校園的美景作文（通用23篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的校園的美景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園的美景作文 篇1
一條寂靜的小路，從操場延伸到木橋邊。
這是一條石子路。路的兩旁是草叢，其中點綴著幾朵淡黃色的花。風迎面吹來，帶著些青草香，和淡淡的花香味兒。
木橋邊有排小樹，鳥兒常停在那兒，有時開心了，就清清嗓子；有時害羞地躲在一邊；有時見到小孩，高傲地拍拍翅膀，只留一抹背影。以至于我為了聽它的“曲子”而不敢靠近，便遠遠地坐在椅子上，聽那婉轉(zhuǎn)的歌聲。
傍晚時候，靜了。沒有高傲的鳥兒，沒有調(diào)皮的小孩。風輕輕地撥弄著樹枝，發(fā)出“沙、沙”的聲音。夕陽最后的一抹光，留在了木橋上。風兒也離開了。
一切都靜下了。
校園的美景作文 篇2
每天，走進學校大門，爬上高高的臺階，來到廣場盡頭，都能看到石抱樹。
長方形的花壇中央，立著一塊巨大的青石，巨石表面高低不平，長長短短、深淺不一的裂縫好像會把它撕碎。粗壯的大樹就從最大的一道石縫中間鉆了出來，枝葉像是巨大的綠傘向四周伸展開來。
一棵樹竟然能在堅硬的石頭中間生根、長大，生機勃勃，讓我想到曾經(jīng)學過的古詩。
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
這就是“石抱樹“。不僅是一道獨特的風景，還象征我們學校自強不息、虛懷若谷的精神，更鼓勵我們勇于克服困難，戰(zhàn)勝逆境，不斷向上。
校園的美景作文 篇3
我所在的學校雖然不大，但是充滿了美景。尤其是后花園，花草樹木，樣樣都有。一年四季，都非常漂亮。校園里的教室橫一排，豎一排，有規(guī)律的一排一排。在那里，還有另一種美景，那就是孩子的歡笑，也就是我們的歡笑。
在那里，我們一步一步的成長；在那里，我們的知識，一點一點的積累；在那里，我們收獲了知識，也就產(chǎn)生了另一種美，那就是老師們成功的微笑。
這就是我的校園，很美吧！
校園的美景作文 篇4
春已歸來，樹梢頭上露珠點點，未肯收盡余寒。這時候，校園里的細葉榕卻睡醒了。一片片，一簇簇的嫩葉從樹梢上，從樹枝上爭先恐后地探出頭來。晶瑩的露珠在嫩葉上不停地閃動著，嫩葉顯得那么嬌嫩，那么有生機，那么有朝氣。晨風吹過，那長滿嫩葉的細葉榕像穿著長裙的少女在翩翩起舞。你們看，前面那幾只燕子正在樹間快速穿行著，歡快地嬉戲著。他們好像在歡迎身穿校服背著書包上學的學生們。
啊！校園的細葉榕將陪伴我們的成長！
校園的美景作文 篇5
我們的學校是一個美麗多姿的校園。
校園的魚悅池里有閃閃發(fā)光的金魚，有黑溜溜的小烏龜，同學們常常去觀賞金魚和可愛的小烏龜。
學校里有一個架空層，架空層那里有一個圖書角。圖書角里有各種各樣的書，里面的內(nèi)容豐富多彩，小朋友們非常樂意閱讀那里的書。
然后就到了我們的后花園，后花園里有許多美麗的花兒，還有一些可愛的小動物，我最喜歡的是鼠負，它藏在它的房子里，頭一伸一縮的，真可愛呀！
我們的校園可真美�。⌒∨笥褌兌枷矚g它。
校園的美景作文 篇6
你的校園美景好看嗎？我的校園美景是這樣的。
春天，校園里的楊樹發(fā)芽了，那小嫩葉好像一條又肥又大的毛毛蟲，春風一吹，柳樹舞動著它那美麗的舞姿。
夏天，柳樹長的更加翠綠了，柳樹配合的天衣無縫，特別美麗。
秋天，柳樹的葉子開始掉了下來，這可把值日生忙壞了，他們還得去掃樹葉。
冬天，柳樹的葉子掉光了，只剩下僵硬的枝條陪伴著它，它底下的小花凋零了，小草也枯萎了，雪花也掉面而來，而在這時候冬姑娘也悄悄寺來了，它用雪花給大地蓋上了厚厚的棉衣，對值日生來說可就要辛苦一些了，在辛苦里也有些快樂，他們偶爾也會打雪仗，堆雪人。
我熱愛我的校園，我要在我美麗的校園快樂長大！
校園的美景作文 篇7
我的校園特別美。當你走進我的校園，你一定會被校園的美景所陶醉。
