【精】愛(ài)的傳遞作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的愛(ài)的傳遞作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)的傳遞作文1
從小媽媽就教育我，在自己的能力范圍內(nèi)，能幫助別人就要盡力去做，雖然我們家不富裕，但爸爸媽媽給我的愛(ài)是無(wú)價(jià)的，在媽媽身上我學(xué)到做好事的好習(xí)慣，我想跟大家分享我的做好事的經(jīng)驗(yàn)。
在幼兒園中班求學(xué)時(shí)，我喜歡寫(xiě)作，就開(kāi)始投稿語(yǔ)文日?qǐng)?bào)，第一篇投搞就入選刊登并獲得稿費(fèi)，讓我信心滿滿更加努力寫(xiě)作，并將投稿所獲得的稿費(fèi)捐給語(yǔ)文日?qǐng)?bào)發(fā)起的“送報(bào)到山巔”活動(dòng)，協(xié)助偏鄉(xiāng)學(xué)童獲得知識(shí)。在投搞的過(guò)程中還有個(gè)意外的收獲，有一次我在公園的陀螺廣場(chǎng)，有一位樂(lè)于助人的伯伯教我打陀螺，在我學(xué)會(huì)打陀螺時(shí)，我將學(xué)習(xí)心得及感謝伯伯的`熱心教導(dǎo)，書(shū)寫(xiě)心得投搞語(yǔ)文日?qǐng)?bào)，獲得入選刊登，有一位小讀者因?yàn)榭吹轿覍W(xué)打陀螺的步驟而學(xué)會(huì)了打陀螺，寫(xiě)了一張明信片感謝我并鼓勵(lì)我繼續(xù)寫(xiě)作，真是太開(kāi)心了，媽媽說(shuō)我做到了“把愛(ài)傳出去”的美德，感謝這位默默付出的善心伯伯，我會(huì)秉持著“把愛(ài)傳出去”的信念，遇到不會(huì)打陀螺的人，我會(huì)主動(dòng)的去教他們。
做好事是一種很好的習(xí)慣，就算是扶跌倒的人一把，也是一個(gè)做好事的事喔！媽媽說(shuō)：“人人有服務(wù)快樂(lè)的心，我們的世界就會(huì)更美好。”就像古人說(shuō)的：“助人為快樂(lè)之本”真是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)呀！
愛(ài)的傳遞作文2
在我們身邊，愛(ài)是無(wú)處不在的，當(dāng)你感受到愛(ài)時(shí)，你有沒(méi)有把愛(ài)傳遞下去呢？今天，我就要給大家講一個(gè)愛(ài)的故事。
有一天，我吃了好多零食消化不好，所以吐了，這時(shí)媽媽下班回來(lái)了，看見(jiàn)地上到處都是零食，再看我不斷地吐，就馬上過(guò)來(lái)摸了摸我的`頭說(shuō)：“你這個(gè)小笨蛋，誰(shuí)叫你吃這么多東西呢？你先呆在這里。”媽媽馬上拿來(lái)一條熱毛巾給我擦一擦，再去醫(yī)院。這時(shí)，下起了蒙蒙細(xì)雨，我們坐著轎車(chē)向醫(yī)院開(kāi)去，半路上我又吐了，媽媽不停的安慰我說(shuō)：“兒子，再忍一下，馬上就到醫(yī)院了，再堅(jiān)持一下。”過(guò)了一會(huì)兒，到了醫(yī)院媽媽馬上帶我找醫(yī)生看。醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事，就是消化不良，吃點(diǎn)藥就好�！眿寢屵B聲說(shuō)謝謝。
幾天后，媽媽無(wú)精打采地回到家，我說(shuō)：“媽媽今天怎么了呢？”媽媽有氣無(wú)力地說(shuō)：“今天媽媽有點(diǎn)累累，沒(méi)事�！蔽荫R上拿了一個(gè)杯子，倒一杯溫水給媽媽喝，給媽媽提來(lái)水，讓她洗洗腳。媽媽十分開(kāi)心。
