描寫人的作文【推薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫人的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫人的作文1
稱王樂樂為“作業(yè)狂”，一點(diǎn)也不夸張，因?yàn)樗灰獙懫鹱鳂I(yè)來就“走火入魔”。
上個(gè)星期五，英語課結(jié)束了，老師布置好了作業(yè)。我伸了個(gè)懶腰，無意中看到王樂樂趴在桌子上，不知道在干什么。我走了過去，一看才知道原來他已經(jīng)在寫英語家作，我問他：“王樂樂，你為什么趴在桌上寫作業(yè)？”他沒有回答，似乎寫作業(yè)太認(rèn)真了，沒有聽見我說話。我又問你了一遍，他才“嗯”地回答了一聲。正當(dāng)我想問他第3遍時(shí)，他突然放下筆說了一聲“寫完了”。他似乎想起了我問他的問題就回答說：“因?yàn)閷懽鳂I(yè)太投入了，不知不覺中就趴了下去�！薄澳阋矊懙锰J(rèn)真了吧！”“早點(diǎn)寫完就能玩了�！逼鋵�(shí)他現(xiàn)在的這個(gè)樣子和以前完全不一樣�！白鳂I(yè)狂”無時(shí)無刻不在寫作業(yè)，任誰都叫不動(dòng)他。
還有一次，到了晚自習(xí)，他就差語文作業(yè)沒寫了，因?yàn)槔蠋熯�沒布置作業(yè)。他突然想到了今天要寫日記，就立刻拿出日記本“走火入魔”地寫起來。剛好，他的同桌黃宇也在寫作業(yè)，有一題不會(huì)寫就去問王樂樂，可是再怎么問，王樂樂也不回答，過了一會(huì)兒，他有一點(diǎn)不耐煩了，說：“等一下，馬上就寫好了，寫好了再教你�！辈灰粫�(huì)兒，周老師來布置了語文作業(yè)，有一項(xiàng)是作文，可以寫在日記本上。王樂樂一看，就又立刻寫起了作文。周老師走后，曹老師又來了。她看見王樂樂在寫作文，就說：“樂樂，別寫了，休息一會(huì)兒，我看你一直在寫，眼睛也受不了的�！蓖鯓窐泛孟駴]聽見，一直低著頭，一聲不吭地寫啊，寫啊，直到我們一起叫他，他才抬起了頭說：“我要寫完它再休息。”
王樂樂在我眼里就是一個(gè)“作業(yè)狂”，可是我期望他能變回以前的王樂樂。
描寫人的作文2
我的媽媽非常和氣，臉上總是笑咪咪的。我的媽媽對(duì)工作很負(fù)責(zé)的。只要一碰到工作，她就會(huì)什么都不管了。她常常對(duì)我說：“工作第一，其他不管什么事情都要讓位�！�
記得有一個(gè)星期六，我正好休息。早晨，我還躺在床上睡覺，看到媽媽也沒有起來。我想怎么搞的，今天媽媽會(huì)不去上班了。她不是天天都是七點(diǎn)鐘就要去上班了�，F(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)半了，怎么還沒有去上班呢？難道媽媽今天生病了，起不來了？要不要打電話告訴爸爸。不，還是去看看媽媽再說。
我起了床就去看媽媽。媽媽聽到腳步聲睜開了眼睛。我就問：“媽媽，你今天怎么還沒有去上班？”媽媽說：“今天廠里放假�！迸�，原來是這樣，怪不得還沒有起來。這時(shí)，我開始高興起來：媽媽不上班，就可以陪我玩，陪我去買一些我需要的東西了。對(duì)，天氣熱了，今天一定要讓媽媽陪我去買一雙涼鞋。哈哈哈……想著想著，我就對(duì)媽媽說了買涼鞋的事，媽媽立刻答應(yīng)了，還說吃過早飯就去買。我心里非常開心。
我迅速吃好早飯，催著媽媽去買涼鞋。媽媽也很快把早飯吃好了。兩個(gè)人收拾了一下，就準(zhǔn)備出門去了。這時(shí)，我家里的電話鈴聲響了起來。我想最好立刻停止，或者沒有什么事情，千萬不要是媽媽廠里有事的電話。我看到媽媽走過去接了電話邊聽邊說：“好，好，我馬上就過來！”完了，我買涼鞋的事情又要泡湯了！真是氣死我了！我的小嘴已經(jīng)高高翹起。媽媽走過來對(duì)我說：“玲玲呀，沒有辦法，老板叫我馬上去加班，涼鞋改天去買，好嗎？”我心里在說，有什么好不好的，還用問，答應(yīng)最好，不答應(yīng)也得答應(yīng)呀。媽媽沒有再跟我說話，飛一樣地跑出門騎上摩托車就走了。我嘆了一口氣說：“老媽，你怎么對(duì)工作這樣負(fù)責(zé)呀！”
描寫人的作文3
我們的性格很不合。小時(shí)候三天兩頭打一回架，現(xiàn)在沒事就拌嘴，有時(shí)，我們拌完嘴，她不服，便會(huì)問我：“你是我親姐嗎?”
