【實(shí)用】讀書(shū)作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)作文 篇1
讀書(shū)節(jié)開(kāi)始了!在此期間，大家作為一個(gè)中國(guó)人，愛(ài)祖國(guó)首先要愛(ài)祖國(guó)的文字，祖國(guó)的'文字在那里？就在一本本書(shū)中。就讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋吧！
高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蓖ㄟ^(guò)讀書(shū)，我們學(xué)到了許多知識(shí)，同時(shí)也懂得了許多做人的道理。
讀書(shū)是我們通向理想的橋梁。比如司馬遷，他從小酷愛(ài)讀書(shū)，特別對(duì)史書(shū)特別感興趣，長(zhǎng)大后就成為了有名的史學(xué)家，完成了“千古絕唱’——【史記】。看，讀書(shū)，真好！
這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的主題是“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)讀書(shū)！”。同學(xué)們應(yīng)該從書(shū)海里汲取知識(shí)。莎士比亞說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像天空沒(méi)有了太陽(yáng)。”是啊，書(shū)讀久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)也有血有肉有靈魂，它會(huì)讓你樂(lè)在其中，收獲無(wú)窮。
讓我們一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)作文 篇2
我愛(ài)交友，我更愛(ài)與書(shū)交朋友。
從幼兒園開(kāi)始，我就以書(shū)為伴，以書(shū)為友。是書(shū)伴我長(zhǎng)大的。
走進(jìn)我的小房間，書(shū)柜里，桌子上，床沿邊，洗手間，都有我看過(guò)的書(shū)，有的甚至看過(guò)多遍的書(shū)。我對(duì)莎士比亞的一句讀書(shū)名言的感觸特別深：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我愛(ài)看書(shū)，爸爸也愛(ài)叫我“書(shū)呆子”。我知道在“書(shū)呆子”的綽號(hào)里，蘊(yùn)含著爸爸、媽媽對(duì)我的自豪感。
說(shuō)我“書(shū)呆子”，其實(shí)我一點(diǎn)也不呆。因?yàn)槲矣形业淖x書(shū)經(jīng)。
讀書(shū)經(jīng)一：讀書(shū)選時(shí)間。有句格言：一年之際在于春，一天之際在于晨。早晨，人經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的休息，從精神、體力上都得到了休息，頭腦清新，再加上外界環(huán)境安靜，干擾小，空氣又特別清鮮。此時(shí)，我來(lái)到院子的小樹(shù)下，低吟唐宋名人詩(shī)句，別有一番風(fēng)味。凡是老師布置的名篇、名作我都會(huì)安排在早晨誦讀。那些歷史故事、科幻小說(shuō)、童話等作品大多在睡覺(jué)前瀏覽。
讀書(shū)經(jīng)二：讀書(shū)選內(nèi)容。我對(duì)書(shū)的文字、內(nèi)容的選擇有講究。我不看文言文，文言文看不懂，讀起來(lái)很費(fèi)勁，又不好理解；現(xiàn)代文，讀起來(lái)順口，又好懂；我選擇的書(shū)類(lèi)大多是些科普、科幻類(lèi)，童話類(lèi)，歷史故事類(lèi)，還有學(xué)校老師推介的必讀書(shū)目。我還特別喜歡看游記、名勝類(lèi)的書(shū)，如《格列佛游記》、《八十天環(huán)游地球》等。因?yàn)槲以跁?shū)中能看到的'世界名勝，未必將來(lái)就能到那里去。
