有關(guān)承擔(dān)責(zé)任的作文18篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的有關(guān)承擔(dān)責(zé)任的作文，歡迎大家分享。
承擔(dān)責(zé)任的作文 1
我們活在世上，不免要承擔(dān)各種責(zé)任，小至對家庭、親戚朋友，對自己的職務(wù)，大至國家和社會，這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。
承擔(dān)責(zé)任是每一個人走向成熟的必經(jīng)歷程。對于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任，是走向成熟的重要標(biāo)志。
“最美司機(jī)”吳斌，在被突如其來的石塊砸中時，強(qiáng)忍著劇痛，快打方向盤，猛踩剎車，快速按下按鈕打開車門，扶著欄桿站了起來，捂著腹部對乘客說：“不要亂跑，等待救援�！比缓缶偷乖诘厣稀３丝偷玫骄仍�，可他，卻倒在了他最熱愛的'崗位上。一個人惟有對自己的人生負(fù)責(zé)，建立真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，他才可能由之出發(fā)，自覺地選擇和承擔(dān)起對他人和對社會的責(zé)任。正如歌德所說：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。因為這種愛，責(zé)任本身就成了生命意義的一種實現(xiàn)。吳斌用他的實際行動，完美的詮釋了“盡責(zé)”兩字。
不僅僅是普通司機(jī)吳斌表現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任意識，時光追溯到漢朝，蘇武作為一朝之使節(jié)，他高遠(yuǎn)的責(zé)任意識更是令人所贊嘆。
公元前100年，蘇武被匈奴所擒，面對美女酒色不為所動，匈奴迫于無奈將其流放，面對“公羊下崽”這種不可能完成的要求，他選擇了堅守，選擇了忍耐，他孤身一人與羊群相伴19年，始終不辱漢使節(jié)氣，他用自己寶貴的歲月，雄振漢朝之風(fēng)。在孤寂、荒涼的歲月，他忍耐與堅守保持漢使之節(jié)操。公元前81年，匈奴與漢和好，一朝漢君將其�；�，回朝之際，名振四海，流芳千古，經(jīng)磨難而不屈的堅貞不渝的民族節(jié)氣和愛國之心，千百年來一直被人們所傳頌。
只有每個人都對社會，對國家負(fù)責(zé)，真正做到視天下為己任，整個社會才能向前發(fā)展。正如范仲淹所說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”因為承擔(dān)責(zé)任，社會才得以發(fā)展。相反，如果這些人把盡責(zé)不是看做從外面加給他的負(fù)擔(dān)而勉強(qiáng)接受，而是看做純粹的付出而索求回報，整個社會乃至國家都會停滯不前。
承擔(dān)責(zé)任的作文 2
這是一個沒有太陽的日子，我們的教官把我們帶到了舉辦活動的地點——這是一個特殊的活動，這場活動是為了培養(yǎng)我們我們的責(zé)任感。主持人大宋老師問我們：“同學(xué)們，你們愿意為班集體付出，承擔(dān)責(zé)任嗎？”“愿意！”一聲整齊響亮回答�！澳蔷透吒吲e起你的手，把力量傳遞給教官吧！每班選出一男一女兩位小領(lǐng)袖站到班級前，擔(dān)起重任�！蔽覀冞x出了兩位小領(lǐng)袖，十分好奇，不知等待我們的將是什么。我們宣誓以后，大宋老師說：“現(xiàn)在集中注意力，聽清教官口令，一人做錯并主動承認(rèn)的，小領(lǐng)袖圍廣場跑一圈，不承認(rèn)的跑五圈�！�
然后，教官在臺上喊口令。幾個回合后，開始糾錯，教官報出小領(lǐng)袖要跑的'圈數(shù)：“21圈！每圈150米，總長度21×150=3150米。”天哪，21圈，這是多么驚人的數(shù)字啊！看著領(lǐng)袖一圈一圈地跑，上氣不接下氣。大宋老師發(fā)話了：“人是會累的，人是會老的啊，孩子們。你們就忍心和你一樣平凡的人替你承擔(dān)責(zé)任嗎？你們現(xiàn)在還那么無動于衷嗎孩子？
你們現(xiàn)在就是在主宰他們的命運啊，孩子�！甭犃诉@句話，我感覺喉嚨里被卡住似的，說不出話來。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍住，不讓它落下。大宋老師繼續(xù)說到：“再想想你們身邊愛你，關(guān)心你的人，他們都默默地替你承擔(dān)著你承擔(dān)不起的責(zé)任，其實，他們的心也是十分脆弱的啊，孩子！”終于，大家的眼淚奔騰而出，廣場上響起了一片片哭聲。大宋老師讓大家仰望天空：“看哪！天上那么多云，人的生命也是如此，匆匆地來，又被縹緲的白云帶走，現(xiàn)在，給所有關(guān)心你的人敬禮，包括已經(jīng)去世的�！薄班А钡囊宦�，我們真誠地在心中后悔。
責(zé)任感讓人完美，假如你不夠完美，這就說明你責(zé)任感就不夠。如果人能做好每件事情，那么關(guān)心你的人就不會那么累了。如果人人都有很強(qiáng)的責(zé)任感，那么世界將更加和諧，更加美麗，更加幸福。
承擔(dān)責(zé)任的作文 3
責(zé)任是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒，責(zé)任是炙熱的巖漿，噴發(fā)出無窮的潛能；責(zé)任是凝重的發(fā)碼，真實地稱量出人生的價值。
記得托爾斯泰曾經(jīng)說過“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心�！薄坝袩o責(zé)任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)成功和失敗。這在人與人的所有關(guān)系中也無所不及�！笨梢�，責(zé)任對我們來說是多么的重要！很難想象一個沒有責(zé)任心的人，能把工作做得有多好！
