責(zé)任的作文 集錦15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的責(zé)任的作文 ，希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任的作文 1
古往今來，無數(shù)的文人墨客、英雄豪杰用他們的行動(dòng)告訴我們：人生的真諦在于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，一個(gè)拒絕承擔(dān)責(zé)任的人必然無法在社會(huì)中生存。
圣人，圣人,當(dāng)車輪卷起滾滾濃煙時(shí)。當(dāng)你和弟子們黯然走出齊都時(shí)。
人們知道，你又失敗了。有人笑你癡，有人笑你狂，你仍不在意，因?yàn)槟憧吹搅怂麄兛床坏降臇|西。
你看見戰(zhàn)火中流離失所的百姓，因失去丈夫悲痛欲絕的妻子。
而他們只看見了自己的`霸業(yè)與天下。
老孟子，你是那個(gè)時(shí)代的圣人，你把“仁”當(dāng)做目標(biāo)，把照顧天下百姓當(dāng)做己任。雖屢遭失敗，仍然不忘擔(dān)當(dāng)，您承擔(dān)責(zé)任的勇氣必將隨儒家文化一同傳揚(yáng)！
后輩，敬仰！君子，君子當(dāng)土木堡傳來兵敗的號(hào)角時(shí)。當(dāng)天子被野蠻的民族擄走時(shí)。當(dāng)京師亂成一團(tuán)，百姓驚慌時(shí)。
你站了出來，在那些大高面前，你這尚書顯得如此微小。但你站了起來，大聲喝罵著他們的懦弱，你大膽的走向城頭，組織著每一絲可調(diào)動(dòng)的力量。
城外精兵猛將，曾擊潰百萬大軍。城內(nèi)文弱書生，未曾經(jīng)歷一戰(zhàn)。
不可思議，你居然贏了，望著灑滿鮮血的城墻，你笑了，于謙，你是清白永留人間的君子。你承擔(dān)責(zé)任的勇氣讓敵人膽寒，讓顯貴汗顏！關(guān)鍵時(shí)刻，士人不挺身何人挺身，于謙青史留名，萬眾稱贊！君子之名自此流傳！
晚生，欽佩！今人，今人當(dāng)大貨車從你身上無情碾過時(shí)。當(dāng)孩子們的哭聲傳入你耳畔時(shí)。
你笑了，“孩子，別哭，大家不都好好的嗎？”
你明白身為一名教師應(yīng)該承擔(dān)什么，你知道孩子是需要你呵護(hù)的花朵，那一躍，將一名人民教師的師德展現(xiàn)的淋漓盡致，您擔(dān)當(dāng)責(zé)任的勇氣被人民稱贊。
張麗莉老師，折斷了雙腿，您仍是天使！學(xué)生，傾慕！
古往今來，無數(shù)仁人、英雄用行動(dòng)告訴了我們擔(dān)當(dāng)責(zé)任的真諦，作為新時(shí)代接班人的我們更應(yīng)擔(dān)當(dāng)起自己努力學(xué)習(xí)，尊師重教的責(zé)任。老師、圣人、君子，新時(shí)代的后輩必然會(huì)向你們學(xué)習(xí)，勇于擔(dān)當(dāng)，不忘責(zé)任！
責(zé)任的作文 2
文藝青年，尚任重道遠(yuǎn)；但有志青年，即大可為之。不必謙虛，不需矯情，在這個(gè)和平年代同樣需要有人敢于站出來振臂一呼把時(shí)代的潮流引入正軌。大可高呼不與世俗同流合污來鞭策自己跳出某些圈子。做得好了，可以產(chǎn)生積極影響，做的不好亦無損于個(gè)人與世界。
社會(huì)風(fēng)氣需要有人擔(dān)起責(zé)任來改良，人民的綜合素質(zhì)也需要被提高。社會(huì)不是在發(fā)展嗎？奈何人們的道德水平反而在下降。社會(huì)是一個(gè)大染缸，但為何會(huì)以污水居多。其實(shí)我還是相信這個(gè)世上是好人多于壞讓人，一滴墨水滴入清水中，很快就改變了原本的清澈環(huán)境，如果加入活性炭，水又會(huì)很快變得澄清，這個(gè)社會(huì)的污濁除了因?yàn)榇嬖谀�，是不是也因�(yàn)樯倭嘶钚蕴磕兀?/p>
于個(gè)人，棒打出頭鳥，木秀于林，風(fēng)必摧之；于社會(huì)若沒有秀于林之木帶頭，怎可得一片欣欣向榮的森林。每個(gè)時(shí)代都必須要有人敢于站出來，如果你發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)務(wù)農(nóng)，不懂做工，每天活在世上白吃白喝。那你不是廢物一個(gè)嗎？還不如站出來，做了靶子，中了槍還可以灑下一腔熱血染紅一片天地。
