小學作文：戰(zhàn)爭(合集15篇)
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學作文：戰(zhàn)爭，歡迎閱讀與收藏。
小學作文：戰(zhàn)爭1
大家知道嗎？三角形具有穩(wěn)定性，而平行四邊形具有不穩(wěn)定性。所以他們天生就是一對敵人。今天三角形和平行四邊形又為了一件小事鬧翻了天，很疲倦，不久就睡著了。
睡著睡著，兩人都做了一個很古怪的夢。“三角形”夢見自己變成了一位小天使，在空中飛來飛去。不一會，“三角形”飛進了一座城市里。家家戶戶都在用平行四邊形做的晾衣架，他一生氣，把晾衣架上的一個個平行四邊形變成了三角形，晾衣架怎么也動不來了。那家的人狠狠地罵“三角形”，“三角形”一邊哭一邊飛走了。接著，她又看見了一所小學的大門，大門上有許多小的平行四邊形�！叭切巍辈晃〗逃枺职哑叫兴倪呅巫兂闪巳切�。結果門開不了了，人們都往“三角形”身上扔垃圾。
同時，“平行四邊形”也在做夢，變成了一位神仙，落在了埃及。一座座三角形金字塔在他面前矗立著，顯得十分壯觀。正當“平行四邊形”看得入神的時候，他想起了三角形是他的敵人，就用手中的魔杖把金字塔變成了平行四邊形。“轟隆隆”！一座座金字塔倒了下來。心急如焚的法老們見“平行四邊形”正在哈哈大笑，就一起用法杖指著他、斥責他�！捌叫兴倪呅巍焙芪�。一轉身，他來到一架梯子面前。梯子上綁著一根繩子，形成了一個三角形。不知道為什么，繩子和梯子之間的圖形怎么也不能呈平行四邊形�！捌叫兴倪呅巍币粴庵拢颜芴葑幼兂闪似叫兴倪呅蔚臉幼�。上面的大哥哥就掉了下來，摔壞了一條腿�！捌叫兴倪呅巍被琶χ绿优芰恕�
這個故事告訴我們，無論是什么都有它自己的用處。換做是別的東西，反而會造成嚴重的后果。
小學作文：戰(zhàn)爭2
“哎！這個雙休日又得讓這一大堆試卷來充實我的生活了！”看關眼前堆積如山的作業(yè)，我不禁又一次嘆息。
看在現(xiàn)在腦子還清醒，先做數(shù)學吧！不得不說，數(shù)學還真是一門讓我頭疼的科目，尤其是上了初中以后�？粗鴿M試卷的幾何圖形，字母與線段，我真得要頭涔涔而淚潸潸了！那就干一場吧！
迎著一道道越來越復雜的題目，我的大腦飛速地運轉著，我的筆尖在草稿紙上飛快地躍動著，一題，兩題，三題……眼看著整個試卷被我創(chuàng)造的黑色小人布滿了，而那通向成功的最后一道關卡——奧數(shù)題，這可把我難住了。我原來那暗喜的心頓時被一大盆冷水澆滅。我一遍又一遍地讀題，一次又一次地嘗試列式，可都失敗了。我第三次讀題“師父的速度……師父刷的墻數(shù)是……問徒弟與師父刷的總墻面？”讀好了一遍，仍是一片迷惆，那解題的靈感像與我作對似的，一點都不愿出現(xiàn)在我的腦海里。我被那急躁的心情充斥了，重重地甩了下筆。但當我再次想起這題，重新拾起筆時，突然有一點兒小小的思路忽然飄進我的頭腦。心里有一個堅定的聲音告訴我：“試試看吧，萬一成功了呢？”于是我從被難題所困惑的黑暗里走了出來，重見希望的光！思緒從我的腦海里不斷流露出，我的筆也隨著大腦不斷運作。一張草稿紙，兩張草稿紙……過了許久，一個明亮得讓人睜不開眼的方程式躍然出現(xiàn)在白紙上——就是這樣！我被興奮、激動的心情吞沒了，手顫抖著將答案一筆一劃地寫在試卷上，我，成功了！
午后的一縷陽光透過紗窗照映在我的試卷上，我那笑盈盈的臉上，我與數(shù)學的戰(zhàn)爭勝利了，我成功地克服了它向我發(fā)出的極難的挑戰(zhàn)！
其實戰(zhàn)爭的輸贏并不太重要，貴在堅持……
小學作文：戰(zhàn)爭3
