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20年后的我作文(集錦14篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的20年后的我作文，歡迎閱讀與收藏。
20年后的我作文 篇1
20年后的我已經(jīng)長大了，模樣也變了——留著披肩長發(fā)，還有一雙大大的眼睛，個子高挑，滿面春風。
我每天自己駕車前往公司上班。那是個大型跨國公司，總部設(shè)在紐約，而我是一個高級白領(lǐng)。
我的家在環(huán)境優(yōu)美的郊外，是一幢歐陸風情的別墅，門口有一個機器人當門衛(wèi)，每天下班回來，它就會自動為我開門。進入室內(nèi)，我按一下樓梯扶手的某一個數(shù)字，就代表我想要去的樓層，自動扶梯會送我到我想要去的任何一個樓層。
我每天駕駛的汽車也很先進，可以根據(jù)我的需要而變化。如果馬路上汽車太多，我按一下紅色按鈕，汽車兩邊就會“伸出”兩個翅膀飛向空中，我就可以暢通無阻地從天上飛過。周末或者節(jié)假日，我會開著我的愛車周游世界。我要去法國吃奶油面包、到德國喝純正的啤酒，還有去威尼斯聽歌劇。
當然，我還會把我的家人都接過來，給他們一人買一輛轎車，一家送一棟別墅，讓他們過上幸福的生活；我還要回到母校，自己出資為學校的教室重新粉刷一遍，在校園里種上更多的.花草樹木，讓學弟學妹們有個好的學習環(huán)境，在那里度過一個快樂的童年。
20年后的我作文 篇2
青蛙在老屋旁鳴叫，夜的絲絲涼意讓我困倦的雙眼緊緊的閉上，安靜的趴在桌子上睡著了。
在夢里，我看到了你。十年后的那個自己，年輕又充滿傲氣。束上干凈利落的馬尾辮，穿上年少期盼的.職業(yè)裝，像一位女強人一樣自強不息。
十年很快也很慢，夢里的故事斷斷續(xù)續(xù)。我看到過你被領(lǐng)導批評，看到你懊惱，心煩意亂，看到你一次次的爬起給自己打氣，即使前面布滿荊棘……
致十年后的自己，你可以選著自己喜歡的職業(yè)，一個老師，一位成功人士，一位小店老板，一位作家等等。請你不要忘了，自己最初所堅持的目標是什么！
烏龜和蝸牛雖然爬的慢，但是它們卻是一直在走。記得林肯曾說：“雖然我走得很慢，但是我從不后退！”人生貴在堅持，所以十年后的自己請不要自暴自棄好嗎？
現(xiàn)在的我希望十年后的我是一名優(yōu)秀的人民教師，為照亮別人犧牲自己。正如蠟燭一樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干.”
回到過去母校，與昔日的老師一起學習，一起教書育人。跟可愛的同學們一起過每一個童年，給自己留下一段難忘的記憶。其實我更希望十年后的自己是一名支教老師，傳遞正能量給那些需要我的人。
彈指一揮間，時光從手縫中溢出，抓也抓不住。十年不遠，就在我們青春最美好的時刻，那么你希望十年后的自己是什么樣子的呢？
20年后的我作文 篇3
十年后的我，不僅變成了一個穩(wěn)重大方的女孩，而且成為了一位多才多藝的大學畢業(yè)生，還找到了自己喜歡的職業(yè)，當了一名歌手，或主持人，或演員。
如果是歌手，我希望能象艾薇兒、張靚穎那樣，當一名實力派歌手。既會唱歌，又會寫歌，還會唱英文歌曲，經(jīng)常參加文藝演出，每當我站在臺上唱歌的時候，臺下會有一大批的觀眾鼓勵我，支持我，歡迎我。
如果是主持人，我希望能象何炅、謝娜那樣，當一名娛樂節(jié)目的主持人。能隨機應變，臨場發(fā)揮，說學逗唱，樣樣都會，經(jīng)常上電視主持節(jié)目，特別希望能到湖南衛(wèi)視主持，所主持的節(jié)目幽默風趣，很受觀眾喜愛。
