她是為我好作文(6篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的她是為我好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

她是為我好作文1

　　說(shuō)實(shí)話，我也不知道自己當(dāng)時(shí)是怎么一個(gè)想法，大冬天的不愿套風(fēng)雪衣。也許只是一時(shí)激動(dòng)，想與媽媽作一下對(duì)。如果真是這樣，那我可被自己的“激動(dòng)”害慘了。

　　座位上的我瑟瑟發(fā)抖，鼻子已經(jīng)被紙巾擦拭得通紅通紅。旁邊的.同學(xué)都用一幅同情的表情看著我，我抬起頭，對(duì)他們露出一個(gè)苦笑。早上做操時(shí)，放眼望去，整個(gè)操場(chǎng)藍(lán)藍(lán)的一片——幾乎每個(gè)人都穿著厚厚的風(fēng)雪外套。唯獨(dú)我沒(méi)有，像一個(gè)另類(lèi)。

　　想起早上媽媽讓我穿風(fēng)雪衣出門(mén)，我死活不肯，和她大吵了一架。媽媽那張憤怒、激烈又傷心的臉牢牢定格在了我的腦海中。搓著冰冰的手臂，我徹徹底底地后悔了。想打電話叫媽媽送衣服過(guò)來(lái)，又覺(jué)得很沒(méi)面子，不想也不敢打——媽媽說(shuō)不定還在生我的氣呢。我對(duì)自己說(shuō)：不就一天嘛，熬一熬�？墒且�?yàn)椴煌５亓鞅翘�，我已�?jīng)冷得頭暈惡心，連著好幾節(jié)課心神不寧了，我真想哭。

　　中午，老師找到我，說(shuō)我媽媽有東西送到了傳達(dá)室，讓我去拿。我心中一喜，會(huì)不會(huì)是風(fēng)雪衣？我飛快地跑到傳達(dá)室，拆開(kāi)袋子，心中有一絲復(fù)雜的情感——真的是風(fēng)雪衣！一瞬間所有的不滿、氣憤等負(fù)面情緒一掃而空。

　　回到家以后，聽(tīng)爸爸說(shuō)，媽媽為了給我送風(fēng)雪衣，中飯都沒(méi)有吃。我含含糊糊地“嗯”了幾聲，心里有說(shuō)不出的內(nèi)疚，覺(jué)得自己真傻，現(xiàn)在才知道，媽媽做的一切的一切都是為我好，我還惹她生氣，何必呢？

她是為我好作文2

　　周熠，把這幾篇英語(yǔ)課文朗讀三次�？级�外之前，老媽不停地讓我做習(xí)題，讀課文。那幾日我患了口腔潰瘍，一放聲朗讀舌頭疼得厲害。那就默讀吧，我自作聰明，把幾篇英語(yǔ)文章默讀三次。

　　默讀完畢，老媽正好接完一個(gè)電話。什么？你讀好了，那我怎么沒(méi)有聽(tīng)到你的聲音呢？老媽發(fā)問(wèn)。哦，我近日患上口腔潰瘍了，這事你知道的，一朗讀舌頭就難受，所以我默讀三次。我急忙向老媽解釋。你沒(méi)聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)英語(yǔ)就是要響亮地放聲朗讀嗎？老媽搬出了老師的理論，對(duì)我默讀一事感到不滿。

　　默讀有什么用，快去朗讀三次！不！我都完成讀三次的任務(wù)了，干嘛還要讀！我不同意，明明已經(jīng)讀了三次，默讀也是朗讀的.一種方式，難道老媽不知道我有口腔潰瘍？這么不近人情味。我和她僵持著，誰(shuí)也不肯松開(kāi)口，誰(shuí)也不肯退一步。半天了，我倆都悶在房間里，一言不發(fā)。我默默地朝窗外看著天空，唉！怎么攤上這么個(gè)老媽?zhuān)?/p>

