描寫(xiě)那一刻作文(集合9篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的描寫(xiě)那一刻作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)那一刻作文1
生活是五彩繽紛的，有單純的白，溫暖的粉，歡樂(lè)的紅……我的世界充滿(mǎn)了灰色，顯得與外界格格不入。
在學(xué)校里，我總是和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，我從來(lái)都不在別人面前流過(guò)淚，不要他們看見(jiàn)我懦弱的樣子�！皥�(jiān)強(qiáng)”的我，卻總是縮在黑暗的角落里，默默流淚，直到那一刻，一束溫暖的陽(yáng)光闖了進(jìn)來(lái)，驅(qū)走了黑暗和寒冷。
那個(gè)我忘不了的記憶，總是溫暖我的心靈。那是一個(gè)放學(xué)后，我們都要整理書(shū)包回家了，太陽(yáng)卻一下子躲了起來(lái)，烏云便趁機(jī)獨(dú)占了天空。雨水便撲天蓋地地襲來(lái)。沒(méi)料到這么晴朗的天氣會(huì)變得那么快，我雨傘都沒(méi)帶。爸爸媽媽不太可能突然來(lái)接我。我正郁悶地看著外面的大雨，一個(gè)跟我蠻要好的同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)帶傘嗎?我用自行車(chē)帶你吧，反正順路的�！笨催@雨也不會(huì)停了，我便感激的答應(yīng)了下來(lái)。
我們一起下了樓，我正做好被淋透的準(zhǔn)備，沒(méi)想到她把自己的外套脫下來(lái)，披到了我身上。我頓時(shí)就傻了，竟忘了謝她。我心里一下子被溫暖，感受不到那雨水滲進(jìn)衣服，流在我的身上那冰涼的感覺(jué)。只覺(jué)得她的外套很厚實(shí)，很溫暖，風(fēng)似乎很小了，雨也幾乎沒(méi)有了。在她自行車(chē)的后座，一種從未有過(guò)的感動(dòng)涌上心頭，我差點(diǎn)流淚了。
分別時(shí)，我想脫下外套還給她，她拒絕了。她說(shuō)，還是讓你披著吧，這樣會(huì)好點(diǎn)，明天帶到學(xué)校還給她就行了。話(huà)音未落，她便離開(kāi)了我的視線。
今生第一次，我感受到有一種溫暖走闖進(jìn)了我那被忽視的心房。用那耀眼的光，驅(qū)走了黑暗，雖然她沒(méi)有來(lái)更多得了解我，但她至少曾經(jīng)關(guān)心過(guò)我的吧，至少也讓我深切感受到被關(guān)心的溫暖。
那一刻，有一個(gè)孤獨(dú)又自卑的人，被拯救了。
描寫(xiě)那一刻作文2
物理課前，同學(xué)們興奮地拿出了各自分配的實(shí)驗(yàn)工具：大大小小的凸透鏡，稀奇古怪的光具座，厚薄不一的光屏……我們?cè)u(píng)論著誰(shuí)的工具好看，誰(shuí)的實(shí)用，但在一堆精致的工具里面，我看見(jiàn)了一只歪歪扭扭的蠟燭，凹凸不平的表面有些粗糙，想必是有些年頭了。
一根火柴點(diǎn)燃了它，看快就因不能再燃而被隨意丟棄，而那根蠟燭雖燃著明亮的火焰，但瑩白的蠟淚卻順著它破損的身軀緩緩流下，漸漸凝固，而很快，又會(huì)有一滴填補(bǔ)下來(lái)，生生不息……蠟燭本就不是很長(zhǎng)，不一會(huì)兒，艷麗的火焰就變得虛幻起來(lái)，那最后一簇火苗也隨著時(shí)間的推移逐漸暗淡，再緩緩熄滅，留下發(fā)愣的我，和一灘瑩白的蠟淚。
目光呆滯的盯著那灘蠟淚，一絲恍然涌現(xiàn)心頭，那一刻，我理解了她……
她的個(gè)子很高，一頭長(zhǎng)發(fā)披在身后，總是笑容滿(mǎn)面，剛見(jiàn)到她時(shí)，我總以為她很年輕。她總是拖堂，為此大家都深感不滿(mǎn)與無(wú)奈，沒(méi)人敢當(dāng)面提出，只是在背后議論紛紛。那天中午，她在講臺(tái)上講解錯(cuò)題，如癡如醉，以至于下課鈴響了她也無(wú)動(dòng)于衷，竟是一直講到了十二點(diǎn)以后!