別人不敢言高尚，因?yàn)楦呱胁皇钦f出來的。卻不知：你不說我不說讓大家都忘了原來這個(gè)世界上還有追求高尚的人。于是有的人不能理解，他是不是啊，為什么他的'行為讓人難以理解，就這樣，這一方世界沉淪了。為了成全自己那微不足道的謙虛之名，而放棄去弘揚(yáng)自己篤行的高尚，是不是讓你扼腕嘆息。
說真的，我很想批判，因?yàn)橛行┘一锟偰苡盟麄冏龅哪切┦伦屛彝葱�，讓我哀嘆�？墒钱�(dāng)有悲劇發(fā)生了，我們又只能無奈。于是當(dāng)憤慨積累到了極限，那就感嘆出來吧。凡事必有因果報(bào)應(yīng)，對(duì)于有的人，我們只能等著那一天了。
責(zé)任的作文 3
十五歲的我，又長(zhǎng)大了一歲，有成熟了一些，肩上又多了一份責(zé)任。
不知不覺地我又長(zhǎng)大了一歲，雖然很不希望自己長(zhǎng)大，但誰又能阻擋的了呢？別人口中說的：我們長(zhǎng)大了，不僅指我們的年齡，還指我們心理上的成熟。而今年夏天，我也真的感覺到自己長(zhǎng)大了，懂事了。
那天早上我一如既往的'6點(diǎn)多起床去上暑假班，爸爸媽媽也像往常一樣，起得很早去干活，極為平常。到中午快放學(xué)的時(shí)候，我的心猛地疼了一下，當(dāng)時(shí)我也不知道怎么了，也沒在意。放學(xué)后我就回家了。到家之后，我看見家門關(guān)著，就去找爸爸媽媽了。找到了爸爸，卻沒有看見媽媽。我就問我爸：“爸，我媽呢？”我爸看上去心情不怎么好，他說：“你媽在家呢。”我本以為他倆吵架了呢，還準(zhǔn)備說我爸呢，但是我爸說了一句話，是我心里極為不安，我爸說：“你媽把車開反了，壓住了腳，不能動(dòng)現(xiàn)在�！碑�(dāng)時(shí)我聽到這句話的時(shí)候，心里不知道是什么滋味，感覺有好多問題要問，但是什么都沒問，只是開著車直奔家中。
在烈日炎炎的大中午，街道上空無一人，獨(dú)自一人把車開得非�？�，但還是覺得很慢。
到家之后，我下車就往屋里跑，看見媽媽正躺在沙發(fā)上，我的眼睛濕潤(rùn)了。
媽媽看見我回來了，還故意把腳擋住了，我說：“媽，你不用擋了，我都知道了，我剛?cè)フ椅野至��！蔽覌屝α诵φf：“沒事，也不疼，別哭了啊。”我做到了沙發(fā)上，看了看媽媽黝黑而又紅腫的腳，心里就想有針在扎一樣的疼，眼淚又不爭(zhēng)氣的流了出來。媽媽給我擦擦眼淚說：“我真的沒事，你看看你，一回來就開始哭，跟我打你了一樣。”我笑了笑，媽媽也笑了笑。
雖然媽媽在笑，但是我知道她的腳一定很疼。我突然感覺媽媽真的老了。
那天之后，我真的明白了：我該長(zhǎng)大了，該為父母分擔(dān)一些事了。十五歲的我真的多了一份責(zé)任。
責(zé)任的作文 4
時(shí)間轉(zhuǎn)眼間過去了，一下子，我從一個(gè)懵懂的少年變成了一個(gè)艱負(fù)責(zé)任的青年，當(dāng)我踏進(jìn)中學(xué)的大門，我便明白我的背上又多了一份責(zé)任。
這份責(zé)任是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，是對(duì)父母親的負(fù)責(zé)，也是對(duì)那天真的弟弟的負(fù)責(zé)。這份責(zé)任是我在一件事中感悟到的。
那一天爸爸因工作過度進(jìn)了醫(yī)院，媽媽去照顧爸爸了，留下了一個(gè)調(diào)皮的弟弟給我。
弟弟還很小，什么也不懂，他的一切事都由我替他完成。一開始我是那么地手忙腳亂，沒有一件事能做得得心應(yīng)手。完了，一切都糟了，還有什么事是我能做的。我在心里想著�？赡莻�(gè)弟弟卻沒歇停過，一會(huì)兒將玩具全部翻了出來，當(dāng)我去收拾時(shí)。他又去別的地方搗蛋了。當(dāng)我收拾完時(shí)，弟弟又將床上的被子弄得一亂糟。
“夠了!”我大聲地訓(xùn)斥了一下他，像媽媽平常教訓(xùn)他一樣。這方法果然好用，他一下子就聽話多了，這時(shí)候，我覺得我越來越像媽媽了，可又換位思考了一下，難道媽媽每天都是這么忙活的.嗎？于是，我決定要和爸爸媽媽一起共同撐起這個(gè)家，分擔(dān)他們的負(fù)擔(dān)，讓他們變得輕松一點(diǎn)。這時(shí)我覺得我變得有責(zé)任感了，變得成熟了。
沉思了許久，我想起了弟弟，使去找他，可沒發(fā)現(xiàn)他一個(gè)人竟在這安靜的吃飯，也許他與我有心靈上的感應(yīng)吧！原來變化的不僅僅只有我。當(dāng)我將一切收拾干凈時(shí)，媽媽也回來了，看到弟弟那么乖的在那玩玩具，便很吃驚地看著我。我看一眼弟弟，意味深長(zhǎng)地朝媽媽笑了一下說:“看，還是你的女兒有招吧!”媽媽也笑了。
啊!15歲的我多了一份責(zé)任。
責(zé)任的作文 5
