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我的自傳初中作文（通用10篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的自傳初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的自傳初中作文 1
也許是受到這個略帶詩意的出生環(huán)境的影響，或許為了迎合父母的未來期許，小時候，我就是一個不愛張揚不喜說話的小女孩，正如幼兒園和小學老師給我的評價：“瞧瞧，這個小女孩，多文靜，真好�！本瓦B家里人，特別是看著我長大的姥姥奶奶也都如此評價：“雨晨最讓人省心，自己玩自己的，家里安靜地就好像沒有這個孩子�！蔽撵o，看來是與生俱來。
進入初中，文靜也一下子烙印在同學和老師的頭腦里。大家對我的印象仿佛就是一個戴著一副近視鏡、頭系馬尾辮、不多言多語的小女生。加之自己的一張“大眾臉”，更加讓人印象不為深刻，以至于我一會成了物理老師眼中的“梁晶”，一會變成數學老師認定的“陳默”，對此，也鬧出了不少笑話。
但是，我不想平庸，要做一個獨特的我。
升入初二，我督促自己要成為一個“活躍分子”，我敞開心扉，主動地和同學們聊天說話，而不是等待著別人小心翼翼地靠近自己;啦啦操方陣中，同學們看到了我快樂跳躍的身影;同學難受嘔吐一地，我不顧一切拿起笤帚忙去清掃。面對困難，我要去挑戰(zhàn)，去爭先，去做一個不一樣的我。在學校組織的校長杯足球賽中，我勇敢地走上綠茵場，奔跑著、吶喊者。面對撲向我方大門的足球，我司職后衛(wèi)角色，去拼搶，去斷球。害怕了，我就深呼吸、握緊拳頭，給自己加油鼓勁;懈怠了，迷茫了，就看看球場上飛奔的隊友。停球、傳球、組織，我和同學們的一次次配合越發(fā)默契，終于成為球隊中不可或缺的一員。
但是，我又不想放棄我文靜性格中優(yōu)秀的一面。俗話說，字如其人，見字如面。我就先從寫好字來“修煉”自己。說到寫字，還要從我的姐姐說起。叔叔家的姐姐上大學了，留給我一麻袋的高中學習資料，有筆記本、有教材，還有各種考試題，讓我如獲至寶。一次，我隨意翻開姐姐的地理筆記本，瀟灑的.字體映入眼簾，天啊，這是什么神仙字體啊，太好看了。筆體瀟灑，行云流水，又不失整齊。再看看我自己的字，密如螞蟻爬行。于是，在今年的暑假，我開始認認真真地臨摹字帖。累了，想打退堂鼓了，就翻翻姐姐的筆記，便又不由自主地寫起了像模像樣的字。終于，我的辛苦沒有白白付出，換來了老師對我的肯定。我高興地將“成果”展現在媽媽的面前，贏得了一個大大的香甜的吻。
這就是我，一個敢于挑戰(zhàn)自我又不失文靜、內心強大的我。
我的自傳初中作文 2
我是一名快樂男孩，今年我已經滿12周歲了，出生在一個幸福和諧的普通家庭里。我的身高比我的年齡長得快，足有五尺之多。鼻梁上架著一副略顯有學問的眼鏡（呵呵，有些自戀哦�。�。
我喜歡校訊通，于xx年xx月xx日建立了自己的博客，博客名為“我是最快樂的”。每當空閑的時候，便與博友們分享自己的生活趣事，和博友們一起學習寫作，共同交流，一起進步。歷時一年的光景，于20xx年4月2日，被校訊通評為第155期“學生博腕”。我知道，我的寫作水平雖然有了提高，但在這個精彩紛呈的百花園中，還需繼續(xù)努力。所以我的博客首頁上，記著我的座右銘，它不斷提醒著我：有夢想才能有成就，有志氣才能更輝煌！
我酷愛街舞，每當音樂響起的時候，我就會情不自禁地舞動起來，忘我地沉浸在美妙絕倫的音樂之中。我可以在激情四射的舞曲之中，驅走自己的小煩惱，跳出自己的快樂。
