關(guān)于我愛(ài)作文500字集合5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我愛(ài)作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛(ài)作文500字 篇1
我愛(ài)學(xué)校的一草一木，愛(ài)每個(gè)老師同學(xué)，但最愛(ài)的還是那排美麗的紫藤。
每當(dāng)春天到來(lái)，學(xué)校的紫藤樹(shù)上就掛滿了一顆顆紫色的花苞，像一串串紫色的葡萄，在紫藤花盛放的時(shí)候，的時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片紫色的海洋，如夢(mèng)似幻，讓人想在里面徘徊、徜徉。
記得有一次，我和同學(xué)們?cè)谧咸贅?shù)下玩“蒙眼捉人”的游戲。“游戲開(kāi)始嘍！”那位被紅領(lǐng)巾蒙著眼的同學(xué)，雙手摸索著，像一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子似的走著，我忍不住笑了起來(lái)。忽然，那位同學(xué)身體一轉(zhuǎn)朝著我的方向來(lái)了，我一時(shí)驚慌失措，撞在了紫藤樹(shù)上，“掛”在了一根較粗的藤蔓上，少許紫藤花被我撞落，落在了我的發(fā)間和衣服上。我撿起一朵花，捧在手中。那朵小小的，拇指大小的紫色小花，像一顆紫色的珍珠，并不絢爛奪目卻散發(fā)著屬于它的光芒。我將它放到鼻前輕嗅，有一種不仔細(xì)聞聞不到的清香，這是一種令人感到舒服的清香，并不濃郁也不張揚(yáng)。這就是紫藤花。
我望著這紫藤花發(fā)呆了好一會(huì)兒，直到同學(xué)們來(lái)“解救”我，我才回了神�！坝螒蚶^續(xù)！”這次輪到我抓人啦。我用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，喊了一聲“我開(kāi)始啦！”就在黑暗中摸索了起來(lái)。忽然，我聽(tīng)到了說(shuō)話的聲音，就跌跌撞撞地往聲音的來(lái)源走去。我的腳撞到了什么東西，我卻急迫的想贏，什么也不想就跨了過(guò)去，繼續(xù)往前走。“唉，王麗……”“�。 币贿叺耐瑢W(xué)最后一個(gè)字還沒(méi)說(shuō)完，我就一頭撞上了前方的紫藤樹(shù)蔓。因?yàn)槲覂纱巍暗跛涝谝豢脴?shù)上”，同學(xué)們都笑了好久，我把這棵樹(shù)深深地記在了心里。
現(xiàn)在回想起來(lái)依舊記憶猶新，就是從那一刻起，我愛(ài)上了這顆樸實(shí)無(wú)華的紫藤。
我愛(ài)你，紫藤。
我愛(ài)作文500字 篇2
趙曉紅老師是我們的班主任，她為人善良，非常和氣，是我們班的“領(lǐng)頭羊”。
趙老師對(duì)待我們班的全體成員都非常好。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，我的朗讀速度總是很快，趙老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)毛病，便多次在課下悄悄地幫我糾正。在趙老師的耐心指導(dǎo)下，我朗讀速度快的這個(gè)毛病慢慢地改掉了。
趙老師還經(jīng)常教育我們學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，不能馬虎。她曾說(shuō)，學(xué)習(xí)要像戰(zhàn)士打仗一樣，絕不能掉以輕心。這句話已經(jīng)深深地刻在我的`心里。趙老師的語(yǔ)文課有聲有色，特別精彩，每次上語(yǔ)文課，我們大家都快樂(lè)無(wú)比。正因?yàn)槿绱耍覀儾拍敲聪矚g她呀！