我明白了愛(ài)是無(wú)處不在的。
愛(ài)的傳遞作文3
愛(ài)心是可傳遞的，就像奧運(yùn)圣火傳遞一樣，下面我就來(lái)講述我親身經(jīng)歷過(guò)的一個(gè)傳遞愛(ài)的小故事：
青海地震后，已經(jīng)上三年級(jí)的我能體會(huì)到災(zāi)區(qū)的'小朋友生活艱苦。今天，我和媽媽吃完午飯后，去荔灣區(qū)一家兒童批發(fā)市場(chǎng)準(zhǔn)備買(mǎi)御寒的圍巾和帽子捐贈(zèng)給青海玉樹(shù)一所寄宿學(xué)校，我們來(lái)到批發(fā)市場(chǎng)，看到琳瑯滿目的商品我們挑來(lái)挑去，還是挑不到我想要的東西，正當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一位檔口老板走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們想買(mǎi)什么？”我說(shuō)：“叔叔，我要買(mǎi)圍巾和帽子捐贈(zèng)給青海地震災(zāi)區(qū)�！笔迨迓�(tīng)了這句話后顯然被我這番話給打動(dòng)了，于是叔叔便領(lǐng)著我們到他店內(nèi)說(shuō)：來(lái)，我們一起挑吧！“
我挑了一些漂亮的圍巾和帽子說(shuō)：”這幾條多少錢(qián)？“叔叔說(shuō)：”一條圍巾15元、一頂帽子20元�！拔乙宦�(tīng)這價(jià)格嚇壞了，就在我們準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走的時(shí)候，老板把我們叫住了說(shuō)：”既然你們是捐贈(zèng)災(zāi)區(qū)小朋友的，我就以批發(fā)低價(jià)賣(mài)給你們，并且還免費(fèi)贈(zèng)送一些手套一同捐贈(zèng)給災(zāi)區(qū)的小朋友吧�！拔衣�(tīng)了非常高興，想到災(zāi)區(qū)的小朋友將會(huì)過(guò)一個(gè)愛(ài)心的暖冬。
是的，愛(ài)心是可以傳遞的，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心吧！
愛(ài)的傳遞作文4
“救命!”一個(gè)兒童掉進(jìn)了水里，岸上的人喊著“不好啦!不好啦!有人掉進(jìn)水里啦!”
突然一個(gè)小男孩，跳了進(jìn)去，把落水兒童就救了出來(lái)，可他自己沒(méi)有上來(lái)，他年輕的生命就定格在了16歲，男孩奶奶得知此消息，十分痛苦，從此男孩奶奶就成了一位孤寡老人。
原來(lái)男孩叫王墨，母親扔下了幼小的王墨，并把它寄托在了奶奶家，王默與奶奶相依為命，雖然王墨已經(jīng)死了，但王墨的好友知道了這個(gè)消息，登門(mén)拜訪了奶奶，并告訴她自己是王默的好朋友，魏子鵬經(jīng)常照顧著奶奶，幫著奶奶干活，洗衣服，做飯，賣(mài)菜，買(mǎi)米……
有一次，子鵬看到奶奶自己在洗衣服，子鵬就馬上去幫奶奶洗衣服，奶奶看到了，很是感動(dòng)，對(duì)子鵬說(shuō):“謝謝你一直幫助我，我也不知道該怎么感謝你。” 王墨說(shuō)：“奶奶，我是被王默的精神感染啦，他為了救一個(gè)男孩可以犧牲自己的性命，王默的精神是值得學(xué)習(xí)的�！�
多么溫暖的話呀，“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”。
愛(ài)是無(wú)私的.，愛(ài)是真摯的。讓我們把愛(ài)傳遞下去，世界將會(huì)變得更美好!
