關(guān)于師愛作文600字匯總8篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的師愛作文600字8篇，歡迎大家分享。
師愛作文600字 篇1
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。有人說，師恩如山。而我說，師恩如海，我無以為報(bào)。老師恩情如茫茫大海，我報(bào)之不盡。只想對(duì)您說一句“謝謝，辛苦了”
一次偶然的相遇，我遇見了您。是您在我茫然的時(shí)候，給以我方向；是您在我害怕時(shí)，給我勇氣；是您在我放棄時(shí)，給我力量，讓我堅(jiān)持下來。
那一件小事，也許您已經(jīng)忘記，確實(shí)，它是那么微不足道，而我卻仍舊記憶猶新，歷歷在目。那時(shí)，我不慎把同學(xué)的水杯打壞了，我不敢去道歉，心里是萬分的擔(dān)心。是您對(duì)我說“沒有關(guān)系，打壞了就去道歉，她一定會(huì)原諒你，相信你可以的”正是這短短的十幾個(gè)字，給了我道歉的信心和力量，這事便沒了。是您給了我力量，讓我明白，不論如何，做錯(cuò)事要勇于承擔(dān)，做一個(gè)有責(zé)任心的人。
在一次十分重要的'考試中，我發(fā)揮失常，意料之中地，失敗了。我失去了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，傷心不已。甚至于自暴自棄，痛苦數(shù)次。在知道這成績(jī)后，我的世界變得黑暗，走在路上，路燈的光將我的身影拉得十分之長(zhǎng)，周遭寒意籠罩。第二天，老師把我叫了出來，和我談了談。她臉上帶著笑容，眼睛明亮的看著我。對(duì)我說：“我知道，你這一次的考試并不理想，但這一次的失敗，并不代表你的以后，你若在這打擊下自暴自棄，就真的失敗了；若你現(xiàn)在在失敗中尋找原因，你必然是以后的成功者。”我的心突然掠過一道閃光，在老師的開導(dǎo)下，我的心打開了。我感到有一股神奇的力量在我的背后默默支撐著我，有一盞明燈在引導(dǎo)著我。我感到一切都變得那么光明，敞亮，天，格外的藍(lán)。而那在背后一直支撐我的力量，正是老師，您所給予的，一直讓我支持著，永不放棄。
老師，是您給我無私的愛，給了我巨大的力量，讓我勇敢地面對(duì)一切挫折與磨難。
師愛作文600字 篇2
“你這一次的考試怎么考得那么差呀？”
悅耳的聲音傳進(jìn)我的耳朵。
一張熟悉的面孔逐漸出現(xiàn)在我的眼前，她帶著眼鏡，梳著不長(zhǎng)的頭發(fā)，穿著身黑色的衣服。這就是我小學(xué)時(shí)的班主任——苗老師。
苗老師對(duì)我的關(guān)心無微不至，也正因?yàn)槿绱耍也拍苋〉媒裉斓腵成績(jī)。如果不是因?yàn)樗�，也許我已經(jīng)被短暫的勝利沖昏了頭腦；如果不是因?yàn)樗�，也許我可能會(huì)因一次小小的挫折而失去希望。
經(jīng)過了短暫的思考后，我勉強(qiáng)的憋出了幾個(gè)字：“也許是因?yàn)榇中陌�？�?/p>
“那也不可能丟那么多分吧？你是不是太驕傲了？”苗老師看著我的眼睛疑問道。
“可能是吧。”說到這里，我的臉不禁紅了，心想：我是挺驕傲的，課下老是拿上一次的考試成績(jī)向別人炫耀，老師又是怎么知道這些的？
過了一會(huì)兒，老師象是從我的的眼神里發(fā)現(xiàn)了什么，用手撫摸著我的頭對(duì)我說道：“你要記住，人不可以驕傲，哪怕是取得了天大的成就；世界上沒有永遠(yuǎn)的常勝將軍，哪怕是世界上的偉人；這次雖然失敗了，但是下次一定要成功，不要辜負(fù)我和你爸爸媽媽的期望。好嗎？”
“好！”我堅(jiān)定而充滿信心地回答到。心想：下一次考試，我一定要高奪桂冠，不讓老師和爸爸媽媽失望。
