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五百字作文

經(jīng)典作文500字

時(shí)間:2022-12-19 17:52:44 五百字作文 我要投稿

關(guān)于經(jīng)典作文500字八篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的經(jīng)典作文500字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于經(jīng)典作文500字八篇

經(jīng)典作文500字 篇1

  開學(xué)初,一本本塵封已久的經(jīng)典書籍被重新翻閱,重拾起兒時(shí)的點(diǎn)滴……

  何草不黃?何日不行?何人不將?經(jīng)營(yíng)四方。

  昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。

  碩鼠碩鼠,無食我黍,三歲貫汝,莫我肯顧。

  重讀《詩經(jīng)》,我不僅讀到了熾熱的愛,更讀到了征戰(zhàn)的痛,讀到了紛亂年代百姓的苦。一部《詩經(jīng)》,誰說只有“窈窕淑女君子好逑”?誰說只有“所謂伊人在水一方”?看,那雨雪霏霏中是多少歸人的愁苦;聽,那“無食我黍”的悲憤是多少百姓的心聲!对娊(jīng)》用最浪漫的形式傳達(dá)著最深沉的情感,好像一眼取之不盡用之不竭的泉,汩汩而出,為中國(guó)文化注入了最原始而又最深遠(yuǎn)的力量。

  朝聞道,夕死可矣!

  死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?

  逝者如斯夫!

  重讀《論語》,我突然發(fā)現(xiàn),那個(gè)白發(fā)蒼蒼的孔圣人并非我印象中那個(gè)一板一眼、慢條斯理的“書儒”形象。為了實(shí)現(xiàn)“仁”的思想,他處處奔波,心急如焚;為了教育學(xué)生向善,他苦口婆心,甚至聲嘶力竭。他心系天下,為社稷而急,為百姓而急,為“仁”之不行而急。

  你聽,“仁以為己任,不亦重乎?”是他真真切切的心聲;你聽“人不知而不慍,不亦君子乎?”是他的寬厚更是他的執(zhí)著與勇敢。

  站在歷史遠(yuǎn)處,重讀經(jīng)典,我們聽到的是古的風(fēng)翻開書頁的聲音,回想起的是對(duì)眾生的悲憫情,是對(duì)生命的敬畏心。

經(jīng)典作文500字 篇2

  如果一個(gè)人的生命可以永無盡頭,如果一個(gè)人的健康可以用不破壞。如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)和死亡,那他是不是和消失在一片安詳之中。

  書是人類進(jìn)步的階梯,是智慧之門的鑰匙。是先賢經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,是冷靜可靠的朋友。

  讀書是生命的有效途徑,是提高生活質(zhì)量的重要內(nèi)容‘書中有著黃金庫(kù)’已不是對(duì)知識(shí)寶庫(kù)的科學(xué)估計(jì),因?yàn)闀皇敲麍?chǎng)。所以在書海中漫游,不用苦心計(jì)算錢的多少。因?yàn)闀灰孜镉侵鹑。所以在書山上攀登,只有盡心享受自然和恬靜即可。

  那一部部宏偉的典籍,一冊(cè)冊(cè)光輝的篇章,一首首一曲曲氣吞山河或如泣如訴的詩詞賦曲如群星璀璨,華光四射。

  閱讀經(jīng)典,你能感受到一顆顆激越跳蕩的民族心和一段段蕩氣回腸的愛國(guó)情。屈原峨冠博帶,手執(zhí)長(zhǎng)劍,佇立在江邊眺望楚郁,憂嘆長(zhǎng)問,文天祥在伶仃洋上悲壯的豪邁高歌,保爾永不言敗的奉獻(xiàn)精神。

  保爾幼年時(shí)在被壓迫中生活的,無人管理無人收留的保爾,開始了童工生活,后來在他的成長(zhǎng)過程中,有朱赫對(duì)他的指導(dǎo),還有冬妮婭,麗達(dá),達(dá)雅這三位美麗女性給予他情感上的支持。在革命的熔爐中成長(zhǎng)為一名真正的戰(zhàn)士。在恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的初期,他有忘我的工作她的病情雖然在不斷的加重。但他卻以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了病魔,用筆作為戰(zhàn)斗的武器,從事文學(xué)創(chuàng)作。品讀經(jīng)典讓我們領(lǐng)略著人世間奇峰異景。讓我們的思緒飛到廣闊的宇宙空間,

