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學校名師工作總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y了。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的學校名師工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校名師工作總結1
我校自20xx年xx校長上任后，十分重視昆曲名師工作室的建立。20xx年在教育局、學校領導的關注和幫助下，我校xxx昆曲名師工作室正式立項。自本工作室啟動以來，各項工作有條不紊地開展。工作室充分發(fā)揮名師在課堂教學、課改實驗、課題研究、師資培養(yǎng)等方面的示范、指導、引領作用，工作室從提高工作室成員教學能力、學術研究能力和學術修養(yǎng)幾個層面入手，使名師及成員自身素質(zhì)和能力得到進一步提升，促進專業(yè)成長。具體總結如下：
一、工作室明確工作任務，制定工作計劃及實施方案。
工作室以創(chuàng)建“名師、名生、名�！睘槟繕�，立足新課改、切實轉(zhuǎn)變教育觀念，通過“教促研、研促教”的思路，加強師德師風建設，提高教師業(yè)務素養(yǎng)。學校在政策和工作保障方面提供了大力支持。學校在工作室成立之初就制定了《州蘇市藝術學校昆曲名師工作室工作保障方案》，方案對昆曲名師工作室的校外保障和校內(nèi)保障作了明確規(guī)定。除此之外學校在市委市政府每年撥�？罱o予昆曲專業(yè)實行“優(yōu)質(zhì)教育”中專門留出昆曲名師工作室專項經(jīng)費。
工作室成立之初，工作室主持人就制定一系列工作室制度，主要包括：每學期召開一次工作室計劃會議，討論本學期工作室計劃，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容；每學期召開一次工作室總結會議，安排本學期需展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功的經(jīng)驗、探討存在的問題；根據(jù)工作室計劃，每學期至少安排三次階段性工作情況匯報會議，督促檢查各項工作完成的情況；工作室的發(fā)展和工作室每個成員的成長要有完整、細致的記錄，并由專人負責。工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。
二、學習交流促提高。
名師工作室是培養(yǎng)名師的搖籃，“以人教人、以人優(yōu)人”。為了提升我們的教育教學理論水平，工作室定期召開研討活動，探討教學新路子，對教育教學工作中的問題進行研討，達成共識，促進每位教師的成長。
1、注重名師引領作用。
至今，工作室在xxx的主持下，共有6名年輕教師，10名校外特聘一級演員，2名校外特聘專家督導。工作室主持人xxx，弘字輩，國家一級演員、中國戲劇家協(xié)會會員、州蘇戲劇家協(xié)會副秘書長、江蘇省職業(yè)教育教研中心組成員、江蘇省州蘇昆劇院副院長，現(xiàn)擔任我校分管教學副校長。應工老生、副末，嗓音醇厚，音色較純，演唱富有韻味，表演質(zhì)樸，曾獲部、省級獎勵，先后赴臺灣、香港地區(qū)演出。其余的特聘專家和一級演員，都擁有本科學歷和高級專業(yè)技術職務。這些名師對該專業(yè)的做大做強起到了核心骨干作用。他們在本專業(yè)的專業(yè)設置、課程開設、教學方案、教研教改以及專業(yè)教師培訓提高諸多方面起到了帶頭和把關作用。
2、注重學習，打造學習型團隊。
工作室的大部分老師都屬于青年教師，青年教師擁有旺盛的精力，有美好的未來，發(fā)展的空間十分巨大，而學習是發(fā)展的源動力，吸收各種先進經(jīng)驗是發(fā)展的必經(jīng)之路。工作室主持人對成員專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展的`措施主要有以下幾方面：
�、偌訌娧行�，共同提高。堅持每月兩次集中活動交流例會制度，每名成員準備好交流材料，
②落實常規(guī)，濃厚氛圍。定期與不定期深入課堂聽課，指導教師的課堂教學。
�、叟e辦沙龍，開展研討。舉辦以“有效課堂教學”為主題的課改沙龍。工作室成員進行全校性專題講座，并形成圖像與文檔材料。