這以后，我快馬加鞭地奮起直追，經(jīng)過了幾天的努力后，我終于又高奪桂冠。
老師就像一位園丁，辛辛苦苦將我栽培。
老師就像一座燈塔，在迷霧中指引我前進(jìn)。
老師就像一把雨傘，在茫茫大雨中保護(hù)著我。
濃濃的師愛，伴隨著我成長(zhǎng)。
師愛作文600字 篇3
在小學(xué)生活里，曾發(fā)生過哪些讓你難忘的事？你可以和同學(xué)一起暢談自己的成長(zhǎng)故事，還可以共同尋找班級(jí)的“成長(zhǎng)足跡”。在回憶的基礎(chǔ)上，用各種形式，把師生情、同學(xué)情以及對(duì)母校的感激之情表達(dá)出來，并永久珍藏。
有人說，沒有陽(yáng)光，就沒有花兒的微笑；沒有大海，就沒有魚兒的歡躍；沒有父母，就沒有生命的鮮活。但我想說，老師，沒有您的教誨，就沒有我的進(jìn)步和成長(zhǎng)！
老師，您可曾記得我剛來這班時(shí)，對(duì)這里的一切都感到陌生，做起事來總是怯生生地。課堂上，明明理解了老師的問題，卻總是猶猶豫豫，遲遲不敢舉手。您或許覺察到了，于是向我投來鼓勵(lì)、期待的目光。我似乎聽到了您親切的話語：“凌宇，別怕！我相信你能行！”一下子，我信心倍增，于是勇敢地舉起了手�；卮鹜戤叄嫘囊恍�，當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我，我心里真比喝了蜜還甜！老師，正是您無數(shù)次細(xì)微的.關(guān)愛讓我深深地愛上了您的課！
老師，您還記得我曾是赫赫有名的調(diào)皮大王吧！我一次又一次地惡作劇，當(dāng)時(shí)一定把您氣壞了。但您沒有一回厲聲斥責(zé)我，反而常常忍著怒氣，心平氣和地曉之以理動(dòng)之以情和我交談……正是您鍥而不舍的教誨，使我漸漸意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，體會(huì)到了您的良苦用心。于是，我痛改前非，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)。期末，我居然被評(píng)上了優(yōu)秀少先隊(duì)員！
老師，雖然您擔(dān)任我的班主任僅兩年，但我深深感受到您的愛是多么的神奇：您無聲的語言，給了我巨大的能量；您諄諄的教誨，使我明辨了是非；您正確的引導(dǎo)，使我日益優(yōu)秀；您激情的鼓勵(lì)，讓我勇敢地確立了奮斗的目標(biāo)……
老師，感謝您滌蕩我心靈上的塵泥；感謝您給我勇氣和信心讓我的人生正確地啟航；感謝您對(duì)我的精心栽培！
師愛作文600字 篇4
人需要懂得給予，而他們給予的是所有，我們唯有的回報(bào)就是尊敬。
——題記
古至今來，未有不尊師者也，因他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧夏�，澆灌幼苗使之茁壯成長(zhǎng)，消耗光能照亮別人。所以，人們用最美好的語言把他們稱為“園丁”、“燃燒的蠟燭”。
古至圣王，漢明帝披孝送葬只為尊師，乾隆尊師立新規(guī)，唐太宗教子尊師，關(guān)興卿的“一日為師，終身為父”，不就是顏淵尊師如父的實(shí)例。
昔日的少年周恩來在沈陽(yáng)東興模范學(xué)校讀書期間受到進(jìn)步教師高盤之的較大影響，他常用筆名“翔宇”就是高先生為他所取。參加革命后不忘師恩，曾在延安答記者時(shí)說：“今日的我曾得山東高盤之先生教誨和鼓勵(lì)，對(duì)我是個(gè)很大的促進(jìn)�！边@就是周恩來的昔之師恩，今之難忘。
搜尋吏載，為求賢師，葉尺士求師當(dāng)和尚;為拜其師，董運(yùn)七十拜師;為當(dāng)其徒，顏真卿辭官拜師。師雖有賢、庸，但尊其不計(jì)庸賢，正如魯迅難忘日本恩師，雖被他人暗暗調(diào)侃，但他依然不忘于師。