你走進校園的小公園第一眼看見的是那白茫茫的槐花。在湛藍的天空下仿佛變成一體。藍中戴著白色的小點點，真好看呀！小公園里還有許許多多的蝴蝶花和粉紅色的桃花。不過我最喜歡那白生生、香噴噴的槐花，能讓整個校園變成香的世界。接著走下去，你會發(fā)現(xiàn)教室里的老師在認真上課，再走下去，你會發(fā)現(xiàn)：操場上沒有一片紙，非常干凈整潔！
如果你用心去看你的校園，你一定會覺得很美！
校園的美景作文 篇8
在星期五的一個下午，我們正在認真地上科學課時，忽然劉柯威大聲喊道：“喂！快看哪，外面下雪了！”我們班所有人莫明其妙地往外看“哇！真的下雪了！”就當我們就要歡呼起來時，卻被科學老師的一聲怒吼瞬間變得鴉雀無聲了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。終于下課了，大家爭先恐后地擠出教室。
�。⊙┫碌谜娲笱�！紛紛揚揚的雪花滿天飛舞，不一會兒，整個校園就變成了銀色的世界。我看那雪花，晶瑩剔透，潔白如玉，它是天空派出的小天將？還是天宮桂樹上落下的玉葉呢？
校園的美景作文 篇9
走進校園，第一眼望見的就是高高在上的、鮮艷的五星紅旗，紅旗的前面是一個花型的花壇，上面長著許多草和一些我不知名的花。左邊是一大塊草坪，上面是一些翠綠的三葉草，像一大塊綠色的地毯，躺上去軟軟的，很是舒服，這時，一陣微風吹來，三葉草就會一個一個的飄起來，就像一只只小手在歡迎我們一樣。草坪的中央也是一個花型的花壇，里面有兩棵樹。
他們挺立在那里就像兩個小戰(zhàn)士在站崗一樣；右邊是一個長方形的操場，如果下課了，同學們就可以在那里玩游戲、做活動。大操場的北邊就是我們的學校，學校分為三層，每一層都有小學生在那上課，最下面的一層是老師辦公室，老師們會在各自的辦公室里批改作業(yè)。
我愛我們美麗的校園！
校園的美景作文 篇10
在學校里有一個漂亮的水池。
這水池非常漂亮，走近看，能看見突出來的磚塊凹凸不平，磚塊的顏色青得發(fā)黑，顯得樸樸素素的。水從上面的兩個看似盒子的、橢圓形的杯體里流出來。經(jīng)過磚塊時，水立刻變成薄片似的流下來。用手指也能穿進去，池子的右邊有幾個獅子頭在噴水，還有一株株盆栽的蓮花。
池里的小魚有的在比賽游泳，看誰游得快。它們有的在“玩游戲”、有的在四處找東西吃。
這就是我們校園的水池，又樸素又漂亮。這也是我最喜歡的校園里的一處景物。
校園的美景作文 篇11
校園的景色，一年四季都很美麗。
春天，校園里迎春花開，遠遠望去就像一串串紅紅的小燈籠。
夏天，校園的池塘里，張張荷葉像一把吧碧綠的雨傘。
秋天，樹上的楓葉飄落下來，好像只只彩色的蝴蝶在半空飛舞。
冬天，校園里的地面上，蓋上了暖和的棉被，小朋友們在雪地里玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在你追我趕，把一串串歡聲笑語，撒在校園的每一個角落。
校園的美景作文 篇12
那天，我走到校門口，突然聞到了一股香氣。咦！哪來的香氣呀？我四處張望，原來是校園里的桂花開了。
我走近桂花樹，看見一朵朵的桂花像金黃色的小星星。我撿了一朵桂花放在鼻子旁聞了聞，啊，好香啊！我拿了一張小紙條，把桂花放在紙條上，包起來等放學送給媽媽。下課了，同學們紛紛跑到桂花樹旁撿桂花呢！
我覺得桂花樹給我們帶來一種溫馨的感覺。
校園的美景作文 篇13
我愛溫暖的春天，也愛炎熱的夏天，更愛金色的秋天。
秋天，天高云淡，氣候涼爽，碧藍的天就像剛剛擦洗過的玻璃，亮亮的。一座座連綿不斷的山就像一條長長的青龍，美麗極了。
田野里，稻子金黃金黃的，遠看，就像鋪了一層金色的地毯。草被秋天施了魔法似的，把綠色丟了，變成了黃色。秋天的花更美了，有玫瑰色的太陽花、還有黃色的野菊花，它們引來了各種各樣的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。小河像一條美麗的絲帶飄進田野。
果園里，果實累累，有金黃的橘子、紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨，落葉從樹上飄然而落，就像一只只飛舞的蝴蝶。果農(nóng)笑瞇了眼，正拿著籃子去收果實呢!