愛(ài)的傳遞作文5
每個(gè)人都有他（她）的人生，每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)成大人。每個(gè)人都會(huì)有他（她）的愛(ài)的傳遞。我也有，那次的經(jīng)歷使我成長(zhǎng)了不少，更讓我獲得了人生的'經(jīng)驗(yàn)。
那天，媽媽叫我從學(xué)校那邊乘2路車(chē)到她的店里。放學(xué)了，我與幾個(gè)起乘2路車(chē)的同學(xué)高興地蹦到公交車(chē)站頭。等了不過(guò)5分鐘，公交車(chē)就來(lái)了。我們上了車(chē)，車(chē)上聲音非常嘈雜，大部分都是學(xué)生在上面嘰嘰喳喳地吵著、鬧著、說(shuō)著。過(guò)了幾個(gè)站頭，公交車(chē)就像刷子樣，“刷”走了大部分的乘車(chē)人，和我起乘公共汽車(chē)的幾個(gè)同學(xué)也都下車(chē)了。
到了個(gè)新的站頭，有兩位老人拿著老人乘車(chē)優(yōu)待證上車(chē)了。兩位老人走路搖搖晃晃，那位公交司機(jī)主動(dòng)下車(chē)，攙扶兩位老人上車(chē)。車(chē)上的人看著，沒(méi)有不感動(dòng)的。就在這時(shí)，位年輕人也下了車(chē)，幫助司機(jī)攙扶老人。車(chē)上的人似乎也被傳染了這種“助人為樂(lè)”的氣氛，都主動(dòng)為老人讓座――雖然后面還有幾個(gè)座位。兩位老人都非常感激我們，連聲說(shuō)；“謝謝！謝謝你們這些好心人�。 蔽焕蠣敔斂次译x他最近，就座了我讓給他的座位。這時(shí)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，感受到了助人為樂(lè)是快樂(lè)之本的感覺(jué)。
助人為樂(lè)讓我感到我已經(jīng)懂事了，也已經(jīng)長(zhǎng)大了，更讓我感到愛(ài)的傳遞的快樂(lè)和高興！
愛(ài)的傳遞作文6
這是一個(gè)寒冷的冬天，陽(yáng)光小學(xué)的小朋友興高采烈地打著雨傘有說(shuō)有笑地拉著爸爸媽媽的手回家了�？墒秦愗惪偸浅蠲伎嗄樀模瓷先ナ蛛y過(guò)。
“貝貝，怎么還不回家呀？”貝貝慢吞吞地轉(zhuǎn)過(guò)身，一看，哦！原來(lái)是她的好朋友歡歡�！皻g歡，我忘帶雨傘了。我現(xiàn)在感冒才剛剛好呢，還不能淋雨。我只好在這等一等�！必愗愂卣f(shuō)。“哦，原來(lái)是這樣呀！我家就在附近，大概一分鐘就到了。我?guī)Я擞陚悖阉杞o你吧！”“啊，真是太感謝你了！”說(shuō)完，她們高高興興地分手了。
貝貝才走了一段路，就看見(jiàn)一個(gè)老奶奶被雨淋濕了。貝貝趕忙跑過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，快拿著！”老奶奶對(duì)貝貝說(shuō)：“乖孩子，謝謝！”還沒(méi)等老奶奶說(shuō)完，貝貝已跑開(kāi)消失在蒙蒙細(xì)雨中。
老奶奶撐著雨傘，回到了家中。當(dāng)她收起雨傘才發(fā)現(xiàn)這是小孫子歡歡的`，驚訝極了。奶奶正想往學(xué)校跑，突然聽(tīng)到有人叫“奶奶—奶奶�！被仡^一看是歡歡。歡歡一頭扎進(jìn)奶奶懷里。
看著歡歡渾身濕漉漉，奶奶心疼地問(wèn)：“怎么會(huì)這樣呢？”歡歡一五一十地告訴了奶奶，奶奶聽(tīng)完感動(dòng)地說(shuō)：“貝貝真是個(gè)好孩子，我們歡歡也一樣！”
愛(ài)可以說(shuō)是偉大的，也可以說(shuō)是渺小的。讓我們一起收集愛(ài)，一起傳遞愛(ài)吧！
愛(ài)的傳遞作文7
愛(ài)，是什么？是夏天的冰塊？是春天的雨露？是無(wú)私的奉獻(xiàn)？我認(rèn)為，愛(ài)更是人間的真情。