我愛好書法，寫書法可以讓我暴躁的'心情瞬間來個180°的大轉彎。那時候，我會找到一張白凈的紙，一支長長的毛筆，一個墨香四溢的硯臺。我會慢慢地寫，心靜如水，寫出一個個漂亮的字，細心感受著寫書法的愉快。
我嗜書如命，因為書籍是人類進步的階梯！我每天都會抽出時間徜徉在書的世界，汲取營養(yǎng)，充實自己！
一轉眼，我已經從松山五小畢業(yè)了，成為一名初中生了。令人難忘的小學生活里，我與同學們和睦相處，是老師的小幫手。學習上，在所有的科目里，我最喜歡數學和語文，他們讓我學會很多很多，受益無窮！
如今，我來到了十二中，這是一個高手如云的地方，想要在這里立足，是需要我用堅強的意志和百倍的努力的。班級內前五名的同學數不勝數，從那一刻開始，我就知道，在這個優(yōu)秀的班集體里，我是最需要努力的人。
我，有自己的目標，也有自己的理想。我希望在不久的將來，自己可以出人頭地。我的理想是做一名醫(yī)生，一名好醫(yī)生，我要讓更多的人遠離痛苦，遠離病魔。
愛拼才會贏！我要在新的起點，奔跑起來！
我的自傳初中作文 3
我是一名15歲的初一學生，正值花季，身上充滿著無限的青春活力。驀然回首，在春的溫馨、夏的熱烈、秋的爽朗、冬的嚴峻中，我度過了自己燦爛的童年……聽媽媽說過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得很開心；10個月就會學走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從床上掉下來至今臉上還留有傷巴；奶奶說我四歲開始就很有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。
一眨眼的.功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來，我對幼兒園很不喜歡，媽媽送我去幼兒園很不甘愿，有一次下課后，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批評后才慢慢地安下心來……幼兒園畢業(yè)后，我進入了陳厝合小學讀書，在這座優(yōu)美的校園里，我對學習有比較大的變化，表現比較積極，一年級第一批就加入了少先隊，四年級參加了鼓號隊…。在學習上， 每次老師布置的作業(yè)我都認真完成。
數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。但就是上課不敢大膽發(fā)言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
進入初中以后，已使我漸漸懂事起來，開始更認真學習了，我也再不會抱怨作業(yè)的多少了，學會了化壓力為動力，學會擠海綿似地擠時間了，遇到困難，我總是想：世上無難事，只怕有心人。正是這種信念，始終支持著我，使我勇敢地站起來。但我還是很貪玩，好奇心很強，很瘋瘋癲癲，媽媽常說，要改變，現在你不是小孩了……我就是我，為什么要想方設法去改變，去隱藏呢？也許我永遠也改變不了，可我并不覺得遺憾，盡管我會自嘲：我這個人呀！這就是我！
我的自傳初中作文 4
向著月亮出發(fā)，就算無法到達，你也在群星之中。——題記
我只是一個普通的人，但是我有一個不普通的。
可能是我太喜歡這個世界了，我出生時竟沒有哭出來，大家都知道，出生時不哭，以后可能是個啞巴，唉。
我小時候就經常生病，現在，雖然生病的少了，但也留下一些疾病，所以我偉大的`夢想就是當一名，自己生病時，可以照顧自己。
這個夢想仿佛是我的那顆月亮，可是路上滿是坎坷，給我?guī)У难劬Ω采狭艘粚蛹啿�，讓我看不清如何才可以到達那里。
