開放日活動總結(jié)（精選20篇）

　　總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家整理的開放日活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　開放日活動總結(jié) 篇1

　　家長開放日活動是幼兒園家長工作的一種重要形式，也是家園聯(lián)系的平臺，它不但是教師與家長溝通的一種重要方式，也是展示辦園理念、班級特色和師生精神風(fēng)貌的重要途徑。

　　20xx年xx月x日上午，我園各個年級分別開展了以踐行主題為基礎(chǔ)的“xxxx”家長開放日活動：小班其樂融融的進(jìn)行了以“我的`第一天”為主題的活動;中班踐行主題“新年廟會”，孩子們精彩紛呈的匯報表演，并進(jìn)行了大型的買賣活動;大班以“我的運動會”踐行課為主題，進(jìn)行了豐富多彩的比賽，讓孩子和家長有了良好的互動。

　　最后幼兒園還給孩子們發(fā)放了新年禮物。在半日活動中，幼兒全身心的投入，快樂的參與，表現(xiàn)出來的歡快、積極主動的精神面貌，讓家長們笑逐顏開;教師和幼兒心與心的交流，深深打動了家長，使他們深深體會到老師的用心。開放活動取得了預(yù)期成效，家長們的認(rèn)同是對我們工作的支持，更是種鞭策。

　　開放日活動總結(jié) 篇2

　　今天是我們大班組織了家長開放日活動。

　　家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式，是家長了解幼兒園教育教學(xué)活動、了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的窗口，是一項家長和小朋友都非常喜歡的活動。小朋友在升入大班兩個月的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會了許多新的本領(lǐng)，他們非常想把自己學(xué)到的本事表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看；而家長們呢，也非常想了解這一段時間以來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習(xí)和生活的？自己的孩子真的象老師講的那樣進(jìn)步那么大嗎等等的問題。

　　本次半日活動對家長如何參與半日活動作出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。張貼邀請函并發(fā)校訊通，提醒家長在參加活動時需要注意些什么；通過家長會中對半日活動的說明，引導(dǎo)家長從哪些方面來看半日活動，如何看待孩子在半日活動中的表現(xiàn)，以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時還向家長介紹了班級環(huán)境和教育教學(xué)活動的關(guān)系。

　　在活動前，我們還是有些擔(dān)心，怕孩子們浮躁或不愿意做一些力所能及的`事情，但值得慶幸的是在家長開放日中，并沒有我們想象的那樣，他們表現(xiàn)還是很出色的。家長們也都積極的參加，認(rèn)真的聽我們小朋友節(jié)目。大朋友和小朋友們表現(xiàn)得都很出色。另外我班還特別設(shè)了親子游戲，通過親子游戲和小朋友和自己父母的進(jìn)一步拉近距離，把家長從一個旁觀者拉入幼兒的活動中，成為一個參與者。

　　在家長開放日活動中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會，也是更新家長觀念的機(jī)會。所以本次家長開放日活動中，我們精心準(zhǔn)備，為把尊重幼兒、相信幼兒、充分給予幼兒機(jī)會等寶貴的經(jīng)驗傳遞給了家長。在家長的信息反饋中，許多家長都感覺茅塞頓開，在開放日活動中，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力，更新了教育觀念。

　　本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝。

　　開放日活動總結(jié) 篇3

　　今天，我校迎來了部分學(xué)生家長，開展了開放日活動。在全體老師的精心準(zhǔn)備及家長們的踴躍參與下，活動圓滿結(jié)束，現(xiàn)將本次家長開放月活動總結(jié)如下：

　　一、分發(fā)告家長書

　　利用“家長開放日”這一契機(jī)，學(xué)校向?qū)W生家長分發(fā)了關(guān)于學(xué)生安全、行為習(xí)慣、文明禮儀、閱讀等內(nèi)容的告家長書。通過此舉，學(xué)校與家庭之間距離更近，聯(lián)系更緊密了。也使家長們明白，孩子的教育不只是學(xué)校的事情，更有家庭的一份責(zé)任。

　　二、開放課堂

　　今天的活動日，各年級均向家長開放一堂課(共6節(jié))。家長與孩子們一同感受課堂，感受我校教師良好的精神風(fēng)貌和教學(xué)藝術(shù)。

　　三、觀摩陽光體育活動

　　家長們觀看了陽光體育活動，欣賞孩子們做操、觀看孩子們整齊的跑操活動、參與孩子們的跳繩活動，感受到了體育鍛煉的魅力。

　　四、展示活動

　　利用第二節(jié)課時間，學(xué)校向家長們展示了四項內(nèi)容：陽光體育特色“花樣跳繩”“竹竿舞”活動;五年級軍訓(xùn)隊列訓(xùn)練、乒乓球知識、技能的講解和演示。

　　五、向家長作師德師風(fēng)承諾

　　面對來校家長，李玉明老師代表全體老師，向他們宣讀了《師德師風(fēng)》承諾書，明確表明態(tài)度，以高尚的師德對待每一位學(xué)生。

　　六、參觀校園、家長懇談會

　　由許秀真老師帶領(lǐng)家長們了解了學(xué)校的變化，參觀了班級、功能室建設(shè)、校園文化建設(shè)情況。組織來校家長舉行了一次懇談會。懇談會上，校長向家長們介紹了學(xué)校的建設(shè)情況、教育教學(xué)情況;教導(dǎo)向家長們介紹教育教學(xué)情況，老師還同家長暢談了孩子們的教育問題，為家長們的.困惑出點子;傾聽了家長們對學(xué)校、對教學(xué)的建議。

　　本次參加活動的家長共33位，收到意見反饋表20份，有效意見、建議8項，現(xiàn)場回復(fù)解決8項。

　　七、家校聯(lián)系

　　各班老師互相配合，采取電話、微信等方式進(jìn)行家校的溝通。老師們特別針對平時需要特別關(guān)注的學(xué)生群體進(jìn)行家訪，與家長們交流合作，尋找?guī)椭�孩子的途徑，使他們也能更好地成長。

　　通過開放日活動，促進(jìn)了家校之間的交流與溝通，拉近了老師與家長的距離，也使家長對教育有了更新的了解和認(rèn)識，為我校的建設(shè)、教育教學(xué)工作打下更堅實的基礎(chǔ)!

　　開放日活動總結(jié) 篇4

　　為了更好地拉近幼兒園與家長的距離，有效地利用家長資源，開闊幼兒眼界。同時也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗到無盡的歡樂，加深父母與孩子的親子關(guān)系。帶領(lǐng)孩子們開始了一奇妙的手工牛軋?zhí)侵�旅�?/p>

　　活動開始，烘培師傅先介紹了奶粉的選擇。選擇的是無污染、無添加、無抗生素、無防腐劑的澳洲進(jìn)口奶粉，介紹完畢寶貝們爸爸媽媽一起品嘗自制酸奶。遲到寶貝親手喂到嘴里的酸奶心里甜滋滋的。我們的寶貝學(xué)會了感恩。

　　進(jìn)入到最期待的環(huán)節(jié)——制作牛軋?zhí)恰Ｊ紫冉榻B了制作牛軋?zhí)堑牡墓ぞ吆筒牧�，有棉花糖、奶粉、花生仁、糖果紙等各種材料。烘焙師傅一邊講解一邊熟練地示范操作，先把黃油放入平底鍋加熱，融化后放入棉花糖加熱，待其融化后再加入花生碎和奶粉，同時不停攪拌，冷卻后再成型、切塊。孩子們一邊看一邊說：“好香啊!我好想吃啊!”

