生活中的我作文通用15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的生活中的我作文，歡迎大家分享。
生活中的我作文1
夢想的力量是無窮的，夢想能激勵我們勇往直前，為我們提供源源不斷的動力，我們每個人都應(yīng)該有一個遠(yuǎn)大的夢想。
夢想讓社會進(jìn)步，讓科技提高。鳥兒擁有翅膀，因而他們能在天空共舞，與風(fēng)兒賽跑。人類也想像鳥兒一樣，擁有一雙翅膀，能在藍(lán)天肆意飛翔。于是，從古至今，大量的人為了實現(xiàn)這個夢想，不斷地探索，甚至還有不少人付出了最昂貴的代價。最終，是萊特兄弟，他們成功了！他們創(chuàng)造的飛機(jī)，讓人類實現(xiàn)了飛行的夢想。后來，人類不斷地研究，現(xiàn)在已經(jīng)有人登上了月球。
在哥倫布之前，歐洲人一直沒有一條能夠直通印度與中國的航道。自從宋朝以后，中歐的直接交流更是越來越少，幾近停滯。直到元朝，一位意大利人費(fèi)盡千辛萬苦來到了中國，他就是——馬可波羅。他回到歐洲后，寫了一本游記。“一個臨安的守門監(jiān)，都要比我們許多的國王還要富有！”這本書中描寫了一個金碧輝煌的中國，震驚了整個歐洲，他們從未想過中國竟然有如此富有！哥倫布就是這本書的粉絲之一，他如癡如醉，想如果他能到中國該有多好。后來，他說服了西班牙皇室，組建了一支龐大的艦隊，最終到達(dá)了美洲，讓歐洲從此脫離了中世紀(jì)的蒙昧。雖然他沒有實現(xiàn)他的夢想，可后人也被他所激勵，到達(dá)了中國，環(huán)游世界，最終歐洲人發(fā)現(xiàn)了整個地球，畫出了第一幅完整的世界地圖。
不論夢想是小是大，我們都該擁有一個夢想，有了夢想，我們才有了努力的方向，才能獲得成就。當(dāng)然，立下的夢想還是大一些才更好。不過，如果不努力，那么一切都是零，一切的夢想，都會化為空想，不復(fù)存在。因此，我們在立下夢想的同時，更要努力去實現(xiàn)夢想。如果人類不為了飛行去實踐，那么永遠(yuǎn)都沒有飛機(jī)，如果人類沒有去航海，那人類永遠(yuǎn)也不會發(fā)現(xiàn)地球到底有多少海洋，多少陸地。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始就立下一個夢想，并為之去不懈的頑強(qiáng)拼搏吧！只有努力了，夢想才能成為現(xiàn)實！
生活中的我作文2
星期天下午，我去市場買橙子。在橙子攤前，排了一個長長的隊伍。在又香又大的橙子面前，我的口水已經(jīng)快要禁不住流了出來。相信每個看到這些橙子的人都會流口水。
在我的前面，是一個年齡很小的小女孩。她看上去很樸素，已經(jīng)洗白了的衣服雖然破舊卻很干凈，扎著羊角辮，挎著個竹籃。就快要輪到她的時候，我的表弟趕了過來，他也要買橙子。
這時，一個穿牛仔褲的叔叔沒有排隊就到了攤前，和那個賣橙子的阿姨使了個眼色。那個阿姨好相心已經(jīng)明白是什么事了，就開始往袋子里面放橙子，并且都是大的橙子。我知道是什么事了�？墒俏蚁耄悍凑燧喌轿伊耍�是別遭人白眼了。就沒管。前面那個小妹妹看不下去了，就說：“阿姨，前面那個叔叔沒排隊�！蹦莻�“牛仔褲”聽了，氣呼呼地走了。
輪到這個小妹妹了，她要買5塊錢的。那個阿姨瞅了她一眼，就凈挑了些又爛又有疤的橙子往她的籃子里放，稱一稱，正好五塊錢的。那個小女孩拿到籃子后，看到凈是些爛了的有疤的，嘴巴抽搐了一下，說：“阿姨……”還沒等她說完，阿姨就打斷了她：“去去去，不買就放下！”那個小女孩眼睛盯著籃子里的爛橙子，眼淚在她的眼眶里打轉(zhuǎn)。我很同情她，卻又“無能為力”。
表弟買完后，瞅瞅小妹妹籃子里的爛橙子，忽然，他把他的橙子和小妹妹的摻到了一起，對售貨員阿姨說：“阿姨，請您重新稱一下，我和這個小妹妹一人一半�！笔圬泦T阿姨的臉?biāo)⒌囊幌录t了，小妹妹的眼淚凝聚在了臉上。后面的一位老大爺笑著說：“好啊好啊，這個孩子的心是根稱。”聽到老大爺?shù)目洫�，表弟憨憨的笑了�?/p>
看到這一幕，我特別羞愧。自己因為怕麻煩而緊緊地閉住了嘴，小妹妹因為說了句公道話而被售貨員欺負(fù)，表弟大膽地指了出來。我突然發(fā)現(xiàn)，天上的云因為我的“怕麻煩”而在笑話我。我的頭垂的低低的。
在學(xué)校里，教我學(xué)習(xí)的是我的老師；在生活中，誰都是我的老師。就像孔子所說的“三人行，必有我?guī)熝��！本拖襁@件事中的小妹妹和我表弟都是我的老師，并且是我道德上的老師。