  品讀經(jīng)典有時(shí)輕松愉快,有時(shí)心重如磐,為作者的精彩描述而興奮,為各種各樣的故事而沉思默想。被子里行間的真知灼見啟迪,讀好書,讓我們慢慢的自處超然,處人藹然,無事澄然,處事斷然,得意淡然。失意泰然的人生境界,好書,能跨越時(shí)空,引導(dǎo)我們走向新的輝煌。

  品讀經(jīng)典,感悟人生。

經(jīng)典作文500字 篇3

  飄著或大或小雨點(diǎn)的'天朦朦朧朧,滴滴答答的雨珠更帶來絲絲寒意,冬天似乎又來了。

  不愿有傷感的筆調(diào),只是因?yàn)檫@寒冷陰濕的天氣觸發(fā)感傷的情懷。

  密密的雨線中,黑瓦帶霧、白墻留灰,對(duì)面山頭已輪廓模糊,只看見那一輪輪霧線飄過,時(shí)不時(shí)鉆過幾只裹起雙翅東奔西竄的燕子,尋找著一個(gè)可暫時(shí)棲身之所,奈何屋檐下總有人影閃動(dòng),怕人的燕兒總難停歇,真的飛累了,便在電線桿或瓦檐上停留片刻,抖抖翅膀上愈積愈重的雨水,也有歇于地面的,那更是不敢稍有怠慢,雨點(diǎn)打在地上濺起的水花亦能令它馬上啟程。它們一定是恨透雨滴的,濕漉漉的無法展翅遨游,沒有藏身之所。

  在這樣的日子里,燕子尚能尋找、躲避,最可憐那剛展露笑臉的桃啊、李啊,嬌艷的花朵最經(jīng)不起風(fēng)吹雨淋,本想送一片清香、帶一季多彩給這個(gè)春天,誰知?jiǎng)倰觊_束縛便被無情摧殘,那桃花片片散落于風(fēng)雨之中,該是何等的無奈與遺憾啊!真想拾起這滿地的無奈,免得純潔的花瓣被污泥掩埋,此刻是深深贊同黛玉葬花的了,“質(zhì)本潔來還潔去”,怎忍心讓這一片片純凈的清魂被污濁!

  更傷懷與我一同長(zhǎng)大的梨樹,因?yàn)楸幻艿淖貦叭~纏繞,今年本就花朵稀少,難與群芳競(jìng)艷,此刻怕更是光禿禿、慘兮兮的了,即便天再放晴,這凋零的模樣可怎生見人,不是它吝嗇美麗,實(shí)是被摧殘折磨難以釋放青春。

  雨淋濕的不僅是房屋、地面,也淋濕了我的心。

經(jīng)典作文500字 篇4

  1、欲要看究竟,處處細(xì)留心。 ——宋帆

  2、細(xì)節(jié)在于觀察,成功在于積累!獝勰

  3、觀察,觀察,再觀察!透β宸

  4、對(duì)微小事物的仔細(xì)觀察,就是事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)及生命各方面的成功秘訣。 ——史邁爾

  5、仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。--《蘭亭序》

  6、一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來!だ

  7、觀察對(duì)于兒童之必不可少,正如陽光、空氣、水分對(duì)于植物之必不可少一樣。在這里,觀察是智慧的最重要的能源。——蘇霍姆林斯基

  8、觀察與經(jīng)驗(yàn)和諧地應(yīng)用到生活上就是智慧!獙炻宸

  9、戴上墨鏡,世界在你眼前就立即失去了光彩。個(gè)人的不幸往往是脆弱者觀察生活的墨鏡。——培根

  10、要測(cè)量一個(gè)人真實(shí)的個(gè)性,只須觀察他認(rèn)為無人發(fā)現(xiàn)時(shí)的所作所為!溈既R

  11、在觀察的領(lǐng)域中,機(jī)遇只有偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦。

