寒假班托管方案(15篇)

　　為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的寒假班托管方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寒假班托管方案1

　　XX教育集團(tuán)（XX學(xué)校、XX學(xué)校、XX科技園小學(xué)、XX小學(xué)）是在貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府“建設(shè)XX知識(shí)創(chuàng)新區(qū)”，實(shí)現(xiàn)教育局“拓展優(yōu)質(zhì)資源和名校組團(tuán)式發(fā)展”背景下，繼其前身“XX聯(lián)盟”發(fā)展起來(lái)的公辦教育發(fā)展聯(lián)盟體。以基礎(chǔ)教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)的發(fā)展理念為指導(dǎo)，以“聯(lián)盟、集團(tuán)”組團(tuán)式發(fā)展為契機(jī)，以XX學(xué)校為核心校，集團(tuán)集聚各校優(yōu)質(zhì)資源，開(kāi)展合作，彰顯辦學(xué)特色，形成資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共生的聯(lián)盟校文化。在小初銜接、課程建設(shè)、教學(xué)工作、師資建設(shè)、學(xué)校管理、校園文化等方面開(kāi)展實(shí)踐研究，在促進(jìn)教育的均衡化、特色化、精品化發(fā)展，培養(yǎng)義務(wù)教育階段的創(chuàng)新型人才方面已形成了一定的教育品牌。為加快“九年一貫”義務(wù)教育事業(yè)改革與發(fā)展，有效提高義務(wù)教育學(xué)校的管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，根據(jù)市教委精神、XX、寶山兩區(qū)教育局要求，XX教育集團(tuán)托管XX市XX學(xué)校，為期兩年。在前期深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)學(xué)校管理委員會(huì)多次商議，按照“有限時(shí)間，完成有限目標(biāo)”的責(zé)任要求，制定托管實(shí)施方案如下：

　　一、XX學(xué)校的現(xiàn)狀分析

　　XX學(xué)校是一所今年開(kāi)辦的九年一貫制公辦學(xué)校，坐落在XX別墅區(qū)和XX小區(qū)附近，校區(qū)地理位置優(yōu)越，離顧村公園1公里，離即將建成的區(qū)青少年活動(dòng)中心0.5公里，學(xué)校今年招收一年級(jí)3個(gè)班，133人六年級(jí)一個(gè)班41人，現(xiàn)有在編教師15人，預(yù)設(shè)班級(jí)規(guī)模為40個(gè)班級(jí)。一年級(jí)和六年級(jí)新生均為就近入學(xué)的學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生，一年級(jí)XX籍學(xué)生與非XX籍學(xué)生的比例分別為50.4%、49.6%，六年級(jí)XX籍學(xué)生與非XX籍學(xué)生的比例分別為31.7%、68.3%。學(xué)校班子成員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，結(jié)合學(xué)校所處的地域環(huán)境，提出了“在建設(shè)中求優(yōu)質(zhì)，在優(yōu)質(zhì)中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展”的辦學(xué)思路，樹(shù)立“全面培養(yǎng)學(xué)生、為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，“快樂(lè)年華、幸福綻放”的學(xué)校愿景和“文化潤(rùn)澤生命成就每個(gè)師生“的辦學(xué)理念。

　　存在的主要問(wèn)題是：新學(xué)校目前首先亟待要解決的問(wèn)題是建立起完整的、適合學(xué)校發(fā)展需要，被廣大教職員工認(rèn)同、規(guī)范化、科學(xué)化的學(xué)校管理制度，以制度建設(shè)來(lái)保障學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。其次，學(xué)校如何根據(jù)九年一貫制教師隊(duì)伍的要求，合理的做好每年的教師引進(jìn)，以及教師隊(duì)伍的分類(lèi)培訓(xùn)、培養(yǎng)等相關(guān)師資隊(duì)伍的建設(shè)工作。第三，制定基于學(xué)校三年規(guī)劃的“學(xué)校課程計(jì)劃”。研究幼升小、小升初的銜接教育，體現(xiàn)九年一貫學(xué)校的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)學(xué)校教科研課題建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)。第四，聚焦于特色建設(shè)。根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要，在建設(shè)符合XX市課程要求的學(xué)校課程的同時(shí)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的國(guó)家課程校本化進(jìn)程，初步形成一些校本化特色的拓展型、探究型課程。使新學(xué)校能夠在較高的起點(diǎn)上，走“從規(guī)范到質(zhì)量，從質(zhì)量到特色”的可持續(xù)發(fā)展之路。

　　二、托管思路

　　1.明確責(zé)任主體，確立保障機(jī)制

　　按照XX市教委關(guān)于委托管理學(xué)校相關(guān)要求，托管責(zé)任主體為XX學(xué)校教育集團(tuán)。本次托管工作實(shí)行托管委員會(huì)下的`校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，XX學(xué)校與XX學(xué)校組成托管工作委員會(huì)，由XX學(xué)校朱萍校長(zhǎng)擔(dān)任管委會(huì)主任，XX學(xué)校？校長(zhǎng)擔(dān)任副主任，XX集團(tuán)成員校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任管委會(huì)委員，下設(shè)工作小組，在管委會(huì)主任領(lǐng)導(dǎo)下，全面開(kāi)展托管工作。主要負(fù)責(zé)托管工作方案的制定、實(shí)施、檢測(cè)和調(diào)控；圍繞托管工作目標(biāo)，從學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、課程建設(shè)、校園文化、特色建設(shè)等方面開(kāi)展合作，推進(jìn)XX學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。托管委員會(huì)每月一次例會(huì)商討學(xué)校發(fā)展中的一些重要事項(xiàng)，包括托管經(jīng)費(fèi)的使用等。托管委員會(huì)委托XX學(xué)校校長(zhǎng)？全面負(fù)責(zé)學(xué)校日常行政工作。

　　2.明確工作理念，確立托管思路

　　依據(jù)XX市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神、及市教委相關(guān)等文件精神，本著XX教育集團(tuán)成員校與XX學(xué)校合作共贏、共同提高、共同發(fā)展的托管理念，以XX學(xué)校成為“能滿(mǎn)足周邊百姓教育需求的九年一貫學(xué)�！睘橥泄苣繕�(biāo)，著力于建章立制，包括與學(xué)校發(fā)展相適宜的各類(lèi)管理制度、三年規(guī)劃、課程計(jì)劃、建立健全學(xué)校管理、教學(xué)管理、德育建設(shè)等規(guī)章制度，關(guān)注起始年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，帶動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，形成校本課程與學(xué)校特色、創(chuàng)建校園文化、開(kāi)展校本研修等方面，開(kāi)展合作研究，讓新學(xué)校在開(kāi)辦之初就能進(jìn)入規(guī)范、有序、合理的健康發(fā)展軌道。

