2023年小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案集錦15篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？以下是小編為大家整理�?023年小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2023年小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”！為豐富學(xué)生假期課余文化生活，引導(dǎo)學(xué)生寒假居家閱讀，進(jìn)一步營(yíng)造多讀書、讀好書、好讀書的良好氛圍，我校結(jié)合《XXX市教育局關(guān)于開展20xx年“寒假讀一本好書”活動(dòng)的通知》的'文件精神，決定開展20xx年“寒假讀一本好書”讀書征文活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
01
參加對(duì)象
一至六年級(jí)全體學(xué)生
02
具體內(nèi)容
一、活動(dòng)內(nèi)容
各年段語文老師根據(jù)活動(dòng)推薦的優(yōu)秀圖書推薦書目附后，組織本年段學(xué)生利用寒假時(shí)間開展“共讀一本好書”活動(dòng)，3-6年級(jí)學(xué)生在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫一篇征文，參加“寒假讀一本好書”征文評(píng)選活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月—3月
三、活動(dòng)要求
1、各班要將寒假讀書活動(dòng)，作為一項(xiàng)重要任務(wù)來完成，讓學(xué)生在讀書中明志，在讀書中成長(zhǎng)。
2、征文內(nèi)容以同年段語文老師推薦的書目為準(zhǔn)，參賽作品必須原創(chuàng)，不得抄襲他人作品。作品要求主題鮮明、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、中心突出，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。征文字?jǐn)?shù)為400-600字。
3、征文格式要求：標(biāo)題宋體小二號(hào)加粗、署名楷體四號(hào)、正文仿宋三號(hào)、行距固定值28磅。
4、每個(gè)班級(jí)選送3篇，學(xué)校將按中、高年段進(jìn)行評(píng)選，學(xué)校將給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書。
2023年小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案2
書是人類進(jìn)步的階梯。為豐富廣大學(xué)生的寒假生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的習(xí)慣，引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、讀好書，倡導(dǎo)學(xué)生過一個(gè)快樂祥和、書香馥郁的'假期。經(jīng)研究，學(xué)校教務(wù)處決定開展全校學(xué)生“書香潤(rùn)童心，閱讀伴成長(zhǎng)”寒假讀書系列活動(dòng)。請(qǐng)全體同學(xué)認(rèn)真對(duì)待此項(xiàng)活動(dòng)，各班教師嚴(yán)格按照方案抓好落實(shí)。下學(xué)期開學(xué)，學(xué)校將對(duì)假期讀書活動(dòng)中表現(xiàn)出的優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行表彰。
一
活動(dòng)主題
書香潤(rùn)童心閱讀伴成長(zhǎng)
二
活動(dòng)時(shí)間
20xx年寒假
三
活動(dòng)對(duì)象
一至六年級(jí)全體學(xué)生
四
活動(dòng)具體措施
1
制作閱讀畫報(bào)
參與對(duì)象：1-2年級(jí)
評(píng)選方法：各班先行推薦優(yōu)秀作品10份上交年級(jí)，再由年級(jí)組織評(píng)選出特等獎(jiǎng)5名，一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名報(bào)教務(wù)處表彰。
2
寫閱讀筆記（如：摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段等）
參與對(duì)象：3-4年級(jí)
評(píng)選方法：各班先行推薦優(yōu)秀作品10份上交年級(jí)，再由年級(jí)組織評(píng)選出特等獎(jiǎng)5名，一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名報(bào)教務(wù)處表彰。
3
寫讀后感
參與對(duì)象：5-6年級(jí)
評(píng)選方法：各班先行推薦優(yōu)秀作品10份上交年級(jí)，再由年級(jí)組織評(píng)選出特等獎(jiǎng)5名，一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名報(bào)教務(wù)處表彰。
五
活動(dòng)具體要求
1、學(xué)校為每個(gè)年級(jí)推薦了閱讀書目（目錄附后），學(xué)生可以根據(jù)實(shí)際需要，自主自愿有選擇地購(gòu)買其中的4-5部進(jìn)行閱讀，獲得閱讀機(jī)會(huì)的同時(shí)充實(shí)家庭藏書；
2、學(xué)生每天至少讀書1小時(shí)，并在班級(jí)企業(yè)微信群上進(jìn)行閱讀打卡（上傳學(xué)生讀書活動(dòng)的照片）。各班老師做好統(tǒng)計(jì)，作為開學(xué)后“閱讀小明星”的評(píng)選條件之一；
六
給家長(zhǎng)的建議
1、建立一個(gè)家庭書架。多陪孩子逛逛書店，精心選購(gòu)圖書；
2、制訂一份讀書計(jì)劃。每個(gè)家庭根據(jù)自身實(shí)際，制定讀書計(jì)劃。倡導(dǎo)家長(zhǎng)與子女共同制定讀書計(jì)劃，并互相督促實(shí)施。確保每天在固定時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持閱讀一定量的優(yōu)秀書籍，堅(jiān)持每天讀書1小時(shí)，輕松閱讀，快樂閱讀；
3、多留一點(diǎn)共讀時(shí)光。給孩子創(chuàng)造良好的閱讀空間，與家人相約一起讀書，減少電視、電腦、手機(jī)干擾，創(chuàng)造綠色閱讀環(huán)境，讓孩子遠(yuǎn)離嘈雜，靜心閱讀，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣，成為一種生活方式。
2023年小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案3
“腹有詩書氣自華”，只有做到愛讀書、讀好書、善讀書，才能養(yǎng)成志存高遠(yuǎn)、厚德載物的大氣，才能做一個(gè)有理想有素質(zhì)的學(xué)生，為了過一個(gè)有意義的寒假生活，學(xué)校特別為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一份趣味性、實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng)的.寒假實(shí)踐作業(yè)。
一、實(shí)施對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。
二、實(shí)施內(nèi)容及措施：
1.讀整本書
結(jié)合“小學(xué)生推薦書目”，推薦學(xué)生閱讀整本書。各年級(jí)班主任根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)推薦閱讀書目。
2.寫讀書感悟
學(xué)生根據(jù)自己的讀書情況，撰寫讀書感悟。并在大量閱讀的基礎(chǔ)上撰寫優(yōu)秀文章。
3.讀書活動(dòng)剪影(照片：可以是閱讀書目的照片，也可是孩子讀書的照片)
4.建議進(jìn)行親子閱讀結(jié)合，家長(zhǎng)寄語，循環(huán)評(píng)價(jià)。自己評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合，學(xué)生在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)要考慮評(píng)價(jià)空間的設(shè)計(jì)。
三、整理形式及要求：
作業(yè)整理可以將自己整個(gè)假期讀書活動(dòng)記錄及感悟裝訂成一本書。如果做成一本書的話需加上：1.封皮 2.前言 3.后記(評(píng)價(jià)、小結(jié)、反思)
作業(yè)形式可以使用表格記錄單，也可以用思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)。
所有的作業(yè)內(nèi)容，都要求統(tǒng)一整理在A4紙上，上、下、右邊距位2cm，左3cm。
開學(xué)后，學(xué)校將組織班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)讀書分享活動(dòng)，評(píng)選“閱讀之星”。請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備!