在聽(tīng)見(jiàn)了夢(mèng)寐以求的“下課”二字以后，大家一哄而散，留下了一串抱怨�；氐郊�，不等媽媽問(wèn)起，我的不滿(mǎn)就全數(shù)釋放，一個(gè)中午，就在我的埋怨聲中度過(guò)。媽媽平靜的聽(tīng)完，只說(shuō)了一句話(huà)，就在我剛剛平復(fù)的心里，掀起萬(wàn)丈波瀾，令我久久不能平靜：“她一直在講課，一直站著，也和你們一起回家�！�
那一刻，我想起了她發(fā)中的絲絲瑩白，那一刻，我理解了她，那一刻，我理解了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡暮x，那一刻，我長(zhǎng)大了。
描寫(xiě)那一刻作文3
眼淚分很多種，有激動(dòng)的眼淚、有被誤解的眼淚時(shí)，委屈的眼淚、還有感動(dòng)的留下的眼淚。不同的眼淚的感受。這次，我留下的是感動(dòng)的眼淚。
當(dāng)我打開(kāi)記憶的大門(mén)，那一幕幕都浮現(xiàn)在我腦海中，那時(shí)，正是上美術(shù)課的時(shí)候，因?yàn)槲掖中拇笠�，把速�?xiě)本忘在家里，美術(shù)老師說(shuō)過(guò)這一次沒(méi)帶速寫(xiě)本一律要受懲罰，正在這危急關(guān)頭，一個(gè)男生看出了我的心思，二話(huà)不說(shuō)的把本子塞在我的手里，我疑惑不解。他是個(gè)小小的男生，很瘦，頭發(fā)很短。他看見(jiàn)我在那發(fā)呆“我的速寫(xiě)本借給你吧，我來(lái)替你懲罰。”“不！”我堅(jiān)定地說(shuō)。然后，“我是自己沒(méi)帶，是我自己的錯(cuò)，所以不應(yīng)該讓你代替我受罰�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)�！澳憔徒邮馨�。”他便把本子給了我，我心想：如果給老師發(fā)現(xiàn)了我們?cè)谡f(shuō)話(huà)，那我們不就要一起罰了嗎？我還是收下好了，接受他的幫助。
到了美術(shù)室，老師讓同學(xué)們依次走進(jìn)教室然后張?jiān)陂T(mén)口，檢查同學(xué)們有沒(méi)有帶本子，那位同學(xué)排在我后面，我進(jìn)去之后，我坐到座位上，便注視著老師的眼睛，到了那位男生，老師用力的推了他一下，叫他到一邊去蹌了幾下。檢查完以后，我們來(lái)畫(huà)課本37頁(yè)的畫(huà)，便出去訓(xùn)斥外面那幾位男生，我在門(mén)旁邊看到那位被老師是用尺子打的那一幕，我感動(dòng)得哭了。
到了現(xiàn)在，那件事一進(jìn)過(guò)去了2年，但我永遠(yuǎn)都忘不了。
描寫(xiě)那一刻作文4
每當(dāng)我看到公園里的小朋友和自己的爸爸媽媽在一起聊天、玩耍，我的心里就會(huì)涌起陣陣失落……
那天清晨，空氣清新，樹(shù)葉蒼翠，花朵散發(fā)出濃郁的香氣。我跟著爸爸媽媽去外婆家。到了外婆家，媽媽打發(fā)我去院子里玩，自己卻煞有其事地跟外公外婆談起了話(huà)。我覺(jué)得屋里氣氛不對(duì)勁，便好奇地躲在門(mén)后偷聽(tīng)他們談話(huà)。
“以后，她就住在這兒，不然我兩個(gè)孩子帶不過(guò)來(lái)。東西我明天會(huì)送過(guò)來(lái)的�！眿寢屨f(shuō)。
“好的，我們小悅很聽(tīng)話(huà)的�！蓖馄耪f(shuō)。
我聽(tīng)了，一陣難過(guò)。自從小弟弟出生，爸爸媽媽就把精力放在弟弟身上，對(duì)我的關(guān)心明顯少了，現(xiàn)在竟然要把我送來(lái)外公外婆家，他們一定是不喜歡我了……想著想著，兩滴豆大的眼淚情不自禁流下來(lái)了，滴到了門(mén)前的地毯上。接著，我哭得更厲害，哭聲被爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，他走出來(lái)問(wèn)我怎么了。我說(shuō)：“你們不喜歡我了，要把我送到外婆家�！卑职帚读艘幌拢f(shuō)：“小弟弟還小，不懂事，撕了你的作業(yè)本你又要哭，怎么辦？”我不服氣，連哭帶喊：“難道就我們家有兩個(gè)孩子嗎？誰(shuí)家的孩子不是和爸爸媽媽一起生活？你們忙不過(guò)來(lái)，讓外公外婆來(lái)接送一下就好了，為什么不要我了？”爸爸聽(tīng)了我的話(huà)，眼中閃過(guò)一絲愧疚，但很快又理直氣壯地說(shuō)：“外公外婆是媽媽的爸爸媽媽?zhuān)覀兌际且患胰�，現(xiàn)在媽媽帶不過(guò)來(lái)，也只能這樣�！闭f(shuō)著，甩頭走進(jìn)了里屋。我站在門(mén)口，眼淚再一次如決堤般涌出眼眶。