因?yàn)槲沂翘?jí)來(lái)到這個(gè)班的，年齡偏小，所以趙老師對(duì)我關(guān)愛(ài)有加。有一次,我被外班的同學(xué)欺負(fù)，躲在教室里正哭得傷心，覺(jué)得沒(méi)有媽媽在身邊好孤單�。∵@時(shí)，趙老師發(fā)現(xiàn)了我的異常舉動(dòng)，便把我?guī)У睫k公室詢問(wèn)。我把事情的原委告訴了趙老師，她關(guān)切地為我擦干眼淚，拍著我的肩膀象媽媽一樣地安慰我。走出老師辦公室的那一刻，我的傷心蕩然無(wú)存，一股幸福的暖流涌上心頭——趙老師真好！她真像媽媽一樣啊！
趙老師，您就像一盞明亮的燈，為我照亮了前進(jìn)的方向，給了我無(wú)限的溫暖。我愿采擷白云一朵，帶著我每天的祝福送給您——我親愛(ài)的趙老師！
我愛(ài)作文500字 篇3
我們不止被一個(gè)老師說(shuō)過(guò)是“特殊的孩子”，不止有一個(gè)老師說(shuō)“在我們班上課很累”。我們也很努力呀！只是成效不大。
每個(gè)同學(xué)（五五班的）都知道我們也明白，比其他班差，會(huì)被嘲笑，會(huì)被認(rèn)為是“差生如云”的班級(jí)。班級(jí)得到榮譽(yù)，我們也會(huì)笑，班級(jí)丟掉榮譽(yù)，我們會(huì)心甘情愿受罰。五班不差，這里的孩子很堅(jiān)強(qiáng)！
五五班的孩子不聽(tīng)講，不好好寫(xiě)作業(yè)，不認(rèn)真，不努力。我們懂得這會(huì)怎樣。五五班的孩子不乖，但是，他們有著不服輸，堅(jiān)毅善良的性格！
我們也會(huì)心疼老師，也會(huì)關(guān)心同學(xué)，也會(huì)相互幫助，相互扶持。五五班的孩子，100分不會(huì)永遠(yuǎn)是夢(mèng)想！總有一天，那張打滿紅勾的試卷會(huì)落在我們——五五班孩子的手中！
五五班，別灰心，我們班有體育好的男生，有學(xué)習(xí)好的女生，還有關(guān)心我們的班主任。我們是強(qiáng)大的集體，是不可摧毀的結(jié)界！
我們五五班，不再是小孩，不再是不懂事的頑皮孩子。我們不會(huì)永遠(yuǎn)看見(jiàn)那張不及格的試卷，不會(huì)在各個(gè)綜合評(píng)分中丟很多分，五五班，摔倒沒(méi)關(guān)系，我們，再站起來(lái)！
我們是五五班，我們就是我們，我們的孩子都有孩子味兒，不是死板的書(shū)呆子，也不是玩物喪志的人。五五班，我們摔倒太多，也摔壞太多，我們還能站起來(lái)，你扶我，我扶你，我們五五班不僅能站起來(lái)，還能跨過(guò)障礙，向前走，不，我們要向前跑！
五五班，我們一起來(lái)向老師證明，我們不是笨蛋！相信不久我們就能站起來(lái)！五五班，我們不是逃兵，不是懦夫！五五班，我們要讓100分變成現(xiàn)實(shí)！
五五班，我們大家一起努力，我們一定行��！
我愛(ài)作文500字 篇4
我愛(ài)我們小區(qū)里的杏。春天杏樹(shù)冒出新枝，那枝葉享受著大自然的溫暖，快樂(lè)的生長(zhǎng)著。
端午時(shí)分，杏樹(shù)是掛滿了杏，它那樣子和味道能不惹人喜愛(ài)嗎？
這里的杏不算大，大的只有乒乓球大，吃一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠你的胃口。杏開(kāi)始是淡青色的，慢慢的又變成了金黃色，有的已經(jīng)成了深黃色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去樹(shù)上密密麻麻的都是金燦燦的杏。
