以快樂(lè)為題的作文（通用35篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的以快樂(lè)為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以快樂(lè)為題的作文 1
這個(gè)家由嚴(yán)肅的父親，溫柔的母親和開(kāi)朗的我組成。在我的童年記憶，爸爸媽媽只是一些小插曲，我和他們?cè)谝黄鸬?時(shí)間很短很短。爸爸媽媽在外地打工掙錢給我交學(xué)費(fèi)，雖然一年只能和他們見(jiàn)上一兩次面，但我感到快樂(lè)。而如今，我和爸爸媽媽在一起生活，每天可以看見(jiàn)他們，和他們談天說(shuō)地，和他們一起開(kāi)懷大笑，我更加快樂(lè)。
嚴(yán)父慈母并不常常出現(xiàn)在我生活中，嚴(yán)肅的父親不會(huì)板著臉對(duì)他心愛(ài)的女兒，但也不會(huì)整天開(kāi)心地笑，我原以為父親的笑是用成績(jī)換來(lái)的，可后來(lái)我才明白，其實(shí)并不是。媽媽很溫柔，對(duì)我和爸爸很好，但是，為了讓我變得活潑開(kāi)朗，不要成為書(shū)呆子，她總是逗我，讓我高興，讓我忘掉一切煩惱。所以我快樂(lè)。
一次，我突然發(fā)高燒，并且吐，爸爸媽媽送我到醫(yī)院，放下手頭的工作，一直陪著我，一會(huì)兒?jiǎn)栠@，一會(huì)兒又問(wèn)那。問(wèn)我餓不餓，問(wèn)我渴不渴，因?yàn)樗麄兊哪欠N關(guān)心，那種神圣的愛(ài)，我感到幸福，感到快樂(lè)。
原先曾短暫分離的家庭，此時(shí)此刻充滿了歡聲笑語(yǔ)，讓我感到無(wú)限快樂(lè)。
父母，因?yàn)槲�，你們奔波忙碌而無(wú)怨無(wú)悔；因?yàn)槲�，你們歷盡艱辛而不喊苦。我亦因?yàn)槟銈�，而感到無(wú)比幸�？鞓�(lè)。
以快樂(lè)為題的作文 2
輕柔得打開(kāi)飄逸清香的書(shū)柜，生怕打破了我前往書(shū)海的夢(mèng)境。望著一本本熟悉而又陌生的書(shū)本，倍感興奮，仿佛又找到了沉浸在書(shū)海中的我。
小時(shí)候的我只知道有墨香的紙架，鉛印的書(shū)本，薄薄厚厚的就是書(shū)；有優(yōu)雅的語(yǔ)句，深沉的思想，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的就是書(shū)；有古人的言談，未來(lái)的暢想，深深淺淺的就是書(shū)。
隨著成長(zhǎng)的變化。我喜歡上了三毛，張愛(ài)玲和冰心的'散文，讀起來(lái)輕輕松松，滿心的歡喜�？鞓�(lè)時(shí)我去讀，悲傷時(shí)我去讀，每一次都有新的感受。細(xì)細(xì)品味，每一篇好的文章里都包含著愛(ài)生活，愛(ài)朋友，愛(ài)親人，重友情，讀這樣的美文實(shí)在是一種享受。
慢慢地散文對(duì)我的磁性消失了，我又粘上了中外名著：《紅樓夢(mèng)》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《復(fù)活》讀過(guò)幾遍了，還是想要再看一看，一遍遍用自己的神思為這些書(shū)本染上一層更濃的色彩。在深深的愛(ài)意中，我更懷著一份對(duì)它無(wú)限的感激。它總是那么平和，那么寬容，寬容到可以容納我的歡樂(lè)，憂傷，希望。
整天都是快樂(lè)的，因?yàn)槲矣袝?shū)，我在讀書(shū)。早晨起來(lái)品讀散文，不亦樂(lè)乎！中午倚著陽(yáng)光看中外名著，不亦樂(lè)乎！晚上靠窗邊讀詩(shī)詞，不亦樂(lè)乎！
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！币詴�(shū)為伴，把書(shū)作為朋友，視為知己，心心相通，情深意長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)中，書(shū)豐富了我的生活，書(shū)增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，書(shū)更讓我快樂(lè)成長(zhǎng)……
以快樂(lè)為題的作文 3
在我六歲的那一年，我是去外婆家過(guò)的年，這一年與往常哪一年都不同，因?yàn)橥Ｊ窃诠枮I度過(guò)的�？墒�，那一年是在外婆家？雞西過(guò)的年。
在去雞西過(guò)年的路上，我看見(jiàn)了白雪皚皚的高山；四季常青的松樹(shù)；樹(shù)上烏鴉的巢穴；還有喜鵲在公路上散步。有一些農(nóng)村的`房屋好像被白雪掩蓋著，偶爾能看見(jiàn)一點(diǎn)磚瓦。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼六個(gè)小時(shí)過(guò)去了，車開(kāi)到了外婆家門前。
“外婆家的四處怎么都是黑黑的煤呢？”我問(wèn)爸爸。
“告訴你吧，雞西是煤城�！卑职终f(shuō)。
“我明白了，原來(lái)是這么一回事�！蔽艺f(shuō)。
見(jiàn)到外婆，我連忙說(shuō)：“外婆過(guò)年好，我給您拜年來(lái)了！”外婆說(shuō)：“我的孫女越來(lái)越懂事了！”外婆邊說(shuō)邊給我拿水果糖。我心里美滋滋的想：“外婆對(duì)我可真好！”
吃完晚飯，我和爸爸出去放禮花。一開(kāi)始，我嚇得不敢放，后來(lái)，在大家的一致鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣，敢放了。我看見(jiàn)小禮花五顏六色，大禮花放出的光芒更是五彩照人，絢麗奪目。
今天，我可真高興，懂得了要孝敬老人，這一年過(guò)得真不尋常。
以快樂(lè)為題的作文 4
我每天都生活在書(shū)本的世界里，書(shū)本是人類的朋友了，每一本好書(shū)，就是一個(gè)奇妙的旅程，我們能從中得到許許多多、數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)，但是快樂(lè)也是離不開(kāi)的，每一本書(shū)都會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)，下面我就來(lái)告訴，書(shū)本讓我收獲快樂(lè)是什么。
我相信絕大多數(shù)的男生，一定都看過(guò)沈石溪寫(xiě)的一本動(dòng)物小說(shuō)——《狼王夢(mèng)》這本書(shū)，給我?guī)?lái)了極大的'快樂(lè)。那就是勇敢和堅(jiān)持不懈了，文中紫嵐生了5只小狼。其中有4只是公狼，紫嵐想讓自己的孩子當(dāng)狼王，開(kāi)始先培養(yǎng)了黑仔，讓黑仔變得英勇強(qiáng)大時(shí)，被鷹叼走。不過(guò)紫嵐沒(méi)有放棄，仍然堅(jiān)持夢(mèng)想培養(yǎng)雙毛，但最后雙毛在和現(xiàn)任狼王搶狼王位置被狼王打敗。
我覺(jué)的文中紫嵐有一種勇敢和堅(jiān)持不懈，雖然它培養(yǎng)的每一只小狼都死亡了，但它還不放棄它的夢(mèng)想。我覺(jué)得紫嵐身上的精神深深的感動(dòng)，讓我在讀《狼王夢(mèng)》這本書(shū)的時(shí)候身上無(wú)比喜悅。讓我在生活中如果傷心了就會(huì)想到這本書(shū)，心里由苦變甜，又由甜變苦。
自從讀完了這本書(shū)，我更加熱愛(ài)讀書(shū)了，明白了讀書(shū)的道理，每一天都在享受讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)和喜悅。
以快樂(lè)為題的作文 5
如同四季三餐，讀書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。
