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學與問作文（通用38篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的學與問作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學與問作文 篇1
學問，學問，知識是學來的，也是問來的。問是學的前提，問是學的方法�！皢枴背３Ｊ谴蜷_知識殿堂的大門，是通向成功之門的鋪路石。古今中外，不管是名人還是平凡人，都明白知識是要學和問結(jié)合起來的。宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。
這次，宋濂為了搞清楚一個問題，冒雪行走數(shù)十里，去請教已經(jīng)不收學生的夢吉老師，但老師并不在家。宋濂并不氣餒，而是在幾天后再次拜訪老師，但老師并沒有接見他。因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。
當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候，老師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。后來，宋濂為了求得更多的學問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家！以前的我，遇到問題，總是一個人默默地思考。如果實在很難，我就會放棄，繼續(xù)思考下一道題。
就這樣，我的疑問越來越多，每每考試時，遇到同一個問題，我又不會做了。但是，自從我學了《學與問》這篇課文，我再也不會這樣了，在學校里，如果我有疑問，我會先去和同學一起討論，聽他們的見解，聽他們的做題方法；如果討論的結(jié)果不統(tǒng)一，就會去追尋老師，老師也會仔仔細細的告訴我怎么做，假如一遍沒聽懂，我就會追尋第二遍，刨根問底，直到自己明白為止。
我數(shù)學如果有不會的，我一直會去問胡澳旭，雖然他總說“我笨，這么簡單的問題都不會，怎么活的……”諷刺的話語，但是我并不介意。那么，這就是“不恥下問”吧！學問，學問，我們要善于提問，對于不理解的事，要刨根問底，這樣，你的知識才會提升。
學與問作文 篇2
學會寬容，用一顆心容納綱百川，讓人與人之間用寬容作為友誼的種子，在心靈中一步步成長。
有一次，小明不小心把我一枝精美的鉛筆摔在了地上，爭執(zhí)中小明又把它踩壞了，我怒發(fā)沖冠，緊握住雙拳，心中有一股熊熊大火逐步燃燒起來，我用迅雷不及掩耳之勢一把奪過他手中的鋼筆，狠狠地摔在地上，然后向半空一跳，只聽咔嚓一聲，鋼筆就被我用腳踩得粉身碎骨，還沒有等小明回過神來，我早已消失得無影無蹤。仇恨就像一團火吞噬著我的心，使得我一氣之下離開了學校。
走在大街上，我還不停地嘟嚷著。忽然，一個面黃肌瘦，頭發(fā)凌亂，渾身臟兮兮的乞丐出現(xiàn)在了我的眼前，他向一位高貴的女士跪下，雙手一攤，沙啞地說道：“小姐，給點錢吧，我已經(jīng)兩天沒有吃飯了�！迸繀s一臉嫌棄地說：“臟死了，給我滾開!”這剌耳的聲音如同悶雷一般向乞丐襲來，但乞丐仍然再三地向女士乞求，女士卻瞪了他一身，轉(zhuǎn)身離去。而就在乞丐將要失望地離開時時，一個錢包出現(xiàn)在他的眼前。我想，這應(yīng)該夠他飽餐一頓了吧�？沙龊跻饬现獾氖牵蜇ぞ尤皇捌疱X包轉(zhuǎn)身向女士跑去說：“小姐這是你的嗎?”女士摸了摸自己的口袋，臉紅得如同天上太陽一般，她拿過錢包，丟下十元錢，如同一只小松鼠倉惶地逃走了。“謝謝你，謝謝你!”乞丐笑了，如同暴風雨后的彩虹，既美麗又明媚。
突然我想我對小明的做法，也太過分了，畢竟他不是故意的，我應(yīng)該寬容他。想到這里，我也轉(zhuǎn)身朝學校跑去了……
寬容是人們友誼的階梯，是開啟人們美好心靈里一把大鎖，學會寬容，共種我們友誼的花朵!
學與問作文 篇3
在家長的眼里，小孩可能只是一個讀書的機器。考的好，就會得到別人母親的夸獎；考不好，在別人母親面前抬不起頭，其實這完全是個錯誤，近年來，由于學習太緊張而離家出走的學習數(shù)不勝數(shù)，所以，我希望：家長們可以給孩子一個自由自在的學習環(huán)境，不要有太多的壓力，爭取創(chuàng)建更美好的未來。
孩子的憂愁有許多，列如：考試考的很差，在學校干了什么不好的事情，在學校被老師臭罵了一頓，今天有人向我敲詐……等等這些令孩子頭腦疼的問題。有這些問題的孩子，回到家肯定悶悶不樂，而馬上又被家長問起，你只好如實的說出，接著有可能是唐僧念佛經(jīng)那樣的嘮嘮叨叨，也有可能是關(guān)羽拿棍子的那樣打你，而你又沒有辦法躲避，只好挨打或臭罵。
第二天到學校，同學們就會拿你當笑柄，三五個結(jié)成群在你背后說些是是非非，你要是個文弱書生，那還好，如果你要是個“關(guān)羽”，二話不說，揮舞著拳頭朝別人沖去，如果那個人被你打傷，跑去告老師，頂多是臭罵，如果被你打的是高個子的，那你可就吃不了兜著走了。
許多家長以為孩子沒有憂愁，只是一個在別人面前炫耀的機器，這簡直是個大錯特錯的問題。家長有憂愁，為什么小孩子就沒有憂愁呢？家長的憂愁許多，列如：今天打牌輸了很多錢，錢不夠花，今天又欠錢了，今天跟朋友鬧事，怕別人來打……等等之類。家長和孩子的憂愁相比一下，最多是平等，而家長老認為自己做是對的，根本不管孩子的看法，這樣就形
成了“叛逆”。
最后，我渴望，我乞求：家長們，給孩子一片天地吧，讓孩子在空地上像小鳥一樣自由自在地飛翔！
學與問作文 篇4
學問，也可以說是知識，為什么把學問說成知識呢？因為知識是學出來的，也是問出來的。
頭懸梁，錐刺骨，這句話是大家都很熟悉的，就拿蘇秦錐刺骨來說吧，蘇秦年輕是游說秦王，但秦王沒有采納他的“連橫”主張，結(jié)果落得資乏形枯，回到家，妻子不為他弄飯菜，嫂嫂不為他燒水，父母也不與他說話，搞得他羞愧萬分。而蘇秦卻不因此而灰心，立志發(fā)奮讀書，當天就打開書籍，付案誦讀，研究兵法，夜晚讀書到昏昏欲睡的時候，就用錐子猛扎自己的大腿，以至鮮血流到了腳上，以提神再讀，就這樣苦讀深研，他熟練地掌握了兵法要領(lǐng)，一年后，蘇秦又以“合縱”的主張去游說六國。終于造成六國聯(lián)合抗秦的局面，被授予六國相印。
我們每天面對著的世界，隱藏著許多秘密，有許多問題值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索，只有在無邊無際的問題中請教別人，并從中學習到知識，就是問的真正意義。
英國偉大的科學家達爾文，被譽為20世紀最偉大的科學家，他小時候就有許許多多的問題問大人，尤其是對當時宗教中圣經(jīng)的疑問。長大后。正是這些疑問，激勵達爾文登上了皇家軍艦，開始了長達5年的環(huán)球旅行。用畢生的心血揭開了動物起源和人類起源的秘密。
學與問，是一個人在求知過程中必不可少的真理。如果把學與問合適的搭配起來，有著勤學好問的好習慣。就會得到越來越多的知識，登上另一個知識的高峰。
學與問作文 篇5
希臘神話中有一個故事：海妖塞壬姐妹，是半人半鳥形的怪物，專門用迷人的歌聲誘惑航海者，就是那些見多識廣的水手，聽到這歌聲也往往不能自持，跳人海中游向塞壬的海島，結(jié)果是自投羅網(wǎng)，成為兇殘的海妖們的果腹之物。俄爾甫斯的船要經(jīng)過塞壬的海島時，他用蠟封住同伴們的耳朵，并吩咐把自己綁在桅桿上，叮囑說途經(jīng)塞壬海島時無論自己如何懇求也不能松開綁繩。就這樣，俄爾甫斯聽到了塞壬那誘人的歌聲，但卻無法跳海，船和人都平安地通過了這令人生畏的海區(qū)。
這個故事從表面看荒誕不經(jīng)，令人無法相信。其實，透過這個故事。我們倒可以悟出一些道理。在每個人的求知成才的航道上，不是也有種種誘惑，也需要我們像俄爾甫斯那樣，抵御可能毀滅自己前程的"海妖的歌聲"嗎?
對高三學子而言，對于那些怪游戲的學生而言，面對形形色色的游戲，是游戲還是全身心地投入備考復(fù)習;對于那些熱衷于武俠小說者，是懷抱金庸，還是做幾套練習;對于那些電視迷們，是看幾部韓劇，還是整理幾道錯題;還有，……
每個人都要有一雙慧眼，面對光怪陸離的大千世界，面對形形色色安逸享受的誘惑，要有所為有所不為，都要有較強定力，既然選定了遠方，就要義無反顧的風雨兼程!
