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紅領(lǐng)巾心向黨活動(dòng)總結(jié)8篇
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的紅領(lǐng)巾心向黨活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
紅領(lǐng)巾心向黨活動(dòng)總結(jié)1
讀書是教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。教師精神成長(zhǎng)，需要豐富的閱讀滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典的教育專著引領(lǐng)。為了全面提升我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，根據(jù)太倉(cāng)市讀書活動(dòng)與優(yōu)秀讀書小組建設(shè)的工作安排，開展教師讀書系列活動(dòng)，希望教師在且讀且思，且思且行中汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自我，成就自我。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與組織，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍
為了更好地推進(jìn)教師讀書活動(dòng)的開展，我校建立經(jīng)貿(mào)小學(xué)教師讀書活動(dòng)工作小組，以加強(qiáng)對(duì)教師讀書活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。從讀書計(jì)劃的制定、每一次活動(dòng)的方案、活動(dòng)通知到活動(dòng)結(jié)果的梳理，注重讀書氛圍的營(yíng)造和讀書過(guò)程的管理，力求讓每一次活動(dòng)能從真正意義上調(diào)動(dòng)教師的積極性，也能真正意義促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
�。ㄒ唬┳x有所思，且讀且思有收獲。我校上半年圍繞《詩(shī)意語(yǔ)文》《56號(hào)教室的奇跡》《學(xué)生是如何學(xué)習(xí)的——課堂中的數(shù)學(xué)》等，下半年主要圍繞《從優(yōu)秀教師到卓越教師》《聽吳正憲老師評(píng)課》“走向?qū)W的課堂”相關(guān)教學(xué)理論開展學(xué)習(xí)。兩本書后寫下了3篇高質(zhì)量的讀書心得，其中一篇不少于1500字。學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)和教師博客這樣的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與他人分享自己的智慧，在相互學(xué)習(xí)和交流中自身的閱讀素養(yǎng)也得到了提升。同時(shí)學(xué)校也進(jìn)行了優(yōu)秀讀書心得推薦，在閱讀中融入了競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)，進(jìn)一步促進(jìn)教師的閱讀積極性。
�。ǘ┳x有所講，演講比賽來(lái)宣傳。為進(jìn)一步分享寒暑假讀書心得，錘煉青年教師的語(yǔ)言，學(xué)校在5月16日組織青年教師進(jìn)行讀書心得的演講活動(dòng)。每一位青年教師演講時(shí)圍繞“走向?qū)W的課堂”的教學(xué)心得，圍繞書中的一些鮮明的主題，結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐和學(xué)習(xí)生活等內(nèi)容選擇演講的角度，校園專家組成了評(píng)委團(tuán)從演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、表情儀態(tài)、演講效果等方面進(jìn)行評(píng)分。
結(jié)合讀書心得，我校開展了系列課堂教學(xué)活動(dòng)。經(jīng)貿(mào)小學(xué)舉行了各學(xué)科教師的課堂大比武活動(dòng)，執(zhí)教老師能創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)符合學(xué)生年段的特點(diǎn)，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入地品味語(yǔ)言，感悟語(yǔ)言的魅力。課堂上，老師們采取了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了和諧、愉快的課堂氛圍。這些青年教師能結(jié)合讀后的.心得，在課堂中將理論與實(shí)踐結(jié)合，在磨課、上課、評(píng)課的過(guò)程中不斷完善自身的課堂教學(xué)能力，給其他教師以示范和引領(lǐng)作用。