生活是一片大海，有風(fēng)平浪靜，也有拍岸驚濤。在這個五彩繽紛的生活中，我選擇了細(xì)細(xì)的品味，同時也在學(xué)習(xí)每個人的長處，因為，生活中處處有我的老師。
生活中的我作文3
在漫長的人生道路上，每一天每一時刻每一分鐘都會發(fā)生令你意想不到的事情。在一分鐘里，你或許會被一個微笑或一個動作所感動。而我，則要為人性的真善美唱一首贊歌。
暑假的一天下午，風(fēng)和日麗，正是騎車出游的好時機(jī)。我剛騎上車準(zhǔn)備出發(fā)，身后便傳來好友康康的聲音：“溶，去哪兒呢？咱們?nèi)ゴ蚱古仪虬�！”我爽快地答�?yīng)了。
來到乒乓球臺前，我隨手把單車停到一旁。緊接著，我便和康康“開打了”。我倆的水平不相上下，打得非常激烈。時間過得真快，沒過多久，天就黑了，康康建議道：“這天暗的連球都看不清了，我們快點(diǎn)回家吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，把球拍收好，便和康康有說有笑地回家了。
剛到家，媽媽就問我：“你看你滿頭大汗的，把車子放好，趕快去洗手吃飯。”說完便往我身后看了看，“咦，你的單車呢？”“��！”我不禁倒吸一口冷氣。單車！我急忙向乒乓球臺跑去，誰知到球臺前一看，傻眼了，單車早已不見蹤影。我立刻四處尋找，但一無所獲。我不由得哭了起來。那可是我十歲時媽媽送給我的生日禮物��！怎么能這么不小心呢。
這時，一位保安叔叔走過來對我說：“小同學(xué)，發(fā)生什么事了？”
“我……我的單車不見了，嗚嗚……”
“哦，小朋友別著急，你的單車是什么顏色的？”
“是黑色的�！�
“是不是前面還有一個灰色的小籃子��？單車上有一把可愛的卡通鎖？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭：“對啊！對��！叔叔你怎么知道��？”
“呵呵，今天下午我巡查的時候看見這里有一輛單車，車主忘了上鎖，為了防止丟失，我就把他放在保安室了。”說著，便把我領(lǐng)了過去。一看，我的單車正好好地停在那里。我喜出望外，感激地看著保安叔叔，叔叔笑著說：“現(xiàn)在物歸原主了，以后騎車出來要多注意啊！”
這件事雖然已經(jīng)過去好長時間了，但每當(dāng)我騎上單車的時候，眼前總會浮現(xiàn)出保安叔叔那微笑的臉龐。在那一分鐘，是他，讓我看到了人性中的真善美。
生活中的我作文4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱……”在我幼兒時，我總以為媽媽的聲音是吃了魔法豆才會這么地甜美，把我哄入夢鄉(xiāng)。
太陽魔法師已經(jīng)醒了，他睜大了眼睛揮起魔法棒朝大地一點(diǎn)，一切萬物就被施了魔法，都伸伸懶腰蘇醒了。就連我這小懶蟲也被點(diǎn)醒了，“咕、咕、咕”，我的肚子也被魔法師點(diǎn)醒了，叫個不停。我跑到廚房，“哇！一桌好豐盛的早餐�！蔽胰嗔巳嘧约旱难劬Γ瑳]在做夢。可是，媽媽不在，早餐哪來的呢？我心里納了悶：難道媽媽也有魔法棒？
“媽媽！媽媽！”我四處找尋媽媽的身影。
“怎么了？”一陣急匆匆的登樓聲應(yīng)聲而來。
“媽媽，你都不在廚房，早餐哪來的呀？”我嘟起小嘴問。
“當(dāng)然是我變出來的！”
“��！”我張大了嘴巴，“原來你真有魔法棒啊。”媽媽似乎神秘地笑了笑。
累了一天了，終于可以休息了，我舒舒服服地洗了個熱水澡就睡了。太陽魔法師又把我點(diǎn)醒了，媽媽又不在，我想一定是又幫我準(zhǔn)備早餐了，那我就不打擾她了，于是，自己跑到陽臺拿衣服。咦，衣服都不見了。在哪呢？衣柜里，又沒有。正當(dāng)我想著在哪，忽然發(fā)現(xiàn)它躺在枕頭旁，原來在這呢，我很高興。
不對，我記得昨夜隱約還聽見“唰唰唰”的聲音，今早這衣服就這么快地跑到了我的枕邊，不可思議。難道她還會有魔法皂、魔法凈水和魔法七彩光？一下子就可弄干凈了衣服。
媽媽來了，“媽媽，你今天又使了魔法棒了？”我迫不及待地問。
“嗯，天天使呢，一天也停不得的，我是生活在人間的小魔女�！�
“太好了，太好了，媽媽是魔法小仙女，那我就是魔法小小仙女啰，我也有魔法�！蔽腋吲d地一蹦三尺高。媽媽看著我，笑著說：“你這傻孩子呀！”
年復(fù)一年，日復(fù)一日，媽媽每天都這樣為我做著，不管是嚴(yán)寒的冬天，還是酷熱的夏天，從沒改變過，好像我早就與媽媽約定了似的。
終于，我長大了，明白了這一切并不是媽媽變的魔法，而是媽媽愛的魔法，它親密地陪伴我走過了十四個春秋。媽媽，你對我的愛就像海潮，雖洶涌澎湃，也會把貝殼留給海灘。千言萬語盡在不言中，謝謝您，媽媽——世上最偉大的人！
