- 愛(ài)的傳遞作文 推薦度：
- 愛(ài)的傳遞作文 推薦度：
- 愛(ài)的傳遞作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
愛(ài)的傳遞作文【推薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的愛(ài)的傳遞作文，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)的傳遞作文1
每個(gè)人都有他（她）的人生，每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)成大人。每個(gè)人都會(huì)有他（她）的愛(ài)的傳遞。我也有，那次的經(jīng)歷使我成長(zhǎng)了不少，更讓我獲得了人生的經(jīng)驗(yàn)。
那天，媽媽叫我從學(xué)校那邊乘2路車到她的店里。放學(xué)了，我與幾個(gè)起乘2路車的同學(xué)高興地蹦到公交車站頭。等了不過(guò)5分鐘，公交車就來(lái)了。我們上了車，車上聲音非常嘈雜，大部分都是學(xué)生在上面嘰嘰喳喳地吵著、鬧著、說(shuō)著。過(guò)了幾個(gè)站頭，公交車就像刷子樣，“刷”走了大部分的乘車人，和我起乘公共汽車的幾個(gè)同學(xué)也都下車了。
到了個(gè)新的站頭，有兩位老人拿著老人乘車優(yōu)待證上車了。兩位老人走路搖搖晃晃，那位公交司機(jī)主動(dòng)下車，攙扶兩位老人上車。車上的人看著，沒(méi)有不感動(dòng)的。就在這時(shí)，位年輕人也下了車，幫助司機(jī)攙扶老人。車上的人似乎也被傳染了這種“助人為樂(lè)”的氣氛，都主動(dòng)為老人讓座――雖然后面還有幾個(gè)座位。兩位老人都非常感激我們，連聲說(shuō)；“謝謝！謝謝你們這些好心人��！”位老爺爺看我離他最近，就座了我讓給他的座位。這時(shí)，我的.心里樂(lè)開(kāi)了花，感受到了助人為樂(lè)是快樂(lè)之本的感覺(jué)。
助人為樂(lè)讓我感到我已經(jīng)懂事了，也已經(jīng)長(zhǎng)大了，更讓我感到愛(ài)的傳遞的快樂(lè)和高興！
愛(ài)的傳遞作文2
小明的爸爸買了一個(gè)大西瓜，他要把這個(gè)西瓜分給自己一家三口。
小明的爸爸把西瓜切成許多塊，小明見(jiàn)了饞涎欲滴，禁不住咬了一口，哇。太好吃了！他狼吞虎咽的吃著，吃的正開(kāi)心的時(shí)候，他突然想起了同學(xué)小行正在住院。他抱著西瓜往外走，爸爸媽媽不知道他去給誰(shuí)送西瓜，便悄悄的跟在小明后面。
小明到了，把西瓜給小行，小行非常感動(dòng)，他還承認(rèn)了自己老打動(dòng)物的壞毛病。
小明幫他補(bǔ)課，預(yù)習(xí)《一只小鳥(niǎo)》寫驚弓之鳥(niǎo)的.生字……，他們談?wù)剬W(xué)校的事；春游的事；爬山的事；比賽的事；學(xué)習(xí)的事……。談完以后，小明依依不舍的離開(kāi)了。
愛(ài)可以傳到任何地方，我不要像煮熟的雞蛋一樣硬硬的，也不要像胡蘿卜泥一樣沒(méi)有融合，我們要像茶葉一樣把自己融合進(jìn)開(kāi)水中，給人們帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)清香。
愛(ài)的傳遞作文3
我有一個(gè)溫暖的家，里面住著我敬愛(ài)的爸爸，親愛(ài)的媽媽，淘氣的.弟弟，當(dāng)然還有活潑可愛(ài)的我。我們一家相親相愛(ài)，濃濃的愛(ài)意在我們之間傳遞。
父愛(ài)如山
