成長的快樂作文集合15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的成長的快樂作文，歡迎大家分享。
成長的快樂作文1
再過一個月，我就十三歲了，我站在青春的門檻前，一邊是少年的清純，一邊是成人的滄桑，我茫然不知所措。長大吧！
但是長大了就必須關心許多以前從未關心的事，在乎許多以前從未在乎的人，必須要堅強，勇敢，樂觀。不能再做小孩子做的幼稚的事，不能再肆無忌彈的說些所謂“童言無忌”的話，不能再無所謂生活中的點滴，能表現(xiàn)出的，只有成熟、深沉、風燭殘年、暮色沉沉，我真的不愿這樣。那就不長大吧！在一個藍色琉璃般純真的世界里，抱著洋娃娃，腦子里想著白雪公主，灰姑娘、丑小鴨……沒有學習的壓力，沒有成長的煩惱，沒有難熬的寂寞，更沒有因為夢想和現(xiàn)實的差距而流淚。
不想長大，因為，我真的不希望成長的意思，就是受委屈了不再將苦水一股腦得倒出來，而是咽進去。但無論如何，我還是會在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，我依舊走在成長的路上，漸漸失去些什么，又得到些什么，或許很長時間以后，才會驀然發(fā)現(xiàn)，童年早已化作蝴蝶蹁躚飛舞，消失在天的盡頭了。原來成長，不是我想象中的無憂無慮，自由自在。過去，我總是以回憶的眼光去懷念曾經(jīng)，我的童年，我的幼兒園，我的小學，我的一切一切，我的`生命已經(jīng)匆匆的走過了十三年，這十三年來，我一直都是開心、快樂的度過的，不是嗎？我又回到青春的門檻前，凝望著它，有多少人被它絆倒，拍拍身上的塵土，力不從心地跨過那道檻兒，就這樣莫名其妙卻又無可奈何的長大了呢？
過去的點點滴滴又在提醒我，其實我已經(jīng)經(jīng)歷了很多，過去的快樂傷悲，過去的歡樂淚水，就讓他們永遠塵封在回憶中吧！夢想和現(xiàn)實并駕齊驅也好，背道而馳也罷，我都會快樂的成長，十三歲的我，可以不成熟，但不能不思考�！翱鞓返爻砷L”？我真的選擇了成長，而且是快樂的嗎？是的。快樂地成長。
成長的快樂作文2
星轉斗移，時間如梭，轉眼間我已經(jīng)是一個十一歲的男孩了，在成長的過程中，有歡笑，有淚水，讓我品嘗到了什么才是酸、甜、苦、辣，這些味道匯集成了成長的快樂。
三歲，我背著媽媽送我的第一個小書包進入了幼兒園的大門，幼稚的我以為媽媽不要我了，我哭，我鬧，覺得委屈極了。那時的我內向，害羞。我喜歡一個人跑到幼兒園的后花園里，我發(fā)現(xiàn)這里就是我的寶藏�？匆妰芍晃浵伌蚨�，我會給它們當裁判，兩只蝸牛在地上賽跑，我會把我喜歡的那只先放到終點，有時竟然還會遇到可愛的小刺猬來竄門兒，我覺得自己是那樣的快樂。
有一次，剛下過雨，老師帶我們出去玩，潮濕的泥土里鉆出了許多蚯蚓，小朋友們嚇的哇哇大叫，老師說：“誰敢把這些蚯蚓放到花壇里，它們可是花兒的好朋友�！碑敃r只有我大膽的走向前，把一只只搗鬼的蚯蚓放進了花壇里，老師高興的表揚了我，還用手撫摸著我的頭說：“勇敢的`男孩最帥氣！”那一刻，我又驕傲又自豪，感到快樂極了。
七歲，我上了小學，我看到了一片更廣闊的天地，這里有和藹可親的老師，熱情如火的同學們，我們就像一家人一樣，相親相愛。
語文課上，一個個方塊字組成一篇篇美妙的文章，數(shù)學課上，我們爭先恐后回答問題，看誰是最精彩的那一個，體育課上歡快的奔跑盡顯我們男子漢的氣魄！我感覺自己是那樣的快樂！