生活中的我作文5
噓，輕輕地，跟我來！
讓我們一起來到屋后的矮墻邊，小心地翻開墻角的一塊塊巖石，你會發(fā)現(xiàn)一只只西瓜蟲正辛勤地工作著；悄悄地離開矮墻，讓我們來到門前的屋檐下，朝著那角落里望去，你會發(fā)現(xiàn)小蜘蛛正樂呵呵地織著奇妙網(wǎng)……原來，生活中有這么多鮮不為人知的神奇與美好，有這么多等待我們發(fā)現(xiàn)的驚喜與感動。
冬天的街頭，梧桐樹早已在北風(fēng)的命令下趕走了一片片不愿離開的樹葉，光禿禿的樹枝直刺向天空，好不悲涼！可是就在那么一中，我發(fā)現(xiàn)了一片半黃不綠的枯葉還獨(dú)自鎮(zhèn)守在枝頭。盡管它一直瑟瑟地抖著，我的心卻分明感受到了它向我傳遞的溫?zé)�。我發(fā)現(xiàn)了：在肅殺的冬天，也有不屈的生機(jī)。
春天的湖畔，鳥兒在枝頭高唱著動聽的歌曲。在這醉人的春風(fēng)中，我發(fā)現(xiàn)了小草的萌芽，花兒的含苞欲放；我發(fā)現(xiàn)了天空的明澈，白云的輕柔。沒有意外，沒有波瀾，卻很美好。我發(fā)現(xiàn)了：在溫暖的春天，一切都是那么和諧而自然。
夏天的樹下，為了躲避似水的驕陽，人們紛紛藏到了樹蔭下�？晌覅s清楚地看見一個皮膚黝黑的漢子，在烈日的炙烤下，依然堅定不移地拉著他裝滿水果的平板車。我發(fā)現(xiàn)了：在浮躁的夏天，還有那樣奮斗不止的靈魂。
秋天的田野，成熟的麥穗像要出嫁的姑娘，低下了害羞的頭。早已飽滿豐溢的果實也在樹梢間歡樂地嬉鬧著。我看見農(nóng)民們歡快地走向田野，去收獲他們勞作一年換得的成功果實。我發(fā)現(xiàn)了：在高爽的秋天，一切都是那么充實而喜悅。
四季的發(fā)現(xiàn)，帶給我無盡的思考。
晨曦微露的清晨，我在窗前等待朝霞的出現(xiàn)，我發(fā)出了等待的幸福；
星光點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，我在燈下尋找文字中的感動，我發(fā)現(xiàn)了尋求真知的幸福。
每天的發(fā)現(xiàn)，帶給我不絕的感動。
這生命的每時每刻，是發(fā)現(xiàn)讓它變成“美時美刻”。
發(fā)現(xiàn)中的樂趣真是無情無盡呀！
生活中的我作文6
“哇，演得真好！”“哈哈，真精彩�。 薄肮恼�！”我聽著大家的贊揚(yáng)聲與鼓掌聲，突然明白了：原來我也可以成為生活中的主角！
去年的一天，我閑來無事，找甲同學(xué)演起了小品，沒想到被班主任看得一清二楚，她在一旁看完后，邊鼓掌邊走過來說：“演得真不錯，今年元旦晚會的小品就靠你們了！”我們委婉地拒絕了。本以為老師只是開一個玩笑，萬萬沒有想到第二天，老師當(dāng)著全班的同學(xué)說了這事，無奈之下，我與同學(xué)一有空便開始排練，晚上做完了作業(yè)便拿起劇本開始背，可是我像中了邪一樣，每次排練都十分結(jié)巴，離演小品的日子越來越近，我的心也越繃越緊，生怕被嘲笑了。
轉(zhuǎn)眼間，演出的日子到了，我只能硬著頭皮上了臺。由甲同學(xué)開始，誰知他流利得很，使我變得更加緊張。我像個機(jī)器人，念得一點(diǎn)兒都不流利，演得也很僵硬。
就這樣，草地演完了這個小品，甲同學(xué)贏得了一片掌聲，而我換來了一片噓聲，還有一句嘲諷我的話：“從他上臺開始，我就知道他不可能演好，他根本不適合做主角，他只是一個配角！”這句話就像無數(shù)只箭穿過我那稚嫩的心靈，我恨不得挖個地洞藏起來。
那段時間，我的心情十分低落，學(xué)習(xí)成績也開始逐漸下降。但過了一段時間，我的心中卻有了一個打不消的念頭：我一定可以做生活中的主角！于是，我又找老師報名下一年的小品節(jié)目，她疑惑地望著我說：“能行嗎？”我回答道：“絕對可以。”一報完名，我便找了個新的小品，并再次與甲同學(xué)合作，第一次排練，我就演得十分順利，而他反倒結(jié)巴了。
元旦晚會當(dāng)天，我非常自信地走上了臺。每演到一個高潮，同學(xué)們就會鼓掌、吶喊，演出完畢，全場便響起了排山倒海的掌聲。我自豪地走下了臺，甲紅著臉，低著頭走了下去。
從那天演出完開始，我堅信：我也是生活中的主角，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
生活中的我作文7
豐富多彩的暑假生活，離我們越來越近了，怎樣才能過一個充實、有意義的假期嗎?我來給你說說我理想中的暑假生活吧!
