享受學(xué)習(xí)作文合集15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的享受學(xué)習(xí)作文，希望能夠幫助到大家。
享受學(xué)習(xí)作文1
許多人以為學(xué)習(xí)是最苦最累的，但是我以為學(xué)習(xí)是最幸福的。學(xué)習(xí)是我們生活中最常見的，也可以讓我們學(xué)到許許多多的小知識(shí)。這就是像人們說的那樣“活到老學(xué)到老�！痹谏钪校覀冎灰蜁�(huì)得到許多的收獲！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響起了，同學(xué)們急忙跑進(jìn)教室里，黃老師走進(jìn)教室里，教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲。黃老師，可是我們班的語(yǔ)文老師呢！我很喜歡上語(yǔ)文課了，她可以讓我們的語(yǔ)言能力變得很強(qiáng)，教會(huì)我們不會(huì)的字，使我們更加的厲害。這不也是一種幸福嗎？
其實(shí)數(shù)學(xué)課也是很重要，因?yàn)樯钪胁豢扇鄙俚木褪撬耍瑪?shù)學(xué)還能讓我們變得更聰明。記得有一次我數(shù)學(xué)考得非常差，我感到非常的傷心，甚至開始討厭數(shù)學(xué)了，每次做數(shù)學(xué)題都不做，但是媽媽卻告訴我：“數(shù)學(xué)的樂趣在于多動(dòng)腦…”聽完之后我決定要再次努力一番，于是，我拼命的努力，遇到不懂的我積極問老師，認(rèn)真做好筆記，不斷的刷題，終于在月考上考了決好成績(jī)。當(dāng)老師報(bào)出成績(jī)的時(shí)候，我又覺得學(xué)習(xí)就是享受。
英語(yǔ)是我最耐寒的學(xué)科。每一次我都可以考到九十分以上，每次總能得到老師的表?yè)P(yáng)。而且英語(yǔ)可以讓我們和外國(guó)人交流，也可以讓我們更好地理解外國(guó)人的語(yǔ)言。其實(shí)學(xué)好英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，只要你留心地背單詞，用心地背課文你就會(huì)理解文中的語(yǔ)句。
同學(xué)們其實(shí)學(xué)習(xí)不苦，學(xué)習(xí)就像一杯咖啡，時(shí)而苦時(shí)而甜；學(xué)習(xí)就像一杯茶，只要你努力就會(huì)吃到甘甜的茶水。
享受學(xué)習(xí)作文2
看庭前花開花落，任天邊云卷云舒......________—題記
微冷地輕風(fēng)拂過樹梢，已無葉片如潮般搖動(dòng)，淡紅的晚霞掛在天邊，拋下人們崩山般呼喚。
那么，捧一卷書，去細(xì)細(xì)品味學(xué)習(xí)的快樂吧！去書中尋一份質(zhì)樸與純真吧，忘卻煩惱，即可迎來清凈。
曾幾何時(shí)，一本魯迅的雜文集便飛到了我的手中。翻一翻，油墨氣息便撲面而來，沖擊著我的內(nèi)心，不錯(cuò)的，魯迅的雜文直指社會(huì)陰暗面，幾句挖苦與嘲諷，誰(shuí)不叫絕；幾句評(píng)議與感慨，誰(shuí)不嘆息？
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”，閑暇時(shí)，我怎會(huì)忘了它？那尖銳的指責(zé)，力量便油然而起，看一看它對(duì)社會(huì)的指責(zé)，便為我點(diǎn)起了報(bào)國(guó)志。
讀書讓我享受了學(xué)習(xí)的快樂，誰(shuí)說不是呢？仍記得是他對(duì)國(guó)人劣根性的分析，自從那句“學(xué)醫(yī)治不了中國(guó)人：起，他便步入文壇，抨擊種種丑惡現(xiàn)象，踐行著自己救國(guó)的理想，揮灑著滿腔報(bào)國(guó)志。
風(fēng)越刮越猛，云亦壓低，城似欲摧。
風(fēng)云變幻的時(shí)代里，還有多少人能捧起書本？我不禁自問，只要堅(jiān)守自己的心靈就夠了，抓起一本書，又讀下去，我翻著書本，思量著收獲，慢慢地最顯著的一點(diǎn)便浮上心頭——讀書讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂。
原先的我，鮮有閱讀，便也覺學(xué)習(xí)無味，生活也如是，像烏云籠罩下的大地，洪水咆哮著摧殘著一切，花草、樹木、樓房。電閃雷鳴下，我別無選擇地度日，渾渾噩噩地學(xué)習(xí)，心中如陰霾不散。