供應(yīng)學(xué)校德育處
20xx年1月15日
2023年小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案4
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的開展，豐富學(xué)生的寒假生活，促進(jìn)書香校園、書香家庭氛圍的形成，XXX縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)將在2023年寒假期間開展“紙墨書香閱享至味”主題讀書活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
讓學(xué)生以書為友，與書作伴，讓讀書成為一種習(xí)慣。通過讀書活動(dòng)的開展，豐富寒假生活，讓書籍成為學(xué)生一生的朋友，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味。
二、活動(dòng)主題
紙墨書香閱享至味
三、活動(dòng)目的
通過開展讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使師生在閱讀中開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，感受快樂。
四、參加對(duì)象
全校師生。
五、活動(dòng)時(shí)間
2023年1月1日至2月6日。
六、活動(dòng)措施及要求
01
學(xué)生閱讀活動(dòng)
以書為友
學(xué)海無涯
01
沐浴書香，悅享成長(zhǎng)
一年級(jí)：“書香寒假”好書推薦卡
孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，親子共讀一本書，共同設(shè)計(jì)制作造型精美的好書推薦卡，推薦卡內(nèi)容必須圍繞寒假期間閱讀的好書，圖文并茂。
二年級(jí)：“書香寒假”閱讀記錄卡
完成我的寒假閱讀記錄卡，紙張規(guī)格為A4，在A4紙上進(jìn)行設(shè)計(jì)，每人完成一份（至少3張），要求圖文并茂，寫一寫閱讀感受，親子閱讀的快樂和發(fā)生的事情，還有爸爸媽媽的留言等。
三年級(jí)：“書香寒假”閱讀小報(bào)
A4紙制作，圍繞一本好書，將書中的主要內(nèi)容、精彩語句，摘錄編寫，主題鮮明，圖文并茂，設(shè)計(jì)新穎。
四年級(jí)：“書香寒假”推薦一本好書
A4紙制作，向大家推薦一本好書，在推薦好書時(shí)，不僅可以闡述這本書的故事梗概，還要有自己的體會(huì)，闡述推薦的理由等。
五年級(jí)：“書香寒假”閱讀思維導(dǎo)圖
A4紙制作，根據(jù)寒假期間閱讀推薦的書目，選一本精讀，繪制思維導(dǎo)圖。
六年級(jí)：“書香寒假”讀書主題研究
圍繞寒假閱讀的書目進(jìn)行主題研究型閱讀研究，主題可以是對(duì)書中的某個(gè)人物的分析，可以是對(duì)某個(gè)情節(jié)的探究，可以是對(duì)作者寫作背景的剖析，可以和父母小伙伴一起研究，呈現(xiàn)的方式多樣，要求完成一篇讀后感（要打印出來，注意格式）。
寒假結(jié)束后，各班語文教師的'“開學(xué)第一課”要求圍繞推薦書目開展主題閱讀交流活動(dòng)，結(jié)合各年段的任務(wù)，檢查孩子們完成情況，各班選出三幅優(yōu)秀作品以組為單位交教導(dǎo)處王愛霞老師。
02
古詩古韻，經(jīng)典誦讀
詩的語言，典藏著悠久的歷史文化；詩的音韻，演繹著華夏的風(fēng)骨精神誦。寒假期間，我們通過“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，感受千年文字的力量。
★活動(dòng)形式
1、每天不少于10分鐘時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀，拍照或視頻留存。
2、誦讀內(nèi)容由語文老師依據(jù)本班學(xué)生情況制定。
★成果展示
錄制經(jīng)典誦讀小視頻，開學(xué)后各班推選1份優(yōu)秀誦讀視頻交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)?wù)故尽?/p>
03
書藝文心，筆墨飄香
漢字書寫不僅是中國(guó)文化啟蒙的起點(diǎn)，更是學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。寒假期間請(qǐng)大家堅(jiān)持書寫練習(xí)，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，提高書寫水平、形成良好的習(xí)慣和品格。
★活動(dòng)形式
1、每天抽出10分鐘為學(xué)生練字時(shí)間，重點(diǎn)以硬筆書法為主，開學(xué)時(shí)，上交一張有你自己創(chuàng)意裝飾的書法作品（規(guī)格A4紙大小，豎版）。
2、學(xué)生練字內(nèi)容由語文老師依據(jù)本班學(xué)生情況制定。
★成果展示
開學(xué)后各班推選1-2份優(yōu)秀書法作品交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)?wù)故尽?/p>
02
教師閱讀活動(dòng)
書香寒假
書香致遠(yuǎn)
每天保證1小時(shí)以上的閱讀時(shí)間，讀教育著作或?qū)I(yè)書籍，寫摘錄感悟。開學(xué)后以教研組為單位上交讀書成果（讀書筆記、讀后感等），并以教研組為單位開展讀書交流活動(dòng)。
墨韻飄香
堅(jiān)持書法練習(xí)。開學(xué)后每位教師上交一份最滿意的書法作品，以教研組為單位進(jìn)行成果展示。
筆耕不輟
完成一篇教育敘事。教育教學(xué)工作中經(jīng)歷的人、事、課（自己的、學(xué)生的、同事的、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的……），小切口，真敘事，真感悟，不少于1000字。開學(xué)后以教研組為單位上交作品。
一本書就像一艘船，把人帶向遠(yuǎn)方。親愛的老師、同學(xué)們，捧起書來，讓我們?cè)谝槐颈緯飳ふ以娨獾倪h(yuǎn)方！以書為友，讓讀書成為一種習(xí)慣，一種追求，一種快樂！
2023年小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想
讓學(xué)生與書為友，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。通過假期讀書活動(dòng)的開展豐富學(xué)生寒假生活，讓書籍成為學(xué)生一生的朋友，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味打造書香家庭、書香校園。
二、活動(dòng)主題
讓讀書成為習(xí)慣，讓書香浸潤(rùn)家園
三、活動(dòng)目的
通過閱讀開闊學(xué)生的視野，拓寬知識(shí)，養(yǎng)成良好的'讀書習(xí)慣，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
四、參加對(duì)象
全體學(xué)生
五、措施及要求
1.請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)積極參與，家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造好閱讀氛圍，提供優(yōu)質(zhì)閱讀條件，二年級(jí)鼓勵(lì)孩子嘗試撰寫讀書筆記(必須用“田字格”本書寫，筆記內(nèi)容為:摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段、小感悟等。）
2.班主任要求學(xué)生利用微信小程序等軟件進(jìn)行讀書打卡。
3.學(xué)生和家長(zhǎng)讀書以個(gè)人閱讀為主，同時(shí)提倡“親子共讀共交流”。
4.學(xué)校通過電話咨詢、當(dāng)面交流等多種方式對(duì)班級(jí)學(xué)生寒假讀書及教師督促激勵(lì)情況進(jìn)行抽查。
5.各班主任和語文教師要通過班級(jí)微信群及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家長(zhǎng)“親子共讀”，對(duì)本班優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭及時(shí)宣傳報(bào)道;提倡家長(zhǎng)利用抖音、朋友圈、美篇等平臺(tái)進(jìn)行分享展示，教師將對(duì)分享展示情況進(jìn)行記錄，作為表彰獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。
6.學(xué)生寒假讀書材料（閱讀打卡、紙質(zhì)讀書記錄或電子讀書記錄等）在開學(xué)報(bào)名時(shí)上交到班主任老師處。
7.各班在開學(xué)第一周星期四之前，上報(bào)5名書香學(xué)生（盡量不要與班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)重復(fù)）并附讀書材料，3個(gè)書香家庭，學(xué)校統(tǒng)一表彰獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)“閱讀之星”“書香家庭”獎(jiǎng)。
2023年小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案6
“腹有詩書氣自華”，只有做到愛讀書、讀好書、善讀書，才能養(yǎng)成志存高遠(yuǎn)、厚德載物的大氣，才能做一個(gè)有理想有素質(zhì)的學(xué)生，為了過一個(gè)有意義的寒假生活，學(xué)校特別為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一份趣味性、實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng)的'寒假實(shí)踐作業(yè)。
一、實(shí)施對(duì)象：
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
二、實(shí)施內(nèi)容及措施：
1.讀整本書
結(jié)合“小學(xué)生推薦書目”，推薦學(xué)生閱讀整本書。各年級(jí)班主任根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)推薦閱讀書目。
2.寫讀書感悟
學(xué)生根據(jù)自己的讀書情況，撰寫讀書感悟。并在大量閱讀的基礎(chǔ)上撰寫優(yōu)秀文章。
3.讀書活動(dòng)剪影(照片：可以是閱讀書目的照片，也可是孩子讀書的照片)
4.建議進(jìn)行親子閱讀結(jié)合，家長(zhǎng)寄語，循環(huán)評(píng)價(jià)。自己評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合，學(xué)生在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)要考慮評(píng)價(jià)空間的設(shè)計(jì)。
三、整理形式及要求：
作業(yè)整理可以將自己整個(gè)假期讀書活動(dòng)記錄及感悟裝訂成一本書。如果做成一本書的話需加上：
1.封皮
2.前言
3.后記(評(píng)價(jià)、小結(jié)、反思)
4.作業(yè)形式可以使用表格記錄單，也可以用思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)。
5.所有的作業(yè)內(nèi)容，都要求統(tǒng)一整理在A4紙上，上、下、右邊距位2cm，左3cm。
6.開學(xué)后，學(xué)校將組織班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)讀書分享活動(dòng)，評(píng)選“閱讀之星”。請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備!