  12、細(xì)心觀察產(chǎn)業(yè)界中那些自大的、維持不變的、獨(dú)斷的恐龍之所以一夕倒下的原因。

  13、正理觀察是對(duì)事物有無自性進(jìn)行分析,進(jìn)行抉擇。

  14、不論如何強(qiáng)大的公司,都不能安于現(xiàn)狀,必須隨時(shí)機(jī)警地留意公司內(nèi)部和外面大環(huán)境的變化。

  15、要從對(duì)小事物的細(xì)心觀察中找出發(fā)現(xiàn)自然奧秘的途徑。

  16、生活,需要細(xì)心觀察,更需要理性思考,從而獲取鮮活而豐富的寫作素材。

  17、仔細(xì)觀察生活中的事物,用自己的慧眼,自己的心智去領(lǐng)悟生活。

  18、到生活中去,去觀察,去傾聽,去體驗(yàn),去創(chuàng)造,去成長(zhǎng)。

  19、我既沒有突出的理解力,也沒有過人的機(jī)智。只是在覺察那些稍縱即逝的事物并對(duì)其進(jìn)行精細(xì)觀察的能力上,我可能在普通人之上。

經(jīng)典作文500字 篇5

  讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人在交談。我讀過許多書,有《會(huì)飛的教室》、《千萬個(gè)斗智故事》、《一千零一夜》。我最喜歡看《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》,這本書非常精彩,主人公有聰明可愛的洋蔥頭、美麗善良的小草莓、兇惡的番茄騎士,他們之間發(fā)生過許許多多的事情。比如說《老洋蔥踩了檸檬王一腳》故事的情節(jié)是這樣的:有一天檸檬王要視察這個(gè)平民區(qū),為了不讓檸檬王聞到洋蔥味,一堆檸檬兵把所有洋蔥身上灑上了香水。檸檬王帶著他的大小檸檬兵來了,檸檬王以為街上有什么大型樂隊(duì),其實(shí)只有出來看熱鬧的人。老洋蔥正好站在第一排,后面的人擠啊擠擠啊擠,老洋蔥快被擠倒了,他就叫了起來:“退后大家退后”。檸檬王惡狠狠的說:“我就要大家來看我!”后面的人又開始擠了,老洋蔥又快被擠倒了,一腳踩到了檸檬王的腳上,正好,檸檬王的腳上有個(gè)雞眼,他叫了起來:“疼死我了疼死我了。”就這樣老洋蔥就被抓了起來。我的感想是:檸檬王是個(gè)沒有頭腦的人,不分青紅皂白就把別人抓了起來,把無辜的人都關(guān)到了大牢里。國(guó)王應(yīng)該把國(guó)家管的有秩序啊。

  讀完了這本書,我的感想是:在生活中,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)洋蔥頭的機(jī)智勇敢,學(xué)習(xí)紅草莓的善于思考。這樣我們才能克服困難,更進(jìn)一步。

經(jīng)典作文500字 篇6

  1. 以環(huán)境烘托人物的心情情景交融情現(xiàn)景中景隨景現(xiàn)。

  2. 想像豐富構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)扎跟于生活的聯(lián)想拓寬了讀者的思維讓人覺得生動(dòng)有趣。

  3. 景物描寫傳神逼真遣詞造句貼切得體景隨情生情景交融呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。

  4. 想像奇妙既源于生活不失生活的真實(shí)又高于生活開闊讀者的視野充滿了藝術(shù)魅力。

  5. 事件過程描述詳細(xì)具體內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

  6. 外貌描寫生動(dòng)形象人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體宛如反映人物性格的一面鏡子真是所謂“相由人生”。

  7. 環(huán)境描寫客觀真實(shí)環(huán)境為人物的性格服務(wù)更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

  8. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神寥寥數(shù)語將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

  9. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密部分內(nèi)容過于孤立與文章主體聯(lián)系不夠密切。

  10. 敘述簡(jiǎn)略粗糙唯有框架式結(jié)構(gòu)人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

  11. 詳略安排不當(dāng)主次不夠分明。

  12. 內(nèi)容多為線條式勾勒缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。 與時(shí)代氣息不符內(nèi)容過于陳舊老化。

  13. 觀點(diǎn)明確好惡立場(chǎng)分明使人一目了然。

  14. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中明了扼要毫無贅意。

  15. 主題嚴(yán)肅思想高尚進(jìn)取心較強(qiáng)。

  16. 中心不夠明確立意不夠清晰。

  17. 主題含混晦澀文意渺茫含糊寫作目的不清。

  18. 雖有中心主題但表達(dá)不夠充分有力言而不實(shí)空而無力。

  19. 主題不夠嚴(yán)肅思想之中尚有糟粕。

  20. 情節(jié)波折性較強(qiáng)于平常之中生意外能引起讀者的注意。

經(jīng)典作文500字 篇7

  或飲食,或坐走,長(zhǎng)者先,幼者后!边@句話出自于清朝李毓秀寫的《弟子規(guī)》,意思是對(duì)待長(zhǎng)輩要懂得禮貌,吃飯時(shí)要讓長(zhǎng)輩先動(dòng)筷;落座時(shí),要讓長(zhǎng)輩先入座;而走路時(shí)也要讓長(zhǎng)輩在先,晚輩在后。

