精選小學(xué)五年級作文300字匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文300字 篇1
“要知古今事，需讀五車書。”我從認字開始到現(xiàn)在，讀過各式各樣的書，它們有的多姿多彩，有的奇思妙想，還有的意味深長......一本本書讓我知道了書之精華，它們就像一盞盞照明燈，為我照亮了前方的路。
放學(xué)回家，我扔下笨重的書包，跑到房間里，津津有味的讀起書來。我讀到一半時，才隱隱約約的想起回家作業(yè)沒寫，可是“眼睛”目不轉(zhuǎn)睛地看著書，一點也不想走，在“大腦”長期勸說下，“眼睛”從了。寫完作業(yè)，媽媽叫吃飯了，聰明的“眼睛”讓“嘴巴”說：“我沒聽見�！苯又^續(xù)看書，過了一會兒，媽媽親自把我“請”了過去，她不知道我把我那親愛的書也帶了過去。“你這哪是吃飯�。》置魇菗Q個地方看書”媽媽哭笑不得，我狼吞虎咽，爭分多秒，三下五除二地功夫就完成了這場“戰(zhàn)役”。
見到老人84天沒有捕到魚，我為他感到悲傷，但是老人沒有氣餒，對男孩說第八十五天能釣大魚，我半信半疑，結(jié)果老人果然釣到了大魚，我為老人感到高興，可是這條大魚流著血，鯊魚會聞血趕來，老人沒有一絲高興，在和鯊魚搏斗后，老人只剩下一大具魚骨頭，但是老人放棄，一直保持著樂觀的心態(tài)，我十分開心。
我愛讀書，書就是我生命中的一部分。
小學(xué)五年級作文300字 篇2
“我深愛的`母�！柷沸W(xué)。時隔20年，我又回來了！只是，你變得讓我既熟悉又陌生了。”我不禁感慨。
走進學(xué)校，你依然是那么美麗，依然是用紅磚砌起的教學(xué)樓。依然充滿歡聲笑語。我繼續(xù)往前走。咦？學(xué)校怎么多了一個體育館。噢，我想起來了，記得在畢業(yè)之前的一個學(xué)期，我們的體育盛老師說過：“等你們畢業(yè)了，我估計學(xué)校都有一個室內(nèi)體育館咯。”那時，我們只是笑笑不說話，沒想到學(xué)校真的建了一個體育館。
走進教學(xué)樓，當年一幕幕的場景浮現(xiàn)在我面前。我輕車熟路地來到了我在這所學(xué)校待過的最后一個班。看見里面的學(xué)生，正專心致志地聽老師講課，里面的學(xué)生不再是我們，但老師依然是那個老師。我沒有打擾他們上課，只是默默地站在門口。
“叮鈴鈴”下課了。老師走出班級，看見站在門口的我。問了聲：“你找誰？”“葉老師，是我，袁滿，二十年前……”“哦哦。沒想到20年了，你還記得來看我。”我和葉老師聊了很久很久，但我覺得時間不夠用……告別了葉老師，我回到了操場上，望向國旗，用標準的姿勢向他敬了一個莊重的禮。眼淚不知不覺的從眼眶里流了下來。
陽曲路小學(xué)，我日日夜夜思念的母校，我無法用語言來形容我現(xiàn)在的感覺……
小學(xué)五年級作文300字 篇3
在我眼里，書就像一把鑰匙，能讓我打開文學(xué)之門；書就像一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書還像一位慈祥的老人，告訴我一個個人生的道理。
以前，我并不愛看書，一見到那密密麻麻的字我就煩，從經(jīng)歷過一件事后，我對看書的興趣發(fā)生了變化。