2023年小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案7
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。為全面貫徹落實(shí)《XXX市中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升工程實(shí)施指導(dǎo)意見》和市全民閱讀活動(dòng)小組《關(guān)于深入開展全民閱讀活動(dòng)，加快推進(jìn)書香XXX建設(shè)的意見》精神，深入推進(jìn)“啟東市中小學(xué)閱讀工程”建設(shè)，營(yíng)造良好的校園讀書氛圍，培養(yǎng)廣大中小學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書的能力和健康的閱讀興趣，引導(dǎo)師生多讀書，讀好書，啟東市聚陽小學(xué)將組織開展20xx-2023學(xué)年度寒假師生閱讀活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
讀好書·品文化·悅?cè)松?/p>
二、活動(dòng)對(duì)象
全市師生
三、活動(dòng)目的
1、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)師生有效積累。豐富師生課外閱讀，大力促進(jìn)師生知識(shí)的`更新、思維的創(chuàng)新和綜合素質(zhì)的提高。
2、不斷增強(qiáng)學(xué)校人文底蘊(yùn)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，使師生養(yǎng)成良好的讀書和思考習(xí)慣，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)、終身思考的自覺意識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用彩色的畫筆、生動(dòng)的文字、精彩地講述向大家展示自己在寒假期間的讀書成果。
四、活動(dòng)要求
1、準(zhǔn)備閱讀書籍，制定閱讀計(jì)劃，有計(jì)劃地認(rèn)真開展閱讀。
2、養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，中高年級(jí)的同學(xué)要注意讀書留痕，圈畫出深有體會(huì)的地方，可以在旁邊寫寫自己的讀書感受。
3、一二年級(jí)在閱讀的基礎(chǔ)上制作閱讀卡片，三到六年級(jí)繪制讀書小報(bào)、思維導(dǎo)圖、人物卡片（可以選其一）。2月12日前把作品發(fā)班級(jí)群，各班擇優(yōu)推選5份作品進(jìn)行全校展出。
4、在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上撰寫心得體會(huì)，參加全市“讀好書·品文化·悅?cè)松焙僮x書征文評(píng)選活動(dòng)。2月12日前一到六年級(jí)各班推選2篇作品參加校級(jí)評(píng)選。
附：師生寒假推薦閱讀書目
一年級(jí)下學(xué)期
1、必背古詩（6首）
春曉（春眠不覺曉）孟浩然（課標(biāo)10）
贈(zèng)汪倫（李白乘舟將欲行）李白（課標(biāo)20）
靜夜思（床前明月光）李白（課標(biāo)17）
尋隱者不遇（松下問童子）賈島（課標(biāo)44）
池上（小娃撐小艇）白居易（課標(biāo)38）
小池（泉眼無聲惜細(xì)流）楊萬里（課標(biāo)63）
2、必讀書目（4本）
�、拧厄球镜娜沼洝罚ɡL本）少年兒童朵琳·克羅寧
�、啤恫虏挛矣卸鄲勰恪罚ɡL本）明天山姆·麥克布雷尼
�、恰吨袊�(guó)民俗故事》（注音版）新世界趙鎮(zhèn)琬
�、取秲焊�300首》（注音版）長(zhǎng)江少年兒童金波、鄭春華等
二年級(jí)下學(xué)期
1、必背古詩（6首）
村居（草長(zhǎng)鶯飛二月天）高鼎（課標(biāo)74）
詠柳（碧玉妝成一樹高）賀知章（課標(biāo)6）
曉出凈慈寺送林子方（畢竟西湖六月中）楊萬里（課標(biāo)64）
絕句（兩個(gè)黃鸝鳴翠柳）杜甫（課標(biāo)25）
憫農(nóng)（春種一粒粟）李紳（課標(biāo)42）
賦得古原草送別（離離原上草）白居易（課標(biāo)37）
2、必讀書目（4本）
⑴《我有友情要出租》（繪本）新疆青少年方素珍
�、啤赌九计嬗鲇洝罚ㄗ⒁舭妫└＝ㄉ倌陜和坡宓�
�、恰度骼擞洝罚ㄗ⒁舭妫┥倌陜和瘡垬菲�
⑷《小巴掌童話》北京少年兒童張秋生
三年級(jí)下學(xué)期
1、必背古詩（8首）
絕句（遲日江山麗）杜甫（課標(biāo)27）
惠崇春江晚景（竹外桃花三兩枝）蘇軾（課標(biāo)55）
三衢道中（梅子黃時(shí)日日晴）曾幾（課標(biāo)58）
憶江南（江南好）白居易（課標(biāo)39）
元日（爆竹聲中一歲除）王安石（課標(biāo)50）
清明（清明時(shí)節(jié)雨紛紛）杜牧（課標(biāo)46）
九月九日憶山東兄弟（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客）王維（課標(biāo)16）
滁州西澗（獨(dú)憐幽草澗邊生）韋應(yīng)物（課標(biāo)30）
2、必讀書目（4本）
《中國(guó)古代寓言》人民教育
《伊索寓言》人民教育伊索
《克雷洛夫寓言》人民教育克雷洛夫
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》二十一世紀(jì)喬治·塞爾登
四年級(jí)下學(xué)期
1、必背古詩（6首）
四時(shí)田園雜興（梅子金黃杏子肥）范成大（課標(biāo)62）
江畔獨(dú)步尋花（黃師塔前江水東）杜甫（課標(biāo)28）
蜂（不論平地與山尖）羅隱（課標(biāo)48）
芙蓉樓送辛漸（寒雨連江夜入?yún)牵┩醪g（課標(biāo)13）
塞下曲（月黑雁飛高）盧綸（課標(biāo)34）
墨梅（我家洗硯池頭樹）王冕（課標(biāo)70）
2、必讀書目（4本）
《十萬個(gè)為什么》（上下）人民教育米·伊林
《昆蟲記》長(zhǎng)江少年兒童法布爾
《寶葫蘆的秘密》二十一世紀(jì)張?zhí)煲?/p>
五年級(jí)下學(xué)期
1、必背古詩（6首）
四時(shí)田園雜興（晝出耘田夜績(jī)麻）范成大（課標(biāo)61）
游子吟（慈母手中線）孟郊（課標(biāo)31）
秋夜將曉出籬門迎涼有感（三萬里河?xùn)|入海）陸游（課標(biāo)60）
涼州詞（黃河遠(yuǎn)上白云間）王之渙（課標(biāo)8）
黃鶴樓送孟浩然之廣陵（故人西辭黃鶴樓）李白（課標(biāo)21）
鄉(xiāng)村四月（綠遍山原白滿川）翁卷（課標(biāo)69）
2、必讀書目（5本）
《西游記》（上、下）人民教育吳承恩
《三國(guó)演義》人民教育羅貫中
《水滸傳》北京少年兒童施耐庵
《紅樓夢(mèng)》人民教育曹雪芹
六年級(jí)下學(xué)期
1、必背古詩詞（9首）
長(zhǎng)歌行（青青園中葵）漢樂府（課標(biāo)2）
石灰吟（千錘萬鑿出深山）于謙（課標(biāo)71）
竹石（咬定青山不放松）鄭燮（課標(biāo)72）
送元二使安西（渭城朝雨浥輕塵）王維（課標(biāo)15）
春夜喜雨（好雨知時(shí)節(jié)）杜甫（課標(biāo)26）
早春呈水部張十八員外（天街小雨潤(rùn)如酥）韓愈（課標(biāo)32）
江上漁者（江上往來人）范仲淹（課標(biāo)49）
泊船瓜洲（京口瓜洲一水間）王安石（課標(biāo)51）
游園不值（應(yīng)憐屐齒印蒼苔）葉紹翁（課標(biāo)68）
2、必讀書目（4本）
《魯濱遜漂流記》人民教育丹尼爾·笛福
《騎鵝旅行記》人民教育塞爾瑪·拉格洛夫
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》人民教育馬克·吐溫
《愛麗絲漫游奇境》人民教育劉易斯·卡羅爾
教師閱讀書單
1、《做一個(gè)大寫的教師》薛法根/著
2、《教育的姿態(tài)》于漪/著
3、《教師的語言力》[日]三好真史/著劉琳/譯
4、《教育智慧從哪里來》點(diǎn)評(píng)100個(gè)教育案例小學(xué)王曉春/著
5、《你當(dāng)像鳥飛往你的山》[美]塔拉·韋斯特弗
一本書就像一艘船，把人帶向遠(yuǎn)方。親愛的老師、同學(xué)們，捧起書來，讓我們?cè)谝槐颈緯飳ふ以娨獾倪h(yuǎn)方！以書為友，讓讀書成為一種習(xí)慣，一種追求，一種快樂！
2023年小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案8
全民閱讀是新時(shí)代下創(chuàng)造書香社會(huì)的需要，營(yíng)造積極的閱讀氛圍、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣也是實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的重要基礎(chǔ)。為了提升我市廣大中小學(xué)生的.閱讀素養(yǎng)，讓全體學(xué)生度過一個(gè)更加豐富有意義的寒假，充分發(fā)揮我市中小學(xué)數(shù)字圖書館的資源優(yōu)勢(shì)，xxx市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心擬舉辦“居家閱讀，數(shù)圖相伴”20xx年度xxx市中小學(xué)寒假閱讀主題活動(dòng)。具體安排如下：
