學(xué)生演講稿【熱】
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿�，F(xiàn)如今，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《爭(zhēng)當(dāng)團(tuán)員高標(biāo)，我是團(tuán)員我光榮》。
難忘今年的元旦，我光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，在戴上金色團(tuán)徽的那一刻，我成為了一名團(tuán)員，一名聽(tīng)從團(tuán)的教誨，按照?qǐng)F(tuán)的指揮辦事，始終保持應(yīng)具有的蓬勃朝氣，浩然正氣的團(tuán)員。 我們是五月的花朵，用青春擁抱未來(lái)。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，然而，身為團(tuán)員的我們是否有反問(wèn)過(guò)自己：黨員爭(zhēng)先進(jìn)，團(tuán)員要干什么？沒(méi)錯(cuò)，作為中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍，我們應(yīng)明確共青團(tuán)員絕不僅僅是一種所謂的政治標(biāo)簽，更是一種責(zé)任，一種動(dòng)力源泉，我們應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)當(dāng)團(tuán)員的高標(biāo)！
作為一名共青團(tuán)員，就應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線而奮斗！在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義實(shí)踐中接受國(guó)家的九年義務(wù)教育，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，運(yùn)用正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀武裝自己的頭腦，正確認(rèn)識(shí)自己與國(guó)家利益的關(guān)系，確立正確的社會(huì)理想，個(gè)人理想，為建設(shè)繁榮昌盛的國(guó)家而奮斗。
作為一名共青團(tuán)員，我們應(yīng)在學(xué)習(xí)、生活中積極履行自己的任務(wù)。是的，在升旗儀式上，我們莊嚴(yán)肅穆的高唱國(guó)歌，心中沸騰著
為民族復(fù)興而讀的信念。在團(tuán)員值日崗位上，我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，共同為創(chuàng)建文明校園而努力。在生動(dòng)有趣的課堂上，我們積極參與、樂(lè)于探究、暢游學(xué)海、勇攀山。在家鄉(xiāng)的敬老院里，我們給五保老人端茶遞水，掃地洗衣，濃厚的親情如春風(fēng)拂面。
當(dāng)然，作為一名共青團(tuán)員，學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)是最起碼的要求。我們要牢記自己是一名共青團(tuán)員，時(shí)刻注意用團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求和鞭策自己。把團(tuán)旗飄飄起來(lái)、把團(tuán)歌唱起來(lái)、把團(tuán)章學(xué)起來(lái)；堅(jiān)持把在學(xué)校中組織式的生活做好：從每一次班會(huì)開(kāi)始，從每一次學(xué)習(xí)開(kāi)始，積極參與學(xué)校組織的團(tuán)員教育活動(dòng)，使意識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。要有強(qiáng)烈的實(shí)踐欲望，要多參加實(shí)踐，列寧曾說(shuō)過(guò)：“青年的共產(chǎn)主義思想的學(xué)習(xí)，是從星期六義務(wù)勞動(dòng)開(kāi)始的�！痹诠卉嚿献屪隈R路上扶老人們安全過(guò)斑馬線，一些極小的`事情，都是我們把空談付諸實(shí)踐的好機(jī)會(huì)。
我們要始終記�。� 團(tuán)員并不只是表格上的“政治面貌”欄里簡(jiǎn)單的兩個(gè)字而已，它是一個(gè)青少年團(tuán)員先進(jìn)的標(biāo)志，更是鞭策我們追求先進(jìn)的重要方式，從你在鮮紅的團(tuán)旗前舉起右拳宣誓的那一刻起，我們就應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔地追隨團(tuán)的腳步，讓團(tuán)旗上的那一抹鮮紅指引我們?nèi)紵约好篮玫那啻海?/p>
“光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)；光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)！”
我是團(tuán)員我自豪！我是團(tuán)員，我光榮！爭(zhēng)當(dāng)團(tuán)員高標(biāo)，我先進(jìn)！
學(xué)生演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《思索》。
這幾天，我無(wú)事可做，所以只剩下思索……
早上，我懶懶地睡在床上，在繼續(xù)沉睡和迅速起床之間思索；上午，我在上網(wǎng)和看書(shū)之間思索；下午，我在閑話家常和出門(mén)逛街間思索；到了夜晚，此刻的我，在想寫(xiě)《思索》間和不想寫(xiě)《思索》間思索……也這把年紀(jì)了，活了20xx年了，我還是拿思索沒(méi)有辦法，因?yàn)闀r(shí)常不是我左右它，卻是它左右我。我們思索決定，該與不該，對(duì)與錯(cuò)，能做與不能做，糾結(jié)于是是非非之間，徘徊于正確與否的界限之中，每當(dāng)我們想抽出身，過(guò)濾掉思索的環(huán)節(jié)，我們卻又被思索無(wú)情地拉了回來(lái)，繼續(xù)思索……也難怪了，不在思索中脫身，也就只能在思索中繼續(xù)思索了！
我們思索生活，思索著，在生活中被解剖開(kāi)的每一部分，看看哪一部分離開(kāi)了集體，失去了它原有的分量，又看看哪一部分是不是太沉重，沒(méi)有給予其他部分生存的余地。我們思索著每一個(gè)部分我們都不能缺失，也同時(shí)思索著我們?nèi)笔У牟糠钟謱?huì)被哪一部分所彌補(bǔ)。我們思索喜悲，在悲傷的時(shí)候我們思索著，為什么我這么難過(guò)，如何才能快樂(lè)呢；在快樂(lè)的時(shí)候，我們思索著，這快樂(lè)又將伴隨我多久，于是又一次淪入傷感的境地，悲喜交錯(cuò)也就油然而生了。于是，我又開(kāi)始了思索，思索著，在思索里何處是悲，何處是喜？我們思索時(shí)間，過(guò)去的時(shí)間在哪里消失，未來(lái)的時(shí)間又將在何處停止。我們把思索放入腦海更深處，繼續(xù)思索我們?yōu)槭裁丛跁r(shí)間的臉上劃上刻度，讓時(shí)間在一年又一年，在一天又一天，在一秒又一秒中流逝呢！我們思索理想，我們憑什么向往，我們靠什么努力，我們又該如何去實(shí)現(xiàn)呢！現(xiàn)實(shí)讓我們一次又一次偏離既定目標(biāo)的軌道，我們自己也在思索之中不斷地將我們的理想一次又一次地更換。其實(shí)，我們從來(lái)不缺乏思索，卻不能用思索來(lái)操縱我們的雙手。我們陷入思索的輪回，卻不能打開(kāi)行動(dòng)的枷鎖。每一次沉淪，我們都思索下一次的.拼搏；每一次遭受挫折痛徹心扉，我們都思索抹不去的傷痛；每一次思索未來(lái)的開(kāi)創(chuàng)，我們都在思索中猶豫不決，舉步維艱。