在這里，我就像一棵小白楊盡情吸收著甘甜的雨露和溫暖的陽光，成長的道路上，一串串小腳丫一路走來，留下一串串腳印，這一串串的腳印是我成長的快樂，這些快樂是我發(fā)自內心的快樂！
成長的快樂作文3
當一只鳥長大時，它清脆的叫聲是一個快樂的見證。當花朵生長時，鮮艷的花朵是快樂的見證。當我們成長的時候，我們也有很多快樂。當我們在一起的時候，我們變成了動人的歌，在我們耳邊蕩漾。
你還記得嗎？當你還是個孩子的時候，當你看那些有趣的卡通時，你的表現(xiàn)是什么？你和我一樣笑嗎？有趣的人物、有趣的語言和生動的背景構成了——部動畫片最好的童年記憶�，F(xiàn)在，當我想到這一點，我很高興地發(fā)現(xiàn)，我們這些正在成長的人，從一開始就很快樂，快樂的源泉是那些卡通，童年的卡通。
漸漸地，我們慢慢成長為青少年。作為青少年，我們已經(jīng)是花季的青少年了。似乎我們正在慢慢失去幸福�？鞓分饾u被壓力和擔憂所取代。嘴角已經(jīng)很久沒有上揚了。我們必須慢慢失去幸福，這種情況正在增加嗎？不，你錯了。那就是我們不知道如何找到幸福和如何放松。在學校，下課后，我講笑話，聊天，說話，我沉重的.臉被舉起來。這不是也很幸福嗎？下課后，我覺得很累。如果我能在課間輕松地微笑，這也是我成長過程中的一次快樂經(jīng)歷。
對我來說，在成長過程中，最快樂的事情是每天在學校，下課后，幾個人聚在一起玩，講一些笑話。每次，我都覺得很開心，很開心。這也是我日益增長的幸福。我不得不承認，在我成長的過程中，我哭是因為壓力太大。然而，我現(xiàn)在明白了，在我們成長的過程中，快樂和快樂比悲傷和煩惱要好。當有一天我長大了，我可以自豪地說，“我長大后非�？鞓��！�
驀然回首，想起我們的童年，我們無憂無慮地生活著，天真地微笑著。然而，隨著年齡的增長，我們的擔憂和壓力逐漸增加。事實上，我們仍然很開心，我們的笑聲從未停止過。
如何成長取決于你。我為自己規(guī)劃的成長道路是這樣的:道路兩旁快樂的樹茁壯成長，絢麗的花朵昂首挺胸，鳥兒唱著“幸福頌歌”.
成長的快樂作文4
時光老人移動著他的腳步，一步一個腳印。我也一步一個腳印，由一個無知的小女孩變成了一位亭亭玉立的少女，這就是我的成長的歷程。成長的歷程是五彩斑斕的，成長的歷程是充滿挑戰(zhàn)的，成長的歷程是歡樂的。在我記憶的銀河中，所有的星星都是歡樂之星。成長的歡樂是什么？成長的歡樂是花叢中的蜜蜂；是沙灘上的貝殼；是藍天上的白云……
學習的提高是我成長中的.歡樂。每每看到語文作業(yè)本上的“甲”和“優(yōu)”，我的心中就掀起一股還要優(yōu)的熱潮；每每看到數(shù)學本上那紅紅的“甲（上）”，我的心中會新潮騰涌，下決心考一個個紅紅的100分；每每看到英語本上的“Good”，我的心愿仿佛都在這一刻實現(xiàn)了，心中的高興能夠用找不著北來形容了，每每看到獎狀上名次的前進、分數(shù)的增大、潛力的提高我的心中充滿了歡樂與下次必須還要更上一層樓的決心。
讀書越有領悟是我成長的歡樂。我從進幼兒園識字開始，就開始了讀書，這些年來，我閱書無數(shù)，可是隨著年齡的增長，作業(yè)使我無法擁有更多的時間來讀書，可是，“時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的�！闭邕@樣，我每一天睡覺時總是利索地洗漱，以贏來更多寶貴的時間讀書�？梢舱驎r間關系，我開始選取深奧的書籍、簡潔的書籍來閱讀，這些書籍的道理適合人一生的運用，且簡潔明了。正因為時間少，書籍精，我的閱讀感受與讀后的領悟也越來越精辟了，也正因為越來越精辟，我的成長歷程也越來越歡樂了。
