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【實用】初中成長作文集錦10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的初中成長作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】初中成長作文集錦10篇

初中成長作文篇1

　　我從小到大，書就像我離不開的小好朋友，伴我成長。小時侯，媽媽天天都給我一些故事書，我都認(rèn)真的'看�，F(xiàn)在，我以是小學(xué)五年級了，在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更濃后了。而且，我也不再滿足于那些童話漫畫之類的書了，我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國演義》、《童年》等中外名著。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。

　　我還經(jīng)常到書店里看書、買書，有時在書店看書、買書、有時在書店一呆就是幾個小時。讀書使我增長知識，開闊了眼界，比如，讀《中華上下五千年》，使我了解了中國悠久歷史，讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神，深深的打動了我，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和游勝地。

　　書是我的良師益友，讀書伴我成長。

初中成長作文篇2

　　一個人每時每刻都在成長，可我感覺不到自己長大了，而是變小了。俗話說“旁觀者清”，你們來聽聽我的經(jīng)歷，看看我是長大了還是變小了。記得小時候，我買完東西時，都會甜甜蜜蜜的說一句：“謝謝阿姨/叔叔！”有時排在后面的.人聽了，都夸我是個有禮貌的孩子。可是今年，我四年級了。在買東西時，我還是按原來那樣說了一聲：“謝謝阿姨！”可是這一次我聽到后面?zhèn)鱽砹艘痪渚涑爸S�！艾F(xiàn)在還有人說這種話，真是浪費時間！”“真是閑的沒事兒干了，在這磨嘰時間！”……刺耳的一句句嘲諷，讓我的心扎了一把把刀子。我頓時感覺到自己變小了，變小了許多……

　　上個學(xué)期，別人問我問題，我都是一口拒絕，并找個理由。有時這道題我會，但我也不敢。這個學(xué)期我鼓起勇氣，管我是變小了，我都要幫助他們。這次我穩(wěn)定情緒，耐心的講解了難題。有好幾次我還上到講臺上，像位老師一樣給同學(xué)們講題呢！

　　說完了我的經(jīng)歷，你們覺得我是長大了還是變小了呢？經(jīng)過我一番慎重的思考，我的回答是：我長大了。你們覺得呢？

初中成長作文篇3

　　初中——人生的新階段，在這個階段中有人喜，有人愁，有人會通過自己的努力，很快的適應(yīng)環(huán)境。有的人卻無法適應(yīng)，難以扮演‘初中生’這個簡單又復(fù)雜的角色，與他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拉開了距離。

　　我卻是成為了后一種人，自開學(xué)以來，我一直很認(rèn)真的聽講。遇到不會的問題，我會及時請教老師和同學(xué)，一次我在做生物作業(yè)時，遇到了一個不會的問題，課后，我拿著書問同學(xué)時，她卻冷冷的對我說了一句‘不知道’。我問了好多同學(xué)得到的是相同的.答案，直到我問道最后一個同學(xué)時，他才知道了我正確的答案。她對我說‘明天就要考試了’你好好復(fù)習(xí)吧。明天就要考試了難到她們都不會？還是不想告訴我，我并沒有想下去，因為我知道，我心里有些明白。

　　我的初中生涯中，給予不自信的我的一件肯定的事，就是在初一上學(xué)期的期中考試中，我的作文拿了全班第一，我很高興，很多同學(xué)為我鼓掌，而在熱烈的鼓掌背后，是我從未想過的一陣噓聲，課間，在洗手間門外有人在說：‘她以為她是誰啊’不就是考了全班第一嗎？，我看她八成是蒙的。‘是呀’噍看她那高興兒，有啥了不起的。天啊，多么熟悉的聲音啊，是她們嗎？不，不可能，我不相信自己的耳朵，當(dāng)聲音消失在一片寂靜中，我慢慢走過去，望著她們的背影，我并沒有追上去問她們，腦海中，僅有三個字“為什么？”

　　回家后，我反鎖了房門，在自己的小屋里，拿出mp3一遍一遍地聽著《不想長大》，我不想，我不想不想長大，我寧愿又笨又傻，難道……。難道分?jǐn)?shù)成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了友誼嗎？回想軍訓(xùn)時，日子雖然苦了些，但大家在一起嬉戲打鬧，無限快樂，如果長大后，注意要排名，分?jǐn)?shù)放在友誼之上，我情愿不要長大。

　　那一件事，使我在一次次的考試中淡化了。，我們還是在一起嬉戲打鬧，可那感覺卻不同了。后來，我想，難道這就是所謂的成熟嗎？成熟多么陌生的字眼，而每個人都必須面對。

　　我真想小小少年，不要長大……

初中成長作文篇4

　　“人生的道路上，有許多絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒爬起來后，才能成長大。”人，是在挫折中成長的，所以，當(dāng)我們被絆倒時，一定要起來，不能在困難面前低頭!挫折——一個可以是你心灰意冷，又可以激人奮進(jìn)的東西。