我并非否認(rèn)思索的重要性，而只是跳出思索累贅的圈子，去思索我將如何跨出第一步，糟糕，我又開(kāi)始思索了！
我的演講完畢了，謝謝大家！
學(xué)生演講稿3
大家好！我是來(lái)自201班的張靜怡，很榮幸能夠有機(jī)會(huì)參加這次十佳優(yōu)秀團(tuán)員的競(jìng)選，不論成功與否，這都會(huì)在我在追逐夢(mèng)想的道路上留下不可磨滅的光彩。青春只有一次，但求面對(duì)碧海蒼天捫心自問(wèn)時(shí)我能驕傲地說(shuō)：我拼過(guò)，我無(wú)悔！而敢于追求，是一份更加絢爛的青春！
生命如歌，或抑揚(yáng)頓挫，或婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。記得有句話說(shuō)，當(dāng)你別無(wú)選擇的時(shí)候，也許你唯一可以選擇的就是對(duì)待工
作和生活的態(tài)度。因此我熱愛(ài)學(xué)校的生活，更加珍惜在中學(xué)的日子，回想這兩年多走過(guò)的的旅程，忙碌而充實(shí)，付出而充滿收獲。是堅(jiān)持讓我進(jìn)步，是堅(jiān)持讓我優(yōu)秀，
在剛剛步入中學(xué)的門(mén)檻的時(shí)候，我懷著一顆熾熱的心有幸在初一的時(shí)候第一批加入了中國(guó)共青團(tuán)，到現(xiàn)在已經(jīng)有2年了，作為共青團(tuán)中的一名，我首先感覺(jué)無(wú)比的自豪。自加入團(tuán)組織以來(lái)，我深深地感受到這個(gè)大家庭的溫暖。我時(shí)刻保持著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)持正確的思想和政治方向。團(tuán)組織使我健康成長(zhǎng)，使我正確認(rèn)識(shí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀，也使我明白了作為一名共青團(tuán)員，應(yīng)該堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真履行團(tuán)員義務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員模范作用，提高個(gè)人思想素質(zhì)，為以后成為一個(gè)社會(huì)上優(yōu)秀的人才而努力，為全面建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)而奮斗。
如今兩年過(guò)去了，我已經(jīng)成為一名初三的學(xué)生，我懷著一顆比初一更加熾熱的心，多了一份自信面對(duì)初三的學(xué)習(xí)生活。如果說(shuō)初中是人生的一本教科。如今我有幸讀了這本，并已進(jìn)入了的完結(jié)篇，或許也只是一篇的尾聲。在這本中，我學(xué)到了很多，而成為一名共青團(tuán)員，更使我成長(zhǎng)了許多。
自從成為共青團(tuán)員的那一刻起我便意識(shí)到了我所肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)，深切的感受到共青團(tuán)員不止是一個(gè)稱號(hào)，不止是一種光榮，而更是一種使命，一種成為在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下成為思想先進(jìn)的青年的使命。從這兩年的學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)刻以優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
一. 在思想上嚴(yán)于律己
端正思想，提高思想覺(jué)悟水平。發(fā)揮共青團(tuán)員的模范帶頭作用，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中實(shí)踐，做到學(xué)以致用。按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)，不拖后腿，爭(zhēng)取為團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。我樂(lè)于積極樂(lè)觀面對(duì)生活的成功與失敗。這讓我時(shí)常懷著一顆“平和，知足”的心去愛(ài)他人，并為了我愛(ài)所愛(ài)人們，把事情做得漂亮，把自己練得更加優(yōu)秀。
二. 在學(xué)習(xí)上敢于爭(zhēng)先
如今我已經(jīng)是一名初三的畢業(yè)生了，中考即將來(lái)臨，這將是我人生路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一個(gè)學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，因此在學(xué)習(xí)上我從來(lái)不肯放松一絲一毫，大小考成績(jī)從來(lái)沒(méi)有在年級(jí)前100名之后。雖然在莘莘學(xué)子中，我并非最好，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和忠實(shí)肯干的作風(fēng)，這才是最重要的。課內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容并不能滿足將來(lái)社會(huì)對(duì)我們的要求 , 我充分利用學(xué)校的資源 , 用更多的時(shí)間來(lái)閱讀籍來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)面。我不為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，更不為考試而學(xué)習(xí)，而是在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自我，豐富頭腦，培養(yǎng)自己良好的思考習(xí)慣。我有著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于向取得好成績(jī)的同學(xué)學(xué)習(xí)，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態(tài)度，繼續(xù)努力。一旦遭遇挫折，我也不會(huì)灰心喪氣，自怨自艾，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力在以后取得更好的成績(jī)。不放棄努力本是我的任務(wù)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取再爭(zhēng)取更是我的職責(zé)”。