每到放學(xué)的時(shí)候，我就和幾個(gè)小伙伴不約而同地來(lái)到杏樹(shù)下，我們找來(lái)一根大竹竿，“爬樹(shù)高手”迅速爬上樹(shù)，隨著“乒乒乓乓”的敲擊聲，杏帶著葉子“噼哩噗嚕”地掉了下來(lái)。樹(shù)下的小伙伴一下子沖過(guò)去，爭(zhēng)搶著去撿那些又大又黃的杏。“爬樹(shù)高手”在樹(shù)上焦急地大喊：“給我留點(diǎn)！”杏越積越多，我們“偷”來(lái)保潔阿姨接水的管子，打開(kāi)水龍頭，噴涌出清涼的水柱，不一會(huì)兒就將“戰(zhàn)利品”沖洗干凈了，我們平分“勝利成果”后，迫不及待地品嘗了起來(lái)。
杏的味道更是好。杏青的時(shí)候咬一口，那汁酸的會(huì)讓你皺眉頭，把你酸的不得了。等到杏黃了，把它掰開(kāi)，核就蹦了出來(lái)，里面的肉也是黃的，吃一口就像加了糖似的。吃著吃著突然蹦出了一個(gè)蟲(chóng)子來(lái)，好惡心�。∮腥苏f(shuō)有蟲(chóng)子的最甜，我們嘗了一口，果真是很甜。然后我們紛紛爬到樹(shù)上去找有蟲(chóng)子的杏。想找?guī)x(chóng)的找不到，不想找的時(shí)候卻偏偏有。以后找杏不能只看外表好看，還是要看看里面好不好吃，就像人一樣。
我喜歡我們的小區(qū)，更愛(ài)小區(qū)里的杏樹(shù)，每到它成熟時(shí)它總能給我們添加許多歡樂(lè)！
我愛(ài)作文500字 篇5
每個(gè)人都是生活的主角，擁有一技之長(zhǎng)就會(huì)讓生活的舞臺(tái)更加精彩，而我的特技就是架子鼓。
我起初其實(shí)并不想學(xué)架子鼓，認(rèn)為這是男孩子打的東西，死活不肯邁進(jìn)大門(mén)，可當(dāng)我看到一個(gè)女孩出現(xiàn)在舞臺(tái)上，手里握著鼓棒，頭和身體隨著鼓棒捶打的節(jié)點(diǎn)，肆意地自信地?fù)u擺，好像與音樂(lè)融為一體了，我便改變了想法。
我看著她，入了迷，我是多么希望自己有一天能與她一樣，也在這舞臺(tái)上翩翩起舞；我是多么想坐在臺(tái)上，聚光燈下，萬(wàn)眾矚目，聽(tīng)著觀眾的掌聲，自豪地對(duì)媽媽比一個(gè)“耶”……
終于懷著期待又惶恐的心，邁入了那座大門(mén)，打開(kāi)了架子鼓奇妙、未知的世界。
我開(kāi)始練鼓，每天夜里對(duì)著枯燥乏味的啞鼓練習(xí)手法，坐在凳子上不知疲倦地練習(xí)著那幾個(gè)簡(jiǎn)單的旋律�！皠�(dòng)次打次！動(dòng)次次次打次……”不管時(shí)間多晚，不管身體多累，我都會(huì)練習(xí)半小時(shí)，無(wú)聊卻充實(shí)，痛并快樂(lè)著。這，也成了我人生中的半小時(shí)。
漸漸的，架子鼓已成為我生活、生命中的一部分了。
這個(gè)暑假我參加了一個(gè)比賽。一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分重要的比賽——小演奏家。
坐在大巴上，我的耳朵里插著耳機(jī)，反復(fù)聽(tīng)著我比賽要演奏的音樂(lè)，手里比劃著動(dòng)作，閉著眼睛，幻想自己在舞臺(tái)上淋漓演奏，臺(tái)下?lián)砺曇黄膱?chǎng)景。
“130號(hào)！”老師叫到了我的號(hào)次，我咽了一口口水，從容地走上臺(tái)去。
“動(dòng)次！打次！”這一聲聲簡(jiǎn)單而熟悉的聲音，每一聲都像在扣擊我的心弦。
演奏完畢，我聽(tīng)到了評(píng)審老師的聲音：“130號(hào)，一等獎(jiǎng)！”臺(tái)下響起了排山倒海的掌聲，每個(gè)人都在為我喝彩！
如果，把人生比作一首曲子，我會(huì)用盡全力打好它，雖然很累，但感受卻是美好的！
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