小學(xué)成長(zhǎng)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)成長(zhǎng)作文1
唉，由于期末考試退步了，我天天都得在家里做到題。下面我就給大家戰(zhàn)士一下我這幾天做到的幾道精選輯題。
一:未知:每天早上英語(yǔ)從7:00教給12:00，下午又得做到數(shù)學(xué)題，我適應(yīng)環(huán)境沒(méi)法，問(wèn):否應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決?
問(wèn):別堅(jiān)決了，破罐子破摔得了!反正都已經(jīng)這么差了!
進(jìn)呈:攏，凡事都不應(yīng)堅(jiān)持到底，怎么能說(shuō)道退出就退出呢?
進(jìn)呈者:媽媽
更正:對(duì)，堅(jiān)決就是勝利，打氣吧!
二:未知:去年的衣服今年穿著不上了，查證:否長(zhǎng)大了?
問(wèn):因?yàn)槿ツ甑囊路衲晡掖┲簧狭恕?/p>
所以我寬低了。
所以我長(zhǎng)大了。
進(jìn)呈:對(duì)，可是光長(zhǎng)個(gè)子不寬腦子--紅寬了!
進(jìn)呈者:爸爸
問(wèn):我本來(lái)就想長(zhǎng)大，再說(shuō)，有些問(wèn)題我還比你不懂呢，這解釋我沒(méi)紅寬!
滿分:100
分?jǐn)?shù):50
我想要說(shuō)道:少年更識(shí)愁滋味。唉，長(zhǎng)大了，真煩!
小學(xué)成長(zhǎng)作文2
“弟子規(guī)”在我們的成長(zhǎng)道路上留下了很深的腳印，它帶領(lǐng)我們一步一步走向人生。
記得那天，我正在看電視，媽媽喊道：“楊政，把陽(yáng)臺(tái)上的衣服拿下來(lái)，行嗎？”“真是的，你拿不行嗎？”我不耐煩地說(shuō)。媽媽生氣了，不再理我，我“啪”地把電視關(guān)掉，走向房間。我狠狠地關(guān)上門，也不再理媽媽。突然，我看到了書桌上的弟子規(guī)，便不禁想起這樣一句話：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶”。
我很后悔當(dāng)初不應(yīng)該那樣對(duì)待媽媽，我輕輕地拉開(kāi)門，向衛(wèi)生間走去。媽媽看見(jiàn)了我，低下頭，繼續(xù)洗衣服。我咬了一下嘴唇，說(shuō)：“對(duì)不起媽媽，我不應(yīng)該那樣對(duì)您說(shuō)話，我應(yīng)該聽(tīng)您的話，把衣服取下來(lái)�！�
“沒(méi)關(guān)系，”媽媽說(shuō)，“知道錯(cuò)了，知錯(cuò)就改，還是好孩子�！�
我望著媽媽，問(wèn)道：“真的嗎？”“是的�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“媽媽原諒我了！”我叫道。
我永遠(yuǎn)也忘不了這一刻，因?yàn)�，它是我走向人生的第一步�?/p>
小學(xué)成長(zhǎng)作文3
天空那一道雷鳴，我來(lái)到了這個(gè)世界。
睜開(kāi)朦朧的雙眼，
那抹新奇——
是對(duì)未來(lái)的向往。
然，花開(kāi)花落，葉落歸根。
我無(wú)數(shù)次品嘗著希望，
入口的卻是那一絲絲苦澀。
那哭泣的雨水呀，
是我絕望的眼淚。
我看見(jiàn)黑夜的明星在閃耀，
伸出雙手卻碰觸不到。
可望不可即的銀河，
掛在遙遠(yuǎn)的那一方，
留下了無(wú)限的凄涼。
我熱情地?fù)肀澜纾?/p>
世界卻將我狠狠地推開(kāi)。
狂躁的風(fēng)啊，在放肆地嘲笑。
寂寞的灰色天空下，
那抹顫抖的身影在悲嘆。
上帝呀，你說(shuō)你仁慈，
為何不肯為我降下點(diǎn)點(diǎn)幸運(yùn)。
萬(wàn)物都有它的伴侶，
而我卻始終是一顆冰涼的心，
在孤獨(dú)的旅行……
小學(xué)成長(zhǎng)作文4
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有一句話讓我記憶猶新。那就是媽媽常說(shuō)的：在哪里跌倒，就在哪里站起來(lái)。