193X年8月28日，上�；疖嚹险疽廊粩D滿了人群，這些人中也有茜茜一家三口。因為人們知道日本侵略者馬上就要抵達上海，所以人們心急如焚，焦急地等待著火車的到來。
就在這時，日本的轟炸機來了，發(fā)出“隆隆”的響聲。接著，警報響了，發(fā)出刺耳的聲音。人們開始感到不安，突然聽見有人大喊：“日本鬼子來了，我們快跑�。 鳖D時人群涌動，人們都向外跑去。爸爸抱起茜茜就跑，媽媽則拿著行李在后面跟。由于人太多太擠，許多人被擠掉了行李或是擠散了親人，就連茜茜一家也不例外，剎那間，媽媽沒了蹤影。茜茜害怕了，把頭埋在爸爸懷里。突然“轟”的一聲，茜茜前面的一幢房子倒塌了，里邊傳來了微弱的呻吟聲�？謶值某潭妊杆偕墸藗兿癜l(fā)瘋似的往外沖。又聽見“轟”的一聲，他們所在的房子也倒塌了，這時茜茜的爸爸和大部分人還沒逃出去，于是爸爸用盡全身力氣，將茜茜遠遠地拋了出去。茜茜摔在地上，疼得暈了過去。
當茜茜醒來時，周圍已是一片廢墟，到處都是房屋瓦片的碎片，房屋的柱子橫七豎八地倒在地上，日本鬼子的轟炸機還在轟炸著，周圍彌漫著黑煙……茜茜放聲大哭，哭聲響徹云霄，可是此刻，誰又聽得見呢？
過了一會兒，轟炸機飛走了，警報解除了，從廢墟底下鉆出幾個人來。那些人看見了他，幫他擦去臉上的灰塵和淚水，決定將他撫養(yǎng)長大。或許在不久的將來，茜茜能等到和平的一天，也或許像父母一樣，在炸（zha）彈中喪命。
不管怎么樣，我們都祈禱世界能和平，戰(zhàn)爭能結束。
小學作文：戰(zhàn)爭4
這個單元我們對“戰(zhàn)爭與和平”這一專題進行了綜合性的學習，讓我對戰(zhàn)爭有很多的感想，戰(zhàn)爭給我們帶來了太多的傷害了。語文課上我翻開書本，我第一眼看到的就是一張黑白的照片，這是日本侵略中國時，一位記者拍下來的真實場景，從照片中可以清楚的看出戰(zhàn)爭帶給我們的悲痛。
這張照片最顯眼的就是看到有一個看起來才三四歲的小孩坐在一片廢墟中，他的'身上已經(jīng)鮮血直流，雖然從照片上看得不那么清楚，但他的眼睛里一定充滿了悲傷、恐懼、絕望和無助。在孩子的四周，到處都是七橫八豎的尸體，鮮血已經(jīng)流成湖泊。后來，老師跟我們講了這張照片背后的故事，我才知道那天人們得知日本侵略者將要轟炸上海，都驚恐萬分地急忙收拾好了行李趕往火車站，想趕快逃離上海，可是已經(jīng)為時已晚了，日本侵略者的轟炸機早開到了火車站。“嘭嘭”的幾聲爆炸聲，一座座樓房瞬間倒塌了，之前一片繁華的上�；疖囌咀兂闪巳碎g地獄，人們像無頭蒼蠅一樣，到處亂撞，跑呀，喊呀，死傷無數(shù)。那個小男孩當時一定在喊著：“爸爸媽媽，你們在哪呀？快來救救我啊？”可是無論他怎么喊，他的爸爸媽媽始終沒有出現(xiàn)，因為他的爸爸媽媽在這戰(zhàn)爭中已經(jīng)死了。
這個孩子以后就要面對一個人的生活了，我多么希望會有好心人收留他呀！我又想到我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福啊，和那些還在戰(zhàn)爭中的孩子相比，我們現(xiàn)在的生活簡直就像在天堂一般幸福。同學們，戰(zhàn)爭給我們帶來了災難，不僅是家破人亡，還有心靈深深的創(chuàng)傷，當今社會還有很多戰(zhàn)爭，我真心期盼世界停止戰(zhàn)爭，世界上所有的孩子不再生活在戰(zhàn)爭的陰霾下，希望戰(zhàn)爭中的孩子也可以像我們一樣在一個幸福的環(huán)境下健康成長。
小學作文：戰(zhàn)爭5
“媽媽，快來!”我叫道“請幫忙搜下資料。”“來了來了，你搜這個干嘛啊?”媽媽疑惑地問道。我說：“不告訴你，反正幫我搜索下戰(zhàn)火中孩子的資料�！笨戳诉@一段后，你一定也覺得很困惑，那么就向下看吧!
