精選初中優(yōu)秀作文匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
這一串串觸目驚心的數(shù)字，令人心酸，地震無(wú)情，天災(zāi)難避！但是，縱然地真可怕，可災(zāi)難中母親的安慰卻令人安心；即使地震危險(xiǎn)，可廢墟下老師的懷抱卻令人感到安全；就算地震兇殘，可真情卻令人溫暖！ 在這次地震中，無(wú)數(shù)的故事令人為之動(dòng)容——成都出租車司機(jī)自發(fā)組織奔赴災(zāi)區(qū)；老師用自己的智慧拯救了59個(gè)學(xué)生；母親以給孩子喂奶的姿勢(shì)保住孩子的生命，致死如此；哥哥背妹妹徒步12小時(shí)走出災(zāi)區(qū)……無(wú)數(shù)的感人故事，令我們潸然淚下。
然而，有一個(gè)故事，聽(tīng)過(guò)的人的淚流滿面；有一條短信，看過(guò)的人都為之動(dòng)容；有一顆真心，所有的人都為之感動(dòng)！那是一位普通的母親，和許多人一樣，她被倒下的房屋死死的壓住，但不同的是，她身下還有一位不滿周歲的嬰兒。她瘦弱的肩膀，頂住了巨大的水泥板；她彎曲的脊梁，擋住了重重的瓦礫；她細(xì)長(zhǎng)的雙手，抵住了堅(jiān)硬的地板。她輕輕的安慰著孩子：“寶貝，不哭�！焙⒆用悦５耐赣H，終于沉沉的入睡。漸漸的，母親感到自己逐漸支撐不住了，她用盡自己所有的力氣，完成了一條短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你有幸能存活下來(lái)，一定要記住，媽媽愛(ài)你！”這是母親的遺言，更是母愛(ài)的宣言！
孩子還在安靜的睡著，他還帶著甜美的微笑，沒(méi)有絲毫的驚慌，因?yàn)樗�，有母親的地方，一定是美麗、安全，并且溫暖的…… 不只在地震中，地震之后，真情依舊無(wú)限溫暖！ 在地震發(fā)生后的第一時(shí)間，溫總理奔赴一線，立刻展開(kāi)救援。千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女紛紛獻(xiàn)出愛(ài)心，不論是一床棉被、一件衣服，還是一條圍巾，都為災(zāi)區(qū)人民寄去了濃濃真情。人們用一顆顆真摯的心，一張張微笑的`臉，一雙雙援助的手，為災(zāi)區(qū)人民寄去溫暖，建起一座座生命之橋！ 中華兒女是不屈不撓、堅(jiān)持不懈的，只要我們眾志成城、同心協(xié)力，就沒(méi)有度不過(guò)的難、戰(zhàn)不勝的苦！我記得溫總理曾說(shuō)過(guò)：“山可以移動(dòng)，但動(dòng)搖不了中華兒女抗震救災(zāi)的決心；水可以阻斷，但阻斷不了內(nèi)地同胞的深切友誼！”自從地震發(fā)生以來(lái)，世界各地都在支持我國(guó)，救援從未間斷，時(shí)間就是生命！
解放軍官兵不分晝夜的搶救生命。一位戰(zhàn)士好幾次住進(jìn)了醫(yī)院，但是，當(dāng)他醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己離開(kāi)了“戰(zhàn)場(chǎng)”時(shí)，他猛然拔下針管，飛奔出去，他的戰(zhàn)友攔住了他，他不能再去了呀！一次次負(fù)病救人，貼大的身軀也受不了啊！