有時(shí)，我喜歡在圖書(shū)館看書(shū)，坐在寬大的落地窗戶前，桌面很干凈，周圍很靜謐；陽(yáng)光偶爾從窗外潛入，把四周襯托得迷離，這時(shí)覺(jué)得自己很幸福。我也喜歡在床頭夜讀，胭脂色的臺(tái)燈下，書(shū)和床的結(jié)合讓我有種很美的歸宿感。在讀書(shū)的時(shí)候，我往往會(huì)忘記時(shí)間的存在，“我到處尋覓幸福”。尤其是讀那些名師大家，有些話讓人一讀難忘，有些話讓人咀嚼再三，回味無(wú)窮；有些話則雋永深刻，蘊(yùn)含哲思，啟迪智慧，照亮心靈。所以在閱讀經(jīng)驗(yàn)中，只要讀到精彩絕倫的連珠妙語(yǔ)，總喜歡摘錄成籍。我不避拾人牙慧之嫌，也有信手拈來(lái)之心，偶爾翻讀，更是愛(ài)不釋手。
平時(shí)愛(ài)讀周作人和梁玉春的散文，他們的風(fēng)格是兩種極致，前者狂野不羈，透徹深刻，后者文思如星串天，意蘊(yùn)深長(zhǎng)，亦有另一番風(fēng)味。只可惜梁玉春英年早逝。
朱自清不但描繪父愛(ài)真摯感人，而且對(duì)于女人的描繪更是細(xì)膩入微。在《女人》一文中，他說(shuō)，“我以為的藝術(shù)的女人第一是有她的溫柔的空氣，使人如聽(tīng)著簫管的悠揚(yáng)，如嗅著玫瑰花的芬芳，如躺在天鵝絨的厚毯上。她是如水的.密，如煙的輕，籠罩著我們。”
閑時(shí)靜夜，置身書(shū)案前或床頭邊，讀一本好書(shū)，從聽(tīng)覺(jué)的悅耳，嗅覺(jué)的清香，觸覺(jué)的溫潤(rùn)，乃至感覺(jué)的美妙，甚至周圍的空氣都流動(dòng)著溫柔的氣息，眼耳鼻身意，無(wú)一不爽，真是致命的吸引力。
讀書(shū)樂(lè)，能淘到幾本好書(shū)讀，人生是真的如此快樂(lè)！
以快樂(lè)為題的作文 6
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)能讓我學(xué)到很多的知識(shí)，同時(shí)也給了我很多快樂(lè)。
在上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了一只小烏龜，可我是不知道怎么養(yǎng)烏龜，于是爸爸就給我買了一個(gè)《動(dòng)物世界》，通過(guò)看那本書(shū)我知道了怎樣養(yǎng)烏龜，看見(jiàn)小烏龜在魚(yú)缸里玩的那么開(kāi)心，我也很高興。
在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)，我經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，爸爸媽媽經(jīng)常提醒我，我人還是改不了這個(gè)毛病，于是爸爸媽媽就讓我多看課外書(shū)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)字慢慢減少了，爸爸媽媽也不再擔(dān)心我老寫(xiě)錯(cuò)字了。在考試的時(shí)候我也不用擔(dān)心我不會(huì)做哪些試題，因?yàn)槲乙呀?jīng)把課本上的知識(shí)牢牢記在心里了，我只用把題對(duì)號(hào)入座就可以了。
有時(shí)候我把作業(yè)做完了，可爸爸媽媽還沒(méi)有下班，所以我就在家看一看課外書(shū)，一個(gè)孤獨(dú)的下午在不知不覺(jué)中就過(guò)去了。
書(shū)可以讓我們變得更聰明，俗話說(shuō)的好“三天不讀書(shū),語(yǔ)言也無(wú)休”，我們應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū)這樣我們的.知識(shí)才會(huì)更豐富，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)提高很多。書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)里有很多精彩的故事，字可以帶我們?nèi)チ私馕磥?lái)，了解過(guò)去正視掌控現(xiàn)在。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，你只要順著這個(gè)臺(tái)階往上爬就會(huì)有收獲的。
書(shū)是生活的指導(dǎo)者，是學(xué)習(xí)的幫手，是我們的好伙伴，我們學(xué)習(xí)中都少不了字，所以我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，因?yàn)樽帜芙o我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。
以快樂(lè)為題的作文 7
幫助別人是種快樂(lè)被人幫助是種幸福！幫助別人是種快樂(lè)！前幾天我就體會(huì)到了這種快樂(lè)
那是上個(gè)星期發(fā)生的事了，那天放學(xué)值完日后我就和齊元坤一起回家，我們一路走一路說(shuō)笑。走到牛肉面門口，感覺(jué)腳下踩到了一個(gè)什么東西，我撿起來(lái)一看，原來(lái)是一本駕照�；氐郊椅亿s緊拿給媽媽看，媽媽看了看，說(shuō)這是真的駕照，我一聽(tīng)著急了，那我們得趕緊找到這個(gè)人，丟的人沒(méi)有駕照就開(kāi)不了車，一定會(huì)著急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的，有可能這個(gè)人也住在泰山區(qū)，媽媽一聽(tīng)連連點(diǎn)頭，媽媽撥打了泰山區(qū)居委會(huì)的電話，居委會(huì)的阿姨一聽(tīng)這個(gè)情況，很熱情的幫我們查找，可是泰山區(qū)并沒(méi)有這個(gè)人。我們又打到了黃山居委會(huì)，可是也沒(méi)有這個(gè)人。我和媽媽一下泄了氣，不知道該怎么找這個(gè)人，我們沒(méi)了頭緒。
這時(shí)我拿起了那本駕照，發(fā)現(xiàn)里面夾著一張粉色的發(fā)票，是張手機(jī)發(fā)票，上面有一個(gè)手機(jī)號(hào)，我哈哈大笑起來(lái)：“真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫！媽媽，你快看，上面有手機(jī)號(hào)！”我們按照這個(gè)手機(jī)號(hào)撥了過(guò)去，一說(shuō)原來(lái)就是泰山去外面的小辣椒川菜館老板的駕照。我和媽媽都松了一口氣，和老板約好明天還駕照。
第二天上學(xué)的'時(shí)候我和媽媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸著我的頭說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子！”我心里美滋滋的，我想起媽媽原來(lái)給我說(shuō)過(guò)的一句話：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。這也是幫助別人得到的快樂(lè)！
以快樂(lè)為題的作文 8
分享，往往創(chuàng)造一種美好的意境，引領(lǐng)你走向成功之路�！}記
分享，是一筆財(cái)富。世界上最偉大的運(yùn)動(dòng)莫過(guò)于足球，足球就是一種分享運(yùn)動(dòng)，場(chǎng)上的十一個(gè)人都在不斷的合作和分享，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，善于合作的球隊(duì)往往會(huì)創(chuàng)造美好的進(jìn)球。世界上有兩種足球，一種是巴式足球，一種是英式足球，巴式足球，自古以來(lái)，以分享傳球?yàn)榛A(chǔ)百年以來(lái)一直延續(xù)到現(xiàn)在。英式足球以力量見(jiàn)長(zhǎng)。以個(gè)人突破為基礎(chǔ)，就談不上分享。當(dāng)巴式足球遇上英式足球，不用說(shuō)，你就知道，巴式足球一定會(huì)取勝，今年的歐洲冠軍聯(lián)賽就詮釋了這一點(diǎn)，巴塞羅那戰(zhàn)勝利曼聯(lián)。