　　到了小朋友包糖果的.時候了，孩子們一個個很是激動，看見盤里面一塊塊白白的牛軋?zhí)呛鸵粡垙埫利惖奶羌�，歡呼雀躍。每個孩子都拿到一張?zhí)羌�，一張糯米紙和一塊牛軋?zhí)牵�在引�?dǎo)下先把糖塊包進(jìn)第一層糯米紙，之后再包第二層糖紙，兩頭一擰，一顆美麗甜蜜的牛軋?zhí)浅晒α�。每一個孩子看著自己動手包裝的糖果，真的是開心極了。吃著甜甜的牛軋?zhí)�，一張張小臉蕩漾著幸福的笑容�?/p>

　　開放日活動總結(jié) 篇5

　　按照縣局“精細(xì)化管理質(zhì)量提升年”活動實施方案，學(xué)校根據(jù)實際情況于20xx年9月28日舉行了“家長開放日”活動。通過這次活動，進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，融合互動，家長了解了學(xué)校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)狀況，及時反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息，改進(jìn)學(xué)校管理，推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。特作如下小結(jié)；

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“家長開放日”工作，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)校長任組長，學(xué)校召開專題會議，傳達(dá)“開放日”活動的方案。班主任加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)教育，作好學(xué)校環(huán)境的布置，衛(wèi)生的清掃、圖書角的擺放。教務(wù)組認(rèn)真落實教師的展示課，敦促教師備好課，作好各項準(zhǔn)備工作。學(xué)校從上到下高度重視，協(xié)調(diào)合作，確保了活動的順利開展。

　　二、活動豐富，家長歡迎。

　　這次活動安排了家長聽課、參觀學(xué)校、座談交流、問卷調(diào)查、參與實踐等多個環(huán)節(jié)。教師們向家長開放隨堂課，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、體育、英語等多個學(xué)科。家長參觀了學(xué)校校園和“各室”，充分感受到學(xué)校近兩年來在辦學(xué)條件改善上的巨大變化。家長們還饒有興致的'參與了孩子的課外活動課，留下深刻的印象。此外，教師代表向家長莊嚴(yán)承諾：拒絕有償補(bǔ)習(xí)，減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕體罰和變相體罰，全體教師簽訂了《師德承諾書》。因為學(xué)校教室的空間有限，所以學(xué)校只邀請了部分家長，但很多沒有邀請的家長也積極來到學(xué)校，這充分說明了家長們對學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。

　　三、評價客觀，反映熱烈。

　　為了充分了解和征求家長的意見，學(xué)校舉行了家長座談會，嚴(yán)校長向家長簡要介紹了學(xué)校教育教學(xué)、特色創(chuàng)建、辦學(xué)條件、健康教育等方面取得的成績。我們通過家長的意見反饋中看到，廣大學(xué)生家長對這次“開放日”活動的組織非常滿意，對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，對自己的孩子在學(xué)校取得的點滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對班主任老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。對學(xué)校近兩年來堅持正確的辦學(xué)方向，取得豐碩的辦學(xué)成果給予了高度評價，建議學(xué)校多舉行此類活動。

　　這次開放日活動不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂、健康成長，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。

　　存在問題：由于學(xué)校校舍緊張，空間有限，導(dǎo)致不能接待所有的家長參與，這也是我們下一階段要解決的問題。

　　開放日活動總結(jié) 篇6

　　為了讓每位家長參與學(xué)校管理，了解孩子的學(xué)習(xí)與生活，了解學(xué)校教師的教學(xué)工作，近日，xx校舉行20xx學(xué)年第二學(xué)期二、三年級家長開放日活動，此次家長開放日活動受到了家長們的積極關(guān)注。

　　在教務(wù)處安排下，每班的任課老師為家長和孩子們準(zhǔn)備了兩堂精彩的課，家長們認(rèn)真地觀摩了課堂教學(xué)，對我們的智慧教育有了最直接的感受。老師們采用多種新穎的教學(xué)手法，借助現(xiàn)代多媒體，開展生動活潑的教學(xué)，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中當(dāng)堂掌握并鞏固所學(xué)的內(nèi)容。語文課上書聲朗朗語言精彩紛呈、數(shù)學(xué)課上積極思索、科學(xué)課上學(xué)生們專注于自己的.實驗研究中、音樂課堂上更是歌聲飄揚(yáng)，課堂上教師傾注愛心耐心講課，給每位學(xué)生展示自我的機(jī)會，使學(xué)生智慧成長。

　　開放的時間是有限的，家長們看到了孩子們積極參與活動的情景和愉悅、歡快的精神面貌，感受到了老師對孩子們學(xué)習(xí)和生活上無微不至的照顧。家長紛紛表示對活動的贊許，課后各班班主任與任課教師分別與家長們進(jìn)行了交流。短短的幾十分鐘的交流，凝聚了老師們的智慧，凝練了家長們的心血�；顒咏Y(jié)束之后家長們填寫了聽課后的家長反饋表，給我們學(xué)校的教育教學(xué)工作提出了寶貴的意見與建議。

　　通過家長開放日活動形式，一定可以讓家校零距離接觸，增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的智慧教育，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個孩子的健康成長，學(xué)校也一定會認(rèn)真聽取家長的意見與建議，辦好人民滿意的教育。二、三年級家長開放日后，一、四、五年級的家長會也將在下周舉行，我們期待這些年級有更好的表現(xiàn)，在智慧教育的道路上越走越穩(wěn)健。

　　開放日活動總結(jié) 篇7

　　20xx年12月15日，是八一幼兒園中四班的家長開放日。從寶寶班到中班，不知不覺孫夢吉小朋友已經(jīng)有一年的園齡了，而這也是我和兒子參加的第一次家長開放日，一家三口格外激動。兒子激動是因為能和爸爸媽媽一起上幼兒園，而令我和妻子激動的是能有這樣一個讓我們零距離感受幼兒園生活的機(jī)會，去了解幼教工作，走進(jìn)孩子們的世界，真切感受孩子的成長進(jìn)步。

　　開放日分為兩大部分，室內(nèi)活動和室外活動。室內(nèi)活動是包餃子，曹老師把和面、包餡的工序做了演示，演示過程中不時穿插一些提問，啟發(fā)孩子們積極思考，這種方式有效地凝聚了孩子們的注意力，提升了課堂效率。

