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激勵(lì)成長(zhǎng)的格言警句
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的格言吧，格言是指導(dǎo)人生走向成功之路的法寶，時(shí)刻激勵(lì)人生取得進(jìn)步。那什么樣的格言才算得上是經(jīng)典呢？以下是小編精心整理的激勵(lì)成長(zhǎng)的格言警句，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、“忘我”是專注這種學(xué)習(xí)習(xí)慣的最高體現(xiàn)。如果孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)能夠忘卻周圍環(huán)境、忘卻自我、專心治學(xué)的話，那么取得成就不就是一件輕而易舉的事情么？
2、愛迪生幼年的故事，給了我兩個(gè)深刻的印象：一是科學(xué)要從小孩學(xué)起，二是科學(xué)的幼苗要像愛迪生的母親一樣愛護(hù)才能保全。
3、變老是人生的必修課，變成熟是選修課。
4、成長(zhǎng)的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖
5、成長(zhǎng)的一個(gè)副作用就是，無(wú)論看到誰(shuí)和誰(shuí)分開都不會(huì)太奇怪。
6、成長(zhǎng)是放在床頭的那一摞摞的武俠小說。英雄美人，俠客伴侶，一部一部驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸。
7、成長(zhǎng)是鎖在抽屜里那帶鎖的日記本，記錄了喜怒哀樂，苦辣酸甜，記錄了青春的煩惱和喜歡的那個(gè)男孩
8、成長(zhǎng)是無(wú)盡的階梯。一步一步的攀登，回望來(lái)時(shí)路，會(huì)心一笑；轉(zhuǎn)過頭，面對(duì)前方，無(wú)言而努力的繼續(xù)攀登。
9、成長(zhǎng)是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險(xiǎn)，有失�。坏彩菍�(duì)未來(lái)的憧憬和期待，變得成熟與美麗。
10、成長(zhǎng)是一篇等待譜寫的樂章，等待著我們譜寫出一個(gè)個(gè)扣人心弦的樂符。
11、成長(zhǎng)是摘抄本上的一首首小詩(shī)�；驓g快或哀怨，開心時(shí)高聲吟唱，低落時(shí)黯然淚流。
12、成功的時(shí)候不要忘記過去；失敗的時(shí)候不要忘記還有未來(lái)。
13、春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。
14、當(dāng)批評(píng)孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候，請(qǐng)不要忽略他努力做好的每一件事情，請(qǐng)讓他們知道，您正看著他們進(jìn)步呢！
15、當(dāng)所有人都低調(diào)的時(shí)候，你可以高調(diào)，但不能跑調(diào)。
16、低調(diào)做人，你會(huì)一次比一次穩(wěn)健；高調(diào)做事，你會(huì)一次比一次優(yōu)秀。
17、對(duì)一個(gè)尚未成熟的少年來(lái)講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大的多。
18、對(duì)于孩子，最關(guān)鍵的是從小要有好奇心，遇到問題追問下去，這種精神比考試得到好分?jǐn)?shù)更重要。
19、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
20、孩子的世界，與成人截然不同；倘不先行理解，一味蠻做，便大礙于孩子的發(fā)達(dá)。
21、孩子的要求，如果沒充分的理由拒絕，就應(yīng)給予滿足；如果有不答應(yīng)這種要求的理由，就不允許他耍賴。一旦拒絕，就不要改變。
22、孩子最喜歡愛他的人……也只有愛才能培養(yǎng)他。當(dāng)孩子看到并感覺到父母對(duì)自己的愛的時(shí)候，他會(huì)努力聽話，不惹父母生氣。
23、很多人認(rèn)為小孩子講的話都是無(wú)稽之談。然而我認(rèn)為，如果現(xiàn)在聽取孩子所關(guān)心的事，將來(lái)當(dāng)他到十幾歲后也能分擔(dān)父母所操心的事。
24、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)和欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義的多。
25、教師的愛是甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。
26、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
27、淚水和汗水的化學(xué)成分相似，但前者只能為你換來(lái)同情，后者卻可以為你贏的成功。
28、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。
29、每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)受到很多傷，會(huì)哭泣，會(huì)悲傷，會(huì)覺得疼痛。而疼過之后，才懂得如何保護(hù)自己，那時(shí)你就是一個(gè)全新的自己。
30、每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)受很多傷，會(huì)哭泣悲傷，會(huì)覺得痛。許多事情，總是在經(jīng)歷過后才明白。痛過了，便堅(jiān)強(qiáng)了；跨過了，便成熟了；傻過了，便懂得了適時(shí)的珍惜與放棄。
31、面臨困難與挫折時(shí)，保持一顆敢于與命運(yùn)周旋到底的心至關(guān)重要。一個(gè)缺乏堅(jiān)持不懈品質(zhì)的孩子，就像溫室里的花朵，只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)雨便會(huì)被折斷。因此，為了讓孩子成長(zhǎng)為茁壯的大樹，父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)。
32、朋友間最美妙的發(fā)現(xiàn)，莫過于成長(zhǎng)在不同的道路上，卻并不因此滋生出隔閡。
33、勤奮是成功最簡(jiǎn)單的公式。愛迪生曾說：“天才是百分之一的才能加百分之九十九的勤奮”。因此，孩子們應(yīng)該努力培養(yǎng)自己勤奮的良好習(xí)慣。