為了便于對(duì)教師及時(shí)總結(jié)自身讀書中的心得和讀書方式，并加以推廣，形成濃濃的校園讀書氛圍，學(xué)校在校報(bào)的制作中加入了優(yōu)秀讀書心得的展示。通過(guò)校報(bào)的形式促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和相互交流。并通過(guò)這一平臺(tái)向?qū)W生、家長(zhǎng)進(jìn)行了宣傳，激發(fā)學(xué)生和家長(zhǎng)的閱讀興趣。
二、依托網(wǎng)絡(luò)媒體，讓讀書深入教師心靈。
網(wǎng)絡(luò)作為一種新型教科研形式，它依托現(xiàn)代信息手段，開發(fā)和利用網(wǎng)上資源，建立一定區(qū)域開放、交互、動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教科研平臺(tái)，在學(xué)校工作中正逐步發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。本次讀書活動(dòng)，我校就充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢(shì)，讓讀書活動(dòng)深入教師心靈。充分發(fā)揮教師博客平臺(tái)的互動(dòng)優(yōu)勢(shì)。在日益繁忙的教學(xué)工作中，如何找到一個(gè)平衡點(diǎn)，讓每一位老師能參與到讀書交流的互動(dòng)中，我校充分運(yùn)用了教師博客這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，做好教師交流的鏈接點(diǎn)。通過(guò)教師讀帖和回帖，青年教師的網(wǎng)絡(luò)主體論壇研討等多種形式，讓更多的教師的網(wǎng)絡(luò)這一互動(dòng)平臺(tái)中暢所欲言，分享各自的經(jīng)驗(yàn)智慧。
紅領(lǐng)巾心向黨活動(dòng)總結(jié)2
一年來(lái)，在扎實(shí)的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中，我校的少先隊(duì)員們活躍身心，鍛煉能力，取得了良好的效果，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、結(jié)合德育工作，開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。
少先隊(duì)工作是學(xué)校德育的重要組成部分，而德育工作的順利開展則往往需要少先隊(duì)這個(gè)廣闊的舞臺(tái)。少先隊(duì)與德育密不可分。因此，我校少先隊(duì)大隊(duì)把“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)與德育工作相結(jié)合，取得了較好的效果。
結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，林副校長(zhǎng)編寫的《七彩鑰匙陽(yáng)光評(píng)價(jià)手冊(cè)》把雛鷹爭(zhēng)章與學(xué)科評(píng)價(jià)結(jié)合在一起，作為我校隊(duì)員的行為習(xí)慣與養(yǎng)成教育的重點(diǎn)與準(zhǔn)則�！镀卟疏�匙陽(yáng)光評(píng)價(jià)手冊(cè)》分別從隊(duì)員的品德、安全、文明禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)常規(guī)等方面進(jìn)行了提示。學(xué)期開學(xué)初，各中隊(duì)根據(jù)《七彩鑰匙陽(yáng)光評(píng)價(jià)手冊(cè)》里大隊(duì)部對(duì)每個(gè)年級(jí)的階段要求，配合學(xué)校的學(xué)期工作計(jì)劃，制定爭(zhēng)章計(jì)劃，確定每個(gè)年級(jí)的必修章。再由各中隊(duì)根據(jù)各自實(shí)際情況，討論制定中隊(duì)的選修章、小隊(duì)選修章。在教室里布置“雛鷹爭(zhēng)章”角，將本學(xué)期所要爭(zhēng)的章目及爭(zhēng)章要求公布在欄，時(shí)時(shí)刻刻督促少先隊(duì)員們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)而努力。
在確定好各年級(jí)所爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)轮�，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話等形式，學(xué)習(xí)獲得各種獎(jiǎng)?wù)碌臉?biāo)準(zhǔn)。少先隊(duì)大、中隊(duì)開展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)充分發(fā)揮隊(duì)員的'主動(dòng)性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中競(jìng)爭(zhēng)，在活動(dòng)中提高各種能力。因此，爭(zhēng)章的過(guò)程就是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過(guò)程�？颊聲r(shí)，利用隊(duì)活動(dòng)課，首先由隊(duì)員個(gè)人推薦自己，展示自己的爭(zhēng)章成果。然后集體評(píng)價(jià)、表決。頒章形式多種多樣，但都隆重、熱烈，讓隊(duì)員體會(huì)成功的喜悅。因此，隊(duì)員每爭(zhēng)到一枚章，不僅學(xué)會(huì)了一種技能，一種方法，更重要的是增加了一份自信。