　　之后，大家洗了手，孩子們套上了白色的圍裙，包餃子活動正式開工嘍！由于夢吉在家時也曾接觸過包水餃，所以在妻子做了兩次示范之后，他便全面接手工作，搟皮、包餡，小家伙做得是有模有樣，而六個水餃的“業(yè)績”也讓我們對他贊不絕口。這個活動很好地鍛煉了孩子的動手操作能力，更重要地是讓他體驗到了勞動的快樂。室外活動更為豐富，過綜合障礙、配合接球、過繩索、鴨子步接龍、拔河等等。這些活動讓我更為直觀地了解到了八一幼兒園在鍛煉幼兒運動能力方面的努力。一個綜合障礙包含了繞行跑、跪爬、匍匐爬行、跳躍、跨行等多套動作，有效發(fā)展了幼兒的眼手協(xié)調(diào)能力和動作的執(zhí)行能力；鴨子步接龍和配合接球鍛煉了幼兒的組織能力和團(tuán)隊合作意識；過繩索則是鍛煉了幼兒的反變能力；當(dāng)然由家長參與的拔河和過繩索活動則不僅僅是讓我們這些成年人找回一些童心，更是讓家長們在感受童趣的過程中拉近與孩子的心理距離，“親子”活動的成效顯而易見。

　　半天的時間過得很快，帶給我們一家三口的除了激動興奮還有更多的驚喜，我和妻子對兒子的成長進(jìn)步驚喜中又增添了更多的期盼；對選擇八一幼兒園生出了更大的信心；對碰到像曹老師、趙老師、古老師這么優(yōu)秀的幼教工作者而感到無比榮幸。半天的開放日讓我印象深刻，概括說來，覺得幼兒園的`活動設(shè)計和組織具有三個方面的特征：一是活動設(shè)計科學(xué)，有利于幼兒的身心發(fā)展；二是教師組織能力強(qiáng)，工作細(xì)心，能有效引導(dǎo)幼兒深度參與活動，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；三是家長的直接參與，使其更為客觀地了解到自己孩子的性格特點、認(rèn)知習(xí)慣和行動能力，能有效促進(jìn)家庭教育的健康發(fā)展。

　　我覺得學(xué)校舉辦“家長開放日”是非常有意義的。這項活動為老師和家長搭建了溝通平臺，讓家長們了解到了老師的教學(xué)方法，增進(jìn)了家長對學(xué)校的了解，有效地促進(jìn)了家校雙方達(dá)成教育共識。作為家長，我很欣慰地看到孩子的進(jìn)步：自控能力更強(qiáng)了，變得勇敢和自信了，也更為懂事了。這些進(jìn)步和老師們辛勤地付出以及對孩子的愛是分不開的！在這里，我要衷心地感謝中四班的全體老師！謝謝你們！最后提一個建議，建議“開放日”活動加上課堂教學(xué)內(nèi)容，這樣家長對幼教能了解得更全面，同時也能從老師們身上學(xué)到好的幼教經(jīng)驗。

　　開放日活動總結(jié) 篇8

　　下河小學(xué)“校園開放日”活動總結(jié) 按照縣洛寧縣教育局及東宋鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一部署，我校于20xx年4月1日舉行了“校園開放日”及教育教學(xué)成果展示活動。通過這次活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會的溝通，融合互動，使家長及社會各界了解了學(xué)校校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)狀況，及時反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息，改進(jìn)學(xué)校管理，推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。現(xiàn)小結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“校園開放日”工作，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，張書濤校長任組長，趙江輝任副組長，各職能部門負(fù)責(zé)人承擔(dān)相應(yīng)的籌備工作。學(xué)校召開專題會議，傳達(dá)“開放日”活動的方案。班主任和各任課教師加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)教育，作好學(xué)校環(huán)境的布置，衛(wèi)生的清掃，德育和教學(xué)部門認(rèn)真落實展示內(nèi)容。學(xué)校從上到下高度重視，協(xié)調(diào)合作，確�；顒拥捻樌�開展。

　　二、展示校園文化，營造和諧氛圍

　　1、4月1日下午，我校校園彩旗獵獵，懸掛了“推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建和諧校園”“歡迎社會各界關(guān)心支持教育”等橫幅，校園門口設(shè)置了兩個版面介紹了學(xué)校的概況，為活動

　　增添了濃厚氣氛，學(xué)生的各項校園活動、宣傳欄、學(xué)校成果展等，吸引了家長和社會代表的眼光。

　　2、這次活動安排了家長、村干部、聽課、參觀學(xué)校、座談交流、參與實踐等多個環(huán)節(jié)。他們參觀了學(xué)校校園和“各室”，充分感受到學(xué)校近幾年來在辦學(xué)條件改善上的巨大變化。

　　3、為了體現(xiàn)“學(xué)校開放日”的宗旨，將全面的學(xué)校展現(xiàn)給社會各界，各班級課堂全面開放，教室后面擺放著方凳，供家長隨時進(jìn)班聽課。各個教室班主任實行坐班，隨時迎接各位家長的拜訪。

　　三、教師、家長、學(xué)生互動，增加相互了解溝通

　　1、為了使活動順利地舉行，活動前夕，學(xué)校都制定了活動方案，對活動的開展細(xì)節(jié)提出了明確要求，特別是注意與家長的溝通時的各項內(nèi)容，決不放棄這次難得的與全體家長溝通的機(jī)會。

　　2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，深入班級，走進(jìn)會場，向家長和社會各界代表介紹學(xué)校概況、發(fā)展思路和目標(biāo)以及近期所做的.教育教學(xué)主要工作，讓家長們更好地了解學(xué)校。

　　3、各班主任、任課教師就學(xué)生在校情況，進(jìn)一步與家長與社會各界溝通交流，解答家長提出的咨詢或疑難困惑的

　　問題，認(rèn)真聽取社會各界所提出的意見和建議并及時做好記錄。

　　4、向社會各界代表講解并發(fā)放家長評議學(xué)校工作調(diào)查表，征詢大家的意見或建議。

　　四、評價客觀，反映熱烈

　　為了充分了解和征求家長的意見，學(xué)校讓參加活動的各位家長暢所欲言，積極向?qū)W校提合理化建議和意見。家長們都能積極參與，大力支持，提出了許多寶貴的意見和建議。我們通過家長的意見反饋中看到，家長對這次“開放日”活動的組織非常滿意，對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，家長對自己的孩子在學(xué)校取得的點滴進(jìn)步感到非常滿意。對學(xué)校近年來堅持正確的辦學(xué)方向，取得教育教學(xué)成果給予了高度評價，建議學(xué)校多舉行此類活動。

　　這次開放日活動不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂、健康成長，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。

　　開放日活動總結(jié) 篇9

　　陽光燦爛的夏天，xx幼兒園的小朋友們也不例外。20xx年5月20日開始，連續(xù)三天早上我園家長朋友們?nèi)缂s來到幼兒園孩子所在班級里，聽本班教師介紹本班課題的開展情況，了解幼兒在園的早上半天的生活、學(xué)習(xí)情況，參與幼兒園教育，讓家長也了解教師們?nèi)绾我�領(lǐng)孩子從一日生活中、游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