我知道她生氣了，在埋怨我的錯(cuò)帶給姐的傷害�，F(xiàn)在想起往事，挺后悔的，沒有做到姐姐該做好的本分，還一而再，再而三的去傷害她。每天晚上寫作業(yè)時(shí)，我要是心煩了，只要她發(fā)出一點(diǎn)兒怪笑和怪聲，我便會(huì)很煩的朝著她大聲說：“再發(fā)出聲音，滾出去�！�
她很仗義(多管閑事)，在前不久，她在學(xué)校走廊看見隔壁班的男生躺在她班門口，躺在地上的這個(gè)人是六年級(jí)數(shù)一數(shù)二最裝社會(huì)的人，總會(huì)仗著幾個(gè)班男生中擅長(zhǎng)打架的人而欺負(fù)人，我妹妹多管閑事到家門口了，他躺在地上，又不關(guān)她什么事，她站到一旁嘴癢了，在罵那個(gè)男生，最后倒好，被某個(gè)指甲有點(diǎn)長(zhǎng)的男生打了起來，最后，男女生力量懸殊，她臉上被抓出了三四下，嘴角一下，鼻子邊幾下的，可以說再深一點(diǎn)就要?dú)萘�。還有就是，她很愛臭美，上學(xué)時(shí)我不知道，星期天出去一回?fù)Q一套衣服，沒事兒時(shí)，要不看電視玩游戲，要不就是找衣服，坐在鏡子前梳頭洗臉，有時(shí)還會(huì)往臉上抹一些什么東西，黑乎乎的。
妹妹永遠(yuǎn)都是讓著我，即使是自己買的一個(gè)泡泡糖，好看的學(xué)習(xí)工具都會(huì)拿到家跟我分一半或者都給我。偶爾，媽媽拿回來的布娃娃和什么東西的，我也都爭(zhēng)著要，她也從不反抗，只有等我不要了才給她的。
我性格內(nèi)向，她嗖我不同，我文文靜靜的時(shí)候，她大大咧咧，我膽子特小，她膽子特大。所以我們是互補(bǔ)的。我可以幫她教訓(xùn)欺負(fù)她的人，而她也會(huì)用嘴幫我討回公道的，寧可自己吃虧，而我自己吃的虧總比她少。
我的妹妹，是獨(dú)一無二的，是專屬我的小天使，我愛你——妹妹。
描寫人的作文4
“媽媽你看，西湖里有好多野鴨。”我指著湖面欣喜若狂地喊道。
“好可愛的野鴨！它們已經(jīng)不怕人了�！眿寢尶滟澠饋�。
“媽媽，去年夏天，我們來的時(shí)候，野鴨不是見人就飛嗎？為什么會(huì)有這喜人的變化？”
“那應(yīng)該是野鴨發(fā)現(xiàn)人們不會(huì)傷害它們！”
“哦，好機(jī)靈的野鴨！”
此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)湖面沒有什么風(fēng)，湖水平靜得就像一面鏡子。湖岸上并肩站著許多垂柳，它們婀娜多姿的身影倒影在水面，形成了一幅漂亮、動(dòng)人的畫卷。再加上湖中的游船和成群的野鴨們，又添了幾分情趣和活力。
我正陶醉于西湖美景時(shí)，突然，從郁郁蔥蔥的矮樹叢里飛出了幾只野鴨來，只聽見“噗噗”幾聲，他們就落到了水面上，平靜的湖面就像被人丟進(jìn)了幾塊小石頭似的，湖水立即泛起粼粼的波紋，一圈圈地蕩漾開去，我癡癡地欣賞著……
哦，那是野鴨媽媽和它的孩子——小野鴨，它們?cè)谒嫔嫌淇斓赜蝸碛稳�，還不時(shí)把頭扎進(jìn)水里，別提有多高興了。
我們和其他一些游客走近，野鴨們絲毫不懼怕，而是那么悠閑。一陣陣“撲通”“撲通”落水的聲音。緊接著又飛來一群……很快，這平靜的水面頓時(shí)熱鬧了起來。
“嘎，嘎，嘎——”“呀，呀，呀——”好一曲美妙的音樂。它們忽而潛入水中，忽而竄出水面。十幾只野鴨在湖面休閑戲鬧，無憂無慮。好一幅充滿情趣的野鴨戲水圖��！
我看見野鴨有各種各樣的姿態(tài)，有飛的、游的，有黑的、花的，有大的、小的……有的相互嬉戲，有的悠閑地吃食，真是姿態(tài)萬千��！
