記事作文錦集七篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的記事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記事作文 篇1
知足、知不足、不知足，這是一個(gè)人應(yīng)有的態(tài)度，應(yīng)有的覺悟，應(yīng)有的境界。
知足，就是要知足常樂。我國(guó)春秋時(shí)期的哲學(xué)家、思想家老子曾說：“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得，故知足之足，常足矣。”誠(chéng)然，當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，我們不贊同消極的態(tài)度，應(yīng)鼓勵(lì)積極積極參與競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)橹挥懈?jìng)爭(zhēng)才能推動(dòng)社會(huì)各方面的'快速發(fā)展。但當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)者在競(jìng)爭(zhēng)過程中遇到困難、挫折、失敗而令人煩惱時(shí)，千萬(wàn)不能沖動(dòng)和失去理智，不能去做那些不明智的蠢事。最好是用知足常樂心態(tài)去看待問題，這樣才會(huì)使自己失落的心靈找到平衡點(diǎn)，這時(shí)知足常樂的心理狀態(tài)會(huì)幫助你盡快調(diào)整心情，冷靜地總結(jié)失敗的教訓(xùn)，從而放下包袱，重拾信心，以力再戰(zhàn)。
而知不足，就是要知道自己的不足之處。也就是說，人貴有自知之明。因?yàn)闃峭庥袠�、山外有山、天外有天，任何人都不是十全十美的。與那些優(yōu)秀的人相比，自己總會(huì)在某些方面有著這樣或那樣的不足。一個(gè)人要想繼續(xù)進(jìn)步和發(fā)展，就要學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)知不足，善于知不足，就要有自知之明，就要正確評(píng)估自己，就要知道自己的長(zhǎng)處與短處。只有真正地了解自己，才能發(fā)現(xiàn)自身的不足或欠缺，明確自己努力的目標(biāo)，明確自己繼續(xù)前進(jìn)的方向，做到取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己所短，使自己得以在人生的道路上不斷進(jìn)步，不斷地創(chuàng)造出新成績(jī)。
不知足是與知足相對(duì)而言的，世界上沒有絕對(duì)的知足與不知足，兩者往往是相互交織、相互作用、相輔相成的，無(wú)論是知足還是不知足，都是一種人生的心態(tài)。知足能使人安詳、平靜、達(dá)觀、灑脫、超然;不知足能使人渴望、激情、拼搏、奮進(jìn)、登攀。知足者，貴在知不可行而不行。不知足者，智在知可行而必行。如果知不可行而強(qiáng)行，必?zé)o功而返;如果知可行而不行，則會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。在現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)人能夠知足地對(duì)待名利，又能不知足地對(duì)待事業(yè)，知足就會(huì)成為不知足的輔助和鋪墊，不知足就成了知足的凝聚，這是人生境界升華。
知足、知不足、不知足，說起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難，需要我們用心去體會(huì)，用智慧去把握，用行動(dòng)去實(shí)踐。一個(gè)人如果能夠設(shè)身處地地做到知足、知不足、不知足，人生則戶更精彩，更美麗，事業(yè)則會(huì)更順利，更輝煌。