　　活動中，家長們按各班級擬定好的開放日活動方案的流程，逐一參觀了孩子的各項活動，看著寶貝們在班級老師的引領(lǐng)中學(xué)著各種技能，有的家長開心地笑了，有的家長糾結(jié)著，有的家長好想幫孩子……小班展示的是創(chuàng)設(shè)游戲化的情景區(qū)域，讓幼兒在玩中學(xué)數(shù)學(xué)，在學(xué)中運用數(shù)學(xué)。中班展示的戶外體育游戲，小朋友們非常樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，寶貝扮演能干的“小青蛙”，通過數(shù)學(xué)知識，層層闖關(guān)，闖關(guān)成功后露出滿臉的喜悅！大班展示的是數(shù)學(xué)教育活動《以客體為中心認(rèn)識左右》，整節(jié)活動通過游戲的形式讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

　　5月20日的上午，晴朗的.天空下，寶貝們生龍活虎的身影隨處可見。教室里，寶貝們聽著老師們的指導(dǎo)，認(rèn)真完成著各項任務(wù)；操場上，孩子們和爸爸媽媽們一起完成老師布置任務(wù)，又有另一種快樂！

　　和孩子們在一起的時光過得真快，在活動結(jié)束時，家長們還根據(jù)幼兒園的《家長開放日反饋表》的內(nèi)容進(jìn)行了填寫，以便幼兒園及時掌握各班老師和孩子的成長情況，增進(jìn)家園、親子情感，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向良性發(fā)展。

　　活動中，教師們都注重讓問題情境化以吸引幼兒，強(qiáng)調(diào)幼兒動手操作，孩子們在游戲中體驗、探索、合作、學(xué)習(xí)，家長們在觀摩、參與幼兒的集體活動、游戲的過程中，增進(jìn)了對幼兒園工作的感性認(rèn)識，同時，也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗到了無盡的歡樂，加深了親子間的情感。

　　開放日活動總結(jié) 篇10

　　1.勇于探索，大膽創(chuàng)新，活動形式豐富多彩

　　本次家長開放日活動，打破了以往開放日的固定模式，開展了表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲、區(qū)域活動，以游戲活動形式開展，給大家耳目一新的感覺。讓幼兒在游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí)，增進(jìn)了幼兒、家長、老師彼此間的情感。

　　2.家長參與活動，親身體驗愉悅和成功

　　家長開放日中，調(diào)動家長的興趣也是非常關(guān)鍵的一環(huán)。教師們在活動之前，就充分利用了家庭資源，動員家長和孩子們準(zhǔn)備了大量的資源。而在活動中，教師還有意加入了家長共同參與的`部分，如：大班讓家長協(xié)助幼兒進(jìn)行手工制作“扇面畫”“風(fēng)箏”，從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀，活動中家長們普遍都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動。

　　3.更新家長教育觀念，傳遞新的教育信息

　　由園領(lǐng)導(dǎo)組織召開家長會、參觀校園、展示教育成果、園長接待日更好地保障家長的教育知情權(quán)，疏通了學(xué)校與家長溝通的渠道，讓家長更好地了解學(xué)校，幫助學(xué)校更好地成長。在家長開放日活動中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會，也是更新家長觀念的機(jī)會。所以本次家長開放日活動中，教師們利用游戲活動、生活環(huán)節(jié)、家長反饋會等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動的課程，把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機(jī)會等寶貴的經(jīng)驗傳遞給了家長。在家長的信息反饋中，許多家長都感覺茅塞頓開，在開放日活動中，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力，同時從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗，更新了教育觀念，從而糾正家長小學(xué)化傾向。

　　4.提高了教師的現(xiàn)場調(diào)控能力

　　教師們在開放日活動中，都感覺個人能力有所提高，不管是教學(xué)上，還是對孩子的管理上，當(dāng)有家長在場，能熟練流暢地組織孩子有秩序地參與活動，得到家長的認(rèn)可，能讓孩子感覺家長在是一種活動的動力，是很不容易的。

　　本次活動展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性。活動中充分展示了我們教師的才能，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長，活動取得了較好的效果。

　　開放日活動總結(jié) 篇11

　　為更好地實施開放式教育，加強(qiáng)家�；�動，煙臺葡萄山小學(xué)于11月18日上午舉辦了以“有效溝通，家校共建”為主題的家長開放日活動。

　　家長開放日活動旨在形成教育合力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，活動邀請了一年級的學(xué)生家長參加。班主任老師從教學(xué)和德育兩方面向與家長介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念和學(xué)生的教育情況，分析了當(dāng)前家�；�動，形成教育合力的必要性和重要性。家長們進(jìn)入課堂，一邊和學(xué)生一起認(rèn)真聽老師講課，一邊仔細(xì)觀察孩子們學(xué)習(xí)的情況。

　　活動后，家長們紛紛表示學(xué)校的家長開放日活動讓家長有機(jī)會走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，拉近了學(xué)校和家長之間的距離，讓家長們進(jìn)一步加深對孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的了解。他們認(rèn)為：家長進(jìn)入課堂聽老師講課，可以了解孩子上課情況和老師的教學(xué)過程，能夠直觀的'了解學(xué)校教育情況。老師們也認(rèn)為：學(xué)校的這種做法是相當(dāng)有意義的，家長進(jìn)入課堂聽課，孩子們會更主動地表現(xiàn)自己，學(xué)習(xí)求知欲更強(qiáng)烈。

　　開放日活動總結(jié) 篇12

　　姜家小學(xué)舉行了一年級家長開放日活動。一年級一班鐘麗華老師帶領(lǐng)孩子展示了學(xué)校早讀午寫活動和《雪孩子》一課，一年級二班王少燕副校長帶領(lǐng)孩子展示了小老師在班級學(xué)習(xí)中發(fā)揮的作用和《雪孩子》一課，一年級三班劉士琪老師帶孩子展示了口算練習(xí)和《十幾減八和七》一課。楊建維校長和109名家長走進(jìn)課堂，了解孩子在課堂上的學(xué)習(xí)狀況，看到了孩子們在短短一學(xué)期取得的長足進(jìn)步。課堂上家長們的心情隨孩子變化著，時而微笑，時而緊張。課后，家長們對學(xué)校的`教育教學(xué)管理和孩子們的成長贊嘆不已，對學(xué)校的辦學(xué)理念深表認(rèn)同。

　　開放課后，各位班主任召開了家長會，向家長們發(fā)出倡議：對待孩子的學(xué)習(xí)要“重過程，輕結(jié)果”，不以一張期末卷片面評價孩子，并對家長進(jìn)行了家庭教育方法指導(dǎo)，與家長們交流了家校合作的重要性，提出了有效進(jìn)行家校合作的建議。

　　通過活動后的意見反饋，學(xué)校了解到家長們期待學(xué)校多開展類似活動，讓家長們參與到學(xué)校生活中來，更多地了解孩子在課堂上的動態(tài)。姜家小學(xué)將借此契機(jī)，敞開門來，開放辦學(xué)。

　　開放日活動總結(jié) 篇13

　　昨天早上送女兒的時候，看到門前貼著通知：下午兩點到幼兒園，每個家長都要參加。當(dāng)時看到這個通知并不知道什么意思，本來打算不去參加呢，不過想想孩子哪一次的活動我都參加了，如果不去女兒一定會很失落的。于是上午處理完了工作的事，準(zhǔn)備下午去參加她們幼兒園的活動。

