實(shí)用的學(xué)習(xí)作文9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)作文 篇1
和煦的陽光灑滿了整個房屋，空氣中的灰塵粒�？梢�。
那板子正躺在地上暖暖和和地享受著日光浴，在那時(shí)我已經(jīng)七歲了，開始讀書學(xué)習(xí)了。
“快點(diǎn)！別再玩了，過來寫作業(yè)！”媽媽嚴(yán)厲的呵斥聲從背后傳來。我不知道媽媽為什么逼我模仿那難看的方塊圖形，我要玩。于是我趁著媽媽不注意，一溜煙就不見了人影。等到月亮和太陽換崗的時(shí)候，我拖著疲憊的身軀敲響家門。開門的是媽媽，一看見我就把我抱在木板上坐著，在我面前放上一本作文簿，大手握住小手，在紙上不停跳舞。那時(shí)的木板好冷酷喲！竟然不給我向媽媽求情。我坐在木板上寫著看不懂的'字，看著媽媽長滿繭的大手，那感覺還真糟！
木板，我又愛又恨的老師。
學(xué)習(xí)作文 篇2
現(xiàn)在已是深秋，卻依舊烈日當(dāng)空，沒有聒噪的蟬鳴，也沒有以往那般的炎熱，只有一絲微風(fēng)從臉龐吹過，望著窗外日漸繁華的城市，聽著教室里朗朗的讀書聲，我的心思像蒲公英一樣隨著那一縷微風(fēng)飄蕩，飄向那早已離我遠(yuǎn)去的初中生活……
我和學(xué)習(xí)之間有一種說不清道不明的關(guān)系，也許可以說是討厭吧。當(dāng)每天背著沉重的書包、挪動著緩慢的步伐回家，我一天的`好心情也會隨之沉到谷底。望著緊閉的房門，我總會在心底無奈地嘆氣：又得在里面熬四個小時(shí)了，真悲慘！然后便置身于書山中，掙扎在知識的海洋里，隨之沉淀。
日復(fù)一日地學(xué)習(xí)，我的身心很是疲憊，看到身旁一道道忙碌卻始終嘴角噙著一絲微笑的身影，我不由得心生疑惑，到底是什么讓他們?nèi)绱藞?jiān)強(qiáng)？到底是什么讓他們?nèi)绱藷釔蹖W(xué)習(xí)？突然間，我回想起爺爺對我說過的一句話：事物的好壞并不在于其本身，而在于看待它的人。我恍然大悟，是啊，學(xué)習(xí)本身并不是不快樂的，而在于我是怎樣看待學(xué)習(xí)。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。是啊，學(xué)習(xí)如此有用，我為什么還要憎惡它呢？一切所學(xué)的東西，都對今后的生活有極大的作用。從此以后，我對我的學(xué)習(xí)生活充滿了信心，并從里面體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。當(dāng)愛上學(xué)習(xí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)充實(shí)著我的每一天生活，哪天缺少了它，反而覺得無所事事。學(xué)會一個知識點(diǎn)或是解出一道難題時(shí)，我心中便有一種巨大的滿足感和成就感，每一天對知識的吸收和探究都是一種無言的快樂。學(xué)習(xí)給人帶來靈感，學(xué)習(xí)給人帶來智慧，學(xué)習(xí)給人帶來財(cái)富，學(xué)習(xí)給人帶來力量。
李白愛寫詩，易安愛寫詞。如果有人問我愛什么，我會毫不猶豫地告訴他：我愛學(xué)習(xí)，因?yàn)樗休d著我的快樂！
我收回了飄飛的思緒，埋身于知識的海洋中，在知識的海洋里享受美好的生活……
學(xué)習(xí)作文 篇3
今天我在媽媽的車?yán)锟磿�，突然傳來媽媽的叫聲：“小寶，先下來一下�！蔽页鰜硪豢�，媽媽和加油站的人一起抬著一個大箱子。里面裝著什么呢？我很好奇。我過去一看，哇，是一輛折疊式的六檔自行車！媽媽見我興高采烈的樣子笑瞇瞇的說：“怎么樣，喜歡吧？”我連聲回答：“喜歡，當(dāng)然喜歡了！”回家的時(shí)候，我問媽媽：“媽媽，這是從哪兒買來的？”“這是媽媽從網(wǎng)上購的，但因?yàn)闆]有藍(lán)色的了，所以買了銀灰色的'�！闭f著說著，就到家了。