二、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)與中隊(duì)特點(diǎn)相結(jié)合
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的目的是要讓少先隊(duì)員在爭(zhēng)章活動(dòng)中體驗(yàn)成功，在選章、爭(zhēng)章、達(dá)標(biāo)的過(guò)程中，在自我評(píng)價(jià)中，不斷激勵(lì)自己，實(shí)現(xiàn)自我超越。因此我校把爭(zhēng)章活動(dòng)與中隊(duì)特點(diǎn)相結(jié)合，由于所定的雛鷹獎(jiǎng)?wù)率顷?duì)員自己能力范圍內(nèi)的，他們?cè)陔r鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中更加有信心，爭(zhēng)章時(shí)也更加賣力。
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)讓隊(duì)員通過(guò)體驗(yàn)與感受，提高了他們的綜合素質(zhì)。但是，工作中還有很多不足，我校的少先隊(duì)會(huì)努力做好少先隊(duì)工作，使我校的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)提高到一個(gè)新水平。
紅領(lǐng)巾心向黨活動(dòng)總結(jié)3
這學(xué)期，我班少先隊(duì)緊緊圍繞雛鷹行動(dòng)的要求，以成才為目標(biāo)，以素質(zhì)為根本，以活動(dòng)為載體，以班級(jí)為舞臺(tái)展開工作，扎扎實(shí)實(shí)地開展雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中突出了“新”的特征，強(qiáng)化了“自”的主體，使隊(duì)員通過(guò)活動(dòng)學(xué)知識(shí)，增本領(lǐng)，長(zhǎng)才干。在“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中，少先隊(duì)員們活躍身心，鍛煉能力，開發(fā)潛能，取得了良好的效果。
1、定章：在必修章的基礎(chǔ)上，設(shè)立幾枚選修章，讓隊(duì)員根據(jù)自身實(shí)際設(shè)立屬于自己的選修章。如上學(xué)期我們根據(jù)主題活動(dòng)制定的必修章外，還根據(jù)隊(duì)員不同的不同興趣愛(ài)好，制定了三枚全校性的選修章：如衛(wèi)生章、紀(jì)律章、手拉手章等。這樣，爭(zhēng)章的挑戰(zhàn)性和非競(jìng)爭(zhēng)性保證了隊(duì)員在一個(gè)和諧、愉快的環(huán)境中共同進(jìn)步。
2、爭(zhēng)章：爭(zhēng)章的過(guò)程就是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過(guò)程。我們通過(guò)開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮隊(duì)員的主觀能動(dòng)性，讓他們?cè)诨顒?dòng)實(shí)踐中競(jìng)爭(zhēng)，提高能力。因此，隊(duì)員每爭(zhēng)到一枚章，不僅學(xué)會(huì)了一種技能，一種方法，同時(shí)也增加了一份自信。
3、考章：本中隊(duì)成立了一個(gè)雛鷹爭(zhēng)章團(tuán)，由輔導(dǎo)員親自構(gòu)建了一個(gè)全校性的爭(zhēng)章網(wǎng)絡(luò)體系�？颊戮唧w操作如下：
(1)中隊(duì)每月評(píng)選一次。首先由本人據(jù)實(shí)申請(qǐng)，對(duì)評(píng)選、檢測(cè)等項(xiàng)目應(yīng)提供有效證明(復(fù)印件);然后由小組評(píng)議、班委會(huì)復(fù)評(píng);最后由中隊(duì)輔導(dǎo)員征求任課教師意見后批準(zhǔn)，并在《雛鷹爭(zhēng)章》手冊(cè)相應(yīng)欄目中蓋上相應(yīng)標(biāo)志。
(2)學(xué)校、中隊(duì)建立學(xué)生雛鷹爭(zhēng)章管理檔案，并及時(shí)進(jìn)行表彰。月考核時(shí)將隨機(jī)抽查。爭(zhēng)章與操行等級(jí)嚴(yán)格掛鉤：一學(xué)期爭(zhēng)得六枚雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌挠?jì)為優(yōu)秀;一學(xué)期只得到一枚雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌膶W(xué)生視為操行合格;其余計(jì)為良好。