如果是演員，我希望能象張翰、鄭爽那樣，當一名出色的演員。能適應不同的角色，做到演什么象什么，演的惟妙惟肖，能吸引觀眾的眼球，不過我希望多演一些特別搞笑的喜劇片，把歡樂和笑聲帶給千家萬戶。
十年后，我的'希望還有很多。也許這些只是一個理想，但我相信，每個人都有理想，只要我們堅持理想，永不放棄，不斷努力地去追求，心中的理想就會變成現(xiàn)實。希望十年后，能看見一個多才多藝的我。
20年后的我作文 篇4
假面具，任何一個人都是會有的，哪怕表面上一直都很光鮮亮麗，背地里都會有那最最虛假的一面，但是一般人是看不到的，因為那個人已經(jīng)把自己所謂的另一面深深地藏在了自己的心房。另一面這個東西，別人會有，我當然也是會有的，讓我來細細向你道來吧。
這是一個深秋，樹上的青葉逐漸變黃了，時不時還會有幾片已經(jīng)黃透了的樹葉從空中緩緩地從樹枝然后經(jīng)過了樹身最后落雨了地上，我呆在那寒冷的教室中，安靜，不說話，自己發(fā)抖�！昂伲∵@么冷的天！你不會感到非常冷嗎？”我的'一個同學手掌一邊蹭一邊取暖，一邊用它自己的腳使勁地跳著�！鞍 腋杏X還行吧�！蔽矣闷降謳в性S些傲慢的口吻回應了那個同學，而不是用平常人說的真的好冷來回復他，我的心里的那些小九九早已經(jīng)心知肚明了。那位同學聽完我說的話便看了我一眼，便去找別的同學那兒一起去取暖了。接著，我回到那比較溫暖的房間里，我跟平時的態(tài)度真的是截然不同了啊。
一到了家，我脫下的那個沉重而又綿多的大夾克衫，朝著天花板使勁一叫：“老媽！快給我放水，我要洗個腳！”我大聲而壓低了嗓子朝著天花板使勁的叫。泡完了那雙早已凍僵了的腳丫子后我又把鞋子狠狠一蹬，鞋子一瞬間飛了“十萬八千里”遠，我還要勞煩媽媽把它撿回來。干了這一系列的事之后，我把我媽媽待的“生死不如”啊，我媽一直等我折磨完她，她才睡了一個安穩(wěn)覺。
果然，我們都有一個虛假的面皮，不管是誰。
20年后的我作文 篇5
20xx年，我踏上了飛往美國的班機。那是我長久以來的夢想，現(xiàn)在終于實現(xiàn)了。十年寒窗，總算沒有付之東流，我現(xiàn)在是一名出色的清華教授，我要去國外學習未來的高科技知識。
回憶這五年來，我在清華與師生們一起生活、學習，別有一番情趣，領(lǐng)略了清華特有的學術(shù)氛圍。
我雖然是清華教授，但師生們視我如朋友，彼此感情相通。因此，我努力將自己的青春年華化作知識的源泉，流進了每一個同學的心田。
永遠也忘不了，在清華拼搏的五年，永遠也忘不了，清華可愛的校園與師生。永遠也忘不了，剛才我上飛機時的歡送場面……我突然想到：清華是我成長的搖籃，是我事業(yè)的天地，更是我收獲的秋天。我在美國學成以后，我要回到祖國，回到清華，我要盡我全部的.心血，哺育祖國的精英，讓他們像我一樣，成為祖國的棟梁之才，成為現(xiàn)代化建設(shè)中高科技的先驅(qū)者。
這時，飛機里響起了中國空姐的聲音：“各位旅客請注意，飛機即將降落，請大家系好安全帶……”
下了飛機，我眺望著東方，那是我的祖國，我的清華，有許多學生在那里等待著我，我默默地對他們說：放心吧！清華的英才，我一定會回來的……
20年后的我作文 篇6
在記憶的海洋里，有許許多多令我敬佩的人，有醫(yī)生，有同學，有警察，但最令我敬佩的人還是我們的老師。