他面對(duì)執(zhí)意阻攔的戰(zhàn)友，竟拋棄戰(zhàn)士的尊嚴(yán)，“噗通”一聲跪了下來(lái)，哭著求戰(zhàn)友：“求求你再讓我去救一個(gè)！”這下跪，不是懦弱，更不是屈辱，而是一個(gè)軍人，對(duì)人民的承諾，對(duì)社會(huì)的付出啊！ 無(wú)論是地震中偉大的母愛(ài)，還是救災(zāi)中戰(zhàn)士的請(qǐng)求，這都是源于一個(gè)字，這個(gè)字無(wú)需華美語(yǔ)言的修飾，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，更沒(méi)有引人注目的轟動(dòng)，它平凡卻耀眼，它普通卻感人，那個(gè)字，就是——愛(ài)！ 這次地震不僅是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，更是一次愛(ài)的奉獻(xiàn)！那堅(jiān)毅的眼神告訴我，那溫暖的祝福告訴我，那美麗的微笑告訴我，地震，震不垮我們的愛(ài)心！感動(dòng)，點(diǎn)一瓣心香高樓越來(lái)越多，空間越來(lái)越少；冷漠越來(lái)越多，溫情越來(lái)越少。然而，感動(dòng)，正以它清淡卻足以令人動(dòng)容的方式，詮釋人文的內(nèi)涵。
初中優(yōu)秀作文 篇2
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間十三個(gè)春秋已過(guò)，每一次經(jīng)歷都在記憶的畫板上畫上一筆，不同的經(jīng)歷展現(xiàn)出不同的色彩。翻動(dòng)記憶的畫板，那一次的色彩格外的絢麗。
那是一個(gè)陽(yáng)關(guān)明媚的周末，我剛上完課回到家，正舒舒服服的玩著電腦時(shí)，一陣“賣破爛——”的喊聲傳來(lái)，而且聲音十分響亮、刺耳。我整玩的高興呢，這事弄得，“沒(méi)事，他喊幾聲就走了”我抑制住自己的`情緒。
“賣破爛——”沒(méi)想到他喊個(gè)不停，而且聲音更洪亮，我簡(jiǎn)直要抓狂了。他剛喊完一嗓子，咳嗽了一陣，咳嗽聲十分沉重，“哼哼，活該，看你還喊嗎�！蔽遗瓪鉀_沖的自言自語(yǔ)道。
就在我暗暗得意時(shí)，一位老爺爺慈祥的聲音傳來(lái)“哎，你來(lái)了，正好這有幾個(gè)箱子你拿走吧�！薄昂绵稀！笨磥�(lái)他們很熟呢�！斑@些箱子你拿走吧，不用給錢了�！薄斑@那能呢。”說(shuō)著，掏錢給老爺爺，“你拿著吧，正好你家孩子今年上大學(xué)，正好需要錢。”老爺爺硬是把他的錢退了回去。“這——”他不知所措的站在那里。
我也看的呆住了，陷入沉思之中：
他是一個(gè)賣破爛的，竟然供養(yǎng)孩子上了大學(xué)。想起自己的父母，他們也是含辛茹苦的培養(yǎng)我，只想讓我能成才，可我卻還玩電腦，怎能對(duì)的起他們的養(yǎng)育之恩呢？我默默地走到課桌前。
可憐天下父母心呀，一輩子都在為兒女操心，我們做兒女的如果不孝敬他們，怎能說(shuō)的過(guò)去？
那一次的經(jīng)歷我銘記心中，它時(shí)刻驚醒著我。
初中優(yōu)秀作文 篇3
當(dāng)全班同學(xué)因?yàn)樾的朗誦而哄堂大笑的時(shí)候，我正埋頭研究一道探討題。前面的女生轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)推了推我，叫我聽(tīng)那個(gè)傻女孩的朗誦。直到我被煩到思路全無(wú)，放下筆，不耐煩的看向我那正在朗誦的同桌。