　　雖然XX學(xué)校是一所新辦校，但其優(yōu)勢(shì)已初步顯現(xiàn)：學(xué)校環(huán)境優(yōu)美雅致，文化氣息濃郁，設(shè)施設(shè)備配置齊全，可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)條件和生活氛圍，學(xué)校提出“在建設(shè)中求優(yōu)質(zhì)，在優(yōu)質(zhì)中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展”的辦學(xué)思路，樹(shù)立“全面培養(yǎng)學(xué)生、為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，“快樂(lè)年華、幸福綻放”的學(xué)校愿景和“文化潤(rùn)澤生命成就每個(gè)師生“的辦學(xué)理念。由此可見(jiàn)，學(xué)校地域環(huán)境良好。

寒假班托管方案2

　　為滿(mǎn)足中學(xué)生寒假課后服務(wù)要求，切實(shí)有效解決廣大家長(zhǎng)無(wú)暇看護(hù)照顧小孩的后顧之憂，推動(dòng)“雙減”工作落到實(shí)處，根據(jù)教育部、省教育廳和南昌市教育局相關(guān)文件要求，現(xiàn)就做好我校寒假校內(nèi)托管服務(wù)工作有關(guān)事項(xiàng)制定如下實(shí)施方案。

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：鄭曉小

　　副組長(zhǎng)：涂斌、鄒小兵

　　成員：各處室主任、年級(jí)部主任、

　　班主任

　　二、服務(wù)對(duì)象

　　我校有寒假托管服務(wù)需求的學(xué)生

　　三、服務(wù)時(shí)間

　　第一階段：1月24日（周一）—1月28日（周五）

　　第二階段：2月7日（周一）—2月11日（周五）

　　每天托管時(shí)間段為：上午8:30-11:30，中午11:30-13:30，下午13:30-17:00

　　四、服務(wù)內(nèi)容

　　藝術(shù)體育活動(dòng)、閱讀朗誦、適量作業(yè)輔導(dǎo)(不上新課）、紅色教育、安全教育、書(shū)法等。由學(xué)校抽調(diào)現(xiàn)有師資力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和托管，帶領(lǐng)學(xué)生活動(dòng)，負(fù)責(zé)校內(nèi)學(xué)生安全。

　　五、服務(wù)費(fèi)用

　　按照上級(jí)教育部門(mén)的規(guī)定，結(jié)合家長(zhǎng)的.承受能力，經(jīng)核準(zhǔn)后收取。

　　六、報(bào)名辦法

　　學(xué)生和家長(zhǎng)可根據(jù)需求自主選擇。

　　學(xué)生提出申請(qǐng)，家長(zhǎng)簽字，自愿報(bào)名。

　　1月22日前將回執(zhí)單交班主任統(tǒng)一匯總上報(bào)，由年級(jí)部和學(xué)校統(tǒng)籌安排班級(jí)和托管老師。

　　七、師資安排

　　根據(jù)實(shí)際報(bào)名人數(shù)，于托管開(kāi)始前確定組建班級(jí)和安排老師。

　　八、托管要求

　　所有參加托管服務(wù)的學(xué)生必須遵守紀(jì)律，服從管理，否則取消托管資格；來(lái)校和返家途中安全問(wèn)題由學(xué)生本人和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

寒假班托管方案3

　　為系統(tǒng)深入落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于“雙減”重大部署要求，積極幫助解決部分家庭孩子暑期看護(hù)難問(wèn)題，根據(jù)《山東省教育廳等9部門(mén)關(guān)于做好義務(wù)教育階段學(xué)生假期托管服務(wù)工作的通知》（魯教基字〔2022〕1號(hào)）、《青島市教育局等8部門(mén)關(guān)于支持開(kāi)展小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》（青教通字〔2021〕90號(hào)）、《青島市教育局關(guān)于統(tǒng)籌做好全市義務(wù)教育學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》、《市北區(qū)關(guān)于做好全區(qū)中小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》等文件精神，制定我校2022年暑期托管服務(wù)工作方案。

　　一、托管服務(wù)時(shí)段

　　暑期托管分四個(gè)時(shí)間段（不含非工作日），每天8:30-17:30：

　　7月5日—7月15日；7月18日—7月29日；

　　8月1日—8月12日；8月15日—8月26日

　　二、參與托管服務(wù)對(duì)象

　　面向2-5年級(jí)學(xué)生，由家長(zhǎng)和學(xué)生自愿選擇。

　　三、托管服務(wù)形式

　　1.“學(xué)校主導(dǎo)”模式：教師參與暑假托管。

　　2.托管班額：以40人左右為宜。托管班的'班額根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況，跨年級(jí)編班。配置適量的教師和管理人員。

　　四、托管收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　1.服務(wù)收費(fèi)堅(jiān)持“公益、普惠”原則，根據(jù)上級(jí)文件精神，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每人24元/天（不含中餐費(fèi)），家庭困難的學(xué)生可適當(dāng)減免。

　　2.托管服務(wù)期間，午餐費(fèi)用由學(xué)生自理。本著安全、統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)原則，根據(jù)人數(shù)、成本等多要素情況，研究提出午餐供給方案，由家委會(huì)選擇具有資質(zhì)的配餐公司提供配餐。

　　五、托管服務(wù)內(nèi)容

　　托管服務(wù)以看護(hù)為主，由學(xué)校提供課業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、藝體活動(dòng)、科技教育等基本服務(wù)，不組織加班補(bǔ)課、講授新課、學(xué)業(yè)測(cè)試等，統(tǒng)籌用好線上優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)資源。

　　六、服務(wù)地點(diǎn)

　　青島南仲家洼小學(xué)

