關(guān)于母校的演講稿14篇

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿的使用頻率越來越高，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？下面是小編為大家收集的關(guān)于母校的演講稿，希望能夠幫助到大家。

　　關(guān)于母校的演講稿 篇1

　　對待什么事情都要學(xué)會(huì)有一顆感恩心，尤其是對待即將告別母校，更要學(xué)會(huì)感恩。母校，是知識(shí)殿堂；母校，是書海洋；母校，是美麗百花園。

　　親愛母校，你不知道，種在我心中那顆感恩種子，早已蔚然成蔭。懷念早上趕時(shí)間，就這么從一樓踱步而上，周而復(fù)始。懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生背影，看同樣陌生一片云。懷念拖堂，懷念做題，懷念表揚(yáng)，懷念批評(píng)。懷念流淚，懷念為誰而流淚，懷念為何而流淚。就讓時(shí)間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。

　　母校，是一首飛揚(yáng)情詩，把我思念輕輕地訴說。是一課繁茂大樹，節(jié)滿了日日努力碩果。是一本厚厚日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。是一張一塵不染白紙，愿后來者繪出更瑰麗藍(lán)圖。母校，你就是那片天空，讓幼小青鳥也能看到希望。母校，你就是那片大地，讓柔弱花朵也懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。

　　記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)候，老師那可親可敬面貌；記得二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)候，同學(xué)那熱火朝天吶喊；記得三年級(jí)歌詠賽時(shí)候，大家那滿懷激情朗誦；記得四年級(jí)家長會(huì)時(shí)候，我心那碰碰跳跳不服；記得五年級(jí)作文賽時(shí)候，我那難以形容激動(dòng)勁；記得六年級(jí)畢業(yè)照時(shí)候，大家一絲難過、一絲歡喜。

　　記得一年級(jí)時(shí)候，剛?cè)雽W(xué)，我感覺對這個(gè)地方很陌生。我小心翼翼做每件事，一切聽從老師話，放學(xué)了，其他同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)被家長接走了，就乖我一個(gè)人偷偷躲在教師墻角，流眼淚，心里還不停地抱怨：壞爸爸、臭爸爸、到現(xiàn)在還不來接我！看著眼前不時(shí)走過陌生身影，和周圍陌生環(huán)境，我心里害怕發(fā)毛。不一會(huì)兒，一個(gè)熟悉人一點(diǎn)點(diǎn)向我這邊走來，我定眼一看，是我班主任語文老師，袁老師。因?yàn)槿松�地不熟，也沒有和老師打好關(guān)系，不敢說話，還是呆呆躲在墻角。不一會(huì)兒，袁老師就站在了我面前，溫柔話語飄過我耳邊，更飄進(jìn)我心里�！肮詫氊悆�，怎么了，怎么不回家��？”“我爸爸沒來接我……”我喃喃說�！芭叮�老師和你一起等，一會(huì)兒你爸爸如果還沒來，老師送你回家，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒沁^了一會(huì)兒，爸爸還沒來，于是，老師就帶著我回到了家。爸爸連連道謝，袁老師說，沒關(guān)系，不用謝。袁老師要走了，我終于鼓足了勇氣，說了聲，再見，袁老師！袁老師高興笑了。

　　尤其是我們梅校長、胡校長、江主任……對我很好，他們無微不至關(guān)懷使我十分感動(dòng)他們，更感謝我母校。

　　別了，可愛母校；別了，花草芬芳；別了，明亮教室；別了，親愛同學(xué)；別了，尊敬老師；別了，母校那么多那么多……感恩母校，我愛您，母校。

　　關(guān)于母校的演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　如果你要問我世上最難忘的是什么?我會(huì)毫不猶豫地說：母校!如果你要問我世上最偉大的是什么?我會(huì)自豪地說：母校!如果你要問我世上最令人懷念的是什么?我還是會(huì)說：母校!

　　我 的母校創(chuàng)建年代久遠(yuǎn)，距今已有五十年的歷史，今年就將迎來我校的五十二年華誕。望著眼前一幢幢拔地而起的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室和辦公室樓，擁有千余冊書 籍的圖書館，嶄新寬敞的塑膠跑道，巍然聳立的體育館，你很難想象以前的學(xué)校：一排低矮的小平房，幾張破舊的桌椅，雜草橫生的操場...這優(yōu)美的環(huán)境，這巨 大的變化緣于幾代人的努力!

　　羊有跪乳之恩,烏鴉有反哺之情，我們，作為萬物的靈者——人類，擁有細(xì)膩豐富的感情，更應(yīng)該懷著一顆赤熱的感 恩之心來看待周圍的一切。世上感恩的事太多，我們要感謝偉大的祖國，我們要感謝父母的'養(yǎng)育之恩，但我們最該感謝的是親愛的母校——兒童時(shí)代健康成長的快樂 搖籃，給我們無限關(guān)愛和啟蒙的媽媽!時(shí)光飛逝，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已從一年級(jí)的“小朋友”變成了六年級(jí)的大姐姐。這六年來，我的母校不知道為我付出了多 少。想起在母校的六年，我的眼睛不禁濕潤了，我曾在這里留下了無數(shù)歡聲笑語。剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我承認(rèn)我非常內(nèi)向、膽小。上課時(shí)，別的同學(xué)積極舉手發(fā)言，我卻用 手撐著頭悶聲不語;下課了，同學(xué)們一起做游戲，可我就呆呆地座在書桌前或蹲在角落里看他們玩兒。是老師和同學(xué)們的關(guān)心改變了我，讓我不再那么默默不語，成 功的喜悅常常掛在我的臉上。

　　在學(xué)校里，許多學(xué)生都獲得過同學(xué)的夸獎(jiǎng)，老師的贊許，我也同樣。學(xué)校為了讓我們對看書產(chǎn)生興趣，特地給每個(gè)教室訂作了一個(gè)書架，舉辦了“圖書漂流活動(dòng)”，讓我們置身于濃濃的書香味中，同時(shí)，也讓我們增長了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，豐富了我們的課余生活。

　　我愛母校，那是嫩苗成長的地方。塔松倔強(qiáng)，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識(shí)的土壤。我愛母校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是一只只尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

　　我愛母校，她不僅給我淵博的知識(shí)，更教給我做人的道理，讓我放飛遠(yuǎn)大的理想，走向無比寬闊的新天地。

　　童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識(shí)，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校!