分享，是一把鑰匙。籃球是一種炙手可熱的運(yùn)動(dòng)，而籃球的至高境界莫過(guò)于總冠軍，這一直每個(gè)球員的夢(mèng)想，無(wú)兄弟不籃球。分享是一把無(wú)形的鑰匙，他能打開(kāi)夢(mèng)想的大門。去年的總冠軍湖人隊(duì)止步第二輪，湖人隊(duì)自古以來(lái)以分享見(jiàn)長(zhǎng)，但今年的他們各自為戰(zhàn)，產(chǎn)生不和諧的因素。正如孟子所說(shuō)：“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”而這里的人和關(guān)鍵在分享。大家都知道“黑八”的灰熊吧，因?yàn)樗麄兎窒沓晒κ潜厝坏摹?/p>
分享，是一條好路。中國(guó)自古以來(lái)形成以愛(ài)國(guó)者義為核心的民族精神，帶領(lǐng)著中國(guó)人民創(chuàng)造財(cái)富，始終代表最廣大人民的'根本利益，實(shí)現(xiàn)共同富裕，分享是全國(guó)人民上下團(tuán)結(jié)，為全面建設(shè)小康社會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ)。分享也使中國(guó)在世界上樹(shù)立一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)的形象。
分享，往往創(chuàng)造一種美好的意境引領(lǐng)你走向成功。
以快樂(lè)為題的作文 9
時(shí)間像一個(gè)淘氣的孩子，從春天跑到冬天，又從冬天跑到了一年中最歡樂(lè)的節(jié)日：春節(jié)。就這樣，我們迎來(lái)了馬年的春節(jié)。
過(guò)春節(jié)，自然少不了春節(jié)的習(xí)俗，首先，當(dāng)然是貼對(duì)聯(lián)；我們?nèi)叶济β灯饋?lái)，拿著買好的對(duì)聯(lián)，撤膠帶，找剪刀。窗戶上，門上，橫欄上，一處都不能少；幾副對(duì)聯(lián)，使家里紅火了不少。
當(dāng)然了，過(guò)年時(shí)，家里的整潔也是必不可少的，只見(jiàn)我左手拿抹布，右手拿掃帚，腳上還吊了一個(gè)土盤，真是全副武裝，雖然打掃的效率不怎么樣，不過(guò)氣勢(shì)可不小。
只見(jiàn)太陽(yáng)緩緩從地平線上落下，我們家的春節(jié)就正式開(kāi)始了。所有人圍在餐桌前，吃著準(zhǔn)備好的年貨，喝著買好的飲料，一家人有說(shuō)有笑，我們的心都被點(diǎn)燃了。吃過(guò)年夜飯，我們便坐在一起，觀看春晚，里面的節(jié)目新穎有趣：有美麗動(dòng)人的舞蹈，有美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；有驚險(xiǎn)刺激的雜技；更有奇幻精彩的`魔術(shù)，真是歡樂(lè)不斷��！
過(guò)了午夜12點(diǎn)，我們便會(huì)放煙花來(lái)祝福馬年的到來(lái)，一束束絢麗的煙花在空中炸開(kāi)，像是在描繪著生動(dòng)的圖畫(huà)，又像是在演繹精彩的舞蹈；煙火的美麗色彩在空中炸開(kāi)，天空仿佛都被點(diǎn)亮了，真是太美麗了！
我們一直鬧到深夜，所有人都一定會(huì)記住這一天，歡樂(lè)的馬年。
以快樂(lè)為題的作文 10
夏日的清晨，伴隨著清脆的鈴聲，睜開(kāi)雙眼，旁邊的妻依舊熟睡，偶爾有幾聲鼾聲，睡的香甜。兒子早已睜開(kāi)雙眼，用他那清澈的目光不知道看些什么，那么靜，那么安詳！逗逗兒子，笑的那么開(kāi)心。于是，輕輕的穿上拖鞋，站著陽(yáng)臺(tái)上伸下懶腰，柔和的陽(yáng)光灑在身上，夏日的清晨多了一絲溫馨！
夏日的午后，火辣辣的太陽(yáng)永遠(yuǎn)不知疲憊，或是在家躺在沙發(fā)上喝一罐冰糖雪梨，或是趴在書(shū)桌上緩解下疲憊，或是依舊忙碌在鄉(xiāng)間，或是安靜的躺在車上，也或是抱著兒子不停的哼唱，無(wú)數(shù)個(gè)不同的日子，總是在那么相同的畫(huà)面中度過(guò)�；鹄钡�'夏，讓人的眉宇間總是透著一股煩躁的情緒，總會(huì)有那么一絲不爽。
夏日的黃昏，牽著妻的手，推著童車，看著兒子，不停地逗他微笑。總是看著夕陽(yáng)下的影子，那么金黃，兩大一小。微風(fēng)吹過(guò)，少了煩躁的情緒，多了一絲清爽！兒子偶爾打個(gè)噴嚏，情不自禁的留下口水。行走在路上，看著過(guò)往的行人，被人羨慕的感覺(jué)還是很爽。水池里的金魚(yú)已經(jīng)長(zhǎng)大，小區(qū)里多了孩子們的歡笑。金色的黃昏，總是在孩子和大人的歡笑中偷偷的走遠(yuǎn)！
夏日的夜，黒的深邃，城市的霓虹遮蓋了星星的閃爍，微弱的燈光下是搖床發(fā)出清脆的音樂(lè)，兒子早已入睡。妻躺在我的腰上無(wú)聊的看著糗百，我也偶爾寫(xiě)篇文字發(fā)發(fā)牢騷，然后睡覺(jué)，肆意的享受這份美好！
人生短暫，快樂(lè)就好！
以快樂(lè)為題的作文 11
國(guó)慶節(jié)放假了，我和小伙伴約好了去同學(xué)家摘棗。
一路上，小伙伴們?cè)谲嚿蠂\嘰喳喳地說(shuō)著、唱著，不一會(huì)兒就到了。一進(jìn)大門，哇！三棵大棗樹(shù)立刻映入了眼簾，樹(shù)上密密麻麻地結(jié)滿了棗子。深紅的、淺紅的、嫩綠的，就像給棗樹(shù)穿上了一件五彩的花衣裳。大門兩側(cè)還有兩棵柿子樹(shù)，樹(shù)上鮮紅的柿子像過(guò)年時(shí)候掛的紅燈籠。院墻上、房頂上還掛滿了一串串金黃色的玉米穗，滿院子紅紅火火，真是一派豐收的景象��！
我們這兒瞧瞧，那兒瞅瞅，像幾只小毛猴似的跑來(lái)跑去，感覺(jué)到處都很新奇�！按驐椓耍 币宦暫艉按驍嗔宋覀兊幕顒�(dòng)，只見(jiàn)大人們拿著長(zhǎng)木棍和大塑料布過(guò)來(lái)了，我和小伙伴們一人扯住塑料布的.一角，準(zhǔn)備在樹(shù)下接棗。叔叔往結(jié)滿大棗的樹(shù)枝上使勁一敲，棗就嘩啦啦地掉了下來(lái)，真像下了一場(chǎng)紅棗雨。有幾個(gè)調(diào)皮的棗砸到了我的頭上、背上，砸的我齜牙咧嘴，但是我們依然快活，誰(shuí)也沒(méi)有松手。不一會(huì)兒，紅棗就象小山一樣堆滿了筐子�？粗鴿M院子的勞動(dòng)果實(shí)，小伙伴們高興極了，我們追著、打著，像一只只放飛的鳥(niǎo)兒。
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)的飛快，不一會(huì)兒天就黑下來(lái)了，我們依依不舍地告別爺爺奶奶，踏上了回家的路。
我愛(ài)這秋天，它給人帶來(lái)豐收和希望，我愛(ài)小伙伴，他們給我?guī)?lái)溫暖和快樂(lè)！
以快樂(lè)為題的作文 12
在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷失敗，也會(huì)獲得成功，那你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己：“我為什么會(huì)成功？”因?yàn)槲覀円恢倍荚谟赂业刈汾s，追趕屬于自己的目標(biāo)和美好的未來(lái)！那你也許會(huì)問(wèn)我：“你在追趕什么呢？”我毫不猶豫地回答：“我在追趕春天，追趕一個(gè)理想的春天！”
我追趕著，追趕著一個(gè)潔凈的春天。在春天里，我低頭看見(jiàn)綠油油的草地，那些綠油油的小草一個(gè)個(gè)昂首挺胸。抬頭，便是那碧藍(lán)的天空，天上潔白的云朵悠然自得地漫步空中，好像在說(shuō)：“這兒的空氣真好，真舒服，你也來(lái)呀！”在這個(gè)春天里，再也看不見(jiàn)工廠排放的污水和廢氣。
我追趕著，追趕著一個(gè)幸福的春天。在那個(gè)春天里，孩子們不再悲傷，不用再等待，因?yàn)�，不再有父母因�(yàn)楣ぷ鞫x開(kāi)自己的孩子，所有的孩子都能和家人生活在一起，過(guò)著開(kāi)心幸福的'日子。