可能老天也在幫我，在我上初中時，我的讓我擔任生物課，也許是命中注定，我生物是好的，我也很用心的在學，可是每次也就是像蝸牛一樣爬行，我媽媽又想讓我去學計算機，這兩個應該是我最大的坎坷了吧。
但是，在初二，我向媽媽提出了我的想法，我的生物也提升了，我眼前好像清明了，我好像看清通往那月亮的道路了，雖然我不可能會成為家喻戶曉的醫(yī)生，但是我相信我會成為心地善良、為百姓造福的一顆小星星。
對，我就是一個普通的人，沒有什么特殊身份，但我有一個夢想，我這會為之去奮斗，不對自己有愧對之心。
我要向著月亮出發(fā)，就算無法到達，我也會站在群星之中。
我的自傳初中作文 5
不知已過了多少個春夏秋冬，但童年往事卻已貼在記憶迷離的櫥窗上，一眨開眼就看到了這些想忘也忘不了的往事。一個人的成長，如剛發(fā)芽的小草從堅硬的土地里努力的鉆出來，雖然艱辛，但出來時大地是多么的美好。
我在家里是“小公主”，是爸爸媽媽的掌上明珠。我有著烏黑發(fā)亮的長發(fā)，有著不怎么高挺的鼻子，鼻子下襯托著一雙紅潤的小嘴。
爸爸是個醫(yī)生，但爸爸的'道理卻如小溪，怎么流也流不完。爸爸經常掛在嘴邊的一句話是“為善最樂，讀書更佳”那時，我最怕聽到的就是這句話，因為聽到了準是又要去讀書了。記得那是春天，樹長出嫩枝，大樹又孕育了新生兒。這時一個嚴厲而雄渾蒼勁的聲音進入了我的眼簾，他把我從夢中硬拽了出來。我無奈的睜開昏暗的眼睛，說：“爸，你為什么要這樣做？”爸爸語重心長的說:“現在最要緊的是讀書，讀書，再讀書！”我心想：“讀書也要有興趣嘛！天才就是強烈興趣和頑強的入迷。”
我坐在寫字桌上，眺望窗戶外展翅翱翔的雁陣，我渴望自由，我希望能成為一只大雁，自由自在的遨游整片天。我無奈的讀著日久乏味的《論語》。忽然，九個字把我的眼球吸引住了，“學而時習之，不亦說乎？”爸爸不是說:“學習是快樂的，學習是探索的�！蔽乙欢ㄒ钠饘W習的勇氣，朝困難走去。
爸爸告訴我全部秘訣只有兩句話：不屈不撓，堅持到底。只要自己能堅持到底，不管結果怎樣，但你做了。我跟著這個目標，跟著這個身影，一直走下去，我相信走上的一定是康莊大道。一顆質地堅硬的橡樹，即便用一柄小斧去砍，拿斧頭雖小，但如看個不停，終必把樹砍倒。我相信只要堅持不懈，不管什么都不能把自己屈服。
我的自傳初中作文 6
大家好，我今年14歲，出生于20xx年3月6日，籍貫在xx市，現居住在長沙，在xx中學，我度過了充實并快樂的三年，在學校，是一個勤奮學習、勇于負責、積極上進的好學生，在家里，是一個乖巧聽話、認真上進、極具孝心的好孩子，初中三年就要結束了，在這三年中我學會了很多新的知識。同時也知道了如何提高學習效率，面對著如此繁重的課業(yè)，我漸漸學會了怎樣合理的安排時間，合理的運用時間，不像初一剛進學校時做事磨蹭拖拉，有時甚至做不完作業(yè)。
我在這三年間也積累了許多經驗，我是一名寄宿生，在住校的日子里我學會了怎樣照顧自己，習慣了獨立生活。在宿舍里，我學會了怎樣與同學，室友相處，怎樣和其他同學溝通交流，也知道了如何和其他人合作學習。
在即將過去的初中三年學習中，我學到的知識可能是有限的，但是我知道學無止境，我將會一直努力下去的，迎接未來新的挑戰(zhàn)，認真對待學習生活中的大事小事。銘記一句詩：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