此情此景，我為生活在這里的野鴨而感到高興。它們的來到，給西湖增添了一道風(fēng)景，為游客增加了無限樂趣。這不是人們與野鴨彼此之間信賴帶來的和諧之美嗎?這是多么溫馨的畫面！我真期待地球的人們都能和動(dòng)物如此親近！
描寫人的作文5
我愛富麗堂煌的牡丹，愛清香淡雅的茉莉，但我更愛默默奉獻(xiàn)的臭繡球。
在外婆居住的銅梁縣人民政府的大院里，幾株黃桷樹下長(zhǎng)著許多粉紅色的花朵。沒人施肥，沒人澆水，它卻長(zhǎng)得十分茂盛，它就是臭繡球。
每一個(gè)“繡球”都是由若干朵小紅花，一圈圈排列，緊緊密密地圍著，活好像一團(tuán)“繡球”。它有桃形的綠葉，將繡球襯托得異常美麗。它雖是一種美麗的花朵，然而卻得不到人們的喜愛。為什么呢？因?yàn)樗娜~和花都會(huì)發(fā)出一種說不清道不明的臭味，讓人避之不及，更不用說有誰會(huì)欣賞它了。但外婆告訴我，別看它比不上牡丹的富麗堂皇，沒有茉莉那樣的芳香。但是它專門吸收空氣中來自各方各面的臭氣，對(duì)凈化環(huán)境起了非常重要的作用。聽了外婆的講述，我再次來到這幾株臭繡球前，欣賞著一團(tuán)一團(tuán)的繡球花，品著那一股股由它發(fā)出的臭味，心中不禁對(duì)它表示肅然起敬。
望著臭繡球，我不禁聯(lián)想到環(huán)衛(wèi)工人。他們?cè)诔錆M灰塵的大街上辛勤地勞動(dòng)，在散發(fā)著臭氣的垃圾堆里默默地清除垃圾，自己滿身臭汗，卻給人民營(yíng)造了優(yōu)美潔凈的環(huán)境，他們不正是一株株令人敬佩的臭繡球嗎？
在祖國(guó)的各行各業(yè)，有多少好像臭繡球一樣的人們，不計(jì)較環(huán)境的好壞，他們默默地奉獻(xiàn)著自己的青春，奉獻(xiàn)著自己的生命。正因?yàn)橛辛怂麄�，我們的社�?huì)才變得一天比一天美麗。
我花了一個(gè)上午，畫了一幅畫：在一個(gè)冷清的角落，幾株臭繡球開得十分茂盛。我把它一直掛在書桌前面的墻上，因?yàn)槲倚枰S時(shí)來提醒我要為保護(hù)環(huán)境、治理污染多做貢獻(xiàn)。
描寫人的作文6
屋頂上的黑色瓦片已褪去原有的色澤，唯有一只孤鳥掠過，留下幾聲哀鳴。那堵白墻隔絕著兩個(gè)世界空氣，而我，只能在墻的另一頭沉睡。
外婆說，烏黑的瓦片和純白的高墻是最好看的，只是你還太小——不會(huì)懂。
小時(shí)候，脖子里總是系著一串鈴鐺，發(fā)出清脆的聲響。鈴鐺太小，以至于后來這小東西何去何從，已成為無解的方程。就像很多瑣碎的事，也隨著它的消失而一并從腦海中遺落。
在我殘留的記憶里，外婆的手跟樹的皺皮是一樣的，手心有老繭，很粗糙，摸上去時(shí)常會(huì)被扎痛。 記得有一年夏天，天氣格外炎熱。驕陽像個(gè)蠻橫的孩子，把大地烤得炙熱；我和外婆躲在樹陰下乘涼，但汗水仍順著面頰流淌下來。躺在外婆的懷里很好動(dòng)，她用手幫我抹去汗水，卻刮傷了我的臉。我淘氣地大叫著痛。外婆心疼地想用手去撫摸我的臉，卻怕再一次傷到我；她額頭上證明歲月滄桑的痕跡皺成了一團(tuán)，不知所措地問我還痛不痛。
喊累了，便乖乖得安靜下來。操勞的外婆終于得以安寧，而她似乎從不把我的煩擾當(dāng)作惱事。
外婆說，她像年我這般大的時(shí)候，已經(jīng)開始幫大人燒飯做菜了，每天放學(xué)還得去插秧收割；吃的東西也不講究，一個(gè)月不上肉是件再正常不過的事了；穿衣服嘛，哪有現(xiàn)在花花綠綠的好看，以前就拿幾塊布縫縫補(bǔ)補(bǔ)，拼湊著連續(xù)穿幾年…… 我聽著外婆動(dòng)情的故事，居然落下了眼淚。