成長的歡樂似天空的繁星，似烏云下的雨珠，似大海中的魚兒一般數(shù)不清。此刻我要問————說自我沒有成長歡樂的人，你們的成長真的沒有歡樂，還是你們無知得沒有發(fā)現(xiàn)歡樂的蹤影。
成長的快樂作文5
展望過去，我們已回不去，不不腳印證明著我們走過的路，怎能忘記路上的艱辛與痛苦。
——題記
也許“長大”這個詞我們并不陌生，但卻不理解其含義。我們總是在說：“我們長大了”。但在父母的嘴中我們只會聽到“小孩”到底“長大”是什么？如何才是長大呢？
記得曾讀過一篇作文，它的內容也是長大，作者的長大意味著他有了責任心。讀完整篇文章我如果有了責任心，是否會說明我已經(jīng)長大了呢。
12月25日一個具有雙重意義的日子——是圣誕節(jié)，而是我的生日。我滿懷欣喜的迎接到了這一天，但換回來的卻是失望。那天發(fā)生的一切仍歷歷在目。
那天并沒有下雪，但在路上卻一層厚厚的積水，我在家里等待著父母回到家中給我過生日。時間流逝在寂靜而又美麗的夜晚，我的失落卻在慢慢變成失望。父母從來沒有過這種情況，我蜷縮在上發(fā)上，聽著電視里面唱著《圣誕歌》，人們都在開心的過著圣誕，而我只能在失落中度過了。
我的.肚子饑餓難耐，咕咕的響了起來。我“恨”它在這個時候找麻煩。我有些不知所措。家里并沒有零食，只有一些沒煮熟的菜。我難耐饑餓，上躥下跳，最后無奈的只能自己做了。看著母親平時做飯的書，我眼花繚亂，完全看不懂。
經(jīng)過我的一番折騰，才和米飯已經(jīng)搞定，看了看，除了米飯以外，估計沒有什么可吃的吧——菜黑乎乎，我嘗了一口，簡直難以下咽，但最后還是迫不得已的咽了下去。一個生日便是這樣過的。
“啪，啪，啪”突然聽到后的掌聲，原來是父母回來了，我剛想說話卻被父母搶先了一步：“恭喜你，你長大了�！边@是我第一次聽到父母對我的肯定，很開心，竟把一切煩惱都忘記了。
“長大”——通過這件事我理解了，它便是責任和自立。當你有了這兩點時，你變長大了。
成長的快樂作文6
明年就要升入初中了，閑暇之余，回想起小學生活的點點滴滴，有因考試成績不理想被老師訓斥時的難忘，有對以往任課老師和轉校同學的留戀，但感觸最多的卻是成長著的快樂。
一年級，剛剛入校，對新的校園環(huán)境有著極大的好奇心。早晨，起床特早，老想第一個趕到學校。到校后，在校園里到處亂跑，在操場上扒沙、挖坑，跟男孩子一起，你追我趕，嬉笑玩鬧。晚上，作業(yè)寫得工工整整，整理好的書包睡覺前一定會檢查三五遍。告別了幼兒時代，終于是一名小學生了，我很快樂！
二年級，漸漸懂得了小學與幼兒園有著不同的規(guī)定。每天要穿校服、戴紅領巾，不然，被脖子里掛紅牌的高年級哥哥、姐姐“抓”到，就會給班級扣分的。課間操、眼保健操要認真地做，運動會、歌詠比賽一定要刻苦訓練�？傆X得一個班就像是一個家庭，凡事同學們總能團結一心，一定要與別的班級比一比。每當校長宣布“第一名，二年級一班”時，我很快樂！
