關(guān)于網(wǎng)課的作文（通用40篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于網(wǎng)課的作文（通用40篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
網(wǎng)課的作文 篇1
今天，我們上了一堂特別有趣的作文課你畫我猜。
同學(xué)們都很期待今天的課程，大家都早早地來到了課堂直播間，等待老師上課。老師好像也知道我們迫不及待想上課，早早地等候在直播間，同學(xué)們都很興奮。
上課時(shí)老師給我們講了規(guī)則，先由一個(gè)同學(xué)通過畫畫或者動(dòng)作描述，然后其他同學(xué)來猜�；顒�(dòng)開始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)尨�，如果答�?duì)了，老師會(huì)給他們獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。老師說即使答錯(cuò)了也沒有關(guān)系，我自然不甘落后，積極地在對(duì)話框里發(fā)出我的答案。
一位同學(xué)在紙上先畫出了一幅白云和太陽的圖畫，緊跟著又畫出了烏云和閃電。
我看了后非常著急，盼著快點(diǎn)想出答案。我一邊絞盡腦汁地想：這該是什么呢？一邊眼睛直溜溜地盯著電腦屏幕，心里想：千萬別讓別人先猜對(duì)了。我的腦海里不斷思考著關(guān)于太陽和閃電的成語，突然，我的腦海里呈現(xiàn)出晴天霹靂四個(gè)字。
我趕緊在電腦上回復(fù)了晴天霹靂這四個(gè)字，再仔細(xì)看看，還好還好，還沒有其他同學(xué)回答出來，很快老師就公布了答案晴天霹靂，我看了興奮地跳了起來。
通過這節(jié)課，我越發(fā)知道了讀書的重要性，要多增加我們的課外知識(shí)儲(chǔ)備，還要能把學(xué)過的知識(shí)靈活運(yùn)用起來。
網(wǎng)課的作文 篇2
叮叮叮，一大清早就被這該死的視頻會(huì)議鈴聲吵醒了。
我揉了揉根本睜不開的雙眼，打開手機(jī)，張蕊邀請(qǐng)你進(jìn)入視頻會(huì)議語文早讀，嚇得我一激靈，趕緊接了，關(guān)閉攝像頭，早讀，開啟了我一天的網(wǎng)課模式。
早讀剛結(jié)束，作業(yè)就接踵而來，語文作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)，英語作業(yè)，物理作業(yè)。唉，我打開家校本，Oh，my god！昨天數(shù)學(xué)還沒完成，物理作業(yè)被打回。今天可真夠忙的了，不管啦，民以食為天，先吃飯，作業(yè)啥的，等朕用完膳就來審判你們。
嗝吃飽了，不太想寫作業(yè)哎，先打局游戲好了。Oh，my dear！真快，兩小時(shí)了，玩不了了，寫作業(yè)去吧！
《桃花源記》譯文真多，抄吧，抄吧。還要背，哦，要偶命嘞！東晉太原年間，有個(gè)不過讀著挺順，不算太難。（背書中）呼，完成了！
先寫英語吧，少一點(diǎn)。Hi，How are you doing？So easy！兩小時(shí)完成。
剩數(shù)學(xué)了，只有十幾個(gè)計(jì)算題，寫啊寫啊寫啊寫。Over！吃飯去嘍！豐富的午飯犒勞我的大腦。
寫完啦，啦啦啦！Good！再去玩游戲。
糟了，還有昨天的。不說了，補(bǔ)作業(yè)去！
網(wǎng)課的作文 篇3
今天是上網(wǎng)課的第二周的第一天。從第一天上網(wǎng)課時(shí)的手忙腳亂，到現(xiàn)在的爐火純青。再到現(xiàn)在卡時(shí)間。我們經(jīng)歷了很多很多。
新的一天開始啦！迎接我起床的第一個(gè)聲音是："兒子起床啦！快快！"
在狼吞虎咽中吃過早餐。語文課已經(jīng)開始啦！謝老師非常詳細(xì)的講解了古詩。在一陣下課鈴聲中，我們便卡著時(shí)間點(diǎn)打開了釘釘。
一上課？張老師就說："由于時(shí)間關(guān)系，七八班個(gè)回答三個(gè)問題。到了第一個(gè)回答問題的時(shí)間。同學(xué)們都打字艾特張老師。："張老師叫我，叫我叫我。"
可張老師一直不叫。張憶楓只好打字。你說張老師是不是不看這樣？
張憶楓又艾特陳鐸："你下午出來玩不？"
出來。
那你來，找我吧。
不行，你找我。
不行，我怕死。
陳子昊看到了。發(fā)了幾個(gè)大拇指。這幾句話?cǎi)R上就被覆蓋了。
最好玩兒的是，已結(jié)束。張老師發(fā)了個(gè)信息，艾特張憶楓的媽媽和陳鐸的爺爺。你知道這意味著什么嗎？那幾句話張老師應(yīng)該全看見了。
這就是在釘釘上的第一天網(wǎng)課。好玩吧？哈哈，再見。
網(wǎng)課的作文 篇4
線上教學(xué)這種學(xué)習(xí)方式與在學(xué)校的學(xué)習(xí)方式完全不一樣，讓我感受到更新鮮更有趣的學(xué)習(xí)方式。線上學(xué)習(xí)最大的好處就是對(duì)于學(xué)生的時(shí)間和地點(diǎn)沒有固定的要求，而且不需要太多的學(xué)習(xí)資金，且自由度比較高。對(duì)于我來說，線上教育更增添了學(xué)生與老師的互動(dòng)性，也讓那些平時(shí)害羞、內(nèi)向的同學(xué)敢于隔著屏幕發(fā)表自己的看法。線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容也很豐富，老師們用生動(dòng)形象的圖文以及更加新穎的方式來吸引學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)的注意力。在學(xué)校上課時(shí)，老師在課上講的知識(shí)點(diǎn)我有時(shí)會(huì)來不及記錄下來，但在線上教育的視頻可以回放，便于復(fù)習(xí)知識(shí)。經(jīng)過了一個(gè)寒假，我偶爾會(huì)忘記之前學(xué)習(xí)過的知識(shí)，而線上教育不僅可以復(fù)習(xí)舊知識(shí)，還可以預(yù)習(xí)新知識(shí)�，F(xiàn)在每天按照學(xué)習(xí)計(jì)劃走，不僅安排了學(xué)習(xí)時(shí)間，而且還有自由活動(dòng)時(shí)間，還有運(yùn)動(dòng)時(shí)間，勞逸結(jié)合讓我的學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)。
線上學(xué)習(xí)最考驗(yàn)學(xué)生的自律，學(xué)生很難抵擋住電子產(chǎn)品的誘惑，我在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常會(huì)開小差，無法掌握知識(shí)。由于設(shè)備的限制，很多知識(shí)點(diǎn)無法深入討論，私下與老師探討不懂的地方時(shí)，老師也很難教導(dǎo)。課程上雖然都講了知識(shí)點(diǎn)，但進(jìn)程有點(diǎn)快，無法全部掌握。
網(wǎng)課的作文 篇5
大家都知道，因?yàn)橐咔�，�?dǎo)致我們不能去上學(xué)了。只能呆在家里上網(wǎng)課，可正因?yàn)榫W(wǎng)課，讓我們更得到老師的關(guān)注。
還記得上第一單元作文課的時(shí)候，老師讓我們把自己心中的樂園說出來與大家分享。當(dāng)時(shí)我就愣住了，因?yàn)槲业淖魑闹唤o老師看，從來沒有大聲說給同學(xué)聽過。我如果說得不好怎么辦?同學(xué)會(huì)嘲笑我嗎……我急得滿頭大汗，不知所措。
隨著“叮咚、叮咚”的聲音，許多人已發(fā)上了交流的語音。我想來想去，最終小心翼翼地說出自己的想法。
我發(fā)上去不一會(huì)兒，我的眼眶便濕潤(rùn)了，因?yàn)槔蠋熣f:最喜歡小雯響亮的回答。這一句比任何話語都溫暖，比任何語言都優(yōu)雅動(dòng)聽，因?yàn)槟鞘抢蠋熃o我的鼓勵(lì)!