1、士不可以不弘毅，仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?——曾子
2、位卑未敢忘憂國�！懹巍恫∑饡鴳选�
3、鐵肩擔(dān)道義，辣手著文章——[明]楊繼盛
4、天下興亡，匹夫有責(zé)�！櫻孜�
5、人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。 ——梁?jiǎn)⒊?/p>
6、這個(gè)社會(huì)尊重那些為它盡到責(zé)任的人�！�?jiǎn)⒊?/p>
7、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)會(huì)做人�！招兄�
8、每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心： 人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任， 我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。 ——[美]林肯
9、一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。 ——[俄]列夫托爾斯泰
10、堅(jiān)毅而崇高的思想方式，能夠使一個(gè)人建立起生活目的和認(rèn)識(shí)自己的`生活職責(zé)�！猍俄]列夫·托爾斯泰
11、要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法。 ——[英]毛姆
12、責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛�！猍德]歌德
13、責(zé)任感與機(jī)遇成正比。——[美]威爾遜
14、責(zé)任到此止步�！猍美]杜魯門
15、責(zé)任感常常會(huì)糾正人的狹隘性，當(dāng)我們徘徊于迷途的時(shí)候，它會(huì)成為可靠的向?qū)��！樟心凡?/p>
16、高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任。 ——[英]丘吉爾
17、有些事你不喜歡做，但你又必須去做。這就是責(zé)任的全部意義�！猍英]查爾斯王子
18、每個(gè)人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。因此，“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。 ——[英]維克多·費(fèi)蘭克
19、盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。 ——[美]劉易斯
責(zé)任的作文 6
身上背的是家庭的責(zé)任，班級(jí)的責(zé)任，學(xué)校的責(zé)任，祖國的責(zé)任，我們是八九點(diǎn)鐘的太陽，祖國的未來，
梁?jiǎn)⒊?jīng)說過，少年智則國智，少年富則國富少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們唯有學(xué)好才對(duì)得起國家對(duì)我們的厚望，好好掌握現(xiàn)在，珍惜著美好的時(shí)光抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)才可以對(duì)得起國家，對(duì)得起祖祖輩輩們用鮮血為我們換來的這來之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光，我們要懷著感恩的心努力學(xué)習(xí)。
但是努力學(xué)習(xí)也是要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的，就像現(xiàn)在的我們班來說，貌似有一些太亂了，如果再不治理，恐怕誰都會(huì)受到影響的吧，每一個(gè)人都難逃干系吧。
自習(xí)的時(shí)候大家自行組織舉辦了一次班會(huì)，沒有老師，大家可以對(duì)自如何建設(shè)好我們的班級(jí)發(fā)表自己的意見，開始時(shí)由班委發(fā)言，大家各抒己見，但是后來卻變成了要組織“護(hù)班隊(duì)”，“護(hù)校隊(duì)”還是挺聽說過的，但是這個(gè)還是很少耳聞，接下來的討論卻變成了是一場(chǎng)辯論
會(huì)，演變成這樣，真是令人匪夷所思，班會(huì)自然是以失敗告終。我們班的該如何管理的問題也被擱置了下來。