4、頒章：頒章的.形式多種多樣。我們充分利用少先隊(duì)的各種宣傳途徑，通過(guò)班隊(duì)會(huì)儀式進(jìn)行頒章，讓隊(duì)員體驗(yàn)成功的喜悅;通過(guò)舉辦家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，隆重而熱烈。凡爭(zhēng)滿十枚的隊(duì)員，學(xué)校發(fā)一張“五雛鷹爭(zhēng)章獎(jiǎng)狀”，以作永久性的紀(jì)念。
爭(zhēng)章活動(dòng)要深入持久地開展下去，除了以上四個(gè)環(huán)節(jié)的有序貫穿外，還必須在硬件、軟件方面得以保障。因此我校在開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中，力求做到輔導(dǎo)、訓(xùn)練、基地、收獲、獎(jiǎng)勵(lì)有保障。這就使得我校的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)能夠有效而蓬勃地開展。
紅領(lǐng)巾心向黨活動(dòng)總結(jié)4
按照共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委部署，各地少先隊(duì)組織開展了“紅領(lǐng)巾心向黨——學(xué)先鋒，找榜樣，爭(zhēng)四好”全國(guó)統(tǒng)一主題隊(duì)日活動(dòng)�；顒�(dòng)形式包括組織少先隊(duì)員觀看《紅領(lǐng)巾心向黨》動(dòng)漫片，舉辦“學(xué)先鋒，找榜樣，爭(zhēng)四好”主題故事匯，創(chuàng)作和展示漫畫、兒童畫、手抄報(bào)、攝影圖片、微視頻等作品，舉行雛鷹爭(zhēng)章頒章儀式，相互贈(zèng)送與活動(dòng)主題相關(guān)的節(jié)日禮物等。各地少先隊(duì)組織積極響應(yīng)，普遍開展了主題鮮明的活動(dòng)，力求把“有意義”的事情做得“有意思”。
上海市動(dòng)員少先隊(duì)員觀看《紅領(lǐng)巾心向黨》，利用紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員收集賴寧、雷鋒事跡，舉辦學(xué)先鋒事跡展。邀請(qǐng)全國(guó)五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者、優(yōu)秀黨員、退伍軍人進(jìn)學(xué)校，與少先隊(duì)員一起互動(dòng)，講故事、談心得。舉行“大拇指獎(jiǎng)?wù)隆鳖C章儀式，激勵(lì)隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。
天津市精心組織了全市“講先鋒故事 學(xué)榜樣精神”故事大賽和感言、微文微博微圖征集活動(dòng)，并在河?xùn)|區(qū)中心東道小學(xué)召開主題大隊(duì)會(huì)，進(jìn)行集中展示。
遼寧省動(dòng)員全省少先隊(duì)員學(xué)習(xí)《紅領(lǐng)巾隊(duì)前教育讀本》，明白“先鋒”的'真正含義，通過(guò)視頻播放和小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪等形式尋找身邊榜樣，開展“手拉手”小伙伴互贈(zèng)禮物活動(dòng)。
在福建福州市錢塘文博小學(xué)，少先隊(duì)員用現(xiàn)場(chǎng)插花、誦讀、歌唱、書畫、手印墻等形式慶祝自己的節(jié)日，為身邊的“四好少年”舉行了頒章儀式。
紅領(lǐng)巾心向黨活動(dòng)總結(jié)5
為全面貫徹全國(guó)少工委《關(guān)于在寒假、春節(jié)期間動(dòng)員少先隊(duì)員開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動(dòng)的通知》要求，引導(dǎo)少年兒童體驗(yàn)感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟其中蘊(yùn)涵的價(jià)值理念。我校大隊(duì)部將利利用寒假春節(jié)為契機(jī)，積極開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)做如下小結(jié)：
1、參加一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗活動(dòng)
學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)動(dòng)員們都積極參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫等各種健康有益的傳統(tǒng)文化民俗活動(dòng)，學(xué)習(xí)了解當(dāng)?shù)剡^(guò)節(jié)傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣，隊(duì)員們參與熱情很高，上交的張張作品內(nèi)容豐富，形式多樣，獨(dú)具創(chuàng)新，隊(duì)員們將自己親手制作的春聯(lián)、剪紙貼在自己家里的窗戶和門上感到很高興，紛紛感到年味更濃，更加有意義了。
2、參觀當(dāng)?shù)匾粋�(gè)歷史名勝
