寒假班托管方案通用15篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的寒假班托管方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寒假班托管方案1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面關(guān)心幼兒，提供優(yōu)質(zhì)、充分的服務(wù)。保證假期幼兒保教活動(dòng)質(zhì)量，重視各項(xiàng)安全工作的檢查與落實(shí)，提高保教人員的安全意識(shí)，做好防寒保暖及疾病防治工作，確保幼兒渡過一個(gè)健康、安全、愉快的假期。

　　二、時(shí)間安排：

　　輪休時(shí)間：1月17日——2月8日；教職工培訓(xùn)：2月3日8：00—16：00；集體上班：2月4、5、6日8：00—16：00

　　開學(xué)時(shí)間：20xx年2月9日

　　教工輪休時(shí)間：根據(jù)幼兒園機(jī)構(gòu)的性質(zhì)任務(wù)，幼兒園不實(shí)行寒、暑假制度，在全面安排好寒假工作的前提下，教工實(shí)行輪休。

　　三、寒假工作要求：

　　教師

　　1、教師在寒假期前要制訂好帶班的一日計(jì)劃，并要認(rèn)真執(zhí)行一日活動(dòng)的作息制度，不無故變更，午睡時(shí)間不無故提前或延長(zhǎng)。

　　2、帶班時(shí)每個(gè)教師要集中注意力帶好班級(jí)，不隨便離開幼兒，不接待親友來訪，不帶自己孩子來園上班。

　　3、每位工作人員以和藹可親的態(tài)度對(duì)待幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。給予個(gè)別特殊幼兒相應(yīng)的照顧。

　　4、每天來園時(shí)，教師認(rèn)真做好晨檢工作，記錄詳細(xì)。認(rèn)真填寫交接班記錄，實(shí)事求是地給予評(píng)定。當(dāng)幼兒發(fā)生意外情況時(shí)，如生病等要與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系。

　　5、午睡時(shí)要注意照顧好每個(gè)幼兒，加強(qiáng)巡視檢查工作，盡量讓每個(gè)幼兒入睡。合理使用空調(diào)，保持室內(nèi)空氣清潔、流通。

　　6、加強(qiáng)安全意識(shí)，做好安全防護(hù)、防盜、防火工作，防止走失、冒領(lǐng)、傷害、食物中毒等事故發(fā)生。

　　7、假期中組織幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行一次新校舍的參觀活動(dòng)，同時(shí)做好家訪工作，豐富孩子的寒假生活。

　　后勤

　　1、假期中，保育員要保證環(huán)境清潔，隨時(shí)掃清地板上的紙屑和垃圾。擦嘴毛巾天天用洗潔凈清洗，擦手毛巾每天清洗。

　　2、炊事員做好廚房的清潔工作，嚴(yán)格消毒程序和消毒時(shí)間。防止發(fā)生食物中毒現(xiàn)象。保健在放假前制訂好菜譜，提供合理的膳食，飯菜的花色品種多樣，保證幼兒的營(yíng)養(yǎng)。

　　3、做好防寒保暖工作，預(yù)防疾�。ㄌ貏e是傳染�。┘跋�毒隔離工作。保證隨時(shí)供應(yīng)幼兒熱水，并做到熱菜、熱飯、熱湯、熱茶。

　　4、嚴(yán)格做好園內(nèi)各項(xiàng)消毒、檢查工作，關(guān)注幼兒的身體健康，對(duì)園所內(nèi)突發(fā)事件由值班人員及時(shí)上報(bào)。做好幼兒清潔工作，每周五發(fā)放被子，回家進(jìn)行清洗、消毒。

　　5、門衛(wèi)要嚴(yán)格護(hù)園，對(duì)來訪者態(tài)度和氣地詢問和回答，及時(shí)處理來電、來信和來訪。保持門房及接待室、辦公室等周圍環(huán)境的`整潔。（每天9：00關(guān)門）

　　6、事務(wù)要做好寒假中物品的保管工作，凡貴重物品均要入庫，并且提供寒假中所需的各種必需用品。

　　7、每天了解幼兒身體情況，對(duì)一天未來園的幼兒進(jìn)行家園聯(lián)系，及時(shí)了解情況。

　　行政值班

　　1、向家長(zhǎng)做好幼兒園不放寒暑假的宣傳工作，為幼兒、家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　2、有效監(jiān)督各項(xiàng)工作的執(zhí)行，使全園工作人員以認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的態(tài)度對(duì)待寒假工作，每項(xiàng)工作都要從“一切為了孩子”出發(fā)，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　3、每位工作人員需按照值班表按時(shí)上班，不隨便調(diào)班、調(diào)課。如確有需要本人去處理的意外事情，一定要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可調(diào)換。

寒假班托管方案2

　　為了讓孩子過一個(gè)快樂而有意義的假期，我們特制定了“幼兒寒假活動(dòng)計(jì)劃”，具體安排如下：

　　一、語言領(lǐng)域：

　�。ㄒ唬┯H子共讀：

　　1、通過親子閱讀，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和基本的閱讀能力，激發(fā)幼兒聽故事的樂趣，體驗(yàn)親子閱讀之情。

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備幼兒讀物，故事篇幅短，內(nèi)容要有趣，情節(jié)簡(jiǎn)單，便于幼兒理解的、富有教育意義的故事內(nèi)容。

　�。ǘ�）書寫訓(xùn)練：

　　建議家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子認(rèn)讀、書寫自己的名字及拼音，提醒孩子書寫時(shí)要注意正確地握筆姿勢(shì)和坐姿。

　　6個(gè)單韻母：（aoeiuǔ）

　　6個(gè)聲母：（bpmfd）每個(gè)拼音書寫一頁于下學(xué)期開學(xué)初上交本班老師處。

　　二、科學(xué)領(lǐng)域：

　　建議家長(zhǎng)在寒假期間與孩子玩跳棋、飛行棋、五子棋等棋類，培養(yǎng)幼兒多角度思考的.思維能力，為下學(xué)期的“棋藝大比拼”做好準(zhǔn)備。

　　三、藝術(shù)領(lǐng)域：綜合活動(dòng)“我會(huì)做”

　　建議家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒用繪畫的形式，表現(xiàn)“春節(jié)趣聞趣事”，并將幼兒作品帶到幼兒園與大家分享。

　　四、健康領(lǐng)域：安全小常識(shí)

　　寒假期間建議家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子掌握必要的安全常識(shí)，如“讓孩子記住自己的姓名、家庭住址、電話號(hào)碼和家長(zhǎng)工作單位的名稱、電話號(hào)碼等，并讓孩子多了解親朋好友的地址和電話，如果孩子遇到危險(xiǎn)，知道自救從而提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。

寒假班托管方案3

　　XX教育集團(tuán)（XX學(xué)校、XX學(xué)校、XX科技園小學(xué)、XX小學(xué)）是在貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府“建設(shè)XX知識(shí)創(chuàng)新區(qū)”，實(shí)現(xiàn)教育局“拓展優(yōu)質(zhì)資源和名校組團(tuán)式發(fā)展”背景下，繼其前身“XX聯(lián)盟”發(fā)展起來的公辦教育發(fā)展聯(lián)盟體。以基礎(chǔ)教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)的發(fā)展理念為指導(dǎo)，以“聯(lián)盟、集團(tuán)”組團(tuán)式發(fā)展為契機(jī)，以XX學(xué)校為核心校，集團(tuán)集聚各校優(yōu)質(zhì)資源，開展合作，彰顯辦學(xué)特色，形成資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共生的聯(lián)盟校文化。在小初銜接、課程建設(shè)、教學(xué)工作、師資建設(shè)、學(xué)校管理、校園文化等方面開展實(shí)踐研究，在促進(jìn)教育的均衡化、特色化、精品化發(fā)展，培養(yǎng)義務(wù)教育階段的創(chuàng)新型人才方面已形成了一定的教育品牌。為加快“九年一貫”義務(wù)教育事業(yè)改革與發(fā)展，有效提高義務(wù)教育學(xué)校的管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，根據(jù)市教委精神、XX、寶山兩區(qū)教育局要求，XX教育集團(tuán)托管XX市XX學(xué)校，為期兩年。在前期深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，經(jīng)過學(xué)校管理委員會(huì)多次商議，按照“有限時(shí)間，完成有限目標(biāo)”的責(zé)任要求，制定托管實(shí)施方案如下：

　　一、XX學(xué)校的現(xiàn)狀分析

　　XX學(xué)校是一所今年開辦的九年一貫制公辦學(xué)校，坐落在XX別墅區(qū)和XX小區(qū)附近，校區(qū)地理位置優(yōu)越，離顧村公園1公里，離即將建成的區(qū)青少年活動(dòng)中心0.5公里，學(xué)校今年招收一年級(jí)3個(gè)班，133人六年級(jí)一個(gè)班41人，現(xiàn)有在編教師15人，預(yù)設(shè)班級(jí)規(guī)模為40個(gè)班級(jí)。一年級(jí)和六年級(jí)新生均為就近入學(xué)的學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生，一年級(jí)XX籍學(xué)生與非XX籍學(xué)生的比例分別為50.4%、49.6%，六年級(jí)XX籍學(xué)生與非XX籍學(xué)生的`比例分別為31.7%、68.3%。學(xué)校班子成員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，結(jié)合學(xué)校所處的地域環(huán)境，提出了“在建設(shè)中求優(yōu)質(zhì)，在優(yōu)質(zhì)中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展”的辦學(xué)思路，樹立“全面培養(yǎng)學(xué)生、為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，“快樂年華、幸福綻放”的學(xué)校愿景和“文化潤(rùn)澤生命成就每個(gè)師生“的辦學(xué)理念。

　　存在的主要問題是：新學(xué)校目前首先亟待要解決的問題是建立起完整的、適合學(xué)校發(fā)展需要，被廣大教職員工認(rèn)同、規(guī)范化、科學(xué)化的學(xué)校管理制度，以制度建設(shè)來保障學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。其次，學(xué)校如何根據(jù)九年一貫制教師隊(duì)伍的要求，合理的做好每年的教師引進(jìn)，以及教師隊(duì)伍的分類培訓(xùn)、培養(yǎng)等相關(guān)師資隊(duì)伍的建設(shè)工作。第三，制定基于學(xué)校三年規(guī)劃的“學(xué)校課程計(jì)劃”。研究幼升小、小升初的銜接教育，體現(xiàn)九年一貫學(xué)校的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)學(xué)校教科研課題建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)。第四，聚焦于特色建設(shè)。根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要，在建設(shè)符合XX市課程要求的學(xué)校課程的同時(shí)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的國(guó)家課程校本化進(jìn)程，初步形成一些校本化特色的拓展型、探究型課程。使新學(xué)校能夠在較高的起點(diǎn)上，走“從規(guī)范到質(zhì)量，從質(zhì)量到特色”的可持續(xù)發(fā)展之路。