　　我三年級時，看到有同齡人在學(xué)騎自行車，于是我嚷著也要學(xué)。媽媽看我很渴望的樣子，于是帶我去買了一輛折疊的'兒童型自行車。

　　第二天，我嚷著要騎，媽媽對我無可奈何。只能拉著我推著嶄新的車子到樓下學(xué)車。剛下樓，我就迫不及待的跨上了坐墊，想像他們一樣運用自如�？蓻]想到的是，我剛跨上去，就摔了下來。我不甘心就又去跨。沒想到又跌了一次。這一次摔破了膝蓋，媽媽急忙去給我拿了紗布、繃帶、紅藥水。媽媽包扎完以后，扶著一瘸一拐的我回到了家�；丶液�，我心想：這次我一定要學(xué)會騎自行車。第二天，我找上了幾個同學(xué)，那幾個同學(xué)都是騎車高手，有他們一定不愁學(xué)不會啦!一下午，我不知道摔了多少次，吃了多少苦。經(jīng)過一下午的奮斗，我靠著堅強的毅力，身上淤青一片紅一片紫，但我終究還是學(xué)會了騎自行車。雖然這個小小的挫折讓我吃了不少苦，但它讓我變的更堅強!

　　成長中，挫折是必不可少的。沒有挫折，也就不會有生活中的酸甜苦辣。

初中成長作文篇5

　　作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱，初中作文成長。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。

　　“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時，心里就會思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。

　　似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

　　我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢疅涛丁�，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的.靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？

　　若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。

　　雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了。

初中成長作文篇6

　　一次次的野外拉練。跌到了再爬起，沒有埋怨，沒有氣餒，沒有停留。” “一步一步的攀登，回望來時路，會心一笑；轉(zhuǎn)過頭，面對前方，無言而努力的繼續(xù)攀登�！� “一次次的蛻皮。

　　蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險，有失��；但也是對未來的憧憬和期待，變得成熟與美麗�！� 這些叫做成長。高爾基說過：“青春是一個普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨煉�！睕]錯，我們在成長的過程中，不會事事一帆風(fēng)順，難免會遇到各種坎坷，但是風(fēng)雨過后的彩虹是美麗的`，要知道，美麗的東西的背后總是有一些不為人知的心酸與痛苦。

　　冰心著名詩集中也曾提到過：成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。它是一個成長的過程，花兒成長的背后總有傾訴不完的傷痛與苦。成長是一個過程。而在走向成長的道路上，會跌倒，會受傷，會成功，會開心，會失敗，會難過。

初中成長作文篇7

　　我拿一本散發(fā)著墨香的《少年科普世界》翻閱著，呵，一篇篇文章多么富有知識呀！高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。是�。∫槐竞脮鴷刮覀兪芤娣藴\。

　　《少年科普世界》內(nèi)容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、醫(yī)藥、動物等方面的內(nèi)容，是一本增長知識的科普讀物。書中平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……多么奇異、有趣的故事啊！《少年科普世界》讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時讓我感覺到科學(xué)奧妙的存在。自從我讀了這本書后，開闊了我的視野，使我知道日常生活要注意些什么，還增長了許多科學(xué)道理和文化藝術(shù)類的知識。書中一個個新奇的知識，讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化，真讓我愛不釋手。其中有“我呼吸的是什么”，“太陽帆遠(yuǎn)征宇宙”，“為什么跑步的時候氣喘吁吁”和“空氣到處是一樣的嗎”等。這些內(nèi)容我都很喜歡，但是，最讓我感興趣的就是《家里的遙控器越來越多》這篇文章�！斑b控器各種各樣，奇形怪狀，近幾年，家里遙控器增加的速度也比較快，遙控器太多了，使用起來很不方便，人們又發(fā)明了多功能遙控器�！边@段話讓我想到了，我家近幾年隨著生活水平慢慢地提高，家里的電器也越來越多。

　　英國著名詩人濟(jì)慈認(rèn)為，當(dāng)牛頓用三棱鏡把白色光分解成七色光譜時，彩虹那詩歌般的美也就永遠(yuǎn)一去不復(fù)返了�？茖W(xué)居然是如此地冷酷嗎？千百年來，人類超然于自然而存在，我們擁有那么多美麗的傳說，擁有那么深刻的對生命的敬畏與安全感。然而似乎僅僅在一夜之間，我們的遺傳秘密大白于天下，你我都成了生物學(xué)家眼里“透明的人”。千百年來人類超越于自然高高在上的“做人”感覺，被與猩猩、老鼠、蝴蝶、果蠅等具有類似的基因組這一事實，撕扯得支離破碎。原來，我們大可不必為自然奧秘的暫時喪失而憂心忡忡。