最近，我們語文學習到了第四單元，主要是講的戰(zhàn)爭中的孩子，學完后我印象很深刻，尤其<<一個中國孩子的呼聲>>這一課，我更是對作者的爸爸為和平作出的犧牲而激動不巳，對戰(zhàn)爭中的孩子們感到可憐。我想：“在殘酷的戰(zhàn)爭中，不光是大人就連我們小孩也有一份深重的苦難，戰(zhàn)爭傷害了多少無辜的平民，讓多少人流離失所.無家可歸啊!尤其是那些孩子，戰(zhàn)爭更讓他們留下創(chuàng)傷啊!雖然我們中國孩子安安靜靜的坐在教室里讀書，但是世界上還有孩子在遭受戰(zhàn)爭的痛苦。想到這里我心里如萬馬奔騰，久久不能平靜。于是，我最近就開始關心戰(zhàn)火中的那些飽含苦難的孩子。雖然我不能做出較大的貢獻，但是我總能做點什么呀!于是，我開始在網(wǎng)上搜索戰(zhàn)爭中的國家和孩子的資料。網(wǎng)上立刻顯示很多相關資料，上面有的寫著”戰(zhàn)爭給孩子們帶來了深重苦難，戰(zhàn)爭中的孩子大多因戰(zhàn)爭而犧牲或受傷，有的營養(yǎng)不良而骨瘦如柴".看了這些,我的內心更不平靜,我想:我不僅可以查有關事實,還可以幫助他人.老師說過愛是可以傳遞的,而我把關愛傳給別人,別人又傳給其他的人,這樣傳下去,至少可以減少一些憎恨和排斥啊.于是,我決定從今天開始,把愛傳給他人,這也算是一種對戰(zhàn)火中的孩子的關愛和幫助吧!我相信,這些幫助雖然是微不足道的,但是也算是我對戰(zhàn)火中的孩子的一份關愛吧!
小學作文：戰(zhàn)爭6
這是我的傷心事，被提起，我總是想大哭一場.那段血淋淋的回憶時不時浮現(xiàn)在我的腦海當中。于是，我又想哭了！
我在二年級的時候，養(yǎng)了一只名為典點的墨西哥吉娃娃狗，我天天的寵著它，愛著它，讓它過著世上最好的狗界帝王生活.時間如同流水般飛逝.04年，姐姐上初中了，把她家里剛剛出生3個月的悄悄放到我家，和典點做伴.由于它的天生麗質，我們把憐愛的目光轉移到了悄悄身上，導致悄悄的稱霸心越來越重。就連我們抱一下典點都不行。終于，由于家人的溺愛，悄悄很快有一個乖乖狗變成了獨霸一方的――狗~它每日對典點的欺壓，家人只能把它們分開，并不多說什么。典點已經(jīng)死很久了，它那絕望的眼神還經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里；被欺壓時的呻吟，還回蕩在我的耳旁。
二零零六年的植樹節(jié)，我歡呼雀躍的回到家，一件意想不到的事情如炸彈般飛到我的身后――悄悄竟然把典點的左眼珠撓了出來！我不得不嚎了起來。典點血淋淋的模樣我沒有看到，家人都不讓我看。但地上那一灘血，卻讓我沒齒難忘……
現(xiàn)在，地上只有肉嘟嘟，胖乎乎，傻呆呆的悄悄，旁邊少了只典點。沒有了典點的陪伴。那段時間，家里的人，包括悄悄自己，都已經(jīng)瘦了一圈。如今，悄悄和其他動物的戰(zhàn)爭仍在繼續(xù)，和烏龜?shù)模槿傅�，像童話一樣�?/p>
小學作文：戰(zhàn)爭7
話說曹操在赤壁大敗后休生養(yǎng)性，不到幾年國力就恢復了，決心找孫劉報仇，于是便從備哥（劉備）下手。劉備聽說后，毫不在意，看我們劉記茶園打得曹記劍莊落花流水。說著，備哥率6萬機槍步兵2萬坦克兵和2萬飛機轟炸兵；小曹（曹操）率4萬坦克兵4萬機槍步兵2萬F22—隱形戰(zhàn)斗機。
一場空前的世界大戰(zhàn)在曹劉之間拉開了帷幕。