　　晚上，老爸回來(lái)了，聽(tīng)了這事后，開(kāi)導(dǎo)我：這可是你的不對(duì)，口腔潰瘍算什么，你的愿望不是要參軍當(dāng)兵嘛？這種小病挺一挺就過(guò)去了，我不信一點(diǎn)口腔潰瘍帶來(lái)的疼就讓你無(wú)法忍受，朗讀三次你又不吃虧，還能提高你的英語(yǔ)水平，何樂(lè)而不為呢？

　　我在房間里默默思考老爸的這番話，許久，許久。也是啊，我為何為多朗讀三次這點(diǎn)小事就跟老媽賭氣，僵持呢，讀三次不就完了，干嘛還在屋里半天不吭聲，至于口腔潰瘍?cè)�本就不是什么大事，我的�?mèng)想正是做一名軍人，一個(gè)立志要當(dāng)兵的人連這點(diǎn)都受不了，還能是兵嗎？罷了，罷了，放開(kāi)聲音，讀三次英語(yǔ)，向老媽道個(gè)歉，這事便結(jié)了�？偠�言之，老媽是為我好，在她看來(lái)，多朗讀幾遍英語(yǔ)，似乎更有把握考上二外吧。

她是為我好作文3

　　她總能在我無(wú)意識(shí)中幫助我，注意到我，可我自己卻往往沒(méi)有察覺(jué)到，反而錯(cuò)怪了她。她就是我的媽媽。

　　記得那是個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，空氣彌漫著一片壓抑，讓我心情非常不好，要是此時(shí)誰(shuí)敢”招惹“我，我準(zhǔn)會(huì)大發(fā)雷霆。這時(shí)，要出發(fā)上班的媽媽在關(guān)門(mén)前還不忘和我說(shuō)：“今天的粉干和雞蛋都要吃完，不然就沒(méi)營(yíng)養(yǎng)了，還容易餓肚子。中午的飯菜可能又不合你胃口，你還說(shuō)下午有400米測(cè)試，不全部吃完，后果你肯定知道的`�！薄鞍パ�，知道了，你趕緊走吧，走吧！”我不耐煩地說(shuō)。“滴答，滴答……”墻上時(shí)鐘的指針一下就指向了8，“糟糕，7點(diǎn)40分了！”我那天本來(lái)就心情不好，又快遲到了，簡(jiǎn)直是一點(diǎn)胃口都沒(méi)有。便隨便吃了幾口粉干，就去上學(xué)了。

　　上學(xué)的路上，媽媽電話打給我，“粉干和雞蛋都吃完了嗎，好吃嗎？”我不耐煩地嘆了口氣：“不好吃，沒(méi)吃完！”然后就把電話掛了。哎，媽媽真是麻煩，啰哩啰嗦的。

　　中午，學(xué)校的菜的確一個(gè)都不合我胃口，看著就覺(jué)得一個(gè)比一個(gè)難吃，我便沒(méi)吃午飯，只喝了杯牛奶。結(jié)果特別不幸的是下午的體育課果真要考400米，我因早上沒(méi)吃多少，中午又沒(méi)吃，抱回了有史以來(lái)第一個(gè)400米沒(méi)過(guò)的成績(jī)，心里如同有座連綿起伏的山峰，就在我得知成績(jī)后，轟的一聲塌了。這可真是糟糕透了，我心里不斷地責(zé)怪自己：今天怎么就跑那么慢呢，以前400米都是很輕松的呀？可又突然轉(zhuǎn)念一想：哎，還是因?yàn)闆](méi)聽(tīng)媽媽的話呀，我要是早上把粉干和雞蛋都吃完，現(xiàn)在一定不會(huì)手腳無(wú)力的。看來(lái)媽媽說(shuō)得都是對(duì)的，只有吃飽了，才有力氣干事情啊！

　　媽媽每日隨時(shí)隨刻都會(huì)想到我，擔(dān)心我穿不暖，吃不飽.......我卻這樣無(wú)理隨意地對(duì)待，每回反省后總會(huì)感到慚愧，以后一定要加倍地感謝她！