讀書(shū)經(jīng)三：讀書(shū)講速度。讀書(shū)速度的快慢，對(duì)書(shū)的內(nèi)容的理解和閱讀量的多少有著直接的關(guān)系。我在課外讀物中讀到一篇關(guān)于“精讀”與“泛讀”的文章，對(duì)我的啟發(fā)很深。我每看一本書(shū)之前，總會(huì)把內(nèi)容提要讀得很仔細(xì)，因?yàn)樗爬ń榻B了書(shū)的主要內(nèi)容；還有些名作散文，詞句優(yōu)美，很值得欣賞，我會(huì)一字一句地細(xì)嚼慢咽；至于故事情節(jié)簡(jiǎn)單、一目了然的文章，我只是泛讀瀏覽，這樣，就能讀更多的書(shū)。
讀書(shū)經(jīng)四：讀書(shū)入情感。讀書(shū)投入了，與作者站在一起，置身于故事情節(jié)中，會(huì)有一種樂(lè)趣與享受。如在看《綠山墻的安妮》時(shí)，我非常羨慕安妮的豐富的、天真的想像，她對(duì)周?chē)幕ú輼?shù)木、親朋好友都充滿著愛(ài)心……此時(shí)，書(shū)中的紅發(fā)安妮也仿佛變成了我，那樣的樂(lè)觀向上，迎接著生活中的一次次挑戰(zhàn)。
我會(huì)用我的讀書(shū)經(jīng)，讀更多更多的好書(shū)。讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)作文 篇3
手里捧著《詩(shī)經(jīng)》，沉浸在這詩(shī)歌的美妙中，閉上眼，回想起與詩(shī)歌的相遇，腦海中浮現(xiàn)出你的面龐。
“大家只要給我背詩(shī)或者你喜歡的文章就可以加分哦！”停下手中的筆，微微一笑，背東西對(duì)我來(lái)說(shuō)也蠻簡(jiǎn)單的，這分，我加定了！
抄起一本《詩(shī)經(jīng)》，翻開(kāi)第一首，原來(lái)，“關(guān)關(guān)雎鳩”是出自這一首詩(shī)啊！讀來(lái)讀去，一遍又一遍的背，一首又一首，欣喜的我企盼著周一的`到來(lái)。
“老師，我給你背一下！”你用手順了一下耳邊的碎發(fā)，輕聲道，“好”。“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲……”“君子……君子好逑”你溫柔地看著我，沒(méi)有打斷，目光里滿是鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)我磕絆的背詩(shī)后，你揮了揮手，示意我彎下腰，你用手蓋住翻譯，指出一段讓我解釋。我用自己拙劣的理解加上背詩(shī)時(shí)所看到的翻譯總還是說(shuō)出。你沒(méi)有不耐煩地聽(tīng)著，而是頻頻點(diǎn)頭，若有所思的樣子，目光里充溢著希望。我緊張的心也頓時(shí)好了許多。你母愛(ài)般的光輝，讓我陷進(jìn)你的溫柔鄉(xiāng)中，“喜歡嗎？”“嗯”，你笑了，“下次可以通過(guò)理解來(lái)幫助記憶哦！”你的提示，對(duì)我的鼓勵(lì)和對(duì)我磕磕絆絆背詩(shī)的包容讓我決心不能應(yīng)付了事�！澳悄憧梢苑聦�(xiě)一下你最喜歡的句子嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�；氐郊遥J(rèn)認(rèn)真真的仿寫(xiě)，來(lái)回與詩(shī)經(jīng)上的原文比對(duì)著，不知不覺(jué)，詩(shī)歌的美好也種進(jìn)我的心田。
后來(lái)，我仿寫(xiě)完，你笑著接過(guò)我的本子，頻頻點(diǎn)頭，“你仿寫(xiě)的太好了！語(yǔ)文課上給大家讀！”我受寵若驚，你肯定的眼神，欣慰的笑容，溫柔的語(yǔ)氣也讓我們之間的距離更進(jìn)一步。
現(xiàn)在，進(jìn)出你的辦公室已是常事，仿佛我就像個(gè)老顧客一樣。你每次都給我好吃的，也給我精神上和語(yǔ)文上的鼓勵(lì)。語(yǔ)文課上，我也積極回答著問(wèn)題，就是不想讓你失望。而對(duì)于詩(shī)歌，我對(duì)它已經(jīng)不僅僅是熱愛(ài)了，它現(xiàn)在就像食物一樣，不可缺少。
睜開(kāi)眼，回想完這一切，還是要感謝你啊！因?yàn)槟阄覍W(xué)會(huì)寫(xiě)詩(shī)，熱愛(ài)語(yǔ)文，積極回答問(wèn)題，熱愛(ài)生活……