　　七、相關(guān)要求

　　1.全面摸排學(xué)校于6月29日前進(jìn)行暑期托管意向摸排，將暑期托管方案告知每一位家長(zhǎng)，接受學(xué)生自愿報(bào)名。

　　2.學(xué)校、家庭要做到安全第一。托管期間，學(xué)校完善安全監(jiān)管機(jī)制，明確參與托管人員責(zé)任，確保師生人身安全。托管結(jié)束，家長(zhǎng)或法定監(jiān)護(hù)人必須強(qiáng)化安全監(jiān)管意識(shí)，保證每天非托管時(shí)間的學(xué)生安全。

　　3.明確責(zé)任：根據(jù)報(bào)名人數(shù)，確定好疫情防控、安全管理等相關(guān)責(zé)任人和聯(lián)系人，明確責(zé)任分工，確保工作有序開(kāi)展。

　　4.疫情防控：嚴(yán)格落實(shí)“一日三檢”、因病缺課、病因追蹤、“四個(gè)一律”等工作要求。師生員工（含托管人員）以家庭為單位做好行動(dòng)軌跡和接觸史摸排，師生每周一、周三、周五各開(kāi)展1次核酸檢測(cè)，校內(nèi)高暴露從業(yè)人員每天1次核酸檢測(cè)。校園實(shí)行相對(duì)封閉管理，入校嚴(yán)格落實(shí)“戴口罩+測(cè)溫+亮碼+掃碼+48小時(shí)核酸陰性證明”要求。做好教室等重點(diǎn)場(chǎng)所通風(fēng)消毒，精準(zhǔn)落實(shí)校園常態(tài)化疫情防控各項(xiàng)措施。

寒假班托管方案4

　　為扎實(shí)開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，幫助廣大家長(zhǎng)解決寒假“看護(hù)難”問(wèn)題，創(chuàng)建我校品牌特色，增強(qiáng)教育公共服務(wù)能力，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)(教基一廳[2017]2號(hào))、省教育廳等四部門(mén)《關(guān)于做好全省中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(贛教發(fā)[2019]10號(hào))和2022年1月13日省“雙減”工作調(diào)度視頻會(huì)等精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案：

　　一、托管服務(wù)對(duì)象

　　本校確有需求的家庭和學(xué)生，由家長(zhǎng)學(xué)生自愿選擇。

　　二、托管服務(wù)時(shí)間

　　2022年寒假小學(xué)托管服務(wù)時(shí)間為1月17日至1月30日（不含非工作日），每天8:30—17:30，期間可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整。

　　三、托管服務(wù)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┳龊脤W(xué)習(xí)指導(dǎo)答疑。

　　寒假托管服務(wù)以看護(hù)為主，組織學(xué)生利用一定時(shí)間自主做作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)幫助，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，但不組織集體補(bǔ)課，不講授新課。

　�。ǘ�）科學(xué)安排文體活動(dòng)。

　　在做好看護(hù)的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主閱讀，對(duì)接青島市“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)有條件組織提供文體活動(dòng)、綜合實(shí)踐等服務(wù)。

　�。ㄈ�）統(tǒng)籌用好線上優(yōu)質(zhì)教育資源。

　　利用各級(jí)教育教學(xué)資源平臺(tái)以及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，指導(dǎo)學(xué)生用好免費(fèi)線上優(yōu)質(zhì)教育資源，開(kāi)展包括學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、在線答疑、讀書(shū)賞析等豐富多彩的線上活動(dòng)。

　�。ㄋ模﹨f(xié)助提供午餐服務(wù)。

　　托管服務(wù)期間，對(duì)自行安排午餐確有困難的學(xué)生，在征得家長(zhǎng)同意后學(xué)校協(xié)助提供午餐服務(wù)，其費(fèi)用由學(xué)生自理。

　　四、托管組織實(shí)施

　　（一）制定托管方案。

　　學(xué)校按照需求導(dǎo)向和“一校一案”原則，制定托管服務(wù)方案，做好安保和防疫等應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校將寒假托管服務(wù)方案在學(xué)校公眾號(hào)發(fā)布，通過(guò)致家長(zhǎng)一封信等方式告知學(xué)生和家長(zhǎng)，接受學(xué)生自愿報(bào)名。

　�。ǘ�）組織托管實(shí)施。

　　學(xué)校根據(jù)報(bào)名人數(shù)，合理安排托管班級(jí)，班額40人左右，配置適量的教師和管理人員或其他志愿者。學(xué)校根據(jù)《小學(xué)課后校內(nèi)托管工作實(shí)施方案》（平教體辦發(fā)〔2019〕70號(hào)）建立寒假托管工作管理臺(tái)賬。

　�。ㄈ�）做好師資保障。

　　學(xué)校統(tǒng)籌合理安排教師志愿參與托管服務(wù)的時(shí)間，對(duì)志愿參與的教師給予適當(dāng)補(bǔ)助，保障教師權(quán)益。

　�。ㄋ模﹪�(yán)格經(jīng)費(fèi)管理。

　　學(xué)校按照“公益、普惠”原則，適當(dāng)收取寒假托管服務(wù)費(fèi)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每人24元/天（不含午餐費(fèi)），家庭困難的學(xué)生可適當(dāng)減免。根據(jù)托管方案學(xué)校一次性收取寒假托管服務(wù)費(fèi)，托管結(jié)束時(shí)據(jù)實(shí)結(jié)算。寒假托管服務(wù)費(fèi)全部上繳財(cái)政專(zhuān)戶(hù)統(tǒng)一管理，專(zhuān)項(xiàng)用于寒假托管服務(wù)支出。費(fèi)用支出按照教代會(huì)通過(guò)的方案實(shí)施，主動(dòng)公示，接受教師、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。

　　五、托管申請(qǐng)流程

　　1.制定實(shí)施方案

　　在充分學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神、廣泛征求意見(jiàn)基礎(chǔ)上，成立專(zhuān)門(mén)工作小組，按照《青島市教育局等4部門(mén)關(guān)于做好小學(xué)生寒假托管服務(wù)工作的通知》（青教通字〔2022〕8號(hào)）要求，研究制定《小學(xué)2022年寒假托管服務(wù)工作實(shí)施方案》。