記事作文 篇2
這是發(fā)生在這個(gè)寒假中的事情。
一月十六，我和晴晴第一次幫coco（一只狗）洗澡。
那天下午，陽(yáng)光明媚。為了不讓coco感冒，我把洗手間的暖氣打開了，再搬來(lái)洗腳盆，放上暖和的水。
緊接著，我把coco放進(jìn)洗腳盆中，令我意想不到的是，coco竟然沒有掙扎。我蹲著，一只手按著coco的腳，一只手往coco身上舀水，晴晴在旁邊幫忙。coco就那樣安靜地趴著，眼睛溫柔地注視著我，并沒有想跳出去，我想可能coco也覺得洗澡很舒服吧！
不一會(huì)兒，它的身體，皮毛都濕答答地，毛發(fā)都已經(jīng)沾在一起了，東一撮，西一撮。“你按著它的腳，我去擠點(diǎn)沐浴露！我要把coco洗得香噴噴的�！蔽覍�(duì)晴晴說，起身擠了點(diǎn)沐浴露，并“分享”了一點(diǎn)給晴晴。
我們把沐浴露擦在了Coco的身上、腳上、尾巴上，反復(fù)地搓啊搓。雪白的泡沫越來(lái)越多，coco好像置身于白雪中的白馬王子！不一會(huì)兒，不光毛發(fā)烏黑發(fā)亮了，它的皮膚也干凈了。但是，當(dāng)我們要清洗泡沫時(shí)，就遇到了個(gè)難題：擦在coco身上的沐浴露，好像會(huì)不斷產(chǎn)生泡沫似的，洗掉一層泡沫，又生出一層泡沫。這可怎么辦呀？突然，我想了一個(gè)好辦法：不要順摸coco的毛，試著反著摸coco的毛。
啊，成功了！泡沫越來(lái)越少了！只是，coco好像不喜歡我們摸它“倒毛”，惡作劇地甩了幾下身體，把臟水甩在我們臉上，擦都來(lái)不及。
終于洗好了，我們拿來(lái)吹風(fēng)機(jī)，開始給coco吹風(fēng)。我讓晴晴抱著coco，當(dāng)吹到coco的頭時(shí)，它的四肢突然亂揮，頭拼命亂搖，試圖掙脫晴晴的'雙手。我只能放下吹風(fēng)機(jī)，去幫晴晴。這樣吹吹停停，折騰了許久，才算基本完工。還剩下雙腳與尾巴沒吹干，算了，還是讓太陽(yáng)公公曬干吧。
幫coco洗好澡后，看到一片狼藉的洗手間，腰酸背痛的我和晴晴直呼：“給coco洗澡，好艱難�。 笨磥�(lái)，看似簡(jiǎn)單不過的事情，做起來(lái)也是要付出代價(jià)的，做好就更不容易了！
記事作文 篇3
“嘉敏，今天國(guó)慶節(jié)，我們一起去釣魚。”一大早，爸爸叫醒了我。一聽到釣魚，我高興得手舞足蹈。
一個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了市郊附近的長(zhǎng)塘水庫(kù)。嘩!好美的景象啊!藍(lán)藍(lán)的天空、濃密的樹林、新鮮的空氣，碧綠的水面倒映著近岸的柳樹。小草向我們點(diǎn)頭，花兒向我們微笑，好像在歡迎我們的到來(lái)。天空中的白鷺自由地展翅飛翔，一切都那么美好。經(jīng)過一個(gè)月的`緊張學(xué)習(xí)，今天終于可以在這放松一下了。
爸爸選了一個(gè)好地方坐下，然后試一下浮子，看這個(gè)地方水的深淺。釣魚開始了，我掛了誘餌，把魚竿向水里一拋。一會(huì)兒，貪吃的“小客人”來(lái)了，我連忙把魚竿往上一提，咦，怎么什么都沒有�。坎恢俏覄�(dòng)作太慢了，還是太輕了，魚影子都沒有見著。唉，心急吃不上熱豆腐，魚沒釣到，誘餌倒被吃了，我氣極了，重新掛上誘餌，把魚竿再次拋出。沒多久，魚又來(lái)吃誘餌了，浮子一搖一擺的，我剛準(zhǔn)備拉，爸爸說“要等浮子沉下去，再頂上來(lái)，或者跟水面成平線才能拉，剛剛是魚在試探你�！迸�，原來(lái)釣魚還有這么多的學(xué)問啊�！袄�!”爸爸大叫一聲，我趕緊把魚桿使勁向上一提，一條小鯽魚上鉤了!哈哈，我高興極了。
再看爸爸那邊，一下釣個(gè)樹枝，一下又撈著線了，逗得我哈哈大笑。心想爸爸釣魚還比不過我呢。但后來(lái)也怪，爸爸釣到魚的時(shí)候我沒釣到，我釣到的時(shí)候爸爸沒釣到，害得我一會(huì)兒高興，一會(huì)兒煩惱，哭笑不得。
