小學(xué)四年級(jí)作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
身背一個(gè)堅(jiān)硬的殼，綠油油的四肢，沒(méi)錯(cuò)，這就是我家的四只小烏龜。
烏龜?shù)难劬诹梁诹恋�，猶如鑲嵌在頭上兩顆黑色的彈珠。它們的眼睛的旁邊有紅彤彤的東西，好像是幫烏龜?shù)难劬ψ鲋�。我輕輕地碰了一下烏龜?shù)念^，烏龜就像驚弓之鳥(niǎo)一樣把頭縮進(jìn)了殼里，我一看，想道：“原來(lái)‘縮頭烏龜’是這么得來(lái)的啊。”烏龜?shù)淖彀托〉每蓱z，所以我只能給烏龜吃米飯一樣大小的肉粒。
烏龜?shù)臍おq如穿著鎧甲的綠色大將軍，威風(fēng)凜凜地在魚(yú)缸里穿梭遨游！
它們那短短的腳丫子上，卻有一雙鋒利的爪子，仿佛手上拿著飛鏢。烏龜?shù)奈舶图饧獾模q如一根細(xì)針，伴著笨重的身體而隨意扭動(dòng)。
烏龜?shù)挠斡咀藙?shì)常常使我發(fā)笑，它們鼓著肚皮，緩慢地在水里游動(dòng)著身子，撒開(kāi)腿腳使勁地游著，像是在享受海邊度假的樂(lè)趣。烏龜?shù)哪_并沒(méi)有緊貼著地面，而是漂浮在水面上，四肢輕輕地劃著水，怡然自得。有時(shí)候陽(yáng)光灑落進(jìn)來(lái)，打在魚(yú)缸里，真是別有風(fēng)味啦！烏龜經(jīng)常會(huì)爬上了我給它放的恐龍雕像上，然后又跳入了水中，好像在玩跳水。它們狗刨式地橫沖直撞，撞疼了也不哭，而且膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟了新的游戲場(chǎng)所。
烏龜是怎么翻身的呢？我?guī)е蓡?wèn)，小心翼翼地把烏龜從魚(yú)缸里拿了出來(lái)，接著我把烏龜翻了一個(gè)身子，于是，便進(jìn)入了觀察模式了。真是只懶惰的烏龜，一連睡了幾分鐘，它也不醒。突然，烏龜從睡夢(mèng)中蘇醒了過(guò)來(lái)，它發(fā)現(xiàn)自己被翻了一個(gè)身，于是，立馬用四肢使勁地?fù)u動(dòng)著，正當(dāng)我要幫它翻身的時(shí)候，烏龜突然把脖子伸長(zhǎng)了許多，然后用頭使勁一頂，它就把身子翻了過(guò)來(lái)，真是太奇妙了！
烏龜吃飯的時(shí)候，非常害羞。我給烏龜喂小肉的時(shí)候，本來(lái)我想觀察一下的，可是，烏龜它卻不肯吃一口飯，仿佛被別人看見(jiàn)了會(huì)很難為情似的。于是，我悄悄地躲在了門(mén)后面，烏龜它一看沒(méi)人了，它就使勁吃它的飯，我走了進(jìn)來(lái)，想進(jìn)一步觀察烏龜?shù)某燥垹顟B(tài)，它見(jiàn)有人來(lái)了，于是就停止吃它手里的飯，是不是害羞了呢？
我非常喜歡烏龜，因?yàn)樗o我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣，像朋友一樣陪伴我的童年時(shí)光。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
樹(shù)，是世間再平凡不過(guò)的一種植物，但他卻可以為人們遮風(fēng)擋雨、凈化環(huán)境，我好想成為一棵大樹(shù)。
我好想成為一棵大樹(shù)，一棵枝繁葉茂的大樹(shù)；這樣就可以讓人們?cè)谖业臉?shù)蔭下乘涼、聊天，讓小朋友盡情的玩耍、唱歌、跳舞、講故事、讀課文。我則可以傾聽(tīng)著他們的對(duì)話，感受著他們的快樂(lè)，欣賞著他們的舞姿，看到這美麗的一幕，我會(huì)感到無(wú)比的幸福和快樂(lè)。