“外婆，既然過慣了粗茶淡飯的日子，實(shí)在厭煩那種生活；又為什么偏偏喜歡黑瓦白墻，而不是桃紅柳綠的美好景象呢？”我不解地眨巴著眼睛。 外婆躊躇片刻，笑著說：“你還太小， 說了也不懂�！蔽揖锲鹱�，假裝跟她賭氣。孩子就是孩子，沒一會(huì)兒就把這拋之腦后了。 外婆說，黑瓦白墻的生活已經(jīng)深深烙在她心里，怕是再也忘卻不了了。
描寫人的作文7
20xx年4月8號(hào)這天是一個(gè)對(duì)我家來說是一，非常要的日子。在這一天，我又有一個(gè)弟弟，我非常開心。可是我還沒有能看見他，因?yàn)樗窃诳h醫(yī)院剖腹的，要幾天才能出院，所以我很期待見到他的第一面。第四天，他回來。我正準(zhǔn)備上學(xué)，媽媽抱著他。我跑過去看著他，他正安靜的睡著覺。因?yàn)槭切律鷥�，所以他的`身體很。
如今已經(jīng)滿月，他大大的眼睛，小小的嘴巴和鼻子。特別一動(dòng)眼睛就有著抬頭紋，這可能是遺傳我小叔的抬頭紋吧，今天奶奶說小叔一生下來就有抬頭紋了，也是很明顯�，F(xiàn)在我經(jīng)常抱著她，他現(xiàn)在比較貪玩，如每天下午都要抱著她再來門前走走，不然她可不愿意呆在房子里。媽媽說她很像我小時(shí)候，還沒滿月時(shí)，吃飽了就睡，睡飽醒來就吃，不會(huì)整天哭哭鬧鬧。他是我小叔和小嬸，第一個(gè)愛情結(jié)晶。
你別看他現(xiàn)在還這么小，他的表情包可豐富。昨天，我和他一起拍照。這表情比我還多�，F(xiàn)在他大約也懂得識(shí)人了吧，每個(gè)人抱他都不同。幾天前，我很久沒有抱他了。我剛一抱它，哭鬧，我只能把它抱給爺爺。心想一定要常常抱她，不然她怎么能記得我?有一次抱著他，看到他口里有一點(diǎn)白色的東西，像牙齒。我便問奶奶“他是不是長(zhǎng)牙齒了?”“沒有，六個(gè)月才長(zhǎng)!”“哦”心里好期待他長(zhǎng)牙齒。也好希望她能叫我一聲姐姐啊，想看到他站起來。
我與他相差14歲，14歲生日過完幾天他就來到了這個(gè)大家庭里，他和最小的姐姐也相差9歲。我想，等他14歲我己28了。我至少現(xiàn)在也能看到他很多第一次：第一次說話，第一次坐起，第一次………我很期待你的第一次……，弟弟，謝謝你來到這個(gè)大家庭!
描寫人的作文8
去年暑假，媽媽帶我去了一趟蘇州同里游玩，穿行在古鎮(zhèn)中，我看著什么東西都感到新奇，東瞧瞧，西看看，卻不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了一家裝飾奇特的店鋪，門中的牌匾下吊著一串串珠簾，珠簾末端還安靜地垂著一兩個(gè)精美的小荷包，我經(jīng)不住好奇，揪著媽媽到店中一探究竟。
一腳踏入門檻，我的呼吸瞬間凝住了，店內(nèi)那一排排紅木架上各式各樣的物件精美無比，令人驚嘆。再往里看，我發(fā)現(xiàn)了一位坐在不起眼的角落上的老婆婆，只見她好似根本沒有發(fā)現(xiàn)我們一般，正全神貫注地執(zhí)著針對(duì)那一幅掛在架上的繡品上下點(diǎn)綴，一雙粗糙的大手拿著針，靈巧地在繡面上翻飛著，不一會(huì)，那整幅“國(guó)色天香”便完成了，這時(shí)她才松了一口氣，緩緩抬起頭來，驚訝地看著我們。
我走上前去，對(duì)她微笑，好奇地問：“婆婆，您這是在縫什么呀？”婆婆抹了一把汗，笑道：“傻孩子，這哪是縫紉，這可是中國(guó)四大名繡之一的蘇繡啊！”“蘇繡是什么呢？”婆婆和藹地拍拍我，指著墻上的一幅鑲好的《花好月圓》對(duì)我說：“蘇繡也是刺繡的一種，也是一門手藝，可惜這年頭愿意吃苦學(xué)這個(gè)的人幾乎沒有啦，也就我這把老骨頭在這撐著，還是不想讓手藝失傳��！”