　　二、托管思路

　　1.明確責(zé)任主體，確立保障機(jī)制

　　按照XX市教委關(guān)于委托管理學(xué)校相關(guān)要求，托管責(zé)任主體為XX學(xué)校教育集團(tuán)。本次托管工作實(shí)行托管委員會(huì)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，XX學(xué)校與XX學(xué)校組成托管工作委員會(huì)，由XX學(xué)校朱萍校長(zhǎng)擔(dān)任管委會(huì)主任，XX學(xué)校？校長(zhǎng)擔(dān)任副主任，XX集團(tuán)成員校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任管委會(huì)委員，下設(shè)工作小組，在管委會(huì)主任領(lǐng)導(dǎo)下，全面開展托管工作。主要負(fù)責(zé)托管工作方案的制定、實(shí)施、檢測(cè)和調(diào)控；圍繞托管工作目標(biāo)，從學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、課程建設(shè)、校園文化、特色建設(shè)等方面開展合作，推進(jìn)XX學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。托管委員會(huì)每月一次例會(huì)商討學(xué)校發(fā)展中的一些重要事項(xiàng)，包括托管經(jīng)費(fèi)的使用等。托管委員會(huì)委托XX學(xué)校校長(zhǎng)？全面負(fù)責(zé)學(xué)校日常行政工作。

　　2.明確工作理念，確立托管思路

　　依據(jù)XX市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神、及市教委相關(guān)等文件精神，本著XX教育集團(tuán)成員校與XX學(xué)校合作共贏、共同提高、共同發(fā)展的托管理念，以XX學(xué)校成為“能滿足周邊百姓教育需求的九年一貫學(xué)�！睘橥泄苣繕�(biāo)，著力于建章立制，包括與學(xué)校發(fā)展相適宜的各類管理制度、三年規(guī)劃、課程計(jì)劃、建立健全學(xué)校管理、教學(xué)管理、德育建設(shè)等規(guī)章制度，關(guān)注起始年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，帶動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展，形成校本課程與學(xué)校特色、創(chuàng)建校園文化、開展校本研修等方面，開展合作研究，讓新學(xué)校在開辦之初就能進(jìn)入規(guī)范、有序、合理的健康發(fā)展軌道。

　　雖然XX學(xué)校是一所新辦校，但其優(yōu)勢(shì)已初步顯現(xiàn)：學(xué)校環(huán)境優(yōu)美雅致，文化氣息濃郁，設(shè)施設(shè)備配置齊全，可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)條件和生活氛圍，學(xué)校提出“在建設(shè)中求優(yōu)質(zhì)，在優(yōu)質(zhì)中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展”的辦學(xué)思路，樹立“全面培養(yǎng)學(xué)生、為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，“快樂年華、幸福綻放”的學(xué)校愿景和“文化潤(rùn)澤生命成就每個(gè)師生“的辦學(xué)理念。由此可見，學(xué)校地域環(huán)境良好。

寒假班托管方案4

　　20xx年寒假將至，今年的假期從1月x日起，2月x日正式開學(xué)。根據(jù)區(qū)育局及托幼辦的《關(guān)于20xx年學(xué)前教育機(jī)構(gòu)寒假新學(xué)期開學(xué)工作安排的通知》，在幼兒園不放寒假的精神指導(dǎo)下，讓幼兒自由來園，我們將盡心、盡力安排好工作。我們將努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，確保幼兒過一個(gè)“健康、有趣、安全、快樂”的寒假，并繼續(xù)保持我園為家長(zhǎng)服務(wù)的好傳統(tǒng)，滿足家長(zhǎng)的需求，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。在此前提下，特制訂寒期工作計(jì)劃如下：

　　一、加強(qiáng)管理，保證假期教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行

　　1、加強(qiáng)寒假工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，制訂寒假期間應(yīng)急預(yù)案，組建應(yīng)急隊(duì)伍，明確工作責(zé)任人，落實(shí)工作臺(tái)賬并及時(shí)做好應(yīng)急處置及情況報(bào)送等工作。

　　2、嚴(yán)格按照一日活動(dòng)計(jì)劃安排好幼兒的活動(dòng)，注意動(dòng)靜交替。根據(jù)氣溫變化，適時(shí)、適量的進(jìn)行戶外活動(dòng)鍛煉，活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，安全地玩。運(yùn)動(dòng)時(shí)注意穿脫衣及為幼兒擦汗，照顧體弱兒童。

　　3、每位教職工必須樹立強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，進(jìn)班前準(zhǔn)備好一切教玩具，全身心地投入到帶班活動(dòng)中去，能精心照顧指導(dǎo)個(gè)別幼兒，教師能融入幼兒活動(dòng)之中。

　　4、熱愛、關(guān)心每個(gè)幼兒，使幼兒喜歡來園，愉快來園。同時(shí)，認(rèn)真做好午檢、睡眠巡視全日觀察記錄，保管好來園幼兒的藥品與衣物。教師帶班時(shí)不接待來訪。

　　5、保證幼兒的活動(dòng)內(nèi)容豐富，有充足的玩具。要注意幼兒的用眼衛(wèi)生，在園期間不看電視。

　　6、保持信息暢通。在確保網(wǎng)絡(luò)安全的`前提下，做好信息公開和網(wǎng)站維護(hù)更新工作，方便公眾通過網(wǎng)絡(luò)了解教育信息；行政班專人負(fù)責(zé)，通過長(zhǎng)寧教育行政管理平臺(tái)及時(shí)收取通知，了解工作信息并及時(shí)傳達(dá)落實(shí)。按例每周三到教育局交換站（在教育學(xué)院內(nèi)）領(lǐng)取文件材料。

　　二、增強(qiáng)保育意識(shí)，確保幼兒的身體健康

　　1、切實(shí)做好防寒保暖的工作，保證室內(nèi)空氣流通�？照{(diào)使用時(shí)，室內(nèi)溫控不超過15℃，室內(nèi)外溫差不超過10℃，為保持室內(nèi)空氣新鮮，預(yù)防呼吸道疾病的流行，應(yīng)定時(shí)開窗通風(fēng)，并做好每日的空氣消毒工作，進(jìn)出空調(diào)間要注意增減衣服。

　　2、合理安排每天的伙食，不隨意調(diào)換菜單，保證幼兒一天的營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)，做好每日的食品驗(yàn)收工作，嚴(yán)格把好關(guān)，不吃隔夜或外買食品，注意飲食衛(wèi)生，嚴(yán)格消毒工作。

　　3、做好來園幼兒每天的晨檢工作，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)紅眼病、腹瀉等，不能讓其來園，并及時(shí)與其家長(zhǎng)聯(lián)系或送醫(yī)院。

　　4、確保“四個(gè)不發(fā)生”：

　�。�1）不發(fā)生燙傷、觸電、走失、冒領(lǐng)。

　�。�2）不發(fā)生腸道傳染病。

　�。�3）不發(fā)生食物中毒。

　　（4）不發(fā)生集體中暑（暑假）。

　　5、保證教室等幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的整潔，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生、干凈的良好環(huán)境。

　　6、做好口腔保健工作，做到飯后漱口。

　　7、如發(fā)生事故或突發(fā)事件，做好應(yīng)急處理及情況報(bào)送工作，及時(shí)向園長(zhǎng)報(bào)告，立即處理并于半小時(shí)內(nèi)報(bào)教育局黨政領(lǐng)導(dǎo)及辦公室、保衛(wèi)組。

　　三、注意安全保衛(wèi)工作

　　1、組織一次安全工作大檢查，落實(shí)防寒防凍、防火防盜等工作；要加強(qiáng)各類設(shè)備設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)，及時(shí)排除各類問題隱患，保證物防、技防裝置正常運(yùn)行。加強(qiáng)安全意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，配班人員做好每天的安全檢查工作，防止物品遺失，并及時(shí)切斷空調(diào)等電源

　　2、要加強(qiáng)門衛(wèi)管理和值班巡邏，防止外來人員未經(jīng)登記許可擅自進(jìn)入校園。做好穩(wěn)定情況排查，確保幼兒園和諧安定。

　　3、配班人員要做好食品驗(yàn)收工作，接待來電、來訪等工作，督促各條塊工作人員認(rèn)真完成本職工作，不無故離開自己的工作崗位。

　　4、每班配備飯窩等飯菜保暖用具，保證幼兒吃到熱飯菜，飯、菜、湯、點(diǎn)心、茶水做到五熱，幼兒午飯時(shí)應(yīng)少盛多添。

　　5、做好交接班工作，每天情況作記錄，接聽好電話，并及時(shí)傳達(dá)到位。

寒假班托管方案5

　　為幫著解決小學(xué)生寒假“看護(hù)難”這一家長(zhǎng)“急難愁盼”問題，我校擬開展“寒假托管班”服務(wù)，具體情況如下：

　　一、上課時(shí)間

　　第一期（1月24日-28日共五天）；第二期（2月7日-11日共五天）每期分為三個(gè)時(shí)間段：8:30-11:30；11:30-13:30（可在校用餐）；13:30-17：00。

　　二、服務(wù)內(nèi)容

　　學(xué)校將安排專業(yè)且優(yōu)秀的教師開展托管服務(wù)，主要開展陶藝和閱讀兩項(xiàng)內(nèi)容。每次托管時(shí)將同步開放教室、閱覽室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、陶藝室等場(chǎng)所，和孩子們一起為冬奧會(huì)加油助威，并保障孩子們的在校安全。如果您有托管需求，請(qǐng)及時(shí)和班主任聯(lián)系，填寫好您的詳細(xì)報(bào)名信息。

　　三、班級(jí)設(shè)置

　　根據(jù)申請(qǐng)托管服務(wù)的上報(bào)人數(shù)，學(xué)校將合理開班，人數(shù)少時(shí)可以跨班、跨年級(jí)建班。如果人數(shù)不足以開班也將上報(bào)到區(qū)教體局，由局里統(tǒng)籌安排到附近學(xué)校進(jìn)行托管服務(wù)。