一活動(dòng)名稱
居家閱讀，數(shù)圖相伴——20xx年度xxx市中小學(xué)寒假閱讀活動(dòng)
二組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：
xxx市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心
承辦單位：
xxx市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通系統(tǒng)
三活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月19日至2月16日
四活動(dòng)流程
活動(dòng)方案中附有“電子圖書閱讀推薦清單”（附件1），活動(dòng)期間，全市中小學(xué)學(xué)生登錄“xxx市中小學(xué)數(shù)字圖書館”，根據(jù)“電子圖書閱讀操作流程”（附件2），找到數(shù)字圖書進(jìn)行閱讀或聽讀。
閱讀后在2月16日前撰寫讀后感，以手寫拍照、word文檔或思維導(dǎo)圖等多種形式完成讀后感，要求內(nèi)容豐富、字跡清晰美觀。并按照“活動(dòng)作品上傳操作流程”（附件3）在活動(dòng)專欄上傳。
五參與對(duì)象
全市四年級(jí)及以上在校中小學(xué)生
六獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
凡參與活動(dòng)的學(xué)生，將獲得由“xxx市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通平臺(tái)”發(fā)放的活動(dòng)參與證書。
七技術(shù)支持
QQ答疑：xxx
客服電話：xxx
工作日9：00—17：00
2023年小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的：
蘇霍姆林斯基說：“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈，激起他對(duì)世界和對(duì)自己的深思，迫使他認(rèn)識(shí)自己和思考自己的未來。沒有這樣的閱讀，一個(gè)人就會(huì)受到精神空虛的威脅。無論什么都不能取代書籍的作用。”其實(shí)，我們都知道，一本好書可以讓學(xué)生心悅誠(chéng)服的反思和改變自己，一系列的好書、一個(gè)良好的讀書氛圍可以讓學(xué)生受益終生！讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。美好的寒假來臨了，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲，學(xué)校聯(lián)合家長(zhǎng)朋友們開展“和孩子一起讀書”活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容及過程：
�。ㄒ唬┳x書時(shí)間：寒假期間
參與對(duì)象：學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng)雙方
�。ǘ┩扑]書目：
《沒頭腦和不高興》任溶溶《長(zhǎng)襪子皮皮》（瑞典）林格倫
《安徒生童話》安徒生《小豬唏哩呼嚕》孫幼軍
�。ㄈ⿲W(xué)生和家長(zhǎng)朋友們也可以自己選擇共同喜愛的書籍進(jìn)行閱讀
活動(dòng)過程：
本次讀書活動(dòng)大致分五個(gè)階段
第一階段：
根據(jù)推薦書目，家長(zhǎng)和孩子共同選擇閱讀的書籍，確定書目后購(gòu)買書籍，由孩子建立讀書筆記，用來記錄讀書心得和體會(huì)。
第二階段：
開展“和孩子一起讀書”活動(dòng)。由家長(zhǎng)和孩子一同在寒假里讀書，堅(jiān)持每天讀大約5——10頁書，在書中圈點(diǎn)勾畫做出記錄，每?jī)芍軐懸黄牡�，共三篇。可由孩子�?dú)立完成，可由家長(zhǎng)口授孩子記錄，也可以是共同交流收獲的成果。
第三階段：
圍繞你所閱讀的書籍，每位同學(xué)編寫一份小報(bào)，題目自擬，形式不限，主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書籍的相關(guān)內(nèi)容。
在冬日暖陽的季節(jié)里，讓我們帶著孩子一起手捧心愛的圖書，感受濃濃的書香，體悟閱讀的樂趣；記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。
小學(xué)生寒假讀書活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的：
書籍是人類的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書是教師和家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù)。
學(xué)生平時(shí)忙于功課，讀書時(shí)間短。寒假已到，我們一定要組織好學(xué)生利用假期開展“快樂在寒假”讀書活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
讀書，為精神打底，為人生奠基。
三、活動(dòng)口號(hào)
與好書交朋友。
讓書香伴我們成長(zhǎng)。
最是書香能致遠(yuǎn)。
親近母語，閱讀為先。
與經(jīng)典為友，為人生奠基。
與博覽同行，開拓廣闊視野。
四、活動(dòng)要求
1、開展中華經(jīng)典誦背活動(dòng)。每?jī)商毂痴b一首詩詞。
2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，利用自己的壓歲錢，購(gòu)買一些自己喜歡的、有益的好書。每位同學(xué)至少要有兩本（共讀和選讀各一本）以上，去年買過的`除外。
五、閱讀推薦書目：
1、《愛的教育》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛的教育》《中華美德故事》鄭淵潔、楊紅櫻、沈石溪的系列作品冰心、曹文軒、老舍、等一些現(xiàn)代著名作家的作品。
2、然后我們重點(diǎn)強(qiáng)化了“不動(dòng)筆墨不讀書"的方法：
�。�1）圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受。或愛、或憎、或疑、或思。
�。�2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受�？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
（3）寫讀書筆記。可做摘抄、寫體會(huì)
3、運(yùn)用語言積累，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造
經(jīng)過一段時(shí)間的讀、摘、記，學(xué)生定會(huì)通過讀書而有所思有所悟，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來。完成寒假布置的作文。
使學(xué)生在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！讓寒假生活充實(shí)而有意義。
2023年小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案10
為提高全鎮(zhèn)師生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支“善于學(xué)習(xí)，不斷提高，敢于超越”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，積極探索引導(dǎo)學(xué)生不斷嘗試課外閱讀，激發(fā)閱讀興趣，提升閱讀品味，營(yíng)造書香校園，特制定20xx年寒假師生讀書活動(dòng)方案。