今天下午，我們班在班會(huì)課時(shí)舉行了一場(chǎng)愛(ài)心捐贈(zèng)儀式，同學(xué)們把衣物捐給隆林縣的偏遠(yuǎn)山區(qū)的小朋友們。聽(tīng)班主任說(shuō)，他們那里山路崎嶇，每天上學(xué)、放學(xué)要走十幾里山路，需要半個(gè)小時(shí)才能到達(dá)學(xué)校。我想，這么難走的路，怎么才是個(gè)頭��！如今冬天快到了，聽(tīng)說(shuō)隆林的氣溫要比百色低幾度，寒冬來(lái)臨后有些高山頂上會(huì)有連續(xù)幾個(gè)月的'積雪，冬天的日子多難熬啊！有些家庭困難的學(xué)生衣著單薄，有些學(xué)生父母在外打工無(wú)法在身邊照顧，他們多么需要得到幫助啊。
捐贈(zèng)儀式上，我們班的岑盈盈同學(xué)在臺(tái)上用那甜美的聲音主持，我們?cè)谂_(tái)下迫不及待地想捐贈(zèng)衣物。后來(lái)，我們排著整齊的隊(duì)伍，各自拿著要捐贈(zèng)的衣服，慎重地把衣物整齊地?cái)[放在講臺(tái)上，最后堆成一座小山。我想，我們做的雖然只是一件微不足道的事情，但倘若能給山區(qū)小朋友帶來(lái)溫暖，帶去關(guān)懷，那就值了。
愛(ài)是美好的，“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。”是啊，我們要手牽著手，把愛(ài)永遠(yuǎn)留在大家的身邊，讓我們的生活都充滿著愛(ài)。
愛(ài)的傳遞作文8
愛(ài)是需要傳遞的，如果只是埋藏在心里，可能會(huì)發(fā)酵，甚至?xí)в跓o(wú)形。
今天，老師布置了一個(gè)奇怪的任務(wù)，要我們寫(xiě)一封給媽媽的信，寫(xiě)好后讀給媽媽聽(tīng)。該怎么寫(xiě)呢？寫(xiě)好后該怎么跟媽媽說(shuō)呢？
我拿起筆“刷刷”地開(kāi)始寫(xiě)……
我拿著信，覺(jué)得有千斤重。要怎么跟媽媽說(shuō)呢？這多難為情��！媽媽在客廳看電視，我到底要不要讀給她聽(tīng)呢？不讀吧，就算沒(méi)完成作業(yè)了，還是讀吧�！皨寢��！蔽揖菇辛艘宦�。怎么辦？我應(yīng)該跟她說(shuō)什么？怎么說(shuō)呢？“我……我……有……有一封信……要……讀給……你聽(tīng)�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)道。媽媽漫不經(jīng)心的說(shuō)：“讀吧�！庇谑俏议_(kāi)始讀起那封信:“媽媽?zhuān)量嗔�。您天天洗衣、洗鞋、洗碗，手都變得粗糙了……”這時(shí)，我的'臉上出現(xiàn)了兩片紅霞。我偷偷地瞟了媽媽一眼，媽媽原本漫不經(jīng)心的，這時(shí)似乎來(lái)了興趣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我�！啊瓔寢�?zhuān)覑?ài)你！”我深情地說(shuō)道。我看了看媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)熱淚盈眶了。我撲進(jìn)了媽媽的懷抱，媽媽也緊緊地把我抱住，
愛(ài)在傳遞中加深了理解，變濃了，變甜了，甜得如蜂蜜，濃的化不開(kāi)。
愛(ài)的傳遞作文9
世界上有很多東西，給予他人時(shí)往往是越分越少，而有一份東西確是越分越多。這就是——愛(ài)。
我相信，我們每個(gè)人都在愛(ài)中徜徉！愛(ài)，不是索取、不是交換，更不是投資。但，只要我們給予，這世界就一定能溢滿愛(ài)的芬芳。