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”，讀書，不但豐富了知識，而且使人明白人生哲理。是啊，書中有善、惡、丑、美，有許許多多的精彩故事。我是一條“書蟲”，漫長的假期當(dāng)然少不了書這個朋友拉!我準(zhǔn)備每天去新華書店看書，校園故事、舉世名著、儒家經(jīng)典、童話故事、偵探故事......我都喜歡。哈哈，暑假里可以大包眼福了。 我讀名著《吶喊》，正讀到《孔乙?guī)住贰１M管先前讀過此文，但在《吶喊》所營造的氣氛下，那個可悲又可笑的孔乙?guī)追路鹩衷鎏砹嗽S多凄慘的色彩。又讀《淘氣包馬小跳》，幽默風(fēng)趣只笑到肚子疼。書真是精神食糧啊!
伏爾泰說過：“生命在于運(yùn)動”。漫長的暑假中，為了讓我的身體倍兒棒，一定要多做一些運(yùn)動。我最喜歡的一項運(yùn)動莫過打乒乓球了，我可不能錯過這么好的機(jī)會，準(zhǔn)備暑假里去體育館“殺”上一回，和真正的“乒乓球高手”過招，向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)打乒乓球的要領(lǐng)，并找出自己的不足之處，努力學(xué)習(xí)，爭取讓乒乓球技術(shù)有質(zhì)的飛躍。我看著小黃球上下跳躍，盡管汗流浹背，但心里涌現(xiàn)說不出的喜悅。
放假在家，上英特網(wǎng)是少不了。我這條“網(wǎng)蟲”當(dāng)然要過個癮。打開“99作文網(wǎng)”，看看作文，包一包眼福，然后到BBS上去灌灌水，發(fā)發(fā)帖子，了解了解新奇趣事。玩累了，閉上眼睛，聽一會兒悠揚(yáng)的音樂，讓思緒休息一會，抑揚(yáng)頓挫的音樂高低起伏，感覺整個人都沉浸到音樂之中了，真是一種享受啊!自曰：隨時聆音樂，賽過活神仙。點(diǎn)開“百度”，熱點(diǎn)的新聞報道馬上出現(xiàn)在眼前,嘿，真多啊!全國上下大大小小的事情馬上呈現(xiàn)眼前，真是數(shù)不勝數(shù)啊!英特網(wǎng)還有許多百科知識，我就在知識的海洋吮吸著知識的營養(yǎng)，補(bǔ)充一些課外知識�？芍^是：豐富英特網(wǎng)，假期好伙伴。
我理想中的暑假生活，也許不是最豐富的，但是是最適合我的，我相信，我會過一個最充實、最有意義的假期。
生活中的我作文8
初中三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，我們即將奔向一個新的起點(diǎn)。此時，我是多么留戀這絢麗多彩的初中生活，多么留戀這個充滿著理解溝通的班集體�。�
那一幕幕動人的景象又浮現(xiàn)在我的腦海里。初三上學(xué)期的一天，班里要召開一個班會，班會靜悄悄地開始了。誰是第一個發(fā)言者呢？照例該是班長吧。我心里想著。
教室里的角落里突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲——是她，這個班里最沉默寡言的人。她說：“我學(xué)習(xí)不好，總是給班里拉后腿，平時也總抬不起頭來�！彼D了一下，接著說：“那次，我經(jīng)過自己的反復(fù)復(fù)習(xí)，在考試中取得了一個令自己比較滿意的成績，可是一位同學(xué)拿過我的試卷看了一眼，然后就用那種詫異的神情望著我說：‘抄別人的吧？’我驚呆了，難道別人考好了就是抄的嗎？”她終于抬起頭，我看見她的眼睛里分明是在閃動著淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是��！
我們何曾想過當(dāng)最后一名是什么滋味呢！
我們又何曾去理解過她的苦衷呢！
我們又何曾去幫助過她呢！
一位男生不好意思地站起來，低著頭說：“那個潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設(shè)身處地地替別人想想。請原諒我。今后，我一定盡我最大的努力幫助你，真的。” 這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學(xué)再一次地站起來說：“謝謝！”我們都看見她的頭抬起來了，班里的氣氛立刻活躍起來。
同學(xué)們紛紛走上講臺，訴說出壓在心里的苦衷。班會開了一個多小時，可是大家似乎還沒有說夠。
是啊，誰不愿得到別人的理解和幫助呢！