是讀書讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂，把原先的我托上岸邊，又有一絲光亮，指引我向上攀登，催我奮起。
讀書吧，你會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂！
享受學(xué)習(xí)作文3
在生活中享受是多姿多彩的——靜下心來細(xì)品一杯清茶，是一種享受；勞累時(shí)傾聽優(yōu)美的音樂，是一種享受；受委屈時(shí)與知心朋友訴說，是一種享受。但對(duì)我來說，學(xué)習(xí)是一種享受。
語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)讓我明白了什么叫詩(shī)情畫意；數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)訓(xùn)練了我心思縝密；英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)讓我領(lǐng)略了西方世界的風(fēng)情；歷史課的學(xué)習(xí)讓我通曉古今；政治課的學(xué)習(xí)讓我足不出戶也可知天下事。
當(dāng)你穿上校服，就意味著你已經(jīng)背負(fù)上了一個(gè)學(xué)生的使命——那就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都是平等的，我們都站在同一起跑線上迎接槍響，但是每個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度卻是迥然不同的。
某些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)的背后是山大的壓力，是成堆的作業(yè)，是題目的海洋；也有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)勝過一切，分?jǐn)?shù)才是硬道理，是學(xué)習(xí)的代言品，是滿足虛榮心的工具。但是，在我看來，學(xué)習(xí)是一種享受，也應(yīng)該成為一種享受。
在學(xué)習(xí)《與朱元思書》這篇文言時(shí)，我從字宇間體會(huì)到了大自然的美，從感慨中體會(huì)到了作者對(duì)大自然的美好向往及對(duì)追求功名利祿者的蔑視，從描寫中體會(huì)到了作者淡泊名利，不與世俗同流合污的思想。還不止這些，我還學(xué)會(huì)了文言翻譯技巧，了解了文言詞類活用，懂得了文言描寫手法，認(rèn)識(shí)了文言經(jīng)典句式。
享受學(xué)習(xí)，就像享受美好的生活；享受學(xué)習(xí)，就像享受來之不易的幸福；享受學(xué)習(xí)，就像享受一段不一樣的旅程。
學(xué)習(xí)是一種享受，是一種至善至美的享受。
享受學(xué)習(xí)作文4
今天的一節(jié)政治課，給了我很深的感觸。
學(xué)習(xí)嘛，既苦又累，還枯燥乏味，更別談其快樂了。以前，我經(jīng)常這樣想。
但上完這節(jié)課，我就意識(shí)到我深深的錯(cuò)了，學(xué)習(xí)既有苦，也有樂，有熬夜學(xué)習(xí)、認(rèn)真自學(xué)之苦，更有老師夸獎(jiǎng)、成績(jī)突出之樂。學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探索與發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過程中，我們不斷地發(fā)覺自身潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂。這才叫學(xué)習(xí)。
所謂享受，更重要的是學(xué)與玩的結(jié)合，又稱“勞逸結(jié)合”。學(xué)習(xí)累了，看一篇有趣的小短文、聽一首沁人心脾的歌曲，或者可以跳跳繩或拍拍球。這樣可以使你神清氣爽，提高學(xué)習(xí)效率，并可以緩解壓抑而又緊張的心情。從而在根本上大幅度減少了你的壓力
倘若二十年后，你考上了好大學(xué)、找到了好工作時(shí)，你便會(huì)知道學(xué)習(xí)的重要性，因?yàn)樗淖兞四愕囊簧Ｒ舱琮垜?yīng)臺(tái)對(duì)其兒子所說“：我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)�，我希望你將來�(yè)碛羞x擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作。而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間、不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，會(huì)給你快樂、享受。