爸爸休假剛好碰上六一兒童節(jié)，爸爸原本是準(zhǔn)備美美睡一個(gè)大頭覺(jué)的。可是，準(zhǔn)備過(guò)節(jié)的弟弟可管不了這么多，大吵大鬧著要去游樂(lè)場(chǎng)玩。剛剛準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的爸爸，看著弟弟那渴求的樣子，也顧不了自己滿身的疲倦，又樂(lè)呵呵地帶著弟弟出門了。一天下來(lái)，弟弟是興致勃勃，意猶未盡，晚上睡得香甜極了。爸爸卻躺在床上不會(huì)睡了，他實(shí)在太累了……
母愛(ài)如天
從小媽媽就對(duì)我寵愛(ài)有加，現(xiàn)在，當(dāng)然是持之以恒，繼續(xù)愛(ài)護(hù)我咯！那一天，我又貪玩了，一個(gè)人偷偷地拿著皮球到馬路對(duì)面玩。結(jié)果，當(dāng)我抱著球跑到馬路中間時(shí)，響起了一陣巨大的汽車?yán)嚷�，嚇得我就呆在馬路中間，進(jìn)退兩難。正在這危險(xiǎn)的時(shí)刻，媽媽發(fā)現(xiàn)了，毫不猶豫地沖出來(lái)，一把把我抱到了馬路邊，而這時(shí)，一輛大貨車正從我們身邊呼嘯而過(guò)。我嚇哭了，媽媽也大哭起來(lái)，我知道，她是因?yàn)楹ε拢ε挛页鲆稽c(diǎn)點(diǎn)的意外……
愛(ài)的傳遞作文4
“呼—！”我懶懶地伸了個(gè)懶腰，媽媽今天又加班，這冷清的長(zhǎng)夜又是我“獨(dú)守空房”。拉開(kāi)冰箱，映入眼簾的.是一個(gè)大大的芒果。一旁放著一張字條：兒子，記得吃掉它哦，很甜的。果然，好一個(gè)大芒果，金燦燦的又大又黃�！斑�，好像媽媽最愛(ài)吃芒果了，還是留給媽媽吃吧�！庇谑�，我又把芒果放進(jìn)了冰箱，而且，也寫了一張字條：媽媽，你最愛(ài)吃芒果了，還是你吃吧!
第二天晚上回到家，見(jiàn)芒果放在桌子上，一旁又有一張字條：兒子，還是你吃吧，再不吃就壞了。我心里很感動(dòng)，媽媽一天上班做家務(wù)，她太辛苦了，還是慰勞媽媽吧，讓媽媽吃吧。于是，又給媽媽留了一張字條：媽媽，你吃吧，我現(xiàn)在不喜歡吃芒果了，還是你吃了吧，我親愛(ài)的媽媽！
第三天晚上，媽媽輕輕地走進(jìn)我的房間，手里捧著那個(gè)芒果，微笑著說(shuō)：“兒子，你讓媽媽感動(dòng)，你長(zhǎng)大了，懂事了，還是我們一塊兒分享好嗎？”一個(gè)芒果，傳承了我和媽媽的愛(ài)，在我們身邊——傳遞著濃濃的愛(ài)意。
愛(ài)的傳遞作文5
親愛(ài)的媽媽，新的一年就要到了，我又忍不住提筆給您寫信。
我們之間通信已經(jīng)有一年多了，我在您的信中讀到了濃濃愛(ài)心；我的信也給您帶來(lái)快樂(lè)吧！
記得第一次給您寫信正好是您的生日。我做了一張賀卡、寫了一封信，悄悄放在您床頭。您看到賀卡和信后，激動(dòng)地說(shuō)：這是一份最好、最珍貴的禮物。從此，我們母子之間通信成了一種習(xí)慣。
我一天天長(zhǎng)大。去年8月，您生病住院，在進(jìn)手術(shù)室的那一刻，我摟住奶奶，是那么的無(wú)助，時(shí)間也過(guò)得特別漫長(zhǎng)；手術(shù)后，您的臉色是那樣蒼白，身體是那么虛弱，我的淚水奪眶而出……當(dāng)您從昏迷中醒來(lái)時(shí)，卻強(qiáng)打起精神對(duì)我說(shuō)：男兒有淚不輕彈，別哭。當(dāng)我擦干眼淚，我看到您笑得很燦爛。
我的生命是媽媽給的.，我的成長(zhǎng)傾注了媽媽的心血。對(duì)媽媽的愛(ài)，我用心書寫，用字傳遞。
愛(ài)的傳遞作文6
父愛(ài)如山，守護(hù)生命的火，父愛(ài)是火，點(diǎn)燃希望的燈，父愛(ài)是燈，照亮前行的路，父愛(ài)是路，引領(lǐng)我的一生。
父親的愛(ài)，是無(wú)言的，是隱藏的，但他總是在無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助我，關(guān)心我。