一、讀書目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，培養(yǎng)教師多讀書、讀好書，充分享受讀書的樂趣，自覺養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。通過讀書，學(xué)習(xí)、借鑒名師專家的教育思想，經(jīng)驗(yàn)，豐富教師的思想內(nèi)涵、人文涵養(yǎng)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)，提高教師的教育教學(xué)能力、教育科研能力；推動(dòng)教師教育方式的轉(zhuǎn)變，積極構(gòu)建理想課堂，推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)深入實(shí)施，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、激發(fā)學(xué)生的.課外閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，初步鑒賞文學(xué)作品，注重情感體驗(yàn)，發(fā)展感受和理解的能力，豐富自己的精神世界，培養(yǎng)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)能力。
二、參加對(duì)象
全體中小學(xué)師生。
三、讀書內(nèi)容
�。ㄒ唬┬ｉL(zhǎng)讀書內(nèi)容
1、《教師第一課》；
2、《讀懂孩子》；
3、自選一本自己喜歡的書；
4、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》；
5、《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》；
6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》（20xx—20xx年）；
7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。
�。ǘ┙處熥x書內(nèi)容
1、《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》；
2、《教師第一課》；
3、自選一本自己喜歡的書；
4、xx市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)實(shí)施全員育人導(dǎo)師制的意見》（萊教基字【20xx】42號(hào)）；
5、《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》；
6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》（20xx—20xx年）；
7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。
�。ㄈ⿲W(xué)生讀書內(nèi)容
1、小學(xué)生
一年級(jí)：《沒頭腦和不高興》、《鼴鼠博士的地震探險(xiǎn)》、《神奇校車（在人體中游覽）》、《稻草人》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《三字經(jīng)讀本》；
二年級(jí)：《蝴蝶·豌豆花》、《第一次發(fā)現(xiàn)（瀕臨危機(jī)的動(dòng)物）》、《我和小姐姐克拉拉》、《格林童話選》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《千字文讀本》；
三年級(jí)：《丁丁歷險(xiǎn)記》、《安徒生童話》、《親愛的漢修先生》、《生命的故事》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《中華詩詞讀本·詩卷》；
四年級(jí)：《舒克貝塔航空公司》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《林漢達(dá)歷史故事集》、《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《笠翁對(duì)韻讀本》；
五年級(jí)：《城南舊事》、《草房子》、《孔子的故事》、《科學(xué)家故事100個(gè)》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《幼學(xué)瓊林讀本》；
2、初中生
六年級(jí)：《童年》、《魯濱孫漂流記》、《昆蟲記》、《中國(guó)名人故事》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《論語讀本》；
七年級(jí)：《駱駝祥子》 、《湯姆叔叔的小屋》、《西游記》、《變形記》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《孟子讀本》；
八年級(jí)：《傅雷家書》、《名人傳》、《假如給我三天光明》、《絞刑架下的報(bào)告》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《大學(xué)·中庸讀本》；
九年級(jí)：《水滸》、《簡(jiǎn)·愛》、《魯迅雜文精選》、《千家詩》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《古文觀止讀本》。
四、具體要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保讀書活動(dòng)有效、規(guī)范，并深入、有序地開展，學(xué)校要制定詳實(shí)的師生讀書活動(dòng)方案，成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，確�；顒�(dòng)開展有計(jì)劃、有部署、有檢查、有交流、有總結(jié)。
2、全體師生要堅(jiān)持每天至少讀書一小時(shí)，讓讀書成為習(xí)慣。教師記讀書筆記不少于1萬字，撰寫讀后感、教育隨筆不少于5篇。50周歲以下教師寒假期間至少在自己的博客上發(fā)表4篇教育隨筆。學(xué)生可以采用手抄報(bào)的形式，摘抄精美的詞語、段落，寫讀書感悟。
3、讀書學(xué)習(xí)要注重實(shí)效。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，注重學(xué)用結(jié)合，改進(jìn)教育教學(xué)工作。各校要組織教師優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選、學(xué)生手抄報(bào)評(píng)選和師生讀書匯報(bào)等活動(dòng)，并將活動(dòng)材料整理歸檔。
4、落實(shí)以考促學(xué)。教育辦公室將校長(zhǎng)、教師讀書內(nèi)容列為教育理論考試內(nèi)容。考試實(shí)行開卷考試，未參加考試的教師（教辦安排的公務(wù)活動(dòng)除外），考試成績(jī)?yōu)?分。
5、考試結(jié)果運(yùn)用。教育理論考試成績(jī)根據(jù)《xx鎮(zhèn)中小學(xué)教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)細(xì)則》納入教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)。
xx鎮(zhèn)教育辦公室
20xx年1月22日
2023年小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案11
為了培養(yǎng)孩子們的閱讀能力，讓孩子們愛上閱讀，根據(jù)中共X陽市委、X陽市人民政府《關(guān)于印發(fā)的通知》（X發(fā)〔20xx〕21號(hào)）的精神，市教育局決定在寒假期間深入開展“書香潤(rùn)假期，閱讀伴成長(zhǎng)”活動(dòng)，特制訂城關(guān)鎮(zhèn)北街小學(xué)寒假學(xué)生讀書活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想
讓學(xué)生與書為友，和書為伴，讓讀書成為一種習(xí)慣。通過讀書活動(dòng)的開展，豐富假期生活，在讀書中不斷陶治情操，凝聚智慧，提升品味，打造書香家庭、書香校園。
二、活動(dòng)主題
快樂寒假，樂享閱讀
三、活動(dòng)目標(biāo)
通過寒假讀書活動(dòng)的開展，向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦一批優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用彩色的畫筆、生動(dòng)的文字向大家展示自己在寒假期間的讀書成果，激發(fā)學(xué)生的閱讀、寫作興趣，使學(xué)生和家長(zhǎng)在閱讀中開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，感受快樂。
四、參加人員
北街小學(xué)全體師生和家長(zhǎng)
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月8日-2月4日
六、活動(dòng)形式及要求
1、各班語文老師推薦閱讀書目，幫助學(xué)生制定閱讀計(jì)劃，規(guī)范要求每天的閱讀時(shí)長(zhǎng)（一二年級(jí)每天閱讀30分鐘左右，三四年級(jí)每天閱讀40分鐘左右，五六年級(jí)每天閱讀1小時(shí)左右）。