八班的同學(xué)們，我們的責(zé)任是建設(shè)好我們的`班級(jí)，讓我們八班遠(yuǎn)近聞名，而不是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，難道獨(dú)留我們?cè)诓賵?chǎng)的感覺很好受么？難道氣的生物老師不給我們上課，讓咱們寫反思的感覺好受么，難道我們就真的要一蹶不振了么？這么大點(diǎn)的困難就可以難倒我們這個(gè)六十人的大熔爐么？覺醒吧，八班我們等著我們卻把它建設(shè)好，等著我們把它恢復(fù)成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，共進(jìn)退的班級(jí)，這是我們的責(zé)任，你行么？
責(zé)任的作文 7
三年的歲月帶著責(zé)任彷佛流星般劃過天空，子夜下的流星是那么美麗，卻又是那么短暫，短暫得消縱即逝。
有人說：九年級(jí)多了一份壓力，讓人喘不過氣來，又有人說：九年級(jí)多了一份目標(biāo)，少了一份時(shí)間，使人不能再如此虛度年華。我說九年級(jí)是歡快得如枝頭上的小鳥。它正如夏日里的花朵，燦爛中帶了一種無與倫比的激情；它正如秋天里的涼風(fēng)，使人倍感涼爽卻不敢忽略它的強(qiáng)勁；它正如春日里的禾苗，給人無限無暇的希望。因?yàn)榫拍昙?jí)，它帶給了我責(zé)任。
責(zé)任就是動(dòng)力，它時(shí)刻提醒我們：你是初三的學(xué)生了。它不得不使我們告別電腦，電視，玩著手機(jī)聽著歌的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返，籃球場(chǎng)上的奮力搏斗也只能說“Seeyou”，為什么？因?yàn)槲覀冇辛素?zé)任。
我們老師曾經(jīng)說過：“你是誰，應(yīng)該做什么事？”這句話就是對(duì)責(zé)任感的高度濃縮，假如我們還是虛度光陰，浪費(fèi)這美好的.年華，那就是在慢性自殺。所以，責(zé)任就是在有限的時(shí)間里做超于自己的事情。
九年級(jí)，我們的責(zé)任是什么？很簡(jiǎn)單，一是向重點(diǎn)高中進(jìn)軍�？蛇@只是目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)只能靠自己慢慢去積累，老師只是給了我們一條軌道，至于怎樣行走，速度快慢只靠我們。我們責(zé)任感越強(qiáng)，動(dòng)力就越大，奮起的可能性也很大。在這個(gè)肩負(fù)責(zé)任的歲月中，我們只能把它當(dāng)做義不容辭的責(zé)任，這是必須的。
責(zé)任就是對(duì)他人，社會(huì)，集體愛護(hù)，這是責(zé)任心。當(dāng)一個(gè)人的責(zé)任升華到集體時(shí)，那就是集體的責(zé)任，所以，我們必須堅(jiān)強(qiáng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，才有信心，有能力，有資格對(duì)他人以及社會(huì)負(fù)責(zé)。
責(zé)任的作文 8
十五歲，我們己在青春路上奔跑，但在奔跑的同時(shí)，一邊丟掉幼稚，拾起成熟，丟掉懶惰，拾起責(zé)任，丟掉苛刻，拾起理解……總之，漸漸的我們的行囊變得沉甸，是我們不得不先暫停下來，讓自己休息一下，并回頭看看自己的腳印，是穩(wěn)重，是否都是前進(jìn)的腳印，再解下行囊，看看收貨了那些，再擬一份清單，讓自己時(shí)刻牢記，讓前進(jìn)的步伐更加堅(jiān)定。
在我們青春成長(zhǎng)的故事里，有無知的也有過叛逆，我們懵懂著，不曾體會(huì)父母的'心，卻常常在錯(cuò)過了才后悔莫及。
是誰說“少年不識(shí)愁滋味”，我看少年最識(shí)愁滋味了。轉(zhuǎn)眼間從初一到初中頂端—初三。初三，有人向往，有人期待，也有人討厭�，F(xiàn)在，是誰又讓初三變?yōu)榱藢W(xué)霸班與學(xué)渣班呢？
上課，哈欠聲聲，眼皮相互支撐著，下課，昨業(yè)成山，雙手忙得不可開交，就連課間十分鐘也被吞噬…老師的不斷督促，背后監(jiān)督，家長(zhǎng)的叮囑，精彩的電視劇，家長(zhǎng)不讓看，初三，我們就將在不斷的抱怨中度過。
初三，讓我們一起為明天努力。
但是，上課，因?yàn)槔蠋煹囊粋�(gè)口誤，會(huì)讓我們哈哈大笑，并吸引我們的注意力，下課了同學(xué)圍成團(tuán)購各自講些笑話我們會(huì)笑得前俯后仰，忘掉上節(jié)課的勞累，疲憊，讓下節(jié)課更有精神。