學(xué)習(xí)是辛苦的，但是甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受到學(xué)習(xí)的樂。在苦寂中引發(fā)領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中產(chǎn)生喜悅，在喜悅中咀嚼唇齒間的甜美芬芳，這就是學(xué)習(xí)的樂趣，至真至美的享受。
享受學(xué)習(xí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的每一天都踏實(shí)而快樂。
享受學(xué)習(xí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活的每一天都充實(shí)而滿足。
讓我們享受學(xué)習(xí)、享受他的樂趣吧！
享受學(xué)習(xí)作文5
課外閱讀，是一種“潤(rùn)物細(xì)無聲”的學(xué)習(xí)過程。在這樣一個(gè)過程中，快樂就像隨處而灑的珍珠，最終串起了我晶瑩而多彩的人生�！}記
相信愛讀書的人，大抵都敵不過這樣的意境——安靜的夜晚，窗外秋風(fēng)蕭瑟，屋內(nèi)溫暖如春。暈黃的燈光下，愛閱讀的我正沉浸于書香之中。如果這時(shí)再下點(diǎn)兒雨，那就更妙了！滴滴答答的雨聲，與那或悠遠(yuǎn)或睿智的文字纏繞在一起，我從閱讀中如饑似渴地汲取養(yǎng)分，也收獲了內(nèi)心滿滿的快樂。
課外閱讀，從我小時(shí)候起，就變成了一項(xiàng)我每天必做的事情。積沙必能成塔，水滴也能石穿。堅(jiān)持課外閱讀，讓我享受到學(xué)習(xí)的快樂。陶醉于書香中，我體會(huì)到喬峰為天下人而死的悲壯；學(xué)到了魯濱遜只身孤島勇于探索的機(jī)敏；拜讀了泰戈?duì)柕淖肿种榄^以及對(duì)世事的警醒……課外閱讀，它像一盞明燈，敞亮地指明了我前進(jìn)的方向；它像一彎明月，柔柔地滋潤(rùn)了我的心靈；它像一朵鮮花，嬌媚地芬芳了我成長(zhǎng)的旅程；它像一把火炬，熱情地燃燒了我探索的渴望。
我感受李白與孟浩然之間“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”的友情，我贊嘆蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪邁；我向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的自在……金庸的武俠小說，可以讓我習(xí)得很多做人的道理；世界名著，可以讓我領(lǐng)悟大師峰回路轉(zhuǎn)的寫作手法；名家散文，可以讓我體會(huì)到心靈雞湯的精妙；哲理書籍，可以洗滌我們單薄的靈魂；探險(xiǎn)文章，則可以培養(yǎng)我們的探索創(chuàng)新精神……
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。課外閱讀，讓我充分享受到了學(xué)習(xí)的快樂。這是一種“潤(rùn)物細(xì)無聲”的學(xué)習(xí)過程。在這樣一個(gè)過程中，快樂就像隨處而灑的珍珠，最終串起了我晶瑩而多彩的人生。
享受學(xué)習(xí)作文6
人生是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。聯(lián)合國(guó)教科文組織最先提出“終身學(xué)習(xí)”的理念和號(hào)召，其含義不言而喻；也正如托爾斯泰說過：“沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠”然而沒有智慧的學(xué)習(xí)，好比一匹沒有耐力的馬，是無法馳騁于遼闊的草原的。是�。∥覀兊膶W(xué)習(xí)也正如此，在這新的一周里，我不僅領(lǐng)略到了文人的的風(fēng)采，同時(shí)也真正的開始享受學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是芽，生出希望之葉；學(xué)習(xí)是葉，呵護(hù)嬌嫩之花；學(xué)習(xí)是花，孕育香甜之果；學(xué)習(xí)是果，使你品嘗香甜。有人說：“小學(xué)生活豐富多彩，初中生活枯燥乏味�！