2、鼓勵(lì)多形式、多方法閱讀，以達(dá)到良好的閱讀效果。低年級(jí)提倡家長(zhǎng)陪伴，親子閱讀；中高年級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生邊閱讀邊圈畫批注，還可以摘抄優(yōu)美詞句，撰寫讀后感等。
3、提倡各班利用釘釘平臺(tái)組織學(xué)生進(jìn)行寒假閱讀打卡，每天堅(jiān)持，教師鼓勵(lì)督促，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
4、以“我愛讀書快樂寒假”為主題，一至四年級(jí)學(xué)生每人辦一份讀書手抄報(bào)。（一、二年級(jí)讀書小畫報(bào)，三四年級(jí)讀書手抄報(bào)向大家展示自己在寒假里的讀書情況。要求內(nèi)容健康向上，版面布局合理、活潑新穎，形式生動(dòng)活潑、圖文并茂、整潔美觀。一、二年級(jí)書寫內(nèi)容必須用鉛筆規(guī)范書寫，不會(huì)寫的字可以用拼音代替，三四年級(jí)書寫內(nèi)容必須用黑色筆規(guī)范書寫。
5、鼓勵(lì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行整本書閱讀，五六年級(jí)學(xué)生每人辦一張思維導(dǎo)圖。
6、作品規(guī)格
作品一律采用A4紙。在小報(bào)的'右下角橫線上寫明作者姓名及所屬班級(jí)。
7、各班做好“快樂寒假，樂享閱讀”的宣傳工作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極陪伴孩子閱讀，督促孩子堅(jiān)持閱讀，最好能參與閱讀，營(yíng)造和諧幸福的家庭閱讀氛圍。
七、閱讀成果展示
各班語文教師要積極組織本班學(xué)生全員參與，然后每班擇優(yōu)推薦5——10份作品于開學(xué)后上交教導(dǎo)處。
各班以學(xué)生的閱讀打卡及閱讀成果為主要依據(jù)，評(píng)選出“寒假閱讀之星”和“書香家庭”。（“寒假閱讀之星”每班5—10名，“書香家庭”每班3名
2023年小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案12
孩子們，沒有一座高山無法逾越，沒有一個(gè)寒冬不會(huì)過去。能讓我們把春天來臨前這段寒冷的日子過的活色生香、有情有趣的，那一定是閱讀。即將來臨的快樂寒假，對(duì)于我們而言，是一段不為考試只為閱讀的美好日子，讓我們走進(jìn)書本，走進(jìn)一串串有魔法的故事，播種下對(duì)家、對(duì)溫暖、對(duì)友誼、對(duì)幸福和對(duì)美好生活的希望，以對(duì)抗寒冷、困難和疾病，迎接美好的春天吧。
一、活動(dòng)安排
1、朗朗晨誦
最美唯有讀書聲。提倡同學(xué)們假期中每天都堅(jiān)持“晨誦”，用“晨誦”開啟美好的一天。晨誦的內(nèi)容可溫習(xí)本學(xué)期在校誦讀的課文內(nèi)容、《弟子規(guī)》《聲律啟蒙》《大學(xué)》《論語》《孟子》中的經(jīng)典片段，亦可誦讀優(yōu)秀的古詩詞、小古文、童謠、童詩、現(xiàn)代詩等，爭(zhēng)取假期中每人新背10首左右，養(yǎng)成“晨起即誦”的好習(xí)慣�！坝讓W(xué)如漆”，少年時(shí)期所記憶的經(jīng)典詩文，會(huì)為孩子們的一生打下厚重的人文底色。天天大聲朗讀，是培養(yǎng)孩子良好的語感和口頭表達(dá)能力的“童子功”。
2、美美午讀
養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。要求學(xué)生讀好書，讀整本的'書�？蓞⒖冀逃炕A(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心發(fā)布的“中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄”，以及統(tǒng)編教材“快樂讀書吧”推薦書目，結(jié)合孩子閱讀興趣選擇整本書閱讀。各年級(jí)班主任及語文老師亦可根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)推薦閱讀書目。
學(xué)生在假期開始即要制定詳細(xì)的假期讀書計(jì)劃，制作讀書記錄單，每天午后堅(jiān)持自主閱讀1小時(shí)左右，同時(shí)提倡親子共讀、班級(jí)共讀、師生共讀，形成“好書共享，好文共賞”的良好氛圍。寒假中每人至少閱讀3本書，可以囫圇吞棗、不求甚解地粗讀和略讀多本；也要有計(jì)劃、有目的地精讀和細(xì)讀至少一本。
3、默默暮省
“不動(dòng)筆墨不讀書”，三至六年級(jí)學(xué)生要做適量的讀書筆記，或用思維導(dǎo)圖、或?qū)懽x書心得、或作讀書記錄卡。各年級(jí)爭(zhēng)取開展一次“共讀共寫”活動(dòng)。一二年級(jí)學(xué)生可隨興趣進(jìn)行讀寫繪或誦寫講。寒假也是讀自然、社會(huì)這本“無字大書”的最佳時(shí)期，“春節(jié)”是在“生活中學(xué)習(xí)”的最佳時(shí)節(jié)，我們要多觀察、多請(qǐng)教，去了解探求書本之外的世界，培養(yǎng)自己的興趣和特長(zhǎng)，多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多與鄉(xiāng)賢前輩交流，開闊眼界，增長(zhǎng)自己的見識(shí)和智慧，并養(yǎng)成將自己的發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)寫下來的好習(xí)慣。
“閱讀是一個(gè)家庭成本最低的投資”。老師、家長(zhǎng)（孩子的第一任老師）要身體力行，做孩子讀書的表率。老師要自覺、主動(dòng)地閱讀，樹立“閱讀立身”的理念，在推進(jìn)“書香校園”建設(shè)的同時(shí)，發(fā)揮師者的優(yōu)勢(shì)與作用，加強(qiáng)與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，以教師讀書帶動(dòng)學(xué)生讀書，以學(xué)生的讀書促進(jìn)家庭讀書，以家庭的讀書共同推動(dòng)全民閱讀的深入開展。
二、展示評(píng)價(jià)
（1）各班可通過“三小讀書會(huì)”、學(xué)習(xí)通app等線上平臺(tái)及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀和學(xué)生自主閱讀進(jìn)度，了解掌握優(yōu)秀閱讀案例，對(duì)閱讀成果進(jìn)行展示交流，對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行宣傳。
�。�2）下學(xué)期開學(xué)初，各班級(jí)采取舉辦展覽、讀書交流會(huì)等形式，開展班級(jí)閱讀交流展示活動(dòng)，以評(píng)價(jià)假期閱讀過程，深化閱讀體會(huì)，鞏固閱讀成果。
�。�3）開學(xué)后，學(xué)校將組織開展居家閱讀成果展，對(duì)表現(xiàn)突出的“居家閱讀小書星”、最美書香家庭等予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
孩子們，心有多大，世界就有多大。在這個(gè)寒假，在你漸漸長(zhǎng)大的每一寸光陰里，我們將一起翻閱，讓日子變得有書香；一起跋涉，讓生活變得有趣味；一起取暖，讓新年也變得故事悠遠(yuǎn)。從今天開始，請(qǐng)你翻開書頁，我們一起起航吧！
2023年小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案13
根據(jù)縣局[20xx]XX號(hào)文件要求，扎實(shí)抓好我校大閱讀工作，營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍，培養(yǎng)師生健康的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)大家多讀書、讀好書、讀整本書�，F(xiàn)決定組織開展2022年寒假師生閱讀活動(dòng)。具體要求如下：
1、規(guī)范推薦閱讀書目（內(nèi)容）。
根據(jù)縣局要求，推薦閱讀書目見附件，供學(xué)生選擇閱讀。特向義務(wù)教育階段各年級(jí)，特別是小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生推薦《中小學(xué)語文示范誦讀庫》，作為配套教材的預(yù)習(xí)作業(yè)。各班級(jí)要布置學(xué)生重溫上學(xué)期各科教材，并提前閱讀春學(xué)期教材1—2個(gè)單元（章節(jié)）；鼓勵(lì)有興趣、有能力的'高年級(jí)學(xué)生選讀《西游記》、《水滸傳》和《三國(guó)演義》等名著（原著）。推薦學(xué)校管理者閱讀《教師成長(zhǎng)的革命》（王占偉著，山東文藝出版社），推薦教師閱讀書目為《教育寫作——教師教育生活的專業(yè)表達(dá)》（顏瑩著，江蘇鳳凰教育出版社），推薦家長(zhǎng)閱讀《好媽媽勝過好老師》（尹建莉著，作家出版社）。學(xué)生閱讀書目，任何教師不得統(tǒng)一代購(gòu)或指定購(gòu)買。