到該回去的時(shí)候，我數(shù)了數(shù)魚，哈哈，一共有三十多條哩!釣魚真有趣，下次我還來(lái)。
記事作文 篇4
快樂、短暫的暑假轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。
我的心里很興奮，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一位五年級(jí)的學(xué)生了。
開學(xué)第一天來(lái)到學(xué)校，一走到教室門口，就聽見了嘰嘰喳喳歡快的聲音，也許是好久不見的關(guān)系吧！
美術(shù)課開始了，黃老師手里捧著一疊書向我們緩緩地走來(lái)。我的心里樂滋滋的，心想：新的美術(shù)書一定很漂亮！我急切地等待著老師把書發(fā)下來(lái)。
老師拿出的卻是一疊舊書，一一地發(fā)給我們。這下我們大吃一驚，心想：老師是不是發(fā)錯(cuò)了呀，怎么是舊書呀！正在我們納悶的時(shí)候，老師對(duì)我們說：“今年開始采用循環(huán)用書，所以用的都是舊書。”我心想：為什么要讓我們用舊書，舊書看起來(lái)多不舒服啊，我寧愿自己買一本新的！后來(lái)，老師又說每節(jié)課用好了書要收起來(lái)，三個(gè)班一起用！太離譜太節(jié)約了吧�？墒抢蠋熞呀�(jīng)把舊書發(fā)下來(lái)，只能勉強(qiáng)接受了。
悶悶不樂地回到了家，我生氣地把舊書事件告訴了媽媽，沒想到媽媽很高興地點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，這可是件好事情！”看著我疑惑的眼神，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“佳佳，書是用紙做的`，而紙是用樹木做的，要是把樹全砍光了，那我們生存的地球就會(huì)生病了，你沒有覺得全球的氣候已經(jīng)越來(lái)越反常了嗎？沙漠的面積在不斷擴(kuò)大、河流污染在加劇，南極的冰在融化，環(huán)境污染了，生病的人就會(huì)越來(lái)越多，明白了嗎？”
我明白了，循環(huán)用書，這一小小的舉動(dòng)，可以節(jié)約用紙，保護(hù)樹木保護(hù)地球媽媽�。∫屘旄{(lán)、水更清、樹更多，我們每一個(gè)人都有責(zé)任！我要好好愛護(hù)課本，讓下一批五年級(jí)同學(xué)用得更舒服！
記事作文 篇5
真好，又放星期了�；鹄崩钡奶�(yáng)在天空上猛烈地燃燒著，仿佛要把整個(gè)地球，整個(gè)世界，整個(gè)宇宙都給吞食。呆在家里扇風(fēng)總不是個(gè)辦法啊，可是出去又太熱。我現(xiàn)在進(jìn)退兩難……
“咚咚咚……”不知道是誰(shuí)，連續(xù)敲打著我們的門。“啪嗒啪嗒……”我懶洋洋地拖著水晶拖鞋從地磚上面一不一步地移去�！案轮ā蔽矣秒p手打開了大門，有氣無(wú)力地問到：“哎！這么熱，到哪里去��？”“哦，我發(fā)現(xiàn)樓頂上其實(shí)很好玩啊，呵呵�！鄙迹üP名）好像不知道夏日的熱，繼續(xù)在門前用手比畫著，嬉皮笑臉地對(duì)我說。真不知道她是哪里來(lái)的干勁。好吧！我們就去看看吧！“哇！”樓頂上簡(jiǎn)直出乎我的意料，本以為會(huì)沒有多熱，可是，我感覺我都快要被太陽(yáng)的熱烤焦了，真難受。我用手使勁扇著臉，可是還是控制不住那豆大的汗珠，它仍然像瓢潑似的往下落……
“咦，你看�。 鄙己孟蟀l(fā)現(xiàn)了什么新鮮的東西，連忙拍拍我的肩膀指給我看，她的眼睛里閃著光，我確定是有什么新鮮的東西。我忙向著她的目光望去——壁虎�！扒�！我當(dāng)是什么呢，原來(lái)就是一只見慣不驚的壁虎嘛！至于這樣嗎？”我不削一顧地拒絕了她。不過也是，這么一個(gè)小東西跑到這里來(lái)干什么？我們倆出于好奇心，便迎上前去看個(gè)究竟。恩，怎么回事？它為什么總向瓦堆堆里鉆呢？我和杉一直跟著它。可是，它已經(jīng)鉆到了瓦堆底下，我們不由得繼續(xù)搬開堆積如山的瓦堆�！昂�！可真熱�。∥叶伎毂粫裰惺盍�！”我忽然地一下便站了起來(lái)，頓感頭昏眼花。管它的，我又沒有發(fā)燒，可能是蹲久了血液不循環(huán)的.原因吧！還得我驚慌失措。