一如既往，我背著超大超重的書包準(zhǔn)備出門，還未走，父親走過(guò)來(lái)，皺著眉，略有些責(zé)備地說(shuō)：“帶這么多的書干嘛？用的帶回到家里，不用的.就放在學(xué)校算了，來(lái)回背著多重呀！”“哦，我知道了，爸爸，”我應(yīng)答著要走，忽感覺(jué)右肩一沉，父親有力的大手，放在了我的肩上，“加油兒子，好好學(xué)，爸爸相信你！”我望著父親，心中涌起了感動(dòng)與自信。
曾經(jīng)不懂父親筆直的腰板因何彎曲，不懂父親俊朗的面孔因何憔悴，不懂父親烏黑的短發(fā)因何根根花白。父親傳遞了他的愛(ài)給我，用他獨(dú)特的方式解釋了父愛(ài)無(wú)言�！澳腥酥裕槐剡^(guò)多，了悟于心中”，父親，這是兒子小時(shí)候你就告訴我的。你的愛(ài)已傳遞到我的心間，兒子感受到了。
濃濃的愛(ài)，流轉(zhuǎn)于爸爸、媽媽和我之間，你們用心傳遞的愛(ài)，是我一生的財(cái)富，用心去守護(hù)我一生的財(cái)富。父親、母親，兒子一生都不會(huì)貧窮！
愛(ài)的傳遞作文7
愛(ài)在生活中多重要，如果沒(méi)有它，這個(gè)世界多么凄涼。寒風(fēng)襲來(lái)，屋外的樹(shù)葉被吹落，冬天快到了吧。在這樣的環(huán)境中打開(kāi)了我記憶大門。
這個(gè)冬天異常冷，花，草被吹得垂頭喪氣，但我們可不會(huì)不喜歡這樣的天氣。我用約了個(gè)小伙伴一塊出來(lái)在銀裝素裹的草地玩了起來(lái)，我在雪地干了半個(gè)鐘頭，還要再加工一下。這時(shí)，老天爺一下?lián)]起了披風(fēng)，將天空籠罩，該回家了，我想看一看幾點(diǎn)了，抬起手腕，心里倒吸一口冷氣，手表不見(jiàn)了。我想；一定是掉了，怎么辦，這可是挺貴的�；锇閭兛匆�(jiàn)我丟了手表，一起走向雪地齊心協(xié)力得幫我找表。我清晰地看見(jiàn)他們都沒(méi)戴手套，雪還下個(gè)不停，他們挖一陣就捂著手，臉也被凍的通紅。
老天爺非但不開(kāi)恩還加大了雪，雪如一個(gè)個(gè)刀片劃過(guò)伙伴的臉，但仍沒(méi)一個(gè)人離開(kāi)。我上前說(shuō)道；算了，我們走吧。但我聽(tīng)見(jiàn)了他們一個(gè)清晰的不，說(shuō)完，他們又挖了起來(lái)。寒風(fēng)吹的.每個(gè)人都瑟瑟發(fā)抖，但我的心卻暖暖的，他們一個(gè)個(gè)沮喪的走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)；對(duì)不起，我們沒(méi)找到，那表，一定很貴吧；不不不。我收獲了比金錢更寶貴的東西。
我從記憶中走出來(lái)，不知不覺(jué)，屋外下起了雪，雪輕輕落在窗戶上，我用手拾起一朵雪花，看到上面有著美好的東西。
愛(ài)的傳遞作文8
母愛(ài)是迷航的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向;母愛(ài)是春日的陽(yáng)光，溫暖著我們寒冷的心靈;母愛(ài)是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著干涸的土地;母愛(ài)是秋天的金黃，展現(xiàn)豐收的喜悅。
自從上學(xué)以來(lái)，我就用一個(gè)本子記錄錯(cuò)題。媽媽對(duì)我說(shuō):“以后我就用這個(gè)本子給你抄錯(cuò)題�！庇袝r(shí)還變著題型出，我不會(huì)的題就會(huì)慢慢弄懂。難解的思維題媽媽還要熬夜思考，直到給我講明白了為止。第二天早上，看到媽媽面色日漸憔悴，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。
長(zhǎng)大了，我知道自己的'事情要自己做。我應(yīng)該自己整理錯(cuò)題本了，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)，不用媽媽操心了。看到她的臉色漸漸紅潤(rùn)起來(lái)，我打心里為媽媽高興。