每個(gè)人的童年只有一次，錯(cuò)過(guò)了不可能重來(lái)，我想與爸爸媽媽生活在一起，我有錯(cuò)嗎？
描寫(xiě)那一刻作文5
醫(yī)院明凈的玻璃窗，陽(yáng)光灑下來(lái)，那么明亮，那么燦爛。
幾個(gè)月前，爸爸出了車(chē)禍。剛出事的時(shí)候，那時(shí)姐姐不敢讓我看爸爸，就借口說(shuō)怕耽誤我學(xué)習(xí)。直到我期末試結(jié)束之后，才有答應(yīng)去醫(yī)院看爸爸。我看見(jiàn)病床上，一圈又一圈的紗布下是爸爸消瘦的臉，不由得掉下了眼淚。這幾個(gè)月里，姐姐一個(gè)人帶著爸爸西安平?jīng)鐾盗撕芏啻�，花費(fèi)了很多錢(qián)，病情說(shuō)是有了好轉(zhuǎn)，此刻，爸爸依然躺在醫(yī)院里，生活不能自理。我看他時(shí)，好像是清醒了，可不能說(shuō)話(huà)，不能表達(dá)。我坐在桌子邊給爸爸喂飯，接下來(lái)默默的'給爸爸洗腳，洗臉。幫爸爸擦拭身子。洗腳的時(shí)候我看見(jiàn)，爸爸的腳底長(zhǎng)了許多許多厚厚的老繭。這老繭是為我、為我們的家而忙碌留下的吧！我陷入了深深的沉思中。
有一天，我明顯感覺(jué)到爸爸情緒有些變化，我覺(jué)得他是在發(fā)脾氣�？墒蔷褪遣幻靼祝职譃槭裁磿�(huì)這樣？
姐姐看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得你長(zhǎng)大了，能和我聊會(huì)天嗎？”
我和姐姐坐在午后的陽(yáng)光下。姐姐說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)怪姐姐？如果，那時(shí)候不是我讓爸爸去接我，爸爸也許不會(huì)出車(chē)禍了�！苯憬愕穆曇艉芪⑷酢Ｎ衣�(tīng)了之后，對(duì)姐姐說(shuō)：“爸爸出事的時(shí)候，姐姐，是你在爸爸的身邊，你經(jīng)歷了更多。當(dāng)時(shí)也許你嚇壞了吧？現(xiàn)在事情已經(jīng)過(guò)去了，該發(fā)生的也發(fā)生了！不該發(fā)生的也發(fā)生了。最終，我們知道災(zāi)難是躲不過(guò)去的�！苯憬�，聽(tīng)了我的話(huà)，默默的拉住我的手沉默了許久許久。
過(guò)了好一陣之后，姐姐，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在世界上，僅僅剩下我和你，是爸爸最親的人了。爸爸，需要我們。我們也需要爸爸�！�
聽(tīng)完這句話(huà)開(kāi)始，剎那間，我感覺(jué)：我從那一刻，長(zhǎng)大了。
描寫(xiě)那一刻作文6
那一刻,天崩地裂;那一刻,房屋倒塌;那一刻,房倒屋傾;那一刻,生命消失;那一刻,家園毀滅......那一刻,定格在 5月12日 兩點(diǎn)二十八分,我們永遠(yuǎn)記得。
記得那一天是星期一下午,我們正在教室里專(zhuān)心致志地做作業(yè).地震毫無(wú)征兆地來(lái)了。突然,我感覺(jué)桌子在搖晃,開(kāi)始,我以為是后面同學(xué)在踢我板凳和桌子,害得我字寫(xiě)得歪歪扭扭的我沒(méi)好氣地回了一句:"你干嗎踢我?"后面同學(xué)說(shuō):"我的桌子還在搖呢!"這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)轟隆轟隆的聲音,教室玻璃窗發(fā)出嘎嘎的快要支離破碎的聲音。我馬上意識(shí)到不對(duì),教室都在搖.大家誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)一句話(huà).