　　我很守約定的二點前就到了幼兒園，看到有好多家長已經(jīng)站在門外，都在互相議論著學(xué)校的活動目的。我也在心里猜測著。大約等到二點半的時候，孩子們開始穿著統(tǒng)一的`服裝走出了教室，來到了操場上。然后幼兒園的園長拿起話筒讓我們家長們都站到了孩子們的后邊位置。過了一會，小朋友們都站好隊，要做操時，讓我們所有的家長都站到自己孩子的左邊去，參預(yù)孩子的課間操。

　　熟悉的幼兒園廣播體操的旋律響起來了，只見老師和孩子們都做出了準(zhǔn)備，我們家長也跟著模仿孩子們做操。就這樣在并不熟練的情況下做完了兩套幼兒體操。最后一個節(jié)目是：用體操和手語的動作表達(dá)幾句話：

　　如果你愛我，就陪陪我；

　　如果你愛我，就夸夸我；

　　如果你愛我，就親親我；

　　如果你愛我，就抱抱我。

　　就這樣老師先教我們家長一遍動作，然后我們大家一起跟著音樂做這些動作，最后一遍時讓我們對著自己的寶寶，當(dāng)我抱起女兒，能感覺到她的興奮。孩子們都高興的大笑起來。其中有一個小朋友的家長沒有來，老師把他領(lǐng)到上邊去了，我看到這兒慶幸自己來了，不然孩子會多失望。家長無論多忙，都不應(yīng)該忘記陪陪孩子，孩子的童年時候說長不長，做家長的我們應(yīng)該盡量多和孩子在一起生活、游戲。這樣我們的孩子才會幸福！

　　做完操后，我們隨著孩子們?nèi)チ私淌�，然后就聽了她們老師的兩�?jié)課。最后接著孩子一起回了家。

　　通過參加孩子們的幼兒園生活，我感到自己最大的慚愧就是沒有好好的和孩子一起游戲，一起做作業(yè)，這是我做媽媽的失職；當(dāng)然通過昨天的一下午時間，我也了解了自己的孩子在幼兒園的狀況，我女兒在幼兒園確實表現(xiàn)很內(nèi)向，不敢大聲回答問題，上課進(jìn)不積極的舉手，老師的提問她也不認(rèn)真聽�；貋砗�，我一直想，該怎么幫助女兒積極活潑起來呢？

　　昨晚上我和女兒一起做完她的作業(yè)，女兒昨天非常高興，我想她是因為我能自始至終的陪著她才開心的吧！通過昨天，我想通了，給孩子們最好的禮物莫過于經(jīng)常陪她一起做一些親子活動，在此我也希望通過自己的事情能提醒家有寶寶的親們，為了孩子，我們一定要多些時間關(guān)注孩子們的成長，多陪她們，不要讓孩子充滿孤單和落漠！家長們讓我們一起加油吧！

　　開放日活動總結(jié) 篇14

　　隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園-家庭-社會三位一體的立體化教育模式已經(jīng)慢慢走進(jìn)我們的生活，在家園合作必然趨勢的指引下，我們的家長半日開放活動進(jìn)行的有聲有色，并取得了家長的大力支持與合作.

　　11月13日上午，在我們大班的'家長半日開放活動中,家長的出勤率達(dá)90%，我們可以從中感受到家長對孩子教育的重視,對我們活動的大力支持。

　　為了向家長們展示二節(jié)觀摩課，活動前老師做了精心的準(zhǔn)備，活動過程中，家長們聽得認(rèn)真。并不時地為孩子們的精彩表現(xiàn)報以掌聲。活動結(jié)束后，每一位家長都在意見反饋表中填寫了他們對本次活動的看法，從半日開放后的家長評議中我們看到，絕大部分家長給了本次活動高度的評價與積極的肯定。在此，我們要感謝家長的積極參與，也要感謝對我們工作的支持、鼓勵。

　　在第二節(jié)教育活動結(jié)束后，我們組織召開了簡短的家長會。會上，由班主任老師介紹了幼兒一日活動安排及各個環(huán)節(jié)的重點，兩節(jié)教育活動的主要目標(biāo)。根據(jù)孩子們的日常表現(xiàn)，我們還跟部分家長進(jìn)行了交流。同時對家長長此以往對我們工作的支持表示感謝。家長們也對我們?yōu)楹⒆拥母冻霰磉_(dá)了謝意。

　　看到家長對幼兒園工作的支持，我們也非常感動，孩子在父母的心中是最寶貴的財富，我們相信在家園共同努力下，我們班的各項工作一定會順利開展。

　　開放日活動總結(jié) 篇15

　　一學(xué)期一次的家長開放日活動是我園每學(xué)期計劃之中的，目的在于能夠更好地促進(jìn)家園合作，共同探討育兒經(jīng)驗，同時也是為了讓家長能更好地了解孩子在園的活動及成長變化。所以每次這樣的活動我們都很重視，為了向家長展示更好的一面，我們每個人都付出了自己的所能。

　　這次“家長開放日活動”我給孩子們準(zhǔn)備的是數(shù)學(xué)活動《按物體的規(guī)律排序》。旨在培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)事物不同的排列規(guī)律，嘗試自己設(shè)計排列，并能用較準(zhǔn)確的語言表達(dá)出來。重點是培養(yǎng)幼兒的`直覺能力、初步的推理能力、發(fā)展創(chuàng)造能力；難點是讓孩子再現(xiàn)或再造規(guī)律。

　　為了讓孩子們能更好的掌握，我精心準(zhǔn)備了教具，孩子們通過游戲環(huán)節(jié)初步感知了“什么是規(guī)律”。然后由故事小兔寶寶要去參加森林舞會引題一步步的從簡單到難一一出示小兔寶寶圖片（紅色兔寶寶和綠色兔寶寶交替排列）—————小花圖片（一紅兩黃的排列）—————帽子圖片（紅黃藍(lán)三種顏色交替排列），讓孩子觀察有什么規(guī)律。是怎樣排列的？為后面的活動做了鋪墊。然后孩子們通過切身體驗，親自操作我為他們準(zhǔn)備的材料使活動達(dá)到了高潮，孩子們在家長的指點下都完成得很好。通過與孩子們的交流反饋發(fā)現(xiàn)孩子們基本都掌握了這節(jié)課的內(nèi)容。

　　從整個活動來看，自己的每個環(huán)節(jié)好像沒有太多的疏漏�；�本上是層層遞進(jìn)的，孩子們的思維很活躍，都能充分發(fā)揮自己的推理能力和創(chuàng)造能力�；�本的排列規(guī)律都能掌握的很好，這一點從幼兒的操作中完全可以體現(xiàn)出來。

　　但其中也有很多不足：

　　一、給孩子們準(zhǔn)備的操作材料不夠多，孩子們排列時出現(xiàn)了材料欠缺情況。

　　二、操作材料單一，應(yīng)該每組幼兒的操作材料不同，這樣孩子們可以按自己的材料和方法去排列，就不會有雷同現(xiàn)象。

　　三、自己在細(xì)節(jié)方面把握的不到位，發(fā)現(xiàn)有一些環(huán)節(jié)可以更好。如“在出示圖片時，有些急于求成，應(yīng)該讓幼兒多說，多發(fā)現(xiàn)”。