在一個星期二的下午，因為要下大雨，學校提前放學。同學們陸陸續(xù)續(xù)的被家長接走了，可我的家長還沒來，我在門外等著，不一會，天就下起了大雨，想回教室也晚了，我安慰自己說：“沒事的，媽媽遲早會來接我的。”可過了半天，還沒來。老師看見了，從雨中跑了過來，跑到我身邊時，老師已經(jīng)像個落湯雞，全身濕透了，她不顧大雨的拍打，脫下外套給我披上。我發(fā)現(xiàn)老師只穿著單衣，她弱小的身子在凜冽的寒風中有些微微發(fā)抖，老師被淋濕地頭發(fā)緊緊地貼在臉上，發(fā)尖還不時地滴下一些細小的水珠，但老師一點也不在乎，只是一味的問我：“怎么樣，冷不冷？有沒有被雨澆濕？”即使是在刺骨的寒風中，我也因為老師那些關(guān)心地話語感到無比的溫暖！一瞬間，我感到老師是那么平易近人，那么和藹可親，那么讓人有安全感。
又等了一會兒，媽媽就來接我了，我把外套還給了老師，卻還有些眷戀，因為那件外套給了我無限的溫暖，老師的.關(guān)愛也讓我對老師更加敬佩。
老師，您是最可敬、可贊的人。社會的發(fā)展，人類的進步，哪一樣不是您的功勞？無論誰都離不開您的培養(yǎng)。您的一句話、一個眼神、一個手勢、一個笑容，都傾注了您對我們的愛。為了我們能健康、快樂地成長，您付出的太多太多。
老師，長大后我將成為你。
20年后的我作文 篇7
新的千年，新的自我。30年后，也就是20xx年，我已經(jīng)30歲了，畢業(yè)了，再不要去上學。
30年后的我是“愛迪生”第二，甚至比愛迪生還厲害。不過一個地方和愛迪生一樣，那就是為人民做貢獻，譬如：螞蟻炸彈，那是我從螞蟻身上得到的啟發(fā)。螞蟻炸彈外形象螞蟻，可是在螞蟻身上裝上了一個炸彈，螞蟻炸彈遇到敵人時，便會自動爆炸，它的威力非常強，就是連激光高炮，也炸得粉身碎骨，這還被批為諾貝爾獎呢。
30年后的我是中國黃牌飛行員。我要像王偉叔叔一樣，保衛(wèi)著祖國人民，和敵人戰(zhàn)斗，毫不放過敵人，非把敵人打得傷亡嚴重，這才叫打得痛快。我自言自語的說：“只要有我在，祖國毫不損失�！�
30年后的我是一名老師。是網(wǎng)絡的時代，同學們通過電腦，就可以看到我的人像和聽到我的聲音。如果有什么題不懂，就可以通過電腦來問我。
30年后的我是一位爸爸。我的兒子非常帥，他頭發(fā)豎起來，一雙濃濃的眉毛下嵌著一對炯炯有神的眼睛，高高的小鼻梁，一張大大的.嘴巴，他的頭發(fā)豎起，真是人見人愛。我應該把我的兒子培育成聰明的孩子。
30年后的我是世界最富的大富翁。我的錢多的數(shù)不清楚，我把錢捐給全世界的窮地方，讓窮孩子也能上學，讓他們上最好的學校。
而現(xiàn)在，我只有踏踏實實地學習，20年后實現(xiàn)我的愿望。
20年后的我作文 篇8
“喂！太師婆，你說今天老師是不是有病啊，講個課就講了四十五分鐘。”
后面有個不知死活的家伙冷不丁地來了一句�！澳悴庞胁∧�，哪節(jié)課不是四十五分鐘的，小心被她逮到，有你好看的！”作為“太師婆”，我覺得有必要提醒他一下，畢竟是自己的“徒孫”嘛！不過班主任講的課的確挺無聊的。對于聽老師講課，我并沒有報很大興趣，講的不外是中心思想、段意什么的，課余看一下書就懂了，根本就沒必要聽多余的嘮叨。至少我是這么認為的。“十、九、八、七、六、五……”這家伙，又在倒計時了。但每次都數(shù)得很準，他也沒帶表，生物鐘吧！“鈴鈴鈴鈴……”果然又是準時下課，每每這個時候，他準會大“耶”一聲，然后做出一個“v”字形手勢，從位子上跳起來，又開始賣弄起他的嘴皮子了。無奈，我怎么會有這種徒孫……他表面上帥帥的'，一副很好騙的樣子，私底下那張嘴恐怖到要死∶有點無聊，想拿小桂子耍�！谩靶」鹱影�，你說斑馬是黑底加白條紋呢，還是白底有黑條紋？”他卻反問我道∶“太師婆��！你說人是經(jīng)常整潔而帶點兒隨便呢，還是邋遢慣了僅偶爾修修邊幅？你說人是好人有點壞毛病呢，還是壞人有些好習慣？你說……”“呃……”我一時語塞，答不上話來。無奈，我為什么有這種徒孫……