　　相反的是，當(dāng)你看清了擋在眼前的一片葉子，一棵未知的大樹將會占據(jù)你的視野，而當(dāng)你了解了這棵大樹，眼前出現(xiàn)的又將是一片未知的莽莽叢林———人類對世界的認(rèn)識就像一個半徑不斷延伸的圓，隨著我們科學(xué)知識之圓的拓疆辟壤，我們所接觸的未知世界也在不斷拓展，它們無疑會激發(fā)我們更加豐富的詩意體驗和神秘想象！當(dāng)阿姆斯特朗走出登月艙，邁出他那“個人一小步，人類一大步”的時候，雖然沒有玉兔、吳剛和嫦娥的熱情迎接，沒有廣寒宮里洗塵的桂花酒宴，但當(dāng)他懷著滿腔喜悅極目遠(yuǎn)眺，或者以一個全新的視角回望我們的藍(lán)色家園時，那種視覺和心靈的沖擊該是何等強烈！

　　人類應(yīng)該堅信，當(dāng)科學(xué)家測定了人類基因組的所有序列后，我們對生命的敬畏和神秘感絲毫不會減退。捧讀這本書，就像置身于頭腦的體操館中，感受著智慧的激蕩。它讓我們體會到，科學(xué)之于人類并非冷酷的冰涼———它是我們冬日閑暇里的炭火，為我們帶來溫暖和美好的遐想，激發(fā)我們的想象力和對自然的熱愛。它不會損毀我們對美好生活和多彩世界的詩意感悟———恰恰相反，科學(xué)應(yīng)該是我們詩歌創(chuàng)作靈感的源泉。

　　我國人民對自然知識的掌握曾走在世界前列�！对娊�(jīng)》中記載的動植物已有三百來種，對它們的形態(tài)生態(tài)都已有一定的認(rèn)識。春秋戰(zhàn)國百家爭鳴，諸子百家都很懂得運用自然現(xiàn)象來闡述論證自己的學(xué)說，因為這是最有說服力的。其中許多用來喻事說理的小段，都編制得十分精巧，這或可視為科學(xué)小品的端倪。 "五四"以來，有些膾炙人口的散文名著篇，就是藝術(shù)性和知識性結(jié)合的科學(xué)小品。當(dāng)代如秦牧的散文集子中奪許多完全可稱得上典型的科學(xué)小品。

　　鄧拓的《燕山夜話》中科學(xué)小品有三十來篇，證古論今、振聾發(fā)饋，曾引起讀者強烈的反響。至于象周建人、高士其、賈祖璋等更是意于科普的高手。他們的科學(xué)小品非但為一般讀者所歡迎，連專家們讀來也盎然。因為它不是 "知識的標(biāo)本",而在給人以具體知識的同時，還表達(dá)了科學(xué)情趣，大自然的`哲理和深情，是認(rèn)識價值和欣賞價值的完美統(tǒng)一。

　　在進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時代的今天，我們希望科普報刊除了應(yīng)用技術(shù)和生活知識這類實用性的內(nèi)容之外，不要忘了能給人以科學(xué)情趣的科學(xué)小品。這對于培養(yǎng)人們熱愛科學(xué)、促進(jìn)兩個文明的建設(shè)，都是大有好處的。

　　自然、社會和人的和諧是人類的理想之巔。使科學(xué)知識親切可觸，并從中體味到智慧的啟迪和求知的愉悅，這就是意蘊。意蘊深厚了作品總能激發(fā)起人們豐富的想象和聯(lián)想，讀者會在字里行間或掩卷之后發(fā)出會心的微笑： "我讀到了許多還沒有寫出來的東西。"這往往會成為促使進(jìn)一步探索的基礎(chǔ)。

　　科學(xué)需要 "理解",也需 "感受",有的可以言傳，有的需要意會。科學(xué)文獻(xiàn)上記載的大多是發(fā)明家的實驗經(jīng)過和結(jié)果，而缺乏取得這種結(jié)果的思考方式�？茖W(xué)史上同一項研究課題，常有許多人同時進(jìn)行，為什么有的成功了？有些失敗了？這里有令人深思的學(xué)問，是開擴(kuò)思路的關(guān)鍵。

　　現(xiàn)代那么多的復(fù)雜困難的問題擺在人類面前，各學(xué)科日益融合，新學(xué)科不斷出現(xiàn)，特別需要我們開闊思路，這是邁向美好未來的起點。

　　書是知識的源泉，能教給我們許多知識。一本好書，不但可以激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望，而且還可以開拓眼

