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美術(shù)鑒賞期末總結(jié)2篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編幫大家整理的美術(shù)鑒賞期末總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美術(shù)鑒賞期末總結(jié)1
敬愛(ài)的XX老師：
您好！我是來(lái)XX系XXX的XX，今年有幸選擇了您的課程，在這學(xué)期的美術(shù)鑒賞中，我學(xué)會(huì)了用藝術(shù)的手法評(píng)析美術(shù)作品，生活中的一些事物，感覺(jué)自己的品味有一定的提升，是您用自己辛勤的汗水將我們帶入藝術(shù)的殿堂。在此，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！老師你辛苦了！”
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我有了很大的收獲和體會(huì)。首先，我對(duì)美術(shù)有了更進(jìn)一步的了解。我發(fā)現(xiàn)美術(shù)是一種富有內(nèi)涵，更多表現(xiàn)形式，更深刻，更有意義的藝術(shù)形式。使我徹底的改變了對(duì)藝術(shù)的看法。通過(guò)學(xué)習(xí)了美術(shù)鑒賞我學(xué)會(huì)了去感受美，陶冶自己的情操，美化自己的心靈，可以讓自己暫時(shí)忘掉煩惱。
這門(mén)課給我的總體感覺(jué)是讓我心情很愉快，第一堂課便讓我一下子對(duì)這個(gè)課堂產(chǎn)生了濃厚的興趣。老師通過(guò)音樂(lè)與美術(shù)作品的完美結(jié)合，使我們能更佳準(zhǔn)確的體會(huì)到美術(shù)作品的神韻，通過(guò)美術(shù)作品的相關(guān)信息，也是我們了解了更多古埃及文化，古希臘的神話，與歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的文化底蘊(yùn)。通過(guò)這種形式，我感覺(jué)課堂是相當(dāng)輕松地，所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)記憶也是相當(dāng)?shù)纳羁�，在課堂上，不用記太多的筆記只要跟著老師的思路，看著老師為我們精心準(zhǔn)備的美術(shù)作品，配合著惟妙惟肖的音樂(lè)，整個(gè)心靈都能感覺(jué)到美。
在眾多的課節(jié)中，我對(duì)老師所講述的古埃及，古希臘，歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的美術(shù)作品記憶深刻。古埃及藝術(shù)是一種風(fēng)格穩(wěn)定、等級(jí)分明，在寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的基礎(chǔ)上進(jìn)行理想化的表現(xiàn)，其風(fēng)格壯麗、宏偉、明確。有著嚴(yán)格的規(guī)范，如正面律：人物頭部以正側(cè)面表現(xiàn)，眼睛、肩為正面、腰部以下為正側(cè)面。清楚的記得，老師當(dāng)天為我們找來(lái)同學(xué)配合，更是讓我們看出了古埃及人的'智慧，他們畫(huà)筆下的人，采用了一定的技法，擺脫了作品的不協(xié)調(diào)，大體上姿勢(shì)必須保持直立，雙臂緊靠軀干，正面直對(duì)觀眾；根據(jù)人物尊卑決定比例大�。蝗宋镏乜坍�(huà)頭部，其他部位非常簡(jiǎn)略；面部輪廓寫(xiě)實(shí)，有理想化修飾，表情莊嚴(yán)，幾乎沒(méi)有表情；雕塑著色，眼圈描黑，有的眼球用水晶、石英材料鑲嵌，以達(dá)到逼真的效果。正當(dāng)我們還沉寂在古埃及的文化氛圍中時(shí)，老師又帶領(lǐng)著我們進(jìn)入了古希臘時(shí)期的藝術(shù)殿堂，首先講述的便是古埃及時(shí)期對(duì)希臘時(shí)期的繪畫(huà)以及雕塑的影響，這種環(huán)環(huán)相扣的設(shè)計(jì)，使我們能更清晰的整理出本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)框架，加深記憶。古希臘藝術(shù)，可以說(shuō)是西方文化的發(fā)源地，其中更是涌現(xiàn)了出人們熟悉的雕刻家和雕刻作品，比如米隆的《擲鐵餅者》、《斷臂的維納斯》、《雅典娜神像》等，都給我們留下了極其深刻的印象，希臘神話是希臘人對(duì)自然與社會(huì)的美麗幻想，他們相信神與人具有同樣的形體與性格，因此，古希臘雕塑參照人的形象來(lái)塑造神的形象，并賦予其更為理想更為完美的藝術(shù)形式。還有后來(lái)所介紹的意大利文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)，都使我沉寂在藝術(shù)的殿堂中，并就此升華。