倍谖已壑�，卻恰恰相反。初中是一個(gè)神圣的地方，讓我們感受到天之靈氣，地之活力，讓人流連忘返。享受學(xué)習(xí)是一種高尚的行為，在小學(xué)時(shí)，我們的作文廢話連篇，甚至連朗讀一首詩(shī)也顯得有氣無力，然而在老師的驅(qū)動(dòng)下，我們?nèi)计鹆思で�，卻沒有讀出感情。可現(xiàn)在我們進(jìn)入了初中，一切都發(fā)生了改變，我學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)了。我認(rèn)為朗讀是一種享受，因?yàn)樗梢詾槲覀儙砉糯?shī)人的豪情壯志；我認(rèn)為寫作是一種享受，因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^文字表達(dá)自己的七情六欲；我認(rèn)為閱讀也是一種享受，因?yàn)槲覀兛梢越柚髡呷缭?shī)如畫的文采從而了解到華夏悠久的歷史。享受學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)享受，是我們一生中最大的樂趣！
露珠的美麗，是因?yàn)殛?yáng)光的照耀；彩虹的美麗，是因?yàn)橛甑蔚臓奚�，天空的美麗，是因�(yàn)橛邪自频难b點(diǎn)……而我們的美麗，則是會(huì)享受學(xué)習(xí)。享受學(xué)習(xí)，讓你我世界更精彩。
享受學(xué)習(xí)作文7
“未來的文盲不再是目不識(shí)丁的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。”這句話出自世界上杰出的未來科學(xué)家之一——阿爾溫托夫勒。
正如阿爾溫托夫勒所言，現(xiàn)在的人基本都是識(shí)字的，但如果是會(huì)學(xué)習(xí)的，應(yīng)該很少。提到學(xué)習(xí)，很多人都是不喜歡的，甚至厭惡；對(duì)課堂，很多人也覺得枯燥和無趣。
我們從小就被家長(zhǎng)和老師灌輸了學(xué)習(xí)的重要，所以在學(xué)習(xí)的過程中，難免會(huì)有些壓力，這就導(dǎo)致了很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的好感度下降了。有些學(xué)生因?yàn)橄热霝橹鞯挠^念，自一開始就對(duì)學(xué)習(xí)報(bào)以敵意；還有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度模棱兩可，不討厭，卻也談不上熱愛。對(duì)他們而言，學(xué)習(xí)是編入腦海中的一個(gè)習(xí)慣，只要執(zhí)行就可以了。對(duì)學(xué)習(xí)要“熱愛”的主要因素是興趣�？梢哉f，想學(xué)好某樣?xùn)|西，前提是你喜歡它，對(duì)它感興趣，只有達(dá)到這最基本的條件，才有繼續(xù)發(fā)展的可能。
動(dòng)物不能改變環(huán)境，只有適應(yīng)環(huán)境、改變自身才能生存下去；我們不能改變別人，只有適應(yīng)老師的教學(xué)方式，改變自己的學(xué)習(xí)方法才能更好的融入課堂。接受老師的教學(xué)方法，對(duì)我們學(xué)習(xí)水平提高肯定有很大的作用；嘗試想象學(xué)習(xí)是一件有趣的事，讓學(xué)習(xí)添上繽紛的顏色，對(duì)我們熱愛學(xué)習(xí)有一定的幫助；努力使自己在課堂上始終保持一顆愉快的心，對(duì)我們提高學(xué)習(xí)效率也有益處。
學(xué)習(xí)知識(shí)能帶來樂趣，學(xué)習(xí)知識(shí)也能帶來財(cái)富，學(xué)習(xí)知識(shí)還能帶來快樂。在學(xué)習(xí)的旅途中，我們可以得到人生的啟示，明白做人的道理。在知識(shí)的海洋里，感受大自然的饋贈(zèng)，發(fā)現(xiàn)世間的真情；在文字的一筆一劃里，體會(huì)古人的奇思妙想，領(lǐng)會(huì)其所包含的意義。學(xué)習(xí)書相伴，與學(xué)習(xí)交友，不失為一種享受！
享受學(xué)習(xí)作文8
作為一名初三畢業(yè)班的學(xué)生，我必須在題海中拼搏，有時(shí)太疲憊得就在課上小憩。學(xué)習(xí)生活是枯燥的，但是那一堂生物課，卻讓我感到學(xué)習(xí)的快樂。