啊，秋天真美呀，我愛秋天!
校園的美景作文 篇14
我們的校園很美麗。
樓下，有一片大大的空地，空地周圍有很多植物：嫩綠的小草、鮮艷的花朵、高大的'樹木、美麗的建筑，真是讓人流連忘返。中學部的風景更加美麗，紅色的跑道就像一條紅絲帶，綠色的球場則像一個綠色的雞蛋。
學校的課間活動又是一種景象，所有的學生在操場上就像沸騰的洪水一樣，翻過來，翻過去，有的在跳繩，還有的在跳遠，玩得不亦樂乎！
這就是我的校園：一六八玫瑰園小學，我愛我的校園！
校園的美景作文 篇15
我們身邊有許多許多的美景：遺愛湖公園，風景優(yōu)美，游人如織；我們的校園美不勝收，引人注目……不過，我最喜歡的一處美景是學校的泮月池。
泮月池周圍有許多美景，有茂盛的大樹、五光十色的小花、一棟棟漂亮的教學樓……很美很美，但泮月池更美了。站在橋上往下看，可以看見池子里的水似乎被周圍的樹給染綠了，如果不仔細看，是看不見里面的小金魚的。池里的小金魚有的在嬉戲打鬧，有的在跳高，還有的在吐泡泡呢！瞧，烏龜也不甘示弱，它們有的在岸上疊羅漢，有的在馬拉松比賽，還有的在捉迷藏，大家都玩得不亦樂乎。只有一只青蛙在岸上睡懶覺，我不經(jīng)意地看到了這一幕，也不忍心去打擾青蛙的美夢。
還有一只烏龜潛伏在小魚的附近，小魚卻一點也沒察覺，更有趣的是，它還找來兩個伙伴一起玩耍，烏龜目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，心想：“你們都會成為我的美餐，真是天助我也�！睘觚斦獡渖先ィY(jié)果被保安用一個大網(wǎng)子把烏龜撈上來放到另一邊的池子里了，真是有驚無險��！這一幕幕讓人看得不停地發(fā)出贊嘆聲，真是魚躍人歡，其樂融融。
在回家的路上，我想起剛才的那一幕，真為那只小魚嚇了一跳�。∥覀兊膶W校到處都有美麗的景象，希望你有機會細細游賞。
校園的美景作文 篇16
在我們的校園里，無論哪處都是美不勝收的。不信？那么今天我就帶你去我們校園玩賞一番吧！
一走進校門，花壇里就種著許多植物，真是美極了。有高大挺拔的鐵樹；有插入云海的香樟；還有莫名瑰麗的白玉蘭呢！這個花壇不僅美，還有點兒奇特。總有些奇奇怪怪的小動物跑來“串門”。有密密麻麻成群而過的螞蟻、有小如豌豆的鼴鼠、還有剛出生的蝙蝠�；▔锼坪趼癫亓嗽S多寶藏似的，吸引著它們經(jīng)常結(jié)隊前往。我常常想啊：“他們怎么不跑到別處去？”呵呵。
走過花壇，就來到荷花池。我們學校的荷花池面積不算大，最多也才四十多平方米吧。一到春天，荷葉醒了，初醒的荷葉像還沒睡夠的嬰兒，無力地撐著腦袋；夏天，荷花小姐們睡夠了�；ò觑@得特別精神，荷花嬌艷有濃烈，讓靠近的人都忍不住停下來仔細欣賞；秋天，一朵朵荷花慢慢凋謝，只有枯黃的蓮蓬還立在枝頭；冬天，蓮花池里的蓮花開始沉睡，他們睡得可真香�。�
一年四季的校園都有著她的魅力。如果您有時間，也來我的學校細細游賞吧！熱烈歡迎哦！
校園的美景作文 篇17
我的學校是南師附小紅谷灘校區(qū)，在紅谷灘區(qū)中寰路上，它是一個風景秀麗的地方。
我們學校的大門上刻著“南師附小集團”，每天早晨學校都會安排五個家長和同學站在門口值周，迎接我們。放學的時候也安排十個同學站在門口，每當有老師進出門，便會大聲的喊：“一、二，老師您辛苦了！”大門的右側(cè)分別是測量體溫的屋子和保安室，保安們也會在每次放學之前，穿好防刺服，拿好護盾和警棍，站在大門口，保護我們。
進入大門，可以看到三棟教學樓，它們分別是南樓、中樓、北樓，其中中樓最壯觀，中樓有一個大樓梯，它連接著中樓、南樓和北樓，使三棟教學樓都連在一起。中樓和南樓有五層，北樓只有四層。三棟教學樓，每層都有六個班，