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　關(guān)于母校的演講稿 篇3

親愛的老師們，同學(xué)們：

早上好!

　　今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，不忘母校。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣。驀然回首，已是光陰如風(fēng)。

　　6年啊，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我學(xué)會(huì)了許多許多，曾記得，做廣播操時(shí)我們的英姿。曾記得，同學(xué)間稚氣的笑語和真誠的眼淚;曾記得，我們一起在校園的早晨寫詩構(gòu)文;曾記得，我們一起為了評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)而努力�！耙荒昙�(jí)的入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊(duì)員;母親節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的'母親;運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們在賽場上奮勇拼搏，讓我們知道了“友誼第一，比賽二”;教師節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師，不要讓老師失望……如此多的活動(dòng)，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前。

　　每一次的活動(dòng)，對我們來說都是一種歷練，一次提升，一場挑戰(zhàn)，無論是合唱比賽，還是校運(yùn)會(huì)，我們都能從中獲得自信，更可貴的是面對失敗，我們努力了，就不再后悔。

　　很快，我們就要畢業(yè)了，很快就要離開老師、同學(xué)和母校了。到了初中后，我們還能這么自由嗎，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，我參加了許多次活動(dòng)，我的膽子也漸漸大了起來。我們舍不得離開前完小，舍不得離開這里的一草一木，舍不得離開和藹可親的老師們，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們要和母校分別的時(shí)候也越來越近了。母校，我不會(huì)忘記您的!

　　我們在學(xué)校呵護(hù)下茁壯成長，我們在幸福中快樂學(xué)習(xí)。讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗。

　　今天我以母校為榮，明天母校以我為豪!我的講話完畢，謝謝大家!

　　關(guān)于母校的演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好。

　　光陰似箭，日月如梭。日子過得真快！彈指之間我已快到了畢業(yè)的日子�；貞洰�(dāng)初，在校園的生活給了我許多快樂的回憶。

　　還記得五年前，我們還都是剛上一年級(jí)的“小苗苗”。剛進(jìn)入教室，首先看到的是一位面容可親、身材高挑的女老師，那就是我們的恩師——邵老師。后來，我們從只會(huì)讀“a、o、e”的小孩子到了現(xiàn)在出口成章的大哥哥、大姐姐。在這長達(dá)1800個(gè)日月里，正是您——敬愛的邵老師在日夜為我們操勞。每天下課都陪我們玩游戲，夜里一直到12點(diǎn)半都為了我們批作業(yè)、改作文都沒睡覺是常有的事。您為我們付出了那么多，在我們的身上給予了很高的期望。那一次次地批評(píng)和表揚(yáng)，那一次次地鼓勵(lì)和支持，無不表現(xiàn)了您對我們的期望。

　　可是，燕子終究也會(huì)離開自己的.媽媽，在天地間自由飛翔、成長。我們最終也要離開自己的第二個(gè)家——母校，進(jìn)入到中學(xué)里成長。在這里，請?jiān)试S我對老師們說一聲：“謝謝您！”謝謝您這1800多天風(fēng)雨不誤的呵護(hù)，感謝您交給了我們打開知識(shí)大門的金鑰匙；感謝您像媽媽一樣對我們的呵護(hù)。

　　現(xiàn)在，與老師、同學(xué)相處的日子越來越短，但您諄諄的教導(dǎo)，我將永生難忘，永遠(yuǎn)銘記在心中！

　　關(guān)于母校的演講稿 篇5

　　尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！今天我演講的題目是《母校騰飛 我責(zé)無旁貸》。

　　在那希望升起的遠(yuǎn)方，朝陽普灑了點(diǎn)點(diǎn)的光芒。我有些喜悅、有些憧憬，但也殘留了幾分不安與惶惑。直到接到通知書的那一剎那，我確定將與這所心儀的學(xué)校演繹一段人生的精彩。當(dāng)我的雙腳踏上這片堅(jiān)實(shí)的土地，驚喜于學(xué)校頗具風(fēng)格的校舍，熱情的學(xué)長、學(xué)姐，老師的博愛無私，同學(xué)的樸實(shí)好學(xué)，精彩的晚會(huì)，圖書館里座無虛席，運(yùn)動(dòng)場上足球比賽、籃球?qū)�抗……這一切告訴我，我的心將與這片熱土零距離接觸。我自豪的對所有人說：“我是財(cái)院人”。

　　今天，我們將迎來財(cái)院的騰飛，創(chuàng)建一所一流財(cái)經(jīng)大學(xué)。回想著母校一路走來的艱辛與輝煌，歷史中顯露幾分堅(jiān)定的無悔與豪邁的熱情，我們的學(xué)校在一步步的邁向完善。而做為一位財(cái)院人，對于學(xué)院的建設(shè)我又怎會(huì)沒有一點(diǎn)熱心與實(shí)際行動(dòng)？既然是天空中翱翔的雄鷹，就搏擊給天看；既然是財(cái)院人，就輝煌給財(cái)院看。作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，我要說的是我有著欲與天公試比高的豪情和不斷進(jìn)取的壯志雄心，更有“財(cái)院騰飛，我責(zé)無旁貸”的堅(jiān)定信念。我想一個(gè)學(xué)校的騰飛與完善要的是一種教師與學(xué)生教與學(xué)的`互動(dòng)，否則就算是孔子在世，蘇格拉底重生，我們的迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)也只是一句口號(hào)。因此在有了老師，有了學(xué)校提供的一切后，把自己融入其中，這個(gè)實(shí)體的相互配合，力量將會(huì)無比強(qiáng)大。靜下心來想想，學(xué)校的發(fā)展，我或是我們應(yīng)該做些什么呢？對，最重要一點(diǎn)就是抓住機(jī)遇，作好準(zhǔn)備。記得我的老師曾對我說過：“這個(gè)社會(huì)是3c的時(shí)代，即change challenge and chance”。現(xiàn)在我們有了chance，就一定要好好的把握。而對于我來說，我認(rèn)為應(yīng)該意識(shí)到這樣一層涵義——大學(xué)更重要的是推廣一種價(jià)值觀念，作一種知識(shí)的傳播。所以目前最重要的是學(xué)好每門課程使自己有一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，尤其對于自己的專業(yè)。當(dāng)然對綜合型人才的需求是一個(gè)社會(huì)趨勢，也是我校重點(diǎn)培養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)。我想不管是自身的發(fā)展還是學(xué)校的騰飛，德、智、體、美、勞的全面完善定會(huì)增加我們競爭的砝碼。從1951年起，經(jīng)歷了81、95、97、98到XX年至XX年的一系列重大改變，我們的學(xué)校走過了一程又一程，逐步邁向了完善與輝煌。而這次的評(píng)優(yōu)，學(xué)院將上一層更高的臺(tái)階。而我作為其中的一分子，在抓住了機(jī)遇，做好了準(zhǔn)備的同時(shí)，更應(yīng)該增強(qiáng)一種愛校的責(zé)任感。畢竟“大學(xué)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)人才，而不是人力”這是我非常喜歡的一句話。所以從現(xiàn)在開始就拼搏進(jìn)取，就求實(shí)創(chuàng)新，就惜時(shí)愛校，把這些當(dāng)作一種力量、一種信念、一種偉大的精神。當(dāng)然，此時(shí)還要返回原題的一個(gè)重點(diǎn)——那就是任何計(jì)劃都要付諸于實(shí)踐，抓住身邊每一個(gè)機(jī)遇，真正做好每一個(gè)奮斗過程。成功需要機(jī)會(huì)，而機(jī)會(huì)絕非唾手可得。法國著名微生物學(xué)家巴斯德說過：“在觀察的領(lǐng)域中，機(jī)遇只偏愛那些有準(zhǔn)備的頭腦”。