三年級，終于可以自己辦黑板報了，還能主持周一升國旗儀式、執(zhí)勤、檢查衛(wèi)生和路隊。作為班長的我，老師不在時已經(jīng)能夠向同學們“發(fā)號施令”了。在考場上、舞臺上、演講臺上像高年級的'同學一樣從容不迫，盡情發(fā)揮，并取得一個又一個的優(yōu)異成績�？吹嚼蠋煗M意的目光，同學們羨慕的眼神，我很快樂！
四年級，小有名氣的我，經(jīng)常被班主任老師安排參加學校組織的各種活動。時間緊張時，常常會落下一些功課，晚上在家熬夜加班是常有的事，第二天偶爾也會因作業(yè)做不好挨老師的批評，于是我學會了承受委屈。等熬過這個階段后，看到學習成績和各項活動都取得了比較好成績，我很快樂！
再有一個學期，五年的小學生活就要結束了。緊張學習之余，我又有了對初中生活的期盼，是新的環(huán)境？新的課程？還是新的老師和同學？我想，更多的一定還是成長著的快樂。
成長的快樂作文7
我在一天天地成長，在一點點積累成長中的快樂和煩惱。我覺得我是快樂的，因為我在生活中，不斷地成長中，發(fā)現(xiàn)了許多小時侯從沒察覺的快樂。慢慢地長大，是一件快樂的事，擁有一個美好的童年，是一件快樂的事。
我在成長，爸爸媽媽不會再把我當作小孩子，他們會像對小大人一樣地強調我是個男子漢，他們也會毫不留情，嚴厲地批評我，他們也不會允許我再調皮然后哭鬧來博得同情。我發(fā)覺自己現(xiàn)在雖然還是一樣不老實，但思想還是漸漸地成熟了。我好奇地學著騎自行車，雖然每次都是難看地側身摔下來，但覺得奇怪的是，自己依然保持信心，不斷地爬起來，重新地騎上自行車。成功就是站起來的次數(shù)比跌倒的次數(shù)多一次。我想，成長就是這樣不斷地遇到困難，不斷地克服，不斷地提高，成長中的`挫折是快樂的，沒有困難的成長是沒有意義的。在溫室里成長的花朵，經(jīng)不起風雨，體味著表面上的快樂。他們從來體會不到戰(zhàn)勝困難后的欣喜與快樂。我想，我是幸運的，我能與很多朋友共同學習成長。
在成長中戰(zhàn)勝困難是快樂的，而擁有友誼更是幸福的。友誼像一面無畏的帆船，在滄海中，勇敢地揚著，乘風破浪。在我成長的過程中，我的朋友們陪著我一起學習，一起嬉戲，一起前俯后仰，一起哭笑不得，我們的友誼是最純真，最快樂的。在今后的學習生活成長過程中我將不斷的磨練自己，使自己不斷的成熟，像大人們一樣認真對待每一件事。做到在學習上認真刻苦，作業(yè)獨立按時完成，爭取更大地進步。生活上艱苦樸素。使自己真正成長為一個大人。
成長的快樂作文8
當黎明的曙光照亮黑暗的天際，當最后一顆星辰?jīng)]入云層，明媚的早晨來臨了。忽然，一陣洪亮的啼哭聲響起，于是，大青蛙似的我便呱呱墜落到人世間。
當我第一次睜開懵懂的雙眼，驚喜地望著這個陌生又美好的世界時，我看到了一縷金色的陽光，還有溫情注視著我的熾熱的目光。我漸漸地明白，圍在我身邊的兩個人，一個叫爸爸，另一個叫媽媽，我笑了，因為我有了一份強烈的安全感，我知道我有了兩個值得依靠與信賴的人。
當我第一次爬出搖籃，搖搖晃晃地站起來并叫出了“爸爸，媽媽”這四個字時，我笑了，因為我終于在堅實的大地上留下屬于自己的足跡，在純凈的藍天下喊出自己的童音。我從爸爸媽媽那流露出激動與欣慰的眼神中讀懂：我在長大。
當我第一次松開牽著我的手獨自邁進校園的大門時，微風輕拂過我的臉龐，我多像放飛的風箏，像展翅的小鳥，我笑了，因為校園將是小小的我融入一個大社會的起點。我在課堂上懂得了這世界上有一種園丁叫老師，有一種伙伴叫同學，在今后漫長的學習道路上，我要與他們同行，在關懷與友愛中成長。