我追趕著，追趕著一個(gè)和平的春天。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有掠奪。不要讓罪惡的子彈傷害到任何一個(gè)人，不要讓導(dǎo)彈成為死神的利器，不要讓孩子們受到戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅，讓每一個(gè)人都生活在春天一般美好的世界中。
我追趕著，追趕著一個(gè)充滿光明的春天。在那個(gè)春天里，社會(huì)高度文明，排隊(duì)、輕聲說(shuō)話……不用規(guī)定，每家每戶都會(huì)自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類。沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)有打斗，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有犯罪。這是一個(gè)人人向善的社會(huì)。
我追趕春天，追趕著那個(gè)美好理想的春天，向往著那個(gè)美好理想的春天。
以快樂(lè)為題的作文 13
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中，我在三小這個(gè)幸福的大家庭里已快樂(lè)地成長(zhǎng)了四年。四年里，我由一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的幼童成長(zhǎng)為一個(gè)朝氣蓬勃的少年。在這里，我們?cè)鵀⑾铝硕嗌贇g歌笑語(yǔ)，留下了多少酸甜苦辣，得到了多少人生啟示，播種了多少希望的種子。
校園，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)土！
課堂上，每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們便追隨著老師一起在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，貪婪地啜飲著知識(shí)的瓊漿。
下課了，同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)始了豐富多彩的課間活動(dòng)，有的跑步，有的跳繩，有的打球，還有各種各樣的小游戲—— “還珠格格”呀， “雪地”呀， “靜夜思”啦寧?kù)o的校園頓時(shí)像炸開(kāi)的鍋似的.，熱鬧非凡。燦爛的笑聲、同學(xué)間的友愛(ài)化成了一串串快樂(lè)的音符在空氣中奏響，大家的心兒也隨之歡蹦著
校園生活，它猶如一本珍貴的相冊(cè)，收錄了我們純真的歲月，凝聚著我們純潔的友情，記錄著我們快樂(lè)的足跡，收藏著我們的每一段歡歌笑語(yǔ)。同學(xué)間的友誼，師生間的情誼，我們都在校園中感受得淋漓盡致
天涯海角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)，我更愛(ài)三小這個(gè)智慧的搖籃，我們成長(zhǎng)的樂(lè)園！
以快樂(lè)為題的作文 14
今天，學(xué)校在云峰劇院舉行了洵小達(dá)人秀總決賽，我們看到了從海選，一路歷盡艱辛，終于走上夢(mèng)想的舞臺(tái)——達(dá)人秀總決賽的同學(xué)們，真是高興極了。
洵小達(dá)人秀終于開(kāi)始了，一段關(guān)于在達(dá)人秀上表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)的錄像后，主持人請(qǐng)上了第一組選手——“火力少年”。他們的一招一式，就像動(dòng)畫(huà)片里的一樣。你看，他們的手輕輕一翻，那溜溜球就從球線上輕盈地彈了起來(lái)；手一勾，球又十分精準(zhǔn)地搭上了球線。他們雖然有十幾個(gè)人，但是做起招式來(lái)就像一個(gè)人似的，可以想象，在舞臺(tái)上的兩分鐘是由多少汗水和廢寢忘食地訓(xùn)練換來(lái)的。
火力少年的努力大家都見(jiàn)識(shí)到了，接下來(lái)這的一首古箏曲“茉莉芳香”讓在場(chǎng)的我耳目一新。聽(tīng)說(shuō)茉莉芳香是一首八級(jí)的古箏曲，難度很大，而她卻演奏得淋漓盡致。開(kāi)頭時(shí)，她的.手輕快地?fù)軇?dòng)著琴弦，那若有若無(wú)的琴聲，讓我仿佛真的聞到了茉莉花的幽香，整首曲子時(shí)快時(shí)慢。閉起眼睛，我仿佛置身茉莉花園，周圍全是含苞待放的花蕾，它們散發(fā)著陣陣幽香。正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，一陣活潑歡快的旋律，把我從幻想中拉了回來(lái)……其實(shí)達(dá)人秀上還有許多精彩的節(jié)目，比如學(xué)校花繩隊(duì)的“繩彩飛揚(yáng)”、武術(shù)表演和芭蕾表演……
“陽(yáng)光多明媚，領(lǐng)巾胸前飛……”洵小達(dá)人秀在歡樂(lè)的校歌中結(jié)束了，今天，可真快樂(lè)啊！
以快樂(lè)為題的作文 15
一個(gè)人臉上掛著蜜糖般的甜美笑容，這是一種快樂(lè)的表情，除此之外，還有什么能夠證明他是否真真正正感到快樂(lè)呢?我的親人與朋友們，你們是否真正了解我?我不想擁有太多快樂(lè)，因?yàn)槟遣粔颥F(xiàn)實(shí)，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣這種生活，有的時(shí)候，即使是仰望湛藍(lán)的天空，即使是沐浴溫暖的陽(yáng)光，即使是奔跑在原野上......依然是吝嗇自己的快樂(lè)。那時(shí)候的我，渴望自己的`沉默與傷感能夠換來(lái)別人的安慰和“同情”，卻漸漸疏忽了所有，也讓所有疏忽了我，活在自己的沉默里，總是嘆息著、無(wú)奈著，沒(méi)人了解我。
我不應(yīng)該如此自私，心情是互相渲染的，我不應(yīng)該把我這種不快樂(lè)的情愫傳播給我身邊的人，我應(yīng)該接受別人傳遞給我的快樂(lè)，舉著手中快樂(lè)的接力棒，把自己的快樂(lè)傳遞給其他人，去試著接受快樂(lè)，感受快樂(lè)，也就是真正的快樂(lè)，身邊時(shí)時(shí)處處都洋溢著快樂(lè)，只要自己覺(jué)得自己是快樂(lè)的，自己能夠?yàn)樽约憾鞓?lè)著。
笑一笑吧!即使現(xiàn)在的你覺(jué)得自己不快樂(lè)，也要把自己的微笑灑在別人的瞳孔，證明自己很快樂(lè)!當(dāng)微笑成為一種習(xí)慣，快樂(lè)也就成為了一種習(xí)慣，不會(huì)感到害怕與惶恐，不會(huì)感到落魄與孤獨(dú)......
傳遞快樂(lè)，也是一種快樂(lè)。
以快樂(lè)為題的作文 16
體育課上，我們十分興奮，因?yàn)槲覀兊捏w育老師“翁老大”又大發(fā)慈悲，讓我們踢球啦！抱起足球，我們沖向球場(chǎng)。
首先是隊(duì)長(zhǎng)分隊(duì)，我一看，李汪琪、盧薈、“焦鍋巴”林煜程都在我們隊(duì)，我正開(kāi)心得意著……余光一瞄，我的天！班級(jí)足球隊(duì)主力都在對(duì)面，而且還有球場(chǎng)“魔王”鄔量！哦，這真是“鳥(niǎo)槍打大炮”！
不管啦，球已經(jīng)發(fā)出來(lái)了。突然，鄔量一記點(diǎn)射！作為守門員的我閉上眼睛，把腳一抬，只感到大腿一陣疼痛。哈哈，“魔王”的球被我擋下了。我趕緊順?biāo)浦�，以迅雷不及掩耳之�?shì)，把球傳給了靠近對(duì)方球門的盧薈。盧薈接球后，輕輕一射！“球進(jìn)了！”有人大喊！我仰天長(zhǎng)笑！啊，我們進(jìn)球了，在班級(jí)足球隊(duì)主力和“魔王”的防守下進(jìn)球了！
可對(duì)方也不是吃菜的料，立即反攻，連進(jìn)2球。比分成了1：2，我們隊(duì)落后了1分。
絕不能放棄，我突然加速，把球從對(duì)方腳下?lián)屜�，跑了幾步，用盡全力大腳傳給前鋒，然后兩腳踏空，倒在了地上。
“進(jìn)了！”我們隊(duì)員歡呼著�！班粥帧薄拔汤洗蟆贝淀懥松谧�，比賽結(jié)束了。