我要謝謝我的老師，他們會(huì)在我害怕時(shí)鼓勵(lì)我，會(huì)在我失落時(shí)陪伴我，他們無私、偉大。老師們每天仔細(xì)批張我們的作業(yè)，一次又一次不厭其煩地講解;當(dāng)有同學(xué)松懈時(shí)，耐心地諄諄教導(dǎo)，如春風(fēng)細(xì)雨般感化著我們。
感謝老師陪伴著我們，一起度過這個(gè)不同尋常的假期。
網(wǎng)課的作文 篇6
近年，冒出了一種可怕的病毒，名叫“新型冠狀病毒”。這種病毒讓數(shù)萬人感染患上肺炎，光中國(guó)就死了幾千人。中央政府為了不讓病毒傳給更多的人，就下令學(xué)校推遲開學(xué)，學(xué)生在家里上網(wǎng)課。
這陣子，全國(guó)各地的學(xué)生都在上網(wǎng)課。每到八點(diǎn)上課時(shí)，就會(huì)造成很嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)擁堵，本該一個(gè)星期學(xué)完的課，竟然學(xué)了兩個(gè)星期!這效率，不要更低哦。
這還不算，幾乎每節(jié)課老師的揚(yáng)聲器和分享的視頻都會(huì)出點(diǎn)狀況。這讓本來就不多的上課時(shí)間少之又少。
再加上總是有些不自律的同學(xué)，在老師好不容易開始上課的時(shí)候，用手機(jī)亂操作，不是在老師的共享屏幕上涂鴉，就是把他的靜音點(diǎn)開了，導(dǎo)致老師的視頻要么卡住了，要么有雜音了。影響同學(xué)們的聽課效果。更有甚者連課都不上，害得老師每次點(diǎn)名提問時(shí)，都要叫一分多鐘才能有人回答。
熊孩子的背后必定有熊家長(zhǎng)。不自律的學(xué)生背后必定有不上心的爸媽。學(xué)校要求每天早上七點(diǎn)五十前報(bào)體溫報(bào)平安，可總有家長(zhǎng)都上課了還不報(bào)體溫，搞得老師上課時(shí)一遍又一遍地催，讓按時(shí)上課的學(xué)生不勝其煩。
多期望疫情快快結(jié)束，我們可以結(jié)束這狀況百出的網(wǎng)課，盡快回到校園，在教室里上課啊!
網(wǎng)課的作文 篇7
2月17日，本該開學(xué)的日子。不能走進(jìn)校園的我們，將迎來別開生面的網(wǎng)課。好豐富的課程呢，我無比期待。
認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任吳老師，提前一天進(jìn)行了調(diào)試直播。我終于看到了老師熟悉的微笑臉龐，大家和老師互動(dòng)得可開心啦！
開學(xué)典禮直播進(jìn)行中~學(xué)校老師親切鼓勵(lì)的話語，莊嚴(yán)的國(guó)歌聲，鮮艷的五星紅旗，依然那么熟悉！我認(rèn)真地舉起手，向著屏幕行隊(duì)禮。
正式開課啦！授課老師們精彩的直播，帶著我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的課堂，獲益良多。
連體育課都一樣可以照常進(jìn)行�？�，老師帶著我們跑跳、做健身操、跳繩，仿佛我又回到了活力四射的操場(chǎng)！
課后老師們還會(huì)給我們布置各項(xiàng)有意思的作業(yè)，每天都會(huì)按時(shí)批改，認(rèn)真完成并上傳的同學(xué)就會(huì)受到表揚(yáng)哦。
上了三天網(wǎng)課，我深深感受到現(xiàn)代科技的強(qiáng)大！這種授課模式對(duì)我來說，既新鮮又有趣。期待接下來更精彩的課程！
網(wǎng)課的作文 篇8
今天我和同學(xué)來到杭州體育館參加足球體驗(yàn)活動(dòng)。我們的教練是一位金發(fā)碧眼的外教。雖然說不好語言，但在他的指導(dǎo)下，我們很快完成了足球基本動(dòng)作的練習(xí)。
很快我們分成兩組，開始比賽。不一會(huì)兒，我們很快得了一分，好開心！在同學(xué)的配合下，足球滾到了我這邊。就在我專心運(yùn)球的時(shí)候，對(duì)方球員廖一凡看到情況不妙，迅速向我撲來。太晚了。當(dāng)時(shí)我身體一側(cè)虛開一槍，迅速運(yùn)球穿過，躲過對(duì)方的追擊。就在他哭的時(shí)候，我以閃電般的速度飛起，卻看到那個(gè)足球像火箭一樣射向?qū)Ψ角蜷T。還有一點(diǎn)，我和同學(xué)緊緊相擁慶祝勝利！
這時(shí)開始下起大雨來，我臉上冰冷的雨滴分不清是汗水、雨水還是泥巴。我和同學(xué)勇敢地冒著風(fēng)雨，一路向前沖。站在一邊的家長(zhǎng)對(duì)我們豎起了大拇指。
媽媽說：“再多的雨也不能熄滅你對(duì)足球的熱情！”是的，我喜歡足球。我喜歡這項(xiàng)快樂的運(yùn)動(dòng)！
網(wǎng)課的作文 篇9
我打開“釘釘”，準(zhǔn)備上網(wǎng)課，看到離上課還有十多分鐘，我的手開始不由自主地舞動(dòng)起來，打開表情包，發(fā)現(xiàn)好多好玩的，我大笑起來，正巧看到媽媽那張嚴(yán)肅的臉，我立馬坐直，仿佛媽媽在說：“給我坐直，哪有這樣上課的呀！”
終于上課了，這是我從小到大第一次上網(wǎng)課，出于好奇，我總是捅出蔞子來。因?yàn)榈谝淮紊暇W(wǎng)課，不敢申請(qǐng)連麥。但是那個(gè)申請(qǐng)連麥太顯眼了，我心想，就點(diǎn)一下試試，然后立刻點(diǎn)取消。我想得到美，可誰知老師剛好要找人連麥，看我連過來，直接同意了，一點(diǎn)反應(yīng)的機(jī)會(huì)沒給我留。我只好微笑了一下，還被老師說了一頓。真是偷雞不成蝕把米呀！
上網(wǎng)課肯定少不了開心。有一次，我們老師直播，點(diǎn)了禁言，什么問題都沒人回答，是硬生生的把這次直播課變成了她的主場(chǎng)，后來有人私信和她說，老師也是哭笑不得！
這些只不過是我上網(wǎng)課當(dāng)中的一小部分，如果你還想聽，哎兒！你看它就來了。
網(wǎng)課的作文 篇10
如今已經(jīng)初春了，窗外鶯飛草長(zhǎng)，陽光明媚，在如此溫暖的早上，從電腦里傳出了史老師那渾厚的聲音：“請(qǐng)同學(xué)們打開攝像頭！”我們則忙不迭的打開攝像頭，又看到了同學(xué)們精神抖擻的樣子，緊接著，史老師便聲情并茂的講起了課，時(shí)不時(shí)還會(huì)“抽取一位幸運(yùn)觀眾”進(jìn)行提問，頓時(shí)增加了緊張的氣氛。
當(dāng)各科老師講完課之后，就會(huì)有許多許多作業(yè)出現(xiàn)，它們伴隨著釘釘上的鈴聲一個(gè)接著一個(gè)發(fā)送過來，讓我們更加自覺管理好自己的時(shí)間。不過有時(shí)候也會(huì)手忙腳亂。
在上網(wǎng)課的同時(shí)，我們也要適當(dāng)?shù)某鋈ネ竿笟�，去人少的地方散散步，即使待在家里也要多做做運(yùn)動(dòng)，這樣才有利于身心健康。在家里的學(xué)習(xí)，更重要的還是自律自覺，即使身邊沒有人督促，但是自己的心中要緊繃著一根弦，這就是我們常說的那句話：“只有在這種情況下，才能真正的考驗(yàn)一個(gè)人的自覺�！�
春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我們會(huì)翹首以盼，等待著它真正來臨的那一刻，心中充滿希望，眼中充滿光芒。
網(wǎng)課的作文 篇11