　　或許，我一個(gè)人的努力對整個(gè)學(xué)院的發(fā)展、騰飛來說只是滄海一粟，但我相信只要把每個(gè)人的這份心聚集在一起，定能形成無窮的力量。我堅(jiān)信歌德的一句名言-----“你若喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值”。相信，多年后回憶起這所優(yōu)秀財(cái)經(jīng)大學(xué)，定會(huì)有著聰慧勤奮的學(xué)子，積極向上的學(xué)風(fēng)，諄諄教誨的老師和豐富多彩的校園文化，定會(huì)有“大學(xué)者，囊括大典，網(wǎng)羅眾家，兼收并蓄，廣納眾流之學(xué)府也”。所以，今天我站到這，堅(jiān)定的說：“創(chuàng)建一流財(cái)經(jīng)大學(xué)，我準(zhǔn)備好了！”

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　關(guān)于母校的演講稿 篇6

各位親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好，今天我們演講的題目是《六月的感恩》。

　　20xx年的夏天如約而至，我們也迎來了收獲理想的季節(jié)。幾天后，我們就要帶著老師和親人的囑托，邁進(jìn)中考考場。今天，我們站在這里，升起初中時(shí)光的最后一次國旗，不禁感慨萬千。

　　此時(shí)此刻，我們的內(nèi)心有著掩不住的無限的回憶與留戀。三年的學(xué)習(xí)時(shí)光，彈指一揮間，但記憶將生命中最為珍貴的年華收藏。

　　同學(xué)們，還記得剛?cè)胄�時(shí)你我所立下的雄心壯志，還記得在教室、實(shí)驗(yàn)室你我拼搏的身影，還記得在運(yùn)動(dòng)場上你我揮灑汗水的瘋狂。

　　老師們，還記得您第一次問我叫什么名字，還記得您時(shí)刻陪伴我們的辛勞，還記得您與我談話時(shí)的諄諄教誨。

　　這是一塊承載了我們?nèi)�年汗水與夢想的土地，太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞�。在即將告別母校的時(shí)候，對漢光中學(xué)的一草一木，我們無不充滿了依戀，心存感恩。這三年的路，走的辛苦而快樂，三年的生活，過的充實(shí)而美麗，流過眼淚，卻伴著歡笑，踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。

　　感謝同學(xué)，三年的同窗友誼,讓我們學(xué)會(huì)了彼此信賴相依。品味三年艱辛，我們心中充滿了對友誼的眷戀。我們曾一起在運(yùn)動(dòng)場上奮力拼搏，曾一起在藝術(shù)節(jié)上一展風(fēng)采，曾一起在難題探究上唇槍舌戰(zhàn)，這一切可能清澀幼稚，但卻一定是永恒的甜蜜。這一切必將化作深沉的回憶，永遠(yuǎn)珍藏在你我的心里。

　　感恩老師，三年來老師們辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)、傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是為我們的創(chuàng)造了愉快、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進(jìn)取的精神，使我們在成長的'路上有了良好的起步基礎(chǔ)。時(shí)間沖刷著我們的記憶，很多事情都已遺忘，但老師培育之情不忘。在此，我們要大聲的說一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了!”

　　感恩母校，三年來我們在這里，學(xué)會(huì)了做人、做事和做學(xué)問;在這里，我們沉淀著濃郁的書香，飄逸著爽朗的笑聲;漢光的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過了自己最寶貴的青春年華!我們應(yīng)該感恩母校!正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，教會(huì)我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲�奉獻(xiàn)的本領(lǐng)。

　　親愛的學(xué)弟學(xué)妹, 你們有幸踏進(jìn)了漢光這塊美麗的土地，你們給漢光帶來了新的活力與生機(jī)。在這青春的舞臺(tái)上，你們要用你們的聰明才智，使?jié)h光更加美麗!

　　初三的同學(xué)們，不久，我們就要帶著老師和親人的希望，帶著這份溫暖的回憶，邁進(jìn)中考考場，但我們不是獨(dú)自奮戰(zhàn)，我們親愛的同學(xué)，我們敬愛的老師，永遠(yuǎn)和我們在一起。雛鷹總要離巢而去，唯有如此，才能自由翱翔于天空俯瞰大地。

　　昨天，我們懷著夢想，帶著期盼，躊躇滿志的跨入漢光;明天，我們還要神采飛揚(yáng)地走出漢光，走向更廣闊的世界。但不管怎樣，我們知道，脫下了校服，脫不下對這里的牽掛。