　　2.組織家長(zhǎng)申請(qǐng)。

　　印發(fā)《小學(xué)2022年寒假托管服務(wù)致家長(zhǎng)的一封信》，準(zhǔn)確宣傳解讀寒假托管基本服務(wù)政策，將托管時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、組織形式等詳細(xì)告知全部家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)對(duì)政策有清楚、理性的認(rèn)識(shí)。組織確有需求的.家長(zhǎng)填寫(xiě)《小學(xué)寒假托管服務(wù)申請(qǐng)表》，經(jīng)學(xué)生、家長(zhǎng)本人簽字后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交給班主任老師。

　　3.學(xué)校組織核準(zhǔn)。

　　學(xué)校按照“班級(jí)初審、學(xué)校核準(zhǔn)”的程序，確定參與托管的學(xué)生名單，并在公示欄公示。召開(kāi)專(zhuān)題家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生寒假托管服務(wù)委托協(xié)議》，明確安全措施、疫情防控、緊急事項(xiàng)處理等情況。

　　4.重新均衡編班。

　　學(xué)校對(duì)經(jīng)核準(zhǔn)的托管學(xué)生，原則上按原級(jí)部進(jìn)行均衡編班。本級(jí)部報(bào)名總?cè)藬?shù)不足40人的，視報(bào)名情況合并級(jí)部再編班。將編好班的托管學(xué)生花名冊(cè)報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處備案。

　　六、托管保障措施

　　1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　成立寒假托管服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全托管工作管理機(jī)制，確保托管工作規(guī)范有序進(jìn)行。

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　2.保障托管師資。

　　學(xué)校利用現(xiàn)有自愿統(tǒng)籌安排教師輪流看護(hù)，給予托管人員一定的工作補(bǔ)貼。每天安排1—2名（托管學(xué)生數(shù)在400人以上，安排2人）領(lǐng)導(dǎo)干部輪流值班，按照當(dāng)日托管教師工作補(bǔ)貼的平均數(shù)發(fā)放工作補(bǔ)貼。

　　3.強(qiáng)化安全管理。

　　托管人員要牢固樹(shù)立課堂及課間安全意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)安全教育和管理。托管期間，建立學(xué)生考勤制度、交接簽字制度、清校檢查制度、安全應(yīng)急預(yù)案等，重視過(guò)程管理，確保安全工作落實(shí)到位。托管期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)紀(jì)律巡視和安全檢查，及時(shí)解決安全隱患問(wèn)題以及突發(fā)事件。

　　七、有關(guān)要求

　　（一）家長(zhǎng)、學(xué)生自愿選擇是否參與。

　　假期是學(xué)生走入社會(huì)、歷練生活能力的好機(jī)會(huì)，實(shí)施假期校內(nèi)托管服務(wù)是為了解決部分家長(zhǎng)假期“看護(hù)難”的問(wèn)題，是否參加必須本著學(xué)生、家長(zhǎng)自愿的原則。

　　（二）學(xué)校、家庭要做到安全第一。

　　托管期間，學(xué)校完善安全監(jiān)管機(jī)制，明確參與托管人員責(zé)任，確保師生人身安全。托管結(jié)束，家長(zhǎng)或法定監(jiān)護(hù)人必須強(qiáng)化安全監(jiān)管意識(shí)，保證每天非托管時(shí)間的學(xué)生安全。

　　（三）嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施。

　　對(duì)參與托管服務(wù)師生，除落實(shí)“一日三檢”、缺課病因追蹤、每周5%在校師生員工核酸檢測(cè)抽測(cè)等日常制度外，必須每天報(bào)送以家庭為單位的行動(dòng)軌跡和接觸史，消除因人員流動(dòng)而帶來(lái)的疫情防控風(fēng)險(xiǎn)。校園實(shí)行相對(duì)封閉管理，入校一律檢測(cè)體溫，查驗(yàn)健康綠碼；外來(lái)人員非必要不入校，確需入校的要查驗(yàn)身份、實(shí)名登記，嚴(yán)格“測(cè)溫+健康綠碼”，全程佩戴口罩。做好托管場(chǎng)所的通風(fēng)消毒，精準(zhǔn)落實(shí)校園常態(tài)化疫情防控各項(xiàng)措施，確保托管期間校園健康安全。

寒假班托管方案5

　　為幫著解決小學(xué)生寒假“看護(hù)難”這一家長(zhǎng)“急難愁盼”問(wèn)題，我校擬開(kāi)展“寒假托管班”服務(wù)，具體情況如下：

　　一、上課時(shí)間

　　第一期（1月24日-28日共五天）；第二期（2月7日-11日共五天）每期分為三個(gè)時(shí)間段：8:30-11:30；11:30-13:30（可在校用餐）；13:30-17：00。

　　二、服務(wù)內(nèi)容

　　學(xué)校將安排專(zhuān)業(yè)且優(yōu)秀的教師開(kāi)展托管服務(wù)，主要開(kāi)展陶藝和閱讀兩項(xiàng)內(nèi)容。每次托管時(shí)將同步開(kāi)放教室、閱覽室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、陶藝室等場(chǎng)所，和孩子們一起為冬奧會(huì)加油助威，并保障孩子們的在校安全。如果您有托管需求，請(qǐng)及時(shí)和班主任聯(lián)系，填寫(xiě)好您的詳細(xì)報(bào)名信息。

　　三、班級(jí)設(shè)置

　　根據(jù)申請(qǐng)托管服務(wù)的.上報(bào)人數(shù)，學(xué)校將合理開(kāi)班，人數(shù)少時(shí)可以跨班、跨年級(jí)建班。如果人數(shù)不足以開(kāi)班也將上報(bào)到區(qū)教體局，由局里統(tǒng)籌安排到附近學(xué)校進(jìn)行托管服務(wù)。

　　四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　在全市假期托管服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)之前，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)將參照已經(jīng)批準(zhǔn)的校內(nèi)課后服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行收費(fèi)。家庭困難的家長(zhǎng)在上報(bào)減免申請(qǐng)后，經(jīng)學(xué)校審定可減免假期托管服務(wù)收費(fèi)。

　　五、具體工作安排

　　1、學(xué)校班主任在班級(jí)群里將這項(xiàng)“福利”告知了所有家長(zhǎng)知曉，家長(zhǎng)如有需求，會(huì)將學(xué)生相關(guān)信息告訴班主任登記，由教務(wù)處匯總。

　　2、學(xué)校根據(jù)申請(qǐng)假期托管服務(wù)上報(bào)人數(shù)，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排好兩個(gè)主項(xiàng)的任課老師：陶藝徐老師＋優(yōu)秀語(yǔ)文教師（高低段各一名）。