2月11日是開學(xué)的時(shí)候，可是學(xué)校怎么一個(gè)人都沒有呢？原來是因?yàn)槟莻�(gè)冠狀病毒呀。那不去學(xué)校怎么上課呢？難道是不學(xué)習(xí)嗎？
當(dāng)然是用電腦啊。俗話說的好，停課不停學(xué)。但是我以前可是萬萬沒有想到要用電腦，可能就是時(shí)代的變化吧。從最開始的鉆木取火到現(xiàn)在的打火機(jī)，以前吃生的食物到現(xiàn)在各種各樣的美食，牛排呀，甜甜圈吶，等等。
同樣是在電腦上面上課，可是方法卻不同。比如說今天第一節(jié)是語文課。語文老師是用文字的方法上課。第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師是先做好視頻再發(fā)給我們看的。更讓我驚訝的是，美術(shù)課直接用直播的方法上課。
看得出來現(xiàn)在的生活和以前的生活的差距了呢。現(xiàn)在我才知道我是身在福中不知福哇。當(dāng)然，用電腦上課有好處也有壞處。好處是停課不停學(xué)，在家還能學(xué)。壞處是對(duì)眼睛有很大的傷害。
網(wǎng)課的作文 篇12
2020年受疫情的影響，讓我們的寒假變成了一個(gè)既漫長(zhǎng)而又特殊的時(shí)期。全國(guó)人民居家自我隔離，抵抗疫情，學(xué)校為了孩子不懈怠保持學(xué)習(xí)進(jìn)度開啟了停課不停學(xué)
在老師們緊張而有序的安排下，所有學(xué)習(xí)都通過網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，老師每天在群里提醒家長(zhǎng)和孩子們按時(shí)打卡學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)課對(duì)孩子們來說都很興奮，拿著手機(jī)隨時(shí)隨地可以線上聽課，課后不懂的還可以看回放加強(qiáng)理解。
網(wǎng)絡(luò)課不能與老師面對(duì)面交流，沒有學(xué)校的氛圍，使得孩子們不能夠和老師們暢談學(xué)習(xí)過程中有趣的地方，不能和同學(xué)們交流討論問題，孩子們自控力不強(qiáng)，少了老師的監(jiān)督注意力不集中。
多跟孩子溝通交流從自身做起，減少使用手機(jī)的頻率，給孩子樹立榜樣遠(yuǎn)離手機(jī)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃完成作業(yè)配合老師監(jiān)督孩子加強(qiáng)鍛煉。
網(wǎng)課的作文 篇13
由于新型冠狀病毒的影響，所有的中小學(xué)生都必須在家里上課，這課也不是師生面對(duì)面上，而是網(wǎng)上教學(xué)。
網(wǎng)上教學(xué)，從開始的不適應(yīng)到后面的認(rèn)真聽課，期間也經(jīng)歷許多事呢。
說起這網(wǎng)課，最先想到的可能是網(wǎng)不好。由于這網(wǎng)卡的原因，我們也在上網(wǎng)課的路上走了許多彎路。比如：課上的好好的突然就閃退了，又要重新來。在說，我們有的老師家里網(wǎng)不是很好，上課卡得很，有時(shí)甚至都要換個(gè)時(shí)間來了。
再說同學(xué)們，在家里上網(wǎng)課，沒了家長(zhǎng)與老師的管教，不知道會(huì)做出什么事。不過經(jīng)過一段時(shí)間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，相信我們都學(xué)會(huì)了如何控制自己，抵擋住手機(jī)、電腦、電視的誘惑。
學(xué)習(xí)是一件痛苦而又快樂的事�？刂谱约�，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在沒有老師、家長(zhǎng)的監(jiān)督下也能認(rèn)真。我相信這是我從這次突如其來的疫情中學(xué)來的，最寶貴的東西。
同學(xué)們，讓我們一起努力，戰(zhàn)勝這次病毒，戰(zhàn)勝自己。相信在疫情過去后，會(huì)看見一個(gè)全新的自己。
網(wǎng)課的作文 篇14
因?yàn)橐咔�，上學(xué)期我們無法開學(xué)，只能在家上網(wǎng)課。
上網(wǎng)課第一天，我很不習(xí)慣。因?yàn)槠綍r(shí)都不怎么研究平板上的應(yīng)用，所以不懂怎么用。而第一天的班會(huì)讓我明白了上課的原理：老師站在相機(jī)和電腦前講課，并把課件投到各個(gè)屏幕上，讓學(xué)生看。
第二天，我不明白：如果老師提問，我們?cè)趺椿卮鹉�？在課堂上，老師指導(dǎo)我，幫我解決了這個(gè)問題。原來，屏幕上有一個(gè)字目欄，在里面打字，所有人都看的到，這樣就可以回答了。
第三天，問題雖然都解決了，可是我打字很慢，等到老師把題的答案都說完了，我才打完題的答案。有些時(shí)候，老師說寫完的打1，有很多人刷屏，打很多1，老師以為很多人完成了，就越過了，其實(shí)我還沒有寫完。雖然沒有及時(shí)打出1，有點(diǎn)遺憾，但只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)了，真的會(huì)了，一樣很開心。
雖然，上網(wǎng)課有很多困難，但我還是認(rèn)認(rèn)真真地完成了四年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)任務(wù)。希望病毒早日脫離我們的生活。
網(wǎng)課的作文 篇15
下午我接到了學(xué)校通知：要給二年級(jí)的小朋友們錄少先隊(duì)課！我很驚訝：聽了這么多天的網(wǎng)課，這次是我來當(dāng)網(wǎng)課老師了嗎？我一定要認(rèn)真完成！
我整理好了少先隊(duì)“六知”的講課稿，熟讀了幾次后，信心滿滿地開始錄了�？墒恰谝淮危覄傉f了幾句話就結(jié)巴了，“停！”第二次，錄了一半，突然傳來一陣“刷刷刷”的雜音，原來是小貓咪跑來玩貓抓板！“停！”……第三次，我調(diào)整好狀態(tài)，正準(zhǔn)備開始，媽媽說：“停！網(wǎng)卡了，PPT不動(dòng)了！”
再而衰、三而竭，我一下子氣餒了。媽媽說：“要不今天就不錄了吧！”我想了想，深呼吸一下，決定再試一次。
“兒童團(tuán)員們，你們好！……”這次，我終于順利完成了！我自己看了回放，說得很流利，如果表情再好一點(diǎn)，聲音再洪亮一些會(huì)更好呢！
不知道二年級(jí)的小朋友們看到這樣一節(jié)“少先隊(duì)課”，會(huì)不會(huì)很驚訝呢？我還是盼望著疫情能早點(diǎn)過去，早早回到校園去和小朋友們面對(duì)面講講少先隊(duì)的故事！
網(wǎng)課的作文 篇16
一到假期，網(wǎng)課就多得要命，有時(shí)候兩種網(wǎng)課就會(huì)完美撞車，有選擇恐懼癥的人，就會(huì)糾結(jié)又苦惱。
終于有一天，我也遇到了網(wǎng)課撞網(wǎng)課，有機(jī)會(huì)體會(huì)“選擇”的“幸福”了。
英語就剩了最后一節(jié)課的網(wǎng)課，上完了會(huì)有獎(jiǎng)品。我都堅(jiān)持到最后了，怎么也不能前功盡棄呀。劉姥姥說了，做事情要“慎終如始”。可是，跟英語對(duì)撞的課，就是劉姥姥講作文啊。劉姥姥啊劉姥姥，你說，我是聽你的話上英語呢，還是聽你的話，放棄我最喜歡的作文課呢?嘿，看你平時(shí)好給我們“挖坑”，沒想到這次給自己挖了個(gè)坑吧?