三. 在工作上盡我所能
在班級(jí)中，我是一名學(xué)習(xí)委員，為了更好的鍛煉自己，同時(shí)，也是尋找一次為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)。在初一時(shí)，我又申請(qǐng)加入了學(xué)生會(huì)，如今已經(jīng)成為學(xué)生會(huì)的副主席。我盡我所能將工作做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，從不假公濟(jì)私，決不利用校團(tuán)委的職權(quán)為班級(jí)謀利益。不僅能積極完成好部門(mén)的工作，也能積極主動(dòng)的協(xié)助其它部門(mén)做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干及校團(tuán)委干部，具有二重身份，在班級(jí)和校團(tuán)委之間難免會(huì)引起一些矛盾沖突，我能夠合理的安排時(shí)間做到校團(tuán)委、班級(jí)工作兩不誤。
四. 在生活中懷有感激之心
我崇尚質(zhì)樸的生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我待人有禮，為人正直，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并始終保持著積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。在身邊的`人遇到困難時(shí)，我能熱情地伸出援助之手，樂(lè)于參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)。我相信，敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)！對(duì)于身邊的每一件事，我都會(huì)盡力做好，無(wú)論結(jié)果怎樣，只要我努力，我就知足了，我時(shí)刻勉勵(lì)自己：我能，我行，我是一個(gè)真正的成功者�！奥仿馄湫捱h(yuǎn)，吾將上下而求索”我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”。
我認(rèn)為，目前我做的還是只大海中的一朵小浪花。這些只是我?jiàn)^斗過(guò)程中的一點(diǎn)小收獲，一個(gè)小小的里程碑。我會(huì)不懈努力，用我的滿腔熱血寫(xiě)我無(wú)悔的青春。
"海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛"，人的一生，沒(méi)有最高層次的目標(biāo)，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標(biāo)不懈追求，才會(huì)不斷發(fā)展、進(jìn)步。"窮切益堅(jiān)，不墜青云之志。" 我堅(jiān)信，只要朝著北極星走，便永不迷失方向。不斷追求，不斷進(jìn)步，不斷超越，成功就會(huì)盡握手中！
滿樹(shù)的花果都源于冰雪里的一粒種子，三百首詩(shī)里訴說(shuō)的都是人生的另一種情懷，所有艱辛的努力總會(huì)有所回報(bào)。今天我勇敢的自我推薦，無(wú)論最后的結(jié)果如何，我都會(huì)為我的勇氣而高興，我相信自己會(huì)脫穎而出，為我的初中生活畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)！
夢(mèng)想，我一直在路上。我拼過(guò)，我無(wú)悔！
學(xué)生演講稿4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫司兆琦，來(lái)自刁鎮(zhèn)中心小學(xué)的x作文學(xué)員。在本次“x作文”培訓(xùn)中，我很榮幸獲得獎(jiǎng)學(xué)金，首先我要感謝老師給予我的教導(dǎo)，在此真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)聲“謝謝”。
在x作文培訓(xùn)班中，我學(xué)到了很多在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)到的很專業(yè)的作文知識(shí)和技巧。如：如何運(yùn)用各種方式給作文開(kāi)好頭，結(jié)好尾；如何從動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神態(tài)等方面來(lái)描寫(xiě)一個(gè)人的性格特點(diǎn)…...等等。正是有了如此夯實(shí)的專業(yè)作文技巧，我的作文水平才會(huì)有不斷提高的今天。
在x作文培訓(xùn)班中，老師課上悉心教授、耐心指導(dǎo)，教學(xué)方法也生動(dòng)有趣，能激發(fā)我們對(duì)作文的寫(xiě)作興趣，老師們盡心盡責(zé)的指導(dǎo)我們每個(gè)人的作文。
在x作文培訓(xùn)班中，老師還教育我們課下要多讀課外書(shū)，要善于積累好詞好句，名人名言；還要記錄身邊的有趣的'人和事，不斷積累作文素材。
就是在金筆老師們的指導(dǎo)下，我不僅上課認(rèn)真聽(tīng)講，還把平時(shí)零零碎碎的時(shí)間都用在看書(shū)上。比如：小說(shuō)、報(bào)紙我都看。再有我對(duì)待每一篇作文都非常認(rèn)真，把所學(xué)的作文知識(shí)和技巧有選擇的運(yùn)用到寫(xiě)作中，反復(fù)修改中，作文本經(jīng)常被我改成小花臉。付出總有回報(bào)，我也在老師不斷的表?yè)P(yáng)中收獲著喜悅。
在以后的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我會(huì)再接再厲；在老師的諄諄教導(dǎo)下，爭(zhēng)取把作文提高到又一個(gè)新的臺(tái)階。
最后，再次感謝指導(dǎo)和幫助過(guò)我的老師們。
謝謝大家�。�！
學(xué)生演講稿5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