初三與青春的相遇，使幼稚，無知的我們對(duì)未來充滿憧憬，有理想，有抱負(fù)，更能擔(dān)負(fù)起責(zé)任，也能經(jīng)得起失敗，憂愁與煩惱。因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。也許正如那首歌，經(jīng)得起風(fēng)雨才能長(zhǎng)見識(shí)。
青春，是個(gè)美好的字眼，小孩向往它，大人留念它，老人懷念它，身處青春的我們，又怎能虛度呢？
責(zé)任的作文 9
歲月匆匆，時(shí)光彈指一瞬，我已經(jīng)步入了十五歲的殿堂。從懵懵少年到了小大人了，我背起了一個(gè)行囊，向著跟寬廣的天地下邁去，它就是責(zé)任，屬于我的責(zé)任。
責(zé)任，是本所謂有，本所謂無的。到了青少年，我們逐漸長(zhǎng)大了，每個(gè)人都有屬于自己的責(zé)任。有的是努力讀書，有的是保家衛(wèi)國。有的是成家立業(yè)。然而，我卻不是，小小年紀(jì)的我擔(dān)負(fù)起大人的責(zé)任。
小小年紀(jì)的我，在以前是自由開心地玩耍著。慢慢地我也逐漸找到了為什么媽媽從小不在家。從小的我，有一個(gè)幻想，媽媽回來了，我就有飛機(jī)開了。當(dāng)我知道媽媽離開了我們，有可能以后都不回來了，我還郁悶了好幾天。隨著時(shí)間的流逝，我也看開了；沒有媽媽又如何，我還有爸爸。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的.發(fā)展，這個(gè)企業(yè)發(fā)展的年代，可苦了我的爸爸。在以前能夠有一個(gè)穩(wěn)定的工作，但現(xiàn)在只能打散工，只要進(jìn)一個(gè)企業(yè)，別人都會(huì)先問；你是什么文憑的？爸爸只有初中的知識(shí)含量，連畢業(yè)證都沒有，別人怎么會(huì)收呢？爸爸只有戀戀不舍地離開了。
為什么有文憑的才能走正規(guī)企業(yè)，農(nóng)民工就不能嗎？
以后，爸爸的日子越來越困難了，打散工都有老板不及時(shí)發(fā)工資的，我覺得這是赤裸裸地想吃下工資��！有一次爸爸給我打電話說；"你以后要努力讀書，像爸爸這種偽書生是沒有好路走的。"當(dāng)我聽到，立馬說；"爸爸，我會(huì)努力的，爸爸，你那里工作好嗎？“”唉——“。
也許是天要傷人，當(dāng)我聽說爸爸在工地上出現(xiàn)了意外，我哭了，我沒有爸爸，我還有什么呢？
灰心的我當(dāng)看到爺爺、奶奶時(shí)，悟了，我還有責(zé)任，我是一個(gè)男子漢，我有擔(dān)當(dāng)，有家人。
我找到了責(zé)任，我也長(zhǎng)大了。
責(zé)任的作文 10
我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任和義務(wù)。責(zé)任是一個(gè)人不得不做的事或一個(gè)人必須承當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，而是具有巖石般的冷峻。一個(gè)人真正成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份厚重的禮物不知不覺地落到了你的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往是痛苦，但它帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。
小時(shí)候，我還不懂得什么是責(zé)任，盡管父母已經(jīng)苦口婆心地說了無數(shù)多遍。慢慢地，我懂得并經(jīng)歷過許多事情。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，有一天我在補(bǔ)習(xí)班食堂吃飯，吃完之后隨意地把剩下的垃圾一扔就不管了，拿起爸爸的手機(jī)就開始玩。過了一會(huì)兒，爸爸過來看到我周圍堆著我吃剩的'垃圾便把手機(jī)收了起來并對(duì)我說：“不是我不讓你玩，先看看你的周圍，以后記得把垃圾扔掉哦！”“我，我本來是想走的時(shí)候再扔掉的�！蔽亦卣f�！啊粢瞬恢羌耗獮椤约鹤龅氖虑橐掠诔姓J(rèn)，勇于擔(dān)當(dāng)，要對(duì)自己做出的事情負(fù)責(zé)任�。 卑职忠谎劬涂创┝宋业闹e言。