每個人都應(yīng)該有一顆靜心，靜下心來就能聞到花香。要遠離浮躁，遠離喧囂。一定要明確要達到自己理想的彼岸，時下自己該干當干的最要緊的事情，分清輕重緩急，要永遠牢記春天就要忙于春播春種，春天就應(yīng)該忙春天的事情，這是智者的選擇。
成功的花朵永遠屬于那些志存高遠+心無旁騖+風雨兼程者!抵御了海妖的歌聲，你就走向了坦途，你就奔向了卓越，你就會不斷的演繹精彩，走向輝煌!
學與問作文 篇6
一幅漫畫，會使人捧腹大笑，也會使人受益匪淺。今天，我就看了一幅耐人尋味的漫畫。
這幅漫畫大體是這樣：一個戴著高度近視眼鏡的人，坐在井邊釣魚。手里捧著一本書，書中寫“有水的地方就有魚”。
看到這兒的時候，許多人肯定會情不自禁地大笑：“井里怎么可能會有魚呢？”可我卻笑不出來了，陷入了沉思中。這個人為什么會這么愚昧？他難道不知道井里沒有魚嗎？我國的儒家創(chuàng)始人、大圣人孔子說過：“學而不思則罔，思而不學則殆。”意思是說只讀書，而不去思考，就會上當受騙；只是空想，而不去讀書，就會缺乏信心而岌岌可危。是啊，正如孔子之言所說，這個人只懂得埋頭苦讀，卻不知根據(jù)現(xiàn)實生活認真想一想，結(jié)果鬧出一個大笑話。
在生活中，我們常常會遇到類似問題：有的人因為作文不好，就天天捧著一本作文書，翻翻找找，卻不懂分析文章，積累、借鑒文章的好詞佳句，到最后，將整本書都讀完了，作文水平還是不見提高……學和問是不可分離的一家，只學不問，最終只會云里霧里，迷迷糊糊；只問不學，最終也是沒能真正解決問題。只有將學和問結(jié)合在一起，認真地去學，不懂的就虛心去問，才能融會貫通，學以致用，不會鬧出一個大笑話來。
智慧老人有兩個兒子，一個叫“學”，一個叫“問”。兩個兒子各學各的，誰也不幫誰。結(jié)果，兩個人都是兩手空空，一無所獲。智慧老人教育兩個兒子：“讀書，不光要去學，不懂就要問，這樣才能真正地學習�！眱蓚�兒子聽完后，恍然大悟，在學習上互幫互助，學到了許多知識。這則寓言告訴我們“學”與“問”的重要性。
學問學問，既學又問。只有相互結(jié)合，才能學到真正的知識。希望同學們一起做個有學問的人，而不要學而不思則罔，思而不學則殆！
學與問作文 篇7
生活中的每一個人，都有自己學藝的經(jīng)歷，無論最終結(jié)果如何，一次學藝，就是一次考驗。前方是未知，只有堅持下去，并且選對方向的人，才能最終學成。
我學的是國畫，在學藝的途中，我也灑下過許多自己辛勤的汗水，懂得了不少道理。
剛開始，我畫的都是水墨畫。老師講解一幅畫，我便畫一幅，每次課上皆是如此。課上我很少講話，對一幅畫的了解往往只限于老師上課時所講的，不懂也很少問。我就這樣畫完一幅又一幅的水墨畫。直到有一天……
那天課上，老師還沒來，我們就自己練習。等到老師來了，大家才驚奇地發(fā)現(xiàn)：竟然來了位新老師！果然，新老師有新教法，上課還沒講一會兒，我就聽到了一個新詞：工筆畫�！笆裁垂頄|西？”我頓時丈二和尚——摸不著頭腦。看看四周，卻發(fā)現(xiàn)別人都是一副耳熟能詳?shù)臉幼�。原來他們早就會畫工筆畫了！可我壓根聽都沒聽說過！沒想到，老師還要讓我們自己試著畫一下工筆畫。他只簡要地說了要什么顏色，發(fā)了一張紙，便自個兒做事去了。怎么辦，我還不會畫呢！我左思右想，也依然沒有頭緒，剛想問老師，心中的一個念頭卻又阻止了我。結(jié)果折騰了半天，一看時間已經(jīng)過去大半，只好硬著頭皮，拿起畫筆，全靠老師隨口說的幾個關(guān)于工筆畫的詞一邊猜，一邊畫起來。
說來也奇怪，盡管我不會畫工筆畫，但我卻也將這幅畫七拼八湊地畫了出來。到后來，我越畫越來勁，下筆速度也越來越快，整幅畫很快就被我畫完。我這才抬起頭，望瞭望四周，卻發(fā)現(xiàn)別人都才上一點點顏色，更慢的甚至還在勾線。怎么回事，他們畫的也太慢了吧！當我正沾沾自喜的時候，老師已走了過來，他根本不留情面，開門見山，張嘴就說道：“嘿！你在畫什么呢！我讓你畫的是工筆畫，瞧瞧你在畫什么？明明就是在抹顏料嘛！”我一聽就蒙了，心中升起一股不祥的預(yù)感，趕忙問道：“那應(yīng)該怎么畫？你不是讓我們先上一些赭石，再上胭脂的嗎？”“工筆畫是先上少許顏色，再用清水蕩開，而你完全是平涂。你不會畫為什么不來問？快去重畫！”老師的話引來了一群同學的圍觀。我真恨不得找個地洞鉆下去。
是啊，問是多么重要。從那以后，我遇到了問題就會立刻去問老師，這使我繪畫水平大大提升。問，雖然只是一個小小的'字，但對于學習來說，卻意義重大，如果一個人不常問，就絕對學不好，學不精，只能學到點皮毛。古人云：“不學不成，不問不知”，“君子之學必好問，問與學，相輔而行者也。非學，無以致疑；非問，無以廣識”。如此多的名言，都表達了這個意思：要多問！由此可見問的重要性。只有問了，才能讓別人解答你的疑問，才能多得到一份知識。當然，也不能事事都問，要懂得善問，“善問者，如攻堅木，先其易者，后其節(jié)目”。總而言之，我們絕不能小看這小小的一個問，它可是一個大道理。
有了那一次教訓，我懂了不少，再也不害怕提問。但我知道，我還有許多要學。學藝的路，永無止境！
學與問作文 篇8
在學習的過程中，我們要了解很多的關(guān)系。比如：“學”與“問”這個關(guān)系。把它放在我們的周圍，就有很多人不知道他們其中的道理。
再求知的過程中，我們我們不僅要把勤學好問和善于思考結(jié)合起來，還要走進大自然和現(xiàn)實社會近距離接觸。學則有疑，問則可解疑。所以，我們不能光學不用、光學不問、光問不學，那樣也是徒勞的。
在生活中，我們難免會遇到一些問題。我們只有反復(fù)思考，請教別人，才能解決問題，得到結(jié)果和答案。俗話說“能者為師”就是這個道理。
如果問你“學”與“問”二者是什么關(guān)系，你知道嗎？以我自己看來：如果想要學到更多的知識就要下功夫，不然為了省力氣，結(jié)果什么也沒有學到，學與問是相輔相成的，不僅要問，而且要善問，別人問我“善問”是什么意思。我覺得“善問”應(yīng)該是要先問己，后問人。先看看自己是不是真的不明白？然后在請教別人。
我們只有正確地了解他們之間的關(guān)系，我們的學習才會日益進步。
學與問作文 篇9
子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”而思考過后，必然會有疑問，學與問雖然只是簡簡單單的兩個字，但它們之間卻有著千絲萬縷的聯(lián)系。學識從勤問中得來，哥白尼超越前人的《日心說》，沈括舉世無雙的《夢溪筆談》都是源于他們敢于質(zhì)疑、敢于提問的研究精神。正所謂“學問，學問，學了就問，問了就學�！贝硕呦嗷ヒ来妫嗷ゴ龠M，才有學習者在日后取得的成功。
我有一個表妹，其貌不揚，卻是個十足的“學霸”。了解她的人都知道，她的好成績是靠勤學好問換來的。她不過三年級，卻有一個堅持了很久的習慣：每次寫完作業(yè)，總要預(yù)習下節(jié)課的知識。有一次，她不理解平行四邊形和三角形的面積公式的關(guān)系，她便去問爸爸媽媽�？上б谈敢棠付夹挠杏喽Σ蛔�，只好安慰她道：“你別急，明天老師教的時候認真聽就好了。”她是個好學倔強的女孩，當然不會善罷甘休：“不然我去問姐姐吧，沒有先預(yù)習好，明天老師上課時會手忙腳亂的。”說完，她利索地收拾好書本，飛奔到了我家。這些，都是我后來聽說的，姨父說，這孩子好學好問，不問懂了，她心里不踏實。
我聽見了門鈴，不情愿地離開了沙發(fā)，心里不禁一陣嘀咕：“都這么晚了，還有誰會來我家呀?真是的�！遍T一打開，只見表妹滿臉通紅，氣喘吁吁地說道：“表姐，我有幾個問題弄不懂，只好來請教你，沒打擾到你吧?”我望著她大汗淋漓的樣子，感覺好氣又好笑，趕忙把她拉進門，耐心地為她講解起來�！叭切蔚拿娣e是……懂了嗎?”她一副恍然大悟的樣子，興高采烈地點點頭向我道了謝，又像雀躍的鳥兒般朝我揮手告別：“謝謝姐姐，我總算弄懂了，再見!”望著她滿臉欣喜的表情，我不禁為她這種勤學好問的勁頭暗暗叫好。
我始終相信：勤問常常是打開知識殿堂的金鑰匙，學與問相鋪相成，只有學會在學中問，問中學，才能求得真知。讓我們在今后的學習中養(yǎng)成勤學好問的習慣，通過專心致志的心和堅持不懈的意志力來拓寬我們的知識面，早日完成中華民族的偉大復(fù)興之路吧!