只見杉還在那里一動(dòng)不動(dòng)的觀察著小壁虎�！鞍�！”真受不了。算了，就奉陪到底吧！我咬咬牙，想到忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一不海闊天空嘛！“干脆我們玩玩它吧！”我欣喜萬(wàn)分地對(duì)杉說�！昂冒�，好�。�！”她像雞啄米似的點(diǎn)頭。好，我們現(xiàn)在就開始吧！
我找了一根小木棒，對(duì)杉信心十足地說：“我們￥#￥%#￥%”說罷，遍工作起來(lái)。我用小木棒小心翼翼地伸到小壁虎肚皮下，猛地一挑，哈哈，它居然也會(huì)害怕，四只小腳緊緊抓住小木棒。我猛地向地上一扔，它也猛地摔了下去，正一闕一拐地想逃之夭夭，“哼！沒那么容易！”我吐了一口啜沫�！昂煤�！”杉在一旁專心致志地鼓勵(lì)我，我也就更來(lái)勁，用小木棒使勁戳著壁虎的尾巴，恨不得弄死它�！芭�！”頓時(shí)，地上的那一灘全紅了，壁虎流血了，我在血泊中細(xì)心探索著，壁虎的尾巴居然斷了�！肮蔽腋吲d地手舞足蹈，一會(huì)兒，抓著杉使勁搖晃，一會(huì)兒又在原地蹦來(lái)跳去。
“不好！”杉突然尖叫一聲。咦！壁虎怎么不見了呢？“它搬救兵去了�。 蔽液蜕俭@恐萬(wàn)分，不一會(huì)兒，雙雙快速跑會(huì)了家。
記事作文 篇6
2.我對(duì)老師有意見
開學(xué)了，真高興又可以見到親近的同學(xué)、朋友、老師，還可以見到我們美麗的校園。
開學(xué)的第二天上數(shù)學(xué)課，老師講完了課我們就寫作業(yè)。這是開學(xué)第一次寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我非�？炀蛯懲炅耍d沖沖地馬上交給了老師。老師看了之后對(duì)我說："重寫!".我走了回去，馬上又寫，很快又寫完了，我上去交給了老師，判了。之后，我接著寫老師又留的`作業(yè)，我又飛快地寫完交上去，誰(shuí)知老師又說"重寫!".
下午我再次去交作業(yè)時(shí)，老師還是那句話"重寫!".我太倒霉了!一天連交三次作業(yè)，竟換來(lái)三次"重寫"!這倒霉的一天，讓我永遠(yuǎn)忘不了。這一天是我12年以來(lái)第一次碰到的老師說三次重寫的場(chǎng)面，太讓我沮喪了!我知道老師是為我好，但也不能這樣對(duì)待我呀。人家一天寫5遍，我一天卻寫8遍，這樣我會(huì)失去對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和愛好，老師您想到了嗎?我對(duì)您有意見!
記事作文 篇7
在寒假里，有許多趣事。其中最有趣的是去姥姥家和兩個(gè)調(diào)皮的妹妹捏泥塑。
我們首先從鴨籠里找來(lái)了一個(gè)銅罐子，想用它盛裝泥巴。沒想到里面居然裝滿了又臭又硬的`硬泥塊。我捂著鼻子，跑到鴨籠子前把泥土倒了，又拾了二塊磚頭并在一起當(dāng)臺(tái)子。
接著我們又找來(lái)一個(gè)袋子，把土裝上，不一會(huì)兒土也裝滿了。就差水了，我拿著瓶子，到衛(wèi)生間灌滿了水，走出衛(wèi)生間，溜出大門，跑到麥垛下�？磧晌幻妹靡呀�(jīng)等候多時(shí)了，我就連忙把水“咕咚咕咚”地倒進(jìn)了罐子。
泥巴攪拌好了，我們都在專心的捏著，我捏了一個(gè)對(duì)我來(lái)說很簡(jiǎn)單的葫蘆，妹妹王珂捏了一朵桃花，也不知道那朵花兒包含了她多少滴的汗水。連最小的妹妹郝丹寧。也讓一堆又丑又難看的泥巴搖身變成了一只可愛的小蘋果。
這件事給我?guī)?lái)了許多快樂，我會(huì)把它刻在心間。
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