　　一個活動結(jié)束了，但總是有很多遺憾存在，這需要自己在不斷地探索，不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足，及時地調(diào)整。讓我們的孩子能在快樂中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，掌握基本知識，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動在生活中的運用及美感，而不是給幼兒帶來枯燥、乏味的感覺。

　　開放日活動總結(jié) 篇16

　　根據(jù)《河南省統(tǒng)計局辦公室關(guān)于開展第二屆“中國統(tǒng)計開放日”活動的通知》要求，xx市緊扣活動主題，精心組織、周密部署，于9月中下旬先后開展了14項豐富多彩、有聲有色的宣傳活動。據(jù)不完全統(tǒng)計，宣傳活動期間，全市共制作宣傳條幅100多條，宣傳板面70余塊，印制宣傳彩頁15000余份，出動宣傳車20余輛，真正收到了宣傳中心工作、弘揚(yáng)統(tǒng)計精神、普及統(tǒng)計知識、營造良好氛圍的宣傳效果�，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

　　一、健全機(jī)構(gòu)，組織領(lǐng)導(dǎo)得力

　　7月份接到省局通知后，xx市統(tǒng)計局黨組高度重視，黨組書記、局長牛繼慶要求充分發(fā)揮局統(tǒng)計新聞宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室的作用，把第二屆“中國統(tǒng)計開放日”宣傳活動當(dāng)作一項重要的新聞宣傳工作抓緊抓好，抓出顯著成效。局統(tǒng)計新聞宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組是6月初我局為加強(qiáng)對統(tǒng)計新聞宣傳工作的組織領(lǐng)導(dǎo)所專門成立的，黨組書記、局長牛繼慶親任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員任副組長，副局長陳衛(wèi)華兼任領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，局綜合科、辦公室、法規(guī)科、人事科等科室主要負(fù)責(zé)人均為副主任。為了進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，局辦公會議針對“統(tǒng)計開放日”活動對領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室各成員單位職責(zé)進(jìn)行了明確分工，各相關(guān)成員單位主要負(fù)責(zé)同志按照有分工有合作的要求，結(jié)合本職工作，親自研究，責(zé)任到人，確保宣傳活動取得良好的社會效果。健全的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和明確的分工為活動的順利開展提供了強(qiáng)有力的組織保障。

　　二、精心籌劃，活動方案縝密

　　為了達(dá)到“形式新穎、形象突出、宣傳有力、效果明顯”的總體目標(biāo)和要求，我局根據(jù)實際情況并參照全省的統(tǒng)一部署，策劃制定了包涵14項宣傳內(nèi)容的活動方案，活動形式多樣，內(nèi)容豐富。除了懸掛條幅、擺放展板、設(shè)置咨詢臺、發(fā)放宣傳頁、發(fā)送短信等常見宣傳形式之外，為進(jìn)一步加大宣傳力度，還積極策劃開展主要新聞媒體記者基層行及廣播電臺訪談活動，深入宣傳介紹統(tǒng)計工作，感受統(tǒng)計人克服困難、愛崗敬業(yè)的風(fēng)貌，展現(xiàn)統(tǒng)計工作圍繞中心、服務(wù)大局、規(guī)范統(tǒng)一、改革創(chuàng)新的良好形象。同時，努力爭取和協(xié)調(diào)在xx市政府門戶網(wǎng)站、xx電視臺加載游走字幕或在顯著位置登載“中國統(tǒng)計開放日”宣傳標(biāo)語和相關(guān)內(nèi)容，積極邀請市黨政領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表署名文章、參加開放日當(dāng)天宣傳活動等，極大地增強(qiáng)“中國統(tǒng)計開放日”的影響力和號召性。在此期間，策劃組織相關(guān)部門統(tǒng)計座談會、“統(tǒng)計和您在一起”主題演講比賽及邀請市知名書法家為“中國統(tǒng)計開放日”創(chuàng)作書法作品、xx市統(tǒng)計局門戶網(wǎng)站開通儀式等活動，為開放日活動錦上添花。

　　為保證以上活動內(nèi)容落到實處，我局還制定了詳細(xì)、周密的運作方案，并明確責(zé)任單位、責(zé)任人及具體辦理時限和辦理效果，使宣傳活動做到事事有人管，人人有專責(zé)，辦事有標(biāo)準(zhǔn)，工作有檢查，確保整個開放日活動圓滿、順利、成功。

　　三、加強(qiáng)指導(dǎo)，縣區(qū)部署周全

　　在積極開展市區(qū)宣傳活動的同時，我局加強(qiáng)了對所轄各縣（市）區(qū)的組織、指導(dǎo)和督促工作，及時下發(fā)了《xx市統(tǒng)計局關(guān)于開展全市第二屆“中國統(tǒng)計開放日”活動的通知》（平統(tǒng)辦[20xx]21號），強(qiáng)化協(xié)調(diào)指導(dǎo)，形成合心合力，在全市范圍營造濃厚的'統(tǒng)計宣傳氛圍。對于所轄新華、xx、xx三區(qū)，將其宣傳活動納入市局的集中活動當(dāng)中，要求每個區(qū)制作不少10幅的宣傳版面，并對其版面宣傳內(nèi)容進(jìn)行了具體劃分，避免了宣傳內(nèi)容的重復(fù)和雷同。其他各縣（市）區(qū)的宣傳活動要求其在宣傳形式方面要盡可能地結(jié)合本地實際，使宣傳活動既豐富多彩又各具特色。為了規(guī)范和統(tǒng)一各縣（市）區(qū)的宣傳內(nèi)容，在全省沒有統(tǒng)一宣傳資料的情況下，我局安排專人從國家、省局及其他省市網(wǎng)站搜集相關(guān)資料并下發(fā)給各縣（市）區(qū)，使各縣（市）區(qū)的宣傳內(nèi)容做到規(guī)范統(tǒng)一、步調(diào)一致。