學與問作文 篇10
知識媽媽有學著忘兩個孩子。學喜歡看書，不管走到哪里都捧著一本書問好奇心很強，性經(jīng)常暖著別人問東西。兄弟兩雖然性格不一樣，但關(guān)系很好，總是形影不離，對知識媽媽也能孝順。
不過有一天，這兩個孩子卻吵了起來，學問我的方法才是學習之道。問不服氣的反說媽媽一向都稱贊我，兩人誰也不服誰，吵越吵越兇，便去找的找知識媽媽評理。
聽了兩人的訴說之時，媽媽微笑著說親愛的孩子，如果你們真想知道誰的學習方法更重要就暫時分開一下，都按照自己的方式去學習，自然就會找到答案了。
于是學和問兩兄弟第一次分開了。
學我想人要讀更多的書，腦袋里就會裝滿寶貴的知識，知識自然會更欣賞我的魚是他最佳興奮地看書，天文地理，古今中外都不放過。
但是書看的越多，學卻越來越糊涂，他的腦袋里塞滿了各種粥，知識。但這些都是死板的文字，它都是硬生生的背下來的，他不知道哪些知識是正確的，哪些知識是錯誤的，更糟的是，他覺得沒有一點東西是自己的，他只是在重復(fù)別人說過的話。
問聽說了學的情況，心想我可不能這樣，一定要自己的東西，他四處考察，不停的發(fā)問，剛開始人們稱贊他的洞關(guān)麗，她也很自豪，但慢慢的問在想也提不出什么問題了�？嘞�?yún)s總是那單詞的幾個更糟糕的是問看到很多事情，卻再也覺觀不出有什么不一樣了，她苦惱極了自己引以為傲的奇紋力怎么會忽然消失了呢？
學和問垂頭喪氣地來到之時，媽媽面前訴說了各自的招遇之時，媽媽說既然這樣，那你們交換一下彼此的方法吧。
于是學開始對自己學到的各種知識都要問我為什么和這么樣，他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來這些死板的文字好像變活了，問責開始大量看書，豐富自己的知識，貯存他高興的發(fā)現(xiàn)自己的提問的利用恢復(fù)了。
他們手拉手對知識媽媽說我們明白啦！
學與問作文 篇11
心無旁騖，真好!
散步的時候看見汽車上尚未掉落的雨滴，一排排齊亮亮地睜著大眼睛，于是我頑皮地在上面一抹。
“麻煩你看清楚再抹!馬塞地!若車主人看見了找你麻煩，看來你就真的要留在新加坡了!”
“我只是想洗把手而已!水珠那么干凈!好象很期待我讓它變得有用哎!我不想浪費它!”
“你見過用雨水洗衣服的嗎?”
“見過!”
“不似你這種休閑之舉，而是沒有水，只能靠雨水，靠接滿整桶的雨水來洗衣服�！�
“見過，在我們小區(qū)后面，有一大塊填海的土地，正在等待大興土木。就在一片海風勁吹的泥地上，不知哪天就搭起了很好棚戶，說是棚戶，其實有的只是用一塊大木板子架在幾塊歪歪斜斜的磚頭上，看得讓你覺得馬上就要顛覆過了。你正感覺著就要翻倒下去罷，偏是從那掛著的蚊帳里頭探出個頭來，快活地對不遠處的女人說話，女人則在那土堆子旁生火做飯呢!一笑，黑黑的臉上露出潔白的牙齒�！�
“他們是工地上的雇工嗎?”
“我原來也這樣認為，原來卻不是。只是一群來自安徽的拾荒部落。每天早出晚歸，每天都是滿載而歸。早上我去上班，就能看見幾位大嫂笑笑呵呵地結(jié)伴走著，穿著很破舊的衣裳，肩膀上都扛著大塑料袋子，嘴里嚼著路邊小店買的蕎麥饅頭，興奮地談起家里兒子的學業(yè)成績或者蓋房計劃。每當那個時候，我就會莫名感動!不僅因為他們臉上單純的笑容和眼里煥發(fā)的希望，而是因為她們心無旁騖!”
“她們的心無旁騖!走在路上不被風景所干擾所誘惑，只是朝自己既定的目標走下去。他們的目的是拾荒，于是她們所接觸的都是常人所不愿意觸及的世界，被常人遺忘和拋棄的世界，但是她們卻偏偏為那個世界而欣喜，而耕耘，為一點點發(fā)現(xiàn)而激動，而滿足。這不正是很多都市人所缺失的么!至少在我看來，她們對花花世界的淡定和從容，就是值得我學習和反思的。因此，看到她們意氣風發(fā)地走在陽光彌漫的清晨，我覺得自己應(yīng)該惜福和感恩;看到她們在簡陋的棚戶下升起炊煙，我覺得幸福其實并不遙遠�！�
“對，心無旁騖現(xiàn)代人難得的一種幸福。很多時候人們都被名利牽引著，難得有專注和忘卻的快樂。即便是在學術(shù)屆人們有時也難免腳跨學術(shù)和贏利兩只船。比如我自己，就時常會陷入選擇的徘徊的境地，那個心思動搖的時候就是旁騖的時候�！�
“能在一路朝著高山走去而不忘情于叢林溪水，巖畔山花，鸚歌燕舞，是一件簡單的快樂。人最快樂但是時候莫過于投入，專心致志地投入。孟子就曾講了一個“專心致志”和“心有旁騖”的例子。他說：弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學，弗若之矣。這里的“一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”，就是“心有旁騖”，這樣的人與“專心致志”者一起學弈，其結(jié)果是不同的。孟子說的“專心致志”，也就是“心無旁騖”。以此態(tài)度治學、工作或生活，就要排除“旁騖”的誘惑，不要被外界的利益所牽動�！�
長路漫漫， 語落無痕，我們心無旁騖，相視一笑，一路前行。
心無旁騖，真的很好!
學與問作文 篇12
這幾天，我們一直在學習關(guān)于勤學好問的課文以及古詩，但令我感觸最深的還是《學與問》這篇課文。
這篇課文告訴我們：在學習的過程中不但要養(yǎng)成勤學好問的好習慣，還要多提問，多思考。這對我們的學習很有幫助。
在這個五彩繽紛的世界里，每天都會日新月異，瞬息萬變。自我們出生的那一刻起，世界無時無刻不在向我們展現(xiàn)著它的深邃與神秘。每一個人，無論是懵懂無知的孩童，還是天真浪漫的少年，或是成熟穩(wěn)重的成年人，都對這個世界充滿了好奇。或許，我們小時候都會有過這樣的經(jīng)歷：經(jīng)常纏著爸爸媽媽問這樣問那樣的問題：為什么地球是圓的，而不是方的？為什么兔子的眼睛是紅的？為什么人是由猴子演變而來的？為什么人會做夢？為什么天上會下雨？為什么會打雷？為什么會有春夏秋冬四季變化？為什么地下會冒出泉水來？這些稀奇古怪的問題激發(fā)了我們的學習興趣，也激發(fā)了我們的想象力，從而達到了最佳的學習效果。
學問學問，既要學又要問，學與問是相鋪相成的，只有在學中問，在問中學，才能求得真知。課文中為我們例舉了兩個中外名人的事例，波蘭偉大的天文學家哥白尼，小時候就非常喜歡問“為什么”，他對世界充滿了好奇，最終取得了卓越成就。這和他小時候的勤學好問有著密不可分的關(guān)系。我國古代北宋的大科學家沈括，從小就勤學好問，在求知的過程中善于把勤學好問和觀察思考結(jié)合起來。媽媽的回答沒能解開沈括的疑團，但他仍然把這個問題放在心上，仔細觀察，最終解開了疑團。創(chuàng)作了26卷的科學巨著《夢溪筆談》。
做學問就要像哥白尼和沈括那樣。不僅學，還得問，更需要仔細觀察，勇于實踐，才能在思考與實踐中求得真知。
在生活和學習中，離不開學與問，更離不開觀察，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成勤學好問的好習慣，它讓我們成長的腳步飛揚，讓我們的思想插上了夢想的翅膀。所以我們要多學多問。
學與問作文 篇13
進入咸恒西餐，首先映入眼簾的是桌子上擺滿的亮閃閃的刀、叉子和湯勺�！霸趺礇]有筷子呢？”正當我納悶的時候，餐廳的老板董叔叔緩緩走來，“咱們是中國人，一般都是用筷子吃飯，而西方不用筷子，因為他們不會，所以今天我們就來學一學西方餐桌上的禮儀�！倍迨彘_門見山地說�！拔鞣讲妥赖亩Y儀？和我們不一樣嗎？”只見董叔叔拿起小刀和叉子繼續(xù)說道：“西方人都是右手持刀，左手拿叉�！薄芭叮瓉硎沁@樣，看來筷子是真用不上了�！�
“咦，叔叔又拿起一塊小方布是干什么用的？”同學們都好奇的盯董叔叔。