著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)回廈門大學(xué)參加60周年校慶向歡迎的人們說的第一句話是：“我非常高興回到母校，我常常懷念老師�！北蝗俗u(yù)為“懂得人的.價(jià)值”的著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，廈門大學(xué)老師長(zhǎng)王亞南，曾經(jīng)給予陳景潤(rùn)無微不至的關(guān)心和幫助，他首次回校，就把最新發(fā)表的數(shù)學(xué)論文敬送李教授審閱，并在論文扉頁(yè)上工工整整寫下了以下的字：“非常感謝老師的長(zhǎng)期指導(dǎo)和培養(yǎng)，您的學(xué)生陳景潤(rùn)�！标惥皾�(rùn)雖得名卻從不忘其師。
呂不韋說過不但學(xué)生應(yīng)尊重老師，整個(gè)社會(huì)都應(yīng)當(dāng)尊重老師。鄧小平也提過：“學(xué)高為師，德高為范，國(guó)民不重師，則國(guó)必不能富強(qiáng)，人類不尊師，則世界不得太平�！�
從社會(huì)的文明進(jìn)步崛起追根，溯源是科技的發(fā)展，風(fēng)氣良好，而教師是知識(shí)的傳播者，是美德的倡導(dǎo)者，為了社會(huì)的文明進(jìn)步，我們更要學(xué)會(huì)尊師，不忘“尊師”。
師愛作文600字 篇5
三尺講臺(tái)、三寸舌，三千桃李、三寸筆，十年樹木、十載風(fēng)，十萬棟梁、十載雨。老師是那辛勤耕耘的園丁，我成長(zhǎng)的每一個(gè)過程無不沐浴著她的陽(yáng)光雨露。她的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們幼小無知的心靈。
老師，我們最親切的稱呼。
老師，我們最最值得尊敬的人！
回憶過去四年的`小學(xué)生活，黃老師您給了我多少慈父般的愛。曾記得，有多少個(gè)清晨，您和學(xué)生們一起心潮澎湃地注視著國(guó)旗冉冉升起，又有多少個(gè)雙休日，您在辦公室中不知疲憊地備課批改作業(yè)，又有多少個(gè)夜晚，您在屋中，借著微弱的燈光孜孜不倦地備課……，在課堂上，您是一個(gè)嚴(yán)師，您嚴(yán)中有慈，嚴(yán)中有愛，在課堂下，您是我們的好朋友，與我們玩耍，與我們談心。
仍記得那一次，我在三年級(jí)時(shí)迷戀上了奧數(shù)。下課的時(shí)間我也在做奧林匹克數(shù)學(xué)。“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我急忙拿出奧數(shù)題來做，做了一題、兩題、三題。做到第四題的時(shí)候，我突然不會(huì)做了，一會(huì)兒過去了，我急得直撓頭，也沒想出個(gè)解法。黃老師見我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，便走過來問我，“丁灝，怎么了？”我告訴了黃老師奧數(shù)的事，黃老師聽了以后，沒有象其他老師一樣直接告訴我答案，而是跟我說了一句話：人要多方位思考。這句話既是題目的解法，也是對(duì)人生的思考。黃老師總是在無形之中教育我們?nèi)松牡览怼?/p>
黃老師給了我一把金鑰匙，讓我打開了知識(shí)的殿堂，同時(shí)您也是一面活生生的“鏡子”，告訴我們自身的缺點(diǎn)，讓我們加以改正。
老師的愛是無聲的，老師的愛是無私的，老師的愛更是無窮的。
愿黃老師桃李滿天下！
師愛作文600字 篇6
