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【熱門】我的四年級(jí)作文匯總八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的四年級(jí)作文 篇1
今天是十月一日，是我最開心的一天,不光是因?yàn)榉偶�，還因?yàn)榻裉焓前职值纳眨?/p>
一大早，我就開始做準(zhǔn)備了。你猜我在做什么？告訴你吧，是一張非常普通的生日賀卡。它雖然很普通,但是能代表我的一份心意和祝福！你也想做嗎？那就要準(zhǔn)備卡紙或者彩色卡紙、拆紙刀、五顏六色的水彩筆、尺子、圓珠筆或者水筆。我發(fā)揮自己的想象力來完成生日賀卡！“終于做好了！”我開心地說。我把生日賀卡放到柜子里，然后就休息去了。
晚上，我提醒媽媽要買生日蛋糕，媽媽說：“知道了，知道了。我們現(xiàn)在出去看看吧！”我和媽媽騎著電動(dòng)車到了一家蛋糕店�？粗鴻淮袄锏牡案�，我不禁驚訝地贊嘆：“哇，真美！”我們選好蛋糕就買了拿回家。
吃完晚飯，我們?yōu)榘职謶c祝生日：送上我親手做的賀卡，唱了生日快樂歌，還吃蛋糕，非常開心呢！我心想：今天真是快樂的一天！
我的四年級(jí)作文 篇2
我喜歡的動(dòng)物有小狗、小雞、小羊、小兔子等，但我最喜歡的動(dòng)物是小貓。
小貓長著長長的胡子，它有著圓圓的腦袋，腦袋上有一雙三角形的耳朵，一動(dòng)一動(dòng)的，好像隨時(shí)聽著各種聲響，可機(jī)靈了。它有一身金色的皮毛，像是穿上一身金黃色的大衣。它還有一條白白的長尾巴，尾巴動(dòng)來動(dòng)去的，就像在給人打招呼。又像在警告靠近它的敵人不要來惹它。它利用尾巴掌握平衡所以成了爬樹高手呢！
小貓睡覺時(shí)它的身體縮在一起，真像是個(gè)毛茸茸的大肉球。睡醒后總愛咬著尾巴的到處走。小貓走起來也很優(yōu)雅就像一個(gè)正在表演的模特，真是可愛極了！
小貓最愛吃小魚。有一次我喂它吃小魚，它本來優(yōu)雅的像個(gè)安靜的小女孩轉(zhuǎn)眼間變成了饑餓的男孩狼吞虎咽的吃起來。吃魚的時(shí)候還一直用眼睛盯著我好像生怕我爭他的魚吃。小貓的拿手好戲是抓老鼠和爬樹。小貓抓老鼠時(shí)最機(jī)靈了，一直盯著老鼠的動(dòng)向，然后找到最好的機(jī)會(huì)把老鼠抓到。小貓爬樹時(shí)最迅速，從樹底到樹上只用幾秒鐘就能做到。不過，令我最喜歡的就是它在草地上玩線團(tuán)的時(shí)候。那時(shí)候的小貓最可愛，最安靜，萌萌的樣子吸引著我去和它一起玩。
這就是我最喜歡的動(dòng)物---小貓，既可愛又聰明，我要好好照顧它，和它一起快樂的成長。
我的四年級(jí)作文 篇3
我家的陽臺(tái)就是我的小天地，我經(jīng)常在里面種花種草，還給花草們澆水，給小金魚喂食、給小橘子喝水，還和它們一起看夕陽。
我家的陽臺(tái)是我的秘密花園，陽臺(tái)的左邊有色彩繽紛的多肉，有翠綠欲滴的萬年青，有色彩鮮艷的彩葉草。陽臺(tái)的右邊是金花。金花的來歷說來話長，它們?nèi)矶际墙鹕�，雖然很小，但就像金子一樣亮晶晶的，很美麗。
我家的陽臺(tái)也是我的望遠(yuǎn)臺(tái)。中午時(shí)分陽光明媚，我在陽臺(tái)上舉目遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)處的風(fēng)景映入眼簾，龍虎山、望宸閣若隱若現(xiàn)，錢江新城一幢幢高樓拔地而起，我興致勃勃地欣賞著這美麗景色。
我家的陽臺(tái)還是我的閱讀角，我會(huì)抱上一個(gè)小布熊，坐在藤椅上，一遍又一遍地讀著我喜歡的故事，甚至讀著讀著還忍不住講給我的“伙伴們”聽，它們都是我忠實(shí)的聽眾。
“采菊東籬下，悠然見南山�！边@就是我的世外桃源，我喜歡陽臺(tái)帶給我早晨的溫暖與明媚、夜晚的恬靜與淡然。
我愛這樣的樂園！
我的四年級(jí)作文 篇4