“同學們在電視里都見過這種小方布嗎，但是電視里都是系在脖子上或鋪在桌上的，今天我告訴大家這樣是不對的，也是搞笑的。真正的西餐要把它鋪在大腿上，以免吃飯時弄臟衣服�！薄鞍�，以前我和爸爸媽媽在餐廳吃飯時，媽媽也讓我系在脖子上，現(xiàn)在想想真可笑啊�！�
董叔叔繼續(xù)講道：“西餐的禮儀中還有一點就是假如你這個菜很不想吃，也要拿一點點放到自己的盤子里，以示禮貌。如果你想吃的菜離你又太遠，也不要為了吃到那個菜而站起來，只能讓身旁的人幫你遞過來，這樣才算有禮貌�！薄翱磥磉@次我真的沒白來，西餐的學問真不少呢�！�
咸恒餐廳，讓我們了解了西餐的學問，懂得了西餐的禮儀。
學與問作文 篇14
幾個月前，爸爸給我買了一盆蘭花，放在我的臥室里。我按照爸爸說的，把蘭花放在窗臺上，在蘭花周圍放了學多小石頭。
我一個星期給蘭花澆一次水，還給蘭花擦葉子。半個月過去了，碧綠的長葉子中間長出了一根短短的稈子。爸爸說再過半個月左右就可以開花了。爸爸還說蘭花的花期很長，顏色淡雅，漂亮極了。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)蘭花葉子邊發(fā)黃了，花桿也沒有長高，更別說開花了。我有點失望了，我想可能是因為水澆得太多了吧！于是，我半個月才給蘭花澆一次水�？墒�，爛糊枯萎得越來越厲害了。葉子上還出現(xiàn)了幾個小洞洞，花盆里還有許多小黑蟲子。我決定要找出蘭花枯萎的原因。我想到了網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)有盡有。一查才知道。原來蘭花比較喜歡在涼爽的環(huán)境，忌高溫酷暑，理想栽培溫度在15——35攝氏度為好，不宜超過50——35攝氏度。秋天，空氣比較干燥，所以應(yīng)該給蘭花兩三天澆一次說，使土壤保持濕潤。如果蘭花生了蟲應(yīng)該及時殺蟲。
噢！我明白了，原來養(yǎng)花也要有學問啊。我們北方十月份一天氣就變涼了，所以，很早就供暖了。我臥室的暖氣正好就在窗口下面。這樣一來，房間溫度就高了，蘭花就受不了了。再加上水也澆得不夠，又生蟲了，就枯萎了。蘭花對生存環(huán)境要求非�？量�，對陽光、水分、溫度、濕度都有嚴格的要求�，F(xiàn)在我知道了原因。又吸取了教訓。下次就一定可以讓蘭花綻放出美麗的笑臉。
學與問作文 篇15
今天，爺爺給我買了一件新衣服，奶奶說要洗一下，結(jié)果晾也晾不干，只能用熨斗燙干了。那時我還在做作業(yè)，復(fù)習，沒看到，不然家里還沒這么糟。爺爺拿出熨斗。把衣服堆在床上，再把邊角抹平，嘆了口氣，又吸了口氣，彎下腰，把灌了一點水的熨斗放在袖口上，來回熨。白色的水汽不斷冒出來，把臥室都快脹滿了。可效果卻不理想，灌了水的熨斗里一直冒出水來，水滴得地板、床單上都是。爺爺熨了這么長時間，腰也酸了，腿也軟了，就把熨斗放在衣服上，躺在床上休息。要命的是電熨斗的插頭沒拔，要不是在擦桌子的奶奶趕來制止，家里興許會發(fā)生火災(zāi)。奶奶把爺爺拉到床上，像審問犯人一樣審問起爺爺來：“你不會燙衣服就別燙，別逞一時之勇，今天幸虧我看到，如果我出去買菜，不在家，那……”爺爺沉默不語，奶奶這才為我們講起電熨斗來：“這東西有好有壞，今天就用壞了。有時它的奧妙是我們也料不到的。熨衣服時要往蓋子里加一些水，然后把上面的白色按扭按下去，衣服很快就會平。而熨干衣服則不用水，只要把調(diào)整溫度的調(diào)整器旋一下再熨就行了。懂了嗎？“我和爺爺都點了點頭。今天奶奶可謂是我們家的”救命恩人“啊。
看來，一些細小而微不足道的東西如果運用不當可能釀成大禍呢。原來小小的熨斗還有這么大的學問。
學與問作文 篇16
星期天，我收拾書房，無意中看到一本《趣味數(shù)學》，被書中的一道題目吸引住了：通訊員接到一項任務(wù)，要把一份緊急情報送往部隊。可是路上必須經(jīng)過一座橋，橋中間有敵人把手，不許行人通過，誰要過橋，敵人發(fā)現(xiàn)后就攆回去。但守橋的敵人有個毛病，愛打瞌睡，不過他2分鐘后醒來。通過橋要3分鐘，問怎樣過橋。
這道題看似簡單，卻十分繞人。我一開始認為很好算，便胸有成竹地拿起筆和紙算起來。但是越做越感到吃力，一點思路也沒有。幾十分鐘過去了，我絞盡腦汁地想不出來。問媽媽吧，媽一定會讓我獨立做，只提醒一下；問表哥吧，他肯定會嘲笑我，說我笨。真是啞巴吃黃蓮－－有苦難言呀！哎，沒辦法，我只好硬著頭皮，惴惴不安地去問表哥，哈，表哥也皺著眉頭說不會！我們又去問媽媽，果然不出所料，媽媽笑著對我們說：“這道題其實不難，只要你多角度地去思考，就會想出來的。”
我失望地嘆了口氣，心想：“看來只有靠自己了�！�
我先在紙上畫了一個示意圖，反復(fù)地算著。突然，靈光一閃，我發(fā)現(xiàn)如果通訊員在敵人醒前走了1、5分鐘，然后再往回走0、5分鐘，這時敵人就會以為他是從對面過來的，就會把他攆到對面去，這樣他就會順利過橋了。
今天我又解決了一個難題。原來，遇到問題只要你用心思考，就會解決它。
走出書房，我突然覺得天格外地藍；草格外地綠；陽光格外地燦爛！
真是生活處處皆學問！
學與問作文 篇17
在我們的生活中，時常會發(fā)生一些有趣的事情或自然現(xiàn)象。但是要想發(fā)現(xiàn)它們，需要你有一雙善于觀察事物的眼睛，和一顆熱愛生活的心靈。
春天是個美好的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，百花綻放。我們家的陽臺上也栽種著許多美麗的花，有“花中之王”牡丹花、有亭亭玉立的水仙花、有傲立風霜的臘梅花、還有平淡無奇的月季花等。我最喜歡月季花的與世無爭，默默無聞的花開花落，每個季節(jié)都會綻放著它的美麗。記得有一天中午，我發(fā)現(xiàn)有些花被太陽曬得耷拉著腦袋，再看看花盆中泥土也干了，噢，它們一定是缺水了吧。于是我就舀來了一大盆水，給它們澆上，心想它們一定會很開心的，很快會像以前那樣朝氣蓬勃。
到了下午，我發(fā)現(xiàn)許多花兒精神了很多，它們仿佛在向我微笑著招著手，感謝我這位辛勤的園丁給它們澆水呢。就在我開心之時，驚訝地發(fā)現(xiàn)其中有一種花兒，就這么莫名奇妙地死了，這是怎么回事呢？我百思不得其解，趕忙跑去問媽媽。媽媽拉著我的手，來到陽臺上耐心地說：“因為中午的溫度是一天之中最高的，花兒被太陽曬得很燙，你這時給它們澆水，花兒瞬間變冷了。因此會受到很大的刺激，你給它澆水適得其反，反而是在傷害它。就像人的胃一樣，剛吃下很燙的食物，馬上再喝冰的東西，你的胃肯定會受不了的。所以你給植物澆水的時候，一定要選擇在早晨或者傍晚，切記不要在中午澆水。”
聽完媽媽的這番話，我恍然大悟。原來，澆花也有學問呀！我以后做事之前一定要做足功課，不能盲目行事。
學與問作文 篇18
盛夏，我在一堆暑假作業(yè)中奮筆疾書�！芭�！”我知道這是媽媽要進來喊我出去吃午飯了。但是，我正在思考一道很難的數(shù)學題，畫了好長時間的線段圖才有了一丁點兒頭緒。被媽媽這么一嚇，又都忘了，只能從頭再來。
于是，我生氣地責問媽媽：“你為什么不敲門？你怎么這樣？你怎么那么沒禮貌……”媽媽被我的“連珠炮”轟得暈頭轉(zhuǎn)向，同時也為自己感到委屈，開始對我“宣戰(zhàn)”，我也不甘示弱地“迎戰(zhàn)”。這注定是一場勢均力敵的“口舌大戰(zhàn)”。
吃完飯，我回到了房間，爸爸也跟了進來。剛把門關(guān)上，爸爸就和藹地對我說：“其實，媽媽也不知道你在做題，而且她也不是故意想嚇你呀！”說完，見我沒什么反應(yīng)，就接著說：“你仔細想想！你每次到我們房間的時候，你也沒有敲門，而且我們也沒有怪你呀！”