我們的距離一下子縮短了，我們得到了一種從來沒有得到過的特殊的幸福，這是一種被人愛，被人理解的幸福。我終于明白，同學(xué)們之間是需要理解溝通的，這是永遠(yuǎn)也不會改變的。
我就生活在這個到處充滿著理解溝通的集體中，我感到十分幸福。
生活中的我作文9
悠揚(yáng)悅耳的上課鈴聲準(zhǔn)時響起，同學(xué)們?nèi)宄扇海勑︼L(fēng)生地走進(jìn)教室，哎？原本應(yīng)該站在講臺上的歷史老師此時此刻已經(jīng)笑容滿面地坐在同學(xué)的位置上，講臺上取而代之的是前排一位矮個子女生，這是怎么一回事？原來，這位女同學(xué)做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。
一堂生動活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上，小老師講的不足的地方，同學(xué)們便幫她補(bǔ)缺補(bǔ)漏。瞧！
這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事，講臺下的一個同學(xué)卻舉起了手“什么事？”小老師正講的高興，被這個“不速之客”打斷，十分窩火�！袄蠋�，我可以幫你把這段對話表演一下嗎？”同學(xué)們面面相覷，小老師的臉上頓時有“陰”轉(zhuǎn)“晴”�！翱焐蟻怼毙±蠋煙崆榈难�。于是，有趣的“現(xiàn)代版三國表演”給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久回蕩在教室里……
微風(fēng)拂面，如一雙溫柔的手撫摸著同學(xué)們緊繃的心弦，生物老師帶著同學(xué)們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚嬉戲；在柳樹邊同纖細(xì)的柳枝一起翩翩起舞……與大自然相融，另一堂原來生硬的生物課豐富多彩起來，同學(xué)們對自然地贊美轉(zhuǎn)變成一段段優(yōu)美的文字，抒發(fā)得淋漓盡致，同學(xué)們在自然界中不由自主地形成兩派，激烈的辯論使同學(xué)們大顯身手，大長見識。
我們在英語世界里漫游，通到電腦屏幕與外國小朋友面對面的用英語交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我們的學(xué)習(xí)地點(diǎn)常常在動物園與植物園，在這兩者中來回觀察，多樣化的教學(xué)開闊了我們的眼界，老師與學(xué)生更是交心的好朋友……當(dāng)太陽太太漲紅了臉沉到了地平線下方時，同學(xué)們又過完了充實的一天，少了多如小山的.作業(yè)，許多同學(xué)對圖書館更是“情有獨(dú)鐘”。像海綿吸水般在圖書館里汲取自己所需要的知識，看！
不少同學(xué)還為周末學(xué)校舉行的形式多樣的知識競賽做準(zhǔn)備，同學(xué)們也在這個時候總結(jié)一天下來學(xué)習(xí)的成果……
我說這里是中學(xué)，還不如說這是一所環(huán)境優(yōu)美的樂園。這里，老師是我們的好朋友，學(xué)習(xí)是解放頭腦，解放手腳的快樂活動，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)知識是成長的主旋律。
生活中的我作文10
悠揚(yáng)悅耳的上課鈴聲準(zhǔn)時響起，學(xué)生們?nèi)宄扇�，談笑風(fēng)生地走進(jìn)教室，哎？原本應(yīng)該站在講臺上的歷史老師此時此刻已經(jīng)笑容滿面地坐在學(xué)生的位置上，講臺上取而代之的是前排一位矮個子女生，這是怎么一回事？原來，這位女學(xué)生做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。
一堂生動活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上，小老師講的不足的地方，學(xué)生們便幫她補(bǔ)缺補(bǔ)漏。瞧！這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事，講臺下的一個學(xué)生卻舉起了手“什么事？”小老師正講的高興，被這個“不速之客”打斷，十分窩火。“老師，我可以幫你把這段對話表演一下嗎？”學(xué)生們面面相覷，小老師的臉上頓時有“陰”轉(zhuǎn)“晴”�！翱焐蟻怼毙±蠋煙崆榈难垺Ｓ谑�，有趣的“現(xiàn)代版三國表演”給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久回蕩在教室里……
