關(guān)于小學(xué)五年級學(xué)生作文匯總十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1
讀了《精彩極了和糟糕透了》，我對父母給我的愛有了全新的理解。
文中說了7歲的巴迪自己完成了他人生中的第一首詩，母親知道了之后鼓勵他這么小就能寫出這么好的詩，還說：“這詩精彩極了�！庇谑俏覀兊男“偷嫌终J(rèn)認(rèn)真真地用漂亮的花體字謄寫了一遍打算讓父親看。巴迪好不容易盼到了父親回來，卻被父親冷水潑頭說：“這首詩糟糕透了�！庇谑歉改赋沉似饋怼啄旰蟀偷现匦驴醋约旱脑�，覺得這首詩確實相當(dāng)糟糕。后來他經(jīng)過自己不懈的努力，終于成為了一位優(yōu)秀的作家。
我覺得巴迪之所以這么優(yōu)秀，是因為父母給予他的`愛的表達方式雖然不同，卻一樣的智慧而又深沉！人們常常會說：“父愛如山，母愛如水�！备改笇⒆拥膼郾磉_方式不同：母愛就像那溫暖而又寧靜清澈的河水，靜靜地流淌在你的心間，它是寒風(fēng)中一杯溫暖的咖啡，讓你在挫折面前不消沉氣餒，勇敢面對人生的失��；父愛卻像那一座巍峨而又雄偉的高山，它雖冷但充滿力量！在你得意的時候鞭策你不要驕傲，要更加精益求精，在你犯錯的時候嚴(yán)厲批評你，讓你不再誤入歧途。
同樣在我的生活中，也會感受到父母給予我了這兩種不同的愛。最近我正在練一首小號七級的曲子，這可是一首難度相當(dāng)高的曲子，在我練習(xí)的時候母親覺得我剛開始練到這個水平已經(jīng)很不錯了，她鼓勵了我一番。我聽了心里美滋滋的，打算當(dāng)晚為父親表演一下。誰知道父親回來聽完之后卻說：“你吹得這叫什么玩意兒？一點美感都沒有，這么多音符和細(xì)節(jié)都沒有做到位，如何成為一位優(yōu)秀的小號演奏者？”父親的話讓我從驕傲的大公雞頓時變成了灰溜溜的小老鼠。母親用她溫柔的話語鼓勵我不要灰心，于是我又繼續(xù)踏踏實實練起了曲子……
現(xiàn)在我明白了：一個人在生活中需要愛的鼓勵和贊揚，讓自己勇往直前；另外，還需要讓人指出自己的不足，虛心進取。我從心底知道“精彩極了”和“糟糕透了”評價雖然聽著矛盾，但都是父母對自己那份深深的愛！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2
記得我上幼兒園中班那年的六一兒童節(jié)，爸爸媽媽帶著我去迪卡儂去買自行車作為我的兒童節(jié)禮物。我選了一輛我喜歡的小山地自行車，付好錢后，來到了外面空地上，外面有好幾個小朋友也在學(xué)騎，于是我也讓爸爸教我。
爸爸一手扶著龍頭，一手扶著我，在空地上慢慢地騎了起來。開始時，我總是扶不正龍頭，腰也扭來扭去，所以騎不正。爸爸講了一些方法后，我仔細(xì)地想了想，認(rèn)真地琢磨了一會兒，很快就有進步了。
我們回到家后，我的興致仍然很高，還要繼續(xù)騎。爸爸想出了一個好辦法，他有一條長手巾圈在我的腋窩下，用手抓住毛巾，幾乎是將我提在半空中，讓我自己扶著龍頭往前騎，每當(dāng)我要摔倒時，爸爸一用力就將提了起來，所以我不會摔倒。這個方法真不錯，我的動作也明顯地熟練了很多，爸爸有時還偷偷地放松了毛巾，我依然能往前騎一節(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己有點會騎了，心里非常高興。
接下來的幾天里，我每天都拖著爸爸用同樣的方法教我騎車，我越騎越開心，越騎越放松，很快我就完全自己騎了，這樣爸爸只需要緊跟在我的`身邊就行了。
小區(qū)里的人看到我可以自己騎車，都說：“這個小朋友真厲害！”我聽了后心里美滋滋的，我覺得我真了不起！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3
“李祥、胡宇飛、劉千一、龍伊文，到辦公室來一下�！痹诖河谓Y(jié)束后，葉老師喊了一聲。走進辦公室，葉老師說：“杭州市美德少年評選活動要開始了，我選你們四個參加校選�！�
“哦！不——我肯定會落選的！”對于校選的結(jié)果，早就心知肚明了，“我體育那么差勁，演講又不行，肯定會出糗！”我不禁開始牙齒打顫，可我隨即又想：“這也是一次鍛煉的機會！