穿過教學樓，看到的是一個巨大的操場，操場外面是跑道，跑道被白線分成五圈，操場中間是一塊人造草坪，草坪碧綠碧綠的，很柔軟，即使在上面摔跤也不會疼。所以在體育課自由活動的時候，大家都喜歡在人造草坪上打滾，摔跤，每次都玩得不亦樂乎。
我美麗的校園，它給我?guī)砹藷o限的樂趣。
校園的美景作文 篇18
我們的校園是多么美麗�。�
沿著筆直的智慧橋走進北校門，我們就來到了歷史悠久、底蘊深厚的第四實驗小學。第一眼就能看到一塊巨大的石頭被可愛的花朵簇擁著，上面刻著三個紅色的大字“智慧石”。校園里矗立著四幢教學樓，像四個高大威武的將軍，他們的名字分別是“崇文、尚德、健美、創(chuàng)新”。在崇文樓的南面就是什果園，每到秋天，沿著石頭小徑散步，就能聞到撲鼻而來的果香。抬頭望去，就能看到各種各樣的果子：火紅的柿子像一盞盞小燈籠；淡黃的柚子像一個個胖娃娃；金黃的桔子像一個個小太陽，惹得同學們垂涎三尺。
我最喜歡的校園景點就是科藝大廳。那里有一架鋼琴，可以讓同學們彈奏美妙的樂曲；那里有形態(tài)各異的動物標本，可以讓同學們近距離地觀察；那里還會不定期展出各種作品，讓同學們領略四小學子們的風采。走出科藝大廳，你又可以看到一塊巨大的“智慧石”面朝南門矗立著，向大家展示著四小“智慧教育”的品牌。
我愛我的學校，這個如家般溫暖美麗的校園。
校園的美景作文 篇19
我的學校非常美麗，下面你就跟我一起走進我們的校園吧！
走進校園，一棵棵側(cè)柏映入我們的眼簾，就像衛(wèi)兵一樣保衛(wèi)著我們共同的家園。
柳樹姐姐在春天里更是格外的美麗，它甩著自己長長的辮子，好像正在對我們說：“春天終于來啦！”
松樹哥哥在那笑著，看著我們在那里快樂的玩耍。
校園中央有一個花壇，那里有許多還沒有開放的花苞，春風叔叔吹來，散發(fā)著各種香氣，讓人一聞就精神抖擻。
在花壇中央有一位教師在那里，她左手拿著一個地球儀，右手拿著一本書。她向遠處望著，也許她正在想：“在這個校園里所有的學生一定非常的優(yōu)秀。”也許她正在許愿，盼望著我們成才爭光。也許她也想和我們一起快樂的玩耍，也許她看到了這里的學生很熱愛學習。也許……
在向前走就是我們學習的地方了，那一排整齊的教學樓非常高大，我們在里面認真的上課、讀書、學習。
下課了，操場上就會有許多的小朋友在快樂的奔跑、玩耍，他們臉上露出了天真無邪的微笑。
瞧，我們的校園是不是很美？你想來參觀嗎？如果你來到這里你一定會流連忘返！
校園的美景作文 篇20
春天來了！溫度一天天升高，校園一天天泛綠，校園花卉陸續(xù)開放，給人一種美的感受。我們提出了"讓賞識與成功同行！"的行動指南，賞識學生是教育，賞識校園美景是一種心情，也是一種心態(tài)，賞識的實質(zhì)是對人、對事物、對環(huán)境的一種熱愛。要把賞教育理念落實到行動中，不僅要賞識學生，也要賞識我們美麗的校園中的一草一木，看到草木用賞識的目光，我們看到學生就更能用賞識的目光了。
萬事萬物都是相互聯(lián)系的，包括我們對人和事物的心態(tài)。賞識校園美景的經(jīng)歷是一種內(nèi)心歸于平和的修煉的過程，是把"學校當做家一樣經(jīng)營"情感感悟過程，是集體認同區(qū)域一致的過程，最終是校園共同價值觀形成的過程。
校園美景在于發(fā)現(xiàn)，賞識行動在于培養(yǎng)，人生境界在于提升。對我們平常司空見慣的事物，我們要從新的視角去看待，用創(chuàng)新的思維去思考。我們剛剛開展了"賞識教育十大用語"的征集活動，把賞識教育推向深入，接下來，可以對校園環(huán)境賦予人文氣息，打造人文校園，這其實是一個創(chuàng)造過程，我們開展為"校園美景征集"活動，把我們的校園給予文化內(nèi)涵的積淀。