大戰(zhàn)開始，小曹的4萬機槍步兵作為先頭部隊跟備哥的2萬坦克兵吹響了戰(zhàn)斗的第一曲，只見戰(zhàn)場上炮聲隆隆，沖鋒陷陣。咦？小曹的機槍部隊怎么在吃口香糖？哦，原來這是小曹剛剛發(fā)明的泡泡糖炸彈�！鞍パ剑业哪_被粘住了�！眰涓珀嚑I中傳來了這樣的叫聲，隨后便“砰”的一聲爆炸了。備哥也不甘示弱，拿出了剛剛研制成功的超級無敵激光大炮，威力大大（注意：這是二聲）的好�。⌒〔芸凑屑懿蛔”闩扇f坦克兵于2萬F22—隱形戰(zhàn)斗機前去支援。劉備件大事不妙便也派出支援兵，但是備哥的科技哪有一心一意搞發(fā)展的小曹的科技好呢。一場惡戰(zhàn)中，備哥逐漸處于下風，軍隊損失過半；小曹則越打越起勁，還不停的喊加油。這時，峽谷兩旁射出最新高科技――雷達制導導彈，“轟”的一聲把曹軍炸上了西天，原來諸葛亮的援兵到達了。小曹見狀一溜煙開著奔馳600逃跑了。
這次大展后備哥的實力繼續(xù)擴大，小曹因再受挫折，一病不起，與世長辭。曹植（因為我比較喜歡曹植）繼位，曹植與蜀漢、東吳握手言和，三國鼎立之勢已發(fā)育成熟。
小學作文：戰(zhàn)爭8
與貓的戰(zhàn)爭
前幾日，有兩只貓搬到我家的院子里，整天“喵喵”叫，把我搞得心神不寧，差點患上了嚴重性的神經(jīng)錯亂癥。為了保護這一方領土的安寧，我考慮再三，決定對貓宣戰(zhàn)。
第一戰(zhàn)：
宣讀完戰(zhàn)書，我在心中給自己吹響號角，飛一般地沖過去。我料想，貓看到我來勢洶洶的樣子，我轉身逃跑吧。誰知，那貓的膽子比老鼠大得多，反而以更快的速度向我沖來，打了我一個措手不及。它用常年練就的“貓爪十三式”攻擊我，在我的手臂上留下了幾道紅紅的爪印，然后跑到高處沖我喵喵叫，似乎是在慶祝首戰(zhàn)告捷。
我一看這形勢對我不利，只好退守城內。
第二戰(zhàn)：
我戴上手套，用布條包了手臂，發(fā)動了第二輪戰(zhàn)爭。這次，兩只貓居然協(xié)同作戰(zhàn)，左右夾擊，并且一進一退，發(fā)動了“車輪戰(zhàn)術”。雖然我的的防備工事做得到家，但畢竟雙拳難敵四爪，再加上是帶“傷”上陣，才幾分鐘功夫，我就招架不住，鳴金收兵了。
第三戰(zhàn)：
前兩戰(zhàn)使我這個堂堂男子漢尊嚴全無。我考慮到貓自上而下的攻擊占了地利，強攻是不行的，只能智取了。我在心中暗暗下了決心，一定要力挽狂瀾，反敗為勝，一戰(zhàn)定乾坤。
經(jīng)過周密的計劃，我準備了許多高科技武器：石頭、木棍、水槍�！癘ne、Two、Three！沖啊！”
小學作文：戰(zhàn)爭9
同桌之間的“戰(zhàn)爭”往往都是一會就散了。而我與我的同桌之間卻令人不得不佩服。我與同桌之間經(jīng)常使前后桌的同學琢磨不透。因為我倆時好時壞。有時經(jīng)常開玩笑，有時卻一兩個星期不說話。讓我來介紹一下我們最近發(fā)生的“戰(zhàn)爭”。
因為聽了同學的作文，同桌也決定和我也分了一條“三八線”，一開始我也沒怎么注意。一天上課的時侯，我的胳膊被用筆扎了一下，我一看原來是同桌拿著筆嘿嘿的“奸笑”著。正好下課了，我有些莫名奇怪便問她：“你今天又怎么了？怎么無緣無故的扎我，想死嗎？”
“喲，記性怎么這么差！該補補腦了�！彼檬置业哪X袋說。
“你怎么這么啰嗦，快點我的時間很寶貴的，別浪費�！蔽乙贿吥笕^一邊說。
“說好了分“三八線”你超過了。所以就要受懲罰�！彼靡獾男α似饋怼�
我十分生氣，便向老師告狀。他被批評了�；貋淼臅r候他盯著我說：“等著瞧�！�
我便跟他說：“是你的不對吧！你無緣無故分“三八線”，在上課的時候還拿筆扎我，影響了我的學習，我應當向老師說的。”
“我拿筆扎你是因為你超過了“三八線””。他還挺有理的。
慢慢的說理變成了吵架。吵了一會兒我的肚子又疼了起來。我倆“中場休息”可了。不過這場“戰(zhàn)爭”就結束了。因為這場“戰(zhàn)爭”我們一個月誰也不理誰。
但后來又有說有笑的了》我們還真是一對冤家。連老師也搞不懂。
小學作文：戰(zhàn)爭10
盼望著，盼望著，我的暑假來了，這就意味著我可以和兩個既可愛又調皮搗蛋的弟弟一起嗨皮了。媽媽早就和小姨商量好了，暑假的時候讓遠在合肥的三弟來家住一段時間。哈哈，對于這個安排，我想想就開心。因為我最喜歡的是和弟弟們來一場“床上的戰(zhàn)爭”。
相聚總是快樂的。晚上洗完澡后，我們三個人像撲金子一樣，撲到了大床上，一人占據(jù)一方陣腳，手上拿好了武器————枕頭。三弟楊楊首先宣戰(zhàn)，拿著枕頭沖了過來，我趕忙舉起我的枕頭，擋住了他的進攻，二弟磊磊卻從我的側面偷襲我，��！我慘叫一聲倒在了床上，他倆卻發(fā)出了得意的笑聲。哼！這才開始呢，你們別得意。我從床上爬起來，跳上了高臺————床頭的靠枕上。這是一個有利的地形，既可以防守，又可以進攻，背靠著墻，地勢開闊，他倆的一舉一動我都可以看得清清楚楚。這時我看見磊磊在楊楊的耳邊說了幾句話，楊楊壞笑著點點頭，我心想，你們還能玩出什么新花樣。忽然，楊楊喊我：“大哥，你看那里有只好大的蒼蠅啊”。我順著楊楊手指的地方看去，哪兒呢？就在我還沒反應過來的時候，耳邊忽然感覺到一陣風聲，我一扭頭，哎呀，磊磊已經(jīng)拿著枕頭跳到了我的面前，我以迅雷不及掩耳之勢蹲了下來，磊磊的枕頭撲了個空，打在了墻上。哈哈，還好我反應夠快，不然我又敗在了他們手上。蹲下來以后，我馬上就跳下靠枕，扔下枕頭，拿起毯子，蓋住了磊磊的頭，把他擊倒。接著一個“旋風斬”打翻了楊楊。他倆還想反抗，我毫不留情的沖過去把他倆打的落花流水，他們一一求饒。最終我大獲全勝。
歡聲笑語回蕩在我們的房間里。歡樂的時光還在繼續(xù)……
小學作文：戰(zhàn)爭11
美麗而蔚藍的大海，原本是海鷗的樂園，但有了水雷和艦艇，破壞了她們的樂園，這究竟是為什么？寬敞而金黃的沙漠，原本是甲蟲和小動物的天下，有轟轟響的坦克和機槍破壞了他們的夢鄉(xiāng)，這究竟是為什么？綠茵茵的草地上，原本有著孩子在踢足球，但許多碎片和子彈落在草地上，這究竟是為什么……
“轟轟——”一個個炮彈像雨點般的落了進來。天橋、火車、高樓大廈都被炸得不堪設想，全部都變成了一片廢墟，到處都是被炸毀的房屋碎片。在一片空地上，有一個小孩在嚎啕大哭，這是怎么了？為什么會這樣？他從哪里來？要到哪里去？
原來，他的爸爸是為了救她和媽媽而壯烈犧牲了。他媽媽帶著三歲還不到的他趕忙跑到了天橋上。可是地面上到處散落的鋼筋、混凝土擋住了去路，使他們前進也不是，后退也不是。突然一陣爆炸，在那石塊砸下來。千鈞一發(fā)的時候，媽媽用力推了他一把，使他保住性命�？墒撬膵寢寘s永遠永遠地閉上了眼睛……
這個小孩痛苦的哭聲“啊——”我聽見了，我們聽見了，大家聽見了，全世界都聽見了。他好像在呼喊“和平！和平！和平！”。
為了孩子的安全，為了妻子的孩子，為了丈夫的妻子。“求求你們?yōu)榱耸澜绲暮推�，請為�?zhàn)爭敲響喪鐘吧！”