當(dāng)有人問(wèn)起他成功的秘訣時(shí)，美國(guó)當(dāng)代最著名的作家和演說(shuō)家萊斯·布朗(Les Brown)指著他左耳的一個(gè)厚厚的繭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“剛進(jìn)入演講領(lǐng)域時(shí)，我并不出名，我沒(méi)有資歷，我缺乏個(gè)人魅力和經(jīng)驗(yàn)。但是我下定決心要在這個(gè)行業(yè)做點(diǎn)什么，不到目標(biāo)絕不放棄。于是，我整天給人打電話，征求說(shuō)話技巧的`建議，聯(lián)系說(shuō)話的業(yè)務(wù)。成名之初，我每天至少打100次電話，請(qǐng)別人給我機(jī)會(huì)給他們做演講...這位老人是我成功的見(jiàn)證和記錄。”
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我堅(jiān)持每天閱讀中外名著，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)�；叵肫鸬谝淮握驹谥v臺(tái)上講故事，緊張得雙腿發(fā)顫，心怦怦直跳。那次我失敗了，我哭了。媽媽說(shuō)：“失敗也是一筆財(cái)富，不要?dú)怵H�！辈粮裳蹨I，我又開(kāi)始為夢(mèng)想努力。
積極回答課堂上的每一個(gè)問(wèn)題。放學(xué)后，我站在鏡子前背誦古詩(shī)，練習(xí)表達(dá)。我經(jīng)常給同學(xué)講故事，讓他們指出我的缺點(diǎn)。我纏著老師和媽媽，讓他們指導(dǎo)我。不勞無(wú)獲。去年被評(píng)為濰坊市讀書(shū)之星，在學(xué)校組織的演講比賽中獲得第一名。每年大家都選我做六一藝術(shù)展的主持人。一個(gè)個(gè)拿著紅證書(shū)，我知道我又向夢(mèng)想邁了一步。
草，為夢(mèng)想破土；溪流，為了夢(mèng)想前行；鷹為夢(mèng)想劃破天空；我一直為我的夢(mèng)想而奮斗。我堅(jiān)信有志者事竟成。只要能堅(jiān)持不懈的追求，我們就有了“再進(jìn)一步”的信念。終于，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的喜悅會(huì)降臨到我們身上！
學(xué)生演講稿6
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好。今天我能夠站在這里向大家講述我過(guò)去一年的經(jīng)驗(yàn)和歷程，同時(shí)能夠代表xxxx級(jí)的學(xué)生們抒發(fā)我們的心聲和，我感到很榮幸。
首先介紹一下我自己。我叫xxx，來(lái)自臨床醫(yī)學(xué)系xxxx級(jí)7班。
在沒(méi)有上大學(xué)之前，大學(xué)在我們的印象里是一座圣潔典雅、遙不可及的夢(mèng)幻樂(lè)園。學(xué)習(xí)之余，我們經(jīng)常構(gòu)思著大學(xué)里的幸福圖景，良師益友的暢談宏辯，假山花圃的春意盎然，并行戀人的漫步私語(yǔ)，人工湖畔的徐徐暖風(fēng)，多少次出現(xiàn)在酣然的夢(mèng)中。然而，當(dāng)我們真的站在大學(xué)的門(mén)前，呈現(xiàn)給我們的卻是一座漫天黃土，遍地沙石的碩大荒園。于是，我們期待中的精彩紛呈便被大大簡(jiǎn)化，甚至簡(jiǎn)化到了每天宿舍、教室、餐廳三點(diǎn)一線來(lái)回奔忙。雖然心中有一點(diǎn)失望，但我并沒(méi)有因?yàn)樯罘绞降目菰飭我欢X(jué)得委屈了自己，相反，溢滿心頭的是一種充實(shí)之后的滿足和快慰。因?yàn)槲颐靼�，選擇了醫(yī)學(xué)就選擇了這種枯燥單一，醫(yī)學(xué)的博大精深要求我們必須去承受學(xué)習(xí)的苦澀的磨礪，也只有遠(yuǎn)離了那些浮華和喧囂，我們的心靈才變得空明澄澈，一絲不亂，我們才能將那些淳厚的心志傾注于知識(shí)的沃土，才有可能去實(shí)現(xiàn)心中的.誓言和宏愿，而學(xué)習(xí)的道理也是樸拙平易的，只要我們精誠(chéng)地努力，勤勉地付出，學(xué)習(xí)道路上的風(fēng)景便會(huì)呈現(xiàn)給我們最最真實(shí)的美麗。
時(shí)光飛逝，一年的大學(xué)生活在彈指之間倏然飛去�；厥鬃哌^(guò)的路雖然沒(méi)有想象中的華美和溫馨，卻同樣充滿了歡聲笑語(yǔ)，談不上什么成功，但于我已經(jīng)滿足。有人問(wèn)過(guò)我怎樣去平衡學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)的關(guān)系，我覺(jué)得沒(méi)有什么指標(biāo)和尺度可講，我們做每一件事都認(rèn)認(rèn)真真地去做，兢兢業(yè)業(yè)地付出，就可以把所有的事做好。
讓我們用心去擁抱自己的大學(xué)生活，讓前路一切美好的憧憬和所有青春的誓言在我們不竭的心泉里精神永駐，清水長(zhǎng)流。
謝謝。
學(xué)生演講稿7
各位師兄師姐，師弟師妹們：
大家好!
我是來(lái)自_班的_，今天，我要參與競(jìng)選學(xué)生會(huì)的演講稿主席，非常高興能站在這個(gè)臺(tái)上，希望大家給予我支持。
大家看到我的樣子，也許覺(jué)得我是一個(gè)靦腆的人，的確是這樣，我最大的缺點(diǎn)就是不太善于表達(dá)，今天，參與學(xué)生會(huì)競(jìng)選，我主要有兩個(gè)目的，一是鍛煉自己的膽量，讓自己能夠站在眾人面前更自然些。二是，自從入校那天起，我就看到學(xué)生會(huì)為同學(xué)們所做的一切，我真心實(shí)意的想為學(xué)生會(huì)干點(diǎn)事情。
在我看來(lái)，學(xué)生會(huì)干部是為學(xué)生服務(wù)的，有一份熱就要放一分光，學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿。也許現(xiàn)在你會(huì)問(wèn)，你有這些缺點(diǎn)，那你我憑什么來(lái)競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席呢?我的回答是：我有三顆紅心。那就是對(duì)工作的熱心，盡職盡責(zé)的責(zé)任心，和積極向上的進(jìn)取心，更多的大學(xué)生演講稿。
首先是熱心，進(jìn)入學(xué)校的'這么多年來(lái)，無(wú)聊是小學(xué)，初中，高中還是現(xiàn)在的大學(xué)，我干任何事情都抱著一顆熱心去做，一個(gè)名人說(shuō)過(guò)，熱心是一切事物的必然，有了熱心才有了干一切事情的動(dòng)力，才能把一切事情干好。我先不講一定要成功，但是至少我曾經(jīng)熱心的參與過(guò)。
再就是責(zé)任心，我認(rèn)為，做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，都要抱著一顆強(qiáng)大的責(zé)任心，因?yàn)橹挥姓J(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無(wú)愧于心。我認(rèn)為單位學(xué)生會(huì)主席，責(zé)任心是罪重要的，因?yàn)樵诠芾淼耐瑫r(shí)，首先就要嚴(yán)格的要求自己，入股自己都做不好，又要怎樣要求別人去做到呢?