校園的美景作文 篇21
我在修武縣第二實驗小學上學，一進校園往南看，南面有一個漂亮的小花園，那里四季如畫，特別引人注目。
走進去，第一眼看到的就是兩旁載的太陽花。春天，它們爭奇斗放，花瓣開得特別大，又紅又美，走在用石子鋪的路上，看著開得像一個個小太陽似的花，多享受啊！春天的它像公主，傲慢無比；夏天的它像生氣的公主，傷心悲痛；秋天的它像生病的公主，白皚皚的無精打采；冬天的它像已喪命的公主，煥然一新。一年四季它都有變化。
再往里走，就能看到一個個盆栽的杜鵑花。夏天，它們爭奇斗艷，花瓣粉紅粉紅，又粉又嫩，又大又長。走在軟綿綿的土路上，用手拍打著已盛開的杜鵑，多浪漫�。≡傧乱粓鋈缢值男∮�，更美！盛開的它在花叢中誰都能攀，沒有人會去看它。綠草如茵，鮮花朵朵。
走進花園深處，最美的要算月季了，它那姿態(tài)啦，顏色啦，品種啦，沒有能與它攀比，與它相提并論。有的蓓蕾初開，有的含苞待放，還有的怒放了。從遠處看，月季就像一個裝飾華麗的書包；近處看，就像翩翩起舞的蝴蝶。
一年四季，我的校園景色都十分迷人，我愛我的校園，我愛校園中的小花園。
校園的美景作文 篇22
走進小學， 你會覺得自己沉浸在奇妙的海洋里。
冬天，許多柳樹的葉子都落盡了，小樹苗也光禿禿的，柳樹的樹干像一個個支撐我們學校的圓柱。小樹苗上， 壓滿了軟綿綿的白雪。西北風呼呼地刮過，雪花便從房頂上、樹上飛舞下來。雪地上，有每個人的足跡。 冬天，是人們生活最困難的季節(jié)，而對有些人，好像不怕冷似的， 盡情地在雪地里奔跑，好像神奇的小畫家在雪地里繪出一幅幅美麗的圖景。
燕子從南方飛回來了， 小草的葉尖兒從積雪下面冒出來了。 樹木抽出了新的枝條， 也長出了嫩葉。 春天來了，校園里一切都活躍起來了，同學們正在嬉戲，小樹們正在長大。 花壇里，到處開滿了紅的、 紫的、 白的美麗的花，還有各種各樣叫不上名字的花。
夏天， 花壇里的花沁人心脾，讓整個校園里充滿了花香的味道。雖然夏天的太陽又大又熱，但是我們學校一排排的樹木形成了一個美麗的小花園，我們可以在里面玩耍乘涼。
秋天，樹的葉子變成了黃色，搖搖晃晃地從樹枝上飄落下來， 操場到處是落葉，好像鋪上了一層厚厚的地毯。
小學的四季， 有各種各樣的美景，說也說不完，希望你有時間也來我們學校看一看， 一定讓你回味無窮！
校園的美景作文 篇23
我的第二個家——龍城小學，那兒是個美麗的地方。
在龍城小學的西門，有一些紅色的小花爭先開放，很好看。再從西門左走幾步，就看到一個架空層。架空層中間放了一臺鋼琴，學生們可以在這里彈出悅耳動聽的歌曲。那里還有許多的圖書，熱愛看書的同學和彈鋼琴的同學構(gòu)成了一個美好的場景，好吸引人。
走出架空層十來步，就是我們的大操場，操場是運動健將的福地。我每去那，內(nèi)心都會很激動，因為我在那奪得過冠軍。走出大操場，你會看到五層高的教學樓，假如你在上課的時候穿梭在走廊間，你會聽到每個班級里都會傳出朗朗的讀書聲。下課時，你會看到同學們在走廊里走路、談話、說笑。
在最靠右的樓梯下去，是我們的科學館。科學館也是東門的等候大廳，挨著科學館的東門，是同學們放學回家的門。
如果有一天，我要離開這所小學，我會很舍不得的。因為那里有我上學放學走過了6年的兩個校門；那里有我們訓練時揮灑汗水的大操場；那里也有我上課的教學樓，還有我看書的架空層和科學館。
我的學校很美，我愛我的龍城小學！
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