雖然說他看起來吊兒郎當，成績卻是蠻不錯的，作文在老師眼里頂呱呱，數(shù)學在競賽里名列前茅，畫畫在市區(qū)里面是金獎霸主……無奈，我竟然會有這種徒孫……
20年后的我作文 篇9
今年我22歲，在過去的22年以來，我的人生有過坎坷，有過曲折，有很多的不快樂。十年前的我，不知未來如何，只有滿懷期待的努力著。十年雖然聽起來很漫長，可也是轉(zhuǎn)眼就過去了。
在這十年中，我經(jīng)歷了中考，高考，現(xiàn)在的我已經(jīng)大學畢業(yè)了，和夢想的.一樣，我在一家公司上班，做著喜歡的工作，過著普通而又平靜的生活。
“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人�！倍颊f歲月不饒人，回頭看看十年前，我的好多東西都發(fā)生了變化，包括身高、體重、外貌。
我已經(jīng)從那個直爽活潑的女孩子變成了一個穩(wěn)重的大姑娘，現(xiàn)在風華正茂、富有激情、朝氣蓬勃的我真是人生中最美好的時光，我現(xiàn)在不再是那個什么也不懂的懵懂女孩了，在這個大千世界里，我懂得了很多的東西。
現(xiàn)在的我還有一些后悔，那就是為什么我當時不能學習更努力，或許我可能會比現(xiàn)在過得更好。我十年前學習中游，不是很上進，中考考上一所普通高中，高考成績平平，大學也一樣普通，在大學生活里輕輕松松的度過了一天又一天，甚至感覺好像沒學到什么東西，所以畢業(yè)只能找一家公司去工作，如果真的可以重來一次，我真想再好好拼一把！
活在當下，我希望我未來好好生活，只求可以做一個平凡快樂的女孩子。當然，如果可以的話，我真希望可以對十年前的我說一句話：將來的你一定會感謝現(xiàn)在奮斗的你，加油！
20年后的我作文 篇10
我是一個90后的小女孩，一個在家里經(jīng)常搞破壞的小女孩。作為90后的我，天不怕地不怕，爸爸媽媽常說我是家里搗蛋鬼，又是家里的開心果。
別人都說好動的是男孩子，我是90后的女孩子，卻比一般的男孩子還好動。家里有新鮮的東西我都會碰一碰，手機、電腦、電視，媽媽剛買回來的“小蜜蜂”擴音機……我都要拿來玩弄一番，只要看到爸爸媽媽操作一次，我就會使用。而成績我們學校女生最好！有人說我們90后的孩子想顛覆傳統(tǒng)，一點都不規(guī)矩。我覺得，只要自己活得快樂，讓別人也快樂就很好了，分什么男女呢？
媽媽說：“未來的世界交給我們，她們很不放心�！蔽覅s覺得我們這一代是非分明，敢作敢當，有初生牛犢不怕虎的精神。雖然在他們眼里，我們少了不怕苦的那股勁，可是，就是因為我們怕苦，就是因為我們“懶”，我們才會動腦子，發(fā)明出許許多多“懶人用具”，造福人類。因為我們不怕天，不怕地，才能闖出一個屬于我們的'天地。
我們90后的孩子迷茫，但不迷失自己，我們90后的孩子任性，但不隨性，我們90后的孩子喜歡網(wǎng)絡，但不會將網(wǎng)絡當成自己的全部。我們知道自己需要什么，我們沒有80后的不羈，沒有70后的沉穩(wěn)，但我們有自己的個性，我們團結(jié)，我們雖然要學習很多，但我們不是書呆子，我們是最富有朝氣的一代！
20年后的我作文 篇11
匆忙中度過五個春秋，我奮力拼搏，努力學習。抓緊分分秒秒，終于“功夫不負有心人”。我如愿以償?shù)乜忌狭艘凰髮W。