34、青春沒有不可逾越的坎，它之所以幸福，是因?yàn)樗现鴳n傷長(zhǎng)大。
35、全部的教育，或者說千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)在榜樣上，歸結(jié)到父母自己生活的端正和完善上。
36、人際交往的過程，其實(shí)就是交往雙方的思想、情感、態(tài)度、信息和學(xué)習(xí)的交流。交流思想，一個(gè)頭腦就有了多種思想。分享快樂，一份快樂便會(huì)變?yōu)殡p份。分擔(dān)憂愁，憂愁便會(huì)減半。
37、人如同陶器一樣，小時(shí)候就形成一生的雛形。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會(huì)成為什么樣的雛。
38、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。
39、人生如蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。
40、人生四項(xiàng)基本原則：懂得選擇，學(xué)會(huì)放棄，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑。
41、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
42、人生有幾件絕對(duì)不能失去的東西：自制的力量，冷靜的頭腦，希望和信心。
43、身體的成長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心靈的成長(zhǎng)一日千里。
44、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。
45、生活不是單行線，一條路走不通，你可以轉(zhuǎn)彎。
46、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口。
47、什么是好工作：一不影響生活作息，二不影響家庭團(tuán)聚，三能養(yǎng)家糊口。
48、俗話說“吃得苦中苦，方為人上人”。因此，要想取得成功，就必須比別人更勤奮，更能不畏艱難，做別人不愿做的事情，挑戰(zhàn)別人不愿意接受的任務(wù)。
49、所謂成長(zhǎng)，就是逼著你一個(gè)人，踉踉蹌蹌地受傷，跌跌撞撞地堅(jiān)強(qiáng)。
50、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它中、可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。
51、學(xué)會(huì)忘記是生活的技術(shù)，學(xué)會(huì)微笑是生活的藝術(shù)。
52、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。
53、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。
54、一個(gè)人的力量畢竟是有限的。一個(gè)不懂得合作的孩子永遠(yuǎn)只能孤軍奮戰(zhàn)，而懂得合作的孩子則更會(huì)運(yùn)用他人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處，使雙方獲得利益。因此，合作精神是每個(gè)孩子必須從小就養(yǎng)成的良好習(xí)慣。
55、一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。
56、一種良好的教育，應(yīng)當(dāng)使我們?cè)谟啄陼r(shí)期就養(yǎng)成思想正確和行善的習(xí)慣，于是我們便會(huì)嫉惡如仇。
57、以鍛煉為本，學(xué)會(huì)健康；以修進(jìn)為本，學(xué)會(huì)求知；
58、以進(jìn)德為本，學(xué)會(huì)做人；以適應(yīng)為本，學(xué)會(huì)生存。
59、由于誠(chéng)信，商人獲得利潤(rùn)；由于誠(chéng)信，人們獲得成功。因此，每個(gè)立志成才的孩子，都應(yīng)該首先學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)誠(chéng)信的人，如何成為一個(gè)讓別人信任的人。
60、有時(shí)候，我們必須閉上嘴，放下驕傲，承認(rèn)是自己錯(cuò)了。這不是認(rèn)輸，而是成長(zhǎng)。
61、有望得到的要努力，無(wú)望得到的不介意，則無(wú)論輸贏姿態(tài)都會(huì)好看
62、有些路看起來(lái)很近走去卻很遠(yuǎn)的，缺少耐心永遠(yuǎn)走不到頭。
63、有些你以為壞的東西或許會(huì)引發(fā)你孩子的才能；有些你以為好的東西或許會(huì)使這些才能窒息。
64、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
65、再煩，也別忘微笑；再急，也要注意語(yǔ)氣；再苦，也別忘堅(jiān)持；再累，也要愛自己。
66、在大多數(shù)場(chǎng)合，人們不善于給慈愛和嚴(yán)厲制定標(biāo)準(zhǔn)，而在教育上，這種標(biāo)準(zhǔn)是完全必要的。
67、在人生路上，誰(shuí)都無(wú)法避免失敗。因此，當(dāng)孩子們還小的時(shí)候，就應(yīng)該努力學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)失敗，從失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和永不言敗。
68、在生活中，父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多看到身邊人的長(zhǎng)處，不要緊盯著對(duì)方的短處或者不足。只有這樣，孩子們才能從他人身上學(xué)到良好的品質(zhì)與豐富的知識(shí)。
69、責(zé)任感是一個(gè)人成長(zhǎng)必不可少的一種精神品質(zhì)。那些缺乏責(zé)任感的孩子往往難以最終取得大的成就。
70、哲人無(wú)憂，智者常樂。并不是因?yàn)樗鶒鄣囊磺兴紦碛辛耍撬鶕碛械囊磺兴紣邸?/p>
71、只要不把兒童關(guān)閉在不透空氣、不見陽(yáng)光的環(huán)境中，那么，縱使是貧乏的大自然，也能使兒童的心靈得到歡樂，受到感染。
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