我愣了一下，趕忙問道：“您老今年多少啦？”婆婆踱了兩步，樂呵呵地說：“我今年有70了！”“那您身子骨可真硬朗啊！”我嬉笑道，老婆婆對(duì)我笑笑，又接著向我介紹蘇繡的技巧與作品，看到架上那一排排出自老婆婆之手的繡品，我對(duì)老婆婆十分敬佩，不由地仔細(xì)打量她，雪白的鬢角，穿著一條土黃色的繡裙，皮膚蒼白，淡淡的眉毛下，一雙慈祥的鳳眼，鼻梁上架著一副老花鏡，雙手是因工作而長(zhǎng)出了老繭。走路時(shí)駝著背，在一個(gè)角落任誰也發(fā)現(xiàn)不了。
最后我與媽媽買了一幅雙面繡《小貓》，向老婆婆道了別，我捧著手中的繡品，心中無限地感慨，在生活中人人都給我?guī)砹嘶蚝没驂牡挠∠�，卻永遠(yuǎn)比不上這位老婆婆給我的精神，那樂觀向上，堅(jiān)持不懈的品質(zhì)才是最值得遺傳千年的！
描寫人的作文9
記憶中的奶奶是一個(gè)慈祥的人。她有著一個(gè)充滿悲傷的眼睛，一張能言善辯的嘴巴，短短的頭發(fā)上只有幾根白頭發(fā)，看起來不像是一位六十多歲的老人。奶奶總是對(duì)我很嚴(yán)格，而她又總是用新奇的家鄉(xiāng)話給我說一些好玩又有趣的故事。她天天東奔西跑的帶我串門，和我講一些城市里沒有的風(fēng)俗習(xí)慣。我聽了總是想試試，可奶奶總是摸摸我的頭說“傻孩子”。奶奶總是變著戲法和我玩，她肚子里的故事能堆滿整片天空。即使是隨口的小調(diào)調(diào)也會(huì)說給我聽。記得最愛的小調(diào)就是“斗斗灰呀，小花雞上草堆呀，哥哥拿棍打呀，嫂嫂癬毛翼呀。哥哥一碗肉呀，嫂嫂一碗湯呀，小姑急的啃牛樁呀”這首小調(diào)我還一直記得�，F(xiàn)在，我的表弟表妹也都喜歡這個(gè)簡(jiǎn)單有趣的小調(diào)，也會(huì)說一說。
小時(shí)候我總是覺得奶奶像一陣風(fēng)，一會(huì)刮到這，一會(huì)刮到那。奶奶總是有干不完的活。奶奶下田干活時(shí)，我就在一旁爬土堆；奶奶在菜地里種菜時(shí)，我就在一旁捏小人；奶奶在店里賣東西時(shí)，我就在一旁看著。那時(shí)候，奶奶家在一個(gè)學(xué)校里，爹爹是學(xué)校的教師。他很忙，所以，小時(shí)候?qū)Φ挠洃洸⒉皇悄敲吹亩唷Ｎ夷�，從小跟奶奶長(zhǎng)大，奶奶帶我到三歲。我記得，她從我很小很小的時(shí)候就帶我了。爸爸媽媽為了我更好的生活，到了我現(xiàn)在的這個(gè)城市來打工。直到后來，奶奶還是放不下我，經(jīng)常三天兩頭就來看我�？墒�，到城里她又待不住，整天惦記著老家的田地。于是，沒過上幾天便又老家去了。
轉(zhuǎn)眼之間，我也有好多天沒有見到奶奶了。其實(shí)，嘴上說不想奶奶，但心里卻不是。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記，那個(gè)第一束射進(jìn)我心里的想陽光一般的老人，她是我一生中的第一位導(dǎo)師，也是對(duì)我最有幫助的人。
初一:林夕陽
描寫人的作文10
“快，快切!”沒錯(cuò)，爸爸正在教爺爺玩切水果游戲——一個(gè)風(fēng)靡世界的游戲。“誒，好。對(duì)，不能切炸彈。那兒還有個(gè)西瓜，對(duì)!切的好�！甭牭桨职值馁澷p，爺爺嘻嘻的笑了，笑得那么天真，有幾涎口水流了下來也不知道，像個(gè)小孩子得到了夸獎(jiǎng)一樣。
爺爺真的老了，上星期爺爺做檢查，查出了腦梗與腦萎縮，爸爸急壞了。在晚上，他破天荒的開了一次家庭會(huì)議，決定將本是我生日禮物的ipad拿到爺爺家。讓爺爺玩一玩上面的游戲，鍛煉大腦，防止腦萎縮。
“宏”爺爺叫著爸爸的乳名，爸爸轉(zhuǎn)過身，一只手搭在爺爺肩膀上，輕輕的，像母親對(duì)待自己的孩子一樣：“怎么啦?”