我喜歡這樣的家，因?yàn)槲业募沂浅錆M活力的。
爸爸特別愛說笑。有一次媽媽發(fā)現(xiàn)她的錢丟了，就對爸爸說：“你說氣人不氣人，我我包里明明是五百元，買鞋花了二百元，怎么就剩下二百元了？奇怪，那一百元跑哪兒去了呢？”爸爸眼珠子一轉(zhuǎn)，對媽媽說：“你呀，別生氣，也許那一百元在包里悶的慌，出去溜達(dá)了啦，說不定一會(huì)兒就回來了�！蔽液蛬寢屜嘁曇恍�。媽媽笑著說：“該不是溜達(dá)到了你的錢包里了吧？”爸爸一翻白眼：“你看看我錢包里有一張紅色鈔票嗎？”“那就對了！”我和媽媽又哈哈大笑起來。
媽媽經(jīng)常耍賴皮。有一次我們一家三口玩撲克，我們下了押注：輸?shù)慕o兩個(gè)贏家各一元。當(dāng)時(shí)媽媽輸了，應(yīng)該掏二元錢，可她說最后一起付。最后一局，媽媽又輸了，應(yīng)該付四元，媽媽假裝去拿錢，卻穿上衣服，說一句”去買菜了……”溜之大吉了。
我以前非常喜歡搖滾樂。每次中午放學(xué)回家，我總會(huì)拿起手機(jī)，臥在沙發(fā)上聽起來，有時(shí)竟大聲唱了出來。那聲音和著音樂聲，交織在一起，匯成了一首‘魔鬼交響樂’。這音樂足以把玻璃震碎。媽媽也常常大聲喊到：“行啦，震死啦，像鋸木頭一樣。”我只好放下手下中的手機(jī)停止了哼聲。
這就是我的家，家中總是充滿活躍的氣氛，所以我喜歡這樣的家。
我的四年級(jí)作文 篇5
我最尊敬的人，不是科學(xué)家，不是偉人，不是明星，也不是……而是我身邊的人——我的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)“白衣天使”，這位白衣天使長得很有氣質(zhì)。卷卷的長發(fā)披肩，一雙明亮的眼睛，一張櫻桃般的嘴巴。
那天，我放學(xué)后在校門口等候媽媽來接我。我等了半天，沒見媽媽來，便跑到媽媽工作的醫(yī)院去。我到那兒后，座在長椅上，看著媽媽走來走去的身影，我都快被她繞暈了。時(shí)間一長，我等著急了，不耐煩的問媽媽：“媽媽，你不是早該下班了嗎？”“唉！今天病人多，等會(huì)兒��！”“滴答，滴答……”時(shí)間一分一秒地過去了，我也問了媽媽無數(shù)次，媽媽也回答了無數(shù)次。我干脆跟著媽媽，看她究竟在忙些什么�！罢垎� 號(hào)病房怎么走呀？”“哎呀！你煩不煩啊�！蹦俏蛔o(hù)士一邊抱怨道，一邊不耐煩地拉著那位病人。不久，“請問 號(hào)病房怎么走？”那位病人又問一個(gè)護(hù)士，那個(gè)護(hù)士說：“我在忙，你自己去找吧�！彼龥]好氣的說。
可是我分明看見她正在打電話呢。那位病人傻呼呼的笑著說：“不好意思，我剛才上了個(gè)廁所，回來就忘了病房在哪兒了�！眿寢屪哌^去嚴(yán)肅對護(hù)士說：“怎么能這樣對待病人，要有耐心�！薄罢埜襾��！眿寢尯吞@地對病人說，并把他帶到了病房�！斑@人腦子是不是有毛��！”我跟在后面小聲的'嘀咕了一句，但還是被媽媽聽見了，她轉(zhuǎn)過頭來沉下了臉說：“不許亂說話�！蔽覈樀陌严掳虢卦捬柿嘶厝��！斑@已經(jīng)是第五次了，宋醫(yī)生還這么有耐心！”旁邊的人在小聲地議論著，我很驚訝，媽媽居然這么有耐心，我對她敬佩的五體投地。
我敬佩我的媽媽。在回家的路上我暗暗的在心里對自己說：長大后我也要做一個(gè)像媽媽那樣的人。
我的四年級(jí)作文 篇6
走進(jìn)我們的校園，高高飄揚(yáng)的五星紅旗，內(nèi)容豐富的文化長廊，和藹的老師，可愛的小伙伴，我的心快樂而溫暖。今天，請跟隨我的攝像機(jī)來體驗(yàn)一下我們美好而充滿智慧的校園生活。
鏡頭一：
放學(xué)了，其他同學(xué)都背起書包急匆匆站路隊(duì)回家，我們幾個(gè)女生要留下來辦黑板報(bào)�？墒瞧渲杏袃蓚�(gè)人急著想走，有的站在那兒發(fā)呆，我也不知所措，感覺辦黑板報(bào)好難。這時(shí)，小甲說：“大家不要急，只要我們齊心協(xié)力，合理分工，黑板報(bào)一定能辦的很漂亮。大家一定要加油！”接著她又安排說：“小丙，你來做花邊，小丁、小乙你倆給黑板報(bào)畫插圖，我和陰奕彤寫黑板字�！本瓦@樣，大家分工合作，不一會(huì)兒就完成了任務(wù)。這件事讓我明白了:團(tuán)結(jié)就是力量！