　　四、組織周密，活動效果突出

　　按照《xx市統(tǒng)計局第二屆“中國統(tǒng)計開放日”活動方案》，局活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室各成員單位各盡其能，各司其責(zé)，協(xié)調(diào)配合、有條不紊地開展各項宣傳活動，使本次開放日宣傳活動多姿多彩，精彩呈紛，收到了良好的宣傳效果。9月14日，組織xx電視臺、日報社、廣播電臺記者隨省媒體記者一起到葉縣就統(tǒng)計業(yè)務(wù)規(guī)范化建設(shè)情況進(jìn)行采訪，了解介紹統(tǒng)計數(shù)據(jù)的規(guī)范化生產(chǎn)過程。9月20日活動當(dāng)天，上午8：30至10：30在xx區(qū)統(tǒng)計局舉行了全市慶�！爸袊�統(tǒng)計開放日”座談會上，統(tǒng)計局、調(diào)查隊領(lǐng)導(dǎo)和部分大中型企業(yè)有關(guān)負(fù)責(zé)同志暢說欲言，提出了不少改進(jìn)、加強(qiáng)統(tǒng)計工作的真知灼見。與此同時，在市中心鷹城廣場開展了隆重的慶�；顒�，現(xiàn)場設(shè)立了印有宣傳橫幅的彩虹大門，擺放宣傳版面50多塊，設(shè)立綜合咨詢臺7個，向過往群眾發(fā)放宣傳彩頁8000多份，現(xiàn)場開展的民間藝術(shù)表演更使活動氣氛濃厚、熱烈。市委常委、常務(wù)副市長王麗、國家統(tǒng)計局河南調(diào)查總隊副隊長宋明建、市政協(xié)副主席馬四海、市政府副秘書長周炳文親臨現(xiàn)場，使慶�；顒油葡蚋叱薄．�(dāng)天下午，xx人民廣播電臺記者就統(tǒng)計開放日的意義及群眾關(guān)注的問題對牛繼慶局長進(jìn)行了專訪；市統(tǒng)計局在組織收看了全省第二屆“中國統(tǒng)計開放日”演講比賽之后，做為開放日的獻(xiàn)禮，又舉行了xx統(tǒng)計門戶網(wǎng)站開通儀式，為更加有效、深入、全面地宣傳統(tǒng)計工作提供了嶄新的更廣闊的平臺。9月21日，xx市市委常委、常務(wù)副市長王麗在《xx日報》上發(fā)表題為《攜手共創(chuàng)統(tǒng)計事業(yè)發(fā)展新局面》的署名文章，以此慶祝第二屆“中國統(tǒng)計開放日”活動的開展；9月22日，牛繼慶局長又在《xx日報》上發(fā)表《科學(xué)理解全面小康主要指標(biāo)的含義》的理論文章，為即將接近尾聲的宣傳活動再添新彩。

　　各縣（市）區(qū)的宣傳活動也個有所長，別具特色。如xx縣充分發(fā)揮“曲藝之鄉(xiāng)”優(yōu)勢，以公眾喜聞樂見的形式“唱響”開放日活動；組織全局干部職工騎車下鄉(xiāng)低碳環(huán)保宣傳、貼近百姓；邀請20名中小學(xué)生代表擔(dān)當(dāng)“中國統(tǒng)計信息調(diào)查員”，深入農(nóng)貿(mào)市場、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、統(tǒng)計機(jī)房，了解統(tǒng)計數(shù)據(jù)生產(chǎn)和發(fā)布過程，零距離地感受體驗統(tǒng)計，并被《中國新聞圖片網(wǎng)》、《中國日報圖片網(wǎng)》、《人民圖片》等媒體刊發(fā)。xx縣統(tǒng)計局邀請相關(guān)部門、單位、企業(yè)及居民代表親臨統(tǒng)計局現(xiàn)場參與體會規(guī)上工業(yè)、批發(fā)零售業(yè)、居民消費價格和城鎮(zhèn)居民可支配收入等統(tǒng)計數(shù)據(jù)的生產(chǎn)過程。xx市統(tǒng)計局在市政府大門口舉辦宣傳活動，xx市電視臺、《今日xx》報社等主要新聞單位全部參加。郟縣、xx、葉縣等地也都舉辦了一系列宣傳活動。

　　開放日活動總結(jié) 篇17

　　xx年12月12日有幸參加了xx學(xué)院附小的家長開放日活動，這次活動讓我對孩子成長的環(huán)境有了進(jìn)一步的了解。同時專家與家長的交流互動及劉濤老師帶來的家庭教育公益講座讓我受益匪淺。

　　當(dāng)天下午在孩子們都進(jìn)入教室后，所有參加這次家長開放日活動的家長進(jìn)入了學(xué)校。在學(xué)院附小副校長程紅紅和教導(dǎo)處主任趙夢穎的引領(lǐng)下一起參觀了學(xué)校。通過趙老師的講解，對學(xué)校的辦學(xué)宗旨和理念有了進(jìn)一步的了解，一進(jìn)正門，大廳里寫著“做有根的中國人”“每個人都很重要”“愛，尊重，自由”讓我感覺孩子在這里的成長是充滿正能量的。正對正門寫著“把整個心靈獻(xiàn)給孩子”的大字是那么的讓人感動，有這樣的老師們，孩子的學(xué)習(xí)將充滿陽光。隨后又一起參觀了教室和各種學(xué)校社團(tuán)活動，孩子們在老師們的引領(lǐng)下做著各種活動。

　　參觀完畢后，在程校長和趙老師的引領(lǐng)下家長們一起來到學(xué)校的階梯教室，在簡單介紹后，有著幼兒教育經(jīng)驗的果芳老師先跟大家分享了一首歌，歌詞抄錄如下：晨光叫醒了風(fēng)，風(fēng)叫醒了樹，樹叫醒了鳥，鳥叫醒了云，云變成了雨滴，滴落在大海上，海水變藍(lán)了，洗亮了升起的.太陽。簡單的歌詞概括了孩子的成長，在果芳老師的帶領(lǐng)下，大家一起學(xué)習(xí)了這首歌。在輕松的環(huán)境下，李老師帶來了關(guān)于《六歲兒童的發(fā)展及變化》的家庭教育公益講座，在講座上家長們將自己關(guān)于孩子的問題向老師請教，有說孩子叛逆的，有說孩子不敢承擔(dān)的，我們孩子的問題老師也予以了總結(jié)，那就是關(guān)注孩子的情感需求，家庭教育要付出時間和感情。這句話我很認(rèn)可，孩子還小，他們的學(xué)習(xí)、生活的動力是情感。李老師講到了在家庭教育中還需要做到了三點。1，要與孩子進(jìn)行精神生活，要給孩子正確的關(guān)愛和交流；2，作息時間要規(guī)律；3，讓孩子回歸自然，多出去走走看看，進(jìn)行些戶外的活動更有利于孩子的成長。

　　之后區(qū)教育局副局長尹訓(xùn)磊也分享了下自己對孩子教育方面的心得，他說不要給孩子貼標(biāo)簽，什么叛逆，什么找理由，這些都說明孩子有自己的想法，同樣家長也有不可推卸的責(zé)任。還講到了一些關(guān)于學(xué)校的一些情況，他說這所學(xué)校是整個xx設(shè)施和師資力量是最好的。

　　最后校長于x跟家長們交流了學(xué)校開展的做有根的中國人系列活動,還講到學(xué)生綜合成長計劃、成立校級家委會及開展全閱讀課程的計劃。

　　這次家長開放日活動讓我了解了學(xué)校，了解了老師，同時還教育了我們作為家長的人。我希望這樣的活動繼續(xù)開辦下去，加強(qiáng)學(xué)校與家長的交流，為孩子助推成長的力量。

　　謝謝！

　　開放日活動總結(jié) 篇18

　　一年一度的“學(xué)校開放日”活動雖已結(jié)束，但那種熱烈的場面，激動人心的一刻還不時在校內(nèi)外回蕩�，F(xiàn)把活動情況總結(jié)如下：