初中三年我明白了不少特別是在學習上，我學習態(tài)度端正，自覺性高，紀律好，目的明確，學習成績三年一直在緩慢的.進步，平時我努力研究自己的學習方法，注意提高學習效率，我會專心上課并做好筆記，強化練習，學會分類歸納，我學習接受能力較強。并在老師、家長的培養(yǎng)下養(yǎng)成了良好的學習習慣。我從小受到良好的家庭教育和環(huán)境熏陶，思想品德好，責任心強。不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，在學習中知難而進，敢于正自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，使自己有適應社會的能力。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。向周圍的同學學習，取長補短。
我愛好繪畫。從五歲起，我就開始學習，素描已經過了五級。但如今學業(yè)繁重,我只有在周末有空時才會練習。
作為一個合格的中學生，在道德與素養(yǎng)方面，我誠實守信，待人真誠，孝敬父母，信守諾言，言行一致，不做損人利己的事，考試不作弊；我有責任感，體現在積極參加集體活動和社區(qū)活動，珍視和維護集體榮譽，愛護公共設施，關心社會和他人，我認為，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
初中三年就快接近尾聲了，我們會抓緊時間，迎接中考，背水一戰(zhàn)，向自己理想中的高中奮進。
我的自傳初中作文 7
有位女孩，跟大家都長得差不多，大大喇喇的個性，是大家對她的第一印象，而那個“她”就是我。
住板樓的我，突然有一次就想搬去高層住，后來經過了深深的思考后，真是生在福中不知福，大大的房子已經夠填滿我的小小身軀了，因此慢慢忘了這個住高層的念頭。爸爸是個公務員，管著社區(qū)大大小小的事，一有需要，就奮不顧身的`去幫忙處理；媽媽是個技術員，上班時間固定，照顧我們變成主要的工作，只要下班就匆匆忙忙的奔回家準備晚餐；最后是姐姐，讀高中二年級，遇到不知怎么決定的時候，我會去找她，姐姐會給我極大的幫助。
從小就從小小班開始讀起，那個時候強調快樂學習，所以每天都開開心心的上學，平平安安的回家，想想過去，真希望自己能重回從前。
我的興趣是做餅干、玩桌游。
做餅干雖然很怕失敗，但是完成之后真的很有成就感，后來就會想要再挑戰(zhàn)第二次、第三次……
桌游，我會喜歡的原因是可以幫助思考，由游戲，了解背后的意義。
到現在都還未確切掌握到自己往后的職業(yè)，只記得有一次特別的經驗讓我感覺更進了一步:朗讀，雖然最后沒有進到市賽，但是區(qū)第三名這個榮耀，真是令我感到訝異，讓我更有自信站上舞臺，大聲說出我想說的話。
初中學業(yè)壓力繁重，對自己的未來茫然，只求一步一腳印，踏踏實實的讀書，爸媽希望我將來可以去當公務員，平平安安的過完一生，挫折也罷，成功也罷，只要不退縮，不放棄，我相信再難熬都堅持到底，必定有好的成果，如果沒有成果，那就是不夠堅持不夠努力。
我的自傳初中作文 8
看！那個男孩：一米五幾的個兒，瘦瘦的，大腦袋，滿頭黑寸發(fā)。那就是我。我叫肖愷樂，已經度過十二個快樂的兒童節(jié)啦！
我喜歡靜——在看書的時候。沒錯，我愛閱讀。記得有一次，我在全神貫注地看《三國演義》。結果爸爸叫我吃飯，叫了四五次，我竟然都毫無察覺！對此，爸爸也很無奈！沒辦法呀，誰讓我正看得津津有味呢？
我喜歡動——在玩兒的時候。這時，少說句話我心里兒都憋得慌！而我好動時恰好還附帶一個特點——粗心大意。為此，我可吃過大虧！有一次，爸爸說：“我們要出門一下，沒那么快回來，你自己在家...... ”好不容易聽完了爸爸滔滔不絕的長篇大論，“唉！”終于松了口氣。爸爸媽媽前腳剛出門，我的朋友們就來找我了。于是，爸爸的話被我拋到了九霄云外......