爸爸走后，我坐在課桌前，面對作業(yè)本上一行行密密麻麻的字，一個也看不下去。腦海中，飛快地閃過，我“砰”地推門而入，爸爸媽媽驚恐的眼神和還沒說出口又被嚇回去的話語。每當這一幕幕浮現(xiàn)在腦海，我心中便有說不出的懊惱與慚愧。
我頓時清醒了：過去我推門而入的時候，忘了“禮儀”二字，忘了換位思考。別人在那時有什么感受？是驚恐、憤怒還是討厭？
晚上，我為我以前的魯莽向媽媽道了歉，媽媽微笑地接受了，同時一本正經(jīng)對我說：“我們互相道歉，以后我們走進彼此的房間都要敲門噢！”我點點頭。
學與問作文 篇19
今天老師給我布置了一個任務(wù)，探究洗碗的學問。我想：洗碗能有什么學問呢，洗碗不是很簡單嗎？”
晚上吃完晚飯，我當著全家人說：今晚我來洗碗，你們誰也不能跟我爭，特別是媽媽”。媽媽聽了高興地說：好阿”。
開始洗碗了，首先我先把碗里吃剩的東西倒進垃圾桶，把全部碗放在洗碗盆里，打開水龍頭，用抺布沾些洗潔精，用力地刷碗，再用清水沖洗干凈。聽著廚房沙沙沙，嘩啦啦，叮當叮當”的聲音，我感覺自己就像一個演奏家，在廚房也能奏出美妙的歌曲。不一會兒碗就給我洗好了，看著所有碗都變得亮晶晶的，我心里美滋滋的，滿足極了。我馬上去找媽媽，我想媽媽肯定會表揚我。
媽媽檢查后，笑著對我說：今晚媽媽要表揚一下你，你能主動洗碗，幫媽媽分擔家務(wù)，我很開心。但你洗碗存在很多問題，你自己知道嗎？我說：我不是把碗洗干凈了嗎？”
媽媽說：洗碗也是一門學問，第一你洗碗不僅要刷里面，還有里里外外，上上下下刷；第二你水龍頭開太大了，這樣你會浪費很多水，而且你把衣服都弄濕了；第三你洗潔精放太多了，這樣你就要用清水過多幾次。
我聽完媽媽的話，開始去檢查我洗的碗，發(fā)現(xiàn)幾個碗還有菜渣在上面，就按照媽媽說的方法去清洗。過了一會，我把碗清洗第二遍后，又叫媽媽過來檢查一下，這次，媽媽看了看我洗的碗，點點頭，對我說：這一次終于洗干凈了”。
今天，我終于知道了洗碗是那么難，也懂得了洗碗是一門學問。
學與問作文 篇20
今天放學一回家，媽媽就招呼我準備開飯。
我連忙洗好手，對媽媽說：“我自己的飯碗自己端�！眿寢屝牢康卣f：“好呀，可剛盛的飯菜很燙，你得小心一點兒，別燙著手�！痹捯魟偮洌宦牎芭尽钡囊宦�，我以迅雷不及掩耳的速度把剛剛端到手的一只飯碗扔在了灶臺邊上，嘴里還一個勁兒地往手上呵氣。
媽媽見了只是微微一笑，并不出聲。只見她用一只手端起飯碗，又不緊不慢地走到飯廳，輕輕地把飯碗放在了飯桌上。接著又開始端起另一只，一只，兩只，三只……最后竟然連剛剛出鍋的，還冒著熱氣的排骨湯也那樣輕而易舉地端了起來。這是怎么一回事?我驚奇地睜大了眼睛，心想：，我用兩只手都端不過來的飯碗，媽媽怎么只用一只手就輕松自如地做到了呢?莫非她真的有什么了不起的神功 ?我又一次仔細觀察了媽媽的每一個動作，終于發(fā)現(xiàn)了秘密：瞧，媽媽首先是用大拇指把碗邊摳住，而食指，中指，無名指，小指并成弓形摳住碗底突出的一圈邊沿。這邊沿比較厚，離熱氣較遠，手心又是弓著的，當然不會燙著了!我真是太傻了，偏偏用兩只手指頭死死地捧住飯碗的側(cè)面，也是最熱的一面，當然挨燙嘍!
我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽笑了：“傻孩子，你終于學會觀察，善于動腦筋了。生活中有很多這樣的學問，你還得多了解呦!”
學與問作文 篇21
我今早一起床就跑到廚房，看昨天做的魚餌，叫醒爸爸媽媽。
開始組裝魚竿，我把魚棒和收魚線綁在固定點，把收魚線和魚鉤穿過另一個固定點，簡簡單單的，魚竿大功告成。
水庫邊，我將魚餌掛到鉤子上，隨后把魚鉤拋進水里，等待著魚兒上鉤，可心里一直在砰砰地跳，第一次釣魚么，有點小緊張。突然，魚竿抖起來，我往上一拉，可惜魚餌已經(jīng)被吃完啦，看來我得加大耐心用到里面。媽媽上起課來：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
對，只要耐心點，馬上能釣到。我冷靜下來，靜靜地等待著，目不轉(zhuǎn)睛盯著魚鉤上的標志，只要它有點小動靜，這個標志也會隨著動。果然，沒有白費苦苦等待，這次標志震動得很快，看來這次的魚還不少我這樣的苦苦等待這次標記震動得很快，看來這次魚還不小，像在人們刀下的大公雞在掙扎。
緊接著，我用力一收，忍不住喊出來：“哇，好大一條魚�。 濒~在水面翻著水花，發(fā)出嘩嘩的聲音。我再次用力一收，魚還是跑啦。
這樣太慢了，多放點魚餌，會不會很快？去試一下。當我把魚竿收回的時候，魚餌只咬下一點兒，看來，這個辦法也不行，還是用老辦法吧！
用以前的老辦法，釣到兩條魚，很小很小，不過這也是我釣到的，很有成就感。
釣魚，也是個技術(shù)活，還考驗?zāi)托�，“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
學與問作文 篇22
媽媽說這個星期我表現(xiàn)不錯，可以帶我去挑選自己喜歡的零食，我高興地一蹦三尺高，活像個五歲的小孩子。
一進入超市，里面的涼風就迎面襲來，只見里面的商品琳瑯滿目，使人眼花繚亂、目不暇接，但盡管如此，它們還是擺放得整整齊齊。我直奔食品區(qū)，一眼望去，我第一眼看見的就是奧利奧餅干，“行，就你了！”我自言自語道。只見小盒的奧利奧餅干是9元，而大盒的餅干是32元，這樣一看，大盒餅干的價錢大約可以買三盒小盒餅干還多呢！于是我想也不想就把小袋的奧利奧餅干放到了購物車里。
可媽媽卻對我說:“你再想想呢？提醒你一下，不能只看它們的價錢，還要看凈含量相差多少克哦！”聽了這番話，我若有所思，小盒餅干是180克，大盒餅干是610克，我想了又想，恍然大悟，我明白了，原來可以這樣算: 9÷180=0.05(克/元)，32÷610≈0.052(克/元)，0.05克/元<0.052克每元，這樣一算，小盒餅干一元可以買0.05克，大盒餅干一元可以買0.052克。所以買大盒餅干劃算。媽媽聽了高興地說:“你真是個愛動腦筋的孩子！”我心里別提有多高興了，就像抹了蜜一樣。
生活中真的是處處都有數(shù)學，只要我們善于動腦筋去發(fā)現(xiàn)，就能探索身邊的種種秘密。
學與問作文 篇23
同學們你們有沒有這樣的感覺：每天放學和上學的途中你自己單獨走路時覺得路途很遙遠；假如有個同學和你做伴，就 是再遠的路也覺得近，這是為什么？
以前，我不知道為什么，只是有這種感覺罷了。為了解開 這個謎團，我特地找來相關(guān)的資料。在我細心 尋找下，終于找到了答案。原來單一的姿勢容易使人感到吃力。當我們走遠路的時候，手腳不假思索地交錯擺 動，一次又一次，重復(fù)再重復(fù)，使人感到單調(diào)、刻板和枯燥， 路程越遠，這種感覺越強烈。隨著這種感覺的加深，大腦皮質(zhì) 相應(yīng)部分的興奮活動就越來越低，終于使人感到費勁、疲勞。但是，如果一邊走一邊哼哼唱唱，或者找個伙伴來聊天，談些 有意義的事情，情況就完全兩樣了。這時在大腦皮質(zhì)原來的興 奮點周圍，又出現(xiàn)了新的興奮活動。削弱和抑制原來的興奮點 活動，使原來的興奮活動降低，新的高亢的興奮活動暫時占了 優(yōu)勢，不斷鼓起人們的精神。因此，兩個人邊走邊說就不覺得 吃力了。然而，這只是在一般情況下是這樣的。如果對一個有 明確目的和任務(wù)、意志堅強、責任心強的人來說，即使路途再 遠他也能健步如飛。
這可是我從書上學到的知識，書是一位無聲的老師，它會 教我們許多課外知識，希望同學們能和書交個朋友，不斷地從 書本上學到更多的知識。
學與問作文 篇24
今天萬里無云，天氣很好！有客人來我們家，我奶奶讓我和我媽去菜市場買菜。
我一走進菜市場的大門，里面就擠滿了人，熱鬧非凡。有人在討價還價；有的人喊著賣的東西新鮮；別人看到這里好吃的，那里買的好吃的，反正做不到.