學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)鼓勵(lì)全校少先隊(duì)員在父母的帶領(lǐng)下尋訪、參觀一處風(fēng)景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉(xiāng)的歷史故事和歷史人物。孩子們利用寒假期間與家人到外面走親訪友，途中會(huì)領(lǐng)略祖國(guó)的'壯美河山，參觀獨(dú)具名勝，探訪歷史遺跡，參觀有紀(jì)念意義的文化主題公園等，孩子們?cè)诨顒?dòng)中開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。
3、為長(zhǎng)輩做一件事情
寒假期間，鼓勵(lì)少先隊(duì)員在家中為父母家人做一件力所能及的事，爭(zhēng)做懂事、有責(zé)任的家庭成員。此項(xiàng)活動(dòng)隊(duì)員們的參與熱情很高，春節(jié)臨近，隊(duì)員們?cè)诩抑卸紦屩鵀楦改缸鲆稽c(diǎn)家務(wù)活，如：刷碗、洗衣服、拖地、收拾屋子，幫家人貼春聯(lián)等等，隊(duì)員們將自己的勞動(dòng)記錄在日記本里，感受著勞動(dòng)的快樂(lè)。
4、做一次文明宣傳員
假期里積極宣傳不良社會(huì)行為，利用自創(chuàng)的道具、文字、繪畫廣泛宣傳遠(yuǎn)離封建迷信、賭博、浪費(fèi)、亂放鞭炮等不良習(xí)俗和生活習(xí)慣，倡導(dǎo)文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式。為自己、為他人營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，爭(zhēng)做綠色小達(dá)人。
總之，我校少先隊(duì)大隊(duì)在開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題系列教育活動(dòng)中收到很好的活動(dòng)效果，達(dá)到了教育的目的。同時(shí)，也使少先隊(duì)員從小學(xué)習(xí)傳承優(yōu)秀文化，爭(zhēng)做美德好少年。
紅領(lǐng)巾心向黨活動(dòng)總結(jié)6
本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義教育為重點(diǎn)，組織開展"爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生"活動(dòng)和形式多樣的活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學(xué)少先隊(duì)工作的新局面。少先隊(duì)工作對(duì)學(xué)校工作起著不可估量的作用。為此，我校這一學(xué)期的少先隊(duì)工作，堅(jiān)持以“愛(ài)國(guó)教育”為主線，使少先隊(duì)工作沿著健康的道路發(fā)展，使少先隊(duì)工作為學(xué)校的教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
一、開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高輔導(dǎo)員和隊(duì)員的整體素質(zhì)。
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。我校在輔導(dǎo)員隊(duì)伍中開展隊(duì)知識(shí)、隊(duì)禮儀教育，進(jìn)一步提高了輔導(dǎo)員對(duì)少先隊(duì)工作意義的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮了輔導(dǎo)員在學(xué)校少先隊(duì)工作中的主導(dǎo)作用。
2、邀請(qǐng)法制人員到我校進(jìn)行法制講座，學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》和安全教育講座。全體師生、校外輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)代表等聆聽了報(bào)告，受到了良好的法制教育，并組織好全體隊(duì)員進(jìn)行法治征文比賽。
3、組織全體少先隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)隊(duì)章，進(jìn)行隊(duì)禮儀教育，并開展隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽。通過(guò)舉辦少先隊(duì)知識(shí)培訓(xùn)和競(jìng)賽，引導(dǎo)廣大少年兒童學(xué)習(xí)少先隊(duì)的知識(shí)，了解少先隊(duì)組織性質(zhì)、地位和作用，充分感受少先隊(duì)組織的溫暖和少先隊(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣；引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員進(jìn)一步當(dāng)好小主人，知道少先隊(duì)組織是少年兒童自己的組織，要在自己的組織中自己管理自己，在自己的組織中增知識(shí)、長(zhǎng)才干。
二、做好少先隊(duì)常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階