突然有一同學(xué)大聲驚呼道:“地震了!"我們才反應(yīng)過(guò)來(lái).有的人象蝸牛一樣鉆回殼里面,縮成一團(tuán),鉆到桌子下面;有的人驚慌失措,在那里一動(dòng)不動(dòng),有的人報(bào)頭痛哭,勸也無(wú)濟(jì)于事......老師立即沉著冷靜指揮:"一組,二組,三組,四組按順序依次跑下樓道,到操場(chǎng)上集合!"同學(xué)們也臨危不懼,依著次序跑。老師看見(jiàn)最后一個(gè)同學(xué)也安全離開(kāi)后，自己才跑出教室，在樓道上喊到：“同學(xué)們不要慌張，兩人并排著走!”老師剛走下樓，就到花壇那里指揮同學(xué)們轉(zhuǎn)移。
我迅速跑到了操場(chǎng)上，心想：蒼天保佑，我劫后余生了!可是我的兩腿仍在不住地顫抖。這時(shí)，我向四周張望，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的互相訴說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受，有的仍呆立在那兒，驚魂未定，有的滿(mǎn)臉淚水……這時(shí)，老師來(lái)了，面如土灰。過(guò)了片刻，他立刻組織同學(xué)排成隊(duì)。我又往更遠(yuǎn)處看，只見(jiàn)許多家長(zhǎng)來(lái)了，學(xué)生們抱著家長(zhǎng)痛哭。
這次5.12大地震，在我一生經(jīng)歷過(guò)的事中，它是最不可磨滅的，它使我永遠(yuǎn)記在心中!
描寫(xiě)那一刻作文7
“說(shuō)再見(jiàn)再見(jiàn)不會(huì)太遙遠(yuǎn)，若有緣有緣就能期盼明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)�！焙鴾I，我們這個(gè)群眾合唱完了《祝�！罚@也代表六年的學(xué)習(xí)生涯就此畫(huà)上了完美的句號(hào)……
不像往日的晴空萬(wàn)里，天空略帶些灰暗。地上深深的積水證明了昨夜的狂風(fēng)暴雨。家離學(xué)校并不遠(yuǎn)，但這天卻顯得愈加漫長(zhǎng)，好象六年來(lái)所走過(guò)的路在這天又將輪回�；貞浧鹆昵�，滿(mǎn)臉稚氣的我步入了一個(gè)新的階段———小學(xué)。再想想這天，六年了，好似昨日發(fā)生的事一樣。
站在教室門(mén)口，望著“六年級(jí)6班”這陌生而熟悉的班牌，這天過(guò)后，我們將離開(kāi)這個(gè)班，各自踏上自我人生的旅途。但六年完美的回憶，這樣不能忘卻的。
人差不多都到了，班主任也站在講臺(tái)上，她的目光凝視窗外，透露出些許傷感。眼角的血絲證明了我的猜測(cè)———她哭過(guò)。
同學(xué)們像第一次見(jiàn)面一樣唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停，一向嚴(yán)厲的王老師也仁慈了，這樣同學(xué)之間有太多未說(shuō)完的話(huà)，而想在此時(shí)說(shuō)個(gè)透徹吧!我卻沒(méi)有太多的言語(yǔ)，只這樣把每個(gè)同學(xué)都看了一遍，這樣，或許以后能依稀記得他們的樣貌，還能叫出他們的名字吧!