這是四年級(jí)的一堂語(yǔ)文課，新來(lái)的語(yǔ)文老師不清楚小Y的情況，竟叫她朗誦一篇美文。我的同桌，那個(gè)梳著長(zhǎng)長(zhǎng)馬尾辮的女孩，是個(gè)結(jié)巴。
那個(gè)語(yǔ)文老師顯得有些尷尬，只好讓她停下來(lái)。但笑聲并沒(méi)有因此而停止。我清楚的瞧見(jiàn)，她的眼角，掛著一滴豆大的淚珠，我一下子愣住了。
自從那次以后，小Y變得沉默寡言，老師在課上也小心翼翼地避開(kāi)她，不去點(diǎn)她的名字。我開(kāi)始有些注意她了，也為以前我曾經(jīng)嘲笑過(guò)她而內(nèi)疚不已。我試圖和她講話，幾次開(kāi)口后，她回答的.都十分簡(jiǎn)潔，有時(shí)候甚至愛(ài)理不理的。我不免有些尷尬。不過(guò)，經(jīng)過(guò)努力，她變得活潑了不少，至少在我看來(lái)是這樣的。
徹底改變她的，是一次英語(yǔ)對(duì)話朗誦，老師讓我選了搭檔。我掃視全班一遍，選擇了小Y。她顯得不安又緊張。老師和同學(xué)們?yōu)榇硕汲泽@不已，擺出一副看好戲的姿態(tài)。
讀完我的對(duì)白后，我為小Y捏了把汗，靜靜的站在那兒了許久，才聽(tīng)到她顫抖的聲音。這已經(jīng)比以前好了很多。剛坐下，以老師為首的教室里立刻爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我興奮的看向小Y，她的眼眶里，含著一顆淚珠，那是我第一次從他的眼里讀到11歲女生應(yīng)有的自信。
后來(lái)，小Y變得開(kāi)朗了，開(kāi)始敢于和別人交談了。
各奔東西后的不久，我收到了一封來(lái)自小Y的E-mai。簡(jiǎn)短的一句話：“我的左手旁邊一不是你的右手，但你一直會(huì)在我的左右�！蔽赖漠嬅媾渖下詭n傷的背景音樂(lè)，讓我想起了那個(gè)梳著長(zhǎng)長(zhǎng)馬尾辮的同桌。
忽然明白，我們的每一次真誠(chéng)相待，對(duì)于那些社會(huì)群體中的弱者，都是一縷可驅(qū)散心中陰霾的陽(yáng)光。
初中優(yōu)秀作文 篇4
傳說(shuō)女媧補(bǔ)天時(shí)，將一塊紅寶石遺落在驪山，被老母的弟子蕭風(fēng)、葉云撿拾，埋放到老母殿后院。一夜之間，后院就長(zhǎng)出了一棵花紅葉茂的石榴樹(shù)。此樹(shù)吸收天地之精華，漸漸通了靈性。——引子
青石長(zhǎng)階伴倚秀美驪山，欲醉半墜的夕陽(yáng)映著農(nóng)家裊裊炊煙。歸巢的鳥(niǎo)兒偶時(shí)發(fā)出幾聲啾鳴，涓潺流水中掠過(guò)一抹淡灰身影。
我一襲紅衣，眉眼淡淡，乍似與這一派盎然的青山綠水格格不入，可這才是真正屬于我的地方。
月寒吟風(fēng)惹絮飄，又憶起那年，朦朧夜色凄涼徹骨，你席地而坐舞弄著琴弦。弦弦余音從你的指縫里汩汩流出。我輕挑夜?fàn)T伏在琴沿，看著你跳躍的指尖，和豆粒燭火下你若隱若現(xiàn)的側(cè)臉。
柳樹(shù)倚在溪邊對(duì)鏡獨(dú)酌，柔若無(wú)骨的模樣我見(jiàn)猶憐，松軟的春草鋪遍漫漫長(zhǎng)夜，我多想告訴自己這不是離別，祈求破曉割破天角，依舊有你的琴聲相伴。