作為一名學(xué)生，我們的'責(zé)任是什么呢？是好好學(xué)習(xí)，不斷超越完善自己？是關(guān)心團(tuán)結(jié)同學(xué)？是尊敬老師？是愛護(hù)學(xué)校？是孝順父母？……讓我們重新認(rèn)識自己，找到自己的責(zé)任所在，勇敢地承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任，勇敢地經(jīng)受住責(zé)任的考驗，做一個有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)奶锰谜娜耍?/p>
承擔(dān)責(zé)任的作文 4
社會上每個人都有自己的責(zé)任，有輕有重，但要每個人都去完成這個責(zé)任。一位名人在“說實話”欄目中講述了一個感人的故事。當(dāng)他訪問瑞士時，在浴室里，他聽到隔壁房間傳來奇怪的聲音。因為這聲音時間太長，太奇特，不自覺的勾起了他的好奇心。于是，出于好奇，他從小門的縫隙里偷看。這眼神讓他吃驚。原來（小房間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖水裝置，詢問后發(fā)現(xiàn)是小男孩上完廁所沒把臟東西沖下來因為沖水設(shè)備出了問題，所以他就一個人蹲在那里，千方百計修理沖刷設(shè)備。當(dāng)時他的父母和老師都不在他身邊。這件事讓這位名人非常情緒化。
一個小男孩才七八歲，竟然有著如此強(qiáng)烈的責(zé)任感，可以說，這種責(zé)任感已經(jīng)滲透到了他身體的每一個細(xì)胞、每一條神經(jīng)、每一滴血，已經(jīng)完全成為了一種習(xí)慣。責(zé)任感很重要做好人的品質(zhì)是做好人的必要條件。仔細(xì)想想，我找不到更完美的答案。既然我連自己的責(zé)任是什么都不知道，我還是要履行職責(zé)。我哪里可以說我負(fù)責(zé)。我低下頭，希望能找到遠(yuǎn)處的`藍(lán)天，鳥兒在飛翔，陽光照耀著整個人大地和云彩觸手可及，仿佛什么都不用擔(dān)心�？墒恰液鋈幻靼琢艘恍�，難道是一種責(zé)任？是我的責(zé)任嗎？我覺得不應(yīng)該，而是每個人的責(zé)任，萬物的責(zé)任，萬物的責(zé)任，這不僅是我的責(zé)任，也是未來的責(zé)任，那就是存在。
一個人存在的價值，一個事物存在的意義，大概只有當(dāng)你明白自己存在于這個世界的價值和意義時，你才會有你最真誠的責(zé)任，你才會完成屬于你的責(zé)任和你心中的每一個人。所以它有責(zé)任。做人要有責(zé)任感。我們在這里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對自己的言行負(fù)責(zé)，還要對關(guān)心我們、為我們努力工作的家長和老師負(fù)責(zé)。作為社會的一員，我們也要學(xué)會對國家和社會負(fù)責(zé)。那么，讓我們從身邊的每一件小事做起，努力讓自己成為一個有責(zé)任感的人。最后送你一句話：花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光的責(zé)任。世界上的一切都有自己的責(zé)任。我們每個人都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個負(fù)責(zé)任的人。
承擔(dān)責(zé)任的作文 5
如果說生命是婀娜多姿的花朵，責(zé)任就意味著綻放；如果說生命是頑強(qiáng)不屈的樹苗，責(zé)任就意味著生長；如果說生命是變化萬千的彩云，責(zé)任就意味著飄逸
——題記
人們總愛贊揚太陽的燦爛，牡丹的絢麗，白云的浪漫，蓮花的堅貞，明月的高潔；而總忘了花有花的責(zé)任，云有云的責(zé)任，月也有月的責(zé)任，萬物皆有自己的責(zé)任。
乘著時光的快車，我看到了藺相如那舉臂抵柱，智對強(qiáng)秦的身影和那泰然自若的神情，秦王恃強(qiáng)凌弱的霸氣，此刻在藺相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無力，是什么給了相如這莫大的自信和勇氣，是保護(hù)趙國尊嚴(yán)及子民的責(zé)任。
明亮的燭光下，諸葛亮正奮筆疾書寫著什么，是呀，在這出師的前夜，他一定有許多的話要對他時刻牽掛的后主說，“咨諏善道，察納雅言”他要“鞠躬盡瘁，死而后已……”，是什么讓孔明如此夜不能寐？那是報答先帝知遇之恩，輔佐后主強(qiáng)國安民的責(zé)任，是“此臣所以報先帝而忠陛下之職分”。
岳陽樓下，滔滔江水拍打著江岸，此時遠(yuǎn)在千里身處鄧州的范仲淹難抑心潮的蕩漾，大聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！笔鞘裁醋屗@般情感激揚？是心系天下胸懷朝廷的責(zé)任。
今天，不少人雖不如歷史人的偉大，但他們卻是閃耀著責(zé)任光芒的“平凡人”，楊利偉載著中華民族千年飛天的夢想，勇?lián)袷サ呢?zé)任成功去遨游于浩渺的宇宙，姚明是屹立在人們心中的`小飛人，他肩負(fù)著讓外國人看到中國人籃球競技的激情的責(zé)任……他們做得很好，實現(xiàn)了自身的價值，擔(dān)負(fù)起了責(zé)任，他們不辱使命！
朋友，失敗的嘆息不該屬于我們，心靈的創(chuàng)傷不該屬于我們，悔恨的淚水不該屬于我們，我們要追求微笑的花朵！去勇于承擔(dān)責(zé)任，為自己，為他人，為祖國，享受心靈的愉悅吧！
承擔(dān)責(zé)任的作文 6
我還是與以前一樣愛看藍(lán)天，在它廣闊的胸懷里庇護(hù)著朵朵自由自在的白云，它總是給人寬容的感覺；我還是與以前一樣愛清風(fēng)，愛它迎面吹拂的感覺，愛它的輕柔……但是這個與以前愛好一樣的女孩還是我嗎？不，這不是我。
每天早晨，我站立在鏡子面，望著鏡中的自己，看著自己不斷增長的身高，也發(fā)現(xiàn)了自己的眼里透露出一絲絲恐懼。我害怕現(xiàn)在正在徘徊在花季門面的自己會突然踏進(jìn)這個門檻，我害怕成長后的我所要背負(fù)的責(zé)任。于是，我掙扎，恐懼，想要擺脫責(zé)任對我的束縛，然而責(zé)任卻如影子一樣追隨我，吞蝕我。我嘗試過鼓勵自己要像以前一樣勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，但是也許人長大以后懦弱的原故吧，我失敗了。