當我第一次站在高高的領獎臺上，手捧鮮艷的獎狀和晶瑩的獎杯時，激動與欣喜像潮水一般向我涌來，我笑了，因為我在別人羨慕的眼光中，在媽媽閃爍的淚花中知道只有付出才有收獲�！芭_上三分鐘，臺下十年功”，榮譽的.背后是我辛勞的汗水和老師家長不斷的支持！
當我第一次……人生中會有許許多多的第一次，它讓我們受益匪淺，讓我們日漸成熟。如果我們經(jīng)常讓自己有“第一次”的體驗，那何嘗不是一種磨礪？如果我們經(jīng)常有所感悟，那何嘗不是一種快樂？
當墻上測量身高的標尺刻度慢慢上升時，我的身體在長高；當我的道德素質在逐漸提升時，我的心智在長高。我在成長中快樂，在快樂中成長！
成長的快樂作文9
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的的時候�？墒峭昀锏哪切g樂時光還會再來嗎？我留戀地回憶著往事，確認了童年的美好時光一去不復返。時光總是要流逝的，只有回憶才能保存它的一些印記。我在記憶里搜索著過去的一幕幕，一場場成長的經(jīng)歷展現(xiàn)在我的眼前。
五歲的我還是一個幼童，對世界還很懵懂。媽媽是我的第一位老師，她教我背了很多古詩和兒歌，認了很多字，我慢慢喜歡上了文學。喜歡上了“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美好聯(lián)想。
七歲那年，是我最快樂的一年。那一年，我正式成為了一名小學生。剛報名時，我還有點膽怯，一切環(huán)境對于我都是陌生的，也是新鮮的。但沒過幾天，我認識的人慢慢多起來了，我有了溫哲君，楊蕓等好伙伴。我們在課間時一起寫作業(yè)，課外活動時一起玩耍，學校就像家一樣溫暖，一樣幸福。當我手捧免費的教科書時，我的心中默默作文地念著“我們是祖國的`花朵，我們是祖國的未來，我們要努力學習，報效祖國�！庇质且粋�星期一的早晨，當鮮艷的五星紅旗在我們面前升起的時候，我們齊聲唱著國歌，我心潮澎湃，心中默記“把我們的血肉鑄成新的長城，時刻想著為中華民族的偉大復興夢想貢獻自己的一份力量。”我感覺到我們生活得無比幸福和快樂。
十歲的時候，我升入四年級，隨著年級的升高，學習負擔一天天加重。在爸媽飯前飯后的交談中我迷迷糊糊懂得了生活的艱辛，明白了學習的重要，知道了什么叫競爭。于是我苦讀勤學，在刻苦學習的過程中，我也嘗到了艱辛和煩惱，懂得了成功的背后要付出汗水。我明白了優(yōu)秀的成績來之不易。因此，我考試成績提高了，我從不驕傲，成績下滑時，我也不氣餒，默默下決心只要再努力！就這樣，我在成功和失敗中快樂成長。
我似乎看到了自己成功的成長道路在不斷延伸，看到自己正快樂地走向充滿希望的遠方。
成長的快樂作文10
“沒有百分之九十九的汗水怎么會成功？”這是一位名人所說，它一直鼓舞著我在學習繪畫的生涯上變得更加有勇氣、自信！
幼兒園時，根本不懂繪畫的我，卻被家人、老師的幫助，使我走上了繪畫生涯。小班時，就聽老師再說：“每天放學后有學校主辦的自愿培訓課，課程的形式豐富多樣，有計算、吹笛子、繪畫……當我在為考慮這個問題時，爸爸就為我報了一個繪畫班。每天放學了，我就會在班里多待上一個小時訓練。當時，我?guī)缀蹩煲罎⒘�。每天，回家馬路上的`燈發(fā)出潔白的亮光，再加上每天老師還會布置一些額外的回家作業(yè)。使我每天要玩好長時間才能入眠。但是，聽家人們的勸說我又恢復了精神，準備重新上戰(zhàn)場，挑戰(zhàn)新來的困難。