　　同學(xué)們，就讓我們在六月的驕陽下，大聲喊出我們的心聲：難忘漢光，感謝漢光。

　　關(guān)于母校的演講稿 篇7

　　美麗校園像一棵蔥郁大樹，我們像快樂小鳥棲息其中我們共同學(xué)習(xí)，共同游戲�？墒�，雛鷹總要離開大樹懷抱，向著更高更遠(yuǎn)目標(biāo)飛翔�，F(xiàn)在我即將畢業(yè)，離開母校，我依依不舍。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧欀�它成長；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o它生存空間；我要感恩我母校，因?yàn)樗�叫我為人處事和掌握知識(shí)本領(lǐng)。

　　時(shí)間像匆匆流水，飛快離去�；貞浵褚唤z暖暖春風(fēng)，吹過我心頭。又似一股甜甜泉水，流過我心間。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上初一了，從一個(gè)什么都不懂小孩，長成一個(gè)充滿夢想少年；從一個(gè)A，B，C，D都不懂小學(xué)生，成長到一個(gè)能用英語寫文章中學(xué)生；從一個(gè)只會(huì)1+1=2小學(xué)生，成長到一個(gè)能列方程會(huì)做幾何中學(xué)生；從大字不識(shí)一個(gè)小學(xué)生，成長到一個(gè)能寫600多字作文中學(xué)生，這一切都應(yīng)該感謝我母校－－博鰲小學(xué)，和全體老師。難忘離別時(shí)眷戀。在這里，我們曾經(jīng)有過彷徨、快樂、感動(dòng)、失敗和成功；在這里，我們學(xué)會(huì)了做人、做事和做學(xué)問；在這里，我們沉淀著濃郁書香；校園內(nèi)，飄逸著爽朗笑聲；峰華小學(xué)一草一木都銘記著我們歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過了自己最寶貴青春年華！我們應(yīng)該感恩母校！正是她以恢宏博大學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，教會(huì)我們?yōu)槿俗鍪碌览砗蜑閲�奉獻(xiàn)本領(lǐng)。

　　在我成長11年當(dāng)中，有很多值得讓我感恩人。其中，就有讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)母校，還有就是教會(huì)我如何做人老師。這是我人生當(dāng)中第一個(gè)起跑點(diǎn)。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功要走上中學(xué)大門了。離開，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上期望；離開，是為了趕赴一場盛大人生宴會(huì)，完成我們肩負(fù)使命。

　　山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。母校為我們奠定了良好基礎(chǔ)，但是她不要求回報(bào)，她只希望我們能張大成材，成為國家棟梁，這同時(shí)意味著我們就要和母校分離，就在這個(gè)時(shí)候，我們卻沒有能力為母校作點(diǎn)什么。

　　如今，我已經(jīng)上六連級(jí)了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己母校，是她給了我良好成長環(huán)境，是她發(fā)掘了我潛力。等我長大以后，無論干什么工作，都會(huì)回到母校，盡自己最大努力力把學(xué)校建設(shè)得更好，我相信有母校作我堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我一定回成功！

　　今天，我們傾聽著那美妙交響詩，在校園里健康成長。明天，我們勇敢地上路，走在奔向理想大路上。為了美好明天，我們要多讀書；讀好書；在書中體驗(yàn)歡樂；汲取營養(yǎng)。此時(shí)此時(shí)刻我想起了一首詩：梅花潭水升千尺，不及我與母校情。

　　關(guān)于母校的演講稿 篇8

中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

　　感謝你們?nèi)�年來對我的默默支持，才使我踏入夢寐以求的大學(xué)校門，沒有你們的鼓勵(lì)和幫助，我也難以實(shí)現(xiàn)自己的理想。盡管高考發(fā)揮的不盡人意，但至少我跨進(jìn)南航這所重點(diǎn)院校。

　　家庭困難時(shí)，難以維繼學(xué)業(yè)，是學(xué)校給我減免了學(xué)費(fèi)；高三時(shí)一場突如其來的車禍讓我?guī)缀跏�去�?jiān)持下去的'勇氣，是你們的殷切希望才讓我堅(jiān)持下來；在學(xué)習(xí)中遇到的各種困難，是老師幫助我和我一起克服；對生活的困惑和彷徨，是你們的激勵(lì)才讓我認(rèn)清目標(biāo)……

　　近來在母校中學(xué)的網(wǎng)站上看到有人指責(zé)和懷疑母校的教育教學(xué)方式，我認(rèn)為讓我們學(xué)生多吃點(diǎn)苦沒有什么不妥，對學(xué)生自身來說未嘗不是一件好事。我的大學(xué)同學(xué)很多來自國家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，但他們也不是輕松地完成高中學(xué)業(yè)，很多人在進(jìn)入大學(xué)后仍然保持吃苦的精神，并且母校中學(xué)學(xué)生的素質(zhì)還沒有達(dá)到最高的要求，需要加倍努力來縮小和消除差距。

　　愿母校的明天更加輝煌，愿更多的學(xué)弟、學(xué)妹們走進(jìn)高校！

　　最后再次祝愿校長等領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，萬事如意！

　　今日我以母校為榮！

　　明日母校以我為榮！

　　關(guān)于母校的演講稿 篇9

　　當(dāng)你邁著輕快腳步走進(jìn)我們校園時(shí)，大門旁邊兩個(gè)長方形花壇首先映入你眼簾�；▔�里百花爭艷，姹紫嫣紅，綠草如茵，草色青青，到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃景象。初春，紅艷艷月季花在枝頭昂首怒放，顏色是那么濃，那樣純，沒有一絲雜色，簡直就像一團(tuán)燃燒火焰。還有那亭亭玉立，楚腰纖細(xì)美人蕉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)烈火，近看又像小姑娘頭上蝴蝶結(jié)；夏天，梔子花盛開了，它是那樣潔白，那樣美麗，綻放在綠葉叢中，分外清純，柔和，芳香流溢，沁人心脾，讓人神清氣爽，心曠神怡；每逢秋天來臨，群花凋謝了，惟有菊花迎風(fēng)而立，傲然怒放。看，那花兒紅似火，白似雪，粉似霞，大像團(tuán)團(tuán)彩球，小像盞盞精致花燈，美麗極了！我身在其中，仿佛到了花海洋。一年四季，那嫩綠小草總是那樣細(xì)弱，那樣?jì)尚�，一陣微風(fēng)吹來，小草迎風(fēng)跳舞，顯示出自己小巧玲瓏身軀。在花壇里，最引人注目還是要數(shù)那兩棵黃桷樹了，它們粗壯挺拔，蒼翠欲滴，是同學(xué)們夏天乘涼好去處。早晨旭日東升，我們背著書包走進(jìn)校園，兩棵黃桷樹便像一位慈祥老爺爺，默默歡迎我們；夕陽西下，它們又默默地目送我們走出校園。