于是，我漫步在校園的樹里，希望潔凈的空氣能平伏我的`心情，希望這一片翠綠能撫平我的傷口。清風(fēng)溫柔地經(jīng)過了，我靜靜地坐下來。望著這一片生機(jī)，心情豁然開朗了。多美的景致：在藍(lán)天白云的襯托下，樹上掛滿了一片片碧綠的葉子，葉子上的葉脈與色彩仿佛形成了綠色的浪�？吹竭@幅美麗的圖畫，心中不禁產(chǎn)生了一個想法：如果葉子不落，永遠(yuǎn)地驕傲地高掛技頭，那該多好！
風(fēng)又吹起了，葉子被吹落，落在身旁的大樹下面。我感動了，大樹以自己的養(yǎng)份孕育了葉子，葉子落了，化作肥料報答大樹母親，這是它的責(zé)任！
可我呢？我的父母也養(yǎng)育了我，我對他們也有不可推卸的責(zé)任��！可是因為我的懦弱不肯背起這個責(zé)任。我對自己是否有責(zé)任？有，因為我曾經(jīng)大聲說過：“要讓自己將來無悔！”承諾了，就要努力做到，我有責(zé)任實現(xiàn)這個承諾！
從現(xiàn)在開始，我要找回以前的我，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，不能因為害怕踟躕不前，懦弱的我不是我！
承擔(dān)責(zé)任的作文 7
學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是一個人人生旅途中的必由之路。
——題記
陽光從窗外灑進(jìn)教室我站在一片明媚的陽光之中，有些不可思議地看著同學(xué)們舉起的右手，同學(xué)們竟然選擇了我當(dāng)課代表。我心下一怔，隨后大聲堅定的說道：“我一定會認(rèn)真的做好本職工作，擔(dān)負(fù)起責(zé)任，努力做最好的課代表！”
第二天一早，我就早早地到了學(xué)校督促同學(xué)們背誦課文，再給同學(xué)們檢查課文背誦�！罢O，我課文沒背過，我們不是好朋友嗎？”突然旁邊的同學(xué)拽了拽我的衣服，小聲地對我說著。我毫不猶豫地回絕道：“不行！”這一聲有些響亮，同學(xué)們紛紛朝這看過來，那同學(xué)的臉“驀”的一下通紅了臉，嘲諷似的撇了撇嘴角。等到檢查完畢，我拿著沒背過的名單去老師的辦公室，一轉(zhuǎn)身，身后一片小聲地議論聲：“切，不就是個課代表嗎？”“就是，有什么了不起的，還不是我們選的嗎？”……我有些沮喪地慢下了腳步，心想：難道是我做錯了嗎？我應(yīng)該和他們打成一片遷就他們嗎？不，我沒有做錯，這是我的責(zé)任，我應(yīng)該認(rèn)真的承擔(dān)它。
此后，我一個人獨來獨往，再也沒有因為背后的議論聲而產(chǎn)生動搖的想法。盡職盡責(zé)的做著課代表的`工作，每天最早到達(dá)教室給同學(xué)們檢查背誦是我，最晚離校給同學(xué)們批改作文的也是我，每當(dāng)同學(xué)有問題不會，總會親切的喊我一聲“嘿，課代表，來一下。”盡管議論聲一直沒有停止，我也始終如一的承擔(dān)著自己的責(zé)任。好朋友也總為我打抱不平，總問我：“他們那么冷落你，你對他們那么好干什么？”我總是回答道“這是我的責(zé)任�！�
在不斷的交往中，我們之間的隔閡也逐漸變小，感情也變得更親近。直到有一次考試，我們班拿了第一名，同學(xué)們高興地歡呼，說著：“我們真的沒有選錯課代表！”我被同學(xué)們圍在中間高興地笑了，幸虧我堅持下來了，才有了回報。
一直以來�！斑@是我的責(zé)任”這六個字貫穿了我的整個初中生涯，我一次又一次的認(rèn)識到承擔(dān)責(zé)任對于一個人的重要性。這不僅是一個好的習(xí)慣，更是一個好的品格。
承擔(dān)責(zé)任的作文 8
通過學(xué)習(xí)和品讀這篇課文，我的感想很深。
痛苦與快樂，是人類永恒的話題。哲人志士有不少精彩的論述。這篇課文從什么是最苦、什么是最樂來談?wù)撊松呢?zé)任，本文思想深刻嚴(yán)密、格調(diào)高雅、語言凝重，談到了除兩三歲的孩子外，人人都有責(zé)任，論證了一個讓我受益匪淺的道理：未盡責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂。因此，我們要做一個敢于承擔(dān)責(zé)任的人。
本課的作者是梁啟超，他的著作有《飲冰室合集》。作者在課文里寫道：“人生最苦的事，莫過于身上背著一種未了的責(zé)任。”的確是這樣。誰也無法預(yù)測你的未來會是怎樣，是苦還是樂，是喜還是憂?只能如作者梁啟超所說：“自然是責(zé)任完了，算是人生第一件樂事。”一個人在世間活一天，便有一天須做的事，一天須盡的責(zé)任。如果有一天須做的事沒有做完，一日應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，如學(xué)習(xí)任務(wù)未完成、該做的事未做，那么到夜深人靜時你就會自責(zé)，今天的任務(wù)又未完成，明天又有新的任務(wù)出現(xiàn)，這樣就會越積越多，心頭的石頭就會越壓越重，這樣的日子最讓人痛苦。其實，我認(rèn)為在人的.一生中并沒有苦日子。貧、老、病、死，乃人生難免的事，但這些絕對算不上“最苦”，因為它有解脫的辦法。人生中最苦的是就是應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，那么，你會受到良心的譴責(zé)，會體會到人們常說的“苦”。實際上，這所謂的“苦”是你自己找來的。如果你處處、時時盡了責(zé)任，那種如釋重負(fù)之感是無法形容的，那種自責(zé)、那種壓在心頭的石頭還有嗎?當(dāng)然沒有!正如作者說得好：“處處盡責(zé)任，便處處快樂;時時盡責(zé)任，便時時快樂�！逼鋵崳鞓肪驮谖覀兩磉叀Ｖ灰覀冏隽藨�(yīng)該做的事，盡了應(yīng)盡的責(zé)任，你就會擁有屬于你的快樂。這種快樂是無法用語言表述的快樂，這是一種大境界;這種快樂也是對你辛苦勞作的最好的回報!