　　3、學(xué)校將“假期托管服務(wù)”方案發(fā)布在學(xué)校微信公眾號(hào)上，讓更多家長(zhǎng)關(guān)注并知曉。并且會(huì)在此項(xiàng)服務(wù)工作開(kāi)展的過(guò)程中，收集、分享學(xué)生托管過(guò)程中家長(zhǎng)、教師和孩子們的收獲與成長(zhǎng)。

　　4、學(xué)校行政部門(mén)加強(qiáng)管理、后勤保障、安全巡查，落實(shí)好疫情防控工作，保障好學(xué)生、家長(zhǎng)和相關(guān)教師們的身體安全。

寒假班托管方案6

　　在這些充滿(mǎn)童趣的計(jì)劃表中，玩兒、學(xué)習(xí)比例最高，做家務(wù)的比例最低。由于還不會(huì)寫(xiě)字，絕大多數(shù)孩子都是以畫(huà)畫(huà)來(lái)表達(dá)，有的孩子在家長(zhǎng)的`幫助下，將計(jì)劃做成表格，分為時(shí)間、內(nèi)容以及自我評(píng)價(jià)，直接而美觀。有的小朋友以自己喜愛(ài)的卡通形象為代表，旁邊畫(huà)有時(shí)間及動(dòng)作，十分可愛(ài)。

　　翻看計(jì)劃表，記者發(fā)現(xiàn)，孩子們的寒假生活真是豐富，有要參加冬令營(yíng)的，有報(bào)名參加各種興趣班的，比如畫(huà)畫(huà)、下圍棋、拉丁舞等等，還有的要跟爸爸媽媽出去旅游。有的孩子計(jì)劃表做得很詳細(xì)，細(xì)到每天幾點(diǎn)做什么事情，有的孩子則做的是周計(jì)劃。比如萌萌的寒假計(jì)劃表有四周，第一周：練習(xí)手工，剪出漂亮的窗花，過(guò)年時(shí)貼在窗戶(hù)上。第二周：做新年賀卡送給媽媽?zhuān)�祝媽媽新年快�?lè)。第三周：要和家人一起過(guò)年，一起看煙花。第四周：練習(xí)跳繩，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期。

　　在這些計(jì)劃表中，記者看到，只有四個(gè)孩子提到了做家務(wù)，大二班的盧玉涵表示要從洗襪子開(kāi)始，幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，給家里的盆栽澆水。還有一個(gè)小朋友做了哥哥，要幫媽媽照顧小弟弟。

　　大班的孩子能更好地理解和完成計(jì)劃

　　教學(xué)助理李靜告訴記者，此次活動(dòng)是培養(yǎng)孩子能按照計(jì)劃做事情的能力。

　　從這屆大班開(kāi)始，第一次讓小朋友們做長(zhǎng)假期的計(jì)劃，之前做過(guò)周末計(jì)劃、十一小長(zhǎng)假和元旦計(jì)劃。從家長(zhǎng)的反饋看，孩子們基本上能夠按照自己的計(jì)劃行動(dòng)。家長(zhǎng)們認(rèn)為開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，能夠培養(yǎng)孩子做事情的'條理性。

　　李靜說(shuō)，之所以在大班開(kāi)展，是因?yàn)楹⒆拥哪挲g特點(diǎn)以及為幼小銜接做準(zhǔn)備，大班的孩子對(duì)于計(jì)劃性能更好地理解和完成。在此之前，幼兒園的老師們?cè)��?jīng)走訪部分小學(xué)，五六年級(jí)的老師們說(shuō)，到了高年級(jí)，相當(dāng)一部分孩子影響學(xué)習(xí)的因素就是沒(méi)有計(jì)劃性。有的孩子做事情東一榔頭西一棒槌，哪件事都沒(méi)做好，就是因?yàn)闆](méi)有條理。而計(jì)劃性是把一個(gè)人的想法以條理的形式表現(xiàn)出來(lái)，有了計(jì)劃，腦子里就會(huì)有一個(gè)框架，在做事情之前有一個(gè)預(yù)思考，這樣的習(xí)慣不只對(duì)孩子上小學(xué)，對(duì)未來(lái)的人生都有好處。

　　可以隨時(shí)調(diào)整計(jì)劃

　　計(jì)劃一旦定好了，是不是就必須嚴(yán)格執(zhí)行呢？李靜說(shuō)，我們提倡孩子可以隨時(shí)調(diào)整計(jì)劃。在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，幼兒園老師跟家長(zhǎng)們專(zhuān)門(mén)提了這幾點(diǎn)，一是需要孩子和家長(zhǎng)溝通后再做計(jì)劃。有一個(gè)小朋友，在去年十一小長(zhǎng)假時(shí)做好了計(jì)劃，但是爸爸媽媽沒(méi)有提前告訴孩子要帶他出去玩，孩子說(shuō)他的計(jì)劃里沒(méi)有這項(xiàng)內(nèi)容，最后家長(zhǎng)妥協(xié)了，按照孩子的計(jì)劃去做。二是在孩子的計(jì)劃中，允許他根據(jù)自己的興趣和需要隨時(shí)去調(diào)整，孩子要和爸爸媽媽商量為什么調(diào)整計(jì)劃，有的計(jì)劃沒(méi)完成，為什么沒(méi)有完成。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)過(guò)程也是一種學(xué)習(xí)。

　　給孩子做家務(wù)的機(jī)會(huì)

　　從這些計(jì)劃當(dāng)中，能看出家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)在哪里。有的家長(zhǎng)很關(guān)注孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，但其實(shí)生活能力的培養(yǎng)也很重要。幼兒園在放假前跟家長(zhǎng)溝通，假期里，要讓孩子在家里做一些力所能及的事情，比如吃飯時(shí)擺擺碗筷、掃掃地等簡(jiǎn)單的家務(wù)，讓孩子體驗(yàn)到為他人服務(wù)的快樂(lè)。

　　應(yīng)該讓孩子放松下來(lái)