5.12汶川大地震就是一個(gè)很好的例子。一方有難，八方支援。通往汶川的車(chē)接連不斷，他們來(lái)自全國(guó)各地。戰(zhàn)士們不怕困難，廢寢忘食。沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累，沒(méi)有一個(gè)人臨陣脫逃，沒(méi)有一個(gè)人放棄希望。
愛(ài)心是一股溫暖的泉水，是一束陽(yáng)光，是一顆大樹(shù)。愛(ài)心存在每一個(gè)人的內(nèi)心深處，是無(wú)私的，并且澆灌著每一個(gè)人。
雖然現(xiàn)在我們的本分是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才不會(huì)辜負(fù)社會(huì)對(duì)我們的期望。但，我們應(yīng)不管是貧還是富，都把我們的愛(ài)心分出一些，去溫暖可以溫暖到的.人或事。走上街頭，融入生活，去宣傳我們心中的”愛(ài)“，去演繹真實(shí)生活中的互相幫助。
讓我們大家伸出友誼之手，去奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，讓愛(ài)的光輝普照大地，讓世界成為永遠(yuǎn)的春天！
讓愛(ài)永遠(yuǎn)的傳遞下去吧！
愛(ài)的傳遞作文10
愛(ài)有很多種：親人的愛(ài)，老師的愛(ài)，小動(dòng)物的愛(ài)，運(yùn)動(dòng)的愛(ài)，偉大而親愛(ài)的祖國(guó)的愛(ài)，爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)，還有你對(duì)這些長(zhǎng)輩的愛(ài).愛(ài)無(wú)處不在。來(lái)和我一起尋找愛(ài)吧！愛(ài)是如此強(qiáng)大！
很多人總說(shuō)愛(ài)情離我很遠(yuǎn)。其實(shí)愛(ài)就在你身邊：同學(xué)忘了帶東西，你要盡量借給他/她；父母做家務(wù)，你可以盡可能的幫他們，不能做他們的`小助手；朋友遇到不懂的問(wèn)題，你要耐心的給他/她解釋……這些都是愛(ài)！
樂(lè)于助人是增進(jìn)同學(xué)、親戚、陌生人之間親密關(guān)系的最好方式。世間萬(wàn)物似乎都與愛(ài)情有關(guān)。沒(méi)有愛(ài)，人類(lèi)和其他動(dòng)植物就無(wú)法生存。愛(ài)情是相互的，讓人感到溫暖和包容，散發(fā)著正能量。哪里有愛(ài)，哪里就會(huì)充滿溫暖。
仇恨會(huì)讓人失去理智，甚至變得瘋狂，無(wú)法自拔，做一些讓自己意想不到的事情，可能會(huì)傷害到身邊的人，甚至親人，讓人覺(jué)得很冷漠.所以，要讓我們把愛(ài)傳遞下去，讓身邊的人感受到陽(yáng)光般溫暖的愛(ài)；用愛(ài)傳播和融化不愉快，讓仇恨消失！
愛(ài)的傳遞作文11
愛(ài)，是無(wú)聲的，是溫暖的。一個(gè)人只要得到愛(ài)，她的心田就如被細(xì)雨滋潤(rùn)過(guò)，被春風(fēng)愛(ài)撫過(guò)一樣。只要有了愛(ài)，生命就有希望，充滿活力，地球上的一切，就會(huì)變得美麗、和諧、幸福。
生活中，愛(ài)無(wú)處不在。父母的愛(ài)如微風(fēng)、如蜜糖小心呵護(hù)著我，使我衣食無(wú)憂，快樂(lè)地成長(zhǎng)。老師的愛(ài)，如陽(yáng)光、如雨露澆灌著我們幼小的心靈。同學(xué)的愛(ài)，如手足，在這美好的大家庭中，暢游書(shū)海、嬉戲玩耍。