每日，我們?yōu)閷W(xué)習(xí)、為工作、為生活不斷奔波，成千上萬的事情想我們涌來，讓我們應(yīng)接不暇。雖然如此的艱辛，但是我們?nèi)匀諒?fù)一日，年復(fù)一年的完成眼前的任務(wù)。為什么呢?因為有一個沉重的鎖鏈無情地套在我們的身上——責(zé)任，我們承擔(dān)著，并為之努力!
責(zé)任是誠信，勇于付出的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜，但是，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任，做一個堅強(qiáng)的勇者!
承擔(dān)責(zé)任的作文 9
隨著時間的流逝我們逐漸從那個懵懂的少年演變成一個理智果敢的青年。而我們的父母卻也在不知不覺中逐漸老去。他們用辛勤的汗水換來我們的蓬勃生機(jī)。如今是時候輪到我們承擔(dān)起責(zé)任了。
長大，是一種責(zé)任。長大，就意味著我們要獨自去面對、去承擔(dān)一切，無論是酸的、甜的、苦的、或是辣的，因為我們已經(jīng)懂事，已不再是那個曾依賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。
小時侯，如果遇到傷心事，我們可以在父母面前哭個痛快，然后轉(zhuǎn)身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有了心事卻只能埋在心底，強(qiáng)作笑顏，不露出丁點蛛絲馬跡，因為怕他們知道后比我們還焦急，平添一份多余的擔(dān)心。
小時侯，從來不知天高地厚，從不懂關(guān)心與否，總是嫌父母說話過于羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽不進(jìn)勸告的只字片語，我行我素。而今，當(dāng)我們已身在異地他鄉(xiāng)，才發(fā)現(xiàn)嘮叨是一種關(guān)心，一份愛，他們總是無厭，默然為我們驅(qū)趕了身邊的一切逆流。
小時侯，總是在內(nèi)心埋怨，束縛了我們太多的自由，總是努力張開翅膀，想沖破身上的籠子，飛向外面自由精彩的天地。而今，終于明白，家才是我們心靈停泊的唯一港灣。那里沒有重重壓力，沒有種種煩惱，沒有勾心斗角……那里只有無盡的親請和愛，與生俱來，割舍不斷。
從小到大，在我們身上承載了父母太多的愛和汗水，濃縮了無數(shù)的擔(dān)心和淚水�，F(xiàn)在，我們已有責(zé)任和能力去獨自面對一切的挫折困境，不能再讓他們來為我們分憂解愁，為我們擔(dān)驚受怕。
雖然，成長的過程中常常伴隨著許多不如意，但是挫折是無法避免的，不是有一句這樣的`話嗎：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？面對挫折，決不氣餒，因為我相信，只要努力，命運是掌握在自己手中。
在這花季般的年齡里，我懂得了友情的可貴，真誠的難得，我也知道人生之路遙遙，還有很長的路需要我們耐心去走，因為人生之旅才剛剛開始！
露珠依舊晶瑩剔透，太陽依舊東升西落，散發(fā)著耀眼的光芒來普照大地，晚霞依舊溫馨……可我，卻不能永遠(yuǎn)的保留童心，不能抓住匆匆流去的時間。
長大，是多么開心的時刻。從長大的那時起，我開始明白了什么是生命，什么是寬容，什么是將心比心……
我還要努力，讓我的生命成為天際中最亮的恒心；要讓世界因為我的存在而驕傲；要用心感受永恒，用愛點亮黑夜的燈火；要讓我的天空永遠(yuǎn)掛滿彩虹！
如今是時候到我們擔(dān)負(fù)起責(zé)任的重?fù)?dān)了。讓責(zé)任點亮黑夜的燈火，讓責(zé)任澆灌幸福之花。
承擔(dān)責(zé)任的作文 10
承擔(dān)是一種責(zé)任，承擔(dān)是一種義務(wù)，承擔(dān)是一種美德。學(xué)會承擔(dān)需要責(zé)任感，敢于承擔(dān)需要勇氣，善于承擔(dān)需要智慧。作為大一新生尤其要學(xué)會承擔(dān)。
記得我剛跨入大學(xué)門檻的時候，看到的學(xué)校與自己理想中的大學(xué)有不小的差距，心都涼了半截，但我很快告訴自己，要敢于面對現(xiàn)實，勇于承擔(dān)起作為一個學(xué)生的責(zé)任，于是我很快進(jìn)入了角色。相同的經(jīng)歷，使我非常理解來自大江南北的學(xué)弟學(xué)妹，但我想告訴你們的是，我們不必為自己的選擇而后悔，更不必為眼前碰到的不理想、不如意而懊悔，而要盡快調(diào)整心態(tài)，勇敢地去面對自己的選擇，在承受中去承擔(dān)起自己的`責(zé)任；在承擔(dān)中增長智慧、增長才干。