有一天，我和媽媽去書店里玩，媽媽拿起一本書在看，一會呵呵的笑，一會自言自語的說：“太好了，太好了，我明白了。”我被媽媽的表情吸引了，我走上前要看那本書的內(nèi)容，媽媽卻合上那本書，神秘的說：“想知道書中的趣事，自己去看。”我一賭氣，真的拿起那本《十萬個為什么》看了起來�？粗粗覞u漸的入了迷，書里面千奇百怪的事，讓我知道了很多很多……
從那以后我就特別喜歡看書，我為《海的女兒》里的小美人魚而感到傷心；我為《賣火柴的小女孩》而感到悲哀；我被《皇帝的新裝》中的皇帝逗的捧腹大笑……
讀書給我?guī)砗芏嗳な�，以前愛看電視的我，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個名副其實的“啃書蟲”了。
小學(xué)五年級作文300字 篇4
朋友，在春節(jié)聯(lián)歡會上的那首《吉祥三寶》想必大家再也熟悉不過了。當這句“爸爸，月亮出來太陽去哪里啦？”唱響時，你會感到這正是落日時分。
前幾天，我與媽媽去外婆家旁的錢塘江看落日。剛到那兒，一際圓弧從這山巔連那山腰。接著“呼——”風姑娘給我們帶來了習(xí)習(xí)涼風，她又翻卷著江水，江水“嘩——拍”地滾來，拍上了堤壩。我正享受著這一陣清涼，頓時，我發(fā)現(xiàn)火紅的太陽又向下“滑”了，太陽周圍的云與天，猶同正燒旺著的灶臺，顏色由深至淺，慢慢地向邊外延伸。錢塘江斜對岸是一座座青山，太陽似乎還在留戀這一片美麗的景象，在山與天的交接處徘徊。太陽啊！我真羨慕你西下時的色彩，紅得發(fā)亮卻不刺眼。我心里暗暗感嘆。漸漸地，天空像是被什么捉摸不透的東西籠罩了。鳥兒們成群歸來了“吱吱喳喳”的鳥叫聲，成了一長串動聽的五線譜，成了大自然最愛的樂曲。
“媽媽，我回來了”小鳥喊著說。
“媽媽，我今天交了個朋友……”另一只說著有投向了鳥媽媽的懷抱。
江上的船停到了邊上，江中的魚兒在廣交鳥友，大家互相交談著。
天暗下來了，我和媽媽回外婆家了。夜幕降臨了，星星眨眼，風鈴鐺擋，笑聲滿載，所有的聲音是那么的悅耳。
小學(xué)五年級作文300字 篇5
“哦耶！我們?nèi)デ镉螄D！”一年一度的秋游實踐活動終于拉開序幕了！同學(xué)們像一只只快樂的小鳥一樣歡呼著，跳躍著，向往著趕快到達天目湖——南山竹海。
我們坐了兩個多小時的車子，終于到達了目的地。一走進大門，首先映入我眼簾的是一片青翠挺拔的綠竹，它們像一個個威武的戰(zhàn)士，整整齊齊地守衛(wèi)在這里，壯觀極了。順著竹林間的臺階往上爬，發(fā)現(xiàn)了許多形態(tài)各異的樹木，它們枝葉繁茂，郁郁蔥蔥，雖然已是秋天，但它們還是一副生機勃勃的景象。這里處處茂林密竹，鳥語花香，不管是誰，一到這里，困頓盡消，生氣倍增。在這如畫的竹林里，走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！
翻過一座小山丘，我們看見了一個游樂園，同學(xué)們立即狂奔過去，爭先恐后地玩著各種游樂設(shè)施。我也不甘示弱地奔了上去加入他們的行列中。我玩了“空中踩木行走”這個游戲，當我踩上木板時，劇烈的搖晃讓我緊張得寸步難移。戴學(xué)澄在前面鼓勵我，丁怡在后面催促我，在我不知所措的時候，我前倒后仰，一下子把丁怡和戴學(xué)澄從上面拽了下來，游樂園里傳出了我們一陣陣笑聲。
啊，秋天！你向我們走來，你無處不在，讓我們來欣賞你的美吧！
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