一次午后，上生物課，生物老師看著昏昏欲睡的我們無精打采地趴在桌子上，她為了調(diào)動(dòng)我們的情緒，就說：“今天，我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是人體，現(xiàn)在我要請(qǐng)一位同學(xué)來當(dāng)我的‘人體模特’，誰(shuí)想上來就舉手�！崩蠋煹脑捯魟偮�，劉同學(xué)就高高的舉起了手，嘴里還不停的喊道：“我，我，老師快選我！”老師看了他一眼后說：“既然你這么有獻(xiàn)身精神，那你就上來吧！”劉同學(xué)聽到老師準(zhǔn)許他上臺(tái)，立刻眼里放著光，故意一扭一扭地走上了講臺(tái)。邊走邊說：“模特這差事可不是人人都能做的，要帥成我這樣才可以�！鳖D時(shí)引起一片笑聲。
老師邊摸劉同學(xué)的肚子邊向同學(xué)們解釋道：“這個(gè)地方是人的胃……”老師的話還沒有說完，劉同學(xué)瞬間往后退一步叫道：“哎呀，人家好害羞哦。”老師拍了一下他的頭說：“你給我挺直腰板，站好！”“老師你輕點(diǎn)，人家好怕怕喲�！北娙艘呀�(jīng)笑得前仰后合，瞬間瞌睡蟲就已無影無蹤。當(dāng)然，劉同學(xué)只是課堂氣氛的活躍者，善于點(diǎn)到為止，接下來和老師配合的非常好。因?yàn)橛辛嘶钌摹叭梭w模特”，使我對(duì)人體這個(gè)單元的內(nèi)容記憶很深刻，掌握的很牢固。
課堂因?yàn)橛兴�，活躍了課堂氣氛，驅(qū)走了瞌睡蟲，掌握了新知識(shí)。有他在，我會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂。
點(diǎn)評(píng)：作者寫了初三的學(xué)習(xí)情況，枯燥無味，但是劉同學(xué)卻給大家?guī)砹硕虝旱目鞓�。寫的有聲有色。特別是寫人物的對(duì)話動(dòng)作非常的生動(dòng)形象。給人一種身臨其境的感覺。
享受學(xué)習(xí)作文9
考試也是一種享受，當(dāng)你得高分時(shí)受到同學(xué)們的崇拜，老師的表?yè)P(yáng)，父母的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，你會(huì)享受這種喜悅，沉浸在表?yè)P(yáng)聲中，掌聲中，這也是一種享受，這難道不比看手機(jī)動(dòng)畫片時(shí)高興嗎？這種享受無與倫比。
失敗是享受
很多人覺得失敗是難過，是憂傷，是氣憤不你們錯(cuò)了失敗也是一種享受，雖然你失敗了，但是你可以從中獲取你為什么錯(cuò)的原因可以吸取教訓(xùn)，還可以幫你鞏固知識(shí)，俗話說吃一智長(zhǎng)一智，下次碰到一樣的題就可以堅(jiān)定的下筆，這也是一種享受。記得有一次我的成績(jī)一落千丈，我心里十分的悲傷，沮喪地趴在桌子上，這時(shí)我的同桌看到我失落的樣子，她對(duì)我說：“振作起來呀，找到自己的問題，下次改正就不會(huì)再錯(cuò)了！”聽到同桌的話，我豁然開朗，經(jīng)過我的思考，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的都是上課沒有認(rèn)真聽講的問題，于是我把考卷上的錯(cuò)題梳理了一遍，并且上課認(rèn)真的做筆記，認(rèn)真聽講，很快期末考就考完了，我開始期盼我的成績(jī)。
在我的寒假冬令營(yíng)里，我的老師突然間就對(duì)我說：“恭喜你班級(jí)第一，年段第三！”我愣住了，老師給我看了看我媽媽發(fā)來的信息，我的嘴角控制不住的上揚(yáng)，如果不是周圍人太多，我可能會(huì)激動(dòng)的跳起來，我心里想著：回到家爸爸媽媽會(huì)怎樣獎(jiǎng)勵(lì)我們，同學(xué)們會(huì)不會(huì)對(duì)我另眼相看，老師又會(huì)怎樣贊揚(yáng)我呢？我能過個(gè)好年了，我收到的壓歲錢會(huì)不會(huì)比以往多一倍呢？一想到這些，我整個(gè)人就像泡在蜜罐里享受著這來之不易的成績(jī)，付出的努力總算沒有白費(fèi)！
俗話說得好：“失敗是成功之母”，只要我們從失敗中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，我們就可以不斷完善自己，不斷的進(jìn)步。只要站在樂觀的角度去想，任何事都是一種享受，就連失敗也并不例外。
享受學(xué)習(xí)作文10
“謀事在人，成事在天。我只是踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，考了第一，應(yīng)該還是有運(yùn)氣在里面�！毙ぶ俏氖肿灾t。其實(shí)，運(yùn)氣也是實(shí)力的一部分，如無實(shí)力，能有運(yùn)氣？