新來乍到，可能你們會有許多不適應(yīng)，但母校已經(jīng)為新同學(xué)想到了，報到時老師們的熱情相迎，老同學(xué)的關(guān)心呵護(hù)，使你們賓至如歸，怪不得開學(xué)典禮上新生代表說：“你們是從一個小家到了一個大家”。找到了家，有了家的感受和體驗，已經(jīng)說明學(xué)弟學(xué)妹們開始接受這個新家了，我真的為你們高興。作為新時期的大學(xué)生，我們不僅要學(xué)會承擔(dān)，還要學(xué)做主人，這就是“提升人格，做祖國的主人；自主發(fā)展，做學(xué)習(xí)的主人；參與管理，做校園的主人；同心同德，做母校的主人”。
學(xué)弟學(xué)妹們，人生的道路雖漫長，但緊要處常常只有幾步，今天你們選擇了大學(xué)，僅僅是邁出的第一步。這第一步，對于你們來說，可能未必理想，但你們?nèi)匀皇浅晒φ�。�?dāng)前最要緊的不是回頭看，而是向前看。所以，你們必須學(xué)會面對，敢于面對，善于面對；敢于承擔(dān)，善于承擔(dān)，勇敢的承擔(dān)起父母對你們的厚望，承擔(dān)起社會和人民對你們的期望，承擔(dān)起學(xué)校對你們的希望。你們要用自己誠實勤奮學(xué)習(xí)所取得的成績來證明，沒有辜負(fù)父母、家庭、社會和人民對你們的厚望。
同學(xué)們，既然走進(jìn)了教育學(xué)院，就讓我們以主人的身份，為母校增光添彩，讓母校為有我們這樣的學(xué)子而驕傲自豪。
學(xué)會承擔(dān)吧，在承擔(dān)中你會找到幸福，找到屬于你自己的快樂人生。
承擔(dān)責(zé)任的作文 11
責(zé)任不是強(qiáng)加的，責(zé)任是發(fā)自于內(nèi)心的，就是所謂的責(zé)任感。
責(zé)任的存在，是因為人所處的環(huán)境所需要。這是相互依存的關(guān)系，也就是說是社會和父母的責(zé)任培養(yǎng)了自己，而自己相應(yīng)地產(chǎn)生了責(zé)任的感覺，是源于心的。
責(zé)任放在心上，而心就像一個彈簧一樣，自己被“責(zé)任”教育越多，責(zé)任感也就越強(qiáng)。就像我們，感受到國家和父母，以及老師對我們的愛，則我們要報答的心也就越強(qiáng)烈。另一方面，責(zé)任感還會是危機(jī)感―――古時的詩人有很大一部分是因為對于國家的危機(jī)感而產(chǎn)生的責(zé)任感，是應(yīng)因為源于心，才會留下千古名篇：屈原的《離騷》，白居易的《長恨歌》，李白的《將進(jìn)酒》。
責(zé)任要源于心，如果是強(qiáng)迫我們的心，這必定不會長久。即使因為社會輿論，而將“責(zé)任”盡心盡力的負(fù)責(zé)，那也是壓抑人的本心。這不是真正的責(zé)任，那樣的壓抑會壓迫乃至扭曲本性，其結(jié)果可想而知的不會好，無論對自己還是別人。
同時也有人說，責(zé)任才可以抑制人的為所欲為，如果人人都為所欲為，那世界不就全亂了嗎？
之前也提到過，責(zé)任的存在是因為環(huán)境的需要，而她的產(chǎn)生，也是環(huán)境的培養(yǎng)，如同傳遞愛一般―――這是連鎖反應(yīng)，感受到了，就會產(chǎn)生，產(chǎn)生了（責(zé)任感）就會自認(rèn)而然地對自己的行為及其欲望進(jìn)行克制，社會就到協(xié)調(diào)，就可以培養(yǎng)“做錯事不能只是推卸責(zé)任，一定要勇敢承認(rèn)，才可以獲得他人的信任。”對那時候的我來說，是一句深奧的話，也是一句對自己忠告，緊緊的記了下來�，F(xiàn)在，我懂了，老師卻離開我們學(xué)校了，不過，我一定要告訴她：我已經(jīng)是一個勇于承擔(dān)責(zé)任的人了！
有一本書上寫著：“很多時候，我們只看到不幸的表面，流血的創(chuàng)口，受傷的心；我們只會埋怨、訴苦、哀憐不滿。卻不知道通過苦難的試煉、痛苦的經(jīng)驗、淚水的洗滌，神會使一個無用的生命發(fā)出不朽的光輝，會使粗礪的砂礫變成無價的珍寶�！边@對他人來說或許只是一句名言佳句，但是對于五年級時的'我，卻大有用處。因為，那時候，我正要參加一個比賽，用盡了全力，想贏得冠軍，卻因準(zhǔn)備的不夠充足而名落孫山、榜上無名。那時候媽媽正要安慰我，我卻一聲不響的走進(jìn)自己的房間大哭一場，仿佛從云端跌落谷底。在傷心之際，我隨手翻開了書，后來看到一顆珍珠這篇文章，覺得蚌的遭遇和我很像，但牠不像我因此而放棄，最后孕育出一顆光滑圓潤的珍珠�？吹阶詈�，我決定不怕困難繼續(xù)向前沖！這個忠告，使我不怕困難、挫折的挑戰(zhàn)！