一次，老師讓我們在一星期時間里畫3張畫。當我每畫完一張，我就會去上交給老師。那一星期，我仿佛像著了迷似的交了好幾張。幾天前我還在想交那么多畫干嘛？就在這幾天后我獲獎了。當時我并沒有高興，而是心里有一股沖勁，就是想用心畫好畫。就這樣，我每天晚放學，還加上刻苦訓練。這艱難的繪畫成果終于可以展示了。幾天前，老師對我們幾個人說：“你們被邀請參加美術考級比賽，距離比賽差不多還有一個多月。當時我并沒有緊張反而還有點激動。在這一個月里，我自己為自己布置了許多作業(yè)，就當是回顧加以練習罷了。這些畫，畫的在我眼里還是比較出色的我就當小禮物送給了媽媽。有時候我還會叫爸爸寫上這么幾句話。讓畫有畫美再加上純樸、淡雅的文字，是多么“詩情畫意”啊。就在這個月里我畫了許多畫，有次品，當然也有精品。這下可以亮相了。當天母親送我去的，母親一直在門口等我，眼里閃著希望。
我沒有辜負家人對我的希望。在此次比賽中獲了獎——嘉興市二等獎。就這樣我幼兒園的生涯結束了。但是我是多么想去看看母�！囵B(yǎng)我人生的開端的地方！
成長的快樂作文11
成長就像一片浩瀚的海洋，里面有像星星一般數(shù)也數(shù)不清的小船，里面承載著許多喜怒哀樂、悲歡離合的事情。那么就讓我給大家講講其中的一件事吧！
記得那年我八歲，我們一家去公園玩，我們首先是到公園門前，買好票之后，我迫不及待的走了進去，只見公園一進去并沒有玩的吃的，卻有一個環(huán)道直通山上。我心想：這是爬山嗎？爸爸好像看出了我的心思，于是對我說：“別急，你先上去看看唄！”我心想：肯定就是想要我爬山，我不去！但是在和父親的糾纏中，我還是妥協(xié)了。我走向環(huán)形山道，接著，爸爸和哥哥也隨之跟了上來。
大概走了半個時辰，我們終于走到了山頂。轉眼一看，我的'臉上是掩飾不住的興奮和驚喜！沒想到，真正的公園竟是在山頂啊！接著我和哥哥便迫不及待的走進了“人間天堂”。哇！在這里燒烤店、肯德基、摩天輪，還有過山車等等吃的玩的應有盡有。
我們首先去玩了過山車，坐上過山車，過山車的速度就將我上山的疲憊全部洗刷掉了，感知而來的是快樂，是興奮！玩完過山車，我們又去玩摩天輪，等摩天輪登到頂峰時，仿佛整個城市的風景我都一目共睹。然后我們玩這個，玩那個都玩瘋了！就在我們玩的沒有時間觀念的時候，旁邊的父親提醒我們要吃飯了，我和哥哥一度要求要在肯德基吃，最后，父親拗不過我和哥哥，同意了。
一走進肯德基，我就像饑餓的瘦狼一樣如饑似渴的點東西。等東西上齊，我恨不得一口吃成大胖子，等我們吃完了，也是時候回家了。在下山的路上我都滔滔不絕的跟父親分享我今天的快樂
從這件事里，我懂得了：不管什么事，不能只看眼前，而是要去嘗試，不然只會停止不前！也讓我明白，幸福的童年已過去，當然，快樂和煩惱就也伴隨我成長！
成長的快樂作文12
“終于輕松了！”我長長地舒了一口氣，我的“噩夢”終于平息了！最近，我總是不能放松。下課后，我不禁縮緊了臉，因為班上的男生總是攻擊我和薛凡宇，有時追我們，有時圍堵我們，有時把我們逼到墻角，有時逗逗我們。男生那么熱衷和我們玩，是因為太閑太無聊。我和薛凡宇是語文課的代表，經(jīng)常幫老師批改作業(yè)，突然就盯著看。經(jīng)過他們幾次攔截，我們倆都有了對付他們的策略。不信請跟著我看鏡頭回放。