媽媽是您在我學(xué)習(xí)最困難的時(shí)候給予我力量，載著母親的愛(ài)與恩情，我?jiàn)^發(fā)向上。媽媽您養(yǎng)育了我，造就了我�？傆幸惶�，我也會(huì)為您創(chuàng)造一片天地，上面開(kāi)滿愛(ài)的花朵。
愛(ài)的傳遞作文9
傳遞不僅僅是一種形式，更是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程。
我們家是個(gè)快樂(lè)傳遞的家庭，今天我看爸爸滿頭大汗，嘴里不停地嘆氣，想：爸爸一定很熱，而且缺少了許多快樂(lè)，我今天買了個(gè)冰淇淋想自己吃的，我只好給爸爸。想完，拿冰淇淋給爸爸說(shuō)：“爸爸，吃冰淇淋�！卑职殖粤�，臉上露出幸福的.微笑。
爸爸正要上樓看姐姐在不在寫作業(yè)，在門外聽(tīng)到姐姐說(shuō)：“好想吃剁椒魚頭�！卑职挚瓷砩线�有錢，便去買了剁椒魚頭。吃中午飯時(shí)，對(duì)姐姐說(shuō)：“這是特意給你做的�！苯憬愠粤颂鹈鄣卣f(shuō)：“謝謝爸爸�！�
姐姐又吃起了雞爪，只剩最后兩個(gè)，想起媽媽最喜歡吃雞爪，就留給了媽媽。
媽媽早上起來(lái)，聽(tīng)爸爸說(shuō)我喜歡吃面，就煮了一碗面給我，我醒來(lái)，看到面，不停地吃，邊吃邊想：長(zhǎng)大后一定要讓父母過(guò)上幸福的生活。
愛(ài)就這樣無(wú)聲無(wú)息地傳遞著。
愛(ài)的傳遞作文10
每個(gè)人都有他（她）的人生，每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)成大人。每個(gè)人都會(huì)有他（她）的愛(ài)的傳遞。我也有，那一次的經(jīng)歷使我成長(zhǎng)了不少，更讓我獲得了人生的經(jīng)驗(yàn)。
那一天，媽媽叫我從學(xué)校那邊乘2路車到她的店里。放學(xué)了，我與幾個(gè)一起乘2路車的同學(xué)高興地蹦到公交車站頭。等了不過(guò)5分鐘，公交車就來(lái)了。我們上了車，車上聲音非常嘈雜，大部分都是學(xué)生在上面嘰嘰喳喳地吵著、鬧著、說(shuō)著。過(guò)了幾個(gè)站頭，公交車就像刷子一樣，“刷”走了大部分的乘車人，和我一起乘公共汽車的幾個(gè)同學(xué)也都下車了。
到了一個(gè)新的站頭，有兩位老人拿著老人乘車優(yōu)待證上車了。兩位老人走路搖搖晃晃，那一位公交司機(jī)主動(dòng)下車，攙扶兩位老人上車。車上的人看著，沒(méi)有不感動(dòng)的。就在這時(shí)，一位年輕人也下了車，幫助司機(jī)攙扶老人。車上的人似乎也被傳染了這種“助人為樂(lè)”的氣氛，都主動(dòng)為老人讓座——雖然后面還有幾個(gè)座位。兩位老人都非常感激我們，連聲說(shuō)；“謝謝！謝謝你們這些好心人�。 币晃焕蠣敔斂次译x他最近，就座了我讓給他的'座位。這時(shí)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，感受到了助人為樂(lè)是快樂(lè)之本的感覺(jué)。
助人為樂(lè)讓我感到我已經(jīng)懂事了，也已經(jīng)長(zhǎng)大了，更讓我感到愛(ài)的傳遞的快樂(lè)和高興！
愛(ài)的傳遞作文11
愛(ài)，是無(wú)聲的，是溫暖的。一個(gè)人只要得到愛(ài)，她的心田就如被細(xì)雨滋潤(rùn)過(guò)，被春風(fēng)愛(ài)撫過(guò)一樣。只要有了愛(ài)，生命就有希望，充滿活力，地球上的一切，就會(huì)變得美麗、和諧、幸福。
生活中，愛(ài)無(wú)處不在。父母的.愛(ài)如微風(fēng)、如蜜糖小心呵護(hù)著我，使我衣食無(wú)憂，快樂(lè)地成長(zhǎng)。老師的愛(ài)，如陽(yáng)光、如雨露澆灌著我們幼小的心靈。同學(xué)的愛(ài)，如手足，在這美好的大家庭中，暢游書海、嬉戲玩耍。