從小學(xué)時(shí)候疊的紙飛機(jī)到如今制作的能飛的模型飛機(jī)，愛玩航模的肖智文也由此有志于航空航天，“不是說愛好是最大的老師嗎？我就是把學(xué)習(xí)當(dāng)做實(shí)現(xiàn)自己興趣的途徑�！毙ぶ俏恼f這個(gè)興趣成為他學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)，他踏踏實(shí)實(shí)走的每一步都是朝這個(gè)目標(biāo)去的。
肖智文不偏科，他甚至建議學(xué)理科的同學(xué)也不要輕視文科的一些課程，在他看來那些人文性的課程會(huì)有助于提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。同時(shí)，他根據(jù)自己以往的經(jīng)驗(yàn)建議理科生一定要重視計(jì)算，包括數(shù)學(xué)的計(jì)算還有物理的。他說他就曾在計(jì)算上吃過虧，一道題前幾個(gè)步驟都做對(duì)了，最后一步計(jì)算往往就因?yàn)榧庇谇蟪啥鴮?dǎo)致了粗心大意，以至于功虧一簣。
學(xué)理科離不了做題，肖智文的經(jīng)驗(yàn)是做題就以老師布置的作業(yè)為準(zhǔn)，沒必要重復(fù)做習(xí)題。與其重復(fù)做題，不如根據(jù)能力適當(dāng)?shù)叵蛘n本之外拓展一下，他自己就做過一些競(jìng)賽拓展題，還了解過大學(xué)物理課程，“不要陷入刷題的死循環(huán)中�！�
這一次，肖智文對(duì)于理綜成績(jī)沒上290多少有些小遺憾，290左右應(yīng)該是他的正常水準(zhǔn)。他的生物學(xué)習(xí)方法是回歸課本，以書本為準(zhǔn)，在理解的基礎(chǔ)上是需要“死記”，化學(xué)和物理則一定是要理解的'，那就意味著要學(xué)懂，學(xué)透。至于英語(yǔ)，他建議多做閱讀理解，做多了自然熟能生巧。
肖智文的老師們最怕下課，一下課肖智文就跑上講臺(tái)，而一上來全是問題。政治老師黨純?nèi)收f，肖智文是屬于全面型的學(xué)生，他稟賦聰慧，但更踏實(shí)用功，最重要的是，在他身上，老師們都看到的是“學(xué)習(xí)是一種享受”。
享受學(xué)習(xí)作文11
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是蘇聯(lián)高爾基曾說過。而我國(guó)孔子也曾說過“三人行必有我?guī)熞颉笨梢妼W(xué)習(xí)是一種享受，閱讀是一種享受。
在書海熬游，你能夠看到荷蘭的風(fēng)車與郁金香，日本的櫻花與夜景，泰國(guó)的大象與佛像，英國(guó)的……這么多的美麗景色我不能親自去看，但可以在書本里觀看。中國(guó)的古人也熱愛讀書，孔明（諸葛亮）先生向曹操草船借千只箭、這些可見古人是多么熱愛學(xué)習(xí)。我最喜歡的歷史小故事是《鑿壁偷光》講的是匡橫小時(shí)候家里窮買不起燈學(xué)習(xí)，就鉆了一個(gè)洞用鄰居家的燈火學(xué)習(xí)，在他的努力下終于考取功名，現(xiàn)在的我們有這么好的環(huán)境，還有什么資格不努力學(xué)習(xí)呢？
一次數(shù)學(xué)考試，我學(xué)習(xí)《頭懸梁椎刺骨》的蘇秦，把頭發(fā)掛架子上拼命復(fù)習(xí)，只要頭一低下來，頭皮就會(huì)很疼痛，就這樣復(fù)習(xí)好久，一直深夜11點(diǎn)。第二天考試我意氣風(fēng)發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真的做著每道題，知道滿意了才交給老師。一天、兩天，第三天成績(jī)出來了我考了一百分呢！我感覺我之前的努力沒有白廢，但我一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)槲乙恢倍济靼住疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”。
讀書是一種享受，因?yàn)榭梢栽谀菚Ｖ新桨居�。都說學(xué)習(xí)很苦，但生活的苦會(huì)更苦，而把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種享受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“學(xué)海無涯苦作舟”的樂趣。
享受學(xué)習(xí)作文12