此外，我校十分重視昆曲教師隊伍的建立，成立了“昆曲實驗演出團”，由優(yōu)秀青年昆曲教師擔任骨干，優(yōu)秀畢業(yè)生充當中堅力量，“昆曲實驗演出團”貫徹“邊教、邊演、邊學”的理念，幾年來已打造了一支優(yōu)秀的昆曲教師隊伍。
3、加強課堂研究。
工作室要求每位成員積極深入到課堂中進行教學研究，并在實際的教育教學情景中感受新課程的教學理念，在研究中感悟精妙的教學技巧，在實戰(zhàn)中體會靈活的教學方法，在細節(jié)設計中品嘗教學藝術的真諦，從而形成個人獨有的教學特色與風格。工作室每周開展教育、教學研究。為全校教師提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學策略研討，提高教師的教學水平，從而提高本校教學質(zhì)量，打造品牌學科。開展教育科研活動的目的，是把握教育的動態(tài)，善于把教學實踐經(jīng)驗升華為理論，能獨立主持或獨立開展科學研究，在昆曲教育中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用，逐步提高教育科研能力。工作室要求全體成員在教研活動中有記錄、活動后有反思、每一階段要有小結或論文形成。為了進一步提高工作室成員的教科研水平，學校每年都會派老師參加省、市級各類培訓。
三、名師工作初顯成效。
工作室成立至今，昆曲教師的教育教學能力得到極大提升。工作室主持人楊曉勇在20xx年主持了市級課題《提升學生的文化素養(yǎng)，促進昆曲專業(yè)人才培養(yǎng)的研究》的研究，20xx年參與了市級重點課題《立足昆曲表演專業(yè)需要，深化語文教學改革的實踐研究》和省級課題《五年制昆曲表演專業(yè)課程設置研究》的研究。工作室老師聯(lián)合編寫的昆曲校本教材《昆曲<唱·念·做>》在20xx年州蘇市中等職業(yè)學校優(yōu)秀校本教材
學校名師工作總結2
一、總體情況
為加強對我校名師的管理，使名師更好地發(fā)揮示范、引領、指導、輻射作用，學校根據(jù)《xxx市中小學名師工作室章程》，成立了“xx工作室”、“xx工作室”、“xxxxx工作室”、“xxxx工作室”五個名師工作室。每個名師工作室由35名優(yōu)秀青年骨干教師共同組成，名師工作室實行任期制，以3年為一個周期。
二、開展的工作和成效
“名師工作室”建立以后，各工作室根據(jù)年度工作計劃和三年工作規(guī)劃，組織各室成員積極研究探討教育教學改革前沿動態(tài)，主動參與新課程實驗；研究探討課堂教學、信息技術與學科教學的整合，探索實施課堂教學的新途徑、新方法。在不斷的實踐、反思、學習和研究中發(fā)揮名師的示范、引領、指導和帶動作用，并以教學研討、講課評課、示范課、公開課、講座等多種形式對工作室成員進行跟蹤指導、培養(yǎng)，各工作室成員的水平逐步提高。工作室成員的師德修養(yǎng)、教育教學和科研水平，都有了一定水平的提高。
三、取得的成效
學校的名師工作室自成立以來，創(chuàng)造性地開展各項工作，搭建了一個學習提高、探討交流、開放務實和全面發(fā)展的綜合平臺，使全體成員通過學習、交流、討論，在理論水平、科學素養(yǎng)、創(chuàng)新意識、教育教學能力和專業(yè)化發(fā)展等方面有了突出的進步和顯著的提高。使學校的校本教研氛圍有了較大提高。
四、對名師的管理和考核措施
為加強對名師工作室的管理和支持，學校把名師工作室工作列入學校的重要考核內(nèi)容；各類培訓將優(yōu)先考慮選送名師及學員。學校為名師、學員積極做好名師工作室的組織協(xié)調(diào)工作，保障名師工作室必要的'經(jīng)費開支，在績效考評、評先樹優(yōu)、職稱評定等方面對名師及學員給予政策傾斜，并積極為名師工作室的工作提供條件。同時學校還加強對名師工作室工作日常跟蹤、聯(lián)系與管理，建立工作室對外聯(lián)系及交流制度，加強教研課題的管理工作，做好名師工作室成員的教研成果展示工作。
五、存在的問題
一是各名師工作室要針對各個層次的學校和學生，分層次、分學段進行教學研究，加強各學段教學及教研的銜接，使教學教研成果面向?qū)W生、惠及學生方面還欠缺。二是各名師工作室要立足本校教學實際，加大科研力度，打造興華科研品牌應進一步加強。三是各名師工作室之間，名師工作室之間交流不夠。名師工作室網(wǎng)站需進一步完善。
六、今后的建議