沐浴著愛(ài)得光輝，我也要伸出雙手，幫助別人。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我哼著小曲走在買書的路上，在路上我發(fā)現(xiàn)一個(gè)并不引人注目的老人。我想：是不是應(yīng)該幫助這位老奶奶呢？如果幫，就會(huì)耽誤我買書的時(shí)間；如果不幫，顯得我太沒(méi)愛(ài)心。但是老師平時(shí)教育我們要尊敬老人。我猶豫了一會(huì)兒，最后決定幫幫這位老人。我跑去扶住老奶奶，老奶奶說(shuō)“謝謝你！小姑娘！”我開(kāi)心的說(shuō)“老奶奶這是我應(yīng)該做的�！崩夏棠堂业念^，和藹的隊(duì)我說(shuō)“小姑娘，你家住在哪里，你真有愛(ài)心，現(xiàn)在像你這么乖巧的小女孩，真是比駱駝穿針還難找�！蔽议_(kāi)心的笑了，心里比吃了蜂蜜還甜。
敞開(kāi)心扉，將愛(ài)傳遞，讓我們生活到處有愛(ài)的足跡。
愛(ài)的傳遞作文12
暑假里一個(gè)炎熱的上午，我和蕪湖陽(yáng)光愛(ài)心協(xié)會(huì)的志愿者們一起去參加了貧困兒童家庭的走訪，媽媽也是協(xié)會(huì)的一員。我們今天一共要去六個(gè)家庭，頂著烈日我們走了好遠(yuǎn)的小路，來(lái)到了第一家。這是個(gè)比我稍大的哥哥，他馬上上四年級(jí)了，只見(jiàn)他手里端著一碗焦黃的稀飯，這就是他的早餐，他始終低著頭不說(shuō)話，但滿墻的獎(jiǎng)狀說(shuō)明了他的努力。他家里的`地面是泥巴的，凹凸不平。爸爸精神病，沒(méi)有媽媽。還有個(gè)姐姐家里一樣很貧困，所有的家具就只有一張書桌和一張床，但是姐姐很厲害，今年中考考了730分。被附中錄取了……
他們都是協(xié)會(huì)資助的對(duì)象，許多資助人都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們，但他們都有一顆感恩的心，用他們的行動(dòng)訴說(shuō)著感謝！
今天我被協(xié)會(huì)的叔叔阿姨感動(dòng)著，是他們無(wú)私的愛(ài)溫暖了這些可憐的小朋友，讓他們能和我一樣坐在教室里學(xué)習(xí)。陪他們說(shuō)話，給他們鼓勵(lì)。
同時(shí)也讓我懂得了我們是多么幸福，“贈(zèng)人玫瑰 手有余香”，今后我一定會(huì)向叔叔阿姨學(xué)習(xí)，盡自己的力量去幫助需要幫助的人！
愛(ài)的傳遞作文13
有一天，我的朋友丁給我講了一件關(guān)于她親戚的真實(shí)事情。
丁吳雅思說(shuō)，她的一個(gè)親戚朋友給她講了丁吳雅思的朋友賢賢的故事。
賢賢出生時(shí)，父親沒(méi)有去看她，也沒(méi)有去看賢賢的母親。不是因?yàn)橄上蓻](méi)有父親，而是仙仙的父親拋棄了仙仙和仙仙的母親。他以前從未見(jiàn)過(guò)女兒，更不用說(shuō)擁抱她了。他只在過(guò)年的時(shí)候回家看他們。賢賢從小就沒(méi)見(jiàn)過(guò)父親，因?yàn)楦赣H有小三。第三個(gè)孩子也生了一個(gè)男孩。
賢賢懂事的.時(shí)候，第一時(shí)間就能用上電話，立馬抓起電話哭著喊：“爸媽，爸媽！(念第一聲)“可惜她不會(huì)撥號(hào)。家長(zhǎng)會(huì)往往是她最痛苦的一天。看著別人家的孩子被父親傷害，賢賢總是會(huì)哭。
過(guò)年了，她爸爸終于回來(lái)看他們了。仙仙想拉住父親，父親躲開(kāi)了。賢賢一直張開(kāi)雙臂說(shuō)：“爸爸，爸爸。(念第一聲)“賢仙的媽媽再也受不了了，就讓賢仙的爸爸抱賢仙。仙仙一抱住爸爸的脖子，就不肯放手，一直說(shuō)：“爸爸，爸爸�！�
賢現(xiàn)在怎么樣了？祝福她.