我好想成為一棵大樹(shù)，一棵普普通通的大樹(shù)；這樣小鳥(niǎo)就可以在我的枝頭唱歌、嬉戲、幸福的成長(zhǎng)，我可以分享到他們的快樂(lè)。如果小鳥(niǎo)在我的枝頭訴說(shuō)它們的憂傷，我會(huì)專(zhuān)注的傾聽(tīng)，盡自己最大的能力去理解和幫助它們，讓它們的生活無(wú)憂無(wú)慮。我也可以快樂(lè)成長(zhǎng)！
我好想成為一棵大樹(shù)，一棵碩果累累的大樹(shù)；這樣在秋天就會(huì)有很多的大人和小朋友來(lái)品嘗、分享我的果實(shí)。看到他們喜悅的面孔，聽(tīng)到他們歡樂(lè)的笑聲，我感到了幸福。就為這一天，我一定會(huì)盡力結(jié)出更多甜美的果實(shí)，給更多的人們帶來(lái)歡樂(lè)。
我好想成為一棵大樹(shù)，一棵田野旁邊的大樹(shù)；這樣在晚上我可以和提著小燈籠的螢火蟲(chóng)聊天，看它們提著小燈籠玩捉迷藏；我還可以看著彎彎的月亮和閃閃的星星，對(duì)著它們?cè)V說(shuō)自己美麗的夢(mèng)想……，同時(shí)也讓它們分享我白天生活的快樂(lè)。
我好想成為一棵大樹(shù)，一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，這樣就可以為大自然凈化環(huán)境，為人類(lèi)的生存和生命的延續(xù)做貢獻(xiàn)，同時(shí)也為為大自然增加美麗的色彩；看到大家每一天生活在清新得空其中，我會(huì)感到無(wú)比自豪。
當(dāng)然，這只是我的一個(gè)夢(mèng)想而已；大家了解了這么多大樹(shù)的好處，您還會(huì)去砍伐它們嗎？為了我們將來(lái)的生存環(huán)境，希望大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)大樹(shù)、愛(ài)護(hù)大自然。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在茂密的森林里，住著一只聰明的小兔。
一天，陽(yáng)光明媚，小兔高高興興地在森林里專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)。
一只饑餓的大灰狼在尋找食物。忽然它看見(jiàn)了胖乎乎的小兔，高興極了，它讒得直流口水。于是，它餓狠狠地?fù)湎蛐⊥�。小兔嚇得撒腿就跑，邊跑邊想辦法，忽然它眼睛一亮，想出了辦法。于是，它就躲到草叢里，用筆在自己身上畫(huà)畫(huà)，大灰狼想：我倒想看看你有什么花招。忽然，從草叢里跳出一只“大老虎”張著大嘴撲向大灰狼，大灰狼嚇得灰溜溜地跑了。
這真是一只聰明的小兔。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
童年趣事記得在四歲那年的一個(gè)夏天的夜晚，媽媽今晚要加夜班，爸爸突然又要去開(kāi)一個(gè)短會(huì)，爸爸臨走前，說(shuō)：“今晚你就一個(gè)人在家吧，記住不要玩火，玩電。我走了啊，再見(jiàn)！”說(shuō)完，便匆匆離去。
我剛回過(guò)神來(lái)，爸爸已經(jīng)走很遠(yuǎn)了。我自言自語(yǔ)道：“什么？叫我一個(gè)人在家，這可是我第一次自己在家��！剛開(kāi)始，我還挺勇敢，在家里東走走，西逛逛，走了一會(huì)兒，便坐下來(lái)休息，剛坐下來(lái)，門(mén)突然響了一下“咚咚！”，我被嚇了一大跳，心里開(kāi)始有些害怕了，我就想起了前幾天表姐給我講的鬼故事了，我心想：鬼不會(huì)真來(lái)我們家吧。這時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，但又一想，勇敢些，我一定會(huì)有辦法的。我絞盡腦汁地想著，哎！我靈機(jī)一動(dòng)，有辦法了。