因?yàn)槟�，我�?ài)上詩(shī)歌。
讀書(shū)作文 篇4
我很喜歡讀書(shū)，我知道讀書(shū)可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)和智慧，我讀書(shū)的時(shí)間都選在寫(xiě)完作業(yè)后，下課時(shí)別人都出去到操場(chǎng)上玩，但我不出去玩，我就在教室里靜靜的讀書(shū)，我有好多書(shū)，每到周末我都讓爸爸媽媽帶我到書(shū)城去買(mǎi)書(shū)，我不是個(gè)亂花錢(qián)的孩子，我把錢(qián)都存起來(lái)，買(mǎi)喜歡的書(shū)看。
給我印象最深的是三十六計(jì)這本書(shū)，我最喜歡這里面的空城計(jì)，主要是兩個(gè)國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)，其中一個(gè)國(guó)家很強(qiáng)就派兵攻打那個(gè)很弱的國(guó)家，再攻打的時(shí)候那個(gè)很弱的國(guó)家只會(huì)在城里防著不被敵人攻城最后那個(gè)弱的國(guó)家輸了，在那個(gè)很弱的.國(guó)家里有一個(gè)計(jì)某多端的軍師，軍師說(shuō)我們只會(huì)在池里防守是勝利不了的，我要用空城計(jì)來(lái)攻它們，說(shuō)完不久皇上下令說(shuō)叫所有人到城外去，軍師又說(shuō)我們還必把門(mén)打開(kāi)，皇上又下令把門(mén)打開(kāi)，再一次戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，敵人看見(jiàn)城門(mén)沒(méi)有關(guān)，他們就攻城去了，但是他們沒(méi)有想到這是個(gè)計(jì)謀，當(dāng)敵人攻進(jìn)城的時(shí)候，城門(mén)土人關(guān)閉了，把敵人都關(guān)在城里面了，這下那個(gè)很弱的國(guó)家用很弱的兵力打敗的敵人，這就說(shuō)明了我們一定要堅(jiān)持下去不能半途而廢。
讀書(shū)作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，我們就要放寒假了。我決定利用這個(gè)寒假，閱讀一些好書(shū)，來(lái)提高自己的閱歷和知識(shí)面，讓我更加會(huì)思考問(wèn)題，也使我的寒假生活變得充實(shí)而有意義，為此我給自己制定了一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃。
這學(xué)期，媽媽給我買(mǎi)了一套《中學(xué)生成長(zhǎng)讀本》，共有六本。有回味一生的《情感故事》；詮釋一生的《生存故事》；引導(dǎo)一生的《處世故事》；溫暖一生的《美德故事》；激勵(lì)一生的《成功故事》；感動(dòng)一生的《同齡心語(yǔ)》。
《情感故事》主要講的是在我們成長(zhǎng)的歲月里，隨著時(shí)光的流逝，有些人或事已成為過(guò)眼煙云，如我們渴望的親情，有溫柔似水的母愛(ài)，有沉重如山的父愛(ài)，有時(shí)我們會(huì)不在意它們的存在，它們便悄悄地從我們身邊溜走了??《生存故事》 告訴我們生存問(wèn)題是我們必須面對(duì)的問(wèn)題，以故事形式，讓讀者自己去體味人生的哲理�！短幨拦适耛》從“做人”、“處世”等幾方面闡述如何與老師、同學(xué)交朋友，幫助讀者解答生活中存在的困惑�！睹赖鹿适隆芬砸粋�(gè)個(gè)可歌可泣的人物事跡，讓我們?nèi)チ私夤适轮械拿赖�、大道理�！冻晒适隆分饕v的是古往今來(lái)，每一個(gè)成功者所走的路都是不同的，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是面臨巨大困難的時(shí)候，從不退縮，最終成就了不同尋常的業(yè)績(jī)�？烧l(shuí)又能想到，在他們笑容的背后所付出的艱辛是常人所不能承受的??《同齡心語(yǔ)》寫(xiě)的是青春的快樂(lè)和煩惱。席慕容