轉(zhuǎn)眼間，美術(shù)鑒賞就這樣結(jié)束了，給我的感受就是還沒(méi)鑒賞夠，希望老師能重新排課，更新點(diǎn)新的內(nèi)容，到時(shí)，我一定第一時(shí)間報(bào)這門(mén)選修。
在這里，我想對(duì)老師提一點(diǎn)小小的意見(jiàn)，希望老師能考慮一下，使我們所喜愛(ài)的美術(shù)鑒賞能有更多的人所關(guān)注、喜愛(ài)。
1、首先就是我們的美術(shù)鑒賞，沒(méi)有相關(guān)的作品擴(kuò)展閱讀，希望老師能幫助我們拓展下相關(guān)知識(shí)的閱讀，比如介紹到古埃及文化藝術(shù)時(shí)，您可以推薦我們?cè)摽词裁礃拥臅?shū)，進(jìn)一步加深了解當(dāng)時(shí)時(shí)期的文化，加深美術(shù)作品的認(rèn)識(shí)。
2、課件的內(nèi)容應(yīng)該加入視頻的元素，一方面更加有助于對(duì)學(xué)生的吸引，一方面在不知不覺(jué)中，我們可以很輕松的學(xué)習(xí)到相關(guān)知識(shí)。
3、雖說(shuō)我們所學(xué)的整體知識(shí)框架明確，但細(xì)節(jié)內(nèi)容有待于提高，是否應(yīng)該有主有次，對(duì)于一些比較精華的內(nèi)容，比如古埃及，古希臘，文藝復(fù)興，中國(guó)古代時(shí)期的文化藝術(shù)應(yīng)該有更深的，更豐富的講解。而不是僅僅為整體的效果而忽略其中的精華。
4、最后一點(diǎn)就是，我希望老師能像部分老師那樣，制作點(diǎn)簡(jiǎn)易的教材，也使學(xué)生能更加輕松地接受知識(shí)點(diǎn)。希望老師能考慮下我的意見(jiàn)，但是我畢竟對(duì)美術(shù)鑒賞有著片面的認(rèn)識(shí)，如果有說(shuō)錯(cuò)，希望老師不要生氣。
最后，衷心的再次說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！謝謝您這學(xué)期為我們帶來(lái)的視聽(tīng)盛宴，謝謝您！”
美術(shù)鑒賞期末總結(jié)2
一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，我擔(dān)任xx年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)期中認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究新的教學(xué)教法，對(duì)課堂中存在的問(wèn)題認(rèn)真地去分析，探討綜合探究及多媒材的運(yùn)用。我還和其他教師互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并把新課標(biāo)的精神和理念運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、教學(xué)任務(wù)完成情況
本學(xué)期認(rèn)真按照美術(shù)教學(xué)新課標(biāo)教學(xué)教改，根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r進(jìn)行有效的教學(xué)，按照學(xué)校安排課時(shí)認(rèn)真把美術(shù)課上好，課前要做到備好課寫(xiě)好教案，課中要上好45分鐘，多引導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力，課后要輔導(dǎo)好學(xué)生的興趣愛(ài)好，能更好的接受美術(shù)的陶冶。這一學(xué)期基本能按時(shí)完成教學(xué)，效果也還可以，很多學(xué)生對(duì)美術(shù)都有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，審美知識(shí)也提高了不少。在教學(xué)中我經(jīng)常利用課余時(shí)間，了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣。興趣是最好的老師，興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動(dòng)力，不管做什么事情，只要有了興趣，才會(huì)使人集中精力，積極思考，而且還會(huì)達(dá)到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此，我們首先要激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，在教學(xué)中運(yùn)用故事、游戲、圖像等到手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況