鏡頭二：
在美麗的操場上，圖書一排排整齊地?cái)[開，老師帶領(lǐng)我們圍成圓圈背靠背坐在一起，手捧心愛的課外書，靜靜的享受著閱讀帶來的快樂。這是我最喜歡的校園讀書節(jié)。我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中……真希望不久的將來，我也能像這些作者一樣，寫出精彩的好文章。讀書節(jié)讓我明白了:知識(shí)就是力量！
我堅(jiān)信，生活在這智慧的校園里，成長在這團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)中，我一定會(huì)夢想成真！我愛我的班級(jí)，我更愛我的學(xué)校！
我的四年級(jí)作文 篇7
在我們生活中，有許許多多的人物值得我們敬佩，因?yàn)樗麄兘o我們做了一個(gè)好榜樣，，但在一本書中，也有我們值得敬佩的，因?yàn)樗麄兊拿恳患论E都令人感動(dòng)，令我們快樂，悲傷。今天，我也要給大家介紹一個(gè)值得我敬佩的書中人物，她叫滿月。
他是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，他樸實(shí)善良，讓人感到親切，另外，他還有有三個(gè)待她像親生女兒的好老師。龍貓、芭比、唐老鴨，雖然她的成績不是很好，但她很努力，因此，老師們被他打動(dòng)了。
記得有一次，語文老師和英語老師要他放學(xué)以后幫他補(bǔ)課，他雖然很不情愿，但她還是留了下來。語文老師給他復(fù)習(xí)了一下今天所學(xué)的知識(shí)，把練習(xí)題讓他重新做了一遍，英語老師教他學(xué)習(xí)英語的方法，他看見老師辛苦的樣子，心酸了，他不能辜負(fù)老師對他的希望。所以以后的每一節(jié)課，他都認(rèn)真聽講，就這樣，他的成績大大提升，同學(xué)們對他刮目相看，老師也對他很滿意。
從這本書中，我看出了她的不屈服，樂觀向上，他的這種堅(jiān)忍不拔的良好學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我敬佩。
我的四年級(jí)作文 篇8
車雖然改變了生活但也加重了我們的環(huán)境污染：天空不再是那么藍(lán)，空氣不再是那么清新。所以我想讓科學(xué)家叔叔們?yōu)槲覀兇蛟煲豢罴拳h(huán)保，功能又多變的車。
那輛車和其它的車相經(jīng)與眾不同，它的動(dòng)力來源于大自然中的一些不需要用的廢氣，如：二氧化碳、一氧化碳、甲醛、苯等。
并且它還會(huì)利用太陽光實(shí)現(xiàn)植物光合作用，釋放出氧氣，使空氣更加清新。
那一款車在遇上堵車時(shí)可以伸出平時(shí)隱藏在車身內(nèi)部的四只腳，蹦過這排隊(duì)的長龍。
也許你會(huì)問：“如果每個(gè)人都這樣做，豈不是車禍隨處可見了嗎？”我可以毫不猶豫地回答你：“不可能�！币�?yàn)槟愫雎粤诉@款車的最大作用：它可以通過電腦自行控制行車路線，但這是迫不得已，以免和其它車相撞。如果真的撞上了，那也沒有關(guān)系，你要做好坐海洋球的準(zhǔn)備，它輕輕一彈就彈了出去。
而用不用怕這款車被小偷偷走，這款車具有dna檢測功能，只要發(fā)現(xiàn)觸摸它的人dna不符，它就會(huì)鎖住車門，并以最快的速度把他送到警察局。
它還便于帶在身上，只要你說一聲“變小”，它就會(huì)變成一個(gè)你想要的一件物品。
要是世界上真有這樣的車那該多好��！
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