坐在開往學火車，我的心久久平靜。鐵路兩旁的豆麥和遠處的桂花所發(fā)散的清香，夾雜在清風中，透過車窗，鉆進車廂內(nèi)，我便陶醉空氣中。蔥郁的樹木仿佛是踴躍的`鐵的獸脊似的，都從窗口一閃而過。但我卻還以為車慢，漸望見一座美麗的城市，我的心沸騰了……
踏進夢寐以求的大學，我欣喜若狂。幾天后，我激動的心情漸漸平靜下來，鉆進知識的海洋。我并僅于學士學位，我還要向最高學位—博士后進軍。大伙都在午休的時候，我總悄悄地從床上爬起來，到的教室學習。我從天文下手，目不窺園，足不下樓，瀝盡心血，潛心貫注。深宵燈火是我的伴侶，因它大開博士后學院的大門。
在我仔細政治學之際，我漸漸感到社會實踐的性。于是我一邊學習，一邊東奔西走為找工作。我在一家公司當了推銷員。我工作，老板很是賞識我。
在期末考試中，我以全班的成績，了的一級獎學金。，老板也付給我薪水，還有2萬元的獎金。拿著這兩摞來之不易的錢，我熱淚盈眶，如獲至寶。這是我次賺錢，怎能不讓我高興，激動呢？我用錢給父母買了好多禮物，匆匆地乘著火車在夜瀾人靜時分，踏上了回家的路途。月還落，仿佛現(xiàn)在并不很晚似的，而一離市區(qū)，月光又顯得格外的皎潔。回望市區(qū)在月光中，逐漸縹緲得像仙山樓閣，滿被紅霞罩住了。
列車駛進洛陽。我匆忙走下列車，投進家鄉(xiāng)的懷抱……
20年后的我作文 篇12
當明星的感覺真好。今天，我又被邀請去參加一個大型的音樂會。我穿上漂亮的禮服，坐上派來接我的高級轎車，向音樂廳駛?cè)�。一路上，我從車窗里看到了好多關(guān)于我今天登臺的海報。汽車繞過一個街頭花園，音樂廳到了。我打開車門，輕輕撩起長裙下車，慢慢地走上音樂廳的臺階。大群的記者立刻像蜜蜂一樣圍著我問這問那。我看時間不早哦了，便不顧記者的追問走進了音樂廳。來到后臺補妝，補完妝我又進行了幾分鐘的練習，便等待著音樂會的開始。
觀眾陸陸續(xù)續(xù)來到音樂廳，十多分鐘，音樂會開始了。
舞臺四周的'燈光暗了下來，只有一個光圈照著舞臺，隨著報幕員的介紹，我從后臺慢步走了出來，向大家鞠了一躬。這時，觀眾中爆發(fā)出了一陣陣熱烈的掌聲。
指揮朝我微微一點頭，示意音樂開始，我也點了點頭，表示我已準備好了。于是，我便隨著音樂伴奏的曲子歌唱起來。那婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)好比小河淌水，春風拂面、我整個身子隨音符前附后仰，不要說觀眾，就連我自己也被陶醉了。當我唱完最后一個字時，四周又爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。從掌聲中我常到了自己辛勤耕耘和收獲的甜蜜與幸福，我情不自禁地笑了“吳迪，醒醒，快起床，要遲到啦！”從廚房傳出媽媽急促的喊聲。我睜開眼才明白，剛才是個夢。
雖然這是個夢但我堅信二十年后，夢不再是夢而成為現(xiàn)實，到那時，我會自豪地說：“我的夢終于實現(xiàn)了！”
“努力學習吧，”我鼓勵自己：“從現(xiàn)在開始，就用五彩的絲線編織我的五彩夢！”
20年后的我作文 篇13
我是90后......我愛哭，“女兒是水做的骨肉”，“女孩是云做的”等諸如此類的話語，形容我是非常恰當?shù)模?jīng)看過一篇文章，說“我們是不會被感動的一代。我們很怕流淚，因為我們覺得那是一種脆弱的表現(xiàn)。”而我，當心了的感動發(fā)芽的時候，我不會很愚蠢地把它們用東西蓋起來，不愿意傷害了自己，傷害別人。我經(jīng)常感動，經(jīng)常涕淚滿衣裳......