“炸彈不能切吧?”爺爺問。
“對(duì)，真聰明。除了炸彈什么都能切�！卑职植粩嗟墓膭�(lì)著爺爺，就像爸爸當(dāng)年創(chuàng)業(yè)時(shí)，爺爺鼓勵(lì)爸爸的口吻一樣。爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，又玩開了切水果游戲。爸爸也坐回電腦桌旁，打起了報(bào)告。
這是，奶奶端著水果拼盤進(jìn)來了。爺爺看見奶奶，便叫奶奶過來，拿著ipad興奮的給奶奶介紹著這個(gè)游戲，像開辟了新大陸一樣。說罷，爺爺給奶奶騰了個(gè)座，讓奶奶玩起了ipad，那神情，就像一個(gè)小老師。爸爸也笑嘻嘻地在一旁看著，生怕打擾了他們。
在回家的路上，爸爸對(duì)我說：“爺爺現(xiàn)在就是老小孩，你要多陪陪他�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸突然轉(zhuǎn)過頭，用惡狠狠的眼光看著我：“你不是玩電腦玩的可好了嗎，明天去爺爺家教教爺爺別的游戲，我看切水果這個(gè)游戲已經(jīng)不能滿足爺爺了�！蔽倚χc(diǎn)了點(diǎn)頭，看了這個(gè)老師的重任還得是我的呢。
爸爸對(duì)爺爺?shù)膼郏疑钌畹目丛谘劾�，也記在心里。等爸爸老了，我也一定要像小時(shí)候爸爸對(duì)我一樣對(duì)待他，當(dāng)然咯，還有媽媽。
描寫人的作文11
我最親密的小伙伴是班級(jí)中的宣傳委員，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她樂觀、開朗，淺淺的笑掛在嘴角，帶給周圍的人無盡的歡樂。她關(guān)心集體，把我們六二班當(dāng)成一個(gè)大家庭，而這個(gè)家庭里因?yàn)橛辛怂沧兊酶雍椭C美好。
班級(jí)里每個(gè)學(xué)期都要開展中隊(duì)會(huì)展示活動(dòng)，這一次的主題的“北京精神”。你瞧，她又開始幫助老師一起找材料了。她自己就是主持人，先把自己負(fù)責(zé)的那部分內(nèi)容講到繪聲繪色，再利用中午和放學(xué)的時(shí)間幫助其他同學(xué)排練。從臺(tái)詞的語調(diào)、韻律到動(dòng)作的一招一式，甚至眼神是否準(zhǔn)確、到位，她都親自給同學(xué)做示范、細(xì)講解。有的同學(xué)累了，不想練下去了。每當(dāng)這時(shí)，她會(huì)拍著他們的肩膀說：“再堅(jiān)持一下，相信自己，你一定能做的很出色。”就這樣，那個(gè)同學(xué)又樹立了信心。有的時(shí)候，她排練到很晚，天都擦黑了，媽媽埋怨她耽誤了自己的學(xué)習(xí)娛樂時(shí)間。她會(huì)笑著勸慰媽媽：“媽，這也是娛樂的過程，而且我還覺得挺享受呢！瞧，我們的節(jié)目編排的多么有意思呀！”不僅如此，她還會(huì)用業(yè)余時(shí)間做班會(huì)需要的道具呢。記得一連幾個(gè)周末，我找她去玩，她都在家里認(rèn)真地畫著什么，原來是小品表演需要的指示牌，看著她那聚精會(huì)神、細(xì)致描畫的樣子，我在心里不由得贊嘆：啊！她可真用心呀。有了她，有了這樣的精神，我們的班會(huì)能不成功嗎？在她的感召下，這以后，我也加緊練習(xí)在班會(huì)中負(fù)責(zé)的節(jié)目，受到了老師的表?yè)P(yáng)。
在大型的活動(dòng)中，她不惜犧牲自己的業(yè)余時(shí)間，為班級(jí)出力。在日常生活的小事中，她更是細(xì)心觀察，把班集體當(dāng)成了自己的家。
她經(jīng)常這樣說：“班榮我榮。如果說班集體是大海，我只是這大海中的一滴水。”這就是我的好伙伴——郭雯昕。
描寫人的作文12
白發(fā)蒼蒼，滿臉鄒紋，彎彎的眉毛，一雙慈祥、和諧的眼睛，盼望著家人回家，一張溫暖的嘴巴，總是提醒你：“天冷了，多穿衣服，別感冒了�！彼褪俏易類鄣哪棠�。
