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野外實習報告

時間:2023-02-04 11:20:55 實習報告 我要投稿

野外實習報告(集錦15篇)

  在當下這個社會中,我們都不可避免地要接觸到報告,報告根據用途的不同也有著不同的類型。一起來參考報告是怎么寫的吧,以下是小編幫大家整理的野外實習報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

野外實習報告(集錦15篇)

野外實習報告1

  泰山的地質、地貌、氣候、水文、土壤、植被等自然地理要素各具特色,相互作用、相互影響,共同形成了宏偉博大、豐富多彩的泰山自然綜合體。在泰山本部和泰山西麓(泰安至濟南的公路兩側),因地勢高差大,人類活動影響深刻等原因,致使自然地理要素在較小的空間范圍內變化顯著,形成了復雜多樣的各級自然綜合體。因此,泰山自然地理實習點集中安排在這個地域;利于集中獲得較多的自然地理信息,達到野外實習目的。主要實習內容為自然地理的綜合實習,考察研究各自然要素之間相互關系、自然綜合體總體特征及其空間分布規(guī)律;探討各自然要素在構景方面的成因和價值;進一步考察人類活動對自然景觀的影響。

  本區(qū)野外實習的方法主要采用點、線、面相結合以點為主的方法,以路線調查為線索,以典型地段調查為重點,深人研究,揭示規(guī)律。在路線考察過程中,主要采用綜合同步序列法,即沿實習線路繪制綜合剖面圖,選用合適的水平比例尺和垂直比例尺繪制剖面圖,將各種自然地理要素包括地貌、巖性、土壤、水文、植被等使用不同符號表示在相應的剖面圖上。典型地段再作重點詳細考察,做出詳細記錄。典型地段的實習點重點考察的目的在于掌握各類自然綜合體主要特征、成因,分析各要素的構景價值。考察的主要內容應包括:

  1、實習點地理位置,海拔高度。

  2、露頭巖石巖性,風化殼厚度及成因(屬殘積、坡積、洪積、還是沖積等);地表形態(tài)屬何種地貌類型,地貌成因,現(xiàn)代固體運動形式,屬侵蝕的應說明侵蝕方式(剝蝕、片蝕、溝蝕等)及侵蝕強度,屬堆積應說明堆積方式、坡度、坡向。

  4、確定土壤類型,土層厚度,質地,表層有機質含量等。

  5、植被類型,建群種,優(yōu)勢種,郁閉度及蓋度,平均高度,喬木林樹齡,胸徑等,古樹名木及價值。

  6、自然綜合體總體評價,構景價值,開發(fā)利用現(xiàn)狀及合理化建議。

  8月25日-9月2日,由衣華鵬、李世泰、金秉福、3位教師帶隊,帶20xx級國土和20xx級地理信息系統(tǒng)本科2個班共69人,到泰山進行了為期9天的自然地理野外實習。主要實習點有:

 。1)蒿里山,又稱靈山、英雄山。位于泰安火車站東南200m處,海拔193.2m。形體渾圓,屬剝蝕殘丘。是寒武系上統(tǒng)沉積巖,巖石中盛產三葉蟲(此處稱蒿里蟲)化石。山上蒼松翠柏密布,山背面有山洞,古稱仙洞。盛夏時節(jié),洞內寒氣逼人。這里是城區(qū)天然公園。此處是地質、地貌、土壤、生物的綜合實習點。

  (2)樹木園,位于泰安市北關紅門路東側,海拔200m。該園創(chuàng)建于1956年,現(xiàn)擁有各類樹種600余種,占地面積5.3h㎡,已建和擬建展區(qū)11個,該園是山東省林業(yè)學校的樹木園。位于泰安市北關紅門路東側,海拔200m。

 。3)普照寺,位于兩山環(huán)抱之中,后依凌漢峰,前臨東來溪水,這片向陽谷地,水熱條件很好,林蔭草茂,環(huán)境清幽。六朝時在此建寺,為一佛寺院建筑群!按笮蹖毜睢鼻,銀杏雙挺,枝葉蔥籠;兩株油松對生,枝盤葉復。大殿后“篩月亭”旁有一古松,因屬六朝時代所植,名日“六朝松”,樹齡千年余,仍枝繁葉茂。每當皓月當空,樹下銀光如篩。出寺廟東行100m,是一片生長茂密的栓皮櫟林,是建國初期人工所植。地面已有小幼苗具備自我更新能力。這片櫟林全省內最好。該點主要進行土壤及植物地理實習,其任務是:認識栓皮棟林是本區(qū)典型地帶性落葉闊葉林;進行樣方調查;酸性棕壤的剖面觀察;分析向陽坡地森林小氣候對植物及周圍環(huán)境的影響。