飯后，我迫不及待和媽媽按照說明書組裝了起來。一會，一輛漂亮的自行車展現(xiàn)在我們面前。我便和媽媽出去推幾圈。來到花里園，正好碰到一個會騎自行車的小朋友，她告訴了我推自行車的秘訣，就是保持平衡。她還告訴我，想學(xué)自行車，要先學(xué)會推，再學(xué)會溜，然后再學(xué)騎。我明白了，騎自行車和學(xué)習(xí)一樣，都要一步一步的來，不能太心急。這一晚，我推了很長時(shí)間自行車，也不覺得累。
學(xué)習(xí)作文 篇4
我跟成方圓老師學(xué)聲樂，喜歡唱歌的朋友不仿學(xué)學(xué)我們的家傳秘訣。
她說：由呼吸控制的歌聲才是聲樂，呼吸是歌唱的原動力。因此聲樂界有“誰懂得呼吸，誰就會唱歌”之說。其實(shí)掌握了正確的呼吸方式不僅能讓你在演唱中大顯身手，更能讓你鍛煉出平坦的腹部，豐滿的胸部。
用呼吸控制歌聲
底氣不足，音域不寬，都可以通過學(xué)習(xí)呼吸技巧來改善。歌唱時(shí)的呼吸與日常生活中說話的呼吸不大一樣。平時(shí)，人們交談時(shí)所需音量較小，氣息淺，不需要很大的力度，而且我們說話時(shí)連續(xù)用嗓時(shí)間長了，嗓音就容易疲勞、嘶啞，這種說話的呼吸若用于唱歌就顯得不能勝任了。
唱歌是為了抒發(fā)情感，是要唱給別人聽的。因而要求聲音既要有一定的音量，又要有一定的力度變化，并要求根據(jù)歌曲的需要，或長、或短、或強(qiáng)、或弱、或高、或低地有控制地輸送氣息。因此唱歌時(shí)的呼吸作為一種藝術(shù)手段，有它自身特有的.一套規(guī)律和方法，是后天訓(xùn)練出來的。
唱歌時(shí)的呼吸運(yùn)動主要包括三個步驟。
1、吸氣：用口、鼻垂直向下吸氣，將氣吸到肺的底部，注意不可抬肩，吸入氣息時(shí)使下肋骨附近擴(kuò)張起來，腹部方面，橫膈膜逐漸擴(kuò)張，使腹部向前及左右兩側(cè)膨脹，小腹則要用力收縮，不擴(kuò)張。背部要挺立，脊柱幾乎是不動的，但它的兩側(cè)卻是可以動的，而且也是必須向下和向左右擴(kuò)張的，這時(shí)氣推向兩側(cè)與背后并貯在那里，屏住呼吸然后再緩緩將氣吐出。
2、吐氣：唱歌用氣時(shí)，仍要保持吸氣狀態(tài)。這點(diǎn)很重要，就好比給自行車打足了氣，不能一下子放松了，這里還有一個保持呼吸的問題，要保持住氣息，就必須在唱的過程中永遠(yuǎn)保持吸氣的狀態(tài)，控制住氣息徐徐吐出，要節(jié)省用氣，均勻地吐氣，這就是所謂氣息的對抗。在呼和吸的過程中，要注意呼吸僵硬的感覺，整個身體表情都應(yīng)該是積極放松的，緊張的部位就是橫膈膜、兩肋，兩肋就像是一只充足的氣球一樣，我們要讓聲音坐在上面，往下拉，不能讓氣球往上浮起來，也就是說要把氣息拉住，不能讓它提上來，這就牽涉到一個氣息支點(diǎn)的問題。
3、唱歌時(shí)要有氣息支持點(diǎn)：支持點(diǎn)也就是聲音要有一個立足的地方，這個立足點(diǎn)也就是以橫膈膜及下肋兩側(cè)做支持點(diǎn)，當(dāng)我們咳嗽或笑的時(shí)候，可以直接感覺到它的支持作用。沒有經(jīng)過呼吸訓(xùn)練的人，唱歌時(shí)常常臉紅脖子粗的，青筋直暴，歌聲僵直，高音上不去，低音下不來，都是與氣息支持點(diǎn)沒有保持住有關(guān)。反之，我們掌握了呼吸方法，有了支持點(diǎn)的感覺，那么，歌唱發(fā)聲時(shí)，便會感到聲音仿佛落在我們所控制的氣息上，也就是說聲音是由呼吸來支持了，這種聲音不但悅耳響亮，而且能強(qiáng)弱自如地做出各種變化來。
學(xué)習(xí)作文 篇5
從小到大，我們一直在學(xué)習(xí)。是的，我們學(xué)會了很多很多。但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)槲覀兌际巧岛⒆�，在這個社會，我們要學(xué)的還有很多。
1、學(xué)會絕情，該走的就走，該留的就留。
2、學(xué)會孤獨(dú)，沒有誰會把你當(dāng)寶護(hù)著，世界總是孤單的
3、學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)一個人也可以活得漂亮，自己笑給自己看，自己哭給自己聽
4、學(xué)會忍耐，該閉嘴就閉嘴，該沉默就沉默
5、學(xué)會珍惜，知心的朋友已經(jīng)不多，如果再走，就真的只剩下自己了