我們?nèi)ベI菜的地方吧。看到所有的竹筍都戴著大禮帽，真是好笑。忍不住買一些回來！于是，我問老板娘：“這個竹筍多少錢？”老板娘回答：“小朋友，這筍十塊錢一斤。”我想：“應(yīng)該不貴吧！平時奶奶都是十三塊錢一斤買的！”我拿起一根竹筍，正要放進袋子里。我媽馬上攔住我說：“你得觀察一下這個竹筍是不是新的。”嫩不嫩？是剛出土的嗎？”我一臉疑惑：“哦——，你怎么看？”媽媽拿起一根竹筍，認真地回答：“首先你要看看土是不是濕的；“其次，你要看竹筍的葉子是否嫩；最后，你得挑厚一點的�！蔽矣X得我媽說的好像很有道理，就點點頭說：“好吧�！闭f完，按照我媽說的，我精心挑選了四根竹筍�？粗鴭寢尩男δ�，我知道我一定選對了。
然后，我們?nèi)チ宋覀冑I海鮮的地方。我看到了蛤蜊，微微吐了吐舌頭。我用手輕輕一摸，它縮了進去。太可愛了！我還問：“老板，這個蛤多少錢？”老板說：“十七斤�！薄斑�不錯�！蔽野蛋嫡f。這次不用我媽說了，因為我還記得怎么挑蛤。我伸出手，挑出了有著閃亮貝殼和舌頭的蛤蜊。之后，我們?nèi)ベI土豆和茄子.
買菜好像挺簡單的，但是里面有很多知識！不知道那些客人會不會夸我吃了我買的菜，呵呵！
學與問作文 篇25
小熊學習“標號”這一課時不專心，作業(yè)總是得乙。
有一天，小熊的媽媽對它說：“小熊呀，你的標號學得不扎實，去你大伯那里鞏固一下吧！”就這樣，小熊出了門，但它有一點不明白，大伯是養(yǎng)豬專業(yè)戶，又不是數(shù)學老師，他怎么能幫自己鞏固呢？不知不覺中，小熊已經(jīng)來到了大伯家里。小熊進了門，叫了一聲“大伯！”沒人答應(yīng)。又叫了一聲，還是沒人應(yīng)。這時，它聽見后院有豬叫聲，好奇心驅(qū)使它跑到了后院。
原來，大伯在給小豬打針治病呢！細心的小熊發(fā)現(xiàn)每個針管上都有每只病豬的標號，就問：“大伯，為什么要在針管上寫上標號呢？直接打不行嗎？”“不行，每只豬得的病不一樣，如果直接打會導(dǎo)致豬死亡的�！薄澳菫槭裁疵恐回i身上也有一個它自己的標號呢？都是什么意思呢？”“每只豬有自己的標號，喂食、打針、喝水都要按著標號來，”大伯擦了擦頭上的汗珠，接著說，“你看這只小豬，它的標號是200909071201m，200909071201表示它是2009年9月7日12時出生的第1只豬，而m表示它是一只母豬，g表示公豬。”“那為什么非要是200909071201m，不能是20090907m呢？”小熊打破砂鍋問到底。
“因為有很多豬都是2009年9月7日出生的呀！”大伯笑瞇瞇地說�！霸瓉順颂柕膶W問這么大呀！”小熊歡呼道。
學與問作文 篇26
這個周末細雨綿綿，對于我這個好動的人來說可不是件好事。我閑在家里沒事干，便在一旁觀看起爸媽如何做生意來。
爸爸媽媽可真忙��！他們一會兒到這邊接待顧客，一會兒到那邊介紹商品。因為是下雨天，所以買雨鞋的顧客就特別多。過了一會兒，進來一位六十來歲的老爺爺，說要買雨鞋。不出我所料，爸爸給他拿來雨鞋后，老人就開始不滿起來了：“老板，據(jù)我的經(jīng)驗，這雨鞋底下有條筋的就很牢。你看啊，這雨鞋底下就沒有……”我早就料到，這么大年紀的人，做事、買東西都很認真的，還都很會挑三揀四的。爸爸卻耐心地向他介紹這種雨鞋的好處，并向他承諾說：“如果雨鞋會漏水，可以馬上拿來換。”老人似乎動了心，要試試鞋。爸爸忙搬來一條凳子。老人試好鞋，又說：“這鞋太大了，碼數(shù)有沒有小點的呀？”爸爸笑著說：“沒有小點的了，再小的，您老人家就穿不下了。這樣吧，我免費送您一雙鞋墊，這樣大小就合適了，怎么樣？”……經(jīng)過爸爸好長時間的介紹，他才買下。
我在一旁看著，我真服了我爸爸的“耐心”呀！心里還默默地叨叨著：“要想當好一個營業(yè)員，不僅要有好的口才，還要有好的服務(wù)，更要有好的態(tài)度！”今天，著實讓我看到了做生意的不容易��！做生意還真是一門大學問呢！
學與問作文 篇27
媽媽非常愛我，每天早上都會為我煮熱騰騰的豆?jié){，一杯豆?jié){下去頓時倍感愜意。媽媽告訴我豆?jié){里有蛋白質(zhì)、脂肪、鈣、鐵等各種微量元素，對人體非常有好處，從此豆?jié){便成了我的好伙伴。
一天媽媽有事出去了，我便自己起來煮豆?jié){，我照媽媽的樣子，用豆?jié){機磨好以后就放入鍋里煮，當鍋里的豆?jié){一冒泡我就關(guān)火，然后把豆?jié){倒入杯中大口地喝了起來。誰知半小時以后，我的肚子便疼了起來，七上八下的難受極了，幸虧媽媽及時趕到把我送進了醫(yī)院，醫(yī)生告訴我是喝了未煮熟的豆?jié){導(dǎo)致了腹瀉，還告訴我煮豆?jié){時要警惕‘假沸’現(xiàn)象，豆?jié){由于皂素的作用，加溫至80°時便會出現(xiàn)泡沫，以后泡沫越來越多。此時有害物質(zhì)并未被破壞，而人卻誤以為是豆?jié){燒開了。人們喝了‘假沸’的豆?jié){，很容易中毒，應(yīng)將泡沫撇去，加熱至豆?jié){沸騰為止。于是我?guī)еT多的不解打開了《十萬個為什么》，原來食物消化道后，消化道內(nèi)有兩種的消化液——胰液和小腸液。前者含有胰蛋白酶，是消化食物蛋白質(zhì)的酶類。未煮熟的豆?jié){中含有皂素?抗胰蛋白酶等有害物質(zhì)。皂素對黏膜有刺激性，它還含有能破壞紅細胞的皂毒素，使人中毒，產(chǎn)生惡心，嘔吐，腹痛，腹瀉等癥狀�？挂鹊鞍酌缚墒沟鞍踪|(zhì)不被消化吸收，從而刺激胃。引起嘔吐，腹瀉。未煮熟的豆?jié){中含有叫脲酶的物質(zhì)，可人體中毒。
是啊處處留心皆學問，只要留心生活，仔細觀察，日常生活中到處都閃爍著發(fā)明的火花，我們才會感受到生活的豐富，體會到學習的樂趣。
學與問作文 篇28
貓這種動物，有哪個人不知道？可你知道嗎？就貓而言，還有不少學問呢！
一個風和日麗的早晨，我正向廣場走著。突然，一只白貓飛一般地向我奔來，我被嚇了一跳，連忙向后躲閃。貓好像也被我的舉動嚇了一跳，三步并作兩步地躍向我身后的小院。當時小院的柵欄門是關(guān)著的，有兩米之高。沒想到白貓以旁邊的紙箱做墊腳石，縱身一躍，居然越過了柵欄門！我驚訝萬分，沒想到這貓還有“輕功”！正當我百思不得其解時，更令我意想不到的事發(fā)生了：那只白貓穩(wěn)穩(wěn)的踩在了柵欄門頂上，向下一跳，竟扎扎實實地落了地，它一點也沒受傷！
滿腦袋都是疑惑的我像火箭一樣沖回家去，翻開那本厚厚的《辭�！�，不一會兒就查到了我想要的資料：貓的腳底有肉墊。正因為肉墊，它們走路時才不會發(fā)出一點聲音，正如我們?nèi)祟惓嗄_走路時是沒有聲音的。肉墊不單單能讓貓走路時沒有一點動靜，還能保證它們的安全。譬如貓從物體上躍下時，正因為有肉墊的幫助，落地時貓才能穩(wěn)當?shù)厮哪_著地，安全不會摔傷。
我若有所思：原來貓身上有這么多學問�。∫苍S不止是貓，自然界的所有生物都有他們獨特的學問呢！真是“不看不知道，一看嚇一跳！”啊！生活中，處處有學問，處處有著值得我們刨根問底的地方。我們要多多觀察，認真積累，令我們的生活更豐富多彩吧！
學與問作文 篇29
世界上有許許多多的科學原理，有的并不一定是從試驗中來的，而是從生活中來的。