但最后的決定還是在我手中，經(jīng)過我的前思后想，想起了長(zhǎng)輩說的除了生命第一外，第二就是生命中的興趣了了，所以我最終學(xué)習(xí)了作文。
上完了幽默風(fēng)趣的劉姥姥講作文后，我匆匆忙忙來到英語直播間，“不可思議的事情發(fā)生了，那就是我把英語網(wǎng)課的時(shí)間給記錯(cuò)了，上完作文后才剛剛開始，哈哈!
網(wǎng)課的作文 篇17
第一次上網(wǎng)課本以為挺好的，挺期待的，上了一周以后發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課真煩。
放假是同學(xué)們向往的，聽到媽媽說放假延長(zhǎng)了，我開心地飛了起來，可是后半句就是你們要上網(wǎng)課。
上網(wǎng)課一開始挺好的，第一天上網(wǎng)課8點(diǎn)半開始上，我6點(diǎn)半就起來了，吃好早飯后，準(zhǔn)備這準(zhǔn)備那的。
上網(wǎng)課我早早起床，媽媽他們整天呆床上，各個(gè)玩著手機(jī)而我那天天看著老師上課，反正遲早有一天眼睛會(huì)壞。
每節(jié)課上完之后媽媽先去跳幾個(gè)繩，去看看綠色的地方，本想玩一下手機(jī)，可被媽媽一直盯著，就像老虎盯著食物一樣，目不轉(zhuǎn)睛，眼睛都不帶眨一下的。好像眼睛從來沒從我身上轉(zhuǎn)移的一樣。
現(xiàn)在往外面看看，學(xué)生們都在上網(wǎng)課，都好像關(guān)緊門窗不出來。
本以為放假是件好事，可天天上網(wǎng)課，真煩。我討厭你病毒，要不是你，我們也不要整天待在家里上網(wǎng)課。本以為上課吃東西，玩呀，現(xiàn)在覺得網(wǎng)課真煩。
網(wǎng)課的作文 篇18
同學(xué)們，由于疫情，我們不能進(jìn)校園上學(xué)，但是并不能阻擋我們學(xué)習(xí)的腳步。你們現(xiàn)在是不是都待在家，安靜地坐在電腦、電視或者手機(jī)面前上網(wǎng)課呢？我上網(wǎng)課已有一周時(shí)間了，下面我來談?wù)勎疑暇W(wǎng)課感受。
在網(wǎng)上上課，與平時(shí)在教室里上課完全不一樣了。我們的老師會(huì)在一個(gè)叫"釘釘"的程序上開直播上網(wǎng)課。以前上課，同學(xué)們要舉手回答問題，而上網(wǎng)課呢，連麥就能和老師對(duì)話，非常方便。這樣，同學(xué)們的積極性也越來越強(qiáng)了。
在網(wǎng)上上課，家長(zhǎng)們可以關(guān)注我們上課的表現(xiàn)，也能與老師及時(shí)溝通，提高了我們的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)還增進(jìn)了家�；�(dòng)，真是兩全其美。
數(shù)學(xué)作業(yè)“漢諾塔”
雖然上網(wǎng)課樂趣多，但我還是能希望早一些開學(xué)，和老師們、同學(xué)們見面。讓我們一起努力，早日打敗疫情吧！
網(wǎng)課的作文 篇19
因?yàn)樾鹿诜窝撞《舅僚�，每個(gè)學(xué)生都呆在家里隔離。而學(xué)校為了落實(shí)停課不停學(xué)的要求，統(tǒng)一讓大家在家里用手機(jī)下釘釘，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)有很多好處。例如老師上完課后，如果有的內(nèi)容還不會(huì)，可以回放!筆記沒寫完，也可以看回放!這樣就不會(huì)落下重要的知識(shí)!
網(wǎng)上學(xué)習(xí)還有個(gè)好處，就是自由。例如，上課時(shí)間想上廁所，可以隨時(shí)去，而手機(jī)就放旁邊。哈哈，這樣課程也沒有錯(cuò)過，兩全其美!而想喝水也可以隨時(shí)去，手機(jī)就放在旁邊，邊聽邊喝水，保護(hù)身體健康也很重要!
以前，我們都是早早起來，匆匆往學(xué)校趕，現(xiàn)在是早早起來拿著手機(jī)，靜靜等待，期待老師趕緊上線。
交作業(yè)就更加奇妙了!寫完，拍照，再提交，老師有可能把我的作業(yè)選為優(yōu)秀作業(yè)，看到時(shí)瞬間高興起來!
雖然網(wǎng)上學(xué)習(xí)很快樂，但我還是希望早點(diǎn)戰(zhàn)勝疫情，早日回歸校園。
網(wǎng)課的作文 篇20
因?yàn)樾鹿诜窝滓咔�，我們不能像往常一樣去學(xué)校上學(xué)，而是延長(zhǎng)了開學(xué)的時(shí)間，在家里上網(wǎng)課。
上網(wǎng)課的最大煩惱是網(wǎng)絡(luò)問題，因?yàn)闆]有了網(wǎng)絡(luò)什么也做不成。有時(shí)雖然有網(wǎng)絡(luò)但是很卡，我想是不是因?yàn)槿珖?guó)各地的學(xué)生都在上網(wǎng)課人數(shù)太多的原因。
因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的卡頓，有很多次我都需要看回放。有一次，第二節(jié)上英語課時(shí)講到了一個(gè)我不會(huì)讀的單詞，剛好網(wǎng)絡(luò)卡的不行，手機(jī)上一直都是黑屏，當(dāng)我再次進(jìn)去時(shí)，英語老師已經(jīng)把單詞都講完了。還有一次上語文課，老師提問學(xué)生連麥時(shí)，我趕緊連上了麥，老師看到了我，點(diǎn)了接通，可是我什么消息都沒收到，導(dǎo)致回答不了問題。哎!都是網(wǎng)絡(luò)不好的原因，希望老師不要誤會(huì)。
雖然上網(wǎng)課不耽誤學(xué)習(xí)，但我還是希望能回到課堂，面對(duì)面地聽老師講課，這樣就不存在網(wǎng)絡(luò)不好的煩惱了。
網(wǎng)課的作文 篇21
這個(gè)星期是上網(wǎng)絡(luò)課的第三個(gè)星期了，我還不知道怎么連麥?媽媽說我笨，上課想讓老師提問到我，可是我一直不會(huì)連麥!我只能放棄了。
有一次，我特別特別尷尬。因?yàn)橹形绶艑W(xué)我不小心點(diǎn)到直播，我也不會(huì)退出，只能把手機(jī)關(guān)機(jī)再重啟，結(jié)果問題并沒解決。數(shù)學(xué)老師給我打電話，問我們家里有誰在，我說爸爸媽媽都在，老師說讓我爸爸把直播退出，可是，爸爸也不會(huì)操作，我們只好退出班級(jí)釘釘群。
后來，爸爸又讓老師邀請(qǐng)一下才進(jìn)群來。這幾天，我的眼睛疼，去衛(wèi)生所一看，原來視力5.0的眼睛，現(xiàn)在變成近視眼了。
我想用電腦上課，因?yàn)檫@樣我的眼睛就不近視了�？晌以诶霞�，電腦在西峽，去不了。
同學(xué)們，你們眼睛近視嗎?反正我的眼每天晚上都疼，希望網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)快快結(jié)束。
網(wǎng)課的作文 篇22
最近，我國(guó)受新型冠狀病毒影響，在開學(xué)之際，進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)授課制度，硬是把老師變成了主播。
在此，我應(yīng)發(fā)表我的看法：我非常贊成國(guó)家的這個(gè)制度，不要集中在一起，但是還要上課，最好的方法就是網(wǎng)課。不過，老師是教書育人的，并不是當(dāng)主播博主的，但是非常時(shí)期，實(shí)在是非做不可。
上網(wǎng)課時(shí)，老師不會(huì)像那些網(wǎng)紅主播一樣，“來，禮物刷起來，666”這些話，反而叮囑我們不要點(diǎn)贊，刷禮物，要認(rèn)真聽課，我國(guó)的老師真的應(yīng)該強(qiáng)烈表揚(yáng)。
同時(shí)，老師們意識(shí)到長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著屏幕會(huì)對(duì)眼睛和體質(zhì)造成影響，就勸導(dǎo)我們多運(yùn)動(dòng)，做做眼保健操，老師真的很關(guān)心我們的身體。
因?yàn)樯系氖蔷W(wǎng)課，所以課后作業(yè)是非常適量的，可以有效的反應(yīng)每天的學(xué)習(xí)情況，寫好上傳，老師批改，錯(cuò)的地方有解題思路，是不是很盡心盡責(zé)呢?