躺在地上，我想：最后時(shí)刻，在輸1個(gè)球的'情況下，通過(guò)我們?nèi)?duì)共同努力，扳平比分，這大概就是足球的樂(lè)趣，運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣吧！
以快樂(lè)為題的作文 17
“失敗乃成功之母”，哪一個(gè)成功者手中的鮮花不是用他們的汗水和心血換來(lái)的呢？
記得那是我第一次炒青菜，因?yàn)榘謰尣辉诩�，所以我只好自己做飯了。我從冰箱里拿出幾顆新鮮的青菜，將它們洗凈切好，就可以下鍋了。我把黃澄澄的色拉油倒進(jìn)了鍋里，將手放在了鍋的上方，等到油溫七成熱時(shí)，便可以下鍋了。但我又怕油濺到身上，于是我邊走到三米開(kāi)外，抓起一把青菜就朝鍋里扔去，哈哈，原來(lái)青菜娃娃不偏不倚地砸到了鍋的'正中央，我暗自慶幸，幸好我學(xué)過(guò)羽毛球。我拿起鍋鏟東炒西鏟鏟，不一會(huì)兒滿滿一鍋的青菜居然縮到原來(lái)的三分之一。等到青菜油光閃閃，就可以起鍋裝盤了。
我拿起鍋鏟把青菜盛入盤子中�！皠e跑給我回來(lái)！”我的驚呼聲響了起來(lái)，看多壯觀的場(chǎng)面�。呵嗖藢殞殏�?nèi)肯袂舴傅玫阶杂伤频臇|奔西竄，有的在水池中央跳起了舞，有的在地磚上唱起了歌，更多的在煤氣灶上開(kāi)著演唱會(huì)。我氣得火冒三丈，換了一個(gè)鍋重新炒，經(jīng)過(guò)一系列的連貫動(dòng)作，一盤香噴噴的炒青菜終于上桌了。
這是我第一次成功地炒了一盤青菜，我覺(jué)得我內(nèi)心的那股快樂(lè)，不能用語(yǔ)言來(lái)形容，它像泉水一樣涌入我的內(nèi)心，又慢慢地從胸中溢出。
以快樂(lè)為題的作文 18
又是上作文課的時(shí)候。我講完作文該怎么構(gòu)思后。同學(xué)們開(kāi)始刷刷地寫(xiě)開(kāi)了。看著同學(xué)們?nèi)褙炞⒌臉幼�。我的快�?lè)溢于言表。是��！就象園丁在園丁在精心澆灌園中花草，待到花朵盛開(kāi)燦爛時(shí)，心情不也如此快樂(lè)嗎？最初，每天的閱讀指導(dǎo)，快速閱讀。老師一次次的.教，同學(xué)們一次次的改。老師費(fèi)了多少心血，同學(xué)們下了多少工夫。現(xiàn)在的我們終于養(yǎng)成每天閱讀，寫(xiě)讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。書(shū)看多了，知識(shí)面廣了，思路開(kāi)闊了，作文能力展示不凡。
現(xiàn)在的同學(xué)們已是自信滿滿的作文小高手寫(xiě)起作文胸有成竹，洋洋灑灑，一氣呵成。從五年級(jí)開(kāi)始，至今每人已經(jīng)為自己出了三本集子，每個(gè)作文集都精心設(shè)計(jì)了繽紛多姿的版面。
“老師，寫(xiě)好了，十八分鐘�！薄拔乙埠昧�，二十分鐘�！薄拔摇�
聲音隨舉手而起。速度就是能力�？粗湴恋陌褐^，高舉作文本的小臉，老師欣慰的笑了。
耕耘是艱難苦辛的，然而收獲是如此的歡愉。這就是老師的快樂(lè)，可以與學(xué)生一起共享的至高快樂(lè)。
以快樂(lè)為題的作文 19
我們學(xué)校為了迎接即將來(lái)臨2000元旦，在元旦前夕進(jìn)行了一年一度的“迎元旦跳繩比賽”。
下午1點(diǎn)整，全體師生在操場(chǎng)集合。即將上場(chǎng)的選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。看！我們?nèi)?）班的選手個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)。他們都認(rèn)真做著準(zhǔn)備，等待著場(chǎng)上一決高下。
大家都很興奮，而我卻很緊張。我的心“咚咚”“咚咚”地跳動(dòng)著。比賽馬上就要開(kāi)始了，我的心跳得更厲害了，手心也攥出了汗。只聽(tīng)一聲槍響，比賽開(kāi)始了。前面的選手個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，腳下生風(fēng)，跳繩在他們腳下飛舞，好像幾條花蛇在滾動(dòng)，不時(shí)還發(fā)出“叭叭”的聲音。
該我跳了，我感覺(jué)我這根繩太輕，沒(méi)有我在家的'那根繩那么重。只聽(tīng)裁判一聲哨響，我迅速地悠起跳繩，集中全部精神，一點(diǎn)兒也不敢放松，只能聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼呼的風(fēng)聲。剛跳到一百，我的額頭上就滲出汗珠，胳膊也有點(diǎn)兒酸了。只剩二十秒了。我用我“最后的沖刺”，得到了一百五十八個(gè)的好成績(jī)。我可真高興��！
經(jīng)過(guò)這一次讓我快樂(lè)的比賽，我才知道遇到困難不要灰心，只要努力，就一定會(huì)取得好成績(jī)。
以快樂(lè)為題的作文 20
在我的成長(zhǎng)中，有許多快樂(lè)，這些快樂(lè)，就像我生活中的伙伴，伴隨我成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。語(yǔ)文，讓我學(xué)會(huì)了說(shuō)話，寫(xiě)字，寫(xiě)作文……為將來(lái)打好基礎(chǔ)；數(shù)學(xué)，是一扇知識(shí)的大門，讓我不斷地去思考問(wèn)題；英語(yǔ)，作為英語(yǔ)課代表，更讓我有喜歡他的理由；科學(xué)，它讓我去探索生活中的奧秘，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的`快樂(lè)，我開(kāi)始嘗試著寫(xiě)科學(xué)小論文了呢！
閱讀是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。我一有空，就在書(shū)架上找來(lái)一本書(shū)，接著就津津有味地看起來(lái)了。只要一碰到書(shū)，我就仿佛進(jìn)入了書(shū)的海洋，我在書(shū)的海洋里遨游，常常忘了吃飯，忘了回家，忘了睡覺(jué)。它為我的生活增添了不少樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)本領(lǐng)是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。我學(xué)習(xí)小提琴已經(jīng)5年了，已經(jīng)學(xué)到了不少本領(lǐng)。曲目拉得越來(lái)越多，也越來(lái)越難，有時(shí)還跟老師一起合奏！學(xué)毛筆字又讓我信心十足，一幅作品還掛在教室里呢！投籃、騎自行車、滑活力板等又豐富了我的課余生活。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)吧！
以快樂(lè)為題的作文 21
快樂(lè)在我心中彌漫，我沐浴在陽(yáng)光里。一陣涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，我大步流星，來(lái)到電梯口，按下了電梯按鈕。
一位老奶奶抱著個(gè)一周歲左右的小女孩，慢慢地踱過(guò)來(lái)。我不禁好奇地打量起這個(gè)小女孩。她穿著一身紅色長(zhǎng)裙，一雙黑色小皮鞋。一頭烏黑的頭發(fā)披在肩上，眉毛黑黑的、粗粗的，一雙大眼睛水汪汪的，好像兩顆黑色寶石，她的睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，出落得挺水靈�？墒�，她那水靈靈的'大眼睛里噙滿了淚花，好像一不留神就會(huì)下起“滂沱大雨”一樣。
她怎么了?我要逗她笑。給她顆糖怎么樣?不行!我合計(jì)著。哦，對(duì)了!我給她扮一個(gè)鬼臉吧!我對(duì)著小女孩擠眉弄眼，聳立起鼻子，張大嘴巴，調(diào)皮地伸出舌頭吐了吐，還翻了個(gè)大白眼，雙手環(huán)肩，裝出愛(ài)理不理的姿勢(shì)。小女孩看著我，收回了“銀豆豆”，抿起她的櫻桃小嘴，矜持地笑了。她越笑越大聲，放下了矜持，咯咯地笑個(gè)不停。那位老奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，轉(zhuǎn)過(guò)身，詫異地看著我。我頑皮地也對(duì)她扮了一個(gè)鬼臉，老奶奶也笑了起來(lái)，對(duì)著我眨眨眼睛。