2、多渠道提供閱讀書籍。
凡推薦的必讀書目，以學(xué)生自購(gòu)為主，其他選讀書目以及家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生所需的閱讀書目，由班主任聯(lián)系到學(xué)校圖書室借閱。
3、合理安排閱讀時(shí)間。
根據(jù)閱讀書目及要求，各雙語老師要指導(dǎo)學(xué)生制定寒假閱讀計(jì)劃，確保學(xué)生每天閱讀時(shí)間不少于1小時(shí)，努力培養(yǎng)每天按時(shí)閱讀的良好習(xí)慣。
4、切實(shí)做好閱讀指導(dǎo)。
各雙語老師要超前研讀推薦書目，要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和閱讀內(nèi)容編制好導(dǎo)讀提綱，指導(dǎo)讀書方法，撰寫讀書筆記；各班級(jí)要完善班級(jí)微信群，建立閱讀小組（由同社區(qū)、小區(qū)，或同村、組的學(xué)生組成），提倡同學(xué)共讀、親子伴讀；放假前對(duì)學(xué)生寒假閱讀集中指導(dǎo)，明確具體要求。寒假期間，各雙語老師充分利用班級(jí)微信群等平臺(tái)，對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行跟蹤管理與指導(dǎo)，及時(shí)反饋情況。
5、及時(shí)組織閱讀評(píng)價(jià)。
為強(qiáng)化閱讀積累，培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣，春學(xué)期開學(xué)后，開學(xué)后，學(xué)校將開展以寒假“讀書筆記展評(píng)”“讀書知識(shí)競(jìng)賽”“讀書演講比賽”等形式的閱讀成果展評(píng)與檢測(cè)活動(dòng)。組織師生進(jìn)行寒假優(yōu)秀讀書人評(píng)選，對(duì)涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。寒假期間，縣局將圍繞推薦書目開展管理干部、教師讀書征文評(píng)選和師生網(wǎng)上讀書分享等活動(dòng)。春學(xué)期還將組織師生寒假讀書知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)，檢測(cè)考核閱讀效果。
寒假期間，建議師生在做好個(gè)人疫情防控的前提下多去書城、圖書館，感受濃濃的閱讀氛圍。建議學(xué)會(huì)雜讀、跨界閱讀。一方面要讀必讀書（必背古詩文），另一方面把報(bào)紙、雜志、經(jīng)典影視、《朗讀者》《中國(guó)詩詞大會(huì)》《主持人大賽》《經(jīng)典詠流傳》等品牌電視文化節(jié)目作為閱讀的內(nèi)容，還可以把各種假期活動(dòng)視為閱讀內(nèi)容，通過活動(dòng)感受新時(shí)代氣息。
2022年寒假及春學(xué)期推薦閱讀書目
管理干部讀本
1、《教師成長(zhǎng)的革命》山東文藝出版社
教師讀本
2、《教育寫作：教師教育生活的專業(yè)表達(dá)》
江蘇鳳凰教育出版社
家長(zhǎng)讀本
3、《好媽媽勝過好老師》作家出版社
2023年小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案14
一、指導(dǎo)思想：
書是人類的朋友，是智慧的結(jié)晶。讀書是一個(gè)人獲取知識(shí)的主要途徑。xxxx小學(xué)旨在營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，通過與名家對(duì)話，與經(jīng)典同行，提高學(xué)校的文化底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)水平，打造學(xué)習(xí)型的教師群體，獲取教育幸福，利用假期對(duì)自己進(jìn)行充電。根據(jù)校長(zhǎng)室期末工作布置，教科室在認(rèn)真做好本學(xué)期教科研考核的基礎(chǔ)上，將著力安排好教師的寒假期間讀書活動(dòng)。特舉行xxxx小學(xué)首次教師寒假讀書活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月15日—20xx年2月5日
三、參加對(duì)象：
xxxx小學(xué)全體教師。
四、活動(dòng)要求：
1、教師在假期里，保證有一定的閱讀時(shí)間，做到研讀書本，探尋新知識(shí)。讀有思考，讀有感受。
2、對(duì)所感悟到、領(lǐng)會(huì)到的要做好讀書筆記和及時(shí)記錄反思。
3、撰寫讀書體會(huì)和心得。撰寫電子文稿，可以發(fā)至xxxxxxx專用寒假讀書信箱，或新學(xué)期開學(xué)后上交校教科室。
4、學(xué)校將于新學(xué)期開學(xué)后在學(xué)校網(wǎng)站“雪海探梅”開辟教師寒假讀書專欄，介紹讀書情況，表彰優(yōu)秀閱讀的教師。
五、推薦讀書書目：
1、《給教師的一百條建議》作者：蘇霍姆林斯基。簡(jiǎn)介：《給教師的建議》一書系20世紀(jì)蘇聯(lián)教育經(jīng)典譯叢之一，由前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基著、杜殿坤編譯，教育科學(xué)出版社出版。
蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家，蘇霍姆林斯基的有很多鮮明的教育觀點(diǎn)。《給教師的一百條建議》是蘇霍姆林斯基專為中小學(xué)教師而寫的。譯者根據(jù)我國(guó)的情況和需要，選擇了《給教師的一百條建議》的精華部分，另從蘇氏的其他著作里選擇了有益于教師開闊眼界、提高水平的精彩條目作為補(bǔ)充，全書仍有一百條，統(tǒng)稱《給教師的建議》。書中每一條談一個(gè)問題，有生動(dòng)的實(shí)際事例，也有精辟的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實(shí)例，娓娓道來。它讓教師明白了一個(gè)道理，原來學(xué)生該這樣教。
2、《教育的對(duì)話》作者竇桂梅。簡(jiǎn)介：《教育的對(duì)話》——和教師一起成長(zhǎng)，一共七章，每章里是一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的教育故事。其中前六章是一位校長(zhǎng)與教師的對(duì)話，而后一章是學(xué)生眼中的校長(zhǎng)。無論前者還是后者，都可以影射出她是一位學(xué)者、朋友、知音，是值得我學(xué)習(xí)的老師。從她寫的這些篇篇心語中可以看出，她不僅在教育理論方面進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)實(shí)踐上有自己獨(dú)到的見解，而且涉獵了各個(gè)學(xué)科方面的知識(shí)。文章看似一個(gè)個(gè)故事的羅列，其實(shí)都是時(shí)刻給我們以借鑒，給我們以警醒的“教師的教鞭”、“牧民的牧鞭”。故事雖不多，但在于給我們心靈的震撼與洗禮，相信每位教師如果閱讀，都會(huì)從中汲取無窮的力量。
3、《愛心與教育》本書是著名教育家李鎮(zhèn)西的成名作、代表作。以手記的形式，敘述了李鎮(zhèn)西老師教書育人的感人故事。1999年，本書榮獲中共中央宣傳部“五個(gè)一工程”大獎(jiǎng)、冰心圖書大獎(jiǎng)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)“東方杯”科研成果一等獎(jiǎng)，全國(guó)各大媒體紛紛拒道傳播，時(shí)至今日，因?yàn)閺V大教師的追捧，《愛心與教育》已成為教育新經(jīng)典。
4、《泛舟誨�！纷髡撸簴|纓。簡(jiǎn)介：本書以散文的體裁描繪了教師應(yīng)具有的素質(zhì)、心態(tài)、教學(xué)藝術(shù)以及如何成為教育專家等，內(nèi)容包括智光德彩的海、素質(zhì)的秘功、紅亮的心魂等。
5、《班主任兵法》作者：萬瑋。簡(jiǎn)介：這是一本教育反思集，記錄的是一位青年班主任的教育手記。書中列舉的'大量真實(shí)生動(dòng)的案例，無不充滿智慧，充滿心與心的交流。三十個(gè)動(dòng)人心魄的故事，萬瑋老師為我們演繹了多種角色，展示了新生代教師的風(fēng)采：一位劍法高超、臨亂不驚的武術(shù)家、一位處事干練、善于應(yīng)變的政治家、一位運(yùn)籌帷幄、決勝千里的軍事家、一位細(xì)致入微、舉重若輕的心理學(xué)家。一位經(jīng)驗(yàn)豐富、智勇雙全的智謀家……