老師，你們辛苦了，你們值得表揚(yáng)。
網(wǎng)課的作文 篇23
可惡的新型冠狀病毒張牙舞爪地向人類襲來。2020年2月10日本來是開學(xué)的日子，現(xiàn)在，我們卻不得不宅在家里。
縱使它阻擋了我們上學(xué)的去路，也阻擋不了我們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和熱情。網(wǎng)課里的老師雖然離我們很遠(yuǎn)，但他們?nèi)匀蛔巫尾痪氲亟o我們講課。
網(wǎng)課的第一天，家人們齊上陣來幫助我學(xué)習(xí)，真可謂是“兵荒馬亂”!網(wǎng)課給我的學(xué)習(xí)生活帶來了翻天覆地的變化：我每天早上7點(diǎn)開始上早讀，上午8點(diǎn)半去觀看網(wǎng)絡(luò)直播課，下午兩點(diǎn)半又要開始觀看網(wǎng)絡(luò)直播課，到了晚上才可以休息。雖然很辛苦，但這時(shí)候我還能聽老師講課，是件多么幸福的事啊!
星期天，我和同學(xué)在QQ上聊天，我們聊什么呢?我們都渴望重新回到學(xué)校，一起讀書，一起寫字，一起在操場(chǎng)上做游戲……
希望新型冠狀病毒早日從地球上消失!
網(wǎng)課的作文 篇24
這是一個(gè)特殊的春天，在這個(gè)如期而至的春天，身邊沒有同學(xué)那種熟悉的吵鬧聲，沒有學(xué)校那種熟悉的環(huán)境，有的，只是網(wǎng)課與我。
在網(wǎng)課開始之初，我每天都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著窗外，看那天空自由飛翔的鳥兒；看那漸漸抽出嫩芽的枝條春天要來了。
是啊，春天就要來了，可是等待著的，卻是一個(gè)又一個(gè)不斷推遲開學(xué)的消息，我心中的最后一絲希望也已破滅�？墒�，一日復(fù)一日，時(shí)間的腳步并沒有停下�？粗找沽髯叩臅r(shí)間，我心中不由得震顫了，那一秒又秒鐘過去的時(shí)間，流走的是年華，是未來，我要追趕時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想而奮斗。
這是個(gè)不同尋常的學(xué)期，網(wǎng)課，給了我動(dòng)力，也給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，可此時(shí)，我的腦海中又浮現(xiàn)出一個(gè)詞："自律"。記得以前，老師常常教導(dǎo)我們要自覺、自律，可我不明白自律是一種怎樣的`狀態(tài)，直到現(xiàn)在，每天對(duì)著冰冷的屏幕，我才知道自律的重要意義。也許只有自律，才是對(duì)以后的自己最好的回報(bào)吧，我想。
我望著窗外，似乎看到那個(gè)未來的我，也看到了大地復(fù)蘇、一片春意盎然。這是一個(gè)特殊的學(xué)期，更是一個(gè)掌握自己命運(yùn)的學(xué)期，看窗外，未來與希望正在遠(yuǎn)處向我們招手！
網(wǎng)課的作文 篇25
彭小雯大家都知道，因?yàn)橐咔椋瑢?dǎo)致我們不能去上學(xué)了。只能呆在家里上網(wǎng)課，可正因?yàn)榫W(wǎng)課，讓我們更得到老師的關(guān)注。
還記得上第一單元作文課的時(shí)候，老師讓我們把自己心中的樂園說出來與大家分享。當(dāng)時(shí)我就愣住了，因?yàn)槲业淖魑闹唤o老師看，從來沒有大聲說給同學(xué)聽過。我如果說得不好怎么辦？同學(xué)會(huì)嘲笑我嗎……我急得滿頭大汗，不知所措。
隨著“叮咚、叮咚”的聲音，許多人已發(fā)上了交流的語音。我想來想去，最終小心翼翼地說出自己的想法。
我發(fā)上去不一會(huì)兒，我的眼眶便濕潤(rùn)了，因?yàn)槔蠋熣f:最喜歡小雯響亮的回答。這一句比任何話語都溫暖，比任何語言都優(yōu)雅動(dòng)聽，因?yàn)槟鞘抢蠋熃o我的鼓勵(lì)！
我要謝謝我的老師，他們會(huì)在我害怕時(shí)鼓勵(lì)我，會(huì)在我失落時(shí)陪伴我，他們無私、偉大。老師們每天仔細(xì)批張我們的作業(yè)，一次又一次不厭其煩地講解；當(dāng)有同學(xué)松懈時(shí)，耐心地諄諄教導(dǎo)，如春風(fēng)細(xì)雨般感化著我們。
感謝老師陪伴著我們，一起度過這個(gè)不同尋常的假期。
網(wǎng)課的作文 篇26
因?yàn)樾鹿诜窝祝?020年我的生活中發(fā)生了很多變化。新年我不能出去玩，開學(xué)了我不能見到親愛的老師和同學(xué)，我的生活發(fā)生了很多變化！
從新年開始宅在家里，到開學(xué)我上網(wǎng)課，我知道了很多：白衣天使用他們的擔(dān)當(dāng)和高超得醫(yī)術(shù)挽救了那么多人的生命，太讓我敬佩了。今年的學(xué)習(xí)，我就不用媽媽督促了，下了網(wǎng)課，我就會(huì)馬上去做完作業(yè)，發(fā)在家校本里，老師批完我的作業(yè)，有錯(cuò)題的時(shí)候，我就立刻去改，今年媽媽從來沒有為我的學(xué)習(xí)操心過。
宅在家里，不能找小伙伴玩，姥姥就帶我玩，姥姥會(huì)教我打撲克，捉迷藏，老鷹捉小雞等等，我玩兒得高興極了。你不知道我在家竟然都會(huì)搖呼啦圈兒了，我轉(zhuǎn)得可快了！我還會(huì)幫媽媽淘米燜飯呢！刷碗就更不用說啦，媽媽每次吃完飯就會(huì)說：“先吃完不管，后吃完撿碗�！泵看味际俏液蟪酝�，我成了家里的刷碗機(jī)，其實(shí)媽媽不知道，我每次都是故意慢些吃飯，爭(zhēng)取刷碗機(jī)會(huì)，好讓媽媽休息會(huì)。每天上完網(wǎng)課，我還會(huì)抽出時(shí)間和媽媽一起做運(yùn)動(dòng)。
我希望疫情早點(diǎn)過去，我能回到正常的生活當(dāng)中盡情地玩耍，能回到學(xué)校去學(xué)習(xí)，可以見到老師和同學(xué)，這就是我現(xiàn)在最大的愿望。
網(wǎng)課的作文 篇27
轉(zhuǎn)眼間，寒假不知不覺過去了。昨天，我們本該是走進(jìn)校園，坐在教室里聽老師們講課，但因?yàn)椴《镜挠绊�，我們只能待在家里�?/p>
前幾天，老師讓我們下載釘釘?shù)臅r(shí)候，別提我心里有多好奇了，好奇的是，網(wǎng)課是什么樣呢？
為了上好網(wǎng)課，我早早的起床，準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)用品，拿起手機(jī)，我懷揣著一顆激動(dòng)的心等待著老師的遠(yuǎn)程直播。
點(diǎn)進(jìn)直播，我看見了我氣宇不凡，和藹可親的老師們，聽見他們的聲音還是那么親切，老師們用PPT給我們上課，看見那一個(gè)個(gè)字，一道道色彩，可想而知，老師們?yōu)榱藗湔n，留下了多少汗水。
課上，我們會(huì)和老師連麥一起互動(dòng)、交流，看見同學(xué)們燦爛的笑容和隱隱的沙雕之氣，仿佛又回到了學(xué)校，此時(shí)此刻，我們是開心的，幸福的。有時(shí)網(wǎng)卡頓了，同學(xué)們都在討論原因，但是都耐心地等著，一會(huì)兒我們又回到了開心的課堂。