學(xué)習(xí)是一種享受，也是一種快樂。的確是這樣，有時(shí)我們覺得學(xué)習(xí)緊張、學(xué)習(xí)忙碌，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)是知識(shí)的充電。學(xué)習(xí)不是用來填滿時(shí)間，而是用來充實(shí)心靈�！爸挥邪褜W(xué)習(xí)當(dāng)作享受的人，才是一個(gè)懂得真正享受的人。”一位教育家曾經(jīng)這樣說過。學(xué)習(xí)是享受。要是你對(duì)此一笑了之，你就感受不到學(xué)習(xí)的快樂。
雖然我們無法否認(rèn)學(xué)習(xí)的辛勞，但是只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)才能享受學(xué)習(xí)的甘甜。長(zhǎng)期的勤學(xué)苦練才能有所收獲，才能換取巨大的回報(bào)；才能在攀登和追尋中找到快樂，才能獲得自我超越，這就是最大的享受。因?yàn)槟鞘且环N發(fā)自心靈的快樂，一種欣慰的快樂，一種充實(shí)的快樂。當(dāng)你遇到問題時(shí),就能享受到用努力換來成功時(shí)的激動(dòng);當(dāng)你遇到挫折時(shí).你就能享受到堅(jiān)持不懈的幸福;當(dāng)你成功時(shí),你就能享受到苦盡甘來的甜蜜;當(dāng)你失敗時(shí),你也能嘗到不畏困難、勇往直前的滋味.只有這樣才能體會(huì)到：我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的每一天都在感受，都在盡情地享受。
我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑斜M情地享受、盡情地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探求更多、更好的知識(shí)，同時(shí)也讓心靈沐浴于書香，讓靈魂接受知識(shí)的灌溉。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中探求，在學(xué)習(xí)之中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟之中萌發(fā)喜悅，在喜悅之中體驗(yàn)到塵世間的真諦。這才是真正地享受學(xué)習(xí)的快樂。
同學(xué)們,我們要在學(xué)習(xí)中把握好方向，讓自己學(xué)得快樂，不要再抱怨學(xué)習(xí)沒有快樂,抬起頭,整好裝,懂得學(xué)習(xí)就有別樣的快樂。因?yàn)樗驮谀愕纳砼?讓你去追求；她讓你用心地去體會(huì)；她讓你心中充滿機(jī)智和希望，所以只要你充滿學(xué)習(xí)的積極性，你就能體會(huì)到學(xué)習(xí)是一種快樂，學(xué)習(xí)是一種享受。
享受學(xué)習(xí)作文13
晨光是一天新生活開始的標(biāo)志；晨光是拉開新生活序幕的信號(hào)。
國(guó)旗在晨光中升起，鮮紅的國(guó)旗下，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)中學(xué)習(xí)、進(jìn)步，用知識(shí)改變自己的命運(yùn)。晨光讓每個(gè)人領(lǐng)略到朝氣、生機(jī)及活力。我們就是晨光中冉冉升起的那輪太陽(yáng)，幼小時(shí)的我們，是無助的孤島。自己的歡樂與痛苦，被圍困在無知的海洋。是學(xué)習(xí)讓心不再孤獨(dú)。與哲人談心，與智者辯論，心靈終于有了傾訴的地方。
求學(xué)的過程漫長(zhǎng)而又艱辛，向著成功努力的道路，乍一看，就像一條黑漆的隧道，走不到頭。做不完的作業(yè)，睡不夠的覺。復(fù)印機(jī)印出的天天如是的“兩點(diǎn)一線”的生活，煎熬似乎多于興奮。
那么，我們?cè)撛趺崔k？
其實(shí)，辦法很簡(jiǎn)單，那就是調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)。
想想，在學(xué)習(xí)中，我們不是能指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字嗎？不是可以縱橫馳騁上下五千年嗎？不是可以足不出戶，知曉天下事嗎？書中自有我天地，書中自有我芳華！為什么不愉快地接受呢？
同學(xué)們，天空是如此的湛藍(lán)，我們是那耀眼的紅日，是舉家矚目的希望，讓我們?yōu)榇硕院�，讓我們的心情亮麗起來！去沐浴晨光，去享受學(xué)習(xí)！