如今，我已經(jīng)初一了，身旁的同學(xué)不知道是太熟知人情事故，紛紛偽裝自己，在別人面前總是戴上了不同的面具，連同學(xué)原本的個性都不知道，甚至彼此冷漠相待。但是，我不會那樣做，更不懂的怎樣做，所以，我喜歡為同學(xué)帶來溫暖、信心與勇氣，鼓勵他們不怕困難挑戰(zhàn)，勇敢站上人生的戰(zhàn)場！我希望：不管是過去或未來的我，都能夠有著一顆喜愛幫助人的心、不怕挫折、可以承擔(dān)責(zé)任及可愛純真、樂觀善良的個性！
承擔(dān)責(zé)任的作文 12
什么是責(zé)任？責(zé)任是與生俱來的，逃脫不了的，躲避不了的。什么事承擔(dān)？承擔(dān)是這件事情，你做了不可以隱瞞，不可以撒謊，要勇于去承擔(dān)。我承認(rèn)責(zé)任可能是一塊大石頭很重很重。去承擔(dān)責(zé)任，那就是感覺身上扛了一塊大石頭。
若是說責(zé)任是一個世界的話，那么承擔(dān)責(zé)任便是要托起整個世界。
這天，外面下著微輕小雨，猶如絨毛一般千絲萬縷。行道上的人來來往往，即使下著雨也阻擋不了人們匆忙的腳步。柏油大馬路寬敞又干凈，聽著人們熙熙攘攘的語句，看著人們臉上的變化，有的臉露喜色，有的沉重，有的疲倦不堪，有的……�？赡芩麄兌加凶约合胍サ牡胤�，不得不承擔(dān)自己的.一切，去博放自己的人生。
我的思緒隨著吵嚷聲想起我的過往。這天，我在寫作文，一位同學(xué)跟我很要好，她送了一束丁香花給我。我很是開心，但是在吃過午飯后，一位不速之客來到了我的面前，攔著我回班的步伐，原來是“大魔王”小小。她站在我的面前跟我說我的筆筒里是她的丁香花。我很是生氣，沒有理他她，徑直走過她的身旁。她也很生氣的跺腳，今后的日子，我的生活很是不太平。不是我的練習(xí)卷丟了，就是心愛的筆丟了，但是在我找不到準(zhǔn)備去請求老師幫助的時候，我丟失的東西又回到了原處，有一次我同桌的迷你筆不見了，我們一起找也找不到，后來在我的書包小袋中找到了，小小便指責(zé)我，說我不承擔(dān)責(zé)任。
從那開始班級上總是丟東西，然而又回到原處，其實都是我做的。小小也抓不到證據(jù)說是我做的，就算有人問起我，我也說不知道不是我做的。那天老師叫我去辦公室談話，告訴我要勇于承擔(dān)責(zé)任，不要躲避。我如實的跟老師匯報了，老師也沒有指責(zé)我，也沒有罰我，只是對我說了一句話一一“責(zé)任不是你想躲就能躲掉的，要勇敢的去承擔(dān)和承認(rèn)責(zé)任是去承擔(dān)一切該做的�！�
責(zé)任真的是逃不掉的，猶如你是兒童時自然不會想到責(zé)任這個問題，但是責(zé)任不一定是煩惱的，在于用什么樣的心態(tài)去面對，更要將那一份責(zé)任去承擔(dān)承擔(dān)責(zé)任，何嘗不是件開心的事。
我學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任。
承擔(dān)責(zé)任的作文 13
碧綠秀美的千島湖，如一面平鏡。這次旅行，不僅欣賞到了它的美麗風(fēng)光，還更深切地體會到了“責(zé)任”兩字。
我們來到千島湖一個叫蜜山島的小島，看見了“三個和尚沒水吃”的故事主人公的骨塔，不由得又想起了那個傳說：一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。這個故事說的是一個人應(yīng)該盡到自己的責(zé)任，不管什么情況都應(yīng)該遵守，否則就像三個小和尚一樣沒水吃，而被渴死。
其實我們也經(jīng)歷過“三個和尚”的尷尬。去秀水街玩時，買了許多紀(jì)念品，我看到遠(yuǎn)處有一個射箭的場地，便不由自主地跑過去。在我射箭之前，我便把紀(jì)念品隨意地放在了箭臺上，我腦子里想的全是射中紅心，早已把東西忘到了九霄云外。我無意中居然射中紅心，頓時腦里只充滿了快樂，卻忘了物品還丟在那里。到了車上之后看見別人都滿載而歸，才發(fā)現(xiàn)自己的物品丟在了柜臺上，我扭頭直奔向柜臺，當(dāng)我找到東西上車時，已經(jīng)是上氣不接下氣了。
在千島湖游玩時，我們乘的船都是環(huán)保的，船中的廁所也是采用微生物生化加熱烘干，排泄物帶上岸處理。不僅如此，就是我們船上的空調(diào)也不是普通的空調(diào)，而是利用湖底的水來制冷的。
千島湖的水很清澈，能見度有七米，是普通水的.七倍，到冬天竟能看十四米深呢，不向千島湖丟臟物、垃圾，保護(hù)千島湖，這也是我們每個人的責(zé)任。
我也要對自己負(fù)責(zé)，我作為一名中學(xué)生，職責(zé)就是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能馬馬虎虎。我應(yīng)該聽從老師的囑咐，父母的教誨，盡到自己的責(zé)任。
承擔(dān)責(zé)任的作文 14
在許多企業(yè)的檢討會議上，最常見的是例行的“厘清責(zé)任”或者“互推過錯”等事情，到最后鬧得不歡而散，結(jié)果只見“情緒發(fā)酵”而不見“失敗的價值”因為總有人擔(dān)心丟了飯碗，找各種理由搪塞真實的缺縫。