三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風(fēng)，十萬棟梁，十載雨。老師是那辛勤耕耘的園丁，我成長(zhǎng)的每一個(gè)過程無不沐浴著她的陽(yáng)光雨露。她的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們幼小無知的心靈。
老師，我們最親切的稱呼。
老師，我們最最值得尊敬的人！
回憶四年來的小學(xué)生活，王老師，您給了我多少慈母般的愛。曾記得，有多少個(gè)清晨，和學(xué)生一起心潮澎湃地注視著國(guó)旗冉冉升起；又有多少個(gè)雙休日，在辦公室疲憊地批改作業(yè)；又有多少個(gè)夜晚，在微弱的燈光下不知?jiǎng)诳嗟貍湔n……在課堂上，您是一位嚴(yán)師，你嚴(yán)中有慈，嚴(yán)中有愛；在課堂下，您是我們的好朋友，與我們一起玩耍，和我們談心！
那一次，學(xué)校開展練字課，您就擔(dān)起了指導(dǎo)我們寫字的重?fù)?dān)。從那以后，每天看見的都是您那忙碌的.身影。那時(shí)我也在練字，可不同的是我心中有一千個(gè)不愿意一萬個(gè)不愿意，可是沒辦法，師命難違！于是，我在練字的時(shí)候心不在焉的，還時(shí)不時(shí)打擾您講課，在背后悄悄地憶論您的不是……后來，您知道了，在眾目睽睽之下把我批評(píng)了一頓，我聽了以后，也生氣了，把頭扭到一邊，生著悶氣。第二天，您把我叫到辦公室，和我道了歉，還耐心地給我講道理，告訴我練字的好處。我聽著聽著，心中有如千萬根針扎著那么難受，那不爭(zhēng)氣的眼淚從眼眶里滾了出來，我愧疚地對(duì)您道了歉，您聽了，摸了摸我的頭，笑了笑……從那以后，我才真正打心眼里喜歡上了練字！
老師給了我一把金鑰匙，幫我打開知識(shí)的寶庫(kù)；老師還是我的一面活生生的“鏡子”，照出了隱藏在陰暗角落里的那個(gè)“我”。老師的愛是無聲的，老師的愛是無私的，老師的愛更是無窮的……
老師，您快樂嗎？如不快樂，我送您一片森林，因?yàn)橐蛔詷淙~代表一份快樂，愿無限的快樂伴隨著您；老師，您幸福嗎？如不幸福，我送您一個(gè)東海，因?yàn)槊恳坏嗡硪环菪腋�，愿您桃李滿天下，幸福到永遠(yuǎn)！
師愛作文600字 篇7
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；而我感謝老師，因?yàn)槭抢蠋煱盐覐哪暧谉o知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生……
那是才升入小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我們班又換了一批新的老師，本來性格就內(nèi)向的我變得更不愛說話了。沒過幾天，班主任就發(fā)現(xiàn)了我內(nèi)向的性格，她開始關(guān)注我。
每天上課，我的手就只會(huì)放在桌上舉不起來，眼巴巴地看著別人回答問題，班主任就刻意叫我起來回答問題，當(dāng)我回答對(duì)時(shí)，老師就讓同學(xué)們給我一陣鼓勵(lì)的掌聲，如果回答錯(cuò)了，也不是像有些老師一樣諷刺、挖苦我，而是說：“沒關(guān)系，下次還有機(jī)會(huì)�！鳖D時(shí)，我的心里溫暖了起來，自信心也充實(shí)了許多。在后來的課堂上，我總是積極的舉手回答問題，性格也開朗了許多，老師也對(duì)我豎起了大拇指。