1、6月1日兒童節(jié)，我們隆重舉行了慶六一活動(dòng)暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式，在莊嚴(yán)而激動(dòng)的情景中來(lái)感染學(xué)生，增強(qiáng)少先隊(duì)員的自主意識(shí)和主人翁意識(shí)，加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。另外我校還舉行了三至六年級(jí)的拔河比賽，在比賽中增強(qiáng)了各個(gè)班之間的交流，加強(qiáng)了各班的凝聚力和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
2、每月進(jìn)行中隊(duì)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。中高年級(jí)由隊(duì)員自己組稿，版面設(shè)計(jì)，書寫，每月評(píng)比一次，既起到了宣傳教育作用，更培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
3、舉行主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)。主題隊(duì)會(huì)是展示隊(duì)員活動(dòng)成果的場(chǎng)所，是鍛煉隊(duì)員能力的舞臺(tái)。因此，每學(xué)期，我們每個(gè)中隊(duì)進(jìn)行一次主題隊(duì)會(huì)展示，并分年級(jí)組進(jìn)行評(píng)比。
4、狠抓養(yǎng)成教育。小學(xué)生求知欲強(qiáng)、可塑性大、模仿性強(qiáng)，是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重養(yǎng)成教育，及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范言行。我們要求學(xué)生從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教學(xué)生做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們要求班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈，并通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)我們采取多種形式的教育方式，開展學(xué)生喜聞樂(lè)見、易于接受的教育活動(dòng)，促進(jìn)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。
1、節(jié)假日，積極開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。以“雛鷹假日小隊(duì)”為單位，走出校門，走向社會(huì)，走進(jìn)自然，廣泛開展體育和公益等有益于身心健康發(fā)展的活動(dòng)，既有利于少年兒童開拓視野，啟迪思維，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)才干，又能使志趣相投的伙伴們?cè)陂_展集體活動(dòng)的過(guò)程中，增進(jìn)交流，從而滿足他們健康成長(zhǎng)的內(nèi)在需求，促使他們?cè)谌后w互動(dòng)中愉快成長(zhǎng)。
2、組織開展?fàn)幃?dāng)文明禮儀好學(xué)生活動(dòng)。這學(xué)期我校加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節(jié)約零用錢；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不打架罵人；推廣禮貌用語(yǔ)與普通話。
本學(xué)期以來(lái)，少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出了“爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好學(xué)生”的倡議；組織開展了“爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好學(xué)生”演講比賽，通過(guò)全體學(xué)生的自我教育、自我服務(wù)、自我管理，提高學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的正確意識(shí)，養(yǎng)成良好的文明禮貌行為習(xí)慣。強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣教育，通過(guò)檢查評(píng)比我們發(fā)現(xiàn)亂吃零食的少了，講粗話、不文明話的少了，亂扔廢紙的少了，課間大吵大鬧的也少了。學(xué)生的自我上進(jìn)意識(shí)提高了，管理能力提高了，但在活動(dòng)中也暴露了不少問(wèn)題，還需不斷完善和改進(jìn)，我們還將加大檢管力度，在常規(guī)管理中逐步改善，使之能更好地為學(xué)校的教育內(nèi)環(huán)境服務(wù)。