課后總是閑不下來與同學(xué)們聊天，看著同學(xué)們?cè)谌豪锔愎�、互懟，心里�?huì)有一種莫名的快樂。
雖然網(wǎng)課也可以與老師進(jìn)行互動(dòng)、交流，突破時(shí)間、空間限制，直播課程還可以回放，隨時(shí)復(fù)習(xí)。但是我還是喜歡我們四中校園的課堂。
希望疫情早日過去，讓我們能夠回到四中的課堂，武漢加油！中國(guó)加油！
網(wǎng)課的作文 篇28
“叮鈴嘀嗒嘀嗒嘀嗒！”令人討厭的鬧鐘又響了，唉，不想下床而又不得不下去，腦子：“不想去！”腿腳：“不想又有什么用？不還得去。”我：“啊，好煩啊�！辈煌５卦谌ヅc不去中掙扎
終于掙扎著起床，洗漱完已經(jīng)8點(diǎn)57，我由不得一顫，早飯還沒吃呢！不過沒吃咱也得上課呀，所以，我打開電腦，進(jìn)入空中課堂網(wǎng)頁，老師開始上課：“低級(jí)單位改寫高級(jí)單位”老師滔滔不絕口若懸河的說著金口玉言，仿佛過了幾個(gè)世紀(jì)之后，終于聽到了那句期待已久的話：“同學(xué)們下課了！”我十分高興，倒頭就睡，想去補(bǔ)個(gè)覺，我好像才躺幾分鐘，只聽老師像判官一樣說：“同學(xué)們，讓我們踏入”這簡(jiǎn)直決定了我們的生死，不對(duì)啊，判官不就是決定罪犯的生死的么？25分鐘過得這么快嗎？“上帝老頭，你是不是把時(shí)間調(diào)快了啊，別逗我玩兒！”我突然玄學(xué)了起來。
第二節(jié)課上完之后沒幾分鐘，一條消息如同晴天霹靂一般不考慮場(chǎng)合的發(fā)了過來，上面是這樣說的：“”同學(xué)們先別走，還有第三節(jié)課哦�！边@句話瞬間把我劈得半死不活，求生不得，求死不能呀！
不過上課雖然煩，但總是有用的，就算我不想上也得上，出去玩的話有病毒哦！
4月份也該開學(xué)了吧，期待那一天！
網(wǎng)課的作文 篇29
今年是一個(gè)特別的年，突如其來的疫情打亂了我們的安排，但也因此讓我們體驗(yàn)了另一種上課方式網(wǎng)課的快樂。
在網(wǎng)課期間，老師和同學(xué)之間雖然見不到面，但在小魚易連的會(huì)議室里，打開語音，聊起來也是鬧得歡樂，分享些最近的趣事，開個(gè)玩笑，或是聊些其他的什么，都是其樂融融的。哪怕只是聽著，也是能夠感到高興的。在課上，總有幾個(gè)同學(xué)話特別多，也有同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地上課，還有幾個(gè)同學(xué)在走神，被老師叫到總是答不出來。
上了幾個(gè)月的網(wǎng)課，有許許多多事情，課前的點(diǎn)名，音樂課上的才藝表演，語文課上的讀書演講，班會(huì)課上對(duì)疫情的介紹和應(yīng)對(duì)在上課的時(shí)候，總覺得沒意思，不想認(rèn)真去做，但現(xiàn)在網(wǎng)課結(jié)束了，馬上要去學(xué)校了，回憶起這些事情，網(wǎng)課期間發(fā)生的樁樁件件，都是美好的，快樂的，值得回憶的和懷念的。哪怕是浪費(fèi)時(shí)間的走神，課上偷偷摸摸地吃東西，都好像是可以被原諒的、可愛的事情了。
時(shí)間總是過的很快，當(dāng)初覺得度日如年的事情，現(xiàn)在都只能靠回憶了。這些網(wǎng)課時(shí)間，于我而言是特別的經(jīng)歷，也是珍貴的記憶。
快要開學(xué)了，Ade，我的網(wǎng)課時(shí)間。
網(wǎng)課的作文 篇30
想起那次令人尷尬的網(wǎng)課，我就無比后悔。
記得有一次，老師在滔滔不絕地講課，而我妹妹那里已經(jīng)下課了。她正在起勁地玩著游戲"貪吃蛇"。我十分困倦，干脆趴在桌子上，把老師"晾"在一邊。雖說如此，其實(shí)我是半睡半醒的。我迷迷糊糊聽見老師簡(jiǎn)單地引導(dǎo)大家復(fù)習(xí)了《清平樂》這首詞，然后說，誰來背一下這首詞好嗎？
這首詞，老師很早就要求我們背誦，會(huì)背的同學(xué)一定非常多。我心里想著：大家踴躍申請(qǐng)發(fā)言背誦，我終于可以好好睡一覺了。我越來越昏沉……當(dāng)我正進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，突然聽見老師疑惑地自言自語："……于可林，這是怎么回事呢？網(wǎng)絡(luò)不好嗎？"我立刻被驚醒，慌慌張張地背誦起來："春歸何處？寂寞無行路……"我背完后松了一口氣，就開始小聲地哼起歌來："來，左邊跟我一起畫個(gè)龍?jiān)谀阌疫叜嬕坏啦屎纭?quot;
忽然，妹妹告訴我："你麥克風(fēng)還沒關(guān)呢。"我剛要關(guān)時(shí)，她的手機(jī)叫了起來：三殺！
糟糕，現(xiàn)場(chǎng)直播啦！我立刻感到十分尷尬，臉上發(fā)燙……也不管老師同學(xué)有沒有聽見，立刻關(guān)了麥克風(fēng)。
網(wǎng)課的作文 篇31
人生道路中每個(gè)人都有過成功，那是因?yàn)橛写煺�。成功后那開心的笑容，那是因?yàn)閼?zhàn)勝了挫折。如果被挫折打敗了，哭了，不要緊，因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>
俗話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。寶劍為什么鋒利無比?因?yàn)榻?jīng)過了長(zhǎng)年累月地磨礪;梅花為什么那么香氣撲鼻?因?yàn)榻?jīng)歷了寒風(fēng)的撲打，冰霜的考驗(yàn)。挫折雖然會(huì)使人發(fā)愁，勞累，但是它能使人進(jìn)步，令人生得到成功......小荷
司馬遷獄中寫《史記》;吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他并沒有放棄，寫出了《西游記》;愛迪生為了發(fā)明燈絲，實(shí)驗(yàn)了1000多次，最后終于成功;一生不得志，生活貧困的蒲松齡創(chuàng)作出了中國(guó)著名的文言短篇小說集《聊齋志異》;魯迅在黑暗勢(shì)力的迫害下，仍能寫出眾所周知的《吶喊》……還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》;全身萎縮的史蒂芬霍金……
挫折增加了我的勇氣;增強(qiáng)了我的意志;堅(jiān)定了我的信念，使我更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢、更樂觀……
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹。對(duì)于挫折，我們不應(yīng)該害怕，而應(yīng)該戰(zhàn)勝它;對(duì)于挫折，我們不應(yīng)該退縮，而應(yīng)該向前進(jìn)。只有經(jīng)歷挫折才能成功，只有經(jīng)歷挫折，才能是生活更精彩!