　　在眾多的計(jì)劃表中，有一份計(jì)劃表吸引了記者的目光，主要是以文字呈現(xiàn)，時(shí)間安排得非常滿(mǎn)，上午9點(diǎn)到10點(diǎn)學(xué)舞蹈課，每天都去，下午則有小提琴課、拼音課、閱讀課、游泳課、數(shù)學(xué)游戲。過(guò)年只有除夕到初四沒(méi)有課程安排，從初五開(kāi)始一切照舊。對(duì)于這樣一份計(jì)劃表，李靜的想法是認(rèn)為，假期就應(yīng)該讓孩子放松地玩兒。因?yàn)?到6歲的孩子的特點(diǎn)就是在玩中學(xué)，做中學(xué)，生活中學(xué)。比如讓孩子坐那里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，算幾加幾，孩子肯定不感興趣，因?yàn)槟侵皇强斩闯橄蟮臄?shù)字。但如果家長(zhǎng)帶孩子在小區(qū)散步，讓孩子對(duì)樹(shù)木進(jìn)行分類(lèi)，有多少棵楊樹(shù)，有多少棵柳樹(shù)，一共有多少棵樹(shù)木。這也是數(shù)學(xué)，但孩子就會(huì)有興趣。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更多的是應(yīng)用在生活當(dāng)中，而不是讓孩子機(jī)械地記憶。雖然幼兒園在家長(zhǎng)會(huì)上提了很多次，但是有些家長(zhǎng)總是很焦慮，認(rèn)為孩子多學(xué)點(diǎn)，以后上小學(xué)成績(jī)就會(huì)好一些。家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到，把時(shí)間安排得很滿(mǎn)，會(huì)讓孩子感覺(jué)到疲勞和厭煩，因?yàn)檫@些并不是孩子自己感興趣的事情，是家長(zhǎng)強(qiáng)加給孩子的

寒假班托管方案7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面關(guān)心幼兒，提供優(yōu)質(zhì)、充分的服務(wù)。保證假期幼兒保教活動(dòng)質(zhì)量，重視各項(xiàng)安全工作的檢查與落實(shí)，提高保教人員的安全意識(shí)，做好防寒保暖及疾病防治工作，確保幼兒渡過(guò)一個(gè)健康、安全、愉快的假期。

　　二、時(shí)間安排：

　　輪休時(shí)間：1月17日——2月8日；教職工培訓(xùn)：2月3日8：00—16：00；集體上班：2月4、5、6日8：00—16：00

　　開(kāi)學(xué)時(shí)間：20xx年2月9日

　　教工輪休時(shí)間：根據(jù)幼兒園機(jī)構(gòu)的性質(zhì)任務(wù)，幼兒園不實(shí)行寒、暑假制度，在全面安排好寒假工作的前提下，教工實(shí)行輪休。

　　三、寒假工作要求：

　　教師

　　1、教師在寒假期前要制訂好帶班的一日計(jì)劃，并要認(rèn)真執(zhí)行一日活動(dòng)的作息制度，不無(wú)故變更，午睡時(shí)間不無(wú)故提前或延長(zhǎng)。

　　2、帶班時(shí)每個(gè)教師要集中注意力帶好班級(jí)，不隨便離開(kāi)幼兒，不接待親友來(lái)訪，不帶自己孩子來(lái)園上班。

　　3、每位工作人員以和藹可親的`態(tài)度對(duì)待幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。給予個(gè)別特殊幼兒相應(yīng)的照顧。

　　4、每天來(lái)園時(shí)，教師認(rèn)真做好晨檢工作，記錄詳細(xì)。認(rèn)真填寫(xiě)交接班記錄，實(shí)事求是地給予評(píng)定。當(dāng)幼兒發(fā)生意外情況時(shí)，如生病等要與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系。

　　5、午睡時(shí)要注意照顧好每個(gè)幼兒，加強(qiáng)巡視檢查工作，盡量讓每個(gè)幼兒入睡。合理使用空調(diào)，保持室內(nèi)空氣清潔、流通。

　　6、加強(qiáng)安全意識(shí)，做好安全防護(hù)、防盜、防火工作，防止走失、冒領(lǐng)、傷害、食物中毒等事故發(fā)生。

　　7、假期中組織幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行一次新校舍的參觀活動(dòng)，同時(shí)做好家訪工作，豐富孩子的寒假生活。

　　后勤

　　1、假期中，保育員要保證環(huán)境清潔，隨時(shí)掃清地板上的紙屑和垃圾。擦嘴毛巾天天用洗潔凈清洗，擦手毛巾每天清洗。

　　2、炊事員做好廚房的清潔工作，嚴(yán)格消毒程序和消毒時(shí)間。防止發(fā)生食物中毒現(xiàn)象。保健在放假前制訂好菜譜，提供合理的膳食，飯菜的花色品種多樣，保證幼兒的營(yíng)養(yǎng)。

　　3、做好防寒保暖工作，預(yù)防疾�。ㄌ貏e是傳染�。┘跋�毒隔離工作。保證隨時(shí)供應(yīng)幼兒熱水，并做到熱菜、熱飯、熱湯、熱茶。

　　4、嚴(yán)格做好園內(nèi)各項(xiàng)消毒、檢查工作，關(guān)注幼兒的身體健康，對(duì)園所內(nèi)突發(fā)事件由值班人員及時(shí)上報(bào)。做好幼兒清潔工作，每周五發(fā)放被子，回家進(jìn)行清洗、消毒。

　　5、門(mén)衛(wèi)要嚴(yán)格護(hù)園，對(duì)來(lái)訪者態(tài)度和氣地詢(xún)問(wèn)和回答，及時(shí)處理來(lái)電、來(lái)信和來(lái)訪。保持門(mén)房及接待室、辦公室等周?chē)�環(huán)境的整潔。（每天9：00關(guān)門(mén)）

　　6、事務(wù)要做好寒假中物品的保管工作，凡貴重物品均要入庫(kù)，并且提供寒假中所需的各種必需用品。

　　7、每天了解幼兒身體情況，對(duì)一天未來(lái)園的幼兒進(jìn)行家園聯(lián)系，及時(shí)了解情況。

　　行政值班

　　1、向家長(zhǎng)做好幼兒園不放寒暑假的宣傳工作，為幼兒、家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　2、有效監(jiān)督各項(xiàng)工作的執(zhí)行，使全園工作人員以認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的態(tài)度對(duì)待寒假工作，每項(xiàng)工作都要從“一切為了孩子”出發(fā)，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　3、每位工作人員需按照值班表按時(shí)上班，不隨便調(diào)班、調(diào)課。如確有需要本人去處理的意外事情，一定要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可調(diào)換。