在我的.腦海中，有許許多多的挫折與煩惱。記得有一次，我學(xué)自行車，我一次次地跌倒，一次又一次地摔傷�？墒俏覉�(jiān)持不懈地練習(xí)它，掌握它的技巧與方法，并在與爸爸的比賽中，獲得了冠軍。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你做得好，經(jīng)過(guò)你的多次努力，你不就成功了嗎？”
是啊，正如媽媽所說(shuō)，在哪里跌倒，就在哪里站起。在今后的生活中，我們還會(huì)遇到許多的困難和失敗。但只要我們堅(jiān)持不懈，知道自己失敗的原因，并去改正它，我們就能克服重重困難，讓它不再成為你的“攔路虎”。如果我們一遇困難，就向他低頭，那是不可以的，這樣的話，它就會(huì)永遠(yuǎn)成為我們過(guò)不去的一座大山。
我們應(yīng)當(dāng)翻越這座大山，成為大山的主人。
小學(xué)成長(zhǎng)作文5
從我步入解放路小學(xué)的那一天，“協(xié)同、進(jìn)取”的校訓(xùn)就牢牢地留在了腦海里，伴隨著我度過(guò)快樂(lè)的學(xué)校生活。
我對(duì)校訓(xùn)的理解經(jīng)歷了一個(gè)過(guò)程。起初只在字面上懵懵懂懂的理解，后來(lái)我開(kāi)始漸漸領(lǐng)會(huì)其中的意思，到現(xiàn)在它已經(jīng)成為了我的行為準(zhǔn)則。就在最近，我代表班級(jí)參加了�！瓣�(yáng)光伙伴”活動(dòng)，我高興地把這個(gè)好消息告訴了父母，他們都積極為我參賽出謀劃策。班主任胡老師將我排在了隊(duì)伍的中間，我的一言一行都起著引領(lǐng)和示范作用。當(dāng)練習(xí)的時(shí)候，我?guī)е瑢W(xué)們喊起了響亮的節(jié)拍；當(dāng)摔倒的時(shí)候，我第一時(shí)間站出來(lái)穩(wěn)定人心，把運(yùn)動(dòng)要領(lǐng)告訴每一個(gè)隊(duì)員；當(dāng)沖向終點(diǎn)的時(shí)候，我鼓勵(lì)大家要齊心協(xié)力，同步向前。在這個(gè)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作能力的運(yùn)動(dòng)中，我用自身的努力踐行著校訓(xùn)。
我深深地相信，有了我和我的同學(xué)們、老師們和家長(zhǎng)的眾人協(xié)力，我們就能一直保持向前、向上的進(jìn)取，哪怕只是一小步，我都由衷感到幸福，這是我們共同奮斗的目標(biāo)。
小學(xué)成長(zhǎng)作文6
年初二這天我們都到外婆家里。外婆家里來(lái)了好多親戚，熱鬧極了。吃過(guò)午飯后，我和幾個(gè)哥哥、姐姐、弟弟、妹妹一起玩“老鷹捉小雞”。
我們圍成一個(gè)圈，商量誰(shuí)來(lái)當(dāng)“老鷹”，誰(shuí)來(lái)當(dāng)“母雞”。經(jīng)過(guò)商量我們選出舅舅當(dāng)“老鷹”，叫我媽媽當(dāng)“母雞”，其他人都站在了“母雞”的后面組成了“小雞”的隊(duì)伍。
游戲開(kāi)始了�！袄销棥毕蛭覀儼l(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，“母雞”沉著應(yīng)戰(zhàn)，“老鷹”見(jiàn)這次沒(méi)捉到“小雞”，又使出“調(diào)虎離山”之計(jì)，結(jié)果被我們識(shí)破了�！袄销棥笔謿鈵�，他煽動(dòng)“翅膀”左右飄移，弄得我們天旋地轉(zhuǎn)，突然一只“小雞”摔倒了，“老鷹”就趁這個(gè)機(jī)會(huì)，飛快地沖過(guò)來(lái)抓起“小雞”就跑�！袄销棥泵雷套痰亍俺浴蓖赀@只“小雞”，又目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，雙方大眼瞪小眼，這時(shí)外婆出來(lái)叫我們不要玩了，時(shí)間不早了，我們準(zhǔn)備吃晚飯了。我們大家依依不舍地走進(jìn)家里面。