電梯來(lái)了，我們坐上電梯。三層到了，老奶奶和小女孩下了電梯，沖著我揮揮手，我也微笑著揮了揮手。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。分享了快樂(lè)，也收獲了加倍的快樂(lè)。
以快樂(lè)為題的作文 22
快樂(lè)是什么？就是和朋友一起分享幸福，一起分擔(dān)憂愁。
我和曹逸冰是好朋友。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我們?cè)谝黄鹩X(jué)得挺快樂(lè)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上經(jīng)常互相幫助。有一次，我遇到一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做了，就向她請(qǐng)教�！耙荼�，這題，怎么做？”我不客氣地問(wèn)。她耐心地向我講解：“這題先……接著……”直到我搞懂為止。當(dāng)然，她也有不懂的題目，就向我請(qǐng)教。有時(shí)，我們的觀點(diǎn)不統(tǒng)一，就會(huì)激烈地爭(zhēng)論，各抒己見(jiàn)，滔滔不絕。
課外，我們有時(shí)也斗嘴，并不是吵架。就說(shuō)今天吧，我們正巧在校門口碰面，不知怎么卻要山崩地裂了。不管誰(shuí)說(shuō)什么，對(duì)方就會(huì)馬上回應(yīng)。我說(shuō)：“青蛙和田雞有什么區(qū)別？”“青蛙和田雞兩個(gè)字不同�！彼焖俚鼗卮稹Ｎ矣X(jué)得她的確是錯(cuò)的，說(shuō)：“它們兩個(gè)字當(dāng)然不同，我是問(wèn)它的的身體和生活在環(huán)境�！蔽艺f(shuō)了那么多，可她還是堅(jiān)持自己的看法。我們各自講各自己的觀點(diǎn)，也不管對(duì)方在說(shuō)什么。我覺(jué)得斗嘴仿佛也是一種心靈的`溝通，生活的充實(shí)。
我們的明天準(zhǔn)會(huì)是快樂(lè)的！
以快樂(lè)為題的作文 23
“哇，那組的菜好香哦”�！笆茄剑茄健�。聽(tīng)到這里，你應(yīng)該明白了吧！沒(méi)錯(cuò)，今天是我們班到勞技室進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
我們這一小組準(zhǔn)備做抄“雞翅膀”，“煎雞蛋”，“白菜炒臘腸”。其中，我覺(jué)得“煎雞蛋”最好玩。
剛開(kāi)始，當(dāng)然是打雞蛋啦！只見(jiàn)鄭昕把雞蛋打在碗里，輕輕的.攪拌著，我實(shí)在忍不住了，對(duì)鄭昕說(shuō)：“鄭昕，讓我打吧”。鄭昕同意了。只見(jiàn)我拿著筷子，飛速地在碗里攪拌起來(lái)，不一會(huì)兒就攪好了，這時(shí)，陳曉君對(duì)我說(shuō)：“張?jiān)姁�，蛋太少了，再加一個(gè)吧”。說(shuō)著，遞給我一個(gè)雞蛋。我把雞蛋在碗沿輕敲幾下，使它有裂縫，然后掰開(kāi)它，透明的蛋青與橙黃色的蛋黃落進(jìn)了碗里面，真可謂“大珠小珠落玉盤”。于是，我又用剛才的方法打好了雞蛋，并在里面放了一些碘鹽，這樣可是使味道更加均勻。
開(kāi)始煎雞蛋了，我先在鍋里倒了一些油，再把打好的雞蛋倒進(jìn)去，晃動(dòng)著鍋，使它成為了一個(gè)偌大的蛋餅，不一會(huì)兒，一盤色香味俱全的煎雞蛋做好了。望著這盤雞蛋，我們垂涎三尺，迫不及待地把它“解決”了。
這次活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，還讓我們學(xué)會(huì)了一些櫥藝，從中找到樂(lè)趣。
以快樂(lè)為題的作文 24
我會(huì)把快樂(lè)和幸福帶給山區(qū)的孩子，帶給福利院的老人，帶給流浪的人。我最牽掛的是大山里的孩子，我會(huì)飛到大山深處，首先給小朋友們買齊學(xué)習(xí)用品和生活用品，然后我會(huì)把他們帶到校園，帶到同學(xué)中間，和大家一起讀書(shū)、寫(xiě)字、唱歌、做游戲，讓他們過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，十幾年后，他們都能夠成為軍人，大學(xué)生。安排好了山區(qū)里的孩子后，我會(huì)飛到福利院，給那些孤獨(dú)的爺爺奶奶送去一些生活用品，如電腦，手機(jī)等，讓他們過(guò)上信息化的`生活。
還會(huì)為老奶奶梳頭發(fā)，給老爺爺們講笑話，讓他們開(kāi)開(kāi)心心地安亨晚年。因?yàn)槲沂强鞓?lè)天使，我還會(huì)讓全世界無(wú)家可歸、四處流浪的人們住進(jìn)一座綠色的城堡里。我會(huì)將城堡分為三層，第一層居住的是老人，看！他們正在健身機(jī)器上鍛煉身體呢！第二層則是年輪人居住的，推開(kāi)門你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多人都專心致至的看書(shū)哩！第三層當(dāng)然就是小朋友住的啦！有滿屋子的玩具。瞧！那些孩子笑得多開(kāi)心呀！我還會(huì)定時(shí)為他們買生活用品。真的！我特別想做一位天使，讓每個(gè)人都幸福、快樂(lè)。
以快樂(lè)為題的作文 25
“喔喔喔喔，收芝麻，我們一起收芝麻。”到底是誰(shuí)哼著歌呢？原來(lái)是同學(xué)們��！今日，我與同學(xué)們來(lái)到了院校的芝麻地里感受收芝麻嘍！
今日上午，我與同學(xué)們趕到院校地里收芝麻，一提及干活兒，同學(xué)們各個(gè)都精力充沛，像各個(gè)“火箭彈”一樣沖破“飛”到了芝麻田里，看到一大片芝麻，同學(xué)們各個(gè)激動(dòng)無(wú)比。
我看見(jiàn)了一個(gè)黃芝麻，便說(shuō)：“哈哈哈，你束手就擒吧，我想剪了你啦！”我抓著芝麻，剪子一揮，“呀！如何那么難剪��！”我講。我用力地持續(xù)剪了兩下，芝麻總算一不小心弄斷了，我仰頭看一下身旁的同學(xué)們，他居然一下子剪去了許多芝麻。簡(jiǎn)直要我欽佩。因?yàn)槲也晃菲D難，再接再厲，終究，我才算是第一次收芝麻嘛。同學(xué)們告知了我方法，我獲得的速率大幅度提高，我回首望了一下我收下來(lái)的芝麻，一棵連到一棵歪歪斜斜的堆積著，看起來(lái)居然連接成了“一條蛇”，我對(duì)自身的主要表現(xiàn)詫異不己。過(guò)去了好長(zhǎng)時(shí)間，總算把芝麻收種完后。然后，大家又把芝麻梳理了起來(lái)。
辛勤勞動(dòng)了一節(jié)課時(shí)間，大家回到了課室，都趴在桌子上，要我體會(huì)到了深深體會(huì)到了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的實(shí)際意義，簡(jiǎn)直又開(kāi)心又累的.芝麻大豐收日啊！
以快樂(lè)為題的作文 26
勞動(dòng)節(jié)，顧名思義，是勞動(dòng)人民的節(jié)日。
在勞動(dòng)節(jié)那天，媽媽想讓我也感受一下勞動(dòng)的快樂(lè)，于是，吩咐我打掃自己的房間。我也不反對(duì)，但是當(dāng)我來(lái)到自己的房間時(shí)，我有些后悔，因?yàn)椤业姆块g實(shí)在太亂了！我平時(shí)不愛(ài)打掃，所以寫(xiě)字臺(tái)上堆著各種各樣的東西，衣柜里的衣服塞得亂七八糟，床上的'被子也沒(méi)疊。
半晌，我平復(fù)好心情才開(kāi)始打掃。