　　首先，在“學(xué)校開放日”活動這天，校園里一片沸騰。8：00鐘各位家長都陸續(xù)步入校園。一排排整齊的桌子擺放著學(xué)生各科優(yōu)秀作業(yè)共675本及優(yōu)秀教案30本，他們紛紛前來翻閱，被同學(xué)們那清晰的字跡，干凈的書面，一個個紅對號和教師認(rèn)真?zhèn)湔n、教法靈活多樣的場面所吸引。不時的.聽到咱南窯的教師素質(zhì)高、水平高，學(xué)生送到學(xué)校讓家長放一百個心。接著他們又來到掛手抄報、繪畫的場面這里共有300張，各位家長陶醉在同學(xué)們的藝術(shù)寶庫之中，左看看，右瞧瞧，嘖嘖稱贊道：“設(shè)計新穎，內(nèi)容豐富，各有各的獨到之處�！苯又�又觀看了同學(xué)們的手工制作，有航天模型，有中國結(jié)，橋梁設(shè)計等200多種。其中聽到一位家長說：“學(xué)生可真聰明，手這么巧，制作的還真有創(chuàng)意性獨特性，將來一定能當(dāng)一個創(chuàng)造家、發(fā)明家。”旁邊的人聽了也頻頻點頭，表示肯定。緊接著各位家長同志來到學(xué)校制作的六塊版面前，一塊一塊欣賞，每一塊版面都給他們留下了深刻的印象。他們說：“南窯學(xué)校的文化生活搞得這么好，學(xué)生在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，多么愉快，多么自豪。最后，大家的目光都集中在學(xué)生精彩的節(jié)目表演中，同學(xué)們的舞蹈、相聲、小品、獨唱等逗得大家哈哈大笑，開心極了，內(nèi)容真可謂豐富多彩。搞這樣的活動陶冶了學(xué)生的道德情操，美化了校園文化生活，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在調(diào)查問卷中，我們收集了對學(xué)校的一些意見和建議，待以后在學(xué)習(xí)和工作中去改正、采納。校外設(shè)立的咨詢臺，一些家長提出一些問題，教師代表都給他們以圓滿的答復(fù)。聽后他們非常信任我們，相信我們今后的工作會做得更好，更出色。

　　總之，通過學(xué)校開放日活動，使我們懂得了為構(gòu)建和諧社會應(yīng)該怎樣去做。我們決心以實際行動搞好教育教學(xué)工作，為培養(yǎng)二十一世紀(jì)合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　開放日活動總結(jié) 篇19

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)家�；�動與聯(lián)系，更好地發(fā)揮家庭教育對學(xué)校工作的支持力度，也為了展示我校課堂教學(xué)的基本情況，增加教學(xué)透明度，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我校于20xx年9月10日，開展了面向家長的教學(xué)開放日活動。這次活動共有21位教師開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、生物、政治、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科課程，來校家長共有60多位�；仡欓_放日活動及實施準(zhǔn)備，對本次活動總結(jié)如下：

　　1、召開全校教師節(jié)慶祝表彰大會。對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰�？偨Y(jié)20xx—20xx學(xué)年教學(xué)工作，全面分析成功經(jīng)驗和存在的問題。部署20xx—20xx學(xué)年教學(xué)工作，制定新的目標(biāo)任務(wù)，簽定目標(biāo)責(zé)任書。

　　2、邀請退休領(lǐng)導(dǎo)、教師代表到學(xué)校參觀、座談，聽取廣大干部教師對教育工作的意見和建議。

　　3、加大力度，廣泛宣傳教育成果。從9月1日一10日校辦公室充分利用板報、展板、宣傳材料重點宣傳優(yōu)秀教師、師德教風(fēng)典型、教育教學(xué)質(zhì)量，展現(xiàn)我校教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃。利用多種形式，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學(xué)校教育教學(xué)改革的突出成績。在學(xué)校門口、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標(biāo)幅，營造尊師重教的良好風(fēng)尚。

　　4、繼續(xù)舉辦“教育開放日’’活動。教師節(jié)期間，組織“教育開放日活動”，通過板報、展板、宣傳欄等形式，全面展示學(xué)校改革與發(fā)展中的突出成績。學(xué)校的實驗室、圖書館、微機(jī)室全部對外開放，充分展示學(xué)校的新形象、新亮點。

　　5、在家長座談會上，家長表現(xiàn)出對我校教育教學(xué)的極大關(guān)注。他們走進(jìn)課堂認(rèn)真聽課，并中肯地提出意見。他們說：從老師課堂上關(guān)心孩子的一些細(xì)節(jié)中，感到可以放心了。二中的老師教書專業(yè)化水平高了，教學(xué)方法好，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　總體上非常滿意，但也提出了一些建議，如希望老師關(guān)注那些不喜歡舉手的同學(xué)，多提問他們鼓勵他們。（有些孩子舉了十幾次手都不得發(fā)言，我看肯定受到了打擊；提問如能涉及更多學(xué)生那就更好了；多關(guān)注平時不舉手的孩子；面向全體學(xué)生，讓每個學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會）；同時，希望學(xué)校多開展這樣的開放日活動（每學(xué)期一次，每學(xué)期幾次），希望班主任和家長加強(qiáng)交流。他們祝愿二中的明天更輝煌。

　　本次活動，學(xué)校各部門的'通力合作，使教學(xué)開放日工作得以順利開展，充分展示了我校良好的精神風(fēng)貌。家長們對我們學(xué)校的管理工作還是比較滿意的，特別提到了我校教師愛崗敬業(yè)的精神。家長對舉辦“家長開放日”活動的歡迎和肯定，希望類似家校互動的活動能多開展幾次，但也提到希望能給學(xué)生多組織些公益活動和豐富學(xué)生的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　開放日活動總結(jié) 篇20

　　家長開放日活動，一直是我校所注重的一項家校合作的活動。為了讓家長了解孩子在學(xué)校的一日生活、學(xué)習(xí)情況；加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通交流，我校于20xx年9月8日舉行了“教學(xué)開放日”活動。本次教學(xué)開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。每一項都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實的工作作風(fēng)。

　　一大早，家長們就興高采烈地來到我校。我們首先向家長們介紹了活動的主要內(nèi)容以及活動時間安排，然后讓家長們走進(jìn)班級，具體觀摩及了解孩子學(xué)習(xí)情況。通過活動“讓家長走進(jìn)課堂”“讓家長與孩子互動”，使家長真實地、近距離地感受了孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況。

　　在本次活動中，結(jié)合活動開展的情況及家長的反饋意見，做個簡單小結(jié)：

　�。ㄒ唬┘议L認(rèn)為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：

　　1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍；

　　2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，幫助學(xué)生動腦筋；

　　3、教學(xué)有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個性特點，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)

　　4、教師和藹可親；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；

　　5、對家長熱情；

　　6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

　�。ǘ�）學(xué)生家長能夠積極參與。

　　這次開放日活動，表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終，不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的`進(jìn)步，也非常的開心。

　�。ㄈ�）班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定。

　　通過半日活動，家長對老師們的工作有了更具體的了解；在一個個細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！

　　本次“教學(xué)開放日”活動，不僅讓家長走進(jìn)了學(xué)校，了解到孩子活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家�！迸浜辖逃�的重要性。借著這次“家長開放日”活動的舉行，增進(jìn)了“家�！敝�間的溝通力度，拉近了學(xué)校與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家校共育的高潮，為家校共育搭建起了交流的平臺。

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