這次游戲既緊張又刺激，我們玩得真高興呀！
小學(xué)成長(zhǎng)作文7
每個(gè)人都要從很小的時(shí)候慢慢長(zhǎng)大。而在這段時(shí)間內(nèi)，就需要一些人來(lái)為你指引正確的方向。比如：父母、老師、朋友……
在我的生長(zhǎng)歷程中，父母、老師和朋友是對(duì)我有著重要作用的人。當(dāng)我考試考不好時(shí)，爸爸媽媽會(huì)為我耐心講解，直到聽(tīng)懂了為止。而老師會(huì)鼓勵(lì)我別灰心，下次努力考。當(dāng)我有困難時(shí)，我的朋友就會(huì)來(lái)幫忙，我們有福同享，有難同當(dāng)。就這樣，我在爸爸媽媽、老師的管教和鼓勵(lì)下，朋友的幫助下漸漸長(zhǎng)大。如今，已升入了初中，我認(rèn)為自己已經(jīng)是大孩子了，應(yīng)該自己解決事情了。
其實(shí)，在我的成長(zhǎng)中，還有許許多多的人給我指引了正確的方向。而現(xiàn)在，我只能好好學(xué)習(xí)，等到以后報(bào)的他們。
小學(xué)成長(zhǎng)作文8
每個(gè)人都有一首屬于自己的歌，一首自己創(chuàng)作的歌。因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)就像一首美妙的歌曲，令我們回味無(wú)窮。
每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷是不一樣的。成長(zhǎng)中有歡樂(lè)和痛苦，有喜悅和悲傷，有思索和探索，有追求和向往，有成功和失敗，然而我的成長(zhǎng)也是多姿多彩的。
在小時(shí)候，我和大多數(shù)小朋友一樣，喜歡看動(dòng)畫片。現(xiàn)在想想，小時(shí)候看動(dòng)畫片，自己都不知道吸引我的在哪里。而現(xiàn)在，我更喜歡看警察片，從中可以吸取知識(shí)充實(shí)自己。
我是在愛(ài)中成長(zhǎng)的，父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)，都使我難忘，而我現(xiàn)在懂得了愛(ài)別人。
小時(shí)候，我最喜歡和小伙伴們到河邊捉小魚小蝦，而現(xiàn)在，我喜歡一個(gè)人靜靜地在草坪上看書。現(xiàn)在想起小時(shí)候的幼稚想法，真想放聲大笑。
人的一生都在改變，我由一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)懂事的少年，知識(shí)也在一天天增加，個(gè)子也在一天天長(zhǎng)高，我也在一天天成長(zhǎng)。
小學(xué)成長(zhǎng)作文9
吃飯時(shí)，我吃得快，媽媽就叫我吃慢點(diǎn)，要不會(huì)噎著；吃慢時(shí)，媽媽就叫我吃快點(diǎn)，要不飯菜會(huì)涼的。我真不知道是要吃快點(diǎn)還是要吃慢點(diǎn)。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽(tīng)得我頭都疼了�！澳阍趺催@么粗心，英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是計(jì)算算錯(cuò)了，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)�！煽�(jī)總是沒(méi)有提高！”媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備，這類話常常在我耳邊縈繞。
唉，成長(zhǎng)的煩惱還真多。也許，成長(zhǎng)就象中所說(shuō)的，“隨著年齡由小變大，煩惱也多了”吧。但愿我以后的煩惱會(huì)越來(lái)越少。
小學(xué)成長(zhǎng)作文10
“小小少年沒(méi)有煩惱……”真希望像歌里唱的一樣，沒(méi)有煩惱。可事實(shí)證明“小小少年很多煩惱”
