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精選我愛作文500字3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我愛作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛作文500字 篇1
學(xué)校，是我的第二個家。在這個大家庭中，我們像一朵朵蘸 放的花朵，而老師就像辛勤的園丁，我愛我的學(xué)校、我愛我班、 我愛我的老師、我愛我的同學(xué)！
在我的心目中，我們五b班是一個團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑 的好集體，我作為集體中的一員，從一b班開始到了現(xiàn)在的五b 班，在這將近四年半的學(xué)習(xí)生活中，使我從一個似懂非懂的小孩 子，變成了一個懂事的少先隊員，在這個大家庭中，我深深地感 受到了老師給予的溫暖和同學(xué)們給予的幫助，我們班的老師個個 都是為人師表的好老師，他們耐心地教導(dǎo)我們做人的道理，無私 地傳授給我們知識，從一年級手把手地教我們寫字，直到現(xiàn)在自 己已能掌握基本的寫作方法，從一加一等于二，直到現(xiàn)在已學(xué)會 了解簡單的方程......，每當(dāng)那一個同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到了困難， 老師和同學(xué)們個個都會主動地幫助解決，顯得是那么的團結(jié)友 愛。每當(dāng)上課時，老師在講臺上講課，同學(xué)們個個又是那么的嚴 肅，認真的聽講。每當(dāng)老師提問時，同學(xué)們個個都會爭先恐后地 舉起手來踴躍地發(fā)言，顯得又是那么的活潑。每當(dāng)作業(yè)時遇到了 什么難題，同學(xué)們的'臉上都會顯得那么的緊張，大家開動腦筋， 認真思索，直到解決難題。每當(dāng)下課鈴響了，同學(xué)們又像離弦的 箭，開心地在操場上互相追逐，三五成群地玩耍，有的打羽毛 球、有的打籃球、有的打乒乓球...... 凝視著教室里一張張懸掛在墻上的獎狀，我為我們班而感 到無比的自豪和光榮，我愛我的學(xué)校、我愛我班、我愛我的老 師、我愛我的同學(xué)！
我愛作文500字 篇2
為了表達對老師的感恩之情，我們自發(fā)舉行了“我愛我?guī)煛钡慕處煿?jié)活動。本次活動分為 “為老師唱一首歌” “給老師一個祝�！� “和老師拍一張照片” 和“寫一個我和老師的故事”的“四個一”活動。
教師節(jié)當(dāng)天，為給老師一個驚喜，有人提出可以在老師來的時候說“教師節(jié)快樂！”經(jīng)過大家討論，決定由黃郅城先喊“1、2、3”，然后大家一起說祝福語�？粗瞻椎暮诎�，我們想著可以把它裝飾得好看一點。黃騏和李雨峰做了一個PPT ，
祁子穎在黑板上寫“教師節(jié)快樂”這幾個字，姚思杭在邊上畫畫，大家各有各的任務(wù)。不一會兒，黑板的裝飾好了。同時，趙紫涵和何蕊希在準備賀卡，鄭朝元則奉獻了她的材紙和一些同學(xué)在折愛心和千紙鶴。我也折了幾只。放眼望去，祁子穎在教陳柘蘅折愛心，趙紫涵在教周榆涵折千紙鶴，大家互相幫助，很快就完成了折紙工作。
最后就只剩門上的裝飾了，王彥楠用趙紫涵的線把一些愛心和千紙鶴串在一起，黃郅城把它掛在了門上。
就這樣，大家分工明確，一下子完成了教室的布置。當(dāng)然其間也會有一些小插曲，比如“教師節(jié)”的“教”字總是寫不好，折紙的時候被老師發(fā)觀了……不過在大家的努力下，困難被一一克服了。
當(dāng)老師們被請進教室，聽到我們的祝福，收到我們的賀卡時，他們的臉上都洋溢著笑容。那一刻，教室里充滿了愛意……
我愛作文500字 篇3
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳”一句句熟悉的詞句縈繞耳畔，可又有誰了解它們背后的故事呢？
江城子
騎著馬，漫游四方，無意間一句“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”讓我駐足傾聽。究竟是何人敢如此狂言，如此放肆呢？隨即“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！钡暮姥栽俅蝹鱽�。不是別人，正是那位豪放詞人——蘇軾再借打獵來表達自己的愛國情懷，只可惜無人知曉。
然而，蘇軾此時的心情不正如眾多名落孫山學(xué)子的心情嗎？人人都企盼可以有一份好前途，可以成為社會的棟梁，可又有幾人了解呢？
醉花陰
剎那間，屋子里傳出“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸”的埋怨聲，卻不知為何。側(cè)耳傾聽“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的淡淡憂愁，更令人匪夷所思。究竟是誰在呼喚，又為何呢？原來，是李清照在借詞消愁，終究無奈。她無法同自己心愛的人同居此地，只能用詞來表達自己的愁與思念。
想必，那時的李清照獨坐在床邊時，內(nèi)心的孤寂像那些外出打工的人們，心系著自己的愛人與孩子，可內(nèi)心卻百般無奈。
虞美人
站在樓前，望小雨落下，茶樓上傳出“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中……”婉轉(zhuǎn)的歌聲，令我沉醉。不知是何人在樓上感慨，更不知其由。只見蔣捷獨座樓邊，嘆道”一任階前，點滴到天明。”原來是在感慨時間流逝，歲月不由人啊！
那時，蔣捷的心情像那些碌碌無為的人，在懊悔年少時的自己為何不去珍惜那一點一點的時間。
詞，有千千萬萬，背后的故事也不計其數(shù)。它讓我了解了歷史，帶我步入了文學(xué)的大門。我愛它，愛與它在的一分一秒。
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