網(wǎng)課的作文 篇32
今年寒假的開學(xué)方式可真是不同！因疫情導(dǎo)致我們無法正常開學(xué)，我們國(guó)家決定以網(wǎng)絡(luò)授課的方式開學(xué)。網(wǎng)課也是和自己班的學(xué)生一起聽，而且還是我們自己班的老師給我們講課。
奶奶常對(duì)我說：“雖然是網(wǎng)上上課，看不到老師和同學(xué)，你也應(yīng)該有充足的精神去聽。”更何況我們老師的課真的很有趣，一點(diǎn)兒也不枯燥，我很喜歡去聽。
老師注重鍛煉我們動(dòng)手能力。課上，老師說：“在疫情期間，我們時(shí)間充足，同學(xué)們可以種自己喜歡的花。”大家都用火龍果里的種子，蘋果里的種子……每個(gè)同學(xué)都種了一棵希望的種子，最有趣的是我們班的學(xué)生還種了雞蛋呢！
老師也經(jīng)常給我們留下讀書的時(shí)間，讓我們從小愛上閱讀并養(yǎng)成好習(xí)慣，還多長(zhǎng)知識(shí)，我們老師可真好。
上課時(shí)，同學(xué)們可積極了，從前不愛說話的同學(xué)，現(xiàn)在可以不用說話，直接打字就可以了。我們爭(zhēng)著搶答、連麥讀課文，大家回答的可快啦，一不留神，就搶不到了。
老師讓我們?cè)跓o聊的疫情期間又充滿歡笑聲語，做了許多有趣，開心的事，讓我更喜歡上課了。
感謝老師為我們上好直播課，讓我們學(xué)習(xí)不間斷，老師您辛苦了！
網(wǎng)課的作文 篇33
因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的病毒悄情悄襲擊了武漢，所以我們只能宅在家中，但這并不能阻止我和同學(xué)們美好的學(xué)習(xí)生活，我們就進(jìn)行了在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
來聽聽我的學(xué)習(xí)吧！每天早上七點(diǎn)起床，洗過臉，刷過牙后開始吃飯，接著就到了學(xué)習(xí)時(shí)間，我先拿出我的本子，把重要的內(nèi)容記下來，到了每節(jié)課下課。我會(huì)把我記的內(nèi)容做一下鞏固。
到了中午寫完作業(yè)后再看下回放，我感嘆道：這老師講得真好，不愧是河南最有名教師啊！
所以每次我都會(huì)看的津津有味甚至有時(shí)候我還會(huì)忘了吃飯。到了下午，各科的老師會(huì)通過手機(jī)檢查我們上午的學(xué)習(xí)情況，也有些時(shí)候我們的老師會(huì)在手機(jī)上給我們講新的內(nèi)容，讓我們記住更多的知識(shí)。
從這幾天來老師每次都會(huì)給我們讀名書看名書，大家都很開心，并且了解了一些作者。我卻想到：雖然線上的習(xí)我們很開心，但是希望病毒快點(diǎn)結(jié)束，這樣我就能見到和我一起在學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)們，和辛苦教會(huì)我們知識(shí)的去老師，所以真希望病毒快點(diǎn)從這世界消失！”
網(wǎng)課的作文 篇34
2020年，一場(chǎng)突如其來的新冠狀病毒打亂了人們的正常生活，人們不得不躲在家里，不出門，學(xué)校開學(xué)時(shí)間也因此不得不向后推遲。針對(duì)這一情況，全國(guó)各地采取了停課不停學(xué)的教學(xué)方式，通過微信、釘釘、騰訊會(huì)議等各種方式為我們提供線上教學(xué)。
說實(shí)話，我感覺上網(wǎng)可真方便，不在老師的監(jiān)管下，我們可以隨意很多。每天早上可以不著急起床，可以穿著睡衣上課，爸爸媽媽也不用催著我，送我上學(xué)，有時(shí)上課時(shí)還可以吃點(diǎn)零食，跑去上廁所……而且上網(wǎng)課還有一個(gè)好處，就是有不懂的、聽不明白的地方，還可以回放。總之上網(wǎng)課有很多地方都很方便，這就需要我們自己控制好自己，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
上網(wǎng)課雖然很方便，但也有很多不足的地方。有時(shí)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)卡頓，誤過老師講的許多知識(shí)；每天盯著屏幕看，眼睛經(jīng)常感覺干干的、澀澀的、很難受；和同學(xué)們老師的互動(dòng)也少了，缺乏了課堂的活躍氣氛。更讓我頭疼的是，每天作業(yè)也成了一種負(fù)擔(dān)，要對(duì)著屏幕抄題，要打印，做完作業(yè)還要拍照，拍不清楚還要重拍，老師批改后還要改正后重拍，這一天下來真叫累�。�
上網(wǎng)課可真是有利有弊，我期待這次疫情早日結(jié)束，期待我們?cè)缛罩胤得利惖男@，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍……
網(wǎng)課的作文 篇35
為了配合做好新冠病毒的防控，教育部利用國(guó)家中小學(xué)生們網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)給學(xué)生們上課�！巴W(xué)不停課”讓學(xué)生們?cè)诩揖涂梢月牭矫麕煹闹v課。
早早的起床，梳洗干凈，吃飽飯，打開手機(jī)坐在書桌前，等待上我的第一堂網(wǎng)課。九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始，這堂數(shù)學(xué)課是來自清華大學(xué)附屬小學(xué)玄海勝老師講的“面的旋轉(zhuǎn)—圓柱、圓錐的認(rèn)識(shí)�！甭犞蠋熉龡l斯理的講著：“面的旋轉(zhuǎn)�！毙蠋熛茸屛蚁胍幌朐谌粘Ｉ钪惺裁词菆A柱、圓錐形物體。帶著這些疑問我緊跟著玄老師的思路一刻也不想走神。全神貫注地在觀察圓柱、圓錐形物體是怎么形成的。圓柱、圓錐物體的特點(diǎn)是什么。伴隨著玄老師的講解我知道：“圓柱的特點(diǎn)是有3個(gè)面，底面是2個(gè)同樣大小的圓形，側(cè)面是1個(gè)曲面。圓柱的高有無數(shù)條。圓錐的特點(diǎn)：有2個(gè)面，底面是1個(gè)圓形，側(cè)面是1個(gè)曲面。高只有1條�！辈恢挥X玄老師的課就講完了。我聽得津津有味。好期待玄老師的下一堂課講解��！
我的第一堂網(wǎng)課畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。感恩我偉大的祖國(guó)給學(xué)生們提供了這么優(yōu)秀的平臺(tái)，感謝玄老師寓教于樂的生動(dòng)講解，使我對(duì)網(wǎng)課產(chǎn)生了濃厚的興趣。休息一下，緩解一下眼睛的疲勞，期待我的下一堂網(wǎng)課。
網(wǎng)課的作文 篇36
剛剛上完張老師的網(wǎng)課，感覺有股自豪感，今天我終于可以休息了。
在吃飯時(shí)，我突然想起今天還要上網(wǎng)課，是在6點(diǎn)半，我看了下鬧鐘，六點(diǎn)二十分，我狼吞虎咽地吃完了飯，跑到書桌前，還好趕上了。我將摘記的筆和本兒放到手機(jī)前，準(zhǔn)備以最精神的樣子，迎接最帥氣的張老師。
不一會(huì)兒，就開始上網(wǎng)課了，張老師身穿咖啡色的毛衣，雖然隔著屏幕，但也可以看出身穿一套西裝。
我端端正正地坐在椅子上，一邊聽張老師講，一邊拿筆做摘記。心里在想：這該死的生活什么時(shí)候才是個(gè)頭呀！
張老師今天在講關(guān)于網(wǎng)課的作文，說上網(wǎng)課可分成三段：上網(wǎng)課之前，上網(wǎng)課之時(shí)，上網(wǎng)課之后。