有一天，我來的很早，補(bǔ)習(xí)班的門還沒有開，我便到旁邊的“面包新語”里坐著等，順便喝杯酸奶。面包店還沒有正式營業(yè)，服務(wù)員正忙的像熱鍋上的螞蟻。我握著手里的錢想買單，但服務(wù)員似乎沒有看見我，繼續(xù)忙她的事情。我見了這情形，便坐下來等。我想：服務(wù)員的責(zé)任真多，整天都忙著忙那的，但那位服務(wù)員還是很盡責(zé)。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)。許多人不能通過這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了；許多人通過了這場(chǎng)考驗(yàn)，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，什么也沒留下；通過的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪�，人們�?huì)把他抬舉得很高很高。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光芒。
責(zé)任的作文 11
走到大街上，你可以看見各種各樣形形色色的人路過，或許有的人面帶笑容，有的人面帶哀傷，有的人甚至可能是一副哭笑不得的表情，但是不管怎么樣，只要是生活在這個(gè)世界上的人，都有自己的責(zé)任，并且都必須承擔(dān)起自己的責(zé)任……
每天放學(xué)，我都會(huì)打電話給媽媽讓她來接我回家，我媽媽的工作是財(cái)務(wù)總監(jiān)，雖不勞力但很勞心。每天只要媽媽一接到我的電話，就放下手頭的工作，匆匆忙忙來接我，我會(huì)到我們約好的地方等媽媽，媽媽到了以后說得最多的一句話就是：“寶貝等久了吧？”“哪有，我剛剛到。”我嘴上這么說，事跡上我等得是挺久的，但為了不讓媽媽擔(dān)心，為了不讓媽媽下次來接我的時(shí)候加快趕路，我多等會(huì)兒也沒什么關(guān)系。想想，媽媽為了我辛勞的工作，不管工作多么忙碌，多么煩躁，她都會(huì)以一張笑臉面對(duì)我，為我也為她自己創(chuàng)造出一個(gè)好心情，一開心的放學(xué)時(shí)間，有時(shí)我忍不住會(huì)對(duì)媽媽說：“對(duì)不起，讓媽媽辛苦了!”媽媽依然是那么輕松自在的回答：“沒什么，既然我把你生下來了，我就要承擔(dān)養(yǎng)你的責(zé)任，只要你能好好學(xué)習(xí)，媽媽再辛苦也值得。”
媽媽告訴我，她的責(zé)任是養(yǎng)育我長(zhǎng)大，那難道我們就沒有責(zé)任了嗎？——我們也有責(zé)任。作為子女的我們，務(wù)必要但起這個(gè)責(zé)任，如何才能報(bào)道父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩呢？我如何才能讓父母不失望呢？答案只有一個(gè)——為了擔(dān)任起這個(gè)責(zé)任，只能好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母，承擔(dān)起這個(gè)重任。其實(shí)生活中還有很多這樣類似的.責(zé)任需要我們承擔(dān)，如：你在班里擔(dān)任了一個(gè)職務(wù)你必須承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，哪怕是一個(gè)很小的職務(wù)；即使是你養(yǎng)了一棵小花小草，你也要細(xì)心培育他們，因?yàn)槲覀円袚?dān)自己的責(zé)任……
不管是什么人，不管是大的責(zé)任還是小的責(zé)任，只要你接受了，就必須學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
責(zé)任的作文 12
責(zé)任是一顆渺小的種子，從小就播種在心中，面向太陽、迎對(duì)風(fēng)雨，在歲月的歷程中生根發(fā)芽，成為一棵樹苗、一棵參天大樹。肩上承著責(zé)任，枝頭開著笑語，艱辛與歡樂點(diǎn)綴人生。
在生活中，每個(gè)事物都扛負(fù)著自己的責(zé)任。老師教學(xué)、烏鴉反哺、河水奔流，從古至今，一代代人承擔(dān)著責(zé)任，看似普通至及卻又深入人心。回看自己，何為責(zé)任？如何盡責(zé)？