曾說(shuō)：青春是本太過(guò)倉(cāng)促的'書(shū)，但是青春的歲月是值得我們永遠(yuǎn)珍藏，細(xì)細(xì)品位的。當(dāng)你讀完這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的青春一樣很精彩。
這些書(shū)都是我喜歡的，我準(zhǔn)備利用寒假好好地把它們讀一讀，爭(zhēng)取每天讀10篇，并做好讀書(shū)筆記。這樣做，既能提高自己的閱讀興趣，又能使自己在知識(shí)的海洋中暢游的同時(shí)，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦。讓我們大家都來(lái)為自己制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃吧，就像老師平時(shí)教導(dǎo)我們的，多讀書(shū)，讀好書(shū)，多感悟。因?yàn)闀?shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)籍永遠(yuǎn)是我們最好的朋友。
讀書(shū)作文 篇6
我的興趣非常廣泛，比如：看電視、下棋、打籃球、看書(shū)……但其中我最喜歡的是讀書(shū)。
有一天，同學(xué)邀我出去玩。我的手中拿著那本快看完的書(shū)邊走邊看，達(dá)到了忘我的境界。我不小心撞到了一個(gè)大柱子，我以為是個(gè)行人，邊忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起。”在一旁等候的小伙伴們個(gè)個(gè)笑得前仰后合，而我卻丈二和尚摸不著頭腦，不明白他們?yōu)槭裁葱Φ萌绱朔潘�。最后，一個(gè)小伙伴跟我說(shuō)：“你撞得不是行人，而是一根柱子，我頓時(shí)恍然大悟。原來(lái)是這樣……
還有一次，我從一個(gè)好朋友那里借了好書(shū)，便如饑似渴地讀了起來(lái)。媽媽喊了我好幾遍都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽見(jiàn)我這樣瘋狂讀書(shū)，對(duì)她的叫喊都無(wú)動(dòng)于衷，她的表情只有一個(gè)——哭笑不得。
書(shū)是知識(shí)海洋，讓我暢游在這個(gè)美麗的'王國(guó);書(shū)又能開(kāi)闊我的視野，讓我獲取更多的知識(shí)，使我博學(xué)多才。所以，我愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)作文 篇7
讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種特殊的享受。它似乎讓你進(jìn)入到另外一個(gè)境界里。在那里，就像在書(shū)海中暢游�！度龂�(guó)演義》會(huì)讓你體會(huì)到古代英雄人物重情重義；《史記》記錄著中國(guó)的歷史和從古到今的著名人物；《十萬(wàn)個(gè)為什么》會(huì)讓你了解大自然之中的奧秘……“書(shū)籍——是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，正是這樣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)這一個(gè)習(xí)慣會(huì)讓你終身受益！
古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。在童年中，讀書(shū)占據(jù)了我大部分的時(shí)間，現(xiàn)在我上五年級(jí)，功課不怎么緊張，所以我有很多時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
有一天，臨沂的大姨來(lái)我家做客，我高興的'一蹦三尺高，這回，大姨給我?guī)?lái)了一本“古典文化”——《史記》。我十分高興，便趁著大姨和媽媽聊天這個(gè)空，偷偷溜進(jìn)我的小房間，打開(kāi)書(shū)，求知若渴地讀起來(lái)�！妒酚洝返淖髡呤撬抉R遷，其中分別描寫(xiě)了本紀(jì)、書(shū)、世家、列傳方面的許多故事。本紀(jì)描寫(xiě)的是五帝、夏、殷等朝代的一些著名典故，一個(gè)個(gè)故事像鉤子一樣，深深的吸引著我，看完了周武王的故事，又想看看他后代的故事，直到媽媽喊我吃飯，我才極不情愿地放下書(shū)，走出去。開(kāi)始吃飯了，我的心仍然在書(shū)中。