微風(fēng)拂面，如一雙溫柔的手撫摸著學(xué)生們緊繃的心弦，生物老師帶著學(xué)生們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚嬉戲；在柳樹邊同纖細(xì)的柳枝一起翩翩起舞……與大自然相融，另一堂原來生硬的生物課豐富多彩起來，學(xué)生們對自然地贊美轉(zhuǎn)變成一段段優(yōu)美的文字，抒發(fā)得淋漓盡致，學(xué)生們在自然界中不由自主地形成兩派，激烈的辯論使學(xué)生們大顯身手，大長見識。
我們在英語世界里漫游，通到電腦屏幕與外國小朋友面對面的用英語交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我們的學(xué)習(xí)地點(diǎn)常常在動物園與植物園，在這兩者中來回觀察，多樣化的教學(xué)開闊了我們的眼界，老師與學(xué)生更是交心的好朋友……
當(dāng)太陽太太漲紅了臉沉到了地平線下方時，學(xué)生們又過完了充實的一天，少了多如小山的作業(yè)，許多學(xué)生對圖書館更是“情有獨(dú)鐘”。像海綿吸水般在圖書館里汲取自己所需要的知識，看！不少學(xué)生還為周末學(xué)校舉行的形式多樣的知識競賽做準(zhǔn)備，學(xué)生們也在這個時候總結(jié)一天下來學(xué)習(xí)的成果……
我說這里是中學(xué)，還不如說這是一所環(huán)境優(yōu)美的樂園。這里，老師是我們的好朋友，學(xué)習(xí)是解放頭腦，解放手腳的快樂活動，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)知識是成長的主旋律。
生活中的我作文11
人都有多面性，在不同的環(huán)境下會呈現(xiàn)不一樣的自己。我也是，在學(xué)校，我總是一副好好學(xué)習(xí)天天向上的樣子，可生活中，我是什么樣子呢，他們并不了解。
生活中其實我很懶，媽媽總嘮叨我是我們家最強(qiáng)的垃圾制造者，打掃衛(wèi)生時像一個手腳不聽使喚的的老人，要么什么都不做，要么做點(diǎn)事就磨磨蹭蹭的。吃飯時的我總是第一個蹭到桌子旁，洗碗時我像家里的小貓咪一樣，對其勞作視而不見，聽而不聞。我的房間是一個名副其實的“豬窩”，做什么事情都要在床上完成，書本，衣服，筆記本等丟得到處都是。每次媽媽給我收拾的時候都說，你這床上跟“調(diào)菜”似的。
我的房間亂如麻，除了我懶，還有就是我的東西特別多，一有時間我就會拉著我的好朋友旺仔和喵喵一起去逛書店和精品店，每次都要購買一兩件東西不可，喵喵稱我是“耳環(huán)收藏家”、“發(fā)箍收藏家”、“漫畫書收藏家”……很多東西沒有地方放就直接放在地上，稍微收拾一下，就會堆成一座“五花八門山”。
賺錢時，我滿腔熱血，除了閱讀學(xué)習(xí)外，很多時間我都在琢磨著怎么賺錢，小時候通過做家務(wù)從爸爸媽媽那里賺取零花錢，可現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，做家務(wù)就變成了我應(yīng)該做的事情。于是我就琢磨著做些小生意。
我們學(xué)校是寄宿式學(xué)校，每逢周五下午放學(xué)的時候，學(xué)校門口就會有一些小商販，經(jīng)過我一段時間的觀察，大多是賣攤餅，串串，零食的，都是一些吃食，我決定也像他們一樣擺個小攤，但賣什么呢？
我將這個計劃跟爸爸商量了一下，最后決定賣一些文具。我在旺仔和喵喵的幫助下在網(wǎng)上搜集了一些精美的文具用品，大多是學(xué)校附近沒有的樣式。經(jīng)過幾次家庭會議和團(tuán)隊會議后，我的小生意就雛形初現(xiàn)了，至于結(jié)果如何，就是后話了。
生活中的我除了有以上特點(diǎn)之外，還喜歡旅游，畫畫，有時候性格還比較急躁，總之有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正是這些優(yōu)點(diǎn)和確定集合起來成就了一個獨(dú)一無二，天下無雙的我。