這個場面時刻地提醒著我們：戰(zhàn)爭給人們帶來的是無盡的創(chuàng)傷，我們要制止戰(zhàn)爭，請全世界人民團結起來，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘吧！
小學作文：戰(zhàn)爭12
抗日戰(zhàn)爭時期，有一個孩子叫雨雨，他有愛他的爸爸媽媽，生活得無憂無慮，非常幸福。
他的爸爸是一位工人，非常勤勞。他的媽媽心靈手巧，雨雨和爸爸的漂亮衣服和美味佳肴都是她做的。他們還算年輕，媽媽29歲，爸爸30歲。
突然有一天，爸爸從工地回到家，焦急地對媽媽說：“我們得走了，鬼子要來轟炸上海了！我剛買了三張火車票，趕快收拾行李，兩點半就出發(fā)！”爸爸甩甩手里的火車票。他們迅速地趕往火車站，媽媽抱著兩歲的雨雨，爸爸拿著行李。正在上火車時，不料幾架“大蚊子”嗡嗡地飛來，“下了幾顆蛋”，“蛋”落下來后隨之爆炸，把天橋炸斷了，四周全是殘垣斷壁，雨雨被這突如其來的恐怖景象嚇呆了，然而這個幸存下來的孩子卻并不幸運，因為他失去了至愛的雙親，成了戰(zhàn)爭遺孤。他坐在斷裂的鐵軌上，無助地哭著，淚水順著他的雙頰流下來，聲嘶力竭地哭喊著：“爸爸……媽……媽你們在哪里啊！不要……丟下我！”雨雨到處爬，看到了爸爸媽媽的尸體，可是已經(jīng)是血肉模糊，辨不清是誰了，只能通過衣服來辨認�！稗Z”一聲，一顆炸彈落在雨雨身旁——炸彈爆炸了，可憐的雨雨就這樣從這個世界上消失了。
啊！可惡的戰(zhàn)爭，你讓無數(shù)個花一樣的生命就這樣消失了，你帶來的只有傷亡和破壞，難道人命真的這么不值錢嗎？我們要的不是戰(zhàn)爭，而是和平�。。�
小學作文：戰(zhàn)爭13
在1937年8月28日，上海火車南部被日本侵略，看著圖片上3、4歲的娃娃我不禁起憐憫之心。
一架架轟炸機盤旋在中國領土上空，一顆顆罪惡的炸彈彌漫著整個上海，一聲聲悲痛的哭聲越來越響，當時的情景慘不忍睹：天橋斷了、房屋倒了、地上都是炸彈的彈片、槍林彈雨、血肉橫飛、戰(zhàn)火紛飛……在天橋的下面坐著一個可愛的中國女孩，她手里抱著一個熊娃娃，衣服破舊不堪，她正坐在地上嚎啕大哭，她嘴里發(fā)出“伊呀伊呀”聲，好像在說：“爸爸媽媽你們在哪兒？”可是他們早就被木板深深地壓住了。當時他們要坐火車逃離，可沒想到死神卻來“到此一游”，這沒辦法，這就是孩子的命運吧！孩子痛失親人，家破人亡，以前快樂的生活在一起，幸福美滿，而今天已經(jīng)無法和以前對比了……小女孩想著，又一顆炸彈在離她不遠處炸開，孩子嚇壞了，她又撕心裂肺地叫著、哭著仿佛在向蒼天控訴著殘酷行為，到處老師殘垣斷壁。
這場戰(zhàn)爭肯定是因為日本覺得他們的國土太小了而來霸占中國的土地，日本貪欲、私利，而當時中國也很落后，所以才會發(fā)生這場戰(zhàn)爭。
我想在這場戰(zhàn)爭過后，那個中國孩子感受到的殘酷，給中國人們帶來了許多災難，她一定會發(fā)憤圖強，好好學習，為中華之崛起而讀書！
讓我們共同埋下和平的種子，用心靈去感受，用雙手去創(chuàng)造，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，讓和平之神永駐人間！
小學作文：戰(zhàn)爭14
那是1937年8月23日，在上�；疖嚹险镜暮蜍囀依镉性S許多多的老人、青年還孩子們在等候一列即將離開上海的火車。日本侵略者已轟炸了上海的百貨大樓和人群密集的街道。市民們都被嚇得膽戰(zhàn)心驚，該搬的搬，該逃的逃。候車室里有的人在輕聲交談，有的人在打瞌睡，有的人哄著身邊的孩子……候車室里一片“寧靜”。