于是，在家里，我和媽媽開始創(chuàng)作演講稿。對于自吹自擂，我并不擅長，所以創(chuàng)作之任也主要由媽媽承擔(dān)。可演講卻使我腦子發(fā)熱。我在家里一直對著鏡子練習(xí)，免得大出洋相。
隨后，我又開始了練習(xí)正確的.佩戴紅領(lǐng)巾與敬隊禮了。我在網(wǎng)上找佩戴紅領(lǐng)巾的視頻，找到視頻，我開始練習(xí)。前幾次戴紅領(lǐng)巾都錯誤了，解開之后還有一個小結(jié)。最后，第九次終于成功了！可敬禮的標(biāo)準(zhǔn)姿勢就難了。我讓爸爸做我的評委。爸爸告訴我，每次敬禮時，掌心都朝前�？墒俏覅s始終改不過來。沒辦法，爸爸一直握著我的手，幫我把手?jǐn)[成正確的姿勢，保持了一分鐘，我才改了過來。
經(jīng)過了一系列的練習(xí)之后，我還沒算出糗，但校選結(jié)果，這里不必多說�？墒俏艺J(rèn)為，結(jié)果并不重要，過程才是重點，對自己來說，能進步就不錯了，在這次評選中，我得到了鍛煉。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4
在我的腦海里，有一個很小的島嶼，里面結(jié)著許多果子，那些果子里面裝著我的許多第一次，像一顆顆珍珠嵌在大樹上，瞧：第一次吃飯、包水餃、騎自行車、睡覺……但最難忘的，還是我第一次自己睡覺！
記得當(dāng)天晚上，爸爸媽媽都去給一個朋友過生日去了。我懶得去，便在家里做作業(yè)，做完的時候，已經(jīng)八點了。便心里開始打起了小算盤：現(xiàn)在才八點，看一會兒電視，應(yīng)該不會被老爸老媽揪住吧？于是，便有滋有味兒的看了起來。
終于，八點半了洗漱完畢了。該睡覺了，習(xí)慣性叫道：“老媽，快點洗，待會兒陪我睡覺！”“咦？怎么沒聲音呢？”我不滿地嘟囔道。忽然一驚，對了，媽媽和爸爸還沒回家呢！我按平時的作息時間，早已睡眼朦朧了，但我也要等，等他個天昏地暗也沒有關(guān)系，我剛剛堅定了一下，老天爺?shù)睦纂娊患�，又把我的膽兒給嚇回去了！
我被徹底激怒了，大吼為自己壯膽：“有什么了不起？不就是自己睡嗎？我才不怕呢！"我嘴上是這么說的'，可是心里卻早已被一些妖魔鬼怪給侵占了，不一會兒，便把頭蒙進了被子里，“咝咝，咝咝！"神馬聲音？我連大氣都不敢喘了，這時才想起腳后面有一個塑料袋，這才松了口氣。
我忽然想起一句話："世界上沒有什么妖魔鬼怪，只不過是人自己嚇唬自己罷了�！毕肫疬@句真諦后，我便沉沉的、甜甜的睡著了，不知不覺進入了夢鄉(xiāng)。打這以后，我的膽子越來越大了，當(dāng)然，也不用爸爸媽媽陪著睡嘍！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇5
落日像喝多了酒的醉漢，跌倒在鄉(xiāng)村的山那邊，把水映得跟天一樣，一半通紅、一半金黃。
鄉(xiāng)村的黃昏是秀美的，恬靜的。路邊的花呀，草呀，都在徐徐的晚風(fēng)中的撫摸中安然入睡，夜來香們卻精神十足地梳妝打扮，準(zhǔn)備迎接“黃昏音樂會”，它們用絢麗的晚霞做胭脂，涂紅了美麗的臉蛋，用金色的陽光做長裙，套上柔韌的`腰肢，還向小河哥哥耍一朵浪花插上自己的秀發(fā)……河邊的細(xì)柳已經(jīng)取下枯了的葉子，又散開綠發(fā)，這時，細(xì)柳忘了一件東西哦，原來是艷美的蝴蝶結(jié)，只見細(xì)柳俯下身去讓長發(fā)垂進河水，靜靜的梳洗著，頑皮的小河也不在跳躍，安然睡著它的“美容覺”。
鄉(xiāng)村的黃昏是忙碌的、熱鬧的。
“日落西山鳥歸林”，行行色色的鳥兒都回家了，只有一些貪玩的小鳥還不緊不慢地往家里趕。
河邊的洗衣婦提著水桶三三兩兩回來了，邊走邊談新鮮事，放牛的牧童橫坐牛背歸來了，口袋里塞滿了酸極甜極的水果，到地里勞動的人們也撈起鋤頭回家了。不一會兒，家家戶戶升起裊裊炊煙，廚房響起了“生命交響曲”，一些老頭乘涼時談古論今。
這時，一輪新月隱隱約約掛在天空上了。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇6