生活中的我作文12
從小到大，我一直很討厭狗，它那耷拉著的耳朵，討好似的眼神以及總是墨菊一般盛開的大尾巴，在我眼中都是那么的令人厭煩。狗天生就是奴隸命，仿佛一離開主人就活不成了的樣子，真是沒用極了！
說來也怪，像我這樣討厭狗的孩子，偏偏就有一個熱愛狗的父母，偏偏就有一只沒用的寵物狗。
放學(xué)回家，學(xué)習(xí)了一天而疲憊不堪的我剛進(jìn)家門，狗狗小吉就幾乎是連滾帶爬地蹭到我腳邊，嘴里哈哈地喘著氣，長長的粉紅舌頭拖在外邊，尾巴拼命地?fù)u著。這一個月中，小吉似乎對我而不是對我手中的面包產(chǎn)生了濃厚的興趣，變著花樣展示自己。我沒好氣地丟給它一塊狗餅干，當(dāng)著它的面“呯”地關(guān)上了門。
星期天，鄰居家的小姐姐請我去她家玩，我順便也帶了小吉去。不知為什么，小姐姐吉媞似乎特別喜歡狗，小吉這個名字就是拜她所賜。
我和吉媞聊了一會兒，話頭便轉(zhuǎn)向狗狗。吉媞一邊有一下沒一下地?fù)崦〖�，一邊和我大談特談拉布拉多的某種生活習(xí)性，我心不在焉地點(diǎn)頭，嗯嗯阿阿地應(yīng)付著。突然，小吉飛身一躍跳上吉媞家珍貴的沙發(fā)，兩只黑糊糊的爪子按在沙發(fā)上，印出兩朵黑色的小梅花。我又氣又惱，不由分說沖上前，對著小吉吹胡子瞪眼睛大聲呵斥。小姐姐卻不急，把狗狗抱下沙發(fā)，小聲安慰它，一邊對我說沒關(guān)系。我心里對小吉煩透了，討厭它干嘛讓我出洋相，報紙上剛說的“狗債主還”，這家伙就給我靈活運(yùn)用了！我對小吉的憤怒一下子爆發(fā)出來，竟沖著吉媞大嚷：“狗狗很煩！為什么你老是護(hù)著它？它們除了惹事，什么都不會！”接著，我沖出小姐姐家，小吉一聲不吭地跟著我�；仡^的一瞬間，我看見吉媞眼中有什么東西在閃動，她一字一頓地對我說：“記住，你有學(xué)校有同學(xué)，可狗狗的生活中只有你！”
這已經(jīng)是一年前的事兒了，如今，我成為了一個稱職的狗主人。小姐姐的那句話深深地感動了我，它讓我努力學(xué)會愛狗、理解狗。每當(dāng)夕陽西下，我都會帶著小吉到樓下去散散步，和它分享這一天的喜怒哀樂。這時，小吉就會目不轉(zhuǎn)睛地望著我，我總是能從那目光里讀出這樣的一句話：“你有學(xué)校有同學(xué)，可我的生活中只有你。”
生活中的我作文13
一天早上，媽媽買了小籠包給我吃。我吃前，媽媽特意倒了一碟醋，叫我和小籠包一起吃，媽媽說醋對身體特別好。媽媽還順手把一瓶牛奶拿過來，叫我搭牛奶吃。
我開始享受美味的早餐了。突然，我想起來，以前看到過的一本英語書上似乎寫過牛奶和醋不能混在一起喝。我怕吃了拉肚子，便跑去書房拿書去了。照書上說的，好像是牛奶和醋在一起，會產(chǎn)生像豆花那樣的東西，看上去還有點(diǎn)兒惡心。天哪，如果這樣吃，我的胃里不是要產(chǎn)生這樣的東西？是不是這樣呢，我決定自己動手做一次這個小實驗。
我拿來一個一次性的杯子，在里面先放了兩勺醋，之后又把一勺牛奶慢慢滴入了杯中，果然，當(dāng)白色的牛奶融入黑色的醋時，杯里頓時出現(xiàn)了一些像豆腐花那樣的東西�？墒�，為什么會出現(xiàn)這種變化呢？我百思不得其解，便決定去電腦上查資料。
我正準(zhǔn)備打開電腦，突然，我心想：這種東西不是很像豆腐花嗎，說不定我會做豆腐腦了！于是我?guī)е@兩個問題去電腦上搜查。
我打開百度，開始聚精會神地輸入問題并搜索。搜索后我恍然大悟，原來是這個原理呀！因為牛奶中的蛋白質(zhì)大部分為酪蛋白，其性質(zhì)是在PH<4。5時會凝結(jié)沉淀。醋中含有多種酸，和牛奶中的蛋白質(zhì)混合后會凝集和沉淀，就會產(chǎn)生豆腐花那樣的東西�？梢韵胂蟮贸�，這種凝結(jié)物堵在胃里，當(dāng)然不利于營養(yǎng)的吸收，且易引起消化不良和腹瀉。而這是不是豆腐花呢？我又開始查了起來，哦，原來這種是變質(zhì)的蛋白質(zhì)呀，根本就不是豆腐花，所以不能吃。
媽媽本來還奇怪我為什么吃著吃著跑了，看了我的實驗和查到的資料后，她恍然大悟，趕緊叫我過半個小時后再吃牛奶吧。
牛奶和醋都非常有營養(yǎng)，但是千萬不要放在一起吃，這樣就不是雙倍的營養(yǎng)，反而是對身體有害的物質(zhì)了。在網(wǎng)上，我還看到，吃橘子時不宜喝牛奶、空腹時不宜飲用牛奶、牛奶與巧克力最好不要同時食用�？磥恚Ｄ屉m好喝，但是其中的學(xué)問也不簡單啊。