避免失敗是人性的一面，誰都不喜歡犯錯，但犯錯并不可怕，重要的是面對錯誤，才會有成功的機(jī)會。
曾經(jīng)聽過朋友講過這樣一個故事：
有間在一座大湖中央的廟宇，廟中供奉著傳說中菩薩戴過的佛珠鏈子，一位老主持帶著幾個年輕的和尚修行，一天老主持召集他們說：“菩薩鏈子不見了�！蹦贻p的和尚們不敢相信，怎么可能呢，因為廟中惟一的門二十四小時有人輪流看守，外人根本進(jìn)不來。
老主持以平靜的口吻說：“只要拿的人能夠承認(rèn)錯誤，然后把鏈子送給他，只要好好珍惜就行”于是給他們七天時間靜思。
第一天沒有人承認(rèn)，第二天也沒有人承認(rèn)，原來互敬共處的'和尚們，多了猜疑與猜忌，甚至彼此間不再交談，這樣的氣氛到了第七天，還是沒人站出來，老主持看到這樣的情況開口了：“各位都認(rèn)為自己清白，表示你們的定力已夠，佛珠不曾誘惑你們了，明天早上你們可以離開這兒了，修行可以搞一段落了。隔天早上，為了表示自己的清白，和尚們一大早就背著行囊，只剩一個雙眼失明的瞎和尚還在菩薩面前念經(jīng)，眾和尚送了一口氣，終于有人承認(rèn)拿了佛珠，讓冤情大白。
老師父分別向這些無辜的和尚道別后，轉(zhuǎn)身問瞎和尚：“你為什么不離開？鏈子是你拿的嗎？“瞎和尚回答：“佛珠掉了，佛心還在，我為修佛心而來！”“既然沒拿為何留下來承擔(dān)責(zé)任，讓別人誤會是你拿的？
瞎和尚回答：“過去的七天，懷疑很傷人心，自己的心，還有別人的心，需要有人先承擔(dān)才能化解懷疑。”老師父從袈裟中拿出了佛珠：“鏈子還在，只有你學(xué)會了承擔(dān)！”
看完這個故事，你有什么感想呢？
錯誤不是拿來斗爭的工具，而是用來修煉的因果，這個故事，無非說明了面對錯誤，需要的是面對與承擔(dān)，如果大家都能夠用這種態(tài)度面對，能有承擔(dān)的勇氣，發(fā)現(xiàn)問題而不爭相諉過，才是企業(yè)真正的福氣。
我看了這個故事聯(lián)想到一個家庭也應(yīng)該是這樣，在真實生活里都多份承擔(dān)
多份責(zé)任理解，用感恩的心去生活，應(yīng)該是很幸福的。
承擔(dān)責(zé)任的作文 15
倡責(zé)任之道，視為仁者；明責(zé)任之理，應(yīng)為智者；行責(zé)任之事，當(dāng)為勇者。
我看到這么一個故事，有一個小男孩在與小伙伴們踢足球時，一不小心將足球踢到了一家商店的玻璃門上，砸碎了門上的玻璃，商店老板帶著那個闖禍的小男孩去見他的父親，并說明了事件的原委，小男孩的父親弄清事情的經(jīng)過后，將125美元的賠償金交給了商店老板。在回家的路上，他對小男孩說：“你打碎了人家的玻璃應(yīng)由你來賠償，那125美元算我借你的�！庇谑牵∧泻⒂米约旱恼n余時間給人打零工，最終攢夠了125美元交還到爸爸的手中，父親用慈愛的目光注視著他說：“爸爸這樣做的目的，是為了讓你從小培養(yǎng)要勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度！”這個小男孩長大后成為了美國總統(tǒng)，他的名字叫里根。
從里根的'故事中我們知道了：每一個人都要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，這不僅是一種可貴的品質(zhì)，也是一種態(tài)度，一種積極向上、勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度，因為當(dāng)你能夠勇敢地承擔(dān)自己的責(zé)任時，你才算真正的成長。
有這樣一名公交車司機(jī)，他在行車的途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩的停在路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動車閘，把車門打開，確保乘客，行人的安全。做完這三件事，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。他的名字叫黃志全。
一名普通的公交車司機(jī)，在生命的最后一息，首先想到的是自己的責(zé)任和義務(wù)，他用大寫的人生，詮釋了“責(zé)任”的內(nèi)涵，黃志全是個勇于承擔(dān)的人，他讓我們懂得：責(zé)任使社會井然有序地運轉(zhuǎn)著，責(zé)任是促進(jìn)社會和諧，推動社會發(fā)展的動力。
勇于承擔(dān)責(zé)任是我們每個人應(yīng)當(dāng)具有的高貴品質(zhì)，希望在自己人生的道路上，每一個人都能以責(zé)任為伴，讓自己的人生散發(fā)出最為閃亮的光輝!