 。4)對松山,離朝陽洞,步人慢十八盤谷中,兩側雙峰夾道對峙,古松萬株,蒼翠翡郁,層層疊疊,沿山谷向兩巖對生,故名“對松山”,又名“萬松山”。向陽谷坡,水熱條件較好,遍生勁松,郁郁蔥蔥,峰峽倔強,最能代表泰山松樹的風格,許多蒼松盤根于巖石之上,或夾于峭壁之間,有的昂首蒼穹,颯然而立;有的回環(huán)曲折,匍匐山巖,層層疊疊,傍山而上,直入云天。每逢山風乍起,松濤陣陣,似巨浪拍巖。有時云遮霧障,青松時隱時現(xiàn),更顯其蒼勁蔥蘢。此處實習時,帶領學生深入林中,實地調查。重點解決:認真對原始植物群落進行樣方調查;分析松林特征及其環(huán)境條件;采集土壤剖面,分析土壤類型及成因。

 。5)丈人峰,在玉皇頂西,有狀如老翁的直立巨石,俗稱丈人峰。丈人峰原是侵入巖體,致密、堅硬、耐風化,周圍片麻巖易風化剝蝕搬運,自身成為風化剝蝕殘留的直立巖體。因附近又有數塊俊秀小石,故又有“老翁弄孫”之稱。丈夫峰附近,可作為岱頂土壤、植被的實習點。觀察山頂灌叢草甸植被類型特點,做樣方調查;進行山頂灌叢草甸土壤剖面觀測;分析山頂為何無高大冠木生長?山頂與對松山、普照寺植被的生態(tài)因子有哪些不同?

 。6)張夏,四條剖面,地層互相連接,包含了下、中、上寒武統(tǒng)的七個地層單位。把距今5.5一5億年期間形成的各種不同沉積巖石有順序展現(xiàn)出來。由最底部的饅頭組頁巖到張夏組的厚層灰?guī)r,反映了那個時期的'海水由南向北逐步推進、由淺變深的歷史過程。

 。7)靈巖寺,靈巖山原稱方山,其主峰厚層灰?guī)r壁陡如削,頂平如砥,方方正正而得名!笆隳c構造:、明孔山、滴水崖、箱形褶曲、千年青檀等實習內容非常典型。

 。8)曲阜,孔林占地面積3000畝,是華北最大的人工落葉闊葉林。經過9天緊張忙碌的實習,使學生印證了課堂所學的理論知識,由理論到實踐,再到理論,使學生加深鞏固了課堂所學的理論知識。同時,也鍛煉和提高了學生的實際工作能力。

  存在的問題與不足:今年的經費比往年減少了50%,經費嚴重不足,使一些原計劃包車去的實習點去不了,臨時改成步行去一些較近的地方,影響了實習質量。

野外實習報告2

  實習時間:20xx年5月22日——20xx年5月26日

  地點:深圳大亞灣東山珍珠島

  任務:常見的植物分類,外出辨別野外植物,采集和壓制標本

  環(huán)境:深圳是中國南部海濱城市,位于北回歸線以南,東經113°46′至114°37′,北緯22°27′至22°52′。地處廣東省南部,珠江口東岸,大亞灣位于其東面。大亞灣地處惠州市東南,在惠東縣、惠陽區(qū)和深圳市之間。東考紅海灣,西臨大鵬灣。

  實習內容:

  (一)辨認標本

  通過第一學期所學的《植物學》內容以及平時積累的,為這次野外實習特別準備的知識和有關的資料,通過植物的形態(tài)特征,比較分析,辨認出其所屬的科。在實習過程中,植物學老師幾乎每天都帶我們外出認識植物,老師除了介紹植物的特征外,還教我們如何去辨認各科的特征。

  (二)采集和制作標本

  在這次植物學野外實習中還有一個重要的內容,那就是如何采集和壓制標本。在采集標本的過程中,要注意的問題很多,并不是所有的植物都可以制作成標本的,所以在采集標本時,一定要選擇其特征明顯的部位,以便于將來的標本鑒定。采集完好的標本只是壓制標本的開始,在壓制標本時,要注意的問題更多,一定要講究技巧,對于不同的植物有不同的壓法,還要經常換紙。要制作一個成功的標本不是一件容易的事。

  (三植物的分類

  在這次野外實習中我們一共辨認了幾十個科的植物,所達的的種類超過一百種,以下就列舉一些常見的種類:

  被子植物:

  木蘭科:木蘭

  榆科:樸樹

  桑科:垂葉榕、斜葉榕、木菠蘿

  桃金娘科:烏墨葡桃、番石榴

  莧科:紅龍草、刺莧、野莧菜、土牛膝、空心蓮子草

  錦葵科:大紅花、賽葵、黃花棯

  含羞草科:臺灣相思,含羞草

  椴樹科:布渣木

  大戟科:細葉灑金榕、土密樹、大飛揚、小飛揚、毛果算盤子、葉下珠、蓖麻

  炸醬草科:炸醬草

  無患子科:龍眼、荔枝、倒地苓

  炸醬草科:炸醬草

  葡萄科:爬墻虎

  茄科:少花龍葵、水茄

  茜草科:龍船花,九節(jié),白花蛇舌草

  菊科:白花鬼針草、銀交菊、加拿大飛蓬、一點紅、勝紅薊、長柄菊

  裸子植物:

  杉科:杉樹

  蕨類植物:

  海金沙科:柳葉海金沙

  實習總結:

  為期五天的植物學野外實習,在26號下午壓制完標本后宣告結束了。此次的'野外實習,不僅使我們開拓了眼界,更讓我們對植物有了更深的了解。通過這次的野外實習,我對植物研究產生了濃厚的興趣,對專業(yè)知識有了進一步的提高。雖然這次因為天氣惡劣的關系,我們的行程收受到很大的影響,但在老師的帶領下,我們穿著雨衣冒雨前行,穿梭在植物叢中,沒有絲毫的退宿。

  此次的野外實習收獲很大,我學會了如何通過植物的外部特征去辨認植物的種類,如先觀察是單子葉植物還是雙子葉植物、看葉子是對生還是互生、看果實的類型… 在采集標本時,不同種類的植物要求也不同,對于禾本科的要求根、莖、葉都要齊全,而對于木本植物,則需要花、果還要完整的葉子生長,能夠讓我們辨認出其葉子生長類型,而且在采集標本時,我們不呢不過選取那些比較嫩的植物,因為如果植物太嫩,在壓制標本時不好壓,很容易變形,而且植物太嫩,它的特征也不夠明顯,因此,選取植物標本,一定要選取其特征明顯的部位,這樣既方便我們辨認標本,而且在壓制過程中不易變形,容易壓成標本,而那些果實就可以另外晾干,不必放在標本夾內,等制作標本時在放回原位。

  在所有的植物中,就壓制標本而言,蕨類植物是相對比較容易成功的,而木本植物就相對難一些,因為它的葉子容易脫落,容易發(fā)霉……

野外實習報告3

  今年7月中旬,為了深刻認識和鞏固地質學和自然地理學知識,我們級人文城規(guī)跟隨著唐院長來到韶關進行我們大一暑假的實習。韶關位于間歇上升區(qū),流水侵蝕作用強烈,造成峽谷眾多,山地陡峭,以山地丘陵地貌為主。而且地質構造復雜,地層發(fā)育基本齊全,巖溶地貌廣布、種類多樣,巖類以紅色砂礫巖,砂巖、變質巖、花崗巖和石灰?guī)r為主,丹霞山更以獨特的紅巖地貌聞名于世。

  第一天我們在去帽峰山的途中觀察到典型的平臥褶皺,沉積時是水平的,后來由強烈的擠壓力和構造變動使地表發(fā)生塑性變動,主要是碳酸鹽巖和石灰?guī)r,厚度都大于1米,屬于巨厚層沉積。

  馬路的對面采石場,有典型的斷層構造,中間接近水平,兩邊近于直立,根據山體兩側巖石的顏色和巖性差異,判斷可能為正斷層。不難看出,這一帶的泥盆紀的地質運動比較活躍?梢酝瞥,平臥褶皺受到斷層干擾。

  隨后,我們來到帽峰公園南部,沿著公路由北往南走,出露地層由新到老,觀察巖層產狀及性質,可以明顯發(fā)現(xiàn)開始是以泥灰?guī)r為主,伴有粉砂巖、泥質灰?guī)r、頁巖,后來以石灰?guī)r為主。中部存在較多層間揉皺,小型斷層,考慮到屬于海相沉積,初步判斷為潮間帶到潮下帶過渡類型,地層由幾厘米的薄層變?yōu)閹酌椎暮駥樱f明沉積環(huán)境由復雜多變變?yōu)榉(wěn)定,北側為帽子峰組,南側為天子嶺組。