　　四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　在全市假期托管服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)之前，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)將參照已經(jīng)批準(zhǔn)的校內(nèi)課后服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行收費(fèi)。家庭困難的家長(zhǎng)在上報(bào)減免申請(qǐng)后，經(jīng)學(xué)校審定可減免假期托管服務(wù)收費(fèi)。

　　五、具體工作安排

　　1、學(xué)校班主任在班級(jí)群里將這項(xiàng)“福利”告知了所有家長(zhǎng)知曉，家長(zhǎng)如有需求，會(huì)將學(xué)生相關(guān)信息告訴班主任登記，由教務(wù)處匯總。

　　2、學(xué)校根據(jù)申請(qǐng)假期托管服務(wù)上報(bào)人數(shù)，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排好兩個(gè)主項(xiàng)的任課老師：陶藝徐老師＋優(yōu)秀語文教師（高低段各一名）。

　　3、學(xué)校將“假期托管服務(wù)”方案發(fā)布在學(xué)校微信公眾號(hào)上，讓更多家長(zhǎng)關(guān)注并知曉。并且會(huì)在此項(xiàng)服務(wù)工作開展的.過程中，收集、分享學(xué)生托管過程中家長(zhǎng)、教師和孩子們的收獲與成長(zhǎng)。

　　4、學(xué)校行政部門加強(qiáng)管理、后勤保障、安全巡查，落實(shí)好疫情防控工作，保障好學(xué)生、家長(zhǎng)和相關(guān)教師們的身體安全。

寒假班托管方案6

　　時(shí)光如水、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們即將送走20xx，迎來嶄新的20xx年，為了讓孩子們度過一個(gè)快樂充實(shí)有意義的寒期，增加幼兒入托率，提升園所服務(wù)質(zhì)量，我園及時(shí)組織教師認(rèn)真研討，圍繞《大綱》精神，結(jié)合幼兒特點(diǎn)，共同制定寒假計(jì)劃，具體如下：

　　一、日常生活方面：

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活常規(guī)制度，細(xì)心照顧好幼兒的飲食起居。

　　2、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，杜絕疾病傳染。

　　3、認(rèn)真做好幼兒飲水工作，保證幼兒每日飲水量。

　　4、加強(qiáng)幼兒體能鍛煉，結(jié)合幼兒特點(diǎn)合理組織戶外活動(dòng)，提高幼兒身體素質(zhì)，增強(qiáng)抵抗力。

　　二、安全、禮儀教學(xué)方面：

　　1、定期組織開展消防演習(xí)。

　　2、假期末開展幼兒安全知識(shí)競(jìng)賽。

　　3、每日組織幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語。

　　4、假期末開展評(píng)選禮儀小明星活動(dòng)。

　　三、教育教學(xué)方面：

　�。ㄒ唬┙逃�教學(xué)計(jì)劃：各年齡班繼續(xù)開展特色配套教學(xué)。

　　1、英語教學(xué)：

　　實(shí)驗(yàn)班：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《FunFunGnglish>12、13單元內(nèi)容，復(fù)習(xí)10、11單元的單詞句型、歌謠，幼兒回說Doyoulike？Ican……句型。

　　大班：重點(diǎn)學(xué)唱英文歌曲：IntheclassroomFeelingsOntheplaygraindPets主要句型練習(xí)：Whatsthe？Its—————Whatsyourname？Im—————Howoldareyou？Im—————中班：重點(diǎn)學(xué)習(xí)2A第6單元內(nèi)容，復(fù)習(xí)1—5單元單詞句型、歌曲、英文歌謠、律動(dòng)，通過聽和模仿學(xué)習(xí)歌謠，提高幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　小班：重點(diǎn)鞏固幼兒所學(xué)的單詞、歌曲，培養(yǎng)幼兒的互動(dòng)能力，提高學(xué)英語的興趣。

　　2、語言識(shí)字教學(xué)：

　　實(shí)驗(yàn)班：重點(diǎn)學(xué)習(xí)13—19課，復(fù)習(xí)掌握1—12內(nèi)容，學(xué)習(xí)漢字30個(gè)，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)組詞造句，利用圖書內(nèi)容，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述，培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

　　大班：學(xué)習(xí)聽讀識(shí)字第13—19課，會(huì)指讀，認(rèn)識(shí)漢字并組詞；練習(xí)書寫漢字、筆畫。

　　中班：重點(diǎn)學(xué)習(xí)14—20課，復(fù)習(xí)掌握1—13課內(nèi)容，學(xué)習(xí)漢字12個(gè)，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)組詞，利用圖書內(nèi)容，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述，培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力，會(huì)指讀課文。

　　小班：根據(jù)幼兒的不同年齡發(fā)展，在學(xué)習(xí)聽讀識(shí)字的基礎(chǔ)上開展看圖說話活動(dòng)，如：小鴨排隊(duì)、小手絹、自己的事情自己做、搬家等；學(xué)習(xí)漢字并會(huì)組詞，會(huì)較好的`背誦課文，內(nèi)容聽讀識(shí)字10—18課。

　　3、珠算教學(xué)：

　　大班：重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒基本功訓(xùn)練，繼續(xù)學(xué)習(xí)10以內(nèi)加減算，并靈活運(yùn)用直加、直減理解并會(huì)做補(bǔ)數(shù)題、湊數(shù)題。

　　實(shí)驗(yàn)班：慢班，學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)撥珠，湊數(shù)；學(xué)會(huì)直加。

　　快班，學(xué)習(xí)百位數(shù)湊數(shù)、撥珠；初步學(xué)習(xí)補(bǔ)數(shù)加。

　　中班：學(xué)習(xí)掌握雙指撥珠，會(huì)正確撥1—20，同時(shí)對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。

　　4、美術(shù)教學(xué)：

　　實(shí)驗(yàn)班：幼兒認(rèn)識(shí)各種圖形的基本特征，會(huì)用幾種圖形進(jìn)行組合繪畫；提供手工操作材料，提高幼兒動(dòng)手能力。

　　大班：在認(rèn)識(shí)圓形、三角形的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)繪畫不同的物體；學(xué)習(xí)在直線上加弧形，會(huì)在圓上加弧線，掌握剪刀的使用方法。

　　中班：開展有趣的折紙、手工制作活動(dòng)。

　　小班：會(huì)根據(jù)美工區(qū)提供的材料進(jìn)行操作、繪制圖畫，發(fā)展幼兒的思維能力、動(dòng)手能力，會(huì)在直線、圓上添加變化來提高幼兒認(rèn)知想象力和繪畫興趣。

　　四、主要教學(xué)活動(dòng)安排

　　1、為豐富幼兒假期活動(dòng)，各班級(jí)特開展各項(xiàng)興趣活動(dòng)：

　　1、大班（實(shí)驗(yàn)班、大班）：折紙興趣活動(dòng)區(qū)域棋類活動(dòng)小、中班：新童謠唱古詩圖書區(qū)域活動(dòng)，學(xué)習(xí)看圖說話

　　2、組織教師積極參加中心園所組織的各類培訓(xùn)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，有效的納入自身的教學(xué)中。

　　3、做好班內(nèi)環(huán)境布置，豐富活動(dòng)區(qū)材料投放及教具制作。

　　4、假期末向家長(zhǎng)進(jìn)行特長(zhǎng)班的展示。

　　5、積極做好家長(zhǎng)宣傳工作，為假期后的新生入園做好鋪墊。

寒假班托管方案7

　　為妥善解決部分家庭小學(xué)生放學(xué)后無人照管的問題，根據(jù)教育部辦公《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳〔2017〕2號(hào))和山東省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的意見》(魯教基函﹝2017﹞17號(hào))《關(guān)于做好青島市小學(xué)生課后校內(nèi)托管工作的通知》（青教通字〔2019〕11號(hào)）文件精神，經(jīng)區(qū)教育體育局研究決定，為認(rèn)真做好學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)工作，幫助家長(zhǎng)解決無人看管、無力輔導(dǎo)等實(shí)際困難，避免監(jiān)管盲區(qū)，減少意外事故，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校自2020年5月25日起實(shí)施小學(xué)生課后校內(nèi)托管。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅(jiān)持以人為本、服務(wù)至上，竭誠(chéng)為家長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認(rèn)真解決學(xué)生放學(xué)后無人照管的難題，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，推進(jìn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。

　　二、實(shí)施原則

　　1.學(xué)生是否參加托管，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇，并填寫課后校內(nèi)托管申請(qǐng)表，報(bào)名登記。

　　2.托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。

　　3.學(xué)校下午放學(xué)后，校車正常（4-6年級(jí)4:15放學(xué)，1-2年級(jí)3：35放學(xué)，3年級(jí)4：25放學(xué)）發(fā)車。申請(qǐng)參加托管工作的家長(zhǎng)分別在4:50和5：00點(diǎn)到校接孩子離校。

　　5.學(xué)校托管自5.25開始實(shí)施。

　　三、目標(biāo)要求

　　1.樹立“安全第一”的意識(shí)，確保托管學(xué)生在校安全。

　　2.有序托管、有效托管，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意。

　　三、實(shí)施程序

　　1.學(xué)校制定托管工作各項(xiàng)規(guī)章制度，提前摸清能托管教師數(shù)量。

　　2.召開全體教師大會(huì)，布置相關(guān)工作。

　　3.因?yàn)橐咔橄掳l(fā)電子版托管致家長(zhǎng)一封信及申請(qǐng)表，家長(zhǎng)電子申請(qǐng)、簽字，開學(xué)后上交紙質(zhì)版。學(xué)校匯總統(tǒng)計(jì)參與托管學(xué)生數(shù)量。

　　4.在保障學(xué)生身心健康的前提下，根據(jù)申請(qǐng)人數(shù)，開展師資及班級(jí)學(xué)生安排工作。

　�。�1）基本托管服務(wù)按照學(xué)生課業(yè)“減負(fù)”精神，切實(shí)做到不上課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　（2）學(xué)生課后托管服務(wù)內(nèi)容以學(xué)生自學(xué)、大閱讀、繪畫等活動(dòng)為主。