她是為我好作文4

　　課后管理結(jié)束了，我整理好書(shū)包，披上外套，背上書(shū)包，與幾個(gè)約好打乒乓的同學(xué)，肩并肩跑下了樓。

　　一到操場(chǎng)，先到的同學(xué)拍著乒乓桌大叫：“在這兒，在這兒！”這時(shí)正下著傾盆大雨，但我們并沒(méi)有退縮，仍然堅(jiān)持打乒乓，因?yàn)槠古沂俏覀兊淖類(lèi)?ài)，午休、早自休、放學(xué)我們都用來(lái)打乒乓。

　　放下書(shū)包，“雨中乒乓”就開(kāi)始啦�？蹥�、旋球、削球……我們打得可起勁了。突然，“叮鈴鈴”雨聲中響起了手機(jī)鈴聲，是我的手機(jī)。接起了電話，是媽媽。她說(shuō)讓我快到車(chē)上。我為了再玩會(huì)兒，就編了幾個(gè)理由，多打了二十分鐘，才回到車(chē)上。

　　我以為雨水能把汗水消去，所以從容地坐在座位上。誰(shuí)知只聽(tīng)媽媽諷刺道：“你走樓梯真快，花了半個(gè)小時(shí)�！蔽乙巡碌绞虑椴畈欢鄶÷叮�趕緊轉(zhuǎn)移話題：“媽?zhuān)�我很熱，買(mǎi)瓶飲料行不？”

　　誰(shuí)知她竟更加生氣，二話不說(shuō)，就開(kāi)去補(bǔ)習(xí)班了。到了補(bǔ)習(xí)班門(mén)口，只聽(tīng)她數(shù)落道“你真是的，學(xué)習(xí)都遲到了，晚飯還沒(méi)得吃，今天起，一個(gè)月不許打乒乓�！蔽腋械绞Щ曷淦牵�連我最?lèi)?ài)的乒乓都不能打，我真有點(diǎn)恨媽媽。

　　垂頭喪氣地回到家，桌上擺著一些煮熟的毛豆，知道是媽媽給我準(zhǔn)備的晚餐，我卻賭氣不吃，埋頭睡了。

　　第二天，到了學(xué)校，昨天一起打乒乓的`同學(xué)告訴我，媽媽昨天一直站在校門(mén)口等我，看著我。他為了讓我別走，而不告訴我。霎時(shí)，一股暖流涌入心頭。我騙她，她不怪我，我晚飯沒(méi)吃，她還不忘給我準(zhǔn)備吃的，總的來(lái)說(shuō)，她是為我好。

　　我忍不住了，給媽媽打了個(gè)電話，只想由衷地和媽媽說(shuō)聲“對(duì)不起”。從此，我給自己定下一個(gè)規(guī)矩——放學(xué)后絕不打乒乓。

她是為我好作文5

　　國(guó)慶假期，老師讓我們每每天錄背三首詩(shī)的視頻，晚上還要抽查，而就在假期的一天里，我和媽媽鬧矛盾了。 那天也不知道是怎么了，今天要背的詩(shī)，怎么也背不下來(lái)？背了一個(gè)下午去，還是不流暢，媽媽見(jiàn)我一直沒(méi)從書(shū)房走出來(lái)，便進(jìn)去檢查背誦情況，卻發(fā)現(xiàn)我一直結(jié)結(jié)巴巴背不熟練，怒火一下子躥上來(lái)，“你怎么回事啊？背了那么久，都背不下來(lái)，別人半小時(shí)就能背下來(lái)，你卻花了四個(gè)小時(shí)都沒(méi)背下來(lái)，整個(gè)下午你到底在干嘛？”聽(tīng)了這話，我的怒氣也被激發(fā)了出來(lái)：“人家是人家，我是我，我已經(jīng)很努力了，背不下來(lái)，我有什么辦法哦！”你又不是傻子，一個(gè)下午的時(shí)間，怎么可能背不下來(lái)……” 媽媽話還沒(méi)說(shuō)完，我就一下子回到書(shū)房，把門(mén)反鎖了，一個(gè)人在里面生悶氣，而媽媽則在門(mén)外扯著噪門(mén)火氣沖沖的`說(shuō)道：“你有本事就別出來(lái)�！闭f(shuō)完外面就鴉雀無(wú)聲了。