沐浴著愛(ài)得光輝，我也要伸出雙手，幫助別人。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我哼著小曲走在買(mǎi)書(shū)的路上，在路上我發(fā)現(xiàn)一個(gè)并不引人注目的老人。我想：是不是應(yīng)該幫助這位老奶奶呢？如果幫，就會(huì)耽誤我買(mǎi)書(shū)的'時(shí)間；如果不幫，顯得我太沒(méi)愛(ài)心。但是老師平時(shí)教育我們要尊敬老人。我猶豫了一會(huì)兒，最后決定幫幫這位老人。我跑去扶住老奶奶，老奶奶說(shuō)“謝謝你！小姑娘！”我開(kāi)心的說(shuō)“老奶奶這是我應(yīng)該做的�！崩夏棠堂业念^，和藹的隊(duì)我說(shuō)“小姑娘，你家住在哪里，你真有愛(ài)心，現(xiàn)在像你這么乖巧的小女孩，真是比駱駝穿針還難找�！蔽议_(kāi)心的笑了，心里比吃了蜂蜜還甜。
敞開(kāi)心扉，將愛(ài)傳遞，讓我們生活到處有愛(ài)的足跡。
愛(ài)的傳遞作文12
我們的身邊處處有愛(ài)，愛(ài)的方式也很多樣，那就要看我們?nèi)绾稳鬟f。被愛(ài)的人如春，如沐春風(fēng).有愛(ài)的人如夏，熱情似射.讓我們一起去感受愛(ài)，一起去傳遞愛(ài)吧！
愛(ài)就在我們周?chē)�。我們學(xué)校的有一個(gè)班級(jí)，有一個(gè)啟智班的患者，這一位同學(xué)因?yàn)樗纳眢w有欠缺，還不懂得什么音樂(lè)室、電腦室……在哪里，同學(xué)們就不喜歡跟他在一起玩。到了六年級(jí)，班級(jí)里新轉(zhuǎn)來(lái)了一名學(xué)生，知道了這位同學(xué)的情況之后，她就熱情的幫助這位同學(xué)，每一次下課之后都及時(shí)的帶他去廁所小便或者帶他去學(xué)校的各個(gè)角落走一走，并告訴他這是哪里，在上其他技能課的時(shí)候就帶他一起去上課。
通過(guò)這件事情后，有許多同學(xué)也參加到幫助這位同學(xué)的活動(dòng)當(dāng)中來(lái)，每當(dāng)轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)沒(méi)空幫助他的時(shí)候，便就有其他同學(xué)來(lái)幫助他，人人都來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心，終于在一次升學(xué)考的時(shí)候，這位身體有欠缺的`同學(xué)在大家的一同努力下，這位同學(xué)考上了重點(diǎn)初中，大家都為他而高興。
正如老話所說(shuō)：“一方有難，八方支援�！痹谶@個(gè)女同學(xué)的幫助下，這位身體有欠缺的同學(xué)，順利的考入了初中。正因?yàn)閭鬟f愛(ài)的力量，所以我相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，生活將會(huì)變得更美好。
愛(ài)的傳遞作文13
人與人之間有很多種擁抱，有同學(xué)間互相勉勵(lì)的擁抱，有久別重逢朋友間的擁抱，有老師鼓勵(lì)學(xué)生的擁抱……這些擁抱都表達(dá)著濃濃的愛(ài)。
今天，我一進(jìn)家門(mén)，就給媽媽一個(gè)大大的驚喜——擁抱，我抱著媽媽那一刻，忽然感覺(jué)一鼓暖流襲上心來(lái)，媽媽那溫暖的胸堂傳遞著無(wú)限的愛(ài)，這是對(duì)我的一份期望。我沉醉在媽媽的懷抱中，慢慢地瞇上了眼睛，往事那一幕幕媽媽對(duì)我的關(guān)心與照顧都浮現(xiàn)在眼前，仿佛就發(fā)生在昨天，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，第一次那么近地看到了媽媽那親切的臉袋，媽媽眼角露出了笑容，笑容是那么甜美。我發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上不知何時(shí)爬上了幾、細(xì)紋，那是辛勞的皺紋，那是為我操心的.皺紋。我感動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你，謝謝你對(duì)我的關(guān)心與照顧�！闭f(shuō)完此話，眼淚并情不自禁地在眼圈里打轉(zhuǎn)，我看到媽媽的眼睛也紅紅的，我知道，那是幸福的淚花，是我對(duì)媽媽的愛(ài)感動(dòng)了她，也是媽媽對(duì)我的愛(ài)感動(dòng)了我。