最后我要說(shuō)的是進(jìn)取心，我們當(dāng)代大學(xué)生，必須要有一顆積極向上的進(jìn)取心，因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，若果不進(jìn)去就會(huì)被淘汰。進(jìn)取心是我競(jìng)選學(xué)生會(huì)演講稿的一個(gè)重要原因，我時(shí)刻保持著進(jìn)取的心態(tài)，向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，向老師請(qǐng)教，一切都要積極的走在同學(xué)們的前面。
記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)這樣一句話：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。”現(xiàn)在，我想將這句話改一改：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我正在飛翔”。這一次，我參與競(jìng)選學(xué)生會(huì)的演講稿，是基于我的信心為前提，我相信，我能勝任學(xué)生會(huì)主席一職，如果能得到各位同學(xué)的支持，我也堅(jiān)定的人物，我一定能將學(xué)生會(huì)的工作做得更好、更出色。
當(dāng)然，如果今天，我不能競(jìng)選成功，我也不會(huì)灰心、不會(huì)氣餒，我將在以后更加努力的學(xué)習(xí)，提升自己的能力，我也會(huì)一如既往的支持學(xué)生會(huì)的工作，謝謝大家，我的學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿完畢!
學(xué)生演講稿8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是：目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。
美國(guó)西點(diǎn)軍校的教材里，編入了這樣一個(gè)故事：在一支雪域遠(yuǎn)征軍中，戰(zhàn)士們的眼睛不知疲倦地搜索世界，卻找不到任何一個(gè)可使目光停留的落點(diǎn)而使眼睛因過(guò)度緊張而失明，這支軍隊(duì)也喪失了戰(zhàn)斗力。這是一個(gè)讓人難過(guò)的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進(jìn)，沒(méi)有目標(biāo)其實(shí)和不前進(jìn)沒(méi)有太大的差別。人生何嘗不是這樣？沒(méi)有目標(biāo)的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進(jìn)步，然后現(xiàn)自我安慰的'說(shuō)，自己也在前進(jìn)。這豈不是又一個(gè)現(xiàn)代版的套中人——?jiǎng)e里科夫？在自然界，溫暖如春的面方水澤是遷徙的候鳥(niǎo)心中的勝地，氣爽怡人落盡鉛華的秋則是酷熱的夏隱忍余熱的期望。在故事里，遠(yuǎn)渡重洋的哥倫布懷著涉足東方神土的心愿發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸；神話小說(shuō)《西游記》中的師徒四人則是為了獲取真經(jīng)而經(jīng)歷九九八十一難。然而事物都是兩面性的，好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際的目標(biāo)未必能稱職地引領(lǐng)你的前進(jìn)。
有一位哲學(xué)博士在田邊沉思，發(fā)現(xiàn)水田當(dāng)中新插的秧苗竟排列的無(wú)比整齊，好像用尺丈量過(guò)一般，他不禁好奇地問(wèn)田中工作的老農(nóng)是如何辦到的，老農(nóng)忙著插秧，頭也不抬地回答，要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲角，很快的插完了一排秧苗，結(jié)果竟是參差不齊，他再次請(qǐng)教老農(nóng)，老農(nóng)告訴他，在彎腰插秧的同時(shí)，眼光要盯住一樣?xùn)|西，朝那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線，劃過(guò)了半個(gè)水田，他又虛心地請(qǐng)教老農(nóng)，老農(nóng)不耐煩地問(wèn)他：“您的眼光是否盯著一個(gè)東西？”博士答道：“有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一個(gè)目標(biāo)呀！老農(nóng)說(shuō)：“水牛那么大，而且邊走過(guò)吃草，你把他當(dāng)作目標(biāo)，合適嗎？博士恍然大悟。成功的果實(shí)，如同田里的秧苗，年輕的朋友們，你愿意擁有一個(gè)縱橫整齊的漂亮的結(jié)果，還是一個(gè)參差不齊的結(jié)果呢？青春的目標(biāo)沒(méi)有貴賤。早自習(xí)背一課單詞可以是我們的目標(biāo)，一節(jié)課聽(tīng)懂例題，能夠處理作業(yè)可以是我們的目標(biāo)；一次比賽中由預(yù)賽進(jìn)入復(fù)賽可以是我們暫時(shí)的目標(biāo)；一次考試比上次進(jìn)步五名可以是我們的目標(biāo)；考入清華、北大是目標(biāo)，考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標(biāo)。做名人、名家、名家、名流是目標(biāo)，做一個(gè)敬業(yè)的老師、警察、醫(yī)生又何嘗不可？
目標(biāo)是茫茫戈壁的一片綠洲，是遠(yuǎn)行者手中的羅盤(pán)，是黑夜里若隱若現(xiàn)的明燈，是冰天雪地里令你怦然心動(dòng)的溫暖與勇氣。目標(biāo)，是最遠(yuǎn)又是最近的一個(gè)夢(mèng)，他時(shí)刻們隨著你，同你分享歡樂(lè)，共擔(dān)憂愁；人因?yàn)橛辛四繕?biāo)，生活才有了意義。同學(xué)們，在你迷茫的時(shí)候，請(qǐng)記住目標(biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)生演講稿9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
張海迪從五歲起就胸下部位全部癱瘓，命運(yùn)是殘酷的，她卻沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是展現(xiàn)著頑強(qiáng)精神與病魔做抗?fàn)�，以她那不完美的身體為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。這怎能不讓人為之振奮或者為之醒悟，真正的光芒并不是從一個(gè)健全的身體上綻放，而是耀眼于美好的心靈。災(zāi)難前人是渺小的，而心是偉大而璀璨的'，貝多芬靠它完成了許多不朽的名作，聾啞人藝術(shù)團(tuán)的藝術(shù)家們靠著它向世界展現(xiàn)了精彩的表演，海倫·凱勒靠著它成為了享譽(yù)世界的作家和演說(shuō)家。你是否擁有健全的四肢、明亮的雙眸和悅耳的歌聲？但這些都已不再重要，明天都是這樣的充滿希望，道路坎坷但生活就是這樣，災(zāi)難總是不可分割的一部分。
