描述校園作文(6篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的描述校園作文，歡迎閱讀與收藏。

描述校園作文1

　　校園是知識的海洋，是小朋友們的天地，是童年的搖籃，在我看來，校園還是一個景色優(yōu)美的地方。

　　要說校園最美的地方，那可是非花圃莫屬。花圃里長著一叢叢一簇簇郁郁蔥蔥的小草，每天都穿著翠綠的舞裙，在微風中跳著優(yōu)美的'舞蹈。

　　花圃外圍是六棵高大的柏樹。它那又粗又壯的樹干就算在咆哮的狂風面前也保持著昂然挺立的姿態(tài)，巍然不動，像守護著花圃的士兵。

　　雨中的花圃更是別有一番風味。淅淅瀝瀝的雨珠像一只只活蹦亂跳的小精靈落在葉片上，快樂地玩著滑梯，這時威武的“士兵”又變成了技術(shù)高超的音樂家，輕輕地揮舞著雙臂，發(fā)出“唰唰”的聲音，伴隨著風兒的“呼呼”聲和雨兒的“嘩嘩”聲，共同奏響了輕快而動聽的大自然交響曲。

　　花圃前方是寬闊的操場，每當下課鈴響起，一群群天真活潑的孩子就會從一間間教室里涌出來，到操場上玩耍，有的跳繩，有的踢足球，有的玩捉迷藏。一個個臉上都綻開了比陽光還要燦爛的笑容。

　　校園里還有許多靚麗的風景線。每天置身于美麗的校園中，我常常想：能在這么優(yōu)越的環(huán)境中學習，我們一定要奮發(fā)圖強，好好學習，將來更好地報效我們的祖國！

描述校園作文2

　　我們有一個美麗的校園。那是我們的公園，那是我們的天地。在同學們和老師的培育下，那一棵棵小樹，一盆盆花，長得茂盛漂亮。

　　初春，桃樹結(jié)出了花骨朵，漸漸地開花了。那花骨朵真是一個個小桃。再看那粗壯挺拔的楊樹，都發(fā)芽了，開花了，楊樹的花像一只只毛毛蟲似的，掉在你的身上，還怪害怕呢。

　　串紅長出花瓣，像一串串糖葫蘆。半圓形教室周圍的.外墻上，長著碧綠的爬山虎。它頑強地向上向前生長著，不怕困難堅持到底，一定要達到目的地。

　　深秋，一片片樹葉紛紛揚揚地飄落下來，它們緊緊地挨在一起，密密層層，踩上去咯吱咯吱的，像鋪上了軟綿綿的地毯。

　　隆冬，鵝毛般的大雪飄落下來，給大地披上了銀裝。那些光禿禿的小樹好像是白茫茫世界的唯一的主人。西北風呼呼地刮著，光禿禿的小樹迎風搖擺，好像說：“好冷啊！好冷��！”

　　美麗的校園是我們自主的天地，每天我們在寬敞明亮的教室里學習，在喧鬧的操場上娛樂，這里灑下了我們的歡聲笑語。

描述校園作文3

　　在校園里有很多角落，我最喜歡的是在太陽照不到，涼爽揮不去的林蔭角落，因為它不像烈日下的地方，熱得不到一秒就讓我舉白旗投降。

　　在校園里，有一個非常適合我的地點，那就是“童心園”，那里有嬌小可愛的野花、平整的.草坪、也有一片茂密的樹林，更有可以坐下來歇息談天的地方，最重要的是：在那里我可以躲避烈日的襲擊，享受那無盡的涼爽所帶來的心曠神怡。

　　記得有一次的假日，我到校園游玩，但和太陽八字不合的我，壓根兒不想跑跑跳跳流得一身汗，便來到”童心園”，拿出隨身聽獨自享受。一首接著一首的音樂， 在耳里回蕩，我跟著輕輕的哼著曲調(diào)，看著白云在空中自在的游蕩。久違了的閑適自在、無拘無束的心情也一窩蜂的涌出來。那一個假日的午后，我悠閑享受了短暫的揮霍，揮霍了一個角落的美妙。從此，我便愛上那個角落。