6、《漢唐精神》著者：錢文忠 孟憲實(shí) 蒙曼 康震 等。簡(jiǎn)介：錢文忠、蒙曼、康震、閻崇年、紀(jì)連海等百家講壇當(dāng)紅壇主聯(lián)袂巨獻(xiàn)，十三堂課程直面歷史與經(jīng)典的壯闊、婉轉(zhuǎn)，奉上濃縮歷史、時(shí)代與人生的文化大餐。歷史永遠(yuǎn)是當(dāng)代史，必須有助于我們理解今天的現(xiàn)實(shí)；讀書如飲水，每個(gè)人冷暖自知。這本書集中了百家講壇當(dāng)紅壇主們關(guān)于閱讀歷史、閱讀經(jīng)典的部分，從先秦諸子、秦皇漢武、唐詩宋詞到《西游記》《聊齋》和《紅樓夢(mèng)》，縱橫幾千年——我們應(yīng)該怎樣切入歷史，怎樣讀書，怎樣知人論世地理解歷史風(fēng)云人物，怎樣從生活、人生和理想的角度尋味經(jīng)典名著？這些百家講壇當(dāng)紅壇主們從自己的研究出發(fā)，結(jié)合自己的所歷所想，把其中蘊(yùn)含的經(jīng)驗(yàn)和智慧，娓娓道來
7、《做一個(gè)聰明的教師》本書作者王曉春，北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所退休教師。本書從教師的思維方式入手，通過90個(gè)案例討論教師思維方式對(duì)教育教學(xué)的影響，幫助教師“認(rèn)識(shí)自我”。分兩部分，上篇主要剖析了教師的各種常見不良思維方式，重在“破”；下篇?jiǎng)t主要是討論教師應(yīng)持的思維方式，重在“立”。本書是開啟教師思維的一本佳作。也是一本新教師、班主任工作的優(yōu)秀指導(dǎo)讀本。
8、《班主任工作的55個(gè)“鬼點(diǎn)子”》 作 者： 劉堅(jiān)新，鄭學(xué)志 編著。內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書從班主任的人格魅力影響、愛心啟迪、教育智慧和機(jī)智、突破班級(jí)常規(guī)管理及對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育五個(gè)方面，全方位地給班主任們提供了新形勢(shì)下做好班主任工作的55個(gè)錦囊妙計(jì)。五部分既獨(dú)立成篇又緊密相連，共同構(gòu)成本書完整的框架。本書在寫作形式上淡化了枯燥深?yuàn)W的理論探討，代之以生動(dòng)活潑的具體教育案例；案例的寫作也不是機(jī)械地照搬照抄、就事論事，而是采用融敘事、描寫、抒情、議論于一爐的散文筆法，大大提高了案例的可讀性，讓讀者在賞心悅目的閱讀中慢慢領(lǐng)悟班級(jí)工作方法和技巧的真諦；專家點(diǎn)評(píng)（鄭學(xué)志撰寫）更顯得睿智而深刻，既有發(fā)人深省的專業(yè)化視角點(diǎn)撥，又有極具專業(yè)理論層面的深層次探討，讀之令人茅塞頓開。
9、《師之道：優(yōu)秀教師成長(zhǎng)的方法與藝術(shù)》作者：楊昌洪。內(nèi)容簡(jiǎn)介：優(yōu)秀的教師，一定是一位工作態(tài)度端正的人；優(yōu)秀的教師，理應(yīng)是道德的楷模；優(yōu)衣的教師，不但要會(huì)教書，而且也要會(huì)育人，優(yōu)秀的教師，更應(yīng)是一位懂得如何與學(xué)生建立和諧師生關(guān)系的人！
10、《每天給你一個(gè)做人心態(tài)》作者：紅日。內(nèi)容簡(jiǎn)介：生活中各種各樣的困難和挫折，會(huì)如塵土一般落到我們的頭上，要想從這苦難的枯井里脫身逃出來，走向人生的成功與輝煌，辦法只有一個(gè)，那就是將它們統(tǒng)統(tǒng)都抖落在地，重重地踩在腳下。因?yàn)�，生活中我們遇到的每一個(gè)困難，每一次失敗，其實(shí)都是人生歷程中的一塊墊腳石�！睹刻旖o你一個(gè)做人心態(tài)》充滿人生智慧的精彩故事，篇篇如絲絲清香，沁人肺腑，段段如縷縷春風(fēng)，化入心田，為我們打開了一扇智慧的窗口，讓我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的天地。另外還有《每天給你一個(gè)做人哲理》《每天給你一個(gè)做人良知》兩本圖書可供大家選擇。
11、《愛的教育》作者：意大利小說家德亞米契斯。簡(jiǎn)介：《愛的教育》（或譯《心》）是一本描寫少年生活的特寫集。通過描寫四年級(jí)小學(xué)生恩里科身邊發(fā)生的各式各樣感人的小故事，反映了意大利中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、友愛的品德，提倡愛國(guó)、善良、勇敢、寬大、無私和博愛等精神。書中每一章、每一節(jié)都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，無論是寫對(duì)國(guó)家、社會(huì)、民族的愛，還是表現(xiàn)對(duì)父母、師長(zhǎng)、朋友之間的愛，處處都扣人心弦，感人肺腑。愛的教育其實(shí)就是素質(zhì)教育，是啟蒙孩子如何為人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)�！稅鄣慕逃凡捎萌沼浀男问剑院⒆拥目谖�、孩子的筆觸來寫孩子的生活和思想，讀來寫得真實(shí)，富有親切感，因此也更容易被孩子們所接受。雖然這是一本主要寫給九歲至十三歲的學(xué)生看的書籍，但對(duì)于為人父母、為人師長(zhǎng)、為人子女也是一本頗有裨益的教育經(jīng)典。
預(yù)祝首次教師寒假讀書活動(dòng)圓滿成功！
2023年小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)主題
本次活動(dòng)主題為“書香伴我行”，目的是讓學(xué)生感受讀書的快樂，愛讀書，多讀書，養(yǎng)成讀書看報(bào)的好習(xí)慣。讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，拓寬視野，積累知識(shí)，充實(shí)文化底蘊(yùn)，豐富精神生活，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月—20xx年2月
三、參加活動(dòng)對(duì)象
我校1—6年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬╅_展閱讀興趣引導(dǎo)活動(dòng)，開展讀書活動(dòng)的發(fā)動(dòng)工作，幫助學(xué)生選定閱讀書目，布置寒假閱讀任務(wù)。
（二）提倡學(xué)生根據(jù)年段特點(diǎn)選擇性地進(jìn)行廣泛的課外閱讀，并要求學(xué)生在假期寫下1-2篇讀書心得。
�。ㄈ╅喿x書目如下
年級(jí)
必讀書目
一年級(jí)
《讀讀童謠和兒歌》
二年級(jí)
《愿望的實(shí)現(xiàn)》
三年級(jí)
《中國(guó)古代寓言》
四年級(jí)
《看看我們的地球》
五年級(jí)
《西游記》
六年級(jí)
《魯濱遜漂流記》
年段
推薦書目
低年級(jí)段
自然科學(xué)類
文學(xué)類
徐剛《小彗星旅行記》
彭文席《小馬過河》
葛瑞米·貝斯《來喝水吧》
格林兄弟《格林童話》
馬莉等文/王曉旭《嫦娥探月立體書》
白冰《吃黑夜的大象》
中高年級(jí)段
法布爾《昆蟲記》
趙麗宏《童年河》
陶宏《每月之星》
蕭紅《呼蘭河傳》
亞子《少兒科普三字經(jīng)》
冰心《寄小讀者》
法拉第《蠟燭的故事》
黃蓓佳《今天我是升旗手》
高云峰《異想天開的科學(xué)游戲》
蘇叔陽《我們的母親叫中國(guó)》
五、活動(dòng)展示形式
�。ㄒ唬�1—2年級(jí)以級(jí)部為單位統(tǒng)一參照我校《“紅棉花開”讀書記錄本》建立以“采蜜集”為名的好詞積累本，教師在放假前要認(rèn)真指導(dǎo)好學(xué)生如何摘抄。積累好詞和名句，如何設(shè)計(jì)“采蜜集”，如在文字的基礎(chǔ)上還可以配插圖，還有“采蜜集”形狀的設(shè)計(jì)，也可以是讀書卡式的活頁，或其他更好的形式，各班自己動(dòng)腦筋，讓學(xué)生在寒假有目的`而又有效地進(jìn)行好詞好句摘抄積累活動(dòng)，使學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的摘抄習(xí)慣。下學(xué)期第二周星期二，1—2年級(jí)各班上交最佳5本。
�。ǘ�3—6年級(jí)每位同學(xué)在寒假根據(jù)自己的閱讀內(nèi)容寫一篇文章（形式可以是書評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事）。學(xué)校語文教研組將舉行“書香伴我行”寒假讀書征文活動(dòng)。下學(xué)期第二周星期二，3—6年級(jí)每班選擇最佳3篇上交教導(dǎo)處，參加學(xué)校組織的征文比賽。
�。ㄈ⿲W(xué)校將在下學(xué)期第四周星期四下午第二節(jié)班隊(duì)課進(jìn)行閱讀考級(jí)，每個(gè)級(jí)別均以規(guī)定閱讀的優(yōu)秀文章。優(yōu)秀詩詞。格言警句。閱讀量。讀書筆記為主要考級(jí)核依據(jù)（一二級(jí)不設(shè)讀書筆記，可以是識(shí)字收集本。閱讀剪貼本等）。
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