我們班有這么一個人：英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，一表人才，總之，一個字就是：帥。而且他的著裝非常有個性，不論什么季節(jié)，他都“反”著穿：人家還是薄薄的長袖，他已披上厚厚的棉襖;人家還未入夏，他已穿上短袖。反正他就是一個比時代快那么一點的人。
既然他在著裝上先人一步，那他的學(xué)習(xí)也不落后。星期一就知道星期五的日記;一到不在教室內(nèi)上的課時，他便會“死皮賴臉”地黏在教室里，誰都拉不動，唯一的辦法就是找來陳夢琪......
他最大的特點就是“靜若處子，動若瘋兔”。
因為他長得很文雅，所以，他很愛看書，不過當(dāng)你看見他笑嘻嘻的樣子時，千萬不要以為他是被文章的.故事情節(jié)所吸引，仔細(xì)一看，哦呦呦，原來是在“閱讀”漫畫呀!
上課時，你看他發(fā)言，扭扭捏捏，半天擠不出一個字。就算擠出，基本上都是不完整的。他呀!偷偷告訴你：害羞!
都說眼睛是心靈的窗戶，然而，有些時候，眼睛是會欺騙你的。如果他在你的威逼下去上了體育課，那你就有機會看他一展“雄姿”。三步上籃，大家看他從地上躍起時，充滿了期待，沒想到連球籃的三分之二都沒到;打乒乓球時，球已擦著他的身軀過去了，他還在亂揮球拍;一說到踢足球，他可是個能手。一腳飛踢，球沒踢到，鞋子已飛過球門。這時候，他便會高興地跳起來大叫：“耶!進了!”時常搞得對方丈二和尚——摸不著頭腦。
他，快人一步，和時間賽跑。但他每一時，每一分，每一秒都在觀察班上每個人的動向。有時，他看見男生和女生坐在一起討論數(shù)學(xué)題，他一定會在第一時間向全班同學(xué)報道這件事，并鬧得“滿城風(fēng)雨”，讓“受害人”無法在班級立足。別人都是大事化小，小事化了，而他呢?不鬧大，他決不罷休。
你猜出他是誰了嗎?對了，他就是——鄭浩楠。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇7
我的家鄉(xiāng)很美麗。到了春天，百花齊放。有美麗的迎春花和油菜花，金黃金黃的。紅色的`牡丹，粉色的桃花，還有水仙花，蝴蝶蘭，丁香，山茶，仙客來······小朋友們換上春裝，一起踏春，放風(fēng)箏。小朋友們還會一起去春游，爬山。
到了夏天，人們有的在柳樹底下乘涼，有的在游泳池里游泳，還有的在岸邊釣魚，逛公園。
到了秋天，天高云淡，大雁南飛，秋高氣爽，山河壯美。架子上的葡萄成熟了，有紅的，白的，紫的，暗紅的，淡綠的，五光十色，美麗極了。果園里的果子成熟了，走進果園，瓜果飄香。有梨，蘋果，橘子，柚子，柿子······
到了冬天，下雪了，房子上，樹上，地上，到處一片潔白。我和伙伴們一起堆雪人，打雪仗，開心極了。
我愛我們的家鄉(xiāng)。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇8
星期天，爸爸和媽媽一起帶我去爬山，經(jīng)過一個多小時，我們終于到了登山區(qū)。這座山看上去陡峭，幸虧路上有臺階。
我們出發(fā)了，我和爸爸媽媽向上爬，一路上，我拿著照相機東拍西拍。旁邊也有許多珍貴的植物，還有一顆顆蘋果樹。
一開始，我信心十足，覺得自己肯定能爬上去。可越走越累，陽光照在頭上，感到無比的'熱，我跟爸爸媽媽說：“我們休息會吧！”爸爸媽媽說：“這座山中間有一個涼亭，就在前面，到了我們就休息一下吧！”
在媽媽的鼓勵下，我堅持走到?jīng)鐾�，啊，可以休息了一會兒了！休息時，媽媽還給我講了小故事。
聽完故事后，我們繼續(xù)向前爬著，可爬著爬著，力氣又沒有了，腳步也漸漸地慢了下來。
這一切，都沒有瞞過媽媽的眼睛，媽媽看著我，好像在說：“兒子，堅持，只要堅持就一定能爬上山頂。”望著媽媽的眼神，我長吸一口氣，忍著疲勞，接著爬……
“啊，我望到山頂！”我高興地說。我們立刻加快腳步跑上去，站在山頂，大聲地喊：“我爬上來了�！边h(yuǎn)處也呼應(yīng)過來：“我爬上來了�！�
從這次爬山中，我懂得了世上無難事，只怕有心人。只有堅持到底，才能成功。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇9
我家就像個調(diào)色板，媽媽是藍色，爸爸是綠色，妹妹是橙色，我是青色。
我的媽媽對待一些事情總是那么嚴(yán)肅，不管是管我的學(xué)習(xí)，還是工作上的事情，她都是很認(rèn)真，負(fù)責(zé)，嚴(yán)肅的。比如；有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，可是有一道題目難住了我，媽媽過來教我了一些，可我還是有一點沒聽懂，媽媽不但沒有生我的氣，反而溫柔地對我說“沒關(guān)系，慢慢來�！彼鲆患虑閺膩聿粫胪径鴱U，而是做到底才甘心，所以媽媽是藍色。
爸爸為什么是綠色呢？因為他勤勞，就像草地上的豹子一樣，一刻也閑不住。當(dāng)家里有點臟亂的時候，是爸爸的手在整理，在打掃。而且爸爸做的綠色蔬菜很好吃，也非常有營養(yǎng)。
我那可愛的妹妹非常調(diào)皮，也不聽話。但是一看到美食，口水就流出來了，只有美食才能讓她聽見別人的話。她也是一個活潑的.女孩，天氣好時，她總是一個人跑到鄰居家的小妹妹那兒去玩。
這就是我的家，一種顏色都不能少的家，沒有了藍色，就少了一種關(guān)愛和慈愛；沒有了綠色，就少了干凈整潔；沒有了橙色和青色，就少了一絲快樂和一線生機。我愛我家！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇10
這是一幅具有諷刺性的漫畫。
一個冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽。在一個車站旁，有一個用木條圍起來的狹窄的通道，有四個不同身份的人排成一隊等車。其中，一位是醫(yī)生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經(jīng)理，他們都穿得嚴(yán)嚴(yán)實實，手放在口袋里，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著一種木然的表情；看到這兒，你可能會想，這是很正常的事情呀！可在隊伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面赫然寫了五個大字——母子上車處。就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女，她穿著單薄的衣服，卻把孩子緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡直太無助了！
看完這幅漫畫，我感到十分氣憤，顯而易見，這四個人并不是文盲。他們只是為了方便上車，可他們沒看到那對在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎？這對母子更需要幫助呀！這是屬于她們的權(quán)利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上。他們的'德呢？他們那一顆同情、幫助的心呢？
這幅漫畫是在1984年畫的，當(dāng)時，的的確確有文盲存在；但是在我們生活的二十一世紀(jì)，仍然有“假文盲”出現(xiàn)。如在公交車上的老弱病殘專座，卻被一些健康的年輕人坐著，而應(yīng)享受待遇的人卻站著；在公園的草坪上立著一塊木板，上面寫著：小草也有生命，請勿踐踏等之類的警示語言，可為什么上面總會留下一個又一個的腳印呢？……人們已經(jīng)知道這樣做是錯誤的，可為什么還要這樣做呢？難道多走幾步需要很長時間？你可知道那塊草坪會給大地帶來無限的綠色生機？
正像歌中所唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的地球家園是多么美呀！讓世界上的假文盲永遠(yuǎn)不存在，讓世界充滿愛！
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