3、開展“小手拉大手，文明伴我行”主題活動(dòng)。通過(guò)少先隊(duì)員之間的互助活動(dòng)，讓隊(duì)員理解“手拉手”互助活動(dòng)的深刻內(nèi)涵，提高少年兒童的整體素質(zhì)，大隊(duì)部倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專題征文。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)條件上得到幫助，幫助他們樹立遠(yuǎn)大的'志向和正確的人生觀。同時(shí)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)在條件艱苦下勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神；引導(dǎo)他們?yōu)樯鐣?huì)、為他人獻(xiàn)一份真誠(chéng)，獻(xiàn)一份愛(ài)心，在關(guān)心他人、服務(wù)他人的同時(shí)，逐步養(yǎng)成友愛(ài)待人的情感和樂(lè)于助人的品格。
4、開展“感恩”主題教育活動(dòng)。一次主題為“學(xué)會(huì)感恩”的國(guó)旗下講話拉開感恩系列教育的序幕，通過(guò)一篇感恩征文、一張感恩卡片、一次感恩主題隊(duì)活動(dòng)、一次感恩故事交流等教育學(xué)生要學(xué)會(huì)知恩、報(bào)恩、施恩。
四、加強(qiáng)陣地組織建設(shè)，不斷完善少先隊(duì)工作機(jī)制
加強(qiáng)少先隊(duì)組織小干部隊(duì)伍建設(shè)，本學(xué)期，增加了一百多名新少先隊(duì)員，建全了溝湖學(xué)校大中隊(duì)隊(duì)干機(jī)構(gòu)。配備了一個(gè)隊(duì)室，并充分發(fā)揮大隊(duì)委、值勤隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。
回顧過(guò)去，展望未來(lái)。面對(duì)我校的創(chuàng)建目標(biāo)，我們的少先隊(duì)事業(yè)也將踏上新的進(jìn)程。讓我們乘上起航的船，用鼓點(diǎn)催促我們快去升起前進(jìn)的風(fēng)帆；讓我們踏上運(yùn)動(dòng)的階梯，不斷地攀登讓我們，迎著時(shí)代的曙光，勇于實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，去迎接嶄新的太陽(yáng)！
紅領(lǐng)巾心向黨活動(dòng)總結(jié)7
我校德育活動(dòng)緊緊圍繞“紅領(lǐng)巾心向黨”主題實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合4月22日球日，開展了“我是小小美容師”主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)爭(zhēng)當(dāng)“社區(qū)美容師”、爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)校美容師”、“爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)美容師”等等的爭(zhēng)“環(huán)保章”活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。在掌握科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，具備了較強(qiáng)實(shí)踐能力、社會(huì)適應(yīng)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
我們的紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)共有24個(gè)，他們利用周二的休息時(shí)間，在班主任的帶領(lǐng)下年齡大的同學(xué)走進(jìn)同心、同德樓的社區(qū)，年齡小的同學(xué)分布在校園的各個(gè)角落，全方位地開展活動(dòng)。
為了讓同學(xué)們的活動(dòng)更自主、更創(chuàng)新，我們讓同學(xué)們根據(jù)自己小隊(duì)的特點(diǎn)、愛(ài)好等為小隊(duì)起個(gè)好聽的名字。“愛(ài)心天使”“護(hù)綠隊(duì)”“管閑樂(lè)隊(duì)”“環(huán)保小衛(wèi)士”等等。
他們的活動(dòng)更是豐富多樣。環(huán)保護(hù)綠小隊(duì)多次去同心樓社區(qū)打掃衛(wèi)生，拾撿白色垃圾、清理社區(qū)內(nèi)的違法小廣告等。
“管閑樂(lè)隊(duì)”的同學(xué)們看到需要幫助的人便伸出援助之手，看到不文明的事就要說(shuō)一說(shuō)，他們用自己的文明行為為社區(qū)做一點(diǎn)有益的事，去帶動(dòng)周圍的每一個(gè)人，希望大家能夠共同愛(ài)護(hù)自己的生活環(huán)境。
環(huán)保小衛(wèi)士”小隊(duì)經(jīng)常在社區(qū)內(nèi)宣傳“環(huán)�！敝R(shí)，制作了環(huán)保手抄報(bào)在社區(qū)展示等。同學(xué)們也將活動(dòng)的成果匯報(bào)給社會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)社區(qū)的思想感情，提高了他們動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