一聲刺耳的防空警報拉響了，人們頓時驚慌失措。仿佛感到死神在召喚。候車大廳里瞬間倒塌，變成了廢墟。一時間硝煙滾滾，血肉橫飛。人們死的死，傷的傷，空氣中彌漫著血腥味，火車站陷入了死一般的寂靜。
一陣幼兒撕心裂肺的哭聲打破了火車站里的沉靜。聞聲望去，原來是一個遍體鱗傷的小男孩，他看上去大約有三、四歲左右。小男孩癱坐在鐵軌上，身上沾滿了血，衣服被弄的破爛不堪。他坐在地上嚎啕大哭，連脖子上的青筋也蹦了出來。從口中不斷地喊著：“媽媽！媽媽……”
這時從廢墟中傳來了微弱的聲音：“兒子……兒……子……”，小男孩連滾帶爬的過去，不顧身上的疼痛。到了媽媽的旁邊就趕緊鉆進媽媽的懷里，這是他人生中最溫暖的時刻了。救援人員陸續(xù)感到了，他們將這對母子從廢墟了救了出來。但是他們還是有些忐忑不安，孩子的爸爸還沒有音信。過了很久，救援人員從一堆尸體中找到了已經(jīng)失去雙腿的爸爸，幸運的是爸爸還活著。后來這一家三口輾轉逃到了長沙，艱難的過著日子，雖然這一家三口幸運的活了下來，但是戰(zhàn)爭的傷痛卻永遠都無法抹去。小男孩漸漸長大了，他當了兵，參了軍，成為一名英勇的解放軍戰(zhàn)士，他的愿望就是為了更多的人能過上安穩(wěn)的日子，制止戰(zhàn)爭，維護和平！
小學作文：戰(zhàn)爭15
“六一”，一個充滿快樂童真的節(jié)日，但是因為一件事—評選模范，而充滿了濃濃的火藥味，同學們互相對別人評頭論足，真討厭，讓形影不離的朋友變成了“階級敵人”。阿泰和豆豆平時是非常要好的朋友，簡直和一個人似的，有什么好吃的好玩的都要先給對方，可在今天的評選模范中，讓人覺得有點“仇人相見，分外眼紅”的味道。
上午第三節(jié)課，老師一宣布要評選“六一”模范，同學們就嘰嘰喳喳的開始議論老師要怎樣評選模范，老師的臉越來越“黑”，我們不得不意猶未盡的閉上了嘴，老師調整了一下情緒說：“我們評選模范是要根據(jù)上次期末考試成績、這次期中考試成績和平時的表現(xiàn)來定的，接下來先評”學習小博士“，候選人有冀嵐、孫玉、白棟、王倩�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學們就開始低頭寫選票，最后，四位候選人如愿當選了“學習小博士”。第二項是“文明新星”，其中有阿泰、豆豆、陳宇……但豆豆的名次加錯了，應該是50名老師寫成了40名，同學們心知肚明，卻礙于面子沒有說出來，加之豆豆平時各方面表現(xiàn)也不錯，又是科代表，所以都沒有揭穿他，正在豆豆暗自高興時，一個極不和諧的聲音響了起來，“老師，豆豆的名次應該是50名，他比我差多了�！闭f話的是落選人阿泰，老師聽后說話了：“就你的這一句話，可以看出你們只能看到別人身上的缺點，而看不到別人的優(yōu)點，豆豆平時表現(xiàn)不錯，又是科代表，選你也要靠后些�！薄鞍ィ】蓱z的阿泰，你少說一句不就沒這事了嗎？”接著又開始評選“我能行先進個人”……哎！友誼第一，評選第二嘛，況且馬上就要畢業(yè)了，何必和同學們鬧翻臉呢？
俗話說：“甘瓜苦蒂，天下物無全美”。我們以后也要學會看別人的長處和優(yōu)點，而不應該只盯著別人的缺點和不足。
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