寒假班托管方案8

　　為進(jìn)一步滿(mǎn)足我校學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)寒假托管服務(wù)的迫切需求，幫助家長(zhǎng)解決實(shí)際困難，更好的服務(wù)于廣大學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)，經(jīng)學(xué)校研究決定:本著堅(jiān)持家長(zhǎng)自愿、安全至上的原則，學(xué)校將開(kāi)展寒假托管服務(wù)活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展寒假托管服務(wù)。為確保此項(xiàng)服務(wù)的順利進(jìn)行，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　解決好中小學(xué)學(xué)生寒假“看護(hù)難”這一家長(zhǎng)“急愁難盼”問(wèn)題，為學(xué)生提供形式多樣的課后服務(wù)的要求，為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。指導(dǎo)孩子完成課后作業(yè)、培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自理能力、拓展學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生身心健康積極向上發(fā)展。

　　二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：閔華

　　副組長(zhǎng)：李水紅

　　組員：

　　三、服務(wù)范圍及對(duì)象

　　以辦人民滿(mǎn)意教育為目標(biāo)，破解家長(zhǎng)寒假期間監(jiān)管難和學(xué)生參加校外培訓(xùn)課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過(guò)重等難題，發(fā)揮好中小學(xué)校在寒假校內(nèi)托管服務(wù)中的主渠道作用。據(jù)安排，學(xué)校面向本校全體有需求的學(xué)生提供寒假托管服務(wù)，由學(xué)生及家長(zhǎng)自主自愿報(bào)名參加，班額控制在45人以下。

　　四、服務(wù)時(shí)間

　　1、服務(wù)時(shí)間：

　　春節(jié)前1月24日——28日（5天），

　　春節(jié)后2月7日——11日（5天），共計(jì)10日；

　　2、服務(wù)時(shí)段：

　　初中：上午8:30—11:30下午13:30—17:00

　　小學(xué)：上午8:30—11:30

　　服務(wù)地點(diǎn)：教室、功能室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

　　五、寒假托管服務(wù)內(nèi)容：

　　寒假托管服務(wù)內(nèi)容主要是豐富學(xué)生寒假生活，由本校優(yōu)秀教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期看護(hù)、輔導(dǎo)學(xué)生假期作業(yè)，適當(dāng)開(kāi)展相關(guān)興趣小組活動(dòng)和拓展訓(xùn)練等，主要開(kāi)設(shè)課程有:假期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)輔導(dǎo)、書(shū)法、繪畫(huà)、體育鍛煉（乒乓球、籃球等）、閱讀指導(dǎo)、數(shù)學(xué)益智、紅色電影，以規(guī)范優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（寒假校內(nèi)托管服務(wù)期間一律不上新課）

　　六、組織實(shí)施

　　寒假托管宣傳啟動(dòng)階段：充分利用至家長(zhǎng)一封信、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等渠道，廣泛宣傳寒假托管服務(wù)的相關(guān)政策。

　　1.授課教師：以本校教師為主參與校內(nèi)課后服務(wù)，行政人員參與課后服務(wù)管理。

　　2.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：嚴(yán)格按照上級(jí)文件收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)

　　七、其他具體要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�

　　學(xué)校在接到相關(guān)通知和會(huì)議精神后，召開(kāi)行政和教師會(huì)議學(xué)習(xí)課后托管服務(wù)工作有關(guān)文件，提高教師政治意識(shí)，迅速布置和開(kāi)展寒假托管服務(wù)行動(dòng)，按照上級(jí)文件精神，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)的'針對(duì)性、精準(zhǔn)性。

　�。ǘ�）加大宣傳

　　學(xué)校將利用各種方式如《致家長(zhǎng)的一封信》、公眾號(hào)平臺(tái)、電子屏展播等加大宣傳，營(yíng)造義務(wù)教育課后托管服務(wù)氛圍，充分征求學(xué)生家長(zhǎng)意愿，取得全社會(huì)的關(guān)心和支持，并充分發(fā)揮社會(huì)資源優(yōu)勢(shì)，積極志愿為學(xué)校提供寒假托管服務(wù)，形成全社會(huì)育人合力。

　�。ㄈ�）安全管理

　　1、進(jìn)一步完善安全管理制度，制定安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育和常態(tài)化新冠肺炎疫情防控工作，消除托管場(chǎng)地安全隱患，確保師生人身安全。

　　2、天氣寒冷，為做好防寒保暖、交通安全等工作，要求所有參與課后托管的學(xué)生家長(zhǎng)，親自接送小孩上學(xué)和放學(xué)。

　　3、加強(qiáng)班級(jí)管理，行政管理教師、班主任與任課教師三級(jí)管理，確保學(xué)生在校上課期間安全，做好寒假托管放學(xué)后家長(zhǎng)對(duì)接工作，由家長(zhǎng)接小孩安全回家。

寒假班托管方案9

　　一、活動(dòng)目的

　　實(shí)現(xiàn)淡季招生、提前續(xù)費(fèi)、營(yíng)銷(xiāo)推廣、回饋客戶(hù)、增強(qiáng)情感的`多重目的。

　　二、活動(dòng)形式

　　以全校課程費(fèi)用限時(shí)折扣為基礎(chǔ)結(jié)合多種促銷(xiāo)形式進(jìn)行。

　　（一）單個(gè)課程費(fèi)用不同折扣限時(shí)秒殺（僅限雙十二當(dāng)天，每人每次秒殺僅限購(gòu)一科）

　　如：9點(diǎn)整開(kāi)放XX課程10個(gè)1折秒殺，10點(diǎn)整開(kāi)放XY課程10個(gè)1折秒殺，11點(diǎn)整開(kāi)放XZ課程10個(gè)1折秒殺；秒殺最容易營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

　�。ǘ�）捆綁買(mǎi)贈(zèng)。

　　兩個(gè)或多個(gè)課程捆綁買(mǎi)贈(zèng)，如報(bào)一科送一科，或者報(bào)一科送課時(shí)，亦或報(bào)一科送贈(zèng)品（贈(zèng)品待定）；