“愛(ài)心天使”的.隊(duì)員們將自己的舊文具、玩具等還有利用價(jià)值的東西擺在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行捐贈(zèng)，將這些東西捐贈(zèng)給有困難、并有需要的小伙伴，奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。
在本次“紅領(lǐng)巾心向黨”主題實(shí)踐活動(dòng)中，我校德育都將同學(xué)們的活動(dòng)情況匯總起來(lái)，德育處聘請(qǐng)了社區(qū)干部和大隊(duì)委當(dāng)評(píng)委，評(píng)選出了各中隊(duì)的“環(huán)保章”的獲得者�！拔沂切⌒∶廊輲煛敝黝}實(shí)踐活動(dòng)，充分提高了學(xué)生的自主性和勞動(dòng)能力，增強(qiáng)惡隊(duì)員環(huán)境保護(hù)意識(shí)，激勵(lì)隊(duì)員們服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的良好品質(zhì)，推動(dòng)了少先隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展和深化。
紅領(lǐng)巾心向黨活動(dòng)總結(jié)8
這學(xué)期卻已接近尾聲，緊張而忙碌的工作即將結(jié)束，又到了盤點(diǎn)一學(xué)期工作得失的時(shí)候了�；貞涍@一學(xué)期我中隊(duì)開展的活動(dòng)，除了按學(xué)校要求開展愛(ài)國(guó)教育、安全教育、廉潔教育等一些中隊(duì)活動(dòng)外，我隊(duì)還根據(jù)大隊(duì)安排，結(jié)合我中隊(duì)隊(duì)員的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)生活的實(shí)際情況，重點(diǎn)開展了豐富而有意義的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生積極向上，努力拼搏，提高學(xué)生的綜合能力�，F(xiàn)就將本活動(dòng)中的收獲和不足進(jìn)行反思總結(jié)如下：
一、認(rèn)真計(jì)劃合理安排
開學(xué)初，能結(jié)合學(xué)校德育處每月主題和我對(duì)實(shí)際情況制定雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃，確定每月的`章目、獲章標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)章方法。結(jié)合這學(xué)期學(xué)校要求，9月我中隊(duì)爭(zhēng)的章目是民族精神章，10月我隊(duì)定了愛(ài)國(guó)章，11月我隊(duì)定了國(guó)防章，12月定了環(huán)保章。希望通過(guò)這些章目的爭(zhēng)章活動(dòng)，讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活等。
二、認(rèn)真落實(shí)有序開展
根據(jù)起初的活動(dòng)計(jì)劃，在本學(xué)期能使雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程，真正起到督促教育教學(xué)，豐富隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活。
三、公平評(píng)價(jià)頒章激勵(lì)
在以上每次活動(dòng)中，由中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)委干部認(rèn)真考核、監(jiān)督評(píng)出合格、獲獎(jiǎng)隊(duì)員。一學(xué)期來(lái)在中隊(duì)考核組的公平考核評(píng)價(jià)下，隊(duì)員們的監(jiān)督下，我中隊(duì)獲獎(jiǎng)隊(duì)員人數(shù)是：民族精神章11人，愛(ài)國(guó)章14人，國(guó)防章8人，環(huán)保章9人。
四、認(rèn)真反思努力改進(jìn)
一學(xué)期來(lái)，雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)雖開展了并起到了積極作用，但整個(gè)工作中還有許多不足的地方，如：章目活動(dòng)安排之后，不能監(jiān)督活動(dòng)的實(shí)效性，沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性。頒章不夠及時(shí)，護(hù)章不能一直堅(jiān)持等，這些都將是我在下學(xué)期的工作中需要注意和改進(jìn)的。希望在以后的活動(dòng)中，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，使各項(xiàng)工作雖然沒(méi)有，但要有更好。
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