　�。�3）因?yàn)橐咔�，每個(gè)托管班學(xué)生人數(shù)按照本班學(xué)生本班托管。

　�。�4）托管時(shí)間為放學(xué)后至4：50（4-6）和5：00（1-3）。按照錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰放學(xué)。生與生之間間隔1米，排隊(duì)。第一批4.1、5.1、5.2走教導(dǎo)處東側(cè)甬道，沿通道1，右轉(zhuǎn)，走路西側(cè)送到家長(zhǎng)接送點(diǎn)；5.2、6.1、6.2走操場(chǎng)東側(cè)甬道，進(jìn)入通道2，右轉(zhuǎn)走路東側(cè)送到家長(zhǎng)接送點(diǎn)；第二批1.1、1.2、2.1走教導(dǎo)處東側(cè)甬道，沿通道1，右轉(zhuǎn)，走路西側(cè)送到家長(zhǎng)接送點(diǎn)；2.2、3.1、3.2走操場(chǎng)東側(cè)甬道，進(jìn)入通道2，右轉(zhuǎn)走路東側(cè)送到家長(zhǎng)接送點(diǎn)。

　�。�5）托管教師提前2分鐘到托管教室對(duì)照花名冊(cè)進(jìn)行點(diǎn)名冊(cè)，如有不到（班主任沒有告知），及時(shí)聯(lián)系班主任、家長(zhǎng)，作好托管記錄（學(xué)習(xí)情況、托管清校、消毒）。

　�。�6）做好疫情防控期間課后校內(nèi)托管場(chǎng)所消毒通風(fēng)工作，疫情防控消毒措施安排在托管學(xué)生離校之后，當(dāng)天托管教師對(duì)托管教室安排消毒、通風(fēng)。

　　5.由各班在線上，召開托管學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，告知托管的注意事項(xiàng)及雙方的權(quán)利義務(wù)。

　　四、保障措施：

　　1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)

　　學(xué)校成立課后校內(nèi)托管領(lǐng)導(dǎo)小組和突發(fā)疫情應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：葉明道

　　副組長(zhǎng)：劉美卿

　　成員：孫俊燕、曲瑞清、劉同軍、孫媛媛

　　領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：

　�。�1）擬定托管工作方案，制定管理制度，處理托管工作的日常事務(wù)。

　　（2）配置各班托管人員、建立學(xué)生檔案，督導(dǎo)教師高質(zhì)高效做好托管工作，督促學(xué)生按時(shí)完成家庭作業(yè)，不斷改進(jìn)托管內(nèi)容與輔導(dǎo)方式。

　　（3）開展托管期間學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生文明禮儀教育和托管結(jié)束的管理工作，不斷提高托管服務(wù)質(zhì)量。

　　2.建立預(yù)案、保障安全

　�。�1）樹立“安全第一”思想。托管期間學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)、教師值日，負(fù)責(zé)托管期間紀(jì)律巡視和安全檢查，及時(shí)研究解決托管服務(wù)過程中可能存在的'安全隱患問題，及時(shí)處理突發(fā)事件。對(duì)學(xué)生進(jìn)出學(xué)校進(jìn)行專門登記，逐一核實(shí)。

　�。�2）建立安全應(yīng)急預(yù)案，完善安全事故處理程序，避免安全責(zé)任事故。

　　3.完善制度，加強(qiáng)管理

　　（1）加強(qiáng)教師管理

　�、賲⑴c托管教師要樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，為人師表，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；

　�、诎凑战虒�(dǎo)處安排在規(guī)定時(shí)間組織托管活動(dòng)，做到不遲到、不早退，因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請(qǐng)假；③做好學(xué)生的考勤和交接工作，加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理；

　�、芏酱賹W(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè)；

　�、葜鲃�(dòng)與家長(zhǎng)、班主任取得聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況；

　�、尥泄茌o導(dǎo)教師要積極完成輔導(dǎo)任務(wù)，每天必須填寫《程哥莊小學(xué)學(xué)生校內(nèi)課后托管情況記錄表》，接受學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督考核；

　�、咄泄芙處熗泄苜M(fèi)用由財(cái)政補(bǔ)貼，統(tǒng)一發(fā)放。

　�。�2）加強(qiáng)學(xué)生管理

　　學(xué)生放學(xué)后，在教師的指導(dǎo)下進(jìn)入“托管”服務(wù)相關(guān)教室；學(xué)生應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，有事必須向老師請(qǐng)假。室外活動(dòng)時(shí)，不扎堆，不聚集，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護(hù)公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；要認(rèn)真完成家庭作業(yè)，不懂的問題及時(shí)請(qǐng)教老師；提前離�；丶冶仨毾蚶蠋熮k理請(qǐng)假手續(xù)。

寒假班托管方案8

　　寒假里，離開了有規(guī)律的幼兒園或?qū)W校環(huán)境，代為看護(hù)的大多是祖父母、外祖父母或保姆，容易溺愛孩子，再加上還有一個(gè)春節(jié)，更是孩子容易放縱的時(shí)候。在不到一個(gè)月的假期時(shí)間，就會(huì)生出一些壞習(xí)慣，這著實(shí)令父母頭痛。與其等假期過后再費(fèi)老大的勁兒糾正，倒不如現(xiàn)在就防患于未然。

　　1、睡懶覺

　　偶爾睡個(gè)懶覺當(dāng)然不是什么大問題，可是如果天天睡懶覺，睡到中午才起來，那就成問題了。本來冬季白日就短，懶覺睡掉一大半，才起來沒有幾個(gè)小時(shí)天又要黑了。最基本的起居作息一亂，連帶著吃飯、游戲、學(xué)習(xí)……什么都跟著亂。更糟糕的是，等到寒假結(jié)束，還要恢復(fù)到早睡早起的規(guī)律作息，由于原先生物鐘已經(jīng)打亂了，又需要一段時(shí)間重新調(diào)整，多折騰啊。之所以把睡懶覺列在寒假壞習(xí)慣的第一位，主要是在于它昭示著寒假壞習(xí)慣的最大根源：失范，就是沒了規(guī)矩。

　　對(duì)策：可以不完全按照平時(shí)的規(guī)矩來，稍稍寬松一些，偶爾做些平時(shí)不能做的事，但這并不意味著寒假?zèng)]有規(guī)矩，而是要有“寒假的規(guī)矩”。比如睡懶覺這件事，重要的不是幾點(diǎn)起床，而是每天都在相對(duì)固定的時(shí)間起床，而不是任由他想睡到什么時(shí)候就睡到什么時(shí)候。

　　2、吃零食

　　對(duì)小孩子來說，吃和睡就是最大的問題。放假在家，各種零食隨手可得，尤其在春節(jié)期間，父母對(duì)此也比較放松。吃多了零食，最明顯的問題就是不好好吃正餐了，有的父母在這時(shí)候會(huì)生氣，飯桌就變成了“戰(zhàn)場(chǎng)”。此外還有專家指出，在一段時(shí)間內(nèi)集中大量進(jìn)食，可能會(huì)影響大腦功能。據(jù)說進(jìn)食過量，會(huì)加重大腦控制消化和吸收等功能神經(jīng)負(fù)擔(dān)，使相鄰的控制語言、記憶、思維等智力活動(dòng)的神經(jīng)處于抑制狀態(tài)，對(duì)新事物、新知識(shí)就很難產(chǎn)生興趣。此外吃得太多，熱能轉(zhuǎn)變?yōu)橹�肪，堆積在大腦組織中，導(dǎo)致神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)育不良，也會(huì)使智力水平降低。

　　對(duì)策：跟睡懶覺的問題一樣，當(dāng)然可以讓孩子吃一點(diǎn)零食，這也是生活樂趣，但最好能事先商議好一個(gè)比較合理的飲食方案，比如每天可以吃一點(diǎn)什么東西、吃多少，別人給零食時(shí)怎么處理，等等。

　　3、看電視

　　看電視其實(shí)不是什么太大的問題，只要有更有趣的事情可做，小孩子是不會(huì)太過分迷戀電視節(jié)目的。說現(xiàn)在的孩子貪戀電視，更多是因?yàn)闆]有比它更有吸引力的事情罷了。對(duì)此做家長(zhǎng)的首先要檢討！把看電視排在寒假壞習(xí)慣的第三位，純粹是因?yàn)檫@是一件孩子常常想做而遭到父母禁止、因此發(fā)生許多沖突的事情。此外如果孩子已經(jīng)懂得上網(wǎng)，做父母的可能還會(huì)擔(dān)心他“沉迷于網(wǎng)絡(luò)”甚至“染上網(wǎng)癮”。

　　對(duì)策：看電視太多會(huì)影響視力啦、會(huì)變笨啦、坐太久活動(dòng)不夠啦等等道理不妨都跟孩子講講，相比簡(jiǎn)單粗暴地“我不許你看電視”而言，這是更尊重他的方式。當(dāng)然這些話可能孩子聽得都膩了，因此最好的辦法還是和他“談判”，得出一個(gè)大家相對(duì)來說比較能夠認(rèn)可的方案，因?yàn)槭撬�親自參與制定的，他就會(huì)有意愿去遵守。給孩子決定自己要做什么、該做什么的自由，而不是亦步亦趨地跟在他屁股后面：“不要看太多電視！”“你怎么又在上網(wǎng)？”簡(jiǎn)單說吧，換了是你整天被人管著，你煩不煩，又會(huì)不會(huì)產(chǎn)生逆反心理呢。

　　4、“宅”在家

　　看太多電視帶來的另外一個(gè)問題是活動(dòng)不足，老是窩在家里，還常常伴隨著吃零食的壞習(xí)慣。容易發(fā)胖不說，精神狀態(tài)也不會(huì)好，常常是一副懶懶的、百無聊賴的樣子。當(dāng)然這其中也有家長(zhǎng)的原因，怕孩子凍著了，稍微冷一點(diǎn)就不放到外面去，其實(shí)是不對(duì)的。

　　對(duì)策：周末父母有空可以帶著孩子一起去公園逛逛，或者安排一些體育鍛煉，連逛街也算是一項(xiàng)“運(yùn)動(dòng)”。父母要上班的時(shí)候，也要請(qǐng)看護(hù)人多帶孩子出門去玩，還可以鼓勵(lì)他跟小區(qū)里同年齡的孩子一起玩，小孩子之間的追逐打鬧，自有他們的樂趣，也達(dá)到了活動(dòng)身體的目的。注意不要給他太多“不可以”，手、臉、衣服、鞋子弄臟了回家洗洗就好，玩的時(shí)候讓他盡興，不要挫傷了孩子的積極性。