6、學(xué)會視而不見，惡心的東西選擇忽視，厭惡的`東西選擇屏蔽，不會再有人讓我不快樂
7、學(xué)會滿足，所謂知足者常樂也
8、學(xué)會獨(dú)立，不能再一味的麻煩別人，自己的事自己做，正所謂求人不如求己
9、學(xué)會長大，不能再那么任性，那么幼稚，那么孩子氣
10、學(xué)會認(rèn)真，認(rèn)真的對人，認(rèn)真的對事
11、學(xué)會慎重，不該認(rèn)識的人不要認(rèn)識，不該插手的事不要插手
12、學(xué)會忘記，不能活在過去的時(shí)光中，記憶已經(jīng)逝去，繼續(xù)現(xiàn)在的生活
13、學(xué)會放棄，有些人永遠(yuǎn)不屬于自己，那么就痛快的放手，別拖泥帶水，這樣不但連累別人，也累垮自己
14、學(xué)會冷血，只對對我好的人好
15、學(xué)會比以前快樂，即使難過，也要微笑著面對
16、學(xué)會一切的一切應(yīng)該順其自然。
學(xué)習(xí)作文 篇6
游戲是學(xué)習(xí)的敵人，游戲是我的心頭肉。學(xué)習(xí)跟我勢不兩立。
游戲占用我的時(shí)間，與學(xué)習(xí)爭搶時(shí)間和精力，家人把游戲視為洪水猛獸，想把它根除，讓我一心一意的學(xué)習(xí)，父親也為此發(fā)了不少脾氣。
我與學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與我勢不兩立。
我是家人眼中的“廢物”，同學(xué)眼中的墊腳石，我的老師也時(shí)不時(shí)的向我的家人說：“鑫鑫該怎么辦啊，他不學(xué)習(xí)的啊，你不管他就別讓他學(xué)了，讓他學(xué)個興趣班練練得了”之類的抱怨話。同學(xué)背地中的嘲笑，讓我無比寒心，不就是學(xué)習(xí)嗎，有什么了不起的。
我背地里買了幾本書，也開始聽課，下一次考試，從倒數(shù)第五到倒數(shù)第七，也算一次進(jìn)步了。
有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，我又開始懶散了。
“不行就是不行�！�
“怎么可能指望他給咱班向上提分？”
“他不考零分就已經(jīng)很不錯了，你們還在指望些什么？”
同學(xué)對我的冷嘲熱諷我也聽在耳里，不就是分?jǐn)?shù)比我高了一點(diǎn)患難嗎？我也不是不知廉恥，我又不是傻子。
我向奶奶提出給我換一個補(bǔ)課班“反正在那也學(xué)不到什么東西，同學(xué)他們還總是嘲諷我嗎？”練習(xí)冊我認(rèn)真做，不是為了受到表揚(yáng)，只是為了要證明我自己。
付出就會有回報(bào)。一個學(xué)期之后，我從班級倒數(shù)第五沖到了正數(shù)二十五，我回頭看了一眼那些罵過我的，笑過我的.，在我下面的同學(xué)，他們都漲紅了臉。
“到我的回合了，絕殺！”
我和學(xué)習(xí)和解了，我看著那幾本教材，就像是相隔久遠(yuǎn)未見面的老朋友。是什么消除了我與他的隔界，是同學(xué)的冷嘲熱諷？還是家人的鼓勵自己的堅(jiān)持？
但不管怎樣，化敵為友是一段艱難的過程，我會把那些過激言論存到自己的心中，正如重生，今非昔比……
學(xué)習(xí)作文 篇7
古人說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！睂W(xué)習(xí)，是人一生中重要的組成部分。
學(xué)習(xí)是一件有趣的事情，在學(xué)習(xí)中我能體會到許多快樂，尤其是在突然迸發(fā)的思維的火花帶領(lǐng)我解開一道道冥思苦想也想不出來的題時(shí)，使我恍然大悟、豁然開朗。那時(shí)，油然而升的激動和興奮的心情特別強(qiáng)烈。
下午，我和爸爸一起學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)，此時(shí)我們學(xué)到了有理數(shù)的加減法混合運(yùn)算�！凹矣胁讲礁吆屠习�，一切難題都不在話下�！边@是我個人的口頭禪，這句話可句句屬實(shí)，因?yàn)椴讲礁呃蠋熃o我們講的是技巧，而爸爸卻會舉一反三給我講解，我學(xué)會后非常高興。因?yàn)槲矣衷鲩L了知識和學(xué)問，這是一件值得高興的事情。