一是在運作過程中始終要以實訓為主，深入到課堂，尤其要準確定位工作室主持人的教學特長和實踐專長，要在實踐實訓中培養(yǎng)學員；二是要讓學員們在自身起點上“走路”，對學員個體的診斷與發(fā)展方案的設計要成為開展工作的起點，名師也要積極通過自己的影響力和號召力為學員們提供資源力量；三是工作室要形成團隊資源條件，開發(fā)好利用好團隊資源使之成為培訓培養(yǎng)的條件，要組織學員們在團隊中工作和活動，在活動設計中要充分利用團隊的影響和團隊資源充分展示并取得最大的效益；四是
在運作過程中要考慮個體發(fā)展與學校發(fā)展、問題解決、課題攻堅等任務的緊密結合，要直面新問題，新項目，新課題來運作和推進；五是要有好的形式促進學員的反思和積累，督促學員養(yǎng)成反思積累的學習習慣。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”在以后的工作中，還將繼續(xù)努力，及時領悟工作室的精神，把在工作室的學習中吸取的經(jīng)驗與同時共享。明年我校各名師將加倍努力，勤奮學習，認真完成工作室的各項學習，研究任務，互相合作，共同提高。
學校名師工作總結3
時光飛逝，一學年的工作又畫上了圓滿的句號！回想自己在工作室學習和工作的點點滴滴，真是讓人難以忘懷！雖然感覺到很忙碌、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的快樂。現(xiàn)在對本年度的學習與工作回顧總結如下：
一、政治思想、師德方面
時刻以名師工作室成員的標準來嚴格要求自己。思想上要求上進，業(yè)務上刻苦鉆研，能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，注重自己的師德形象，以身作則，為人師表，教書育人，循循善誘，愛校如家，愛生如子。
二、個人工作方面
-- 加強理論學習
這水為何如此清澈呢？那是因為源頭總有活水補充，一直不停地流下來。多讀一些好書，多學習別人的思想，會讓自己思維永遠活潑，才思不絕、情操高雅。教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。
成為名師工作室成員后，我認真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題，并根據(jù)工作室的目標制定研修計劃，明確了專業(yè)發(fā)展方向。為了能在名師工作室中盡快成長，我在平時注重學習先進教育理念，不斷的充實自己，積極參加省、市、縣和學校組織的各類教研活動，珍惜每一次教師培訓，尤其是名師工作室的教研活動。 平時能堅持閱讀了《中國古典舞基本功訓練教學法》、《中國古典舞身韻教學法》、等教育理論書籍，為自己的教學提供源源不斷的活水！
-- 做好常規(guī)教學
寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。我們的教學工作也必須從最基本的常規(guī)工作做起，艱苦鍛煉，不斷磨礪，才能取得成功。因此，做好教學常規(guī)，成了我工作中最重要的一步。
在日常的教學中, 我能認真鉆研教材，潛心研究教法，分析教材的重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，把自己的隨堂課都上成公開課。在課堂上，我能運用先進的教學理念開展教學，重視調(diào)動每位學生的學習積極性，體現(xiàn)學生的主體地位。把教學改革的新理念真正落實在課堂里。對學生的作業(yè)，我都能及時批閱。在課后，我能經(jīng)常放棄自己的休息時間，對學生進行培優(yōu)補差工作。我以自己對學生的尊重和對工作的認真負責，贏得了老師和學生的信任。
三、對工作的'反思
回顧本年名師工作室的工作，我覺得進步不小，但是也存在著不足。例如，在科研一頭，文章撰寫，是我的弱項，今后我要將提高文章撰寫能力放在首要位置，要學會對自己的文章進行剖析和修改，促進撰寫能力的提高，爭取文章在教育刊物上發(fā)表，以更好的成績證明自己的能力。我將會在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標準來嚴格要求自己，力爭使自己在教學、科研上，都取得更大的進步，無愧于名師工作室成員的稱號。
在忙碌中我們找到了充實，在細微中我們理解了認真，在總結中我們得到了反思，在反思中我們收獲了經(jīng)驗。名師工作室，為我的專業(yè)成長提供了一次很好的學習機會，并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺。我會珍惜這樣的機會，履行名師的職責，發(fā)揮名師的引領作用，為邵東的教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。