生活中的我作文14
在我們每個人的生活中都有很多的“及時雨”�？赡苁翘鞖飧珊禃r天上下的雨，可能是在你最傷心的時候有人安慰你開導(dǎo)你，也有可能是在你最需要幫助的時候有人向你伸出了援助之手，這些都稱為及時雨，在我的生活中就有許多這樣的“及時雨”。
我們家的及時雨是我的爸爸，他善于規(guī)劃，善解人意，總是在家里需要什么物品的時候買回來，總是在家人最需要幫助的時候挺身而出。當(dāng)我考試考得不好的時候，爸爸總是第一個來安慰我。記得有一次，我在英語輔導(dǎo)班的測試考得不好，回家以后非常傷心，爸爸看到以后，就過來安慰我，開導(dǎo)我，并分析了原因，給我舉了很多例子，講了很多的笑話。最后，我的心情就變得好起來，開心了許多。之后，我也樹立了信心，在爸爸的幫助下，接下來的幾次測試中我一直保持著不錯的成績。還有一次，媽媽因為在單位的一次評選沒有通過，非常傷心，回家以后悶悶不樂，心情煩躁。爸爸就趕緊跑到媽媽旁邊，安慰她說：“沒事的啦，以后還有機(jī)會，放穩(wěn)心態(tài)，下次努力就可以了�！苯�(jīng)過爸爸及時耐心地勸導(dǎo)，媽媽也想通了，心情也好起來了，把煩惱拋到了九霄云外。最后，爸爸還帶著我和媽媽一起去看了一場電影。
在我們班里也有一位助人為樂的及時雨，他就是我的同學(xué)小魏。他長得白白胖胖，身體強(qiáng)壯，經(jīng)常幫助同學(xué)，幫助老師。有一天，上課做練習(xí)的時候，我一不小心把鋼筆掉到了地上，筆尖摔壞了，不能用了，我非常傷心，也很著急。這時，小魏同學(xué)從后面?zhèn)鱽砹艘恢ЧP和一張紙條，紙條上面寫著：看到你的筆摔壞了，我借你一支，趕緊把練習(xí)做完吧！我看了以后非常感動，并且順利地完成了作業(yè)。放學(xué)后，我把筆還給了小魏同學(xué)，感激地對他說：“謝謝你，你真是及時雨�。 毙∥和瑢W(xué)說：“不用謝，以后在你需要幫助的時候請來找我，再見�！�
及時雨就是這樣，總在我們需要的時候出現(xiàn)，幫我們度過難關(guān)，解我們的燃眉之急。各位讀者，請問在你的生活中是不是也有很多這樣善解人意、助人為樂的及時雨呢？
生活中的我作文15
“1”是個很普通的數(shù)字，我們天天都能看到。它使我聯(lián)想起許多東西，如：第一次演講，第一次上學(xué)，第一次踢足球等…其中，令我印象最深刻的是第“1”次挖筍。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！笨墒�，我們?nèi)ヌ祚R山挖筍的那個清明節(jié)卻是陽光明媚的，我們心情也格外的好。一到天馬山，我和朋友們就迫不及待地拿起鐵鏟，跟著領(lǐng)路的老伯伯上了山，進(jìn)入了那茂密的竹林。透過樹葉的縫隙，陽光斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑在落葉上，格外的美。再加上腳踩在落葉上的聲音，“咔嚓咔嚓”，使竹林更加幽靜。
大家提著挖筍的鐵鏟分頭找筍。我也在那松軟的黃葉下找了起來。我用腳踢著，突然，我的腳碰到了一個堅硬的東西。我立刻興奮地用鐵鏟將落葉掃到一邊。可是，那只是一些樹根，我失望地繼續(xù)爬山。朋友們相繼找到了筍，我卻一無所獲，緩緩地爬上山去。有時坡很陡，我就敏捷地一抓旁邊的竹子，像只小猴子一樣。突然，“撲通”一聲，我摔了一跤。在我摔跤的地方，我欣喜地發(fā)現(xiàn)了一個黃黃，尖尖的筍芽兒。
我立刻開始挖了，一鏟，兩鏟，三鏟…我用力地挖著。旁邊的土漸漸松了，我刨去松軟的土。土越來越硬了，我刨不動了。我想，我給堅硬的土地澆水，土可能會松軟些。我在筍芽兒周圍澆了一點(diǎn)兒水，土濕潤了。我用鏟子將濕的土一層一層地刮掉。突然，我的鏟子被一個堅硬的東西卡住了。我費(fèi)了九牛二虎之力才拔出鏟子來。那兒，有一些堅硬的樹根，它們牢牢地纏住了筍芽兒。怎么辦呢？我靈機(jī)一動，想出了個好辦法。我找來一塊大石頭，將鏟子放在樹根上，拿石頭用力地砸著鏟子。“咔咔”樹根裂了，斷了。終于，我挖出了筍。原先，我以為它很小，現(xiàn)在一看，它還挺大的哩！
前幾天，外公把筍燒了，吃上去嫩嫩香香的哩！
第一次挖筍，
一鏟一鏟挖筍芽，
挖出嫩春筍！
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