　　5、兩面派

　　說到祖父母、外祖父母或保姆帶孩子的情況，可能會(huì)過分溺愛，一方面助長(zhǎng)了孩子的一些壞毛病，另一方面，如果父母和這些看護(hù)人在對(duì)待孩子的問題上看法、做法不一致，小孩子可是很會(huì)察言觀色的，容易變成小小“兩面派”。事實(shí)上這種不一致會(huì)給孩子造成混亂的感覺，對(duì)他的心理和人格成長(zhǎng)很不利。

　　對(duì)策：在如何教育孩子的問題上，做父母的首先要拿穩(wěn)主意，然后盡量和其他看護(hù)人溝通，保持一致性。每天晚上不妨趁著一起吃飯、或飯后活動(dòng)的時(shí)間，開一個(gè)小小的家庭會(huì)議，把孩子在這一天里的表現(xiàn)說一說，大家評(píng)議評(píng)議，不帶批評(píng)色彩，只是把事情都拿出來讓大家知道，讓一切都變得公開、透明。當(dāng)然，著重表揚(yáng)孩子做得好的地方，是很重要的。

　　6、依賴心

　　本來在幼兒園里已經(jīng)會(huì)自己吃飯、上廁所、收拾東西了，寒假待在家里，尤其是在老人或保姆照管的情況下，又變得事事依賴。這些“退化”行為，對(duì)孩子可沒有好處。

　　對(duì)策：孩子力所能及的事情，盡量讓他獨(dú)立完成。對(duì)于年紀(jì)小的孩子，是自己吃飯、自己穿衣、自己收拾玩具等等。家長(zhǎng)要有耐心，可以陪伴他，但要讓他自己慢慢做，傳遞給他的信息是：“你可以做好哦，我相信你�！睂�(duì)大一點(diǎn)的孩子，甚至反過來，還可以讓他幫大人一點(diǎn)忙，他會(huì)因?yàn)樽约嚎梢猿袚?dān)一定的責(zé)任，而感到很自豪。

　　7、人來瘋

　　自己在家的時(shí)候好好的，一旦帶出去，或者有親戚朋友來家里玩，到了人多的場(chǎng)合，就變得任性起來。要不然就瘋得不得了，大喊大叫的，或者對(duì)人不太有禮貌，或者不讓別人好好說話，一定要插進(jìn)來，弄得父母很尷尬；要不然就表現(xiàn)得很“拗”，一定要這樣、那樣的，不然就撒嬌、耍賴、發(fā)脾氣，讓人很下不來臺(tái)；再或者有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲，什么事情都要“我來、我來！”尤其是在有其他小朋友的場(chǎng)合，一定要大家都注意他、說他最好。

　　對(duì)策：“人來瘋”的背后，很可能是孩子受到的關(guān)注不夠多，如果父母平時(shí)給予他足夠的關(guān)心，孩子的`內(nèi)心就會(huì)很安穩(wěn)、平靜，不需要在特殊場(chǎng)合、借由特殊途徑，來獲取額外的關(guān)注。因此在解決這個(gè)問題上，關(guān)鍵還在平時(shí)。不過即便如此，遇到人多熱鬧的場(chǎng)合，小孩子變得興奮起來，也是常有的事，對(duì)此父母只需要用平靜的口吻簡(jiǎn)單地告訴他“要講禮貌”、“不要打擾到其他人”，等等，就可以了。一定不要在人多的場(chǎng)合過分地訓(xùn)斥孩子，這會(huì)很傷他的自尊心，切忌切忌！

　　8、臭脾氣

　　作息紊亂和“宅”在家中的副作用，就是能曬到太陽的時(shí)間少了。光照不足不僅不利于鈣質(zhì)吸收，還會(huì)引起抑郁癥狀。北歐國(guó)家據(jù)說有一大半人都存在冬季抑郁的問題，你可別奇怪家里的小朋友怎么狀態(tài)不佳、脾氣臭臭呢！沒準(zhǔn)就是抑郁的表現(xiàn)。而孩子通常覺得“我辛苦了一個(gè)學(xué)期，假期就應(yīng)該放松”。不僅在家為所欲為，連脾氣都見長(zhǎng)了。

　　對(duì)策：為什么小朋友在幼兒園和學(xué)校就會(huì)遵守規(guī)矩，在家就肆無忌憚。其實(shí)是因?yàn)�，家更讓他有歸屬感和安全感。這不見得是壞事。但也需要給他建立一定的規(guī)則和秩序，這樣他才能更自如地做自己喜歡的事，如果太過放任，反而會(huì)使他缺乏安全感，茫然不知所措。

　　9、物質(zhì)欲

　　春節(jié)大部分家長(zhǎng)習(xí)慣給孩子派發(fā)壓歲錢，大部分家長(zhǎng)也都會(huì)給孩子買新衣服、新玩具什么的，親朋好友來家里玩，往往會(huì)給孩子買點(diǎn)禮物。這些都會(huì)助長(zhǎng)小孩子對(duì)物質(zhì)的欲望。最糟糕的情況是，父母平時(shí)不太有時(shí)間陪孩子，借著假期、節(jié)日，就使勁給他買東西作為補(bǔ)償，其實(shí)不是在對(duì)孩子好，只不過是給自己一點(diǎn)心理安慰罷了，卻造成孩子要東西的壞習(xí)慣。背后的心理動(dòng)因是，他覺得給他買東西就是對(duì)他好的表示，心理上的匱乏靠物質(zhì)來補(bǔ)。

　　對(duì)策：壓歲錢作為一項(xiàng)風(fēng)俗可以保留，但要告訴孩子，應(yīng)該向每一位給他壓歲錢的長(zhǎng)輩表示感謝，不要讓他覺得這是自己“理應(yīng)”得的。至于討要東西這個(gè)壞習(xí)慣，單單批評(píng)教育是不夠的，父母最好不要用“買東西”這種方式來對(duì)孩子好，也請(qǐng)祖父母、外祖父母不要給孩子買太多東西，多花點(diǎn)時(shí)間陪他玩玩，給予他心理上的滿足感，更有利于孩子的成長(zhǎng)。

寒假班托管方案9

　　一、托管服務(wù)對(duì)象

　　本校確實(shí)有托管需求的家庭和學(xué)生，由家長(zhǎng)學(xué)生自愿選擇。

　　二、托管服務(wù)時(shí)間

　　20xx年寒假小學(xué)托管服務(wù)時(shí)間為1月17日至1月30日（不含非工作日），每天8:30—17:30，期間可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整。

　　三、托管服務(wù)內(nèi)容

　　1.寒假托管服務(wù)以看護(hù)為主，組織學(xué)生利用一定時(shí)間自主做作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)幫助；

　　2.引導(dǎo)學(xué)生用好免費(fèi)線上優(yōu)質(zhì)教育資源；

　　3.安排文體活動(dòng)。學(xué)校會(huì)根據(jù)需要開放教室、圖書室、閱覽室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館等資源設(shè)施，在做好看護(hù)的同時(shí)，供學(xué)生開展自主閱讀，對(duì)接青島市“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃，合理組織提供一些集體游戲活動(dòng)、文體活動(dòng)、閱讀指導(dǎo)、綜合實(shí)踐、興趣拓展、科技教育等服務(wù)，每天文體活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。

　　四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　托管服務(wù)期間，對(duì)自行安排午餐確有困難的小學(xué)生，在征得家長(zhǎng)同意后學(xué)�？蓞f(xié)助提供午餐服務(wù)，其費(fèi)用由學(xué)生自理。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每人24元/天（不含中餐費(fèi)）。學(xué)校一次性收取寒假托管服務(wù)費(fèi)，托管結(jié)束時(shí)按天數(shù)據(jù)實(shí)結(jié)算。

　　五、托管接送問題

　　參加托管學(xué)生需家長(zhǎng)自行接送，不允許讓其他家長(zhǎng)捎帶，望家長(zhǎng)積極配合，保證學(xué)生的安全。

　　六、報(bào)名程序

　　按照“家長(zhǎng)申請(qǐng)—年級(jí)匯總—學(xué)校統(tǒng)籌”的程序進(jìn)行。確實(shí)有托管需求的家庭和學(xué)生，先由家長(zhǎng)向班主任報(bào)名并交托管費(fèi)，班主任匯總后再報(bào)學(xué)校審批，學(xué)校核準(zhǔn)后，與家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生課后校內(nèi)托管委托協(xié)議》。

　　七、托管服務(wù)實(shí)施

　�。ㄒ唬┲贫ㄍ泄芊桨�。按照需求導(dǎo)向和“一校一案”原則，周密制定托管服務(wù)方案，明確服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)組織、責(zé)任分工、制度要求、保障措施、教職工激勵(lì)辦法等，尤其厘清安全和防疫責(zé)任，做好安保和防疫等應(yīng)急預(yù)案。

　�。ǘ�）組織托管實(shí)施。根據(jù)參加托管學(xué)生人數(shù)，合理安排托管班級(jí)，班額以40人左右為宜，并配置適量的教師和管理人員。建立寒假托管工作必備制度材料及管理臺(tái)賬。

　�。ㄈ�）做好師資保障。堅(jiān)持教師志愿參與原則，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師志愿參與學(xué)生寒假托管服務(wù)。在確保無犯罪、酒駕等負(fù)面記錄和做好疫情防控的前提下，吸納大學(xué)生志愿者、退休教師、社會(huì)專業(yè)人士等參與寒假托管服務(wù)。

　�。ㄋ模﹪�(yán)格經(jīng)費(fèi)管理。學(xué)校按照“公益、普惠”原則，收取寒假托管服務(wù)費(fèi)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每人24元/天（不含中餐費(fèi)），家庭確實(shí)困難的學(xué)生可適當(dāng)減免。根據(jù)托管方案，學(xué)校一次性收取寒假托管服務(wù)費(fèi)，托管結(jié)束時(shí)按天數(shù)據(jù)實(shí)結(jié)算。寒假托管服務(wù)費(fèi)全部上繳財(cái)政專戶統(tǒng)一管理。費(fèi)用支出按照教代會(huì)通過的方案實(shí)施，并主動(dòng)公示，接受教師、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。