我連忙臥房，打開(kāi)大衣柜，把里面的衣服都拿出來(lái)了，然后在一件一件地套在身上，就齊活了，我的“護(hù)身符”就好了，我再拿一床大棉被捂著頭，這真是如虎添翼�。∵@樣鬼就進(jìn)不了身了，哈哈！我真為自己的“絕招”感到驕傲��！過(guò)了一會(huì)兒，我感到又悶又熱，因?yàn)榕卤还沓缘�，所以我還是堅(jiān)持下來(lái)了。“悶就悶唄，反正也比被鬼吃掉了好哇�！�
我自言自語(yǔ)地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)，爸爸就回來(lái)了，當(dāng)爸爸看到滿地的衣服時(shí)，就納悶了，奇怪地說(shuō)：“難道咱家招賊了？”當(dāng)爸爸發(fā)現(xiàn)滿頭大汗，被捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的我時(shí)，好奇地問(wèn)：“干什么呢你？大熱天的把自己捂那么緊干嘛？”我膽戰(zhàn)心驚地說(shuō)：我怕鬼會(huì)把我吃掉。”爸爸哭笑不得：“傻丫頭，世界上那有什么鬼啊。全是騙人的”。
那時(shí)的我真好玩，現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得好笑。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
鄰居家有兩個(gè)調(diào)皮的.小家伙，它們的名字叫“鸚鵡”，我們一般稱(chēng)它們?yōu)椤靶》蜃印�，可�?ài)的鸚鵡作文。 “小夫子”一公一母，公的長(zhǎng)著潔白色又帶著灰色的小斑點(diǎn)，它的尾巴可漂亮啦，淡藍(lán)的天空色，難免讓人以為是一個(gè)小型飛機(jī)。母的呢！比公的小一點(diǎn)，顏色可就差很多啦！瞧它，翠綠色的身體，淡黃色的頭，兩種顏色完美的配在一起。最可愛(ài)的是“小夫子”的嘴巴了，尖尖的嘴巴有的像蒼鷹。
它們的眼睛又明亮，又俏皮。 “小夫子”吃飯的時(shí)候真好玩。它們先啄一粒看看合不合它們的胃口，等嘗完了，才大膽的吃起來(lái)，可惜吃的不多，總讓我想是不是不太好吃。它們經(jīng)常站在籠子上一動(dòng)不動(dòng)，因此我都不知道它們?cè)诟墒裁础?一天，鄰居把鳥(niǎo)門(mén)打開(kāi)，我連忙阻止說(shuō)：“你在干什么？不怕它們跑了？”沒(méi)想到鄰居笑而不答，只見(jiàn)那只母的小鸚鵡一蹦一跳地跑出來(lái)，飛刀籠子上，鄰居用手摸摸它的身體，它也不排斥，還友好地啄了啄他的手指。
突然小鸚鵡飛到我的頭上，我把手一伸，它就乖乖地跳到我的手上來(lái)，我說(shuō)：“我來(lái)教它說(shuō)話吧！”鄰居點(diǎn)了點(diǎn)頭，令我驚喜的是，小鸚鵡竟然也說(shuō)話了：“我來(lái)教它說(shuō)話吧！”真是太神奇了！ 又有一天的早上，那個(gè)“小夫子”竟然和它同伴一起對(duì)我說(shuō)：“早上好！”那清脆的聲音給了我許多驚喜。自那天以后，我每天都教它們一句日常用語(yǔ)�，F(xiàn)在它們能把日常用語(yǔ)運(yùn)用的十分流暢了，作為它們的老師，自然是驕傲無(wú)比。 �。⌒←W鵡，你們真是機(jī)靈可愛(ài)！
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