下課后，我和薛凡宇跑到操場上，男生們也不甘示弱，飛快地跟在我們后面。我和薛凡宇對視了一眼，向不同的方向跑去。男孩們突然愣住了，臉上充滿了疑惑。就連“領頭的國王”也別無選擇，只能看著我們，仿佛在說：“我該追誰？”男孩們走神的時候，我們沖上前去，躲在一棵大樹后面。哈哈，男生找不到我們，我們就捂著嘴得意的笑了！
第二節(jié)課的鈴聲一響，我和薛凡宇就尋找好的出路。那只貓小心翼翼地從后門溜出去，向目標——女廁所跑去。男生不能跟著我們去女廁所。這種方法避免了討厭的男生，但也傷害了我們可憐的鼻子！
第三個鏡頭，男生吸取了之前的'教訓，也改變了策略。下課后，他們安排人員守衛(wèi)教室的前門和后門。像解放軍戰(zhàn)士一樣，他們站得筆直，讓我們無處可逃。其余的人在教室里圍著我們，有的驕傲地說：“這次一定不要跑�！蔽艺f：“三十六計，告訴老師做最好的打算！”呵呵，老師知道了，男生就沒有好下場了！可以想象，老師聽了我們的故事，拍桌子，生氣了，去找男生。男生們一個個聳著頭，就像雙打的茄子一樣——蔫了！我和薛凡宇拍著手：“太好了！終于，雨過了！”在這之后，我們真的松了一口氣！
生活其實就是這么有趣。我覺得長大了想起來會很開心。
成長的快樂作文13
有人說：成長是一種美麗的疼痛。然而，萬事總是因痛而美。因為美，才飽含快樂。我多少次的長大，就是在這不斷地疼痛中永遠快樂著。尤其是那一次……
三年級的時候，幸運的我偶然發(fā)現(xiàn)校園的角落里有塊空地，我本想用來種植大戟，供同學們觀察、研究，但我轉念又想，如果種些果樹，一旦成長起來，就是我們班的果園了。想著果園碩果累累的樣子，我做夢都會笑出聲來。于是就有了我夢想中的“禪靜花園”。
起初，花園的地上面有很多石子，我動員幾個要好的同學首先將石子揀去，再給土地松土，最后種上種子。
記得種西瓜時，我?guī)ьI他們又是播種，又是搭瓜棚，個個忙得不亦樂乎。我們壘石為堆，在上面糊上泥，又在它的旁邊插上樹枝，再用兩層保鮮膜間夾一張廢窗紗，用泥巴壓住并固定好，儼然一個保溫大棚。然后做了一個寫著“禪靜花園”的牌子插在那，以防有人毀壞。
每天我們都會去給花園澆水、拔草、松土等。在大家的`精心呵護下，種子們生根發(fā)芽，花園充滿了生機。看著剛剛破土而出的的小秧苗，伸著稚嫩的腦袋看著我們，樂得大伙兒干勁十足。一有新的種子就立刻交給我這個“園主”，迫不及待地希望立即種下，恨不得它立即長成參天大樹。
過了一段時間，地里已經(jīng)綠油油的一片，各種植物爭相瘋長，好像是在比誰長得快呢！看著它們歡快的樣子，我高興得嘴都合不攏了。
“禪境花園”引來了許多同學的圍觀，人多擁堵，有的秧苗都受損了。我很是心疼，擔心花園被毀，所以安排參與種植的幾個同學，排好值日表，輪班巡邏�？蛇�是被調皮搗蛋的陶星龍鉆了空子，在兩組人馬換班時，竟然將花園毀了�？吹桨蔚娜恿艘坏氐难砻纾彝纯蘖魈�，心如刀絞。勞動成果被毀，同學們個個都義憤填膺，氣得要“群毆”他一頓。
就這樣“禪靜花園”在我成長中消失了。它將是我心中一個永遠的痛，然而正是因為這種“痛”，我才真真切切地感受到了成長的美麗。因為，在它里面承載了我的歡樂、我的友情、我的夢想……
成長的快樂作文14
小時候，相遇
不知每一次相遇是否都是上帝已安排好的，但我知道，每一次的相遇都有著它獨特的意義。
雨，一直在跳躍，在舞蹈，在飛斜，雨聲淅淅瀝瀝在耳畔交響。伴著雨聲，我走進一家書店，在靠窗的位置旁呆呆的望著窗外的雨，聽著雨的交響。身后是一排排書架，不經(jīng)意間目光掠過書架停留在一本書上，它仿佛有魔力般將我牽引。翻開書本，細細品味，好像世間的一切都不復存在，而書中的故事如一個神奇的夢，就這樣，在夢中，我與書本相遇。