我的媽媽也非常負(fù)責(zé)任，也坐在旁邊一起陪我聽講，一起寫作文。而我爸……在我媽旁邊玩手機(jī)，是不是還會(huì)放個(gè)轟天屁。
我們張老師也十分善良，知道我們上網(wǎng)課費(fèi)眼睛，過個(gè)40分鐘后，就給我們下課休息。下了課，我伸了伸懶腰，上了個(gè)廁所，喝了口水，繼續(xù)等待上網(wǎng)課。
因?yàn)橛辛诉@次新冠病毒，才讓我有了這幾個(gè)月不一樣的生活。其實(shí)是我們?nèi)祟愒诔砸拔�，打破了生態(tài)平衡，這是大自然對(duì)人類的懲罰。
犯錯(cuò)的今天已經(jīng)過去，美好的明天即將到來。
網(wǎng)課的作文 篇37
我的課外生活豐富多彩，比如我喜歡玩“三個(gè)字”的游戲；表演；游泳…其中最喜歡和同學(xué)玩“三個(gè)字”。
下課后，我和陳妍希、林雅彤說：“你們?cè)谕媸裁�？”林婭彤想到了一個(gè)小游戲，名字是三個(gè)字。當(dāng)我和陳妍希想說“是”的時(shí)候，陳一科大搖大擺地走過來，心想：陳一科是不是要去廁所？原來她剛剛聽說我們要演三個(gè)字。后來陳一科也參加了三個(gè)字。那我們就先黑白配，誰輸了就抓你。失敗者抓住你，你要說出一個(gè)有效的詞，比如：大西瓜；小屁孩；邵老師；陳一科。后來，陳一科輸了，“陳一科是來抓的，陳一科是來抓的”林雅彤和陳妍希異口同聲地說道。然后我們自衛(wèi)，說了三個(gè)字。陳一科反應(yīng)很快。當(dāng)林婭彤和陳妍希說話的時(shí)候，陳一科立刻抓住了林婭彤�，F(xiàn)在是林婭彤抓他的時(shí)候了。林婭彤技術(shù)很好。我在看天空的時(shí)候，林婭彤趁機(jī)伸手抓我。直到那一刻我才反應(yīng)過來�，F(xiàn)在輪到我抓他了。當(dāng)我差點(diǎn)抓到陳妍希時(shí)，我按了門鈴。當(dāng)我回到座位上時(shí)，我心想。但是我還是玩得很開心。當(dāng)我到達(dá)座位時(shí)，我慢慢地為上課做準(zhǔn)備。
這是我最有意思的課余生活，感覺很幸福。
網(wǎng)課的作文 篇38
今天下午，我們?nèi)ド吓腼冋n。老師已經(jīng)把我們分成小組了。到了烹飪室，我們?cè)谕饷嫦词�，排�?duì)。聽了老師的指示后，我們可以分成小組。首先，第1組和第2組進(jìn)出，然后是第3組和第4組。
哇，我們一進(jìn)去就把包餃子的材料準(zhǔn)備好了，餃子皮和餡都擺在每張桌子上，還有兩個(gè)老師教我們包餃子。一開始我們不會(huì)包，就看老師怎么包，然后老師手把手教我們包的餃子怪怪的，不如老師包的好。有些填料放得很多，有些填料放得很少.
我們學(xué)著一個(gè)接一個(gè)地做餃子。在此之前，瞿老師在理論上教過我們?cè)趺醋鲲溩�，但在�?shí)踐中，因?yàn)槭堑谝淮�，我們總是�?dān)心餃子不熟。最后，在我們老師的指導(dǎo)下，我們的餃子終于開始做了，然后開始吃餃子。
老師還告訴我們，今天有客人來看我們的烹飪課，我們把做好的餃子給客人品嘗。他們吃餃子，吹噓我們，說它味道好，并高度評(píng)價(jià)我們。
最后，我們還學(xué)會(huì)了煎蛋。每個(gè)學(xué)生輪流煎雞蛋，自己煎。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生的雞蛋炒得很好，沒有糊。今天，我們學(xué)到了很多。烹飪活動(dòng)真的讓我們很開心，很有意義。
網(wǎng)課的作文 篇39
上網(wǎng)課有一大段時(shí)間了，各種各樣的課程，各式各樣的講課方式，各個(gè)學(xué)校的老師，使網(wǎng)課多姿多彩。同學(xué)們也對(duì)網(wǎng)課有了一定的熱愛度，大家都喜歡哪些課程？我們一起來看看吧。
為了統(tǒng)計(jì)我們最喜歡的課程，老師給了一個(gè)問卷調(diào)查。數(shù)據(jù)顯示，同學(xué)們對(duì)語文、科學(xué)和數(shù)學(xué)非常喜愛哦，有一半的同學(xué)都首選了這三門課程。我在心里暗算了一下，語文、科學(xué)和數(shù)學(xué)老師制作的課程還真的是很精致。語文課常有驚喜，就像今天的再見‘豬八戒’一課，老師時(shí)不時(shí)給我們發(fā)彩蛋讓我們看了好幾個(gè)西游記的片段，一節(jié)課看這么多，實(shí)在難得�？茖W(xué)課就更不用說了，可以自己動(dòng)手跟著老師做實(shí)驗(yàn)，It’s so nice！雖然我以前從未感到數(shù)學(xué)有多少樂趣，但是老師在網(wǎng)課中拋給我們的思考題，實(shí)在是讓我們感到驚嘆不已。
繼續(xù)往下看，體育課的熱愛度居然只有5.56%，原來是只有2位同學(xué)選擇了體育課。我心里一驚：哎呀，我當(dāng)初還想選體育的呢，不知道是不是因?yàn)轶w育課需要準(zhǔn)備材料，或是比較累，大家才不喜歡的吧。
當(dāng)然，不管是什么課，都是老師們精心準(zhǔn)備的，我們都還是要好好學(xué)。希望下一次的數(shù)據(jù)上，主角會(huì)越來越多哦。
網(wǎng)課的作文 篇40
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間要開學(xué)了，可是今年的開學(xué)形式卻和往年的開學(xué)形式截然不同，由于今年的新型冠狀病毒肺炎蔓延全國(guó)各地，并且傳染迅速，形勢(shì)所逼我們不得不在家里通過網(wǎng)課開課學(xué)習(xí)了。
剛開始聽說網(wǎng)課，覺得很新穎，不知道網(wǎng)課到底是什么樣的學(xué)習(xí)工具，想很快地看到網(wǎng)課的真面目，終于開課了，老師在電視屏幕上清晰地講解著課本上的知識(shí)，我也在認(rèn)真地享受著網(wǎng)課帶給我的快樂。
通過這幾天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，仿佛讓我回到了想念已久的校園，看到老師通過網(wǎng)絡(luò)給我們認(rèn)真的講課，在這特殊時(shí)期我們一定要認(rèn)真聽講，不能讓老師的一片苦心白費(fèi)！
現(xiàn)在我想談?wù)劸W(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)，網(wǎng)課內(nèi)容講解詳細(xì)，思路清晰，聽起來簡(jiǎn)單易懂，加深了對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。但是這次網(wǎng)課活動(dòng)并非十全十美，也有它的缺陷，那就是讓學(xué)生長(zhǎng)期盯著手機(jī)屏幕會(huì)讓眼睛視力下降，無法和老師、同學(xué)互相交流、談?wù)摚咕W(wǎng)課變得枯燥無味，不懂的地方無法理解。
總之希望疫情快點(diǎn)結(jié)束，讓我們回到美好的校園學(xué)習(xí)，開啟充實(shí)快樂的每一天！
【網(wǎng)課的作文】相關(guān)文章：
我的網(wǎng)課作文05-30
網(wǎng)課優(yōu)秀作文02-05
網(wǎng)課生活作文05-24
網(wǎng)課感受作文12-30
網(wǎng)課感受作文12-25
網(wǎng)課感受作文12-28
網(wǎng)課感受作文11-28
網(wǎng)課生活作文12-13
關(guān)于網(wǎng)課的作文12-13
我的網(wǎng)課作文12-13