《時(shí)間·簡(jiǎn)史》作者霍金，一步一步向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)，以自己的頑強(qiáng)邁向了成功。你能否也可以像他一樣不屈服于命運(yùn)，而是颶風(fēng)般的磨難來(lái)臨時(shí)你已經(jīng)退縮？沒(méi)有人可以主宰自己的命運(yùn)，卻可以用自己非同常人的心來(lái)改變命運(yùn)。不知你是否曾經(jīng)為了自己的不完美而沮喪，遭遇失敗后便決定永不向前？誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利來(lái)改變?nèi)魏稳擞米约旱姆绞絹?lái)自由呼吸，有時(shí)我也想過(guò)，人到底是為著誰(shuí)而活著。答案是肯定的，但為什么又總會(huì)被別人的嘲諷而牽扯到絕望，我想這也是人與人之間不可分割的羈絆吧。陽(yáng)光總是照耀著所有人，上帝也從未偏袒過(guò)任何一個(gè)人。
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的。擁有并實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的權(quán)利只有我們自己，只要我們心中的夢(mèng)想不曾動(dòng)搖過(guò)，那么為這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持努力，總有一天，我們可以觸碰到夢(mèng)想給我們帶來(lái)的喜悅。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)生演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
下午好！我是七年三班的于欣萍，十分榮幸今天能站在這里演講。
初次競(jìng)選市優(yōu)秀學(xué)生，心中不免有些緊張。能夠站在這里，我要感謝學(xué)校給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，還有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的鼓勵(lì)與支持。作為一名嚴(yán)于律己的中學(xué)生，我相信，我能夠得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。
回望在校近一年的時(shí)光，我做到了勤奮好學(xué)。自習(xí)課上，總有我對(duì)一道道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁的身影；老師講課時(shí)，總有我凝神聽(tīng)講的模樣；課下時(shí)間，也總會(huì)有我認(rèn)真完成作業(yè)的執(zhí)著。自主學(xué)習(xí)的觀念在我的心中滋長(zhǎng)。一份耕耘，一份收獲，在初一這段打好基礎(chǔ)的時(shí)光中，我也取得一些成果，曾多次在學(xué)�？荚囍歇�(dú)占榜首，我把這份小小的成績(jī)視為前進(jìn)的動(dòng)力，讓自己變得更加優(yōu)秀。因?yàn)檫@已成為過(guò)去，將來(lái)的一切由現(xiàn)在決定！
時(shí)光悄然流逝，在自己的歷史光影中，我一直以“溫室中的鮮花不能成為真正的勇者”為作佑銘。并戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，并認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)一次次努力，我曾取得過(guò)驕的成績(jī)。網(wǎng)上作文比賽取得三等獎(jiǎng)，作文大賽榮獲一等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得特等獎(jiǎng)，讀書(shū)演講比賽一等獎(jiǎng)。每一份回報(bào)都似歷史長(zhǎng)廊中一顆閃亮的明星，在時(shí)光軸上永久璀璨。
生活在一個(gè)農(nóng)村家庭，面對(duì)學(xué)校與家長(zhǎng)的循循善誘，我足以勝任勤儉節(jié)約好少年的稱號(hào)。自學(xué)校辦購(gòu)物卡至今，第一次充的45元，剩余21元。我一貫雙面使用紙張，為國(guó)家環(huán)保做出自己一份應(yīng)盡的責(zé)任。用餐時(shí)，不剩飯，不挑食，不買零食，使自己能有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。夏季在校時(shí)間，喝涼白開(kāi)，很少買礦泉水。我出生在一個(gè)簡(jiǎn)樸的家庭，父母的行為舉止使她有“奢以恥，儉以榮”的思想。
我一直堅(jiān)信“一花獨(dú)放不是春，百花交放春滿園”作為一名組長(zhǎng)，我關(guān)心組員的情況，并熱情幫助。徐凡瑞同學(xué)意外受傷，為了讓他能有一個(gè)好心態(tài)面對(duì)生活，我與他網(wǎng)上聊天時(shí)，鼓勵(lì)他自信，不氣餒，只要努力就可以有一番作為。面對(duì)小組成績(jī)落后這件事實(shí)，我常常自我檢討，自我激勵(lì)。每天放學(xué)后，我利用自己是住宿生這個(gè)有利條件，自覺(jué)檢查班級(jí)門(mén)窗，電腦是否關(guān)好，總是最后一個(gè)離開(kāi)班級(jí)。
對(duì)于每位老師安排的任務(wù)，我無(wú)不認(rèn)真完成。費(fèi)主任安排我負(fù)責(zé)七年級(jí)早測(cè)公示，兩個(gè)學(xué)期以來(lái)，我堅(jiān)持用適當(dāng)?shù)臅r(shí)間將這份任務(wù)辦得完美，得到了辦公室諸多老師的肯定。
成為文明禮儀好少年是我的目標(biāo)。我在學(xué)校從不戴艷麗的頭飾，一直是名身穿校服的最美少年。面對(duì)同學(xué)不隨意詢問(wèn)對(duì)方的'私事，不隨便拿走別人的物品，不在公共場(chǎng)合大聲喊叫，不亂扔垃圾、隨地吐痰。多次拾起腳下的垃圾，嚴(yán)格要求自己。在班級(jí)中“出淤泥而不染”，不與同學(xué)打鬧。我立志在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中磨練自己，讓自己逐漸成為一名合格的文明小衛(wèi)士。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我經(jīng)歷了許多，也收獲了許多。“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”所以我會(huì)以積極的心態(tài)迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。我的目標(biāo)是考上一所好的高中，為此我會(huì)付出持之以恒的奮斗。機(jī)會(huì)總會(huì)垂青于有準(zhǔn)備的人，我相信今日的勤奮終會(huì)博來(lái)明日的幸運(yùn)。