一個小時過去了，我們個個汗流浹背，玩得不亦樂乎。終于玩累了，我們解散回家了。到了家門口，我才猛然驚覺：糟糕！鑰匙落家里了！粗心大意而又好動的我竟然忘帶鑰匙了，結果我只好在家門口等了一下午...... 從那以后，我就落下了這個”后遺癥”——出門前一定要檢查是否帶了鑰匙！
這就是我——好動的'我，愛閱讀的我，怎么樣？想和我交朋友嗎？
我的自傳初中作文 9
我是遼寧省葫蘆島市的一名中學生。我們是一個四口之家，我還有一個姐姐。爸爸姓劉，媽媽姓金。所以我和姐姐的名字都帶個金字。
聽我的媽媽說，在我的嬰兒時期，很聰明�？蓯�。胖乎乎的。在我九個月大的時候，我就學會了走路，在我一歲的時候就會說話了。但是也不是很清楚，只是咿咿呀呀的說幾句。媽媽說，我說的第一句話就是，爸—爸。
一眨眼的功夫，時間老人把我從嬰兒時期，帶到了幼兒時期。
幼兒時期的.我，開始上幼兒園了，不過我似乎我不愿意上幼兒園，周末的時候，姐姐教我寫字，每天寫一篇，我總是一會就寫完，姐姐說我很聰明。
就這樣，時間老人又結束了我的幼兒時期，帶我進入到一個新的時期--少兒時期。
少兒時期的我，上了小學。每天和老師同學在一起。放學回來，媽媽考我今天所學的知識。而姐姐也離開了家，到了高中。一個月只能回來四五天。
又過了六年，我上了初中，離開了小學的生活，離開了老師同學，進入了初中生活，認識了新的老師和同學。
現在我已經15歲了。15年的親身經驗，已使我漸漸懂事起來，我再也不貪玩了，我再也不會抱怨作業(yè)的多少，因為壓力無論多大，我已經學會擠海綿似的擠時間了。我再也不用爸爸媽媽操心了，因為我已經長大了。在以后的人生里，我會更加努力的，我會超過我姐姐的。
我的自傳初中作文 10
聽媽媽說，我剛出生的時候又哭又鬧的，根本就不像個小女生。
記得我三歲那年，因為貪玩和好奇登上當時看來“遙不可及”的二樓。正當我傻傻的為自己鼓掌時。一個重心不穩(wěn)，快速滾下了樓梯，導致了額頭掛彩而經常被家人開玩笑。
上幼兒園時貪睡的我，不知道為什么，一覺醒來竟已經到了第二節(jié)課。當我迷迷糊糊打著哈欠，走到教室時，同學們一臉詫異的.向我看來。唉？怎么都看著我呢？我有那么漂亮嗎？
對于女孩們而言，愛美是一種天性。我雖然已經十二，三了，但還會玩一些小孩子們玩的東西。
有一天，我趁媽媽不在家，便約了幾個好朋友準備到我家瘋狂一番。在她們來之前，我躡手躡腳的走到媽媽梳妝臺前，學著媽媽平時化妝的模樣，開始了打扮。唉？這都是些啥呀？大人的世界真難懂！不管了！
“歡迎光臨！”“�。」硌�！”她們驚恐的望著我，有慌忙地把眼睛捂上。嘿嘿！A計劃，成功！
“來吧！我也幫你們‘化妝化妝吧！”沒管她們同意不同意，先揪著一個人，把腮紅往她的兩腮抹去，又將把口紅涂在了她的嘴上，眼影為淡紫色……經過一時間的改造，她們一個個都成了我的“鐵桿粉”！
哈哈！B計劃，成功！從此，我就有了“化妝師”的“美稱”!
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