碧空長(zhǎng)，歲月淺。旦日晨光依然，斯人不在，鼻尖只剩墨香縈旋。你要我等你三年，三年后你定紅妝十里不負(fù)我。蒲公英被春風(fēng)不經(jīng)意吹散，我小心翼翼收起你唯一的承諾，日復(fù)一日守在籬笆旁。桃花開(kāi)了又?jǐn)�，燕子秋去春�?lái)。我望著流云數(shù)著日子，一年，兩年，三年
喜炮映紅半邊天，紅妝十里訴纏綿。迎親的隊(duì)伍從東城走到西街，在萬(wàn)眾矚目中抬進(jìn)宰相府，卻始終沒(méi)有邁入驪山一步。我扶鏡自嘲，你難道已經(jīng)忘了不負(fù)我的誓言？奪眶而出的淚水弄花了精心涂抹的胭脂，落在紅得刺眼的朱唇上，澀澀苦咸。你終究忘了誰(shuí)在驪山之中等你一世長(zhǎng)安。
竹門嘎吱一聲響，你一身喜服突兀出現(xiàn)，踏著夜色跌跌撞撞的走進(jìn)玄關(guān)。我顧不得多想趕忙跑過(guò)去攙住你，濃濃的酒氣充斥在我的鼻腔，不禁皺起眉頭輕責(zé)：“怎么喝了這么多酒�！�
你趴在我的懷里，全身的重力都?jí)合蛭遥炅耍覐臎](méi)想過(guò)再相遇會(huì)是這樣一番情景。你抬眸看我，眼底一片朦朧，仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)想要對(duì)我說(shuō)，卻又什么也沒(méi)有說(shuō)。脖子支撐不住腦袋，你沉沉的低下頭，緊緊抓住我的手，不斷囈語(yǔ)：“不要離開(kāi)我，不要離開(kāi)我”
我不禁淚水決堤，你是愛(ài)我的，可你更愛(ài)你的大千世界，我愿意成全你，因?yàn)閻?ài)不是占有。
我將你扶上床，戀戀不舍的描摹著你的輪廓，聽(tīng)著你迷迷糊糊的喃喃，“不要離開(kāi)我，不要離開(kāi)我”
我終究還是離開(kāi)了你，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這次換你在午夜夢(mèng)回時(shí)呼喊我的名字，在半夢(mèng)半醒中渴望陌上花開(kāi)。
因果輪回，相欠相還，冥冥之中早就注定了這一切。你可能從來(lái)都不知道前世你叫蕭風(fēng)，是老母門下的大弟子，而深愛(ài)著你的小師妹葉云，正是你所娶的宰相之女。而我，就是與你朝夕相伴的那棵石榴樹(shù)。
我要還你的'債，而你，要報(bào)葉云的情。
四月驪山，花紅葉茂的石榴樹(shù)下，你與葉云勤奮習(xí)劍，互拭汗水。每個(gè)午后，你們都會(huì)倚靠在樹(shù)桿，靜靜地訴說(shuō)心事。
葉云是個(gè)活脫脫的小姑娘，每天纏著你說(shuō)些不著邊際的俏皮話，她把喜歡講的灑脫而又簡(jiǎn)單。你感激于葉云對(duì)你的情感，更執(zhí)著于潛心修仙。
突如其來(lái)的無(wú)頭火魔在后院熊熊燃燒，我無(wú)助的掙扎哭泣。而你仿佛聽(tīng)到一般，毫不猶豫的沖進(jìn)火場(chǎng)，在焦糊與枝干的斷折中，對(duì)我說(shuō)：“別怕、別怕”
半生的修行都?xì)г谶@片刻的英勇。你救我于火海，卻斷送了自己的前程，甚至是生命。
葉云眼睜睜看著自己心愛(ài)的人站上輪回塔，你的聲音忽隱忽現(xiàn)，痛苦而真切：“云妹，對(duì)不起，等我”就在這一刻，她毅然決然的拉住你的手，癡癡的望著同樣眸里滿是淚水的你，笑著說(shuō)：“你去矣，我亦無(wú)心成仙，記得來(lái)世娶我。”
輪回千轉(zhuǎn)，你終于贏得良人伴你一水盈盈。而我依然在等待下一個(gè)陌上花開(kāi)。