學(xué)生主要來(lái)自壯族鄉(xiāng)和苗族地區(qū)，文化基礎(chǔ)知識(shí)較落后，學(xué)生對(duì)各方面認(rèn)識(shí)較少，學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分，xx年級(jí)班級(jí)人數(shù)眾多，管理教育任務(wù)很重，我經(jīng)常運(yùn)用課間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育和思想教育。在教學(xué)中，一件好的美術(shù)作品，一句鼓勵(lì)的話，都可以引起學(xué)生對(duì)美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的激情，學(xué)生的日常行為習(xí)慣有一定的好轉(zhuǎn)，我運(yùn)用美術(shù)課中的美來(lái)教育學(xué)生，是他們認(rèn)識(shí)到，心靈美是學(xué)好畫(huà)畫(huà)的基礎(chǔ)；養(yǎng)成耐心，細(xì)心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及思想長(zhǎng)久保持，卻不是一朝一夕的事，認(rèn)真分析和研究學(xué)生的年齡特征和個(gè)性心理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)教育，耐心細(xì)致的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)工作，深深體會(huì)到美術(shù)教學(xué)工作其實(shí)也一個(gè)非常重要的`學(xué)習(xí)科目，上課也要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)水準(zhǔn)，不僅能說(shuō)會(huì)道，更重要的是動(dòng)手能力必須要強(qiáng)，讓學(xué)生心�？诟�，從內(nèi)心佩服老師的才能，學(xué)生才能認(rèn)真去學(xué)習(xí)。在上課前，我都先去熟悉要上的教學(xué)內(nèi)容，要畫(huà)范畫(huà)的，先把作品畫(huà)好，在上課導(dǎo)入的時(shí)候就可以很好的展示給學(xué)生看，讓學(xué)生欣賞美術(shù)作品，也提高了學(xué)生的審美意識(shí)，更好的能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。xx年級(jí)學(xué)生接觸美術(shù)知識(shí)較少，在教學(xué)過(guò)程中要一步一步去引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)，本學(xué)期主要加強(qiáng)學(xué)生的構(gòu)圖、線條、比例內(nèi)容和書(shū)法知識(shí)，因?yàn)闀?shū)法我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的，在上美術(shù)課時(shí)，要角學(xué)生一些書(shū)法的基礎(chǔ)知識(shí)，也嚴(yán)格要求學(xué)生把書(shū)法字體寫(xiě)好。通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，組織全校學(xué)生進(jìn)行書(shū)畫(huà)展活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在今后的教學(xué)中能更好的讓學(xué)生去了解美術(shù)和學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)。
四、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施
1。要加強(qiáng)學(xué)生多動(dòng)手和動(dòng)腦練習(xí)的能力。
2。要組織好學(xué)生多到室外進(jìn)行寫(xiě)生。
3。教師要多與學(xué)生在一起進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，可以幫助學(xué)生改正一些錯(cuò)誤的繪畫(huà)方面存在的問(wèn)題。
4。上課的時(shí)候老師要多進(jìn)行范畫(huà)，多輔導(dǎo)講解。
5。老師要多點(diǎn)評(píng)學(xué)生的部分優(yōu)秀作品個(gè)較差的作品，分析好問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。
總之，在今后的美術(shù)教學(xué)過(guò)程中，要經(jīng)常參加各類(lèi)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，利用課外時(shí)間多與學(xué)生在一起交流美術(shù)這學(xué)科知識(shí)，只有走進(jìn)學(xué)生的生活，才能更很好的去了解學(xué)生，幫助學(xué)生。
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