每次星期天，我都會(huì)回老家去看望我的爺爺、奶奶，陪他們吃吃飯、聊聊天，到了該走的時(shí)候，心里總會(huì)有些不舍。一次，我對(duì)爸爸說：“爸爸，我們?nèi)グ褷敔�、奶奶接到我們家住一段時(shí)間吧!”爸爸說：“也好，他們年紀(jì)也大了，需要人照顧，那我們就把他們接來吧!”我高興的一蹦三尺高。
去接爺爺奶奶的時(shí)候，奶奶“寧死不屈”，死活也不跟我們一起走，說不習(xí)慣住商品房。在我的努力勸說下，奶奶終于同意了。走在路上，我對(duì)媽媽說：“媽媽，咱們家還有毛毯?jiǎn)?”誰知道，因?yàn)槟棠痰亩溆幸稽c(diǎn)問題，聽不清別人說話，她搶先一步說：“有啊，咱們家的雞下了好多蛋呢，你想吃就回去拿�！边@句話把我們?nèi)嚾硕旱煤逄么笮�，原來，奶奶把“毛毯”聽成“雞蛋”了。
還有一次，我在家里把電視開著，在看乒乓球比賽，媽媽叫我下樓買點(diǎn)東西，錯(cuò)過了那場(chǎng)比賽。正好奶奶也在看，我回來時(shí)問奶奶：“奶奶，剛才的乒乓球比賽，誰贏了?”不料，奶奶把我說的“乒乓”聽成有人在敲門的聲音了，于是馬上起身去開門，把我笑的前俯后仰。奶奶還疑惑地問我：“你笑什么啊?”我急忙說：“沒事的，奶奶�！卑职挚匆娏�，出于孝心，對(duì)奶奶說：“媽，我給您買個(gè)助聽器吧�！蹦棠虖男∩钇D苦，很節(jié)儉，說“別買，別買，買了也是浪費(fèi)�！�
爺爺奶奶在我們家住了幾天，住不習(xí)慣，我還要上學(xué)，也沒人陪他們聊天，就要回老家了，因此我感到非常失望和依依不舍。
以后放假了，要多回去陪陪爺爺奶奶，讓他們不再感到孤單。爺爺，奶奶，祝你們長(zhǎng)命百歲、福如東海。我愛你們!
描寫人的作文13
星期天，我來到時(shí)間電話前準(zhǔn)備與過去的佬爺對(duì)話，沒想到我撥電話時(shí)把“未來鍵”當(dāng)做了“未來鍵”，進(jìn)入了未來時(shí)間光纜.，
我撥完號(hào)碼，電話里響起“嘟”的聲音。嘿，通了，我連忙喊了聲：姥爺好�！罢l知道那人卻滿腔的不高興，他說：“你是誰呀?我才31歲，怎么變成了姥爺?”嘿，奇怪!"請(qǐng)問您叫什么名字?”我疑惑地問。他說：“我叫夏曉輝�！彼趺锤彝�?我連忙解釋道：“對(duì)不起，可能我撥錯(cuò)了。你說你叫夏曉輝。我也叫夏曉輝呀!”“你幾歲了?”“11�！薄皠e忘了，今年是20xx年，我就是二十年后的你呀!”我茫然的望著熒屏上的號(hào)碼，才知道我按的是“未來鍵”，而且按了一個(gè)“20”，所以對(duì)方便是二十年后的我。我連忙問：‘你現(xiàn)在干什么工作、’他說：“我現(xiàn)在是一位海洋生物學(xué)家，專門從事海洋生物研究�！薄罢娴�?”“那當(dāng)然，我能騙你?我們?cè)谔窖笾行?000米深水處，在這不見陽光的地方，我發(fā)現(xiàn)了一種水下植物，除了這種植物再也沒有別的植物，動(dòng)物�，F(xiàn)在我們又利用基因定向培養(yǎng)術(shù)，把鯉魚培養(yǎng)的比大象還大;海帶有10米長(zhǎng)，2米寬。時(shí)間不早了，我還要去開會(huì)呢!再見�！�"再見!”從此以后，我不再努力學(xué)習(xí)了，尚可也經(jīng)常走神，反正長(zhǎng)大了我是一個(gè)生物學(xué)家。我從平均分90分一路跌到60分。一轉(zhuǎn)眼三個(gè)星期過去了，我又來到電話旁與二十年后的我對(duì)話，打通后，我迫不及待地問：“你又發(fā)現(xiàn)什么新生物了?”“別說了，我都沒工作了，我問你，你是怎么啦?學(xué)習(xí)這么糟，還指望我有什么工作呀!”我聽了他的話臉上火辣辣的，直到掛電話時(shí)也沒說出一句話。我心里想：現(xiàn)在的我和未來的我是息息相關(guān)的，今天不努力，就沒有未來的成功.