學校名師工作總結4
20xx年，我非常榮幸地加入了家張港市舞蹈學�！懊麕煿ぷ魇摇�。這段時間以來，我基本完成了工作室預期的目標以及自己制定的發(fā)展規(guī)劃。這段時間以來，雖然感覺到很忙碌、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的快樂�，F(xiàn)在對這段時間的學習與工作進行一個小結。
一、政治思想、師德方面
近期來，我時刻以家張港市名師工作室成員的標準來嚴格要求自己。思想上要求上進，業(yè)務上刻苦鉆研，能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，注重自己的師德形象，以身作則，為人師表，教書育人，循循善誘。
二、個人工作方面
1、學習培訓方面
建立名師工作室后，我認真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題，并根據(jù)工作室的目標制定以后的發(fā)展規(guī)劃和年度的學習、工作計劃，明確了專業(yè)發(fā)展方向。為了能在近年的教學中盡快成長，我在平時注重學習先進教育理念，不斷的充實自己，積極參加學校組織的各類教研活動，珍惜每一次教師培訓，尤其是名師工作室的培訓。平時能堅持閱讀了《中國古典舞教學法》、《中國古典舞基訓教學大綱》等教育理論書籍。
2、教學工作方面
在日常的教學中，我能認真鉆研教材，潛心研究教法，分析教材的重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在課堂上，我能運用先進的教學理念開展教學，重視調(diào)動每位學生的學習積極性，體現(xiàn)學生的主體地位。凡是學生能解決的動作問題，老師絕不包辦，只是重視對學生的引導，教會學生學習訣竅，減輕學生的學習負擔，并注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，體現(xiàn)出教師的指導作用。
在課后，我能經(jīng)常放棄自己的休息時間，對學生進行提優(yōu)補差工作。我以自己對學生的尊重和對工作的認真負責，贏得了老師和學生的信任。所教班級的教學效果顯著。
另外，在長期的教學探索與實踐中，我積累了一定的教學經(jīng)驗，逐步形成了自己的教學風格，在運用現(xiàn)代教育技術整合教學資源方面較有心得，公開課的教學效果較好。每學期在校級及以上范圍內(nèi)進行公開教學。并且，我的日常課堂教學，隨時向全校教師開放。
3、教學科研方面
先后參加過民間舞組、毯功組及鋼琴組的教研活動，對比自己的教研能力，我覺得科研能力相對薄弱。為了能提升自己的科研能力，進一步提升教科研理論，將教研成果、教學成果轉(zhuǎn)化為科研成果、提煉成教學經(jīng)驗，借助舞校的這股春風，將自己的教學資源、教學反思、學習體會等及時的分享給本組的`每位教師。
4、教研組建設方面
作為基訓組帶頭人，我?guī)ьI基訓組的教師，一起積極建設學�；栒n程資源的建設，努力打造古典舞基訓的強勢學科。我關心組內(nèi)青年教師的培養(yǎng)，對新教師教學中存在的問題，能及時進行溝通、交流與指導。每次匯報考試后，我都和本組的教師一起認真的反思教學方法，總結教學的不足與優(yōu)勢，尋找相應的對策，為今后更好地開展基訓組工作積累一定的資料與經(jīng)驗。
三、對工作的反思
近來對名師工作室的工作，我覺得進步不小，但是也存在著不足。在科研一頭，自己努力的程度還遠遠不夠，離工作室的要求還有一定的距離，我將會在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標準來嚴格要求自己，力爭使自己在教學、科研上，都取得更的的進步，無愧于名師工作室成員的稱號。
名師工作室，為我的專業(yè)成長提供了一次很好的學習機會，并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺。我深深感謝省教廳，市教育局的領導、舞蹈學校的領導和導師們，感謝他們的信任和支持。我會珍惜這樣的機會，履行名師的職責，發(fā)揮名師的引領作用，為家張港市的舞蹈教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。
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