謝謝大家！
學(xué)生演講稿11
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！今天我演講的題目是：《讓生活因“感恩”而綻放光彩》。
在漢文化中，“感恩”一詞源于晉代文豪潘岳的《關(guān)中》一詩(shī)“觀遂虎奮，感恩輸力”，后來(lái)亦取“感恩戴德”之意。由此可見(jiàn)，“感恩圖報(bào)”歷來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語(yǔ)：“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“投我以桃，報(bào)之以李”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”等等，說(shuō)的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其實(shí)也包含著感恩的情結(jié)，這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年。
然而，在當(dāng)今這個(gè)科技與經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的朝代，“感恩”卻被一些人漸漸淡忘了。
據(jù)報(bào)載，深圳著名歌手叢飛無(wú)償捐出300萬(wàn)元，用來(lái)資助178個(gè)貧困學(xué)生，可是當(dāng)他自己病重住院時(shí)，那么多受他資助的`學(xué)生竟無(wú)一人去看望他，更不用說(shuō)助他一臂之力了。北京保安員馮志飛為救一落水女子而被河水吞噬，面對(duì)逝去的恩人生命，獲救女子竟反問(wèn)道：“誰(shuí)讓他救我的？”救了19條人命的重慶開(kāi)縣農(nóng)民金有樹(shù)，他救的人中，有的不但不感恩，反而還說(shuō)救人者是
為了得獎(jiǎng)金，等等。這一件件令人心寒的事實(shí)，這種人性的缺失與人生價(jià)值觀的扭曲，對(duì)一個(gè)有著五千年文明史的國(guó)度來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種悲哀與不幸！
這不禁引發(fā)了我們深深的思考……
“感恩”的內(nèi)涵到底是什么？
“感恩”是知曉“送人玫瑰，手留余香”蘊(yùn)含的處世哲學(xué)；“感恩”是領(lǐng)悟“只有心懷感恩，才能滋潤(rùn)生命”的人生真諦；感恩是一縷春風(fēng)，能將枯板敗草裝點(diǎn)得生機(jī)盎然；感恩是一杯香茗，能使品嘗的人精神煥發(fā)；感恩是一劑良藥，能把緊張的人際關(guān)系調(diào)節(jié)得寬松和諧。
鳥(niǎo)有反哺之義，羊有跪乳之恩，人更應(yīng)有感恩之情。那么，我們應(yīng)該怎樣感恩呢？
朋友，其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單——
吃飯時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”；穿衣時(shí)，“半絲半縷，恒念物力維艱”。幸福時(shí)，感恩朋友；快樂(lè)時(shí)，感恩痛苦；堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，感恩淚水；成功時(shí)，感恩失敗，即使生命臨終依然感謝上蒼賜予生命！
感恩生命，因?yàn)槟鞘窃煳锏膫髌�；感恩世界，因�(yàn)槭澜缃o予我們衣食住行；感恩傷害我們的人，因?yàn)橥ㄟ^(guò)他們，我們懂得珍惜生命中那些美好的東西。
先哲說(shuō)，世上最大的悲劇與不幸就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)：“世上沒(méi)人給過(guò)我任何東西，沒(méi)有人為我做過(guò)一件事�！边@種漠視
學(xué)生演講稿12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是四年級(jí)一班的xxxx。
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的'河流。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。在書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙！
從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……
謝謝。
學(xué)生演講稿13
大家好！
小學(xué)六年的時(shí)光過(guò)得總是那么快，是三小讓我們過(guò)得既快活又有意義。在此同時(shí)，我們還必須感謝辛勤的園丁——各位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，每天都在為我們而操勞，讓我們每一位同學(xué)都向老師們表示感謝和敬意！
即將離開(kāi)我待了六年養(yǎng)我，育我的母校�。⌒念^點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是感謝��！回憶一切快樂(lè)與淚水的`時(shí)光。我感慨萬(wàn)千，尤其是書(shū)！書(shū)啊書(shū)，是你給了豐富的知識(shí)，是你給了我合格的文憑，是你改變我的命運(yùn)和前途，也是你讓我走上了人生新的一級(jí)臺(tái)階。讓我知道在知識(shí)的海洋中吸取知識(shí)的同時(shí)，讓我更加懂得：知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的！記得每一次獲獎(jiǎng)都感慨萬(wàn)千，感謝老師，感謝精心培育我的母校�。∥矣X(jué)得書(shū)是我的老師和朋友，它充實(shí)著我的生活，拓寬著我的視野，豐富著我的知識(shí)，提高著我的才華。困難時(shí)，它給我以提醒和幫助；順利時(shí)，它給我加油和鼓掌，是它伴隨著我一步步走向成功。
謝謝。
學(xué)生演講稿14
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好，今天我講話的題目是《調(diào)整心態(tài)，即刻出發(fā)》
新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去四周，在應(yīng)對(duì)新的班級(jí)、新的老師、新的學(xué)習(xí)方式，你的狀態(tài)怎樣，感覺(jué)如何？在復(fù)習(xí)與考試的浪潮中，大家是否能夠理智應(yīng)對(duì)？被曾經(jīng)同學(xué)趕超的不甘心，考試失利的挫敗感，擔(dān)心成績(jī)很難始終輝煌的恐慌感，甚至偶爾一個(gè)人時(shí)的孤獨(dú)感是否讓你感受到五味陳雜？但正是這些不可或缺的片段一直在考驗(yàn)著我們的心態(tài)，構(gòu)成了我們絢麗獨(dú)特的高中生活。