我同樣也愛笑。也是一個很陽光的女孩。
我似乎很柔弱，瘦瘦的，在風中搖晃。我不堅強......
看到我的人，都說我很可愛。我伶俐可愛，人見人愛。真的嗎？
我乖巧聽話，似乎沒有90后的叛逆。聽媽媽的.話，做個好孩子。
我很溫柔，脾氣很好，溫文爾雅，我也沒有那些人口中90后的所謂的暴躁。
我很聰明，成績很好，免不了遭到別人的嫉妒。我沒有一個真心朋友，沒有，沒有。我們都是獨生子女，沒兄弟姐妹，自然孤獨。小時候便望著藍天，渴望朋友。有時候，我真希望如果我本一定就好啦，那樣我的友誼才會回來。不知道自己的聰明是幸運還是不幸。我想在腦海里拼湊著碎裂的美好。于是，下課了。我沉默，憂傷，像靜靜品嘗著一杯冷冷的苦咖啡。空曠的黑暗世界里，望著燈光想哭。于是我又偽裝，隱藏憂傷，變成快樂。
20年后的我作文 篇14
一天，我獨自一人在家里寫書法。突然，我在字貼上發(fā)現(xiàn)一個小按紐。我好奇地按了一下，眼前頓時一黑，接著便是地動山搖……當我睜開眼睛時，周圍的一切都很陌生。我隨手翻開課桌上的日歷，原來已經(jīng)是20xx年了。我再打開報紙一看，一則公告映入我的眼簾：著名書法家彭彥菁專場作品展在蘇州圖書館舉行。
我放下報紙，懷著無比激動的心情直奔現(xiàn)場。我看見圖書館展廳里人山人海、熱鬧非凡。全國著名書法家齊聚一堂。他們邊參觀邊用手相機拍下我從7歲到42歲的書法作品，這些作品記錄了我的成長軌跡。在我的展品中，有楷書、隸書、篆書和行書，我最擅長的`便是隸書，寫得非常娟秀靈動。在我的簡介里寫著：彭彥菁從一年級開始學書法，六年級的時候已經(jīng)是江蘇省書法協(xié)會會員了；初一的時候，順利考上書法10級�？纪�10級后，她并沒有放棄自己的好愛，還是每天堅持臨貼，一筆一畫寫得非常認真，直到滿意為止�？粗约�30年后的簡介，我幸福的笑了，我知道我努力了也成功了。在展廳里，我還開設(shè)了兒童書法培訓班，共400多名學生，2-5級一個班，6-10級一個班，還有書法啟蒙班。我認真地教他們寫書法，帶領(lǐng)他們參加各種各樣的比賽，取得了一個又一個優(yōu)異的成績。我感到當一名書法老師非常榮幸，因為我把中華傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大了。
“叮！叮！叮！”外面響起了一陣門鈴聲，媽媽回來了。噢，原來我正在做夢。希望30年后的我，能實現(xiàn)這個美好的愿望，當一名書法家。
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