愛(ài)的傳遞作文14
愛(ài)分許多種：與親人對(duì)你的疼愛(ài)、有老師對(duì)你的關(guān)愛(ài)、有我們對(duì)小動(dòng)物的友愛(ài)、有我們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的鐘愛(ài)、還有對(duì)偉大親愛(ài)祖國(guó)的熱愛(ài)、父母親對(duì)你的父愛(ài)與母愛(ài)、還有你對(duì)這些長(zhǎng)輩們的敬愛(ài)……愛(ài)無(wú)處不在，快來(lái)和我一起尋找身邊的愛(ài)吧！愛(ài)的.力量大極了！
許多人總說(shuō)愛(ài)離我很遠(yuǎn)，其實(shí)，愛(ài)就在你身邊：同學(xué)忘記帶什么東西了，你盡量借給他／她；父母干家務(wù)活，你能干的盡量幫他們干，不能干的當(dāng)他們的小助手；朋友遇到不會(huì)的題，你耐心給他／她講解……這些都是愛(ài)！
樂(lè)于助人是增進(jìn)了同學(xué)、親人、陌生人的親密感的最好方式，世間一切事物好像都跟愛(ài)有關(guān)系，沒(méi)有愛(ài)，人類與其它動(dòng)物、植物就不能生存。愛(ài)是相互的，會(huì)讓人感到溫暖、包容，更散發(fā)著積極的正能量，有愛(ài)的地方就會(huì)充滿溫馨。
恨會(huì)讓人失去理智，甚至變得瘋狂，不能自拔，做出一些令自己都意想不到的事，有可能傷害到自己周圍的人，甚至親人，會(huì)讓人感到很寒冷……所以，應(yīng)該讓我們將愛(ài)傳遞，讓你周圍的人都感覺(jué)到像陽(yáng)光一樣溫暖的愛(ài)；用愛(ài)去傳播、融化那些不愉快，讓恨消失吧！
愛(ài)的傳遞作文15
一篇日記、一份學(xué)生名單和一個(gè)造橋愿望，讓把東海之濱寧波與西北小村落賈家屲緊緊聯(lián)系在了一起。為了讓山區(qū)那群貧困的孩子在冬天不挨凍，她在論壇上發(fā)帖，請(qǐng)求網(wǎng)友為孩子們捐衣捐物，很快籌到了１萬(wàn)多件衣物和１０００多件學(xué)習(xí)用品；看到許多西部孩子繼續(xù)升學(xué)困難，她搜集了１００多名貧困孩子的名單，回寧波尋求結(jié)對(duì)助學(xué)。但她還不滿足，完成一件看似“不可能完成的任務(wù)”——為賈家屲的.孩子們?cè)煲蛔鶚�，既是為了讓孩子們上學(xué)路上更安全，也是為了幫一把那里的父老鄉(xiāng)親。 她便是只有短短三個(gè)月支教經(jīng)歷的寧波女孩——嚴(yán)意娜。是愛(ài)讓她這么做，是心與心的感應(yīng)讓她聚集眾多市民的愛(ài)心，將這一股強(qiáng)大的愛(ài)的暖流，流出寧波，傳遞給千里之外的大西北……
【愛(ài)的傳遞作文】相關(guān)文章：
愛(ài)的傳遞作文07-20
傳遞愛(ài)作文07-20
讓愛(ài)傳遞作文07-30
把愛(ài)傳遞作文09-24
愛(ài)的傳遞作文09-26
愛(ài)傳遞作文03-26
【熱】愛(ài)的傳遞作文01-20
愛(ài)的傳遞作文【熱門】01-20
【精】愛(ài)的傳遞作文01-20
【熱門】愛(ài)的傳遞作文01-20