媽媽的愛(ài)是無(wú)限的，我要經(jīng)常擁抱媽媽?zhuān)屛业膼?ài)永遠(yuǎn)在媽媽心中回蕩。我也知道，擁抱的力量是無(wú)限的，我要學(xué)會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊的所有人。
愛(ài)的傳遞作文14
我們常常因?yàn)槟撤N利益而變得自私，也常常因?yàn)樽运蕉兊貌欢梅窒�。這樣不但讓我們漸漸的迷失自我，還可能會(huì)讓人際關(guān)係變得不穩(wěn)定。但有時(shí)候人的自私是無(wú)心的。
就像某些人因?yàn)橄胍@得喜歡的東西或是較高得職位，而用一些自私的手段來(lái)獲取。就算得到了，也不會(huì)比較厲害，比較快樂(lè)。因?yàn)檫@是你用一些不好的手段得到的。如果我們想要獲得更高得職位，我們可以用實(shí)力來(lái)爭(zhēng)取，而不是用自私的'手段。這樣不但不會(huì)被別人看不起，別人還會(huì)更欣賞你，更喜歡和你相處。
分享可以讓自己感到很快樂(lè)也可以讓對(duì)方很快樂(lè)。就像陳奶奶從小因?yàn)榧揖巢缓�，所以十三歲就到市場(chǎng)賣(mài)菜。因?yàn)樗雷约旱眯量�，也能體諒別人得辛苦，所以才把她賣(mài)菜的錢(qián)捐出去做公益，把她得愛(ài)傳遞給全世界。所以我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，多多幫助一些有困難，有需要的人，把愛(ài)分享出去。
我希望我能做一位懂得分享的人，做一位有愛(ài)心的人 ，不要為了某種利益而變的自私 。所以我們不能因?yàn)樽运蕉允ё晕�，我們要做一個(gè)懂得分享得人，把你的愛(ài)傳遞給全世界。
愛(ài)的傳遞作文15
母愛(ài)是迷航的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向;母愛(ài)是春日的陽(yáng)光，溫暖著我們寒冷的心靈;母愛(ài)是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著干涸的土地;母愛(ài)是秋天的金黃，展現(xiàn)豐收的`喜悅。
自從上學(xué)以來(lái)，我就用一個(gè)本子記錄錯(cuò)題。媽媽對(duì)我說(shuō):“以后我就用這個(gè)本子給你抄錯(cuò)題。”有時(shí)還變著題型出，我不會(huì)的題就會(huì)慢慢弄懂。難解的思維題媽媽還要熬夜思考，直到給我講明白了為止。第二天早上，看到媽媽面色日漸憔悴，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。
長(zhǎng)大了，我知道自己的事情要自己做。我應(yīng)該自己整理錯(cuò)題本了，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)，不用媽媽操心了�？吹剿哪樕珴u漸紅潤(rùn)起來(lái)，我打心里為媽媽高興。
媽媽是您在我學(xué)習(xí)最困難的時(shí)候給予我力量，載著母親的愛(ài)與恩情，我?jiàn)^發(fā)向上。媽媽您養(yǎng)育了我，造就了我�？傆幸惶�，我也會(huì)為您創(chuàng)造一片天地，上面開(kāi)滿愛(ài)的花朵。
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