　　界，它就像一位無形的老師，幫助我們筆直地走在人生道路上。我們應(yīng)該懂得知識的可貴，少玩一次游戲，少看一次電視，經(jīng)常讀有關(guān)這方面的書，頭腦中產(chǎn)生的疑問才會越來越少，興趣也就越來越高。同時還可以獲得更多的知識，更多的學(xué)問，更多的人生道理！

　　科普世界永遠(yuǎn)伴隨我成長，我喜歡富有知識性的科普世界！

　　……

初中成長作文篇8

　　有人說成長像天上多變的云朵，有人說成長像又軟又甜的棉花糖，我說成長像一串美麗的珍珠，串起許多美好的回憶……

　　童年是最幸福的，但當(dāng)我們背起沉重的書包邁進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)一年級教室時，我們的童年也隨之遠(yuǎn)去，隨之而來的卻是做不完的作業(yè)、看不完的書和家長們不停歇的比較。

　　剛上一年級時，我們便有了寫字課。當(dāng)我把辛辛苦苦花了一個小時寫好的字雙手捧上給奶奶看時，她卻說：“這孩子長得不錯，怎么字寫那么難看呢？瞧瞧人家小龍哥哥，字多好，有空就多練練�。�

　　第一次數(shù)學(xué)測驗后，我滿是欣喜地拿著100加了3的卷子給媽媽看時，媽媽卻冷冷地說：“第幾名呀？這么簡單的附加題竟然還扣2分！怎么學(xué)的？你媽媽小時候每次都考100，每次都拿第一。還有你們班的×××數(shù)學(xué)多好，多向人家學(xué)學(xué)，不懂就問�！�

　　第一次語文練習(xí)后，我拿著99分的練習(xí)本給爸爸看時，他卻沉著臉說：“怎么才99，剩下的1分為什么不拿？”我說只是粗心。他便生氣了：“粗心怎么，粗心也是錯，不粗心，人人都能考100，還有你們班×××語文不就100嗎？干什么不向人家學(xué)學(xué)，下次給我考個100回來”

　　第一次英語考試后，我失望地拿著因為一個標(biāo)點而扣一分的'卷子給爺爺看，他說：“不說好能滿分嗎？哎————現(xiàn)在的孩子，有那么好的條件，還不好好學(xué)，要是我呀，早成翻譯家了！”

　　……

　　現(xiàn)在我已經(jīng)讀初一了，成績也有所提高，也不再粗心了。但我每次放學(xué)后走到校門口時，總能聽見家長們拿孩子互相比較……

　　在這里我想告訴天下所有的家長們：其實我們都知道你們望子成龍，望女成鳳的心情，我們也懂你們對我們的期望。但是你們要知道在孩子成長的過程中需要的只是鼓勵，我們需要自信，所以請你們不要把我們互相比較！

初中成長作文篇9

　　人生的成長路是十分漫長的，但是在這漫長的成長路上是否會有捷徑呢？我個人認(rèn)為是沒有的，因為成長路是需要自己一步一個腳印扎實地“踩”出來的！

　　其實，我以前是一個并不乖的.小孩一直以為成長的路上是有捷徑的，一直認(rèn)為只要投機取巧一下就一定會逃過，可是聽了爸爸媽媽的多次教會以后終于有領(lǐng)悟。記得爸爸曾經(jīng)這樣跟我講過：一只螞蟻，小小的螞蟻，在地上爬著，走過彎彎曲曲的路，繞過看似很大的小水溝，不屈不饒地生活著，螞蟻雖小，但蟻族卻很大;一條毛毛蟲，毫不起眼的毛毛蟲，在危險的環(huán)境下頑強生存，最終修成正果，化蛹成蝶。是呵，人也是如此，學(xué)習(xí)、工作，無數(shù)次的考試，經(jīng)歷種種挫折，一次次的失敗換來一步步的成長。沒有誰因為爸爸媽媽的呵護(hù)，而未經(jīng)任何挫折便取得成功。成長路上無捷徑，就像唐三藏取經(jīng)，可以說，“取經(jīng)路上無捷徑”，必須經(jīng)過九九八十一難才能取得真經(jīng)，少一難也不行，人生也是如此！

　　從這件事以后我就深刻地明白了，“成長”并不等于“成功”。成長的過程中，有成功，有彎路，甚至有失敗�！盁o捷徑”，無非告訴我們：無論誰，要想成長，就必須一步一步腳踏實地，哪怕曲折坎坷，高山險谷，也得勇往直前;企圖走“捷徑”，對別人來說，是“拔苗助長”，對自己來說，是“心存僥幸”。而人生，從來都是一分耕耘一分收獲，天不罔欺。