  最后,我們來到武江邊觀察河流的發(fā)育,河流在彎道處存在橫向環(huán)流,使凹岸侵蝕后退,凸岸堆積生長,而在河流一側可觀察到三級河流階地。

  7月10號我們乘車到達廣東韶關芙蓉山國家礦山公園,首先觀察的是石炭系下統(tǒng)、石凳子組的斷層構造,觀察到上盤相對上升,下盤相對下降,所以判斷為逆斷層。返回出口的路上觀察到灰白色帶狀的方解石脈。

  步行到達芙蓉山的石炭系下統(tǒng)測水組的煤窯所在地,()主要成分為煤矸石。往上步行到達古生物化石的沉積地點,圖示為挖掘化石所獲。

  在登山終點,我們觀察到喀斯特地貌中的溶蝕洼地、峰叢及芙蓉湖的秀美景觀。芙蓉湖岸邊,我們觀察到山體的向斜構造,向斜判斷依據為巖層受到水平地質運動擠壓后巖石由老變新以及地形起伏狀況。

  第三天,我們去到了丹霞山世界地質公園。世界上由紅色陸相砂礫巖構成的以赤壁丹崖為特色的一類地貌均被稱為丹霞地貌,丹霞山便是這類特殊地貌的命名地。

  不過在去的路程中,我們先在國道106線2202公里+250米的地方下了車,這里有一個性質為古湞江河流階地沉積的地貌點。我們對其進行了觀察,發(fā)現(xiàn)它是二元相結構,地層的上部為河漫灘相沉積,地層的下部為河床相沉積,它的成分大多是粘土粉砂粒、鵝卵石、泥沙,而且從鵝卵石有規(guī)律地朝同一方面排列這一現(xiàn)象,可看出古湞江河流的流向是近似水平的。

  隨后,我們進入了丹霞山景區(qū)。一路往上走,我們來到了著名的陽元石景區(qū)。陽元石已經有30萬年的`歷史,被譽為“天下第一奇石”、“天下第一絕景”.它的性質是蝕余石柱,其巖性屬于碎屑巖類(包括砂巖、長石石英砂巖、礫石巖)。陽元石是由于地殼抬升后,兩組巖層相互交叉,流水沿著節(jié)理面侵蝕搬運,即是由垂直節(jié)理發(fā)育而形成的。在陽元石的表面我們能看出水平層理,這是由于巖層巖性軟硬不一,軟層被侵蝕凹陷,硬層不易侵蝕被保留而形成的。

  后來我們又坐上車,來到了一處性質為水平韻律層理與節(jié)理發(fā)育的地貌點。它是由于地殼抬升后巨大巖塊由錯落方法墜落形成,而又由于其下錯的巖塊形似向上爬行的鱷魚,故稱“鱷魚上山”.其巖石的本色是紅色和白色,但因雨水沖刷而發(fā)黑。巖石的沉積層基本上為水平層理,其上的黑色條帶上有鵝卵石,反映了河流相與湖泊相轉換的古地理環(huán)境;巖石的紅色部分反映的是交錯層理和斜層理,其傾斜方向代表古水流方向和流速大小。

  第四第五天我們來到馬壩人遺址、大峽谷,這是實習內容的最后一部分了。在路上我們還看到一個滑坡體現(xiàn)場,我們親自爬到滑坡體的對面進行觀察,老師們給我們介紹了滑坡體形成的特征以及我們面對滑坡體可以采取的一些防護措施。真正到野外實習了我們才會發(fā)現(xiàn),原來生活中,身邊的事物就蘊含知識。在你經過一大堆黃土的時候,你絕不會想到那叫滑坡體,也不會想到我們還總結出它們的特征以及應對措施。

  要觀察大峽谷,光有觀察力還不夠,還要有體力。在大峽谷中我們可以看到跌水、瀑布等,在汗流浹背之際感受水流沖下來引起的氣流,真的是應了那句廣告詞“透心涼,心飛揚”.當然,那一千多級的階梯更是考驗人,所以我覺得我們去實習不僅僅是收獲知識,更是磨練人的一個過程。當有想偷懶的同學問院長可不可以不爬的時候,院長調侃地說,你可以不上來,但一定要下去。是的,大峽谷下面沒有纜車,所以只能通過爬樓梯的方式上來。但是當你重返“地面”的時候,你會為自己自豪的。

  最后一站就是馬壩人故址。在炎熱的夏天我們步入溶洞之中,不禁佩服古人竟會找到如此宜居之地。

  為時五天的實習,你會發(fā)現(xiàn)你不僅僅在思維能力上得到極大提高,更能練就堅?script>s("content_relate");

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