良好的心態(tài)很重要，英國(guó)哲學(xué)家洛克就曾說(shuō)過(guò)：“你的心態(tài)才是你真正的主人，要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的`心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師�！蓖瑫r(shí)，心態(tài)也決定了自己的視野、成就和動(dòng)力�？v使外界環(huán)境天翻地覆，影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想。高中生活更是如此，良好的心態(tài)意味著你比別人走得更堅(jiān)定、更長(zhǎng)遠(yuǎn)。無(wú)疑，我們需要這一生都有好的心態(tài)。但讓人欣喜的是，我們不需要一天24小時(shí)，一個(gè)月4周，一年365天都哈哈大笑。愉悅，平靜，悲傷，痛苦—如同酸甜苦辣，本就是我們多彩生活的調(diào)料，所有的情緒都被允許，分清主次便可。當(dāng)然，這并不意味著我們就應(yīng)該完全放任自己不好的心態(tài)，任其發(fā)展，說(shuō)幾個(gè)簡(jiǎn)單的小技巧：
1、首先，學(xué)會(huì)悅納自我。俗話說(shuō)："人貴有自知之明。"中學(xué)生能否正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和接受自己，是保持自身心理健康的前提。學(xué)會(huì)接納自己的不完美，允許自己也會(huì)有失誤和失敗。認(rèn)清自己的實(shí)力，知識(shí)怡然心會(huì)，心境沉著淡定，你的失落感便會(huì)減少很多。
2、暗示調(diào)節(jié)從心理上，增強(qiáng)信心，從積極暗示開(kāi)始�？荚嚽�，對(duì)著鏡子、墻壁閉目默念：我準(zhǔn)備的還可以，用不著驚慌，怕什么呢！也可以讓自己想象愉快、舒適的情境和狀態(tài)，生發(fā)強(qiáng)烈的喜悅心情。這種喜悅心情越強(qiáng)烈，全身就會(huì)出現(xiàn)增力感覺(jué)。
3、放松調(diào)節(jié)選擇自己比較喜歡的方式去調(diào)節(jié)受到挫折感到的不安全感：如下來(lái)一張滿面飄紅的試卷，給自己幾分鐘郁悶，咒罵、啃透知識(shí)點(diǎn)的時(shí)間，然后收拾心情滿血復(fù)活繼續(xù)下一次戰(zhàn)斗；在筋疲力盡，感覺(jué)身體都被掏空時(shí)，放下手中的東西，冥想、閉目養(yǎng)神或者在操場(chǎng)上跑上幾圈，去投身到課外活動(dòng)中，也許能帶走你一半的苦悶。
4、呼吸調(diào)節(jié)跟朋友剛剛為了一件事情，滿肚子的委屈和怒火，在那把傷人的刀子飛出去之前，也許我可以握緊拳頭深呼一口氣，想一想換做是你會(huì)怎樣，其實(shí)每個(gè)人都有自己人性的偏執(zhí)。呼吸的方式?jīng)]有特定的要求，可以輕輕地閉眼呼吸，也可以盡可能地深深呼吸。在呼吸中心和大腦都會(huì)得到放松，從而調(diào)節(jié)精神不安，焦慮，壓抑，急躁等。
5、學(xué)會(huì)合理地宣泄情緒。羅曼羅蘭曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：痛苦也和激情一樣，如果要從痛苦中解脫出來(lái)，必先使痛苦充分發(fā)泄，毫不保留�！泵總�(gè)人都會(huì)有喜怒哀樂(lè)等情緒。特別是中學(xué)生正處于生理和心理的轉(zhuǎn)折期，情緒易受外界客觀因素的影響，喜怒無(wú)常。當(dāng)煩惱、悲傷和憤怒圍繞自己時(shí)，很多同學(xué)都是過(guò)分抑制，尤其是消極情緒，如果這種心理能量一直郁積而得不到宣泄，就會(huì)像一只不斷被吹大的氣球，結(jié)果可想而知。我們可以通過(guò)以下方法調(diào)試情緒：找合適的對(duì)象傾訴：可以找自己要好的同學(xué)，父母或心理老師；向著大自然呼喊，傾吐內(nèi)心的煩惱；把自己的心事寫(xiě)進(jìn)日記里等。
如果心態(tài)調(diào)整是整理一間屋子的話，人際交流、情緒調(diào)節(jié)都是它一個(gè)個(gè)柜子，整理房間需要一個(gè)一個(gè)柜子的清理，更需要一天天的堅(jiān)持。就像是在沙灘上挖珍珠，拋開(kāi)砂子—撬開(kāi)貝殼—失落的表情—再拋開(kāi)砂子—撬開(kāi)貝殼，這是一個(gè)自我救贖的過(guò)程。唯一的技巧就是別放棄，再試一次。
夏至已去，秋日微涼，記得給身體加衣，為心靈保暖。幸福就是，一覺(jué)醒來(lái)，窗外的陽(yáng)光依然燦爛。當(dāng)然，在心頭飄過(guò)一股寒流的時(shí)候，記得我們心理驛站玻璃房里溫暖如春，我在那里等你。學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，即刻出發(fā)，我的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家！
學(xué)生演講稿15
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我給大家演講的題目是《與道德模范同行》。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在書(shū)架上找到了一本《道德之光》，里面講述的是首屆瑞安市道德模范的故事。在這本宣傳冊(cè)上，我認(rèn)識(shí)了“從牙縫里摳錢，不為自己，而為他人”的楊余律爺爺;認(rèn)識(shí)了“愛(ài)超越界限，把學(xué)生作為兒女來(lái)?yè)狃B(yǎng)”的林x海蘭老師;認(rèn)識(shí)了“九年義務(wù)燒茶，萬(wàn)松山上的不老松”諸葛銀火老人。翻看著他們的事跡，心中的敬意油然而生。但同時(shí)又感到慚愧，在我們的學(xué)校、在我們同學(xué)當(dāng)中卻存在不道德的現(xiàn)象：校門(mén)口，有些同學(xué)隨意地把食物包裝紙扔在地上;校園里，小同學(xué)摔到了無(wú)人理轉(zhuǎn)載自課堂上，有些同學(xué)考試作弊、頂撞老師;這些都是多么可恥的行為啊！在我們的生活中，更有許多現(xiàn)象讓人感到寒心。1996年9月12日的清晨，在美麗的西子湖畔，曾上演了一幕令人心痛的`悲�。阂晃恍『⒌暨M(jìn)湖中，在生與死的旋渦中掙扎，旁觀者數(shù)百，卻無(wú)一人相救，居然有人提出“出價(jià)一百才救”的主意，孩子在人們的麻木中停止了掙扎，可悲，可惡，可嘆！伸出你的手，足以使一個(gè)生命復(fù)蘇;停住你的腳，足以使一份道德重現(xiàn)。
康德老人曾說(shuō)：“在這個(gè)世界上，惟有兩樣?xùn)|西深深地震撼著我們的心靈，一是我們頭上燦爛的星空，二就是我們內(nèi)心崇高的道德。
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