　　或許那只是一個陰涼的、不起眼的休憩角落，但在那里我可以隨時得到我想要的“自在”。

描述校園作文4

　　我的母校是鋁城小學，那里沒有奇花異草，沒有名勝古跡，但他有一個簡單樸素的花唄，給我留下了難忘的回憶。

　　春天，花唄充滿活力，鳥兒在空中歌唱，草伸出頭來看這個美麗的`世界，中國玫瑰在溫暖的陽光下盛開。

　　春天，花唄嫩綠。

　　夏天枝葉茂密，葉子大，比荷葉略小。月季花還在盛開。當蜜蜂和蝴蝶飛過花朵時，它們總能滿載而歸。蝴蝶跳舞，鳥兒歌唱。菊花呢？他太忙了。她在干什么？生孩子！什么？哦，她擊中了芽。

　　夏天，花唄翠綠。

　　秋天，很多花枯萎了，春夏穿過的月季花終于忍不住了。它們將花瓣撒向大地，快速入睡。菊花可以快樂，一個人在秋天開放，因為她在夏天準備充分，在秋天表現(xiàn)出巨大的力量。菊花白如雪，粉如霞，黃如金。

　　秋天像花一樣美麗。

　　冬天來了，花兒枯萎了，花兒完成了一年的使命，新的一年在等著它們。

　　冬天，它是白色的

　　這是我們校園的花唄，一年四季的美麗都在這里。

描述校園作文5

　　走進花壇，首先映入眼簾的是“小神童”氣象站，它的日常工作是為我們準確地“報告”當天的天氣情況。進入氣象站，可以看到一個報告黑板，一個百葉窗，一個風向標，一個雨量計�！靶∩裢�”氣象站配備紅領(lǐng)巾氣象員。他每天把百葉窗、風向標、雨量計的“報告”結(jié)果寫在報告黑板上，讓大家清楚地了解天氣情況。

　　氣象站周圍有很多工作，紫葉李、蠟梅、無花果、槐樹、銀杏、小柏樹等。紫葉李高約3米，葉紫、紅、黃、綠。透過陽光看起來真的很美！蠟梅的葉子略大，呈橢圓形，末端尖，中間圓，樹枝上有斑點圖案。法桐高約10m，直徑約1m。無花果有寬大的葉子，有些像棕櫚樹。這些樹周圍有許多小柏樹，不到半米高，綠色美麗。

　　這是我們學校美麗的校園花壇，蘊含著豐富的.知識，給我們的學習帶來了很大的幫助。一年級的時候，自然老師帶我們來這里，收集了很多樹葉，拿回來當標本；三四年級的時候，理科老師帶我們來這里觀察記錄；五年級的時候語文老師又帶我們來這里做作文素材，讓我們來描述一下。

　　校園花壇帶給我們無盡的樂趣。我喜歡美麗的校園花壇。

描述校園作文6

　　今天是南湖二小一年一度的合唱節(jié)大家都興高，同學們和老師們在一起興高采烈的慶祝這個節(jié)日。

　　很快，我們化好妝后隨著進場的音樂，有秩序的進場，第一首歌是三（1）班的歌曲：《紅蜻蜓》，他們那優(yōu)美的歌聲已融合到這旋律的每一個地方。他們手上每人拿著一只玩具蜻蜓，在中間的間奏中還有一些動作很優(yōu)美，一唱完，臺下的掌聲很響。接著是三（2）班的歌曲三（3）班……快要到我們的時候，郭老師帶著我們?nèi)チ撕笈_準備上臺唱歌，我們唱的是《螢火蟲》大家都有信心成功。于是，我們唱了起來，大家的歌聲不算動聽，但是每個人都努力地唱著。這，便讓我有了信心繼續(xù)下面的`小合唱。很快我們班的大合唱結(jié)束了，我們唱完了就坐在椅子上看著其它班的合唱節(jié)比賽。

　　最后，合唱比賽結(jié)束了，我們都很開心，因為我們經(jīng)了最大的努力！

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