周武王姬發(fā)即位以后，得到了百姓的擁護(hù)。武王11年，他進(jìn)行了討伐紂王的戰(zhàn)爭(zhēng)，便是歷史上著名的“牧野之戰(zhàn)”。我越看越興奮，正如我老媽所說(shuō)：“把眼睛放在書(shū)里，拔不出來(lái)了。”
書(shū)，是一個(gè)你最真誠(chéng)的伙伴，是一個(gè)永遠(yuǎn)啃不完的蘋(píng)果，是一個(gè)什么都知道的老者……讀書(shū)，將永遠(yuǎn)陪伴我一生！
讀書(shū)作文 篇8
人生是一段蜿蜒曲折的路，而嗜讀的心緒則在腳下延伸。
我喜歡讀書(shū)的日子，喜歡在書(shū)海中遨游的快樂(lè)，喜歡在讀書(shū)中得到精神的享受，喜歡在讀書(shū)中收獲豐富的知識(shí)，喜歡在讀書(shū)中看到自己的影子。
在讀書(shū)的日子中，與一位學(xué)識(shí)淵博的智者對(duì)話。每逢捧起一本本書(shū)，走進(jìn)那神奇的世界。走在楊紅櫻的世界，淘氣但富有善良的馬小跳，童心未老、熱愛(ài)孩子的西瓜小丑，以兒童、動(dòng)物的視線看這個(gè)世界，雖然有不少快樂(lè)、善良有正氣的人，但仍有那些自私、被金錢(qián)所誘惑的人，雖然結(jié)局都是美好的，但其中一些細(xì)節(jié)也值得我們思考。
我在讀書(shū)的日子，也是一種心靈的旅游，在林達(dá)的書(shū)中，我了解美國(guó)小鎮(zhèn)的歷史，印第安人的眼淚之路令我悲傷，李將軍的'高尚品德令我贊嘆，兩位開(kāi)國(guó)元?jiǎng)椎闹貧w于好令我欣喜，昆西鎮(zhèn)的父子總統(tǒng)令我驚嘆。在這里，我知道了美國(guó)的小鎮(zhèn)文化。
我在讀書(shū)中，在讀自己喜愛(ài)的書(shū)中，在書(shū)中認(rèn)識(shí)自己。反省自己。在書(shū)中祛除雜蕪、凈華心靈。在書(shū)中積智慧之沙，悟文字之美、領(lǐng)悟人生真諦。在書(shū)中解除自己人生中的苦悶，尋找自己前行的方向和勇氣。
我喜歡讀書(shū)的日子，我在《童年》中明白：保持不滅的信心，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)；我在《西游記》中懂得做事情要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，才能修成正果。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)籍使智慧和知識(shí)得以延續(xù)。讀書(shū)，使人智慧，使人高尚，使人明理。
我喜歡讀書(shū)的日子。
讀書(shū)作文 篇9
朋友，你讀書(shū)了嗎?
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)最好的東西。我在課余生活最喜歡看書(shū)。
小時(shí)候，爸爸從家里找了各種各樣的東西，有剪刀，有書(shū)，還有酒瓶……數(shù)之不盡。據(jù)說(shuō)這樣做，可以知道一個(gè)人長(zhǎng)大以后的樣子，如果拿到酒瓶，長(zhǎng)大可能是個(gè)酒鬼，如果什么都沒(méi)有拿到，就可能是一個(gè)一無(wú)所有的人……那時(shí)我才一歲。父親把我放到東西里，不知情的`我在陌生的環(huán)境中，爬來(lái)爬去，被搞得迷迷糊糊。我平息了一下情緒，找到了自己喜歡的東西—書(shū)。在書(shū)上左翻翻，右翻翻。在旁的親戚朋友，都說(shuō)我長(zhǎng)大是個(gè)作家。
這個(gè)事情，是父親講個(gè)我聽(tīng)的。我不知道是真是假，但是有一點(diǎn)能確定，我喜歡看書(shū)，尤其是故事書(shū)，雖然是小孩子，但看見(jiàn)不會(huì)的只，也會(huì)去玩別人。平時(shí)看看電視從電視中獲取一些字，電視里有聲音，可以從上面學(xué)到很多字和知識(shí)。