　　我坐在椅子上，過(guò)了好一會(huì)兒才冷靜下來(lái)，仔細(xì)一想，卻覺(jué)得自己不應(yīng)該跟媽媽鬧脾氣，畢竟媽媽也是為我著想，想讓我早點(diǎn)休息，想起媽媽每天忙著上班賺錢(qián)，下班要照顧我，連雙休日都要帶我上各種補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有時(shí)間休息。這樣一想，覺(jué)得自己更不應(yīng)該了，于是便推開(kāi)房門(mén)，不好意思地走到媽媽面前，向大向她道歉，“媽媽對(duì)不起，我不該跟你吵架的。”其實(shí)心里還是很有很多話想跟媽媽說(shuō)，可是因?yàn)榫o張說(shuō)不出口。這時(shí)，媽媽也冷靜下來(lái)，覺(jué)得自己剛才確實(shí)太暴躁了，也就帶我出去吃了一頓肯德基，就當(dāng)和解了。

　　這次使我懂得了媽媽雖然也會(huì)批評(píng)我，但總歸是為我好，以后我可不能像今天一樣對(duì)媽媽發(fā)火了，我們母子倆要更多的理解彼此，我也要給媽媽多點(diǎn)耐心。

她是為我好作文6

　　在暑假時(shí)，我們班的語(yǔ)文老師總是會(huì)把我請(qǐng)到她家里學(xué)習(xí)語(yǔ)文閱讀，可能是因?yàn)槲颐恳淮慰汲鰜?lái)的卷子有點(diǎn)奇葩，讓她注意到了，就是我的卷子的錯(cuò)題有一二分扣在閱讀題里的題目，還有十分是扣在閱讀題上，也就是說(shuō)，我錯(cuò)題的地方幾乎是在閱讀題上，使我考不到好的成績(jī)。

　　在暑假里，去語(yǔ)文老師家學(xué)習(xí)是要一周三次，一次兩個(gè)小時(shí)半，而且還會(huì)布置很多作業(yè)，讓我一周排得滿滿，連出去游玩的時(shí)間也沒(méi)有了，玩耍時(shí)光變成學(xué)習(xí)時(shí)光，讓我心里非常生氣。

　　我好幾次跟我媽說(shuō)不想去學(xué)了，這樣我一周還能有幾個(gè)小時(shí)自由活動(dòng)呢。但我媽不同意：“老師好心教你，你怎么還能拒絕呢？”就這樣我更不愛(ài)學(xué)語(yǔ)文了，每一次去學(xué)都那么被動(dòng)，無(wú)形中會(huì)跳出來(lái)“作業(yè)那么多，花了那么多的時(shí)間，結(jié)果還更討厭了”的`念頭

　　語(yǔ)文老師不僅布置的作業(yè)多，要求也高。只要你沒(méi)有把她講得要求給做到練習(xí)上，不出意料，就會(huì)被嚴(yán)厲批評(píng)，一般都是我和我們班里的同學(xué)一起學(xué)。

　　但是，在這學(xué)期的幾次語(yǔ)文考試，我考得異常的好，從“文盲”變成“文官”，我才知道她是為我好。為了幫我提高成績(jī)，特地幫我補(bǔ)習(xí)。一開(kāi)始還覺(jué)得老師特別煩，竟然把我叫過(guò)去學(xué)，沒(méi)有想到老師還要為此備課，花時(shí)間去教我，為我付出很多。對(duì)老師的誤解，讓我很愧疚。

　　現(xiàn)在，我的成績(jī)提高了，我高興，她也高興。我從一個(gè)非常討厭語(yǔ)文的人變成一個(gè)喜歡語(yǔ)文的人，我非常感謝她。

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