我先將寫(xiě)字臺(tái)上的書(shū)整齊地送回書(shū)架，卷子整理好疊放在一塊兒，沒(méi)用的雜物統(tǒng)統(tǒng)丟進(jìn)垃圾桶。剛做完這些，我開(kāi)始腰酸背痛，就站起來(lái)捶捶背，過(guò)了好一會(huì)兒才開(kāi)始下一輪的清理。接著，我又把衣柜里的所有衣服掏出來(lái)，用了半小時(shí)才全部疊好放進(jìn)衣柜。最后，我走上床，把被子疊整齊了，擺在床頭。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，房間終于被我打掃干凈了！看著干干凈凈的寫(xiě)字臺(tái)，我的臉上露出了滿意的笑容。
收拾完房間的我，早已滿臉汗水，衣服也濕透了。但是，我的心卻是快樂(lè)的，因?yàn)檫@一間整齊漂亮的房間是我收拾出來(lái)的，我很有成就感。同時(shí)，我也感受到平時(shí)媽媽幫我收拾房間是一件多么辛苦的事情，以后我一定要多勞動(dòng)，為媽媽分擔(dān)。
我勞動(dòng)，我自豪！我勞動(dòng)，我快樂(lè)！
以快樂(lè)為題的作文 27
暑假期間，我閱讀了許多推薦讀物，其中《三個(gè)兄弟鼠》一書(shū)，我覺(jué)得非常有趣。這本書(shū)里講了快樂(lè)的三個(gè)兄弟鼠的好多故事，我從中感受到了三兄弟為處處別人著想，不斷奉獻(xiàn)愛(ài)心，快樂(lè)生活的那種滿足和喜悅。
最有趣的就是《兄弟鼠樂(lè)園》這個(gè)故事。這個(gè)故事講的是兄弟鼠把長(zhǎng)高的竹筍做成大廈，把蘑菇做成了旋轉(zhuǎn)餐廳，建成了一個(gè)巨大的兄弟鼠樂(lè)園。小伙伴們都到這里游玩，三兄弟卻還在默默地做著維修和清掃工作。看到大家開(kāi)心地玩兒著，想必他們會(huì)更快樂(lè)吧。
這個(gè)故事打動(dòng)我的不僅僅是三個(gè)兄弟鼠默默的奉獻(xiàn)，而是他們奉獻(xiàn)的快樂(lè)。在我們生活的社會(huì)里，有許許多多的人們?cè)诜瞰I(xiàn)、在付出，在為這個(gè)社會(huì)做出努力和貢獻(xiàn)。正是因?yàn)檫@樣，我們的社會(huì)才充滿了愛(ài)和陽(yáng)光，才能夠正常地向現(xiàn)代和文明邁進(jìn)。但是我認(rèn)為，奉獻(xiàn)固然重要，但更可貴的.是奉獻(xiàn)的快樂(lè)。在奉獻(xiàn)中體會(huì)快樂(lè)，才會(huì)讓我們心情愉悅，樂(lè)于繼續(xù)去貢獻(xiàn)，繼續(xù)去奉獻(xiàn)。
我想：我也要像兄弟鼠學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心和努力。從小做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，將來(lái)才能為社會(huì)、為他人做更大的奉獻(xiàn)。
我會(huì)在奉獻(xiàn)中體會(huì)那種快樂(lè)，在快樂(lè)中做出更多的奉獻(xiàn)。
以快樂(lè)為題的作文 28
有一些人喜歡收藏，他們收藏什么呢？有人收藏郵票，有人收藏古董，還有人收藏折扇……其實(shí)，快樂(lè)也是可以收藏的。
當(dāng)無(wú)聊的時(shí)候，我們也可以尋找快樂(lè)。一天，外面一直在下雨，無(wú)法出去玩兒，在家里也十分沒(méi)意思，真的很無(wú)趣。一會(huì)兒，媽媽要出去買東西，剩下我一個(gè)人，更沒(méi)意思了。于是我走進(jìn)廚房，想找點(diǎn)吃的東西，可是我發(fā)現(xiàn)碗池里擺著七八個(gè)碗，上面滿是油污。對(duì)，我還是找點(diǎn)事做吧！于是我立馬刷碗，不一會(huì)兒媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)被我刷得干干凈凈的碗，開(kāi)心地笑了。媽媽的快樂(lè)就是我的快樂(lè)，原來(lái)，幫助別人，其實(shí)就能快樂(lè)自己。
不開(kāi)心時(shí)要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。一天閑來(lái)無(wú)事，于是來(lái)到窗前望向外面，看著樓下，小狗與人們嬉戲的樣子，心中便好快樂(lè)。小狗前竄后跳，一個(gè)男孩兒拿肉腸晃來(lái)晃去，這小狗后腿一繃，噌的一聲躥了上去，叼著肉腸穩(wěn)穩(wěn)地落在地上，贏得了一片喝彩。我忽然好開(kāi)心，為孩子的.歡快，更為小狗的機(jī)靈。
很多閑暇時(shí)候，我便寫(xiě)日記，畫(huà)畫(huà)，或是胡思亂想，也覺(jué)得很不錯(cuò)。而與親人歡聚的時(shí)光，與朋友在一起嬉戲玩耍，無(wú)一不讓我感到快樂(lè)。
那么讓我們記住，及時(shí)添加收藏按鈕，不讓快樂(lè)白白流走，你做到了嗎？
以快樂(lè)為題的作文 29
保羅帶著男孩和小弟弟一起來(lái)到了商場(chǎng)。
小弟弟被男孩背著，四處張望著，時(shí)而驚喜地叫喊；時(shí)而目不轉(zhuǎn)睛地盯著櫥窗里的東西，眼里閃著金光；時(shí)而激動(dòng)著看著從未看過(guò)的小玩具，催促男孩走得快一些，恨不得自己從男孩背上下來(lái)，能親手摸摸那些從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的'新鮮玩意。
男孩和小弟弟被保羅帶到了一家玩具店，他們被各種各樣的玩具吸引住了，東瞧瞧西看看，非常興奮。
突然男孩和小弟弟的目光同時(shí)落在了一個(gè)機(jī)器人和一根串著水晶愛(ài)心的漂亮的頭皮筋上。保羅心想他們一定很喜歡那個(gè)機(jī)器人，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，小弟弟和男孩卻異口同聲的對(duì)保羅說(shuō)：“先生，您可以給我們買這根頭皮筋嗎？”隨后男孩又說(shuō)：“我想……”保羅以為他還想要那個(gè)機(jī)器人，男孩卻說(shuō)：“我想把這根頭皮筋作為圣誕禮物送給媽媽，當(dāng)媽媽綁上它，這個(gè)水晶愛(ài)心會(huì)在媽媽的頭上閃閃發(fā)光，肯定無(wú)比漂亮！”小弟弟在一旁不停地點(diǎn)著頭，仿佛己經(jīng)看到了媽媽綁上那根頭皮筋的漂亮樣子。
保羅馬上買了頭皮筋，遞給了男孩。男孩如獲珍寶般小心翼翼地接過(guò)皮筋，輕輕地捧在手心里。
保羅和他們一起度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
以快樂(lè)為題的作文 30
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去將近兩個(gè)月了，而我依然記憶猶新。要問(wèn)我什么事讓我記得那么清楚，那就是我和竹笛、烏爾罕一起到敬老院，給那些老人們送獻(xiàn)精美的賀卡和美麗的歌舞這件事了。
這天上午，我們還沒(méi)吃午飯就來(lái)到相約的地點(diǎn)———香山腳下。人都到齊以后，我們一同來(lái)到附近的一所敬老院，我們又看到了老人們一張張慈祥的`笑臉。大家都明白老人們需要?dú)g樂(lè)，而我們到那里來(lái)也是想給老人們送來(lái)一份歡樂(lè)呀！想到那里，我剛才還害羞的臉也不紅了，第一個(gè)拿起賀卡順手送到離我最近的那位白發(fā)蒼蒼的老爺爺跟前，輕輕地說(shuō)：“爺爺，給您！”那位白發(fā)蒼蒼的爺爺長(zhǎng)滿皺紋的臉上露出了幸福的微笑，他慢慢地說(shuō)：“多謝你，好孩子，多謝你們關(guān)心我們這些老人�！蔽抑桓械叫睦锱笱蟮�，一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)老爺爺已經(jīng)站了起來(lái)，還是竹笛跑過(guò)來(lái)，把老爺爺輕輕地?cái)v扶著走到舞臺(tái)前，然后又親切地對(duì)他說(shuō)：“爺爺，我們覺(jué)得跟您們?cè)谝黄鸷芨吲d，我們還準(zhǔn)備了歌舞呢！”“好！好！”老爺爺高興地說(shuō)。“元宵夜，看花燈，……”
伴隨著我們唱的動(dòng)人的歌曲，我們覺(jué)得好歡樂(lè)好歡樂(lè)。我們?cè)诮o那些老人送去歡樂(lè)的同時(shí)，我們也收獲了歡樂(lè)！
以快樂(lè)為題的作文 31