后來(lái)長(zhǎng)大了，上了學(xué)。認(rèn)識(shí)的只越來(lái)越多，也喜歡更多的書(shū)。從開(kāi)始看小人書(shū)、連環(huán)畫(huà)，到看童話、寓言，到讀中外名著……在文字的海洋中，我不在疲憊的暢游著�！蠢茄蚝灱s〉任務(wù)懂得了不要在利益的面前上當(dāng)受騙�！磮A明園的毀滅〉讓我們記住了中華民族的恥辱�！粗T葛亮草船借箭〉讓我明白了不要嫉妒別人，要做個(gè)品格高尚的人。
在學(xué)習(xí)上，因?yàn)槲铱吹臅?shū)多，成績(jī)一直名列前茅。在學(xué)校的語(yǔ)文能力現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試中我得了一等獎(jiǎng)。
讀書(shū)作文 篇10
早晨醒得很早，窗外的天色剛剛泛白，就是拿起了手邊的書(shū)，讀了一篇報(bào)告文學(xué)《老年悲歌》。很多從沒(méi)想過(guò)的事情擺在了面前，不知道多少年后的我會(huì)不會(huì)因?yàn)椴荒苌舷聵翘荻饨d，會(huì)不會(huì)也因孤獨(dú)寂寞而終老。人生就是這樣嗎？奮斗一生，榮耀一生，最終也不過(guò)時(shí)荒野一抔土。突然，好似一股涼風(fēng)吹過(guò)，我好像感受到了人生可悲的一面，為別人，也為自己。久久不能從書(shū)中回到現(xiàn)實(shí)。
一縷陽(yáng)光照在床邊。太陽(yáng)已經(jīng)很高了。我伸伸懶腰，似乎還在回味著書(shū)中的故事，不覺(jué)有些可笑，人生還是要奮斗的，不為別的，為自己找一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的目標(biāo)。真得佩服這篇報(bào)告文學(xué)的作者，竟讓我這個(gè)對(duì)未來(lái)滿懷憧憬的人也能心事重重。
不過(guò)，還是很快的穿好衣服，把自己整理得干干凈凈。因?yàn)榘凑諔T例，每周六白天我都是在購(gòu)書(shū)中心度過(guò)的。我喜歡上了讀書(shū)，特別是在書(shū)架上隨意的翻看自己喜歡讀的書(shū)，沒(méi)有任務(wù)的壓力，沒(méi)有時(shí)間的限制�；蛟S，有時(shí)會(huì)帶有一定的盲目性，但我堅(jiān)信，在這樣的地方讀書(shū)一定會(huì)開(kāi)卷有益。我也鼓勵(lì)我的學(xué)生去書(shū)店讀書(shū)，而不是買(mǎi)書(shū)回家來(lái)讀。古人就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)非借不能讀也”的話。買(mǎi)回來(lái)的書(shū)往往放到一邊，多少天也想不起來(lái)翻一回，直到它被遺忘在某個(gè)少有人到的角落，好書(shū)也可惜了。更何況，每一架書(shū)前都有那么多靜立苦讀的人，有年過(guò)半百的老人，也有青春正盛的學(xué)生，如此好的讀書(shū)氛圍也一定會(huì)讓閱讀達(dá)到一種意想不到的效果。我喜歡這種氛圍，因?yàn)槟鞘且环N熏陶，一種潛移默化、主動(dòng)學(xué)習(xí)的熏陶。每每看到那么多投入的身影，我就會(huì)感覺(jué)到自己已不是那孤獨(dú)的求知者，因?yàn)檫�有那么多不相識(shí)的知音在身旁。
讀書(shū)少不了筆�！笆种杏泄P，心中有底”，沒(méi)有筆的閱讀會(huì)讓我感覺(jué)失落，不是標(biāo)注，而是記錄。我讀書(shū)的習(xí)慣往往是隨身一支筆，一個(gè)筆記本，書(shū)讀完了，筆記也有密密麻麻一大本，不為以后翻看，只為讀書(shū)過(guò)程中記憶的加深。有些東西，背上幾遍都記不住，寫(xiě)上一遍就永遠(yuǎn)留在了自己的大腦中。所以，我的筆記本有不少，卻很少去翻看，就是這個(gè)原因。