我很享受學(xué)習(xí)的過程，因?yàn)槟憧梢詮闹懈惺艿嚼铎希骸皢柧苡袔锥喑�，恰似一江春水向東流�！钡谋瘋�；理解蘇軾曾在一首詞中對弟弟說的.：“但愿人長久，千里共嬋娟�！保惑w會李白在《行路難》中鼓勵自己：“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！绷私饫钯R所說的：“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。”這是他想報(bào)效國家，而懷才不遇的憤慨。
學(xué)習(xí)是快樂的，可以讀懂別人，認(rèn)識自己。
學(xué)習(xí)作文 篇8
班會課上，老師講了雷鋒的一些故事，回家之后又向爸爸媽媽詢問了雷鋒的一些情況，我聽了之后產(chǎn)生了許多感謝。
雷鋒，只是一個很普通的解放軍戰(zhàn)士，可是，他卻有一個寬廣、仁愛、善良的胸懷，他事事都為別人著想，總把幫助別人當(dāng)成人生的快樂：幫戰(zhàn)友們縫補(bǔ)衣服，晚上幫戰(zhàn)友們蓋被子，幫群眾挑水，扶老人過馬路……也許在有些人眼里，這些都是微不足道、很不起眼的小事，可這一件件小事匯集在一起，就組成了一顆大愛無私的心——雷鋒精神，而且在人世間永放光芒。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有許許多多默默無聞的活雷鋒，他們見人有困難就幫助，他們中許多人也許還家境貧寒，但他們卻向別人伸出了援助之手，幫助需要幫助的`人：見到老人跌倒就主動扶起，向有困難的人捐款，見義勇為與壞人搏斗……這些有的看起來都是小事，可是小事都不愿意做，大事肯定就做不好。我作為一名小學(xué)生，一定要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒精神——仁愛善良、助人為樂，從幫助別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，一生都做一個大愛無私、對社會有用的人，讓雷鋒精神伴我成長。
學(xué)習(xí)作文 篇9
“只要有付出就會有收獲！”這是我抄在日記本上的一句警句。是啊，學(xué)習(xí)也是這樣的，只要你肯用汗水澆灌，就會得到果實(shí)，也會從中得到快樂。我就舉我的一個例子吧。
在四年級時(shí)，媽媽送我去學(xué)學(xué)而思的奧數(shù)班。那時(shí)候我對奧數(shù)可是一竅不通，只能靠校內(nèi)數(shù)學(xué)勉強(qiáng)聽懂一些。在第一次上課時(shí)，我呆呆地坐著，老師講的數(shù)學(xué)猶如天書般傳入我的耳中，我的腦子里一片混亂。在第一次考試中，意料之中，我考了一個很低的分?jǐn)?shù)。我的`同桌看一下我的分?jǐn)?shù)，嘲弄地說：”你怎么才考這么一點(diǎn)分，我的分?jǐn)?shù)整整是你的五倍！”說完，她高高揚(yáng)起了頭，自信地走了。我站在課桌后面，雙眼燃燒著怒火，我要超過她。這是我心中唯一的念頭。我回家以后，拿出了在“冷宮”居住多年的奧數(shù)題，沒日沒夜地寫了起來，甚至要求媽媽給我找一對一的奧數(shù)指導(dǎo)。媽媽聽了我的要求，即高興又驚嘆地說：”孩子，你終于肯學(xué)奧數(shù)了！”在我的不懈努力下，我的奧數(shù)成績突飛猛進(jìn)。在第二次考試中，我拿到了全班最高分。我看到這一分?jǐn)?shù)，綻開了一個甜甜的笑容。果然，有付出就有回報(bào)。別人在休息我在刷題，別人在玩耍我在上奧數(shù)一對一。但是，這個力氣沒有白費(fèi)。我揚(yáng)起了一抹笑容，感覺心里有一種從未有的感覺涌在心頭，是快樂但不是玩耍時(shí)的那種快樂，而是一種自己辛苦后看著自己收獲時(shí)的那種快樂，是用自己的努力換來的收獲！我心中像抹了蜜一樣的快樂。感覺有一種力量在我血液里奔騰。我知道，那是一種混雜著快樂，又有一絲絲勞累的心情。
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