承擔(dān)責(zé)任的作文 16
隨著我們慢慢長大，我也開始有了責(zé)任。
歲月總是去的讓人彷徨。甚至還來不及想，自己就這么輕而易舉的長大了。不知從什么時候起，那個乖巧聽話的小孩已經(jīng)蛻變成了沉靜理智的少年，仿佛是深夜里的曇花一現(xiàn)，都還來不及看清楚變化就已經(jīng)來臨。隨著年齡的增長，周圍的目光越來越嚴(yán)厲，身上的責(zé)任越來越重。我很累，可是心甘情愿。因為我長大了，成熟了，懂得了該怎樣扛起肩上那副沉甸甸的擔(dān)子。
家是我的需要維護(hù)，是我需要擔(dān)當(dāng)。家是我避風(fēng)的港口，家是我遮雨的大傘。家是黑夜的一束光明，是痛苦時一首愉快的歌，是寂寞時的一聲問候，是錯誤時的一次糾正，是我迷失方向的指向標(biāo)。
現(xiàn)在的我能力不大，現(xiàn)在的我只有努力學(xué)習(xí)，長大后為家庭添磚加瓦。
責(zé)任重于泰山，只有勇于承擔(dān)自己的.責(zé)任的人才會受到人們的尊重和愛戴，才會使自己走向成功。
我們要勇敢的去承擔(dān)責(zé)任，做一個有用的人。
承擔(dān)責(zé)任的作文 17
何謂責(zé)任?責(zé)任就是對自己和身邊的人負(fù)責(zé)，使其不受到傷害。責(zé)任也是對人們行為的一種約束。
責(zé)任有很多種，父母對子女有著撫養(yǎng)的責(zé)任;子女對父母有著孝敬的責(zé)任;老師對學(xué)生有著教育的責(zé)任;每個人對國家都負(fù)有應(yīng)盡的責(zé)任。由此可見，我們應(yīng)做一個有責(zé)任的人!
有位名人說過：“治人者必先自治，責(zé)人者必先自責(zé)，成人者必先自成�！边@句話說的極有道理。做人，首先要對自己負(fù)責(zé)，如果對自己都負(fù)不了責(zé)，又拿什么對別人負(fù)責(zé)。就拿菜斯.布朗來說吧。他一出生就被父母拋棄，還被列為智障兒童，但因為他對自己負(fù)責(zé)，他沒有放棄自己，明白自己的前途掌握在自己手中，奮發(fā)圖強(qiáng).終被評為俄亥俄州議員，并成為了作家。如今，更是杰出的勵志演說家。試問，假如布朗沒有一顆對自己負(fù)責(zé)的'心，那么，現(xiàn)在的他又會是怎樣一種狀態(tài)?如果他沒有對自己負(fù)責(zé)，而是任由自己沉淪，那他怎么會成為著名的作家、議員和勵志演說家?不會的，如果他不懂得對自己負(fù)責(zé)，那今天，他將是個無名小卒。正因為布朗知道：生活中有些事并非個人所能左右，但我們能控制自己的思想和行動，我們必須為自己的人生負(fù)責(zé)，這是做人的本分。所以，他才不會去抱怨生活，而是，努力投入生活中去，對自己的人生負(fù)責(zé)。
責(zé)任，不分大小，但一定要負(fù)責(zé)，否則后果就不堪設(shè)想。1982年5月28日，一列旅客列車在從東北駛向關(guān)內(nèi)的行駛途中，因為鐵路工把起道機(jī)放在線路上沒有拿下來，就擅自離開自己的崗位，結(jié)果造成了一起震驚中外的列車翻車事故。使得10節(jié)車廂報廢，3名乘客死亡，給國家造成了119萬元的經(jīng)濟(jì)損失。責(zé)任，不分大小，假使這位工人沒有擅離職守，有良知的責(zé)任感，那悲劇怎會發(fā)生?一定不會。因為沒有責(zé)任感，釀成慘禍，的確值得人們?nèi)ド钏肌?/p>
讓我們勇敢擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，走向明天!
承擔(dān)責(zé)任的作文 18
整潔的地面與醒目的餐巾紙，這是擺在杭州一所學(xué)校新生面試途中的考題。8人的彎腰撿起，232人的視而不見，這是240名考生共同上交的答案。
一張紙也許無法代表什么，然而我們不得不承認(rèn)，97%的“國家未來棟梁們”對它的忽略甚至視而不見，無不預(yù)示著當(dāng)今時代下人們?nèi)狈Φ呢?zé)任感。因為不以其為已之責(zé)任，所以選擇忽略，因為以其為他人之責(zé)任，所以選擇視而不見。究其根源，人們還未清醒地明白何為責(zé)任，何為承擔(dān)責(zé)任。
我們活著，可以說是享受了一種權(quán)力，然而，權(quán)力與責(zé)任相輔相生，我們不免也需承擔(dān)各種責(zé)任。認(rèn)識到這一點，我想我們對自己的人生怎能不產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任心呢？否則這唯一一次的'人生不將被荒廢虛度嗎？正如歌德所說：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。因為這種愛讓責(zé)任不再空洞、森冷，而是讓人從中體會到心靈的充盈與滿足。
承擔(dān)責(zé)任，對自己的人生負(fù)責(zé)，同時也要對所處的環(huán)境負(fù)責(zé)。也許，就是從彎腰檢起門內(nèi)2米處那張餐巾紙開始，也許就從扶起路邊倒地不起的老人開始，從拒絕文化人表演文化、寫作者表演寫作開始。自覺地承擔(dān)責(zé)任，對自己的人生負(fù)責(zé)。
看到書店里多的是生活被物化，精神被外化的“寫手”們筆下已淪為商品的書籍；吃到口中的多的是被明目張膽擺上餐桌的地溝油，瘦肉精與蘇丹紅；聽到了多的是那些手臂溫柔懷抱缺少腦子的嬰兒而對天哭泣的父母責(zé)任感的缺失讓我們的生活變得混亂、畸形，我相信以人情味、以禮儀之邦著稱的中國人不可能無動于衷。
“真的感情，真的人性則難能可貴的，那是社會組織的基本成分�！绷智逍䦟ι鐣凶蠲莱煞值脑忈尅Ｎ蚁�，一定包含了“責(zé)任”二字。唯有真正認(rèn)清自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任并完美地履行，讓無論是政府公務(wù)人員，還是大學(xué)教授，甚至一名學(xué)生都能主動承擔(dān)責(zé)任，我想缺乏責(zé)任的嚴(yán)冬來過，滿載責(zé)任的春天還會遠(yuǎn)嗎？
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