  《同文的尊長(zhǎng)之風(fēng)》和《信陵君敬老》是和這句話有關(guān)的兩個(gè)小故事!缎帕昃蠢稀愤@個(gè)故事說的是信陵君是個(gè)敬老愛賢的公子,他聽說看城門的老人侯贏有賢德,于是十分鄭重地去請(qǐng)教,他親自駕車,并且把車上最尊貴的位子留給了侯贏。侯贏知道信陵君是個(gè)敬老愛賢的人,就想看看是真是假,便故意裝作傲慢的樣子,可越是這樣,信陵君越是恭敬,侯贏看出他是真心的,就去他家做了門客。

  大年初一那天,我們?nèi)胰ネ馄偶野菽。吃飯前,大家圍著桌子坐了下來,只有舅舅還在燒菜。我看見了,就一直站著,外婆好奇地問:“你怎么還不坐下來?”“這是因?yàn)椤蔽议]上眼睛,搖頭晃腦地說道:“或飲食,或坐走,長(zhǎng)者先,幼者后。就是說吃飯時(shí)、落座時(shí)、走路時(shí)都是長(zhǎng)輩在先,晚輩在后。”奶奶笑了:“嗯,說得對(duì),尊老愛幼才是一個(gè)好孩子。”過了一會(huì)兒,舅舅來了,等他坐下時(shí)我才坐了下來。我們一家熱熱鬧鬧地品嘗著可口的飯菜。

  讀了《弟子規(guī)》以后,我會(huì)在日常生活中更加注意我的行為和言語了,而且更加要做到孝順父母,友愛兄弟姐妹了,在和朋友相處時(shí),也要做一個(gè)平等且博愛,親近有仁德的人。

經(jīng)典作文500字 篇8

  魔法,是屬于心靈純潔的孩子的,它能帶給人們幸福,而不是災(zāi)難。魔法就是那雨后的一道彩虹。

  傳說很久很久以前,這個(gè)世界上還沒有人類的時(shí)候,生活著魔法師,他們?cè)谶@個(gè)世界上生活得很快樂。那里有許多用美食筑造成的建筑物,,而魔法師就生活在這些屋子里,他們都有個(gè)習(xí)慣,就是一到晚上,魔法師們?nèi)简T著魔法掃帚,在夜空中飛行,留下了一道道五彩繽紛的彩虹,為家園增添了幾分絢麗。

  魔法師們也像我們一樣,也要經(jīng)過訓(xùn)練與考試才能用更高級(jí)的魔法,當(dāng)個(gè)魔法老師教學(xué)生們?cè)趺礃訉W(xué)魔法,每一代魔法師都是這樣的。但也是有邪惡的魔法的,這種魔法是禁忌的,任何人都厭惡這種魔法。有一個(gè)魔法天才,她是一個(gè)小女孩,她覺得自己能解救她被封印的母親,就去解開了邪惡魔法咒語的鎖,成為邪惡魔法師。后來,她很后悔,因?yàn)樗坏磉厸]有朋友,覺得很孤獨(dú),而且也沒能解救自己的母親,充滿了自責(zé)。最后,是她自己善良的心擺脫了邪惡魔法,成為很了不起的魔法師。其他的魔法師也以她為目標(biāo),每天都不知疲倦得練習(xí)魔法,沒多久,就涌現(xiàn)出一批才華橫溢的魔法教師。

  其實(shí),我們的魔法就是每個(gè)人的勇氣、寬容、對(duì)朋友的信任、還有與伙伴團(tuán)結(jié)友好等美好品質(zhì),這些就是我們的魔法呀!我們不能用邪惡來提高自己的魔法,而是擁有這些品質(zhì)才能成為偉大的魔法師。

  魔法是虛幻的,可那些品質(zhì)確實(shí)真的存在,所以,我們一起努力,打造出屬于自己的繽紛彩虹!

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