　　八、有關(guān)要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)。學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)：擬訂課后服務(wù)工作方案，制定管理制度，處理課后服務(wù)的日常事務(wù)；配置各班課后服務(wù)人員，督導(dǎo)教師高質(zhì)高效做好課后服務(wù)工作，督促學(xué)生積極參加各項(xiàng)課后服務(wù)課程，不斷改進(jìn)服務(wù)內(nèi)容與輔導(dǎo)方式；加強(qiáng)對(duì)教職工課后服務(wù)工作的督查考評(píng)，對(duì)于借機(jī)進(jìn)行集體教學(xué)、補(bǔ)課或亂收費(fèi)的`，要嚴(yán)肅查處并追究有關(guān)人員責(zé)任。

　�。ǘ�）做好安全保障。堅(jiān)持把安全管理放在做好托管服務(wù)的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。

　　（三）做好疫情防控。制定新冠肺炎疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格落實(shí)“一日三檢”、因病缺課、病因追蹤等工作制度。師生員工（含托管人員）以家庭為單位做好行動(dòng)軌跡和接觸史摸排，落實(shí)“應(yīng)檢盡檢”人員核酸檢測(cè)、每周5%在校師生員工（含托管人員、到校參加活動(dòng)人員）核酸檢測(cè)抽測(cè)等工作。校園實(shí)行相對(duì)封閉管理，入校一律檢測(cè)體溫，查驗(yàn)健康綠碼；外來人員非必要不入校，確需入校的要查驗(yàn)身份、實(shí)名登記，嚴(yán)格“測(cè)溫+健康綠碼”，全程佩戴口罩。做好教室及其他活動(dòng)場(chǎng)所的通風(fēng)消毒，精準(zhǔn)落實(shí)校園常態(tài)化疫情防控各項(xiàng)措施。

　�。ㄋ模┳龊眯麄饕龑�(dǎo)。做好寒假托管服務(wù)政策的解讀和正面宣傳引導(dǎo)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)心重視孩子寒假生活，盡量抽出一定時(shí)間，加強(qiáng)親子陪伴、交流互動(dòng)，使孩子的寒假生活更加豐富多彩。

　�。ㄎ澹┩晟浦贫龋�加強(qiáng)管理。

　　1.加強(qiáng)教師管理。托管服務(wù)教師要積極完成職責(zé)任務(wù)，每天必須填寫《課后服務(wù)學(xué)生考勤記錄表》，接受學(xué)校和家長(zhǎng)的監(jiān)督考核。同時(shí)，學(xué)校根據(jù)托管學(xué)生數(shù)量每天安排相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)干部輪流值班。

　　2.加強(qiáng)學(xué)生管理。學(xué)生要服從管理。缺課學(xué)生家長(zhǎng)跟班主任請(qǐng)假，班主任按照學(xué)校學(xué)生請(qǐng)假流程嚴(yán)格履行請(qǐng)假制度；學(xué)生在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，有事必須向老師請(qǐng)假；室外活動(dòng)時(shí)，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護(hù)公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　九、教職工激勵(lì)辦法

　　對(duì)參與寒假托管服務(wù)工作的教師，學(xué)校將根據(jù)上級(jí)有關(guān)政策給予相應(yīng)的激勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)。

寒假班托管方案10

　　為積極貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，扎實(shí)、有效推進(jìn)寒假課后服務(wù)工作，進(jìn)一步豐富學(xué)生的假期生活，解決部分家長(zhǎng)“看護(hù)難”的問題，南鋼學(xué)校擬開展“寒假興趣班”托管服務(wù)。學(xué)校根據(jù)省市文件精神，結(jié)合學(xué)生家長(zhǎng)需求和學(xué)校辦學(xué)條件實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。

　　服務(wù)時(shí)間

　　第一階段：1月24日（周一）-1月28日（周五）

　　第二階段：2月7日（周一）-2月11日（周五）

　　每天托管時(shí)間段為：

　　上午8：30-11：30

　　下午13：30-17：00

　　服務(wù)內(nèi)容

　　1.組織基礎(chǔ)性托管服務(wù)：在教師的看護(hù)指導(dǎo)下，按照作業(yè)管理要求完成寒假作業(yè)。組織趣味性集體活動(dòng)，觀看北京冬奧會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直播，開展經(jīng)典閱讀和分享交流活動(dòng)等。

　　2.開展個(gè)性化拓展活動(dòng)：根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開展適宜的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。提供思政類、科普探究類、藝術(shù)鑒賞類、體育拓展類、心理健康類等課程，豐富寒假托管的服務(wù)內(nèi)容。

　　3.適度安排差異化學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)：遵循學(xué)生自愿的原則，堅(jiān)持不上新課、不留書面作業(yè)的原則，采取分層分類的方式，每天安排一節(jié)課時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。

　　具體安排

　　寒假校內(nèi)托管作息時(shí)間安排

　　08：30-09：30作業(yè)輔導(dǎo)（教室）

　　09：45-10：30經(jīng)典閱讀（閱覽室）

　　10：45-11：30體育鍛煉（操場(chǎng)）

　　13：30-14：30特色課程（見下表）

　　14：45-15：15體育鍛煉（操場(chǎng)）

　　15：30-17：00作業(yè)輔導(dǎo)+紅色教育（教室+多媒體室）

　　實(shí)施原則

　　學(xué)生寒假托管服務(wù)工作遵循“家長(zhǎng)自愿，校內(nèi)實(shí)施，有效監(jiān)管”的原則。

　　1.是否參加寒假托管服務(wù)，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。學(xué)校事先征求家長(zhǎng)的意見，主動(dòng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長(zhǎng)到班主任處報(bào)名登記。

　　2.寒假托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行，并合理利用學(xué)�，F(xiàn)有條件。學(xué)校提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。

　　3.完善安全管理制度，切實(shí)加強(qiáng)保障寒假托管服務(wù)學(xué)生安全，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管措施。

　　收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　在全市假期托管服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)之前，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)將參照已經(jīng)批準(zhǔn)的校內(nèi)課后服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行收費(fèi)。家庭困難的.家長(zhǎng)在上報(bào)減免申請(qǐng)后，經(jīng)學(xué)校審定可減免假期托管服務(wù)收費(fèi)。

　　報(bào)名方式

　　1.學(xué)校班主任已經(jīng)在班級(jí)群里告知了所有家長(zhǎng)知曉，家長(zhǎng)如有需求，會(huì)將學(xué)生相關(guān)信息告訴班主任登記，由政教處匯總。

　　2.學(xué)校根據(jù)申請(qǐng)假期托管服務(wù)各班上報(bào)的人數(shù)，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排托管老師。

　　3.學(xué)校將“寒假托管服務(wù)”方案發(fā)布在學(xué)校微信公眾號(hào)上，讓更多家長(zhǎng)關(guān)注并知曉。并且會(huì)在此項(xiàng)服務(wù)工作開展的過程中，收集、分享學(xué)生托管過程中家長(zhǎng)、教師和孩子們的收獲與成長(zhǎng)。

　　其他事項(xiàng)

　　1.寒假校內(nèi)托管期間，為方便管理，實(shí)行閉環(huán)管理，每日到校、出校、到家實(shí)行匯報(bào)。

　　2.學(xué)生往返學(xué)校由家長(zhǎng)接送，途中的安全由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，孩子到家后，家長(zhǎng)要加強(qiáng)交通、防火等安全教育和監(jiān)管。

　　3.學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守進(jìn)校時(shí)間與紀(jì)律要求，不宜過早到校，課后不能在校內(nèi)或校園周邊逗留。學(xué)生在校安全由輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，加強(qiáng)安全教育，維護(hù)課間紀(jì)律，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生安全。運(yùn)動(dòng)類項(xiàng)目按規(guī)定程序進(jìn)行，如有特殊體質(zhì)學(xué)生報(bào)名時(shí)需向老師說明。

　　4.自愿參與寒假校內(nèi)托管服務(wù)的學(xué)生需向?qū)W校提出申請(qǐng)，并簽訂寒假課后服務(wù)承諾書。

寒假班托管方案11

　　根據(jù)新泰市教育和體育局關(guān)于開展寒假托管服務(wù)工作的通知文件精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以問題需求為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，認(rèn)真做好學(xué)生課后托管服務(wù)工作。開展暑假托管服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要舉措，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅(jiān)持以人為本、服務(wù)至上，竭誠(chéng)為家長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認(rèn)真解決學(xué)生課后無人照管和學(xué)業(yè)無人輔導(dǎo)的難題，填補(bǔ)學(xué)校課外教育的空白，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，推進(jìn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。

　　二、實(shí)施原則

　　學(xué)生課后在校托管服務(wù)遵循“自愿申請(qǐng)、班級(jí)初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的托管服務(wù)工作制度，在充分征求學(xué)生、家長(zhǎng)意見的基礎(chǔ)上，立足需求，科學(xué)合理確定托管服務(wù)的服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、安全措施等，并主動(dòng)告知學(xué)生、家長(zhǎng)。

　　第一，學(xué)生是否參加托管，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。在自愿的前提下，由家長(zhǎng)向?qū)W校和家長(zhǎng)委員會(huì)提出書面委托申請(qǐng)，并報(bào)名登記。

　　第二，托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行。學(xué)校提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障服務(wù)。

　　第三，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)參照《關(guān)于小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)問題的通知》（新發(fā)改〔2019〕96號(hào)）標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，對(duì)于家庭條件困難的學(xué)生，要免收服務(wù)費(fèi)用。學(xué)校收取的寒假托管服務(wù)費(fèi)用要全部用于對(duì)參與服務(wù)教職工的補(bǔ)助，做到公平、公正、公開，接受教育局、物價(jià)局、學(xué)生家長(zhǎng)監(jiān)督。

　　三、目標(biāo)要求

　　1、樹立“安全第一”的意識(shí)，確保托管學(xué)生在校安全；

　　2、體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨，為學(xué)生提供個(gè)性化服務(wù)；

　　3、達(dá)到高效托的要求，精心設(shè)計(jì)、精心安排、精心運(yùn)作、有序托管、有效托管，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心。

　　四、實(shí)施程序

　　1、大力宣傳，正確導(dǎo)向

　　學(xué)校召開全體教職工和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，傳達(dá)文件精神、討論實(shí)施細(xì)節(jié)，制作小程序，大力宣傳課后服務(wù)的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、服務(wù)辦法、服務(wù)費(fèi)用等系列問題，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到課后服務(wù)工作的組織管理中來。

　　2、提交申請(qǐng)，審核確認(rèn)