　　正對著花壇是主席臺(tái)。主席臺(tái)兩旁，有綠茵茵竹子和兩個(gè)比較小長方形花壇。花壇里花千姿百態(tài)，五彩斑斕，引來了一群群蝴蝶和蜜蜂在上面翩翩起舞。主席臺(tái)中央，有三根直徑約七厘米旗桿，旗桿上方，飄揚(yáng)著鮮艷五星紅旗、校旗和隊(duì)旗，每當(dāng)我看到這面鮮艷五星紅旗迎風(fēng)招展時(shí)，一股自豪感油然而生。

　　我們學(xué)校操場不大，大約只有500平方米。每天，我們這里集合、做操、嘻鬧、玩耍，操場充滿了歡聲笑語。在操場左邊，有一排高大梧桐樹，枝繁葉茂，就像一個(gè)個(gè)威武士兵，守護(hù)著我們美麗校園。

　　我們教學(xué)樓是一座四層樓房，顯得十分高大端莊，就是在這里，我們接受著老師精心培育，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，茁壯成長。這就是我們成長地方――美麗校園，這里是傳播知識(shí)主要陣地，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新人才搖籃。學(xué)校像大地?fù)碛猩�林，學(xué)校像大海擁有波浪，學(xué)校像春天擁有生機(jī)，學(xué)校像夏天充滿活力。

　　我們是祖國接班人，更是龍傳人，我們有堅(jiān)定信念、遠(yuǎn)大理想。讓我們銘記先輩們教誨，祖國人民期盼，在這里蘸一筆森林活力，蘸一筆大海澎湃，寫上我們理想，寫上我們誓言，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝我們頭腦，用知識(shí)打造飛翔羽翼，攀登現(xiàn)代科學(xué)高峰，擔(dān)當(dāng)祖國未來重任，振興中華，創(chuàng)造出祖國新輝煌，新燦爛！

　　母校，我們美麗母校，您是我們成長搖籃，我永遠(yuǎn)愛著您！

　　關(guān)于母校的演講稿 篇10

　　時(shí)光匆匆，歲月無情，我從小學(xué)升入中學(xué)，轉(zhuǎn)眼 了。在這歲月里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。

　　我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，同學(xué)們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我們進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。 成為我們xxx 小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。我們的校園歡樂、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛護(hù)，同學(xué)之間互相幫助共同進(jìn)步，親如兄弟姐妹。 xxx 就是我們的家。

　　我們的學(xué)校是人才的搖籃、我們的學(xué)校是農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校。又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，滿懷信心地爭取省級(jí) xxx 學(xué)校稱號(hào)，這對每一個(gè) xxx中學(xué)的人來說更是一件值得驕傲的事。

　　我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母 親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。 在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在 學(xué)的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。

　　校園內(nèi)最引人注目的是新建成的教學(xué)大樓。橙黃色的墻壁在太陽的照耀下，顯得那樣鮮麗，明亮。橙黃色是我最喜歡的顏色，帶給人愉悅和舒適。樓內(nèi)讓我們引以為驕傲的是全校師生親手布置的校園文化墻：充滿哲理的名言警句、豐富的知識(shí)長廊、隨處可見的“圖書館”、讓人耳目一新的特色藝術(shù)精致的校園文化布置，處處體現(xiàn)了師生的精心和精巧，是我們學(xué)校最亮麗的一道風(fēng)景線。

　　我感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)樗麄兪且恢�團(tuán)結(jié)向上的干部隊(duì)伍，他們關(guān)心每一位教師的工作，生活。為了學(xué)校的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)常常工作到深夜，我們有這樣一支領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，學(xué)校能不發(fā)展嗎？ 我們的學(xué)校正處于發(fā)展壯大之中，今天，她以卓越的成績贏得了社會(huì)的認(rèn)可，明天，她的成就將更輝煌。愿我們師生共同努力，為她的明天譜寫一曲華美的樂章。

　　我們學(xué)校是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。當(dāng)你跨入xx中學(xué)的校門，首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學(xué)樓，樓前鑲嵌著“xx中學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字。這座教學(xué)樓，既是老師辦公的場所，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的陣地。教學(xué)樓的前邊是寬闊的操場，碧綠的草坪，美麗的花壇；教學(xué)樓的西邊是正在修建的運(yùn)動(dòng)場。每當(dāng)課間休息時(shí)，操場上總是人生鼎沸，師生們進(jìn)行著各種體育活動(dòng)，龍騰虎躍，洋溢著歡快活躍的氣氛。運(yùn)動(dòng)場的南面是一幢漂亮的學(xué)生宿舍，它是學(xué)生休息的場所，也是學(xué)生成長的搖籃。

　　我們的學(xué)校又是一個(gè)歡樂幸福的大家庭。每當(dāng)同學(xué)們生病時(shí)，每當(dāng)有同學(xué)面臨輟學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關(guān)懷和愛護(hù)。同學(xué)之間如同兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的，濃濃的感情。

　　學(xué)校就像是一個(gè)大家庭.，老師們就好比是和藹可親的長輩們，同學(xué)們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向;沒有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽光，歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們?nèi)松�中的輝煌時(shí)刻，有我們迎接社會(huì)的起點(diǎn)。那么，我們就應(yīng)該手牽著手，為我們的母校增光。

　　校園里的歡歌笑語是我們放飛的青春，我們在這里揮灑著熱情;在這里學(xué)會(huì)自尊、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)自強(qiáng)，然后以我們飽滿的精神努力汲取知識(shí)，大膽地應(yīng)對未來日子中無數(shù)的艱難與困苦，我們不應(yīng)畏懼。路，也許遙遠(yuǎn)，也許曲折，但當(dāng)你在心里默念著要堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，就能勇敢起來。

　　我深知作為一名校長，絕不僅僅是一個(gè)實(shí)施者，更為重要的是一個(gè)教育的管理者。 假如我是校長，我首先注重的是對教師的管理，我要學(xué)會(huì)“開發(fā)教師”，將教師作為重要的教育資源，通過培訓(xùn)、科研等方式，提升教師的價(jià)值；再者，以“學(xué)習(xí)型組織”的建設(shè)為目標(biāo)：將“學(xué)習(xí) 激勵(lì)”納入學(xué)校管理，通過實(shí)施校本管理、校本培訓(xùn)、校本研究、校本評(píng)價(jià)等措施，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，使之充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，體味到教育創(chuàng)造的無窮樂趣。