初中優(yōu)秀作文 篇5
六月，盛夏光年，美且憂傷。六月，只寫屬于六月的故事。
微風(fēng)拂過(guò)烈日下的臉龐，容顏憔悴且憂傷。
我在夏日里傾訴憂傷，以疼痛的姿態(tài)支撐破碎的心。
獨(dú)自在夏日里去流浪，往事如煙在眼前繚繞的升起。
六月盛夏，想著家鄉(xiāng)那沉甸甸的麥穗，想著那些忙碌的身影，想著那金黃的田野延伸至我的村莊。太陽(yáng)的余輝逐漸消失在天邊，窗外的景色一點(diǎn)點(diǎn)的模糊，最終變?yōu)槠岷谝黄Ｊ謾C(jī)里的音樂(lè)再次響起，悲傷而寂寞�？粗菑堛俱驳哪槪桓蚁嘈拍蔷故亲约�。
以為在收獲的季節(jié)出行，收獲的喜悅會(huì)勝過(guò)離別的傷痛�？墒菂s不然，這樣的收獲和失去的明顯對(duì)比，再次將我的心狠狠刺痛。那片豐收的景象讓我憶起在春天播下情，來(lái)不及開(kāi)花就已逝去。這樣短暫而濃烈的愛(ài)情，像夏日里的一陣涼風(fēng)，瀟灑拂過(guò)后留下一世遺憾。
六月盛夏，穿梭在這個(gè)陌生而繁華的南方城市。與陌生的人微笑，對(duì)話，然后離去。終究只是陌路而已。路過(guò)的行人，陌生的面孔上露出各式各樣的神情，我開(kāi)始幻想有一個(gè)熟悉的人，經(jīng)過(guò)我的身邊，給我一個(gè)燦爛的'笑容和一句溫馨的問(wèn)候。那該是怎樣的溫暖？我還是那樣的不適應(yīng)孤單，而又害怕寂寞。
曾經(jīng)一直執(zhí)著于勇敢，并堅(jiān)信自己的堅(jiān)強(qiáng)�？稍谶@個(gè)六月的盛夏，我的心生疼。因?yàn)槲覀兘K究是要各自奔天涯的，抓不住愛(ài)情過(guò)往的痕跡，離開(kāi)后，心里空了一個(gè)地方，再也無(wú)法填補(bǔ)。此后，彩色世界變成了黑白。
六月盛夏，在這個(gè)南方的城市里。與刺眼的光線為伴，對(duì)著所有的人微笑，卻對(duì)著自己流淚。想念，滋生在心底，我抑制著，怕它看見(jiàn)我落寞的樣子。那張熟悉的臉、溫柔的眼神、明朗的笑容出現(xiàn)在夢(mèng)境里，身影卻突然離去，我怎么也抓不著。掙扎而恐慌的醒來(lái)，淚，無(wú)聲的滑落，以流水的姿態(tài)。我是那么地害怕失去，可是終究是要失去的。誰(shuí)將離誰(shuí)而去？誰(shuí)的眼里閃著淚光？
六月盛夏，獨(dú)自懷念那段靜好的歲月；曾經(jīng)被認(rèn)為最幸福的時(shí)光，已經(jīng)一去不返。又一年六月，又一次中離傷的蠱，憂傷、沉重；那些快樂(lè)的日子像落葉隨風(fēng)飄零，我拾起那片殘缺的記憶，淚光閃爍。
有些時(shí)候，我都在自尋煩惱，或許一天，或許一周，然后會(huì)莫名的開(kāi)心起來(lái)。自?shī)首詷?lè)亦是生活最高境界。我這樣理解著。而更多的時(shí)候悲傷和寂寞總是在夜深人靜的時(shí)候爬上心頭，以高傲的姿勢(shì)駕馭著孤寂的靈魂。因一句話、一個(gè)字、一個(gè)眼神而哀傷，那么的輕易卻始終周而復(fù)始。
說(shuō)過(guò)要忘卻，可是越是努力忘卻越是記得那么的深刻。記憶像是一張巨大的網(wǎng)將我牢牢的黏住，使我無(wú)力掙扎，任由記憶吞噬。我是束手無(wú)策的，掙扎是徒勞，所以我放棄了。
六月盛夏，我在記憶里沉淪。悲傷襲來(lái)，將我擊倒；傷痛襲來(lái)，將我撕裂；心死傷還在。