　　有服務(wù)需求的'學(xué)生在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，填寫《學(xué)生托管工作致家長(zhǎng)信》附后意見書，由家長(zhǎng)簽字認(rèn)可后，提交學(xué)校。學(xué)校審核通過，并與家長(zhǎng)簽名。

　　3、為方便上下班接送學(xué)生，統(tǒng)一為上午7:30-11:30，下午14:00-18:00學(xué)生可以在校。更多入校、離校時(shí)間通過調(diào)查問卷確定適合大多數(shù)人的接送時(shí)間；您也可以定制個(gè)性化的接送時(shí)間。

　　4、服務(wù)內(nèi)容以作業(yè)輔導(dǎo)、問題答疑為主，以社團(tuán)活動(dòng)為輔。社團(tuán)活動(dòng)包括羽毛球、足球、籃球、乒乓球、合唱團(tuán)、豎笛、笛子、國(guó)畫、素描、泥塑、3D設(shè)計(jì)與打印、編程設(shè)計(jì)、信息素養(yǎng)提高、中國(guó)象棋、跳棋、五子棋、圍棋、魔方等課程，學(xué)生和家長(zhǎng)可以根據(jù)需求自主選課。

　　五、完善制度，加強(qiáng)管理

　　1．加強(qiáng)教師管理

　　服務(wù)教師要樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，為人師表，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；所有在職教師都有參加假期托管服務(wù)工作的義務(wù)，凡評(píng)優(yōu)樹先、職稱晉升必須有本年度參加假期托管服務(wù)的工作經(jīng)歷。按照規(guī)定時(shí)間組織服務(wù)活動(dòng)，做到不遲到、不早退，因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請(qǐng)假；做好學(xué)生的考勤和交接工作，加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理；督促學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)；主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況。

　　課后服務(wù)輔導(dǎo)教師要積極完成輔導(dǎo)任務(wù)，值日人員每天必須填寫《托管服務(wù)考勤記錄表》，接受學(xué)校和家長(zhǎng)的監(jiān)督考核。

　　2.加強(qiáng)學(xué)生管理

　　學(xué)生應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，有事必須向老師請(qǐng)假。要講文明禮貌，愛護(hù)公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；要認(rèn)真完成課后作業(yè)，不懂的問題及時(shí)請(qǐng)教老師；有事離�；丶冶仨毾蚶蠋熮k理請(qǐng)假手續(xù)。

　　3.加強(qiáng)安全管理

　　(1)擬訂課后服務(wù)工作方案，制定管理制度，處理課后服務(wù)工作的日常事務(wù)。

　　(2)配置各班課后服務(wù)人員、建立學(xué)生檔案，督導(dǎo)教師高質(zhì)高效做好課后服務(wù)工作，不斷改進(jìn)課后服務(wù)內(nèi)容與輔導(dǎo)方式。

　　(3)搞好課后服務(wù)期間學(xué)校衛(wèi)生管理，不斷提高課后服務(wù)質(zhì)量。

　　4、建立預(yù)案、保障安全

　　(1)做好疫情常態(tài)化防控。始終堅(jiān)持把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)持“四早”“四集中”，抓緊抓實(shí)抓細(xì)疫情常態(tài)化防控，嚴(yán)格依法依規(guī)防控。健全完善及時(shí)發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準(zhǔn)管控的常態(tài)化防控機(jī)制，

　　（2）樹立“安全第一”思想。課后服務(wù)期間學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)、教師值日，負(fù)責(zé)課后服務(wù)期間紀(jì)律巡視和安全檢查，及時(shí)研究解決課后服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題，及時(shí)處理突發(fā)事件。

　　(3)建立安全應(yīng)急預(yù)案，完善安全事故處理程序，確保對(duì)突發(fā)事件能夠迅速有效進(jìn)行處置，把風(fēng)險(xiǎn)隱患消除在萌芽狀態(tài)。嚴(yán)防避免安全責(zé)任事故。加強(qiáng)學(xué)生溺水防范、校車安全、食堂食品安全、校舍安全、用電安全、暴力傷害防范，深入開展學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整治；嚴(yán)格實(shí)行“封閉式”管理，嚴(yán)防管制刀具和危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園。

　　(4)筑牢校園安全屏障。嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，守牢校門口安全第一道防線。

寒假班托管方案12

　　在這些充滿童趣的計(jì)劃表中，玩兒、學(xué)習(xí)比例最高，做家務(wù)的比例最低。由于還不會(huì)寫字，絕大多數(shù)孩子都是以畫畫來表達(dá)，有的孩子在家長(zhǎng)的`幫助下，將計(jì)劃做成表格，分為時(shí)間、內(nèi)容以及自我評(píng)價(jià)，直接而美觀。有的小朋友以自己喜愛的卡通形象為代表，旁邊畫有時(shí)間及動(dòng)作，十分可愛。

　　翻看計(jì)劃表，記者發(fā)現(xiàn)，孩子們的寒假生活真是豐富，有要參加冬令營(yíng)的，有報(bào)名參加各種興趣班的，比如畫畫、下圍棋、拉丁舞等等，還有的要跟爸爸媽媽出去旅游。有的孩子計(jì)劃表做得很詳細(xì)，細(xì)到每天幾點(diǎn)做什么事情，有的`孩子則做的是周計(jì)劃。比如萌萌的寒假計(jì)劃表有四周，第一周：練習(xí)手工，剪出漂亮的窗花，過年時(shí)貼在窗戶上。第二周：做新年賀卡送給媽媽，祝媽媽新年快樂。第三周：要和家人一起過年，一起看煙花。第四周：練習(xí)跳繩，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期。

　　在這些計(jì)劃表中，記者看到，只有四個(gè)孩子提到了做家務(wù)，大二班的盧玉涵表示要從洗襪子開始，幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，給家里的盆栽澆水。還有一個(gè)小朋友做了哥哥，要幫媽媽照顧小弟弟。

　　大班的孩子能更好地理解和完成計(jì)劃

　　教學(xué)助理李靜告訴記者，此次活動(dòng)是培養(yǎng)孩子能按照計(jì)劃做事情的能力。

　　從這屆大班開始，第一次讓小朋友們做長(zhǎng)假期的計(jì)劃，之前做過周末計(jì)劃、十一小長(zhǎng)假和元旦計(jì)劃。從家長(zhǎng)的反饋看，孩子們基本上能夠按照自己的計(jì)劃行動(dòng)。家長(zhǎng)們認(rèn)為開展這項(xiàng)活動(dòng)，能夠培養(yǎng)孩子做事情的條理性。

　　李靜說，之所以在大班開展，是因?yàn)楹⒆拥哪挲g特點(diǎn)以及為幼小銜接做準(zhǔn)備，大班的孩子對(duì)于計(jì)劃性能更好地理解和完成。在此之前，幼兒園的老師們?cè)��?jīng)走訪部分小學(xué)，五六年級(jí)的老師們說，到了高年級(jí)，相當(dāng)一部分孩子影響學(xué)習(xí)的因素就是沒有計(jì)劃性。有的孩子做事情東一榔頭西一棒槌，哪件事都沒做好，就是因?yàn)闆]有條理。而計(jì)劃性是把一個(gè)人的想法以條理的形式表現(xiàn)出來，有了計(jì)劃，腦子里就會(huì)有一個(gè)框架，在做事情之前有一個(gè)預(yù)思考，這樣的習(xí)慣不只對(duì)孩子上小學(xué)，對(duì)未來的人生都有好處。

　　可以隨時(shí)調(diào)整計(jì)劃

　　計(jì)劃一旦定好了，是不是就必須嚴(yán)格執(zhí)行呢？李靜說，我們提倡孩子可以隨時(shí)調(diào)整計(jì)劃。在開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，幼兒園老師跟家長(zhǎng)們專門提了這幾點(diǎn)，一是需要孩子和家長(zhǎng)溝通后再做計(jì)劃。有一個(gè)小朋友，在去年十一小長(zhǎng)假時(shí)做好了計(jì)劃，但是爸爸媽媽沒有提前告訴孩子要帶他出去玩，孩子說他的計(jì)劃里沒有這項(xiàng)內(nèi)容，最后家長(zhǎng)妥協(xié)了，按照孩子的計(jì)劃去做。二是在孩子的計(jì)劃中，允許他根據(jù)自己的興趣和需要隨時(shí)去調(diào)整，孩子要和爸爸媽媽商量為什么調(diào)整計(jì)劃，有的計(jì)劃沒完成，為什么沒有完成。對(duì)于孩子來說，這個(gè)過程也是一種學(xué)習(xí)。

　　給孩子做家務(wù)的機(jī)會(huì)

　　從這些計(jì)劃當(dāng)中，能看出家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)在哪里。有的家長(zhǎng)很關(guān)注孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，但其實(shí)生活能力的培養(yǎng)也很重要。幼兒園在放假前跟家長(zhǎng)溝通，假期里，要讓孩子在家里做一些力所能及的事情，比如吃飯時(shí)擺擺碗筷、掃掃地等簡(jiǎn)單的家務(wù)，讓孩子體驗(yàn)到為他人服務(wù)的快樂。

　　應(yīng)該讓孩子放松下來

　　在眾多的計(jì)劃表中，有一份計(jì)劃表吸引了記者的目光，主要是以文字呈現(xiàn)，時(shí)間安排得非常滿，上午9點(diǎn)到10點(diǎn)學(xué)舞蹈課，每天都去，下午則有小提琴課、拼音課、閱讀課、游泳課、數(shù)學(xué)游戲。過年只有除夕到初四沒有課程安排，從初五開始一切照舊。對(duì)于這樣一份計(jì)劃表，李靜的想法是認(rèn)為，假期就應(yīng)該讓孩子放松地玩兒。因?yàn)?到6歲的孩子的特點(diǎn)就是在玩中學(xué)，做中學(xué)，生活中學(xué)。比如讓孩子坐那里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，算幾加幾，孩子肯定不感興趣，因?yàn)槟侵皇强斩闯橄蟮臄?shù)字。但如果家長(zhǎng)帶孩子在小區(qū)散步，讓孩子對(duì)樹木進(jìn)行分類，有多少棵楊樹，有多少棵柳樹，一共有多少棵樹木。這也是數(shù)學(xué)，但孩子就會(huì)有興趣。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更多的是應(yīng)用在生活當(dāng)中，而不是讓孩子機(jī)械地記憶。雖然幼兒園在家長(zhǎng)會(huì)上提了很多次，但是有些家長(zhǎng)總是很焦慮，認(rèn)為孩子多學(xué)點(diǎn)，以后上小學(xué)成績(jī)就會(huì)好一些。家長(zhǎng)沒有意識(shí)到，把時(shí)間安排得很滿，會(huì)讓孩子感覺到疲勞和厭煩，因?yàn)檫@些并不是孩子自己感興趣的事情，是家長(zhǎng)強(qiáng)加給孩子的