每個(gè)小小少年都會(huì)遇到的煩惱就是考試。有話說(shuō)“考考考，老師的法寶；分分分學(xué)生的命根”。每次考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一次重大的考驗(yàn)。稍不留神，與好成績(jī)“失之交臂”，考了85分，回去如何面對(duì)老爸老媽？想“瞞天過(guò)�！保衫蠋熡辛�，必須有家長(zhǎng)的“蓋章”才行。怎么辦？只好硬著頭皮上了。
“85分！你真是越考越退步了！以前跟林芊相差幾分，我沒(méi)說(shuō)你，現(xiàn)在差距越來(lái)越大了！十幾分！”老媽一聽(tīng)我的分?jǐn)?shù)，便源源不斷地嘮叨起來(lái)。唉，又拿我和別人作比較了，真受不了。我在心里無(wú)可奈何地說(shuō)。
為什么要考試呢？
煩惱一個(gè)接著一個(gè)，很快，我就要升小學(xué)了，這樣的成績(jī)可怎么辦才好！
哦，成長(zhǎng)的煩惱，這就是每個(gè)人成長(zhǎng)必經(jīng)的煩惱。
小學(xué)成長(zhǎng)作文11
每當(dāng)我碰到困難想退縮時(shí)，父親總是對(duì)我說(shuō)：“不要半途而廢，堅(jiān)持就是勝利！”
記得6歲那年，我看中了一個(gè)馬車模型，它深深地吸引了我，我執(zhí)意要買。可是，拿回家一看，不禁傻了眼——里面全是小零件，我打開(kāi)說(shuō)明書，這才知道這是要自己拼的。我只好自己拼了起來(lái)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可是這模型還是沒(méi)有拼好。我一下子沒(méi)了耐心，叫道：“真無(wú)聊，玩別的去了！”這時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，做事不能半途而廢，再堅(jiān)持一下，一定會(huì)成功的。：在爸爸的幫助下，一輛漂亮的馬車模型終于出現(xiàn)在我們面前。
我牢牢地記住了父親的話：堅(jiān)持就是勝利。
小學(xué)成長(zhǎng)作文12
在這個(gè)星期天中，媽媽借了別人的兩本書給我讀，這兩本書分別是《女巫》和《豬仔頭的溫暖之旅》。在這兩本書中，我最喜歡看的是《女巫》。
這是《女巫》這本書的簡(jiǎn)介：世上真有女巫嗎？那還有假！重要的不是沒(méi)有，而是要學(xué)會(huì)識(shí)別她們，以免被她們殺死。遇到女巫大王可絕對(duì)不是好玩的事，特別是她們開(kāi)會(huì)的時(shí)候，當(dāng)女巫大王宣布她 的新秘方的時(shí)候，你就會(huì)變成老鼠。但是你要記住，即使變成了老鼠，你也要用你的勇氣去消滅強(qiáng)大的女巫。
這是《豬仔頭的溫暖之旅》的簡(jiǎn)介：主人公朱子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年。他玩厭了游戲之后，又起了玩表演。為了得到一臺(tái)手機(jī)，他參與了電視臺(tái)一檔社會(huì)欄目，到鄉(xiāng)村度過(guò)了幾天難忘的生活。出乎 他意料的是，原來(lái)鄉(xiāng)村有著城里所體驗(yàn)不到的歡樂(lè)，同時(shí)也給他帶來(lái)一些沉重和酸楚的感受。在充滿喜劇性的情節(jié)中，不乏明媚的憂傷。這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的難忘的 經(jīng)歷。
小學(xué)成長(zhǎng)作文13
在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中有完無(wú)數(shù)的煩惱陪伴著我們。
我也有煩惱，上了小學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)差好多，漸漸地學(xué)習(xí)越來(lái)越跟不上。在級(jí)排名從成績(jī)25名退到中段考51名。回到家被我媽媽臭罵了一頓：“你這么不努力學(xué)習(xí)，那么懶，怎么去考初中？以后憑個(gè)小學(xué)文憑怎么找工作？哪個(gè)單位會(huì)要你。你看別人某某某(一個(gè)同學(xué))多厲害。”唉，好煩�。�
剛剛上小學(xué)，一切都變得陌生——學(xué)習(xí)環(huán)境、老師、同學(xué)。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了一大半，還是有很多同學(xué)我是不認(rèn)識(shí)的。在課間、課外活動(dòng)時(shí)他們很多人一起玩，而我卻孤零零一個(gè)人在一邊。我以前小學(xué)的時(shí)候跟同學(xué)們相處地那么好，為什么現(xiàn)在不行呢？
昨天，我媽媽偷看了我的日記本，我一下心急責(zé)怪她，可媽媽還振振有詞地說(shuō)做人父母可以看子女的一切，包括日記。要是我一生中沒(méi)有任何煩惱那該多好�。�
一個(gè)人不可能，也不可以沒(méi)有煩惱所以，我要面對(duì)煩惱、處理煩惱、消除煩惱，帶著精彩的青春步入成熟！
小學(xué)成長(zhǎng)作文14
綠豆，聽(tīng)這個(gè)名字就知道它一定是綠色。我的綠豆寶寶是抹茶綠，它的大小大直徑約在0·5毫米，橢圓形狀。
綠豆寶寶們一粒粒挨挨擠擠地躺在小盤子里，張著白白的小嘴，正笑得歡呢！用清水洗后，在燈光的照耀下，像一顆顆晶瑩的綠珍珠，光彩耀人。我把綠豆寶寶放進(jìn)透明的玻璃杯里，倒入水，不多不少，剛好沒(méi)過(guò)綠豆。
第二天一早醒來(lái)，我立刻就去看綠豆寶寶了，希望它們能給我一點(diǎn)驚喜。果然，綠豆寶寶們已經(jīng)有了動(dòng)靜。大多綠豆寶寶已經(jīng)脹破了綠外衣，有的咧開(kāi)了小口子，有的已經(jīng)伸出了小腳。有些“急性子”的小綠豆已經(jīng)用它們白嫩嫩的小腳踢開(kāi)了“綠衣裳”，白嫩嫩的小腳在清水中透亮又可愛(ài)�？捎行┚G豆寶寶是個(gè)慢性子，就是不肯拉開(kāi)“拉鏈”，可能是“穿慣”了綠衣裳吧！
明天會(huì)怎么樣呢？我很期待，你呢？
小學(xué)成長(zhǎng)作文15
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中大家都經(jīng)歷過(guò)酸，大家一聽(tīng)“酸”都很反感，第一想到了酸溜溜的酸梅，但我第一想到的是四川大地震。
四川大地震的到來(lái)，給四川人民帶來(lái)了死亡、傷殘，給四川人民帶來(lái)心里上沉重的痛苦。中國(guó)的每一個(gè)角落受到了讓人痛徹心扉的威脅，我們?nèi)珖?guó)人民在這個(gè)時(shí)刻伸出援助之手，連我的校園也伸出了充滿愛(ài)心的援手。2008年5月12日14時(shí)28分，這個(gè)讓人永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的特殊時(shí)刻，地動(dòng)山搖，山崩地裂，一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)城成為了孤島……
在這危難時(shí)刻，災(zāi)區(qū)的孩子并沒(méi)有被震垮，他們不斷用稚嫩的小手挖出被埋的伙伴、親人。鄒雯櫻同學(xué)最值得我們學(xué)習(xí)，她那種精神……讓我們一起唱起《生死不離》這首歌�。】粗娨�，我的鼻子酸酸的，一會(huì)兒淚就流了出來(lái)，讓我們給他們一些祝福吧！愿災(zāi)區(qū)的人們、孩子們健康快樂(lè)的生活！
四川，一想到四川，心里總是酸酸的！
【小學(xué)成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)-小學(xué)作文06-29
成長(zhǎng)經(jīng)典小學(xué)作文08-04
小學(xué)作文：成長(zhǎng)09-16
成長(zhǎng)小學(xué)作文08-13
成長(zhǎng)小學(xué)作文精選06-20
成長(zhǎng)的小學(xué)作文08-04
成長(zhǎng)作文小學(xué)07-27
成長(zhǎng)小學(xué)作文06-01
小學(xué)作文成長(zhǎng)11-14