我讀書(shū)的面很廣。當(dāng)然文學(xué)的書(shū)讀的還是最多的，于丹的《讀〈論語(yǔ)〉心得》就是在書(shū)店里讀完的。記得那是假期里的一個(gè)下午，書(shū)店里非常的安靜，讀書(shū)區(qū)的讀者都在津津有味的讀著自己手中的圖書(shū)，旁邊是一位頭發(fā)斑白的老先生，戴著老花鏡正細(xì)致的往本上記錄著什么，不是的翻動(dòng)手中一本線裝的書(shū)。真是有些感動(dòng)，活到老，學(xué)到老，正時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我們的身邊，有讀書(shū)為樂(lè)，還怕那老年會(huì)有悲歌嗎？心情頓時(shí)輕松了許多，因?yàn)槲乙苍谧x書(shū)中尋覓著自己的樂(lè)趣。于丹老師那深刻的語(yǔ)言更讓我對(duì)人生有了更多的理解，合上書(shū)本的時(shí)候，我一臉的滿足，因?yàn)槲覐臅?shū)中似乎找到了那催我前進(jìn)、給我動(dòng)力的源泉。感謝于丹，感謝那位不相識(shí)的老者，是他們給了我更多的啟示，讓我有了更多面對(duì)人生的.力量。
一本《藏獒》也是在書(shū)店里讀完的。那時(shí)讀完《狼圖騰》后接觸的另一本與狼有關(guān)的書(shū)，當(dāng)然，有狼也有藏獒。一個(gè)完全沒(méi)有接觸過(guò)的世界闖入了我的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域，為那種特殊的生命狀態(tài)而感到震驚，為那神秘的人與動(dòng)物之間的關(guān)系而驚奇，更為藏獒、草原狼那頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力而佩服得五體投地。人類(lèi)應(yīng)該更多地審視一下自身了，同我們生活在同一個(gè)世界的物種有不少值得我們學(xué)習(xí)的地方，彎下身去，謙虛的學(xué)習(xí)，收起那不可一世的傲氣，也許，我們?nèi)祟?lèi)會(huì)更加成熟。書(shū)的內(nèi)容不錯(cuò)，也能開(kāi)拓一下視野，所以，我把于丹《讀〈論語(yǔ)〉心得》推薦給學(xué)生之后，又把《藏獒》和《狼圖騰》推薦給同學(xué)們。
有時(shí)候，也有目的性的找一本書(shū)。我喜歡讀《三國(guó)演義》，所以，與《三國(guó)演義》有關(guān)的書(shū)我都會(huì)留意一下。那次，在地圖書(shū)架上偶爾發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，和三國(guó)有關(guān)，心想，還有人為三國(guó)繪制地圖，真有心。只是當(dāng)時(shí)還有另外的任務(wù)，于是就一晃而過(guò)了。誰(shuí)知，過(guò)了不久，隨著我讀三國(guó)的深入，還真的需要一本地圖對(duì)三國(guó)進(jìn)行解讀。于是一下子想到了新華書(shū)店中的那本書(shū)，只是一時(shí)想不起書(shū)的名字，于是就在原來(lái)的書(shū)架上一本一本的找，用去了一上午的時(shí)間，找玩了整個(gè)書(shū)架，就是沒(méi)發(fā)現(xiàn)它的蹤影。真郁悶，當(dāng)初怎么就沒(méi)有把它買(mǎi)下來(lái)呢？就連書(shū)名也忘了記下來(lái)。還真奇怪，越是找不到，就越感覺(jué)這需要。于是，在接下來(lái)的半年時(shí)間里，每次到新華書(shū)店，我都要在那個(gè)書(shū)架前瀏覽一番，希望有所斬獲，可幾乎每次都是失望的離開(kāi)。似乎成了一種下意識(shí)，就在不久前，偶爾掃了一眼，竟明明白白的擺著一本《地圖三國(guó)》，啊，功夫不負(fù)有心人，終于找到了我要的書(shū)。當(dāng)然是愛(ài)不釋手了。
讀書(shū)是一種雅趣，與書(shū)相伴，人生一大幸事。除了讀文學(xué)方面的書(shū)，我還習(xí)慣于翻看一些其他領(lǐng)域的書(shū)。有時(shí)候，興趣是讀書(shū)的動(dòng)力，但我認(rèn)為，興趣是在讀書(shū)的過(guò)程當(dāng)中培養(yǎng)的，不要因?yàn)樗^的興趣而把一些書(shū)目排除在外，那是一種損失。只有博覽群書(shū)，才能更好的駕馭知識(shí)、駕馭生命。
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