還有一次，那是一個(gè)晚上，我去老師家問一道數(shù)學(xué)問題，走到她家門口時(shí)，我心想：這么晚了，不會(huì)打擾老師吧。但我急于求出這道數(shù)學(xué)題來，就沒有顧慮，進(jìn)了她家，老師家的燈還亮著，我就悄悄地走進(jìn)了老師的`書房，看見她還在為明天的課做準(zhǔn)備，我的心里一下子暖了起來，眼角也濕潤(rùn)了好多，在隱約中看見了老師又多長(zhǎng)了幾根白發(fā)，為了能讓老師早點(diǎn)休息，我就只說了幾句話，沒敢問題，就走出了老師的家門，臨走時(shí)，老師還不顧疲勞的送了送我，我的心又暖了起來，就如一縷陽(yáng)光射入了我心田。
其實(shí)還有許許多多像她一樣的好老師，他們?yōu)閷W(xué)生們嘔心瀝血，日復(fù)一日，年復(fù)一年。不知為我們流了多少汗水，又不知為我們添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪。他們拿著微薄的工資，任學(xué)生踏著自己的肩膀走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻無怨無悔。他們?cè)谄椒驳膷徫簧希龀隽瞬黄椒驳呢暙I(xiàn)。
小鳥要歌唱春風(fēng)，花兒要歌唱太陽(yáng)，而我卻要歌頌光榮的人民教師。
師愛作文600字 篇8
老師，老師的愛是既嚴(yán)厲又細(xì)膩，您就像是我們的親人，總是無微不至的關(guān)心著我們。您的愛，是天下最偉大、最高潔的愛。
我們是祖國(guó)的花朵，您是辛勤的園丁。母親賦予我們的是一個(gè)軀體，沒有您的辛勤培育和悉心教導(dǎo)，我們同野獸沒什么兩樣。因?yàn)橛辛四鷮?duì)我們的教育，我們懂得了許多做人處事的道理，因?yàn)橛心覀兊木裆畈鸥映湓�。老師，您�?duì)我們的恩情，深似大海、高如藍(lán)天。
記得從前的我，是個(gè)膽小鬼，舉手總害怕回答錯(cuò)誤。因?yàn)檫@個(gè)原因，我上課時(shí)，就算心里已經(jīng)有了答案，但總還是猶猶豫豫不敢站起來向您和同學(xué)們表達(dá)自己的想法。您其實(shí)也很了解我的性格，所以每次都向我投來鼓勵(lì)的目光，可是當(dāng)我遇到您的目光，總會(huì)不好意思的低下頭，這時(shí)您就會(huì)對(duì)全班同學(xué)說：“沒關(guān)系，大家勇敢的舉手，即使回答錯(cuò)了也沒有關(guān)系，老師幫你糾正，不會(huì)批評(píng)你的！”我舉起了手，可又放下了，想了想，又舉了起來。您臉上露出了微笑，用手指了指我，示意讓我站起來回答問題。雖然我回答的不怎么理想，還逗的班上同學(xué)轟堂大笑，但是您依然當(dāng)著班上同學(xué)的'面表?yè)P(yáng)了我，說：“有勇氣站起來回答問題就是最棒的！”正因?yàn)橛辛四鷮?duì)我的鼓勵(lì)，我不再像以前那樣膽小怕事，每到課上，只要我心中有答案，就會(huì)毫不猶豫的高高舉起我的手，這時(shí)，您的臉上也總會(huì)露出舒心的笑容。老師啊！我敬愛的老師，因?yàn)橛心攀刮疫@個(gè)自卑膽怯的少年變成了一個(gè)充滿自信與勇氣的少年。
不記得您多少次在我的作業(yè)本上精心批注；不記得您多少次帶領(lǐng)我們深入田間地頭了解大自然的奧秘；也不記得您多少次面對(duì)面地對(duì)我孜孜不倦的教誨。您總用紅燭燃燒著亮麗生命，您用真情傳播著智慧火種。您把自己的青春都奉獻(xiàn)給了莘莘學(xué)子們，“燃燒自己照亮別人”。
是您指引了我智慧的方向，是您帶領(lǐng)我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。您對(duì)我的教誨、引導(dǎo)、關(guān)愛，我終生難忘。啊，老師！您是我最敬愛的人！
以上就是小編為大家準(zhǔn)備的關(guān)于師愛的作文，希望能夠幫助到你們。
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