“同學(xué)們，這這樣我與大家的最后一節(jié)課，期望大家能好好表現(xiàn)。”沉默一陣后，同學(xué)一個(gè)一個(gè)的上了臺(tái)，有的唱，有的則發(fā)表六年來(lái)的感想。
王老師則在一旁?xún)A聽(tīng)，側(cè)著臉，微笑在臉上蕩漾開(kāi)來(lái)……
“說(shuō)再見(jiàn)再見(jiàn)不會(huì)太遙遠(yuǎn)，若有緣有緣就能期盼明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)。”就這樣這一句，唱到了我們的心痛處，每個(gè)同學(xué)，在歌曲結(jié)束的那一刻，淚水劃過(guò)臉頰。
那一刻，我長(zhǎng)大了，我們都長(zhǎng)大了。
描寫(xiě)那一刻作文8
人人都會(huì)有長(zhǎng)大的那一天，而我，因?yàn)橐患∈虑�，讓我感覺(jué)自己真正長(zhǎng)大了。
記得那一天晚上，天色已晚，天空中有一兩顆星星閃爍著耀眼的光。我在房間里寫(xiě)作業(yè)，那時(shí)家里還是像以前那樣安靜，過(guò)了十幾分鐘的時(shí)間，忽然，客廳里傳來(lái)了“叮叮咚咚”的聲音，我連忙從房間里跑了出去。哦，原來(lái)是誰(shuí)倒了地上。我抬起頭，四處看了看，發(fā)現(xiàn)媽媽躺在沙發(fā)上，臉色十分蒼白，嘴巴發(fā)紫。
我跑到媽媽面前，蹲下身子，低下頭在她耳邊輕輕地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺戳�，是不是生病了？�?/p>
“沒(méi)事，只是頭有點(diǎn)痛，過(guò)一會(huì)就好了�！眿寢層帽M全身的力氣吐出了幾個(gè)字。
我用手輕輕地摸了一下媽媽的頭，這么燙，還說(shuō)沒(méi)事，還是量一下體溫吧！我走到鐵柜邊，用手打開(kāi)柜子，在里面找了半天才把體溫計(jì)找了出來(lái)。我飛快地走到媽媽身邊給媽媽量。五分鐘過(guò)去了，我把體溫計(jì)從媽媽身上拿出來(lái)，看了看：“天呀！39。5°�！蔽掖舐暯械馈�
我走來(lái)走去不知道要怎么辦，這時(shí)我想起媽媽以前是如何照顧我的，于是馬上把倒?jié)M水的水杯拿給媽媽?zhuān)缓竽闷鹗謾C(jī)給爸爸打電話(huà)，可是爸爸怎么也不接。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸給我打電話(huà)，我把事情告訴了爸爸，爸爸馬上往家走了。一會(huì)兒，爸爸回到家，二話(huà)不說(shuō)就把媽媽背去醫(yī)院了。
過(guò)了幾天，媽媽好了很多。曾聽(tīng)到媽媽小聲地和爸爸說(shuō)：“這次要不是女兒照顧，我就不知道什么時(shí)候好了�！边@一刻，我心里特別驕傲，突然意識(shí)自己長(zhǎng)大了！因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)照顧媽媽了。
描寫(xiě)那一刻作文9
人的一生都在成長(zhǎng)中渡過(guò)，或許明理，或許懂的堅(jiān)強(qiáng)，或許一個(gè)細(xì)節(jié)，一件小事，都能使一個(gè)人得到成長(zhǎng) 。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在家里玩電腦，玩得正起興，媽媽進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“徐秋楓，不要在玩電腦了，趕緊看書(shū)，要不然到樓下去玩也行，不要老悶在家里。”
“我不，我要玩。”我回答道。
“你出不出去，你要不出去，我就把電腦給賣(mài)了�！�
“我就不!”
我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽一巴掌就打了過(guò)來(lái) 。這可是頭一次啊，我十分驚訝，但很快就被憤怒代替了。我沖出家門(mén)，準(zhǔn)備今晚離家出走，直到媽媽來(lái)找我并向我道歉。
我來(lái)到學(xué)校門(mén)口的操場(chǎng)上，找了一個(gè)陰涼的地方坐下來(lái)，環(huán)顧著四周，一件事情忽然引入眼簾：一個(gè)小朋友在廣場(chǎng)上邊跑邊哭，后面跟著一個(gè)三四十歲的女人在追他，嘴里還喊著什么。很顯然，他和我的遭遇一樣，當(dāng)小朋友跑到我面前的時(shí)候，他的媽媽追上了他，把她摟在懷里，但小朋友好像要掙脫他媽媽的懷抱，對(duì)他媽媽說(shuō)：“我要玩，我不要回家，我不要你打我�！薄八麐寢屨f(shuō)：“孩子對(duì)不起，我不該打你，我再也不打你了，請(qǐng)你原諒我吧!”孩子聽(tīng)了媽媽的話(huà)說(shuō)：“媽媽我也錯(cuò)了，我們回家吧!”說(shuō)著便拉著她媽媽的手走了。
看到這里，我感覺(jué)我也不應(yīng)該對(duì)媽媽那樣。這時(shí)我看到了媽媽的身影和焦急的面孔。昔日溫馨的情景浮現(xiàn)在我的眼前：吃西瓜的時(shí)候，媽媽把最甜的給我吃。吃鴨子的時(shí)候，媽媽總是把鴨腿給我吃，我生病的時(shí)候，媽媽在床邊看護(hù)著我……想到這里，我走上前，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)瑢?duì)不起!媽媽含著眼淚把我摟在懷里，對(duì)我說(shuō)：我也不該打你!
那一刻，雖然沒(méi)有人肯定，但我認(rèn)為我長(zhǎng)大了!
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