　　代金券：直接使用來(lái)抵消現(xiàn)金；優(yōu)惠券：有限額使用，即滿(mǎn)多少可使用，如滿(mǎn)1000元減100元，滿(mǎn)3000元減500元；體驗(yàn)券：憑券免費(fèi)體驗(yàn)課程或免費(fèi)參加學(xué)校某項(xiàng)活動(dòng)（如抽獎(jiǎng)、戶(hù)外活動(dòng)、體驗(yàn)課、試聽(tīng)課等）

　　注：所有券需在活動(dòng)前發(fā)放，活動(dòng)當(dāng)天發(fā)放的券面價(jià)值需低于活動(dòng)宣傳期發(fā)放價(jià)值，所有券須注明使用日期為十二月16日前，過(guò)期作廢。

寒假班托管方案10

　　為了認(rèn)真做好學(xué)生寒假后托管服務(wù)工作，幫助家長(zhǎng)解決無(wú)人看管、無(wú)力輔導(dǎo)等實(shí)際困難，避免監(jiān)管盲區(qū)，減少意外事故，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以辦人民群眾滿(mǎn)意教育為根本宗旨，堅(jiān)持以人為本、服務(wù)至上，竭誠(chéng)為家長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認(rèn)真解決學(xué)生放學(xué)后無(wú)人照管的難題，填補(bǔ)學(xué)校課外教育空白，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，推進(jìn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。

　　二、實(shí)施原則

　　小學(xué)生課后在校托管服務(wù)遵循“家長(zhǎng)自愿、校內(nèi)實(shí)施、有效監(jiān)管”的原則。

　　第一、小學(xué)生是否參加托管，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。在自愿的前提下，全市義務(wù)教育學(xué)校立即通過(guò)信息化管理平臺(tái)的端口，發(fā)布本學(xué)校的托管服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)項(xiàng)目，有序引導(dǎo)組織家長(zhǎng)在線課后服務(wù)信息化管理平臺(tái)報(bào)名自主報(bào)名。

　　第二、托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行。學(xué)校無(wú)償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。

　　三、目標(biāo)要求

　　1、樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，確保托管學(xué)生在校安全；

　　2、體現(xiàn)“服務(wù)至上”的`宗旨，為學(xué)生提供個(gè)性化服務(wù)；

　　3、達(dá)到“高效托管”的要求，精心設(shè)計(jì)、精心安排、精心運(yùn)作、有序托管、有效托管，讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(zhǎng)滿(mǎn)意。

　　四、寒假托管具體措施

　　1、服務(wù)對(duì)象

　　新廬小學(xué)有托管需求的學(xué)生

　　2、服務(wù)時(shí)間

　　第一階段：1月24日（周一）-1月28日（周五）

　　第二階段：2月7日（周一）-2月11日（周五）

　　每天托管時(shí)間段為：上午8：30-11：30，下午13：30-17：00。學(xué)生和家長(zhǎng)可根據(jù)需求，自主選擇。

　　3、托管模式及內(nèi)容

　　學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，選擇有資質(zhì)的教師提供托管服務(wù)，同時(shí)針對(duì)根據(jù)學(xué)段和年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，設(shè)立個(gè)性化拓展活動(dòng)，要求教師制定相應(yīng)的托管內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。

　　按照“家長(zhǎng)報(bào)名、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的機(jī)制確定參與學(xué)生，根據(jù)實(shí)際人數(shù)組班，可以跨班級(jí)、跨年級(jí)統(tǒng)籌組班，由學(xué)校教師集中看護(hù)、教學(xué)。力求服務(wù)內(nèi)容豐富、服務(wù)形式多樣、參與服務(wù)人員多元。

　　校內(nèi)基本托管服務(wù)：在教師的看護(hù)指導(dǎo)下，按照作業(yè)管理完成當(dāng)天的寒假作業(yè)，觀看北京冬奧會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直播，開(kāi)展經(jīng)典閱讀和分享交流活動(dòng)，開(kāi)設(shè)書(shū)法學(xué)習(xí)課堂，每天安排形式多樣的體育鍛煉一小時(shí)活動(dòng)，組織趣味性集體活動(dòng)。

　　個(gè)性化托管服務(wù)：根據(jù)學(xué)段和年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提供科普探究類(lèi)、手工制作類(lèi)、藝術(shù)鑒賞類(lèi)、體育拓展類(lèi)，豐富寒假托管的服務(wù)內(nèi)容。

　　4、托管服務(wù)流程

　�。�1）當(dāng)天看護(hù)學(xué)生按時(shí)到校并進(jìn)入班級(jí)，托管教師到指定班級(jí)進(jìn)行對(duì)應(yīng)著人員名單進(jìn)行簽到。

　�。�2）當(dāng)天值日教師校門(mén)口放學(xué)安全和秩序，托管老師負(fù)責(zé)把學(xué)生帶到指定地點(diǎn)。

　　5、托管費(fèi)用：按26/天收取

　　五、校內(nèi)托管的保障措施

　　1.落實(shí)責(zé)任。充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，積極作為，創(chuàng)新思路，制定學(xué)校課后托管方案，建立健全寒假校內(nèi)服務(wù)各項(xiàng)規(guī)章制度。充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知準(zhǔn)入條件、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，并在學(xué)校公示欄和微信平臺(tái)上公布。

　　2.強(qiáng)化監(jiān)管。寒假校內(nèi)托管服務(wù)將做到不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校將做好托管過(guò)程的監(jiān)管和管理工作，建立服務(wù)評(píng)價(jià)機(jī)制，每日做好巡查記錄，定期進(jìn)行評(píng)價(jià)。切實(shí)提高校內(nèi)課后托管服務(wù)水平。

　　3.保障安全。學(xué)校將切實(shí)完善學(xué)校托管服務(wù)安全管理制度，明確托管服務(wù)人員責(zé)任；加強(qiáng)對(duì)師生、工作人員安全衛(wèi)生意識(shí)教育；強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實(shí)做到托管服務(wù)有人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織。

寒假班托管方案11

　　一、總體要求

　　堅(jiān)持以人民為中心，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)決把“雙減”工作落到實(shí)處，構(gòu)建良好教育生態(tài)，解決人民群眾急難愁盼問(wèn)題和學(xué)生寒暑期“看護(hù)難”問(wèn)題，引導(dǎo)和幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