從此，我刻苦地學(xué)習(xí)，再也不敢馬馬虎虎了。
描寫人的作文14
今天我看到了一幅精美的剪紙，在剪紙的左下方有“好朋友”這三個(gè)字，看著這幅精美的剪紙我不禁展開了想象的翅膀......
那是一個(gè)炎熱的夏日，太陽像個(gè)大火球似的，好像想把大地烤干一樣。
老爺爺坐在涼椅上，扇著扇子，小狗趴在門口吐著舌頭，好像在說：“好熱啊，好熱��！”樂樂騎在大水牛背上，歡快的向前方走去。突然，樂樂猛的看見，自己的好朋友“小剛”陷在一個(gè)泥潭之中，樂樂連忙下了牛背，隨手拿了一根拇指粗的樹枝，遞給小剛大喊道：“小剛，抓緊樹枝，我馬上救你出來�！睒窐访懔藙攀箘乓焕K于把小剛給拉了出來，兩人坐在草地上大口大口的喘著粗氣。樂樂好奇地問小剛：“你怎么陷在泥潭里的？”
小剛嘆了一口氣說：“說來話長(zhǎng)�！痹瓉硇偟氖迨鍙某抢飦磉@度假，走到半路時(shí)，突然遇見了小剛，小剛熱情地給叔叔當(dāng)導(dǎo)游，看遍了村莊外的風(fēng)景，叔叔剛進(jìn)村莊，就覺得口渴了，小剛因?yàn)橹栏浇幸坏廊�，便自告奉勇地去接水，可不料，一不留神陷在了泥潭里，辛虧樂樂來得及時(shí)，否則后果不堪設(shè)想。聽完小剛的經(jīng)過后，樂樂說：“看來我真是來得早，不如來得巧。小剛你趕快回家吧！”小剛有些為難的說：“步行回家的話，大概要十多分鐘吧，媽媽會(huì)著急的。”“那你騎我的水牛吧，我們一起走�！睒窐酚淇斓恼f。小剛又問道：“這樣好嗎？”樂樂回答道：“我們不是好朋友嗎，跟我還客氣啥�！�
說完便把小剛拉上了牛背。牛角上的兩只小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“真是一對(duì)好朋友。”
描寫人的作文15
弟弟發(fā)著高燒，突然就渾身抽搐，口吐白沫說不了話，我們嚇壞了，半夜里把他送往醫(yī)院，隨后不久，他就被推進(jìn)了搶救室。醫(yī)生趕緊檢查他的情況，給他接上各種線路，管道。醫(yī)生麻利的給他打了幾針,終于平靜下來，不再抽搐，沉沉地睡去。
我對(duì)發(fā)生的這一切還有些沒緩過來，我坐在病床邊的椅子上，手托著頭，望著弟弟。他身上還接著各種儀器，醫(yī)生都到一旁休息了，我生怕他還會(huì)出什么危險(xiǎn)，一刻都不敢閉眼。我望著他，回想起以前的事，當(dāng)初他生下來時(shí)，還只是個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)大的小屁孩，似乎只是轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)長(zhǎng)大了不少，時(shí)間快得有些嚇人。他人瘦瘦的，體質(zhì)一看就知道不怎么好，但還是個(gè)高高的，挺帥的孩子。平時(shí)我跟弟弟的關(guān)系不大好，我不怎么陪他玩，也不常幫他干點(diǎn)什么事，兩人之間還總是吵架。有一次，我說了一句話，他學(xué)我說了一次，我就說：“你干嘛學(xué)我說話？”他又學(xué)了一次，然后兩人就吵了起來，差點(diǎn)沒打起來，僅僅只是這種小事就能讓我們吵架……
望著此時(shí)虛弱的，不知明天還能不能活蹦亂跳回來的弟弟，我又想起一些曾經(jīng)被我忽略的事：他愛做手工，有一次做了一個(gè)不算精美的小禮物送我，開開心心地跑進(jìn)房間找我，卻正趕上我心情不好，東西被我一下子扔出門口，他哭著跑了出去，沒有再提，這事也就被我漸漸淡忘。他做禮物送我，我卻這樣對(duì)他，實(shí)在有些過分；還有一次，爺爺買了好多吃的給他，他也大方地分了我一半，弟弟其實(shí)對(duì)我很好，只是往往被我忽略。
我望著他，只盼他能早點(diǎn)好起來，回來后我要好好對(duì)他。我永遠(yuǎn)都不知道接下來會(huì)發(fā)生什么，該珍惜的還是早點(diǎn)去珍惜吧。
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