被封印在蛋殼里的小妞從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)那種感覺(jué)，正因?yàn)槭撬杏牡胤�，沒(méi)有被囚禁。怎么能比得上關(guān)在籠子里的蒼鷹呢？和路比起來(lái)，老手蒼鷹才能真正體會(huì)到痛苦。在這冰冷的世界之后，是無(wú)奈還是悲嘆，沒(méi)有自由的世界，真的.是荒涼！沒(méi)有幸福的世界，真是無(wú)情！
誰(shuí)知道幸福是什么？得到你想要的一切？你完成了你心中難以想象的夢(mèng)想嗎？或者什么……懂生活，用心去感受，最幸福的就是沒(méi)有擁有！而是為了最基本的東西——自由而戰(zhàn)！一切看似簡(jiǎn)單的背后，都是內(nèi)心的詮釋。
自由是人生最重要的事！
快樂(lè)也是人生最重要的事情！
它讓邁出第一步的小雞們對(duì)世界有了新的認(rèn)識(shí)。自由是它所能追求的！讓蹣跚的腳步變得踏實(shí)而堅(jiān)定！
給即將在這個(gè)悲慘世界失去希望的蒼鷹帶來(lái)一絲希望！它不再認(rèn)為這個(gè)世界是悲傷的，新的火焰即將燃燒，在它熾熱的心中籠罩著希望！
這就是純凈無(wú)瑕的雪蓮！就是那火紅美麗的玫瑰！預(yù)示著它永遠(yuǎn)不會(huì)死！略顯高調(diào)的聲音說(shuō)道：幸福與自由并肩！
以快樂(lè)為題的作文 32
我家住在我們學(xué)校附近，生活區(qū)內(nèi)有樓房和平房，我家就住在6座樓的一單元4樓。面積只有50來(lái)平米，客廳很小，來(lái)個(gè)客人就轉(zhuǎn)不開(kāi)。
近來(lái)，常聽(tīng)爸爸和媽媽在談?wù)撃莻�(gè)小區(qū)的房又漲價(jià)了，那個(gè)小區(qū)樓房結(jié)構(gòu)怎么樣了。我心里暗自盤算著，爸媽是想買新房子吧。
有一天，吃晚飯的時(shí)候，我們一家在飯桌上又說(shuō)起樓房的事。
爸爸說(shuō)：“房?jī)r(jià)越來(lái)越高了，濱河新區(qū)個(gè)別小區(qū)樓價(jià)格已漲到2000多元了，上漲的勢(shì)頭還很猛。”
媽媽說(shuō)：“那我們就別等了，想辦法湊齊首付款按揭買一套吧�！�
爸爸接著說(shuō)：“那好，說(shuō)買就買，事不宜遲。我們一家人定一下樓層吧，2-3層價(jià)格最貴，4-5層有點(diǎn)高�！卑职洲D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)媽媽，“要哪層？”媽媽說(shuō)，“只要不靠邊，不是一樓，不是頂層就可以。”“買樓是大事，應(yīng)全家都滿意”，爸爸說(shuō)著又爭(zhēng)取我的'意見(jiàn)問(wèn)，“玥玥（爸媽總喜歡叫我的乳名），你說(shuō)買幾樓好��？”我不假思索的說(shuō)，“只要我們一家人快快樂(lè)樂(lè)的生活在一起買幾樓都行�！�
飯桌上一下子安靜了下來(lái)，爸爸看看媽媽，又看看我，我們一家人都會(huì)心的笑了。
以快樂(lè)為題的作文 33
今天，媽媽不在家。我看見(jiàn)地板上蒙著許多灰塵，就想把樓梯擦一擦。當(dāng)一回“清潔工”，做一件家務(wù)，給媽媽一個(gè)驚喜。
說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備了一只盛有清水的水桶和一塊干凈的布。
我先把水桶拎到樓上，把布擰干，弓著腰，一塊一塊的往下擦。漸漸地，我感到有點(diǎn)吃力，腰很酸，像壓了一塊十斤重的大石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這家務(wù)本來(lái)就是大人們做的，我才不自討苦吃呢，不做了�！笨晌肄D(zhuǎn)眼又想到媽媽每天要帶妹妹，又要料理許多家務(wù)，真是太辛苦了。我咬了咬牙，對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再忍一忍，反正馬上就要擦好了。”我只好硬著頭皮接著擦。“��！終于擦好了。“我直起身子，看著被我擦干凈的地板整潔又明亮，舒心地笑了，心里別提有多高興。
通過(guò)這次家務(wù)勞動(dòng)，我體會(huì)到做家務(wù)勞動(dòng)的辛苦。我平時(shí)應(yīng)該多幫媽媽做家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也鍛煉了我的'生活能力，真是一舉兩得呀！
以前場(chǎng)聽(tīng)長(zhǎng)輩或書(shū)報(bào)上贊美那些社會(huì)最底層的勞動(dòng)人民，往往是漫不經(jīng)心，只當(dāng)耳旁風(fēng)，并沒(méi)有什么深切的感受和體會(huì)。直到有一件小事打動(dòng)了我，是我真正體會(huì)到了這一層含義！
以快樂(lè)為題的作文 34
在動(dòng)物樂(lè)園里，住著一只小白兔，她有一身雪白的絨毛，看上去可愛(ài)極了。去年暑假，小白兔的朋友從外地買來(lái)一顆蘋果樹(shù)種子，作為小白兔的生日禮物。
今年春天，小白兔把種子種在了自己家的`院子里。她整天為種子澆水、施肥、除草。不久，種子長(zhǎng)大，變成了一棵大樹(shù)。夏天，太陽(yáng)烤著大地，蘋果樹(shù)上枝葉茂盛，遮住了刺眼的陽(yáng)光。動(dòng)物們都到樹(shù)下乘涼、玩耍。小白兔看到后，生氣極了。她對(duì)著動(dòng)物們大吼：“我辛辛苦苦中的蘋果樹(shù)，你們又沒(méi)來(lái)幫忙，憑什么來(lái)這里乘涼，都滾！”秋天來(lái)了，落葉為大地鋪上了地毯。蘋果樹(shù)上掛滿了紅彤彤的蘋果，動(dòng)物們都來(lái)摘蘋果。小兔子憤怒的大叫：“你們居然敢偷我的蘋果，如果想要，就用一百元錢來(lái)買吧！”動(dòng)物們聽(tīng)后，紛紛離開(kāi)了。
從此，動(dòng)物們都不再跟小兔玩兒了。小兔覺(jué)得很委屈，就去找兔媽媽訴苦。兔媽媽聽(tīng)后，摸著小兔的頭，溫柔地說(shuō)：“小兔，你不和別人分享自己的快樂(lè)，別人也不會(huì)和你分享快樂(lè)的。”小兔聽(tīng)后，恍然大悟。
于是，在來(lái)年蘋果成熟的時(shí)候，每個(gè)動(dòng)物都得到了一個(gè)蘋果，蘋果上貼著一張紙條，上面寫(xiě)著：分享是快樂(lè)的。動(dòng)物們吃完蘋果后，把蘋果籽埋在了地下，在N年以后，這里成為了一片蘋果林。
以快樂(lè)為題的作文 35
快樂(lè)，是那洋溢在臉上的笑容；快樂(lè)，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂(lè)，是那烙印在手心上的回憶。我的快樂(lè)，是嘗到成功后的喜悅。
去年寒假，媽媽為我報(bào)考了鋼琴第六級(jí)考核�？傻谝淮紊险n時(shí)，我就遇到了“攔路虎”。一首樂(lè)曲就有四面，我怎么可能背得下來(lái)呢？媽媽似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“加油！我相信你一定能通過(guò)的！”媽媽的話激勵(lì)了我，于是，我加緊練習(xí)起來(lái)
更大的困難還在后面：天氣越來(lái)越冷，我的手都快凍僵了，可老師還說(shuō)我沒(méi)練好，還要花更多時(shí)間，我不得不繼續(xù)練習(xí)，可手都硬邦邦的了，怎么彈呢？只好彈到一半停下來(lái)暖暖手。這時(shí)，媽媽的話又回蕩在我耳邊，是啊，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我一定要克服困難！
快要考試了，我終于背熟了曲子。媽媽鼓勵(lì)我不要緊張�？荚嚂r(shí)，我定了定神，深吸了幾口氣，彈奏了起來(lái)……
當(dāng)我拿到那一本藍(lán)色的`證書(shū)時(shí)，我開(kāi)心極了，一蹦三尺高。這三個(gè)星期的努力沒(méi)有白費(fèi)！我的快樂(lè)、汗水全都蘊(yùn)藏在這本小小的證書(shū)上。
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