六月盛夏，驕陽(yáng)似火，胡言亂語(yǔ)，自言自語(yǔ)。
六月盛夏，熱情不再，只剩孤心，默數(shù)哀傷。
初中優(yōu)秀作文 篇6
新年的鐘聲敲響的時(shí)候，窗外煙花綻放，鞭炮響起。這空曠的城市給人一種熱鬧非凡的錯(cuò)覺(jué)。
我躲在被窩里，有種一腳踏空的感覺(jué)。煙花一個(gè)接一個(gè)，占看是的聲音像是在對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)，一年又這么過(guò)去了�！�
那些歡笑，那些淚水，那些在鐘聲敲響前的每一分每一秒，在“新”年到來(lái)的那一刻被定義為“舊”。向坐著單向的火車，斑斕與你擦肩而過(guò)的瞬間化作蒼白，無(wú)法回頭，無(wú)法挽留。年過(guò)的日子定格成回憶，新的風(fēng)景，新的時(shí)光有轟轟烈烈的撲面而來(lái)。
婀娜多姿的焰火在夜空中呈現(xiàn)出不同的樣子。瞬間綻放，瞬間消退，留下的是不可重復(fù)的從前，還有隨風(fēng)而去的灰燼。它們是匆匆離開(kāi)還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)的背影，還是正朝我們走來(lái)打招呼的笑臉？
無(wú)可奈何，日子如水般從指尖滑過(guò)；似曾相識(shí)，美好記憶如夢(mèng)境般重現(xiàn)。是旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)回了起點(diǎn)？一樣的時(shí)間，一樣的.地點(diǎn)，卻是不一樣的心情。
又一度春秋，又一度輪回。我想留下一些痕跡，卻在時(shí)光的反復(fù)中消磨。那些帶來(lái)溫暖的人和事，我都如貝殼一樣珍藏。
嗯，不僅要記的回味，還要記得遺忘。
哀愁、悲傷，遺忘；幸福、陽(yáng)光，珍藏�！澳汶x開(kāi)一個(gè)地方，才能這樣仔細(xì)的審視自己�！蹦敲�，等過(guò)去一段時(shí)間，才能真正看清當(dāng)時(shí)的自己吧。天大的悲喜也許地補(bǔ)上一粒塵埃，會(huì)議人和事都可以波瀾不驚了。
如果有后悔藥在我面前，我不會(huì)吃，因?yàn)槲覐牟辉蠡�；如果有時(shí)光機(jī)能讓我回到從前，我不會(huì)去，因?yàn)橛洃浺炎銐颉?/p>
過(guò)去的事就讓它順其自然吧，不必壓在心頭阻撓前進(jìn)的步伐，不管是正是負(fù)都在此刻清零。
聽(tīng)新的歌，走新的路，用新的自己面對(duì)新的世界，在新的一天里許下新的愿望。
初中優(yōu)秀作文 篇7
在我眼里，漢字絕不是沒(méi)有生命的符號(hào)，它是最有色彩、最有感情、最有氣味的。如“明亮”這兩個(gè)字，你會(huì)感覺(jué)到光線充足，亮亮堂堂。而“黑暗”仿佛馬上讓你進(jìn)入伸手不見(jiàn)五指的.黑夜。一見(jiàn)“森”字眼前便有許多樹(shù)，一見(jiàn)“眾”字眼前到處都是人;而“愁”字使人生憂，情緒低落，“樂(lè)”字使人想笑，心情愉快……這些由筆畫組成的美妙圖畫，這些由橫豎撇那組成的字，就猶如一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，有著獨(dú)特性格的小精靈，讓我怎么不喜歡呢?
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