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，讓我們，劃破黑暗，擊退寒冷，讓人們都仰望著我們說，啊，好一輪初升的太陽(yáng)！
享受學(xué)習(xí)作文14
可能有很多人覺得學(xué)習(xí)是一種艱難的事，而我覺得學(xué)習(xí)是一種快樂。
古人說得好：“吃得苦中苦，方為人上人�！蔽抑缹W(xué)習(xí)一定很苦，但在苦中會(huì)有樂趣，當(dāng)你認(rèn)真去學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，一定是很困難的，但是你只要吃下這個(gè)苦，一定會(huì)成功的，在我的眼中，努力就一定會(huì)有成果，堅(jiān)持就一定會(huì)成功，放棄很簡(jiǎn)單，但沒有什么成果，更不會(huì)成功，堅(jiān)持很困難，但一定有收獲，一定會(huì)成功。
一年級(jí)時(shí)，我的字十分丑，遭到別人的嘲笑。一次，學(xué)校要舉行硬筆書法比賽，我滿懷信心的報(bào)名了，但在比賽的前幾天，周祺問我：“你有去比賽嗎？”我自信的說：“有呀！”周祺就笑著說：“就你這樣也想?yún)⒓颖荣悾恳欢〞?huì)在選拔賽中就被淘汰的�！蔽衣犃酥莒鞯脑�，我又氣又傷心，決定從今以后好好練字，盡可能不被淘汰，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)�；丶液�，我發(fā)憤圖強(qiáng)，天天練字，讓奶奶給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼比賽那天到了，我認(rèn)真的寫字，我緊張的心都快飛上天了，寫完后仔仔細(xì)細(xì)的檢查，確定沒有錯(cuò)字和不好看的字了，才交給老師。第二天，老師報(bào)了能參加比賽的人，有：周祺、林柯羽、穆睿琦……饒?jiān)姾�。啊！�?dāng)老師報(bào)到我名字時(shí)，我激動(dòng)得像一只兔子，這真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這么多天的努力，終于有了成果。
所以同學(xué)們，你不要認(rèn)為學(xué)習(xí)是困難，要去面對(duì)，雖然學(xué)習(xí)是很苦，但是，這是對(duì)你成功的前奏。請(qǐng)你把學(xué)習(xí)看成一件享受的事，讓你在學(xué)習(xí)中找到樂趣，讓你越學(xué)越快樂，讓你在知識(shí)的海洋中游玩……只要你不害怕學(xué)習(xí)，勇于去面對(duì)，一定會(huì)有成果的。
享受學(xué)習(xí)作文15
法國(guó)著名文學(xué)家、音樂評(píng)論家曾經(jīng)說過：“藝術(shù)是一種享受，一起享受中最迷人的享受�！睂�(duì)于我來說，越劇是一種享受，一切享受中最迷人的享受。
我與越劇的“邂逅”是在媽媽的肚子里。別的同學(xué)的太早都是一些輕音樂古典音樂，而我卻不同，從能在媽媽肚子里亂踢的那一刻起，我就和越劇有著不解之緣，當(dāng)我在媽媽的肚子里施展我的“功夫”時(shí)，媽媽會(huì)輕撫著肚子用手機(jī)播放《西湖山水還依舊》，小小的我，仿佛聽懂了這段唱腔一般，仿佛知道了白素貞馴服不成功的凄苦以及白素貞的心急頓時(shí)，我安靜了下來，享受著這打動(dòng)人的旋律和歌詞。
《西湖山水還依舊》，是我從母胎中成型起，聽到九歲的一首最優(yōu)美越劇，直到上個(gè)月舉辦聽到學(xué)姐唱的《海神爺降下了勾魂的令》，那旋律，那音調(diào)帶給我的快樂，是我前所未有的。聽著陳飛老師那動(dòng)人心弦的唱腔，我情不自禁地放開嗓子一個(gè)字，一個(gè)字地學(xué)把桂英心中的氣憤全發(fā)泄出來，仿佛面對(duì)著的是那忘恩負(fù)義的負(fù)心漢，一個(gè)個(gè)字從我嘴中蹦出來，好似在為可憐的、化作冤鬼的桂英打抱不平。一曲唱完，媽媽和外婆在一旁不斷地叫好，我真享受著唱時(shí)的感覺和被花的興奮啊，我轉(zhuǎn)過頭望望媽媽，說道：“不行這旋律太迷人了，我還得再唱一遍�！闭f罷，就再把《海神爺下了勾魂的令》，這時(shí)候，我感覺全身心都放松了，眼前好像有個(gè)負(fù)心漢，我一遍又一遍譴責(zé)和唾罵他，真痛快！
越劇真是一到神奇的咒語(yǔ)，把我的魂兒都勾走了，但我享受這感覺，他讓我心平氣和的去面對(duì)困難迎接困難，讓我不驕不躁，這感覺真令人享受！
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