【精選】我們的老師作文300字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我們的老師作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的老師作文300字 篇1
我們班的老師不同，他們的“品味”也不同。讓我給你看！
苦咖啡
她的名字在整個(gè)年級(jí)都很有名。只要有人聽到她，她的同學(xué)就會(huì)像兔子遇到狼一樣逃跑。每天，她都要我們背單詞。她的整張臉很冷，所以人們不想“喝”這杯“苦咖啡”。
桃子汁。
她受到每個(gè)人的喜愛，鮮花盛開。她的微笑就像冬天的一束陽光，讓人感覺很溫暖。當(dāng)學(xué)生們犯了錯(cuò)誤時(shí)，她沒有責(zé)備他們，而是把事情的真相調(diào)查清楚，并善意地教育他們，所以我們都愿意“喝”這瓶“水蜜桃汁”。
奇怪的飲料
何，沒人能猜透，就像那個(gè)時(shí)候，我們正在靜靜地做作業(yè)。他平靜地走進(jìn)來說，“你犯了一個(gè)你以前從未犯過的錯(cuò)誤，所以明天就沒有作業(yè)了�！薄鞍。俊比喽己荏@訝。有些人問為什么，有些人問他們犯了什么錯(cuò)誤。直到最后，我們才意識(shí)到我們從未如此積極認(rèn)真地做作業(yè)，所以我們得到了獎(jiǎng)勵(lì)。我們笑了，他笑得像個(gè)孩子。正因?yàn)槿绱�，我們都好奇地“喝”這種“奇怪的飲料”。
關(guān)于什么？你喜歡哪一個(gè)，我們班的“多味”老師？
我們的老師作文300字 篇2
是誰，在黑夜之時(shí)還在埋頭批改作業(yè)；是誰，為了我們的成績(jī)而嘔心瀝血；是誰，把青絲染成白發(fā)？她就是我們的班主任—徐老師。
告訴你，徐老師已經(jīng)“桃李滿天下”啦！她俊俏的鼻子上架著一副金色的眼鏡，真像一個(gè)女博士。一張嘴巴小巧玲瓏，雖然薄薄的，但卻是出口成章，妙語連珠。特別是成語，聽！她又在說了：“一心一意，九牛一毛，虎背熊腰……”
嘿，徐老師還是個(gè)“幽默大師”呢！有一次，我們?cè)诒彻旁姟度虑罚蠋熅驮诶锩婕恿藥讉�(gè)擬聲詞：林暗草驚風(fēng)，“沙沙！”，將軍夜引弓�！班�！”，平明尋白羽，“呀！”沒在石棱中�！巴廴 蔽覀兌夹澚搜�。
還有一次，徐老師問我們“金木水火土”哪個(gè)腿最長(zhǎng)？同學(xué)們說出了各種各樣的答案，有的說是金，有的說是土……徐老師最后才笑著公布答案：“是火，火腿長(zhǎng)（腸）嘛！”
哈，徐老師還是“圣誕老師”呢！記得三年級(jí)圣誕節(jié)那天，徐老師捧著一大疊“國際大獎(jiǎng)小說”來到教室，她要充當(dāng)“圣誕老人”把書送給全班每一位同學(xué)。當(dāng)我拿到《鋼琴小精靈》時(shí)，就津津有味地看了起來。
好了，今天就講到這里，你們認(rèn)識(shí)我們的徐老師了嗎？
我們的'老師作文300字 篇3
我們有一個(gè)嚴(yán)厲而又可親的老師，她就是我們的邢老師。她帶著一副眼鏡，金黃的頭發(fā)擋住了她的耳朵，她還有一張小小的嘴巴。雖然邢老師近視，但是站在講臺(tái)上給我們上課時(shí)，我們的一舉一動(dòng)，她能看的一清二楚。
邢老師非常的幽默，經(jīng)常逗的我們哈哈大笑。也經(jīng)常給我們講：她以前教學(xué)生的故事。不過我們一旦犯了錯(cuò)，她會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)我們一頓，或抄寫檢查。邢老師的優(yōu)點(diǎn)可多了:上課的時(shí)候從來不打電話，也沒拖過一次堂。邢老師最不喜歡拖拉，我們中午或下午放學(xué)的時(shí)候，她迅速整好隊(duì)，就帶這我們走出校門。
他上課的時(shí)候 ，每個(gè)課文都會(huì)講一兩遍，講得很仔細(xì)。她還讓我們記很多筆記。而且邢老師寫字也特別漂亮，邢老師常說：“有些孩子的字越寫越像她的字了。”
我希望：邢老師永遠(yuǎn)當(dāng)我們的班主任！我希望：邢老師會(huì)教到我們更多的知識(shí)！我喜歡我們的邢老師。
我們的老師作文300字 篇4
我們的班主任老師他姓鄭,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛總是監(jiān)視著我們每一個(gè)人。高高的鼻子上架著一副小小的眼鏡，別提有多神氣了，最最讓我們羨慕的還是那比我們高出好多的身材，我們以前有過一個(gè)女老師，她可喜歡我們了，像媽媽一樣愛我們。剛見鄭老師時(shí)我們大家有點(diǎn)怕怕，時(shí)間一久才發(fā)現(xiàn)原來他像父親一樣的慈愛。
我們的班級(jí)是全校最活潑的一個(gè)班，班上的學(xué)習(xí)成績(jī)總是排在前列，為此鄭老師臉上總是笑呵呵的，這不這次的學(xué)校與學(xué)校之間的學(xué)術(shù)交流，還是由我們?nèi)?）班的同學(xué)來擔(dān)任的。
鄭老師總是告訴我們說：不管是誰做錯(cuò)事，首先要檢查自己然后才能去教育別人，要為班級(jí)爭(zhēng)光不要因?yàn)橐粋�(gè)人的過錯(cuò)而影響集體的榮譽(yù)，只有團(tuán)結(jié)才能錯(cuò)到。每個(gè)人的一舉一動(dòng)在學(xué)校內(nèi)代表著我們?nèi)?）班，而在學(xué)校以外代表的是我們整個(gè)學(xué)校的榮譽(yù)。他還經(jīng)常說些好人好事的故事給我們聽。
可我們有時(shí)候真的很不聽話，就說上回上課時(shí)我們班的張馳同學(xué)竟然在老師上課的時(shí)候講起了故事，把同學(xué)們的注意力都集中到了他身上，像這樣的事也發(fā)生過幾回，我們的鄭老師總是很耐心的教育我們，空余時(shí)間還和我們一起玩。我為我們班有這樣一個(gè)好老師而高興。
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