寒假班托管方案13

　　為進(jìn)一步滿足我校學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)寒假托管服務(wù)的迫切需求，幫助家長(zhǎng)解決實(shí)際困難，更好的服務(wù)于廣大學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)，經(jīng)學(xué)校研究決定:本著堅(jiān)持家長(zhǎng)自愿、安全至上的原則，學(xué)校將開展寒假托管服務(wù)活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，開展寒假托管服務(wù)。為確保此項(xiàng)服務(wù)的順利進(jìn)行，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　解決好中小學(xué)學(xué)生寒假“看護(hù)難”這一家長(zhǎng)“急愁難盼”問題，為學(xué)生提供形式多樣的課后服務(wù)的要求，為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。指導(dǎo)孩子完成課后作業(yè)、培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自理能力、拓展學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生身心健康積極向上發(fā)展。

　　二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：閔華

　　副組長(zhǎng)：李水紅

　　組員：

　　三、服務(wù)范圍及對(duì)象

　　以辦人民滿意教育為目標(biāo)，破解家長(zhǎng)寒假期間監(jiān)管難和學(xué)生參加校外培訓(xùn)課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重等難題，發(fā)揮好中小學(xué)校在寒假校內(nèi)托管服務(wù)中的主渠道作用。據(jù)安排，學(xué)校面向本校全體有需求的學(xué)生提供寒假托管服務(wù)，由學(xué)生及家長(zhǎng)自主自愿報(bào)名參加，班額控制在45人以下。

　　四、服務(wù)時(shí)間

　　1、服務(wù)時(shí)間：

　　春節(jié)前1月24日——28日（5天），

　　春節(jié)后2月7日——11日（5天），共計(jì)10日；

　　2、服務(wù)時(shí)段：

　　初中：上午8:30—11:30下午13:30—17:00

　　小學(xué)：上午8:30—11:30

　　服務(wù)地點(diǎn)：教室、功能室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

　　五、寒假托管服務(wù)內(nèi)容：

　　寒假托管服務(wù)內(nèi)容主要是豐富學(xué)生寒假生活，由本校優(yōu)秀教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期看護(hù)、輔導(dǎo)學(xué)生假期作業(yè)，適當(dāng)開展相關(guān)興趣小組活動(dòng)和拓展訓(xùn)練等，主要開設(shè)課程有:假期語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)輔導(dǎo)、書法、繪畫、體育鍛煉（乒乓球、籃球等）、閱讀指導(dǎo)、數(shù)學(xué)益智、紅色電影，以規(guī)范優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（寒假校內(nèi)托管服務(wù)期間一律不上新課）

　　六、組織實(shí)施

　　寒假托管宣傳啟動(dòng)階段：充分利用至家長(zhǎng)一封信、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等渠道，廣泛宣傳寒假托管服務(wù)的`相關(guān)政策。

　　1.授課教師：以本校教師為主參與校內(nèi)課后服務(wù)，行政人員參與課后服務(wù)管理。

　　2.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：嚴(yán)格按照上級(jí)文件收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)

　　七、其他具體要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�

　　學(xué)校在接到相關(guān)通知和會(huì)議精神后，召開行政和教師會(huì)議學(xué)習(xí)課后托管服務(wù)工作有關(guān)文件，提高教師政治意識(shí)，迅速布置和開展寒假托管服務(wù)行動(dòng)，按照上級(jí)文件精神，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)的針對(duì)性、精準(zhǔn)性。

　�。ǘ�）加大宣傳

　　學(xué)校將利用各種方式如《致家長(zhǎng)的一封信》、公眾號(hào)平臺(tái)、電子屏展播等加大宣傳，營(yíng)造義務(wù)教育課后托管服務(wù)氛圍，充分征求學(xué)生家長(zhǎng)意愿，取得全社會(huì)的關(guān)心和支持，并充分發(fā)揮社會(huì)資源優(yōu)勢(shì)，積極志愿為學(xué)校提供寒假托管服務(wù)，形成全社會(huì)育人合力。

　�。ㄈ�）安全管理

　　1、進(jìn)一步完善安全管理制度，制定安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育和常態(tài)化新冠肺炎疫情防控工作，消除托管場(chǎng)地安全隱患，確保師生人身安全。

　　2、天氣寒冷，為做好防寒保暖、交通安全等工作，要求所有參與課后托管的學(xué)生家長(zhǎng)，親自接送小孩上學(xué)和放學(xué)。

　　3、加強(qiáng)班級(jí)管理，行政管理教師、班主任與任課教師三級(jí)管理，確保學(xué)生在校上課期間安全，做好寒假托管放學(xué)后家長(zhǎng)對(duì)接工作，由家長(zhǎng)接小孩安全回家。

寒假班托管方案14

　　為滿足中學(xué)生寒假課后服務(wù)要求，切實(shí)有效解決廣大家長(zhǎng)無暇看護(hù)照顧小孩的后顧之憂，推動(dòng)“雙減”工作落到實(shí)處，根據(jù)教育部、省教育廳和南昌市教育局相關(guān)文件要求，現(xiàn)就做好我校寒假校內(nèi)托管服務(wù)工作有關(guān)事項(xiàng)制定如下實(shí)施方案。

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：鄭曉小

　　副組長(zhǎng)：涂斌、鄒小兵

　　成員：各處室主任、年級(jí)部主任、

　　班主任

　　二、服務(wù)對(duì)象

　　我校有寒假托管服務(wù)需求的學(xué)生

　　三、服務(wù)時(shí)間

　　第一階段：1月24日（周一）—1月28日（周五）

　　第二階段：2月7日（周一）—2月11日（周五）

　　每天托管時(shí)間段為：上午8:30-11:30，中午11:30-13:30，下午13:30-17:00

　　四、服務(wù)內(nèi)容

　　藝術(shù)體育活動(dòng)、閱讀朗誦、適量作業(yè)輔導(dǎo)(不上新課）、紅色教育、安全教育、書法等。由學(xué)校抽調(diào)現(xiàn)有師資力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和托管，帶領(lǐng)學(xué)生活動(dòng)，負(fù)責(zé)校內(nèi)學(xué)生安全。

　　五、服務(wù)費(fèi)用

　　按照上級(jí)教育部門的規(guī)定，結(jié)合家長(zhǎng)的.承受能力，經(jīng)核準(zhǔn)后收取。

　　六、報(bào)名辦法

　　學(xué)生和家長(zhǎng)可根據(jù)需求自主選擇。

　　學(xué)生提出申請(qǐng)，家長(zhǎng)簽字，自愿報(bào)名。

　　1月22日前將回執(zhí)單交班主任統(tǒng)一匯總上報(bào)，由年級(jí)部和學(xué)校統(tǒng)籌安排班級(jí)和托管老師。

　　七、師資安排

　　根據(jù)實(shí)際報(bào)名人數(shù)，于托管開始前確定組建班級(jí)和安排老師。

　　八、托管要求

　　所有參加托管服務(wù)的學(xué)生必須遵守紀(jì)律，服從管理，否則取消托管資格；來校和返家途中安全問題由學(xué)生本人和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

寒假班托管方案15

　　為了切實(shí)解除家長(zhǎng)們的后顧之憂，保障學(xué)生下午放學(xué)后的安全和健康，根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)市內(nèi)四區(qū)小學(xué)生托管工作的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂臺(tái)湛路小學(xué)托管工作實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，以改善民生為原則，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，切實(shí)解決學(xué)生托管問題，全面促進(jìn)小學(xué)生的健康、和諧發(fā)展。

　　二、托管對(duì)象

　　學(xué)校對(duì)每一個(gè)在校生的家庭情況進(jìn)行了解，對(duì)下午放學(xué)后確有困難而不能按時(shí)回家的小學(xué)生進(jìn)行托管，特別是年齡小、離家遠(yuǎn)、放學(xué)后家中無人照顧的學(xué)生。

　　三、托管程序

　　每學(xué)期第一周，由家長(zhǎng)向?qū)W校遞交申請(qǐng)；學(xué)校對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行審核；審核屬實(shí)后學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂托管協(xié)議，明確托管時(shí)間、托管形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)；學(xué)校備案后，學(xué)校安排有關(guān)人員予以看護(hù)托管。

　　四、具體要求

　　1、托管時(shí)間（周一至周五）從學(xué)生放學(xué)到18：00分結(jié)束，托管教師不得以任何理由提前或延長(zhǎng)時(shí)間。在家長(zhǎng)提出申請(qǐng)后，允許學(xué)生提前結(jié)束托管。

　　2、托管教師由各組護(hù)導(dǎo)教師輪流擔(dān)任，全面負(fù)責(zé)托管學(xué)生的出勤、作業(yè)完成、個(gè)別輔導(dǎo)、活動(dòng)安排及思想教育、安全保障。

　　3、托管時(shí)間主要以組織學(xué)生完成家庭作業(yè)、進(jìn)行圖書閱覽、觀看影視錄像、欣賞故事音樂、手工制作及開展小型多樣的戶外活動(dòng)為主。

　　4、一、二年級(jí)無書面作業(yè)，托管時(shí)間以開展豐富多彩的活動(dòng)為主。

　　5、堅(jiān)決不允許教師利用托管時(shí)間集體上課和補(bǔ)課。學(xué)生作業(yè)量嚴(yán)格按照“減負(fù)”規(guī)定控制，不得以托管名義增加作業(yè)量，一經(jīng)查出，對(duì)該托管教師嚴(yán)肅處理。

　　6、托管時(shí)間由教師要全面負(fù)責(zé)學(xué)生的`安全問題，確保學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中，尤其是在戶外活動(dòng)中的安全。

　　7、學(xué)校成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，值班領(lǐng)導(dǎo)輪流巡視，對(duì)托管時(shí)間中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)協(xié)調(diào)解決，確保該項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

　　以上規(guī)定請(qǐng)各位教師嚴(yán)格執(zhí)行，如有違反，酌情處理；出現(xiàn)安全責(zé)任事故，追查個(gè)人。每位教師的托管工作與年底量化直接掛鉤。

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