顧炎武曾道：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”這名話引導(dǎo)無數(shù)仁人志士報(bào)效祖國。擁有一顆愛國之心是億萬中華兒女的責(zé)任，更是我們中學(xué)生的責(zé)任，雖談不上為國捐軀，但卻可從身邊小事做起。莊嚴(yán)，是面向五星紅旗立正、吟唱國歌的那一刻；禮貌，是人與人交談、共處的不失典雅；共辱，是祖國受到危協(xié)、污辱時(shí)心中的憤懣不平。愛國、護(hù)國、敬國是我的責(zé)任。
步入初中校門的那一刻，便注定著承擔(dān)學(xué)習(xí)的重任。望著窗外陽光明媚，再看教室里同學(xué)埋頭奮筆，臉上顯露努力、眸中透過奮斗。是啊，在這個(gè)美好的青春年華中，無人不奮斗，無人不拼搏，無人不想出類拔萃。因?yàn)闆]人想有兩袖空空的未來，只期望更好的明天。學(xué)習(xí)便成了我的責(zé)任，有承擔(dān)必有付出，那深夜挑燈、黎明晨讀、書山攀登、題海破浪，只為看到父母的笑容，得到師生的贊許，盡到自己的責(zé)任。如今，除了學(xué)習(xí)奮斗，無路可走，豆蔻年華成追憶，而今邁步從頭越！
當(dāng)我降生到世上的那一刻，我便要承擔(dān)照顧父母的責(zé)任。兒時(shí)的呵護(hù)喂養(yǎng)成就青年時(shí)的.健壯，隨著時(shí)間的推移，我的心越加成熟，雖含著青春的懵懂、稚嫩，卻不會(huì)忘記父母伴我成長(zhǎng)的陽光。看著父親鬢角滲出幾絲銀發(fā)、母親的皺紋層層疊加，我想，該到我承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候了。生活中，褪下自私、驕躁，時(shí)刻念想著父母，涮碗、拖地、燒飯盡力而為。一杯茶、一句話、一個(gè)笑容都是對(duì)父母的愛。
人生幾何，卻道路漫長(zhǎng)。肩扛責(zé)任，腳踏實(shí)地，方可行得更遠(yuǎn)。
責(zé)任的作文 13
每當(dāng)我做事想要逃避時(shí)，總會(huì)想到那個(gè)周六發(fā)生的事，那件事，讓我體驗(yàn)到了責(zé)任。
那天早上，風(fēng)和日麗，我們一行五人騎著自行車朝著海邊奔去，而我的心卻因昨晚的電閃雷鳴隱隱不安。
我們一路狂奔，其間我雖有體力不支，但還是挺了過來。我們六點(diǎn)出發(fā)，到海邊已是八點(diǎn)半。我們到達(dá)的第一個(gè)地方，沙岸狹窄，海水太深。沙子上還有許多大大小小的石頭。根本下不了水。忽然，有同伴指著一塊沙地說：“你們看，那邊有秋千，水看起來也很淺。”我們一致決定就去那里。A同伴迫不及待地沖向海水，一邊沖還一邊說：“哈哈，我要從海里過去，你們?cè)诎渡线^去吧！”我們沒攔住他，只好從岸上過去。
等我們到了地方，卻發(fā)現(xiàn)A同伴根本沒到，有人說：“咱們先別管他，玩兒吧！”我的心卻為A擔(dān)憂不已。
這時(shí)，太陽被一片烏云遮住，陽光也不再明媚，海面波濤洶涌，動(dòng)蕩不安，我的心情也不太明媚，雖一直在和其他同伴玩著，但心里一直擔(dān)心著A。
我一抬頭，發(fā)現(xiàn)一只海鷗在我的頭頂盤旋，不停地在叫，仿佛在尋找著同伴。這一幕，像一把巨錘似的'錘了我一下：他是我的同伴，他不見了，我有責(zé)任去尋找他！
我立刻掏出手機(jī)，給他打電話，一個(gè)，沒接。再打，還沒接！繼續(xù)！終于，第五個(gè)電話打通了，我詢問了情況，原來他迷了路。我立刻把我們的位置從QQ上發(fā)給了他。
我騎車出了沙灘，在路口等了他十多分鐘�？粗渌榭鞓返卦诤Ｋ�，沙灘上玩兒，我雖羨慕，但卻不后悔，我盡了自己的責(zé)任，找回了同伴，這種責(zé)任讓我更加快樂。
他終于歸隊(duì)了，臉上盡是走丟后的焦急和見到我的喜悅。他由衷的對(duì)我說了句：“謝謝你，朋友�！�
那件事雖已過去了，但能為朋友盡到責(zé)任的快樂卻令我久久不忘。
責(zé)任的作文 14
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一份子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物，已不知不覺地落在你的肩上。，他是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切呵護(hù)的孩子，而他給予你的往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是人類珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國意大利移民者曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆，他叫弗克蘭，拿出所有的積蓄開辦了一家小銀行，但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷，他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款，所有人都勸他，“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答是的，“在法律上也許我沒有，但在道義我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！�
償還的代價(jià)是39年的艱苦生活，寄出最后一筆債務(wù)時(shí)，他驚嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的`存在是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡，承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪�，精神使他們不朽�?/p>
我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子，因?yàn)樗緧�，別的孩子早散了，可他為堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣，因?yàn)檫@是他的責(zé)任，愿我們所有的孩子都有這樣的心理責(zé)任，從小就在那里長(zhǎng)大，愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的金子般的光輝。
責(zé)任的作文 15
最近，在關(guān)注韓國沉船時(shí)，看到了一則新聞：“‘歲月’號(hào)船長(zhǎng)，69歲的李俊錫在發(fā)出求救信號(hào)之后徑自先逃。也有好些乘客證實(shí)，看到船長(zhǎng)從甲板上伺機(jī)逃命。這名船長(zhǎng)僅受一點(diǎn)擦傷，被送往醫(yī)院治療。他在接受治療時(shí)說自己只是一名船員，什么也不知道，這種行徑引發(fā)了韓國國內(nèi)民眾的憤怒。”
還有報(bào)道說，這位船長(zhǎng)在行駛時(shí)，只有一個(gè)三副在駕船，而船長(zhǎng)卻不知在哪。船只出事后，他不僅不安排乘客撤離，反而成為第一批離開船只的人員，他這樣的行為已經(jīng)引起了公憤。顯然，他不是語文書上恪盡職守的哈爾威船長(zhǎng)。他的.行為已引起了公憤，會(huì)背上“不負(fù)責(zé)”的千古罵名。
責(zé)任是人人都有的，但在關(guān)鍵時(shí)刻負(fù)責(zé)又能給一個(gè)人帶來什么呢？
能夠承擔(dān)責(zé)任的人，往往會(huì)給人一個(gè)靠譜的印象，從而獲得許多信任和友誼。我有一個(gè)小學(xué)同學(xué)。有一次他組織同學(xué)晚上在宿舍打牌，被老師抓到了。他就主動(dòng)去找老師認(rèn)錯(cuò)、道歉，承擔(dān)下了這個(gè)錯(cuò)誤的責(zé)任。當(dāng)然，晚上在宿舍打牌非常不好，但是他主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的行為給老師和同學(xué)留下了深刻的印象，大家都覺得他很靠譜，做什么都很信任他，他的朋友也特別多。
承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，往往能獲得他人的尊重。沙林博格機(jī)長(zhǎng)可能做夢(mèng)都不會(huì)想到，一趟起飛不到10分鐘的航班讓他成為了全世界都尊重的英雄。他駕駛的飛機(jī)遭到了飛鳥的撞擊，兩個(gè)引擎都熄火了。他沉著地完成了水上迫降。并且，留在機(jī)上疏散乘客。最后，這位老人還在被冰冷的河水淹沒中的機(jī)艙中做最后檢查。在確保沒有乘客留下后，他才離開飛機(jī)。從此，這位全身濕透的老機(jī)長(zhǎng)成為了全球各大報(bào)刊的頭條，他的鎮(zhèn)定、負(fù)責(zé)也會(huì)永載航空史。
一位船長(zhǎng)和一位機(jī)長(zhǎng)，在英文里同樣是Captain，年齡也相仿，但在事故面前，一位成了萬眾矚目的英雄。所以，想讓人生精彩，就先學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
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