前幾日，我與爸爸一同去鄉(xiāng)下看望奶奶，在院子里晃悠了幾圈后，像被磁力吸引著似的走到雞圈旁。見那些小雞們饑腸轆轆，刨著土，十分可憐，便偷摸著去米缸抓了一把米，扔給它們，它們嘰嘰叫著，像是在感謝我似的，我十分高興。可是，小雞們雖然很餓，卻沒有立刻去啄米，而是接著在地上刨刨找找，像是在尋覓什么。我用一根竹竿扒了扒米粒，嘰嘰地叫了幾聲，引誘它們來吃�？伤鼈冎弥焕�，若無其事地接著刨地，有一只好像刨到了什么，啄了幾下，所有雞都轉(zhuǎn)動腦袋，扭著肥大的身子去啄那個東西，好像是什么美味佳肴一般。有什么東西在雞眼里居然比米粒更重要？我疑惑地趕走那群瘋狂的雞，才發(fā)現(xiàn)它們爭著啄的東西竟是一塊石頭！什么情況？這群雞瘋了嗎？為什么要啄石頭？這破石頭竟然在它們眼里比米粒更重要？怎么可能？我疑惑地走出雞圈，然后回頭看了一眼，那群雞見我走了，又爭先恐后地擠了上去。我一邊走一邊想，莫不是奶奶常不喂雞，它們餓了只好吃石子，吃著吃著就習慣了？想來想去好像只有這個理由比較充分，可是又回頭一看，啄完石子的雞又跑到米旁，津津有味地吃著。
我跑到爸爸身邊，把這怪事告訴了他。他說，雞沒有牙齒，吞石子是為了用石子磨碎食物。我恍然大悟。
原來，生活處處皆學問，世界時時有文章。只要我們學會關(guān)注身邊的世界，世界總會呈現(xiàn)給我們別樣的驚喜！
學與問作文 篇30
在我們今年的語文書上，第7課《人類的“老師”》告訴我們，一個人握住一個雞蛋使勁捏，無論怎么用力都捏不碎，這就是雞蛋的“薄殼結(jié)構(gòu)”�？墒请u蛋真的捏不碎嗎？我的腦海中浮現(xiàn)出一個大大的問號。為了證實語文書上說的是否正確，吃過晚飯后，我便在廚房里做起了實驗。我從冰箱里挑出了一個最大的雞蛋，“我捏，我捏，我捏捏捏！”我說道�？晌沂钩隽顺阅痰牧�，還是無濟于事，雞蛋依然紋絲不動。我只能搬來救兵——外公。我對外公說：“外公，你試試看，能不能把雞蛋捏碎！”外公挺不樂意，嘴里嘀咕著：“這芝麻大的小事，還用得著找我嗎？”只見他右手緊握雞蛋，使出渾身解數(shù)，可雞蛋根本不買他的帳，一點動靜也沒有。我苦笑著說：“怎么樣？這雞蛋雖小，可不好對付！”外公心有不甘，又拿著雞蛋使勁捏，只見他的臉越漲越紅，原本不大的眼睛瞪得像銅鈴，手上的青筋都“暴”了出來。只見他使的力越來越大，越來越大，眼看雞蛋快要碎了。我便一點一點向后退，生怕蛋黃、蛋清濺到衣服上。最后，外公長長地“噓”了一口氣，望著完好無損的雞蛋，頭一彎，嘴一斜，聳了聳肩，說道：“這雞蛋可真不好對付�。 币桓本趩薀o比的樣子。通過我和外公的“努力”，這小雞蛋還真沒碎，看來，真的如語文書上所說雞蛋有“薄殼結(jié)構(gòu)”的原理，所以捏不碎！
看來，小小雞蛋里有著大道理呢！
學與問作文 篇31
那天，天氣十分悶熱，空氣濕度大，我家地磚返潮了。媽媽叫來我這個“家務(wù)助理”，要我?guī)兔Π训孛媲謇硪幌拢痪褪峭系貑�？有什么難的？我滿口答應(yīng)，抓起拖把，來到了“作戰(zhàn)地區(qū)”。
我從家門口逐漸向屋內(nèi)“進軍”。我一拖把拖下去干干凈凈，幾乎照得出人影�？刹痪梦揖陀龅搅寺闊�，我拖干凈一塊磚再向前挪步時，腳印追逐著我。我不由大怒，心想：這討厭的地面，怎么弄也弄不干凈？不干了，不干了！
老媽見我從屋里走出來，滿面笑容地問：“全干凈了嗎？”我沒吭聲她走進屋一看，發(fā)現(xiàn)拖把倒在一邊，地面還是臟兮兮的，而且多了些腳印。她把我叫來，皺著眉頭問我“你怎么不拖好地就走了？”我委屈地說：“我剛拖好一塊，又被踩臟了，這地面呀，永遠也干凈不了，我沒法拖�！�
老媽這下明白了，她淡淡一笑說：“你啊，就是死腦筋！怎么不想想別地辦法？”我疑惑了：“還有別的辦法？”媽媽說：“要讓你的腳踩不到你拖過的地方！”我一下子嚷起來了：“媽，你當我會飛呀！”“可以倒著拖唄！”媽媽說著拿起拖把做起師范。她從房間最里面往外面退著拖，真的就踩不到剛拖過的地面。唉，我怎么沒想到這個法子呢？
我忙從媽媽手里搶過拖把照著去做。嗨，光潔的地面再沒有腳印的煩惱了！原來拖地也有學問哪！
學與問作文 篇32
爸媽常常掛在嘴邊的話：現(xiàn)在的小孩在蜜罐里泡大，衣來伸手，飯來張口，做什么事情都要大人親自出馬。我不希望自己成為那樣的人，更不希望自己是“語言上的巨人，行動上的矮子”。我決定從身邊的點滴小事做起。
我想做一道菜，讓一家人共享。做什么呢？想來想去，就做涼拌黃瓜吧！我首先不辭辛苦，去超市買了兩根黃瓜。回家時已經(jīng)“汗如雨下”了。我立刻躺在沙發(fā)上，小休了片刻，然后，我到廚房把黃瓜洗凈，再把皮削掉，最后放到刀板上切成圓片。接著，我剝了兩個蒜頭剁成蒜泥和黃瓜拌在一起，拌勻稱后放到盤子中。我看著盤子上的黃瓜，覺得色彩太單調(diào)。想到自己在飯店里吃的菜，每道菜上來，“錦上添花”，總讓客人食欲大增。于是，我雕刻了幾朵胡蘿卜花放在盤子的周圍，頓時變得好看了，起到了畫龍點睛的作用。然后，我該放調(diào)料了。我一邊回想著媽媽以前是怎樣放的，一邊自己琢磨著。我先放了半勺鹽，拌一拌；再放了一點糖，再拌一拌，最后又放了一點麻油，聞了聞，好香呀！我嘗了一口，好好吃呀！爸爸媽媽嘗了嘗，他們說很好吃，媽媽夸我長大了，懂事了。爸爸還夸我“不鳴則已，一鳴驚人”。我聽了，心里美美的！今天在爸爸媽媽面前露了一手，讓他們刮目相看，我高興的同時，更重要的是我樹立了做好事情的自信心 。
“一份耕耘，一份收獲�！薄爸挥懈冻觯艜谢貓�。”這些道理，不是紙上談兵，而是要在行動中回味……
學與問作文 篇33
今天的天氣可真好呀！萬里無云，陽光明媚。教室里熱鬧非凡。呤呤呤······，開始上課了。只見小朱老師手提一個黑包走進了教室，神秘地問道:你們猜我們今天要干什么？我們都很奇怪:這堂不是作文課嗎？還能干什么呀！寫作文唄！小朱老師卻說不是，他還在買關(guān)子。只見小朱老師從黑提包里拿出兩個杯子，杯子里還灌著水。有拿出了一盒回形針、一盒鉛筆和四根沒有水的水筆芯。
實驗開始了，小朱老師先把一個杯子倒入另一個杯子中，把另一個水杯倒?jié)M。小朱老師問大家：滿了嗎？沒滿！大家異口同聲地大聲喊道。老師又往杯中放了10個回形針，接下來就給同學們放了，你一個，我一個，你一個，我一個······不一會兒，杯中就放滿了30個回形針。小云驚訝地說：這么神奇，放了30個回形針，還沒有滿！這水是不是有魔力的呀？竟然還沒有滿，真是神了！小芳激動地說。這，這太不可思議了吧！小張張著嘴巴瞪大眼睛地說。老師問道：滿了嗎？我們大多數(shù)人都說沒滿，只有幾個調(diào)皮蛋說滿了。
小朱老師讓我們每人自己拿一根筆芯放入水中。1根、2根、3根······23根！大家個個都驚呆了，老師又問我們：滿了嗎？沒滿！我們高聲吶喊道。
老師最后把水筆芯一根一根的放入水中，哇！水竟然沒有溢出來！我們個個都目瞪口呆，呆若木雞。老師讓我們討論了一會兒，這次餓實驗就在討論聲中結(jié)束了。
從這次實驗中，我得到的啟示是：知識就像這杯水一樣，永遠也學不完！
學與問作文 篇34