藍天最美好的相遇是白云的悠然；小草最美好的'相遇是太陽的溫暖；大海最美好的相遇是激起的點點浪花。而我最美好的相遇卻是在某個時間，某個地點與書本相遇。
稍大些，結緣
緣分是某一次的相遇，是固定的情節(jié)，亦或是美好的幻想？
不知道梁山伯與祝英臺的相遇是對或錯，以致于付出了生命。但是后來化蝶的比翼雙飛又是否是美好的結局。
我的情緒隨著書中的故事起伏著，有時會歡欣不已，有時卻潸然淚下。
無形中，我與書本結下了不解之緣，有了無聲息的牽絆。
長大了，牽絆
我常常會想，什么才是真正的牽絆？是有無形的繩索聯(lián)系著嗎……
而現(xiàn)在，我知道了，牽絆是從心里發(fā)出的對某件事物無形的掛念，如果沒有了所掛念的，就會常常莫名的寂寞，明明身邊有人陪著，越說越難過；有時不知道自己想要的是什么，夢的意義不知是什么，苦澀，喜悅或難過，笑或哭，對或錯；想和自由近一些，卻離得更遠……
成長了，從道德品行的成長；成長了，做事懂得承擔責任；成長了，從稚氣到懂事；都是我從書中學到的，正如名句“書籍是人類進步的階梯”一樣，因為有了書本，我才能進步，成長，才擁有快樂。
成長的快樂作文15
我們里有各種各樣的興趣小組，什么航模大本營，什么彩色印染坊………我總想去里面玩一玩。在的時候，于推薦我去參加“機器人創(chuàng)意室”這個小團隊，當時我真是心花怒放，還以為可以玩一玩了。
那天我一回家，就迫不及待地把這件事一五一十地告訴給了爸媽，卻遭到了他們地極力反對。率先一炮：“學這玩意兒有什么用，搞不好把學習給耽誤了，那真是賠了夫人又折兵��！”“就是，就是。”連忙附和著：“搞機器人是長時間盯著，對眼睛是百害而無一利，而你的眼睛又不好�！薄翱墒牵蚁矚g�！蔽揖镏彀驼f。后來，終于在我的軟磨硬泡下，他們同意了，但條件是不能影響學習。當時我高興得一蹦三尺高，爽快地答應了。
可一到那里，我才知道事情沒有想像得那么好，教我的宋老師仿佛猜透我心思似的，第一天就給我們敲了一下警鐘。只見他清清嗓子，說道：“你們既然加入了這個團隊，就要一心一意地學，而不是來玩的，如果有這么想的請不要浪費你的時間，我是要有成績的�！蔽乙宦牐胖栏銠C器人創(chuàng)作是一項十分嚴肅認真的事情，而且還要細心+耐心+苦學，才有成績。雖然有點后悔，但一想既來之，則安之，也就努力學了。
轉眼間，我已苦學一年了，該出成績了。去年下半年，我有幸參加了市里的電腦機器人比賽，我和搭檔沉著應戰(zhàn)，一舉奪冠，并在幾個月后參加了省里的.比賽。那天真是激動人心，我與搭檔仔細調試，第一局由于失誤，成績并不是很理想。第二局開始，我更加緊張了，但很快鎮(zhèn)定下來，首先找出失誤原因，并做了適當?shù)匦薷模敊C器人緩緩開啟時，我的心跳到了嗓子眼，唯恐再出差錯，直到聽到裁判員所報時間與規(guī)定時間分秒不差時，我才如釋重負，懸著的心也落地了。最終，我們以滿分的成績取得了省比賽的第一名。
接下來，我和搭檔將在今年上半年參加第九屆全國青少年電腦機器人比賽。在同學和老師眼中，我是多么地幸運�。】捎姓l知道，在這榮譽的背后，有多少艱辛地付出呢！但我覺得很值得，因為我快樂。
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