　　假如我是校長，我就要把學(xué)校建設(shè)成具有現(xiàn)代化辦學(xué)特色的學(xué)校。我會(huì)把教育教學(xué)改革放在首當(dāng)其沖的位置，信任教師，依靠教研，將新理念，新思路，新方法，新手段運(yùn)用于教育教學(xué)，使我們的教學(xué)工作能穩(wěn)步提高，使我們的`孩子能在快樂中成長，在知識(shí)的海洋里自由翱翔。假如我是校長，我要讓每一位教師都有自己的發(fā)展空間；我要讓我的每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂。

　　假如我是校長，我會(huì)運(yùn)用自身的教育資源，有限的校用資金，將我們的校園規(guī)劃成一座“花園式”的學(xué)校，也許這樣的花園式，不能和一些投入大量資金，投入大量人力物力的學(xué)校相比，也許，僅僅是多了一座花壇，多了一些體育器械，多了一座玻璃花房，或是一座露天的畫室，但無處不體現(xiàn)著人文思想，無時(shí)無刻不關(guān)注著學(xué)生的最基本的生活狀態(tài)。讓學(xué)生能在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活這才是最重要的。

　　假如我是校長，我會(huì)審慎的思考與教師，與學(xué)校職工交流的方法。全力營造一個(gè)平等、團(tuán)結(jié)、尊重的組織氛圍。古人云：“士為知己者死�！本统浞謴�(qiáng)調(diào)了彼此尊重、互相理解和信任的力量是多么強(qiáng)大。假如我是校長，我要尊重和信任我的教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個(gè)人、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻(xiàn)。在與教師交往中注重與他人的協(xié)調(diào)與融洽，我會(huì)努力做到少“專制”、多“民主”；少“享受”、多“服務(wù)”。相信只有這樣，才能創(chuàng)造一個(gè)良好的育人管理環(huán)境，促進(jìn)教師之間思想的統(tǒng)一、責(zé)任感的喚醒、事業(yè)心的激發(fā)。校長一句貼心的關(guān)懷，一次真誠的鼓勵(lì)，帶給教師的將是對工作的無比信心和勇氣，在施教的道路上，他們會(huì)走得更細(xì)心，更踏實(shí)，更穩(wěn)健。而我們的學(xué)校也就在這一個(gè)又一個(gè)“更”字當(dāng)中不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步。

　　我深信協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人，教師與教師之間的各種關(guān)系，處理好可能出現(xiàn)的各種矛盾，在工作中與教師互相合作，團(tuán)結(jié)一心，我們的學(xué)校會(huì)在教育改革的道路上乘風(fēng)破浪，大步前進(jìn)。

　　作為一名管理者，在管理別人的同時(shí)，我們首先要管理好自己，我深知人格的力量的巨大。假如我是校長，我會(huì)把公正作為處事為人的準(zhǔn)則。堅(jiān)持“舉大功不記小過、舉大善不記小瑕”的原則，做到知人善任、惟才是舉，最大限度地調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的積極性，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢，形成分層管理、層層負(fù)責(zé)的群體結(jié)構(gòu)。同時(shí)，要清除私心雜念，校長的權(quán)威不是來自職位和權(quán)力，而是來自其人格力量�！肮�生明，廉生威”，只有公正無私，方能樹立威信。

　　伴隨著新世紀(jì)的鐘聲，又一個(gè)三月，輕輕的從我們身邊走過，給我們留下春的溫暖，給我們留下風(fēng)的和煦，給我們留下愛的溫馨，更給我們留下一曲世紀(jì)新歌。

　　為這首新歌譜下第一個(gè)音符的便是我們敬愛的孫校長。記得那是一個(gè)清晨，我早早的來到學(xué)校做值日。蒙蒙的晨霧中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影在前面的甬路上晃動(dòng)，突然，他彎下腰去，從地上撿起什么，然后走向垃圾箱。我走過去一看，那人竟是我們的孫校長，而他撿起的竟是一片臟兮兮的廢紙！我驚呆了，這就是我們的校長，而他似乎并未想到這些，只顧朝前走去。我突然覺得他那躍動(dòng)的身軀就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，他身后的一串腳印構(gòu)成了一首美妙的旋律，那是春風(fēng)之歌，那是奉獻(xiàn)之歌，那是文明之歌，那是榜樣之歌，他正引導(dǎo)著我們?nèi)ビ�接春天的到來�?/p>

　　如今，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，這段時(shí)間我們的學(xué)校變化可大了，不僅校園環(huán)境優(yōu)美了，而且教學(xué)設(shè)備也更加完善了。你看，操場邊上是綠樹和鮮花，蜜蜂在花叢中唱歌，蝴蝶在翩翩起舞。操場上的跑道，像一條長長的紅色巨龍坐落在校園，引人注目；足球場就像鋪了一塊綠油油的“地毯”，點(diǎn)綴其中；操場旁邊的健身器材，一一聚全。同學(xué)們有的歡快地在操場上追逐嬉戲；有的在操場一角的乒乓球桌上奮力撕殺，不時(shí)傳來了圍觀人群的吶喊聲，看著眼前的一切，我感到無比的幸福。

　　更令人高興的是學(xué)校在三層樓后面加蓋了一棟教學(xué)綜合樓。我們擁有了各種各樣的多功能教室，比如，音樂教室、舞蹈房，美術(shù)教室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等。我們將在校園里汲取更多的營養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成一名出色的小學(xué)生！你知道嗎？在多媒體教室上課時(shí)，每個(gè)同學(xué)的興奮和激動(dòng)如同決了堤的洪水嘩嘩啦啦地從大家的心里傾瀉了出來，再也無法隱藏那份斯文了，所有的東西都充滿新奇，不是東摸摸，就是西看看，嘴里還發(fā)出陣陣贊嘆聲。

　　在這里，我們感受到了科技信息時(shí)代的精彩，它讓我想起了一首老歌——《社會(huì)主義好》，黨把少年兒童視為祖國的未來，為了下一代的健康成長，制訂了一些有利予發(fā)展教育的好政策。我們今天才能這么安然地坐在這寬敞明亮的教室里接受教育，我們的校園就是在《春天的故事里》越發(fā)嬌艷的。

　　我相信，隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的校園明天會(huì)更美好！

　　關(guān)于母校的演講稿 篇11

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

　　天空依舊是那樣湛藍(lán)，云朵依然是那樣潔白，和煦的陽光照射在臉上，還是十分溫暖，而我那顆輕松快樂的心上，仿佛被人撒上了一把塵土，變得惆悵萬分。在不久之后，我們將告別美麗的校園，告別可親可敬的老師，告別朝夕相處的同學(xué)。此時(shí)此刻，縱然有千言萬語，良詞妙句，也無法表達(dá)我那深深的懷戀之情。

　　在我的腦海中，最光榮的是老師，最偉大的是老師，最神圣的是老師！老師給予了我們許多知識(shí)，讓我們輕叩知識(shí)的大門，感受知識(shí)的魅力；老師給予了我們許多關(guān)懷，讓我們再次感受到了母親的溫暖；老師給予了我們許多支持，為我們在心灰意冷的時(shí)候撐起了一片天……望著在老師的雙鬢興風(fēng)作浪的銀發(fā)，我情不自禁地回想起在課堂上，老師那娓娓動(dòng)聽的語調(diào)和獨(dú)特巧妙的構(gòu)思是那么引人入勝；老師那精彩動(dòng)聽的故事情節(jié)讓人身臨其境；老師那親近的講解聲讓人進(jìn)入佳境……當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，是老師使我充滿了勝利的勇氣，撥開我心中的迷霧；當(dāng)我取得成功時(shí)，是老師堅(jiān)定我繼續(xù)前進(jìn)的.信心，鼓勵(lì)我再接再厲。我獲得的知識(shí)，都滲透著老師辛勤的汗水，我每前進(jìn)一步，都凝聚著老師的心血。再見了！老師！

　　在溫暖的班集體中，那一個(gè)個(gè)各形各色的同學(xué)我永生難忘：有的剛毅頑強(qiáng)，有的沉默不語，有的樂于助人……正因?yàn)橛辛怂麄�，我們班才像個(gè)大家庭。在我們一個(gè)個(gè)同學(xué)的努力下，拔河比賽的冠軍手到擒來，接力比賽的獎(jiǎng)狀如甕中捉鱉。當(dāng)大家團(tuán)結(jié)一致獲得勝利的時(shí)候，免不了會(huì)有幾張笑臉熱淚盈眶……��！再見了！同學(xué)！

　　就這時(shí)，校園冷冷清清的，仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中，每一簇草叢，每一塊瓦石，每一處角落，都隱藏著我們豐富多彩的故事。在春天，我們尋找剛剛鉆出地面的小草；在夏天，我們捕捉隨處亂跑的螞蟻；在秋天，我們仰望成群南飛的大雁；在冬天，我們在冰天雪地中盡情嬉鬧……再見了！母校！

　　在前幾天，我們要照畢業(yè)照，同學(xué)們手舞足蹈，歡呼雀躍，可我心里卻像打翻五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，一切準(zhǔn)備完畢，只聽“咔嚓”一聲，攝影師為我們留下了在學(xué)校的最后一個(gè)鏡頭，那時(shí)我心潮起伏……如今，我凝視這畢業(yè)照，當(dāng)我看到那熟悉的學(xué)校背景，不由得感到幾絲心酸，那一張張燦爛的笑臉，那一個(gè)個(gè)嶄新的凳子，都將成為我生命的一部分，我好想哭啊，但我欲哭無淚，哎！我真不忍心離開我的母校啊！我幻想著時(shí)光可以倒流，我幻想著時(shí)間可以停留，我幻想過去的情景可以重演！此時(shí)此刻，我只能無可奈何地說：

　　“再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)！再見了，哺育我五年的母校！”

　　關(guān)于母校的演講稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

能站在這里為大家演講，我深感榮幸，心情也十分激動(dòng)。今天，我演講的題目是《感恩母校》。

　　一直以來，我在尋找，“母�！钡降资且粋�(gè)怎樣的字眼，難道她就是我們大多數(shù)人認(rèn)為的，是我們學(xué)習(xí)和生活幾年，最終讓我們收獲成長和成熟的地方嗎?顯然，這個(gè)答案是很膚淺的。

　　“母�！�，我想，她最起碼是一個(gè)厚重的字眼吧。她的厚重，不僅僅在于那簡單的幾面高墻、無數(shù)的校舍、龐大的師資力量。這一切有形的財(cái)富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點(diǎn);更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關(guān)懷;更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執(zhí)著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母�！�，更在于她帶給千千萬萬學(xué)子的無形的財(cái)富。

　　而今天，在這里，××就是我們的母校，雖然我們還剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校不久，無法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經(jīng)生活了幾個(gè)月之久，我們也感受到了母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一直以為，當(dāng)初我會(huì)在眾多的學(xué)校中偏偏覓到××的名字，是一種緣分;而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導(dǎo)，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運(yùn)啊。相逢自是有緣，因?yàn)橛芯墸�我千里而�?鐘情已有千年，因?yàn)榍�年，我矢志不渝�?/p>

　　翻過浩浩的歷史長頁，今天再來看我們足下的這片土地，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足;淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現(xiàn)在人們面前時(shí)更為深沉有力?是的，這就是我們的母�！痢�，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的.光彩。不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片;她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因?yàn)橛凭貌淮�表長存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧。

　　三十而立，正值健壯，一片大好前景。在母校三十年校慶即將來臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影，我們所敬愛的老師們。是他們耗費(fèi)著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。一路走來，因?yàn)樗麄�，你我的小樹茁壯成長;因?yàn)樗麄儯�你我的天空蔚藍(lán)而廣大;因?yàn)樗麄�，你我的夢想插上了翅膀，有了飛翔的可能。付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們 也終于明白了：青山原不老，因雪白頭;綠水本無憂，因風(fēng)皺面。

　　母校啊。此時(shí)此刻，我該如何表達(dá)我對您的感恩?怎樣的詞匯，怎樣的表達(dá)，怎樣的心情加以詮釋?簡單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心。母校啊，聽到我的聲音了嗎?如此深沉的愛意，我只愿獻(xiàn)給您。

　　謝謝大家，我的演講完畢!

　　關(guān)于母校的演講稿 篇13

　　金秋十月，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)豐收季節(jié)，十畝園小學(xué)我母校迎來了自己五十華誕。

　　提及母校，感觸頗深。母校，一個(gè)給予我們知識(shí)地方；母校，一個(gè)給予我真摯友情地方；母校，一個(gè)值得我感激地方我們在您懷里漸漸成長，從一個(gè)個(gè)什么都不懂頑童，變成了一個(gè)個(gè)有理想、有抱負(fù)少先隊(duì)員。

　　時(shí)光就像流動(dòng)河流一般，那么快，那么急。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上三年級(jí)了，心中感動(dòng)簡直無法用語言表達(dá)。近三年經(jīng)歷數(shù)不勝數(shù)，雖說每天都重復(fù)著上學(xué)、放學(xué)，可我自己卻依然過得很充實(shí)。在您懷抱里，我曾經(jīng)做出了無數(shù)個(gè)第一次選擇，第一次上講臺(tái)，第一次舉手發(fā)言；第一次這一切一切是那么熟悉又那么向往。這個(gè)人生轉(zhuǎn)角，我永遠(yuǎn)不忘。

　　一進(jìn)學(xué)校大門，清風(fēng)款款而來，花兒芬芳襲面，整個(gè)校園飄著書香雅韻氣息。教學(xué)樓上校訓(xùn)崇德，樂學(xué)，無時(shí)無刻不教我們做人道理。校園中央64個(gè)黑白相間格子組成國際象棋棋盤，使校園每一個(gè)角落都浸潤著濃厚國際象棋文化。棋盤方寸間，棋理通萬里，告訴我們?nèi)松�如棋，走好每一步�?/p>

　　寬闊教室，先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，讓我們能更快跟上教學(xué)步伐，每到那清脆上課鈴一響，每間教室都傳來了朗朗讀書聲，在這里感謝您給予我知識(shí)天堂。在這里我擁有了更多知識(shí)。我們學(xué)到不光是知識(shí)，還有老師對我們寄托。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。您對我恩，我一定會(huì)用好成績報(bào)答您。

　　在這里，我結(jié)識(shí)了更多同學(xué)，與他們成為朋友，建立了深厚友誼；朋友在我人生字典中是一個(gè)重要角色。因?yàn)�，朋友總是在我最需要時(shí)候陪著我，在我失去信心時(shí)安慰我，讓我重拾信心。在我傷心時(shí)鼓勵(lì)我，讓我勇敢走下去。感謝您給予我真摯友誼。

　　您留給我們記憶并不華麗，可是它凝聚了我近三年感情。這期間，我們一起放蕩追逐，我們一起無憂成長

　　小學(xué)時(shí)光即將度過一半，它保存了我許多回憶：那寬闊籃球場上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃身影；那綠色跑道，記錄著我們奔跑跳躍姿態(tài)。教室里朗朗讀書聲總在我耳邊回蕩，還有老師那慈祥笑容一直鼓勵(lì)著我們不斷進(jìn)步。

　　每當(dāng)我走近校門，看著大門右邊濟(jì)南市十畝園小學(xué)八字，總感到非常驕傲是您把我領(lǐng)進(jìn)了那無窮盡知識(shí)海洋；是您讓我交到這么多知心伙伴；是您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮向上，要做正直誠實(shí)人

　　親愛母校，我要感謝您帶給我一切。在您五十誕辰來臨之際，我要對您深情說一聲：母校，我感謝您，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！

　　關(guān)于母校的演講稿 篇14

敬愛的老師和親愛的同學(xué)們：

　　短暫的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬千。一時(shí)間許多美好的回憶，浮現(xiàn)在我眼前：不必說運(yùn)動(dòng)場上曾留下我們矯健拼搏的英姿，不必說音樂課上曾回響起我們清脆悅耳的歌聲，不必說辯論賽上我們曾進(jìn)行過激烈的唇槍舌戰(zhàn)，也不必說，冰天雪地的操場上曾留下過我們追逐玩耍的童趣，更不必說在烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思......這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處。

　　感恩老師�！芭醭鲆活w心來，不帶半根草去”。千百年來，多少人把老師比作春蠶、蠟燭，在您的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，一代又一代的少年健康成長，又有多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！誰又能知道，這其中包含了多少汗水和淚水，也許老師您那絲絲白發(fā)、斑斑皺紋就是最好的見證。親愛的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您�?偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人；您又是平凡的，您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，您從不計(jì)較個(gè)人得失，因?yàn)槟�深深懂得自己是在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。畢業(yè)在即，我真想對同學(xué)們大聲說：“當(dāng)我們在未來擁抱成功、享受喜悅時(shí)，別忘了我們的老師付出的青春和汗水！感恩老師，讓我們真誠地祝愿所有的老師幸�？鞓�！衷心地說一聲“謝謝”！

　　感恩同學(xué)。六年的小學(xué)生活，我們彼此結(jié)下了深厚的友誼。在家里，我們個(gè)個(gè)都是小皇帝，在這里，我們卻成了兄弟姐妹。我們互相幫助，我們共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)中留下難忘的一幕幕。同學(xué)情在每個(gè)人一生中彌足珍貴。也許多年以后，當(dāng)我們回憶起難忘的小學(xué)生活，還會(huì)燃起點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫馨的記憶：那個(gè)喜歡調(diào)皮搗蛋的同學(xué)是誰，那個(gè)英語成績特棒的天才是誰，那個(gè)文章寫得很好的才子是誰，那個(gè)課堂總喜歡舉手發(fā)言的同學(xué)是誰，那個(gè)很有管理才能的班干部又是誰......偶爾，還會(huì)記起那個(gè)曾借給我半塊橡皮的女同學(xué)是誰。而今天，我們的身影都留在了畢業(yè)相片里。

　　“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地?fù)]手，告別我生活學(xué)習(xí)了六年的小學(xué)校園......”此刻，心情復(fù)雜，此刻，心潮澎湃。

　　猛然，想起語文課本中《匆匆》中的一句話：“燕子去了，又再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候......”再見了，老師！再見了，同學(xué)！再見了，我的母校！因?yàn)榻裉斓碾x開，是為了明天嶄新的開始。

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