一天，雨過天晴。兔媽媽親切地對小兔白白說：“我們家的蘑菇已經(jīng)所剩無幾了，今天，咱們要去采蘑菇�！薄笆裁�，是我聽錯了嗎？”白白既驚訝又興奮地問�！澳銢]有聽錯�！蓖脣寢尯吞@地說。兔媽媽把白白帶到茂密的森林里采蘑菇了，白白看著那些美麗的蝴蝶，早把采蘑菇這回事兒拋到九霄云外去了。她跟著蝴蝶走到了一個生長著花蘑菇的地方。這些花蘑菇絢麗多彩、穿紅戴綠、引人注目，真是“美若天菇！”白白想：如果我采了這些漂亮的蘑菇，媽媽一定會夸獎我！想到這里，白白的手不由自主地摘起了花花綠綠的蘑菇。這時，兔媽媽趕來看到了，連忙阻止：“白白，你不要采呀！”“為什么？”白白疑惑不解地嘟噥�！斑@是因為，”兔媽媽接著說，“這些蘑菇有毒。”白白被五顏六色的蘑菇蒙騙了，吐了吐舌頭說：“不可能，這么美麗的蘑菇，不會有毒�！蓖脣寢屢馕渡铋L地說：“閃光的東西并不都是金子，動聽的語言并不都是好話。不能以貌取人，懂嗎？”白白點了點頭，于是，白白又和媽媽開始采土里土氣、暗淡無光的蘑菇了。
白白和兔媽媽滿載而歸了�；丶液�，兔媽媽指著《森林晚報》的頭版頭條念道：“今天吃毒蘑菇中毒的兔子有50只，其中死亡了20只，其它的小兔正在搶救中。欲知情況如何，請買下期《森林晚報》�！卑装撞唤蛄藗�冷戰(zhàn)，暗自慶幸自己沒有吃毒蘑菇。晚上吃蘑菇時，她還心有余悸呢！
學與問作文 篇35
我們的日常生活中，有許多的學問，小知識。只是可能我們不知道罷了。這些小常識中有很多是我們老一輩人從生活中總結(jié)出來的經(jīng)驗，蘊藏著大智慧。
記得有一年的暑假，我在家中閑來無事，悶得慌，便和外婆到外面瞎轉(zhuǎn)悠，中途路過了一個水果店，想了想，進去買的水果吧！
水果店就是水果店，里面的水果五花八門，應(yīng)有盡有，可以說讓我是頭昏眼花，眼花繚亂了。正在糾結(jié)之時，我看見了蘋果，那可是我的最愛，好，就買這個蘋果吧，拿了個袋子挑了幾個。買好了蘋果我也沒心思在外面的溜達了，跟外婆快步回到了家。
一進門，脫下的鞋子也來不及擺好，我就直接進了廚房洗蘋果，三兩下沖沖，就送到嘴邊準備咬。這是，外婆氣喘吁吁的跑進來，喊到：“慢著，現(xiàn)在還不能吃，蘋果上還有很多你看不見的細菌呢”。
我半信半疑地把快要下肚的蘋果拿了出來，問“我看已經(jīng)洗干凈了啊，你說現(xiàn)在怎么辦啊？”
“不·不·不，這蘋果上還有殘留的污跡，農(nóng)藥，你肉眼是看不見的，要用食用鹽洗一下“。
我很不情愿，但還是撒上了點鹽，搓了搓，又洗了一下。然后放心的咬了起來，唉，還真是不一樣，鹽洗過的蘋果表面沒有了那種濕更加的光滑，表面沒有了那種油的感覺，吃起來由于放心感覺特別的甜。
雖然外婆沒有文化，但是她的生活經(jīng)驗，讓我在不知不覺中學會了很多知識，這正是只要有心，生活中處處皆學問。
學與問作文 篇36
我們家養(yǎng)了一只小烏龜，它只有手掌那樣大小，穿著堅硬的綠色的鎧甲，皮膚十分粗糙，上面全是綠色的鱗片，它的頭的兩側(cè)各有一塊橙色的斑點，兩個小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，仿佛時時刻刻都在注意著四周有沒有危險，它堅硬的殼涼涼的，用手一摸，它就會縮到殼里。
人們都說烏龜是冷血動物，冬天是要冬眠的，可是我們家的烏龜冬天不但不冬眠還生龍活虎的在盆里爬來爬去，看上去非常興奮，而且它好像無時無刻不想著從盆里爬出來，闖闖外面的世界玩一玩，有一次我以為在冬天它是不會吃食的，我就拿一塊肉逗它玩，沒想到他一下子伸出頭來，把肉搶走了把我嚇了一大跳，這些情況和書上所說的情況截然不同，這使我百思不得其解，這個疑惑一直困擾著我，于是我打開了我的好幫手電腦，尋找問題的答案，原來烏龜是變溫動物，當溫度低于15攝氏度時烏龜就要冬眠了。生活在大自然中的烏龜是因為天氣太冷了才冬眠的，而生活在家里的烏龜因為冬天家里有暖氣很暖和，所以它在冬天一樣快快樂樂的生活著，玩耍著， 當溫度達到25攝氏度時他就開始進食，我們家冬天的溫度達到了25攝氏度，正是烏龜進食的好溫度，所以它“搶”走了我手里的肉。
烏龜?shù)纳盍曅哉嬗腥ぃ?/p>
通過我日常生活中的觀察，我發(fā)現(xiàn)了烏龜冬眠與溫度有著密切的關(guān)系，知道了一個小小的奧秘，我為自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
學與問作文 篇37
一天上午，哥哥在家門口買了幾條金魚，又買了一個大大的魚缸，還買了一大包魚食，說讓我喂養(yǎng)。
剛開始，我不會喂，于是我讓我哥哥教我。其實哥哥也不會喂金魚，可他還裝著一本正經(jīng)的樣子教我，他滿不在乎的說：“小事一樁，看我的！”說著哥哥就拿起了幾粒魚食，告訴我每次喂都不能多喂，只用幾粒就可以了，放的時候一個一個的放，不能一下扔里，那樣的話有的魚就吃不到了。我就開始跟著哥哥的樣子學，一會兒就會了。
過了幾天，我看見魚兒游得慢騰騰的，就想魚兒肯定是餓了，于是，我就往魚缸里扔了幾粒魚食，它們看見魚食的樣子好像人們看見了一座金山。有的魚兒飛快地游過去搶食物吃：有的魚食落不到跟前的，它就不吃：有的魚兒還會挑食，如果吃到的東西或魚食不合胃口的話就吐出來，還要用漁網(wǎng)撈出來，很煩人，還很浪費糧食。它們應(yīng)該是不知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首唐詩吧！
魚兒的生命力是非常弱的。有一天，我從學校放學回家，發(fā)現(xiàn)有幾條魚兒都沒一點精神，喂食它們也不吃，誰知道第二天早上它們便死了，害的我難過了幾天。
小金魚兒太可愛了，如果它們不會死就好了，俗話說"魚兒一般都是撐死的，不是餓死的"，所以我以后要少給它們喂食。
學與問作文 篇38
媽媽常對我說：“生活中處處有學問�！蔽覅s總是不屑一顧。直到第一次買菜，我才明白這句話的含義。
那天，我看見冰箱里空蕩蕩的，便想幫爸媽分擔些家務(wù)，于是媽媽帶著我來到超市。在果蔬專區(qū)，我看到一個貨架上擺放整齊的各種蔬菜，都用盤子盛著保鮮膜封著。我剛要去拿，媽媽捅了捅我，讓我看看牌子上面的價格，茄子4元一斤。媽媽又指指對面貨架，讓我看看茄子多少錢，我一看1.68元一斤，差距好大啊。原來貴的是有機無農(nóng)害蔬菜，怪不得在這里選菜的人寥寥無幾。我看到不遠處圍著很多人，跑過去一看，原來這里是“一元菜專區(qū)”，每種菜都是0.99元，西葫蘆、白蘿卜、西紅柿……品種還不少呢。我撕了幾個袋子，仔細挑選著，媽媽說西葫蘆要挑細的、表面無疤痕的，因為胖了籽兒多比較老。我挑了幾分鐘才挑出幾個比較滿意的，但媽媽還說有點胖。挑洋蔥時，我看著外邊光滑的就要拿，旁邊的奶奶提醒我說要看看里邊。我一看里邊已經(jīng)爛了，才知道選洋蔥要剝開外皮，看看里邊有沒有爛的。綠葉蔬菜倒是相對好選，只要菜葉新鮮，菜稈筆直就好。豆角比較麻煩，我?guī)缀跏且桓桓靥�。南瓜最難選了，因為看不見它甜不甜，只好選了一個感覺比較老的�？墒亲詈蠡丶乙恢�，既不甜也不綿，一點也不好吃。沒辦法，誰讓我沒有經(jīng)驗?zāi)亍?/p>
一次買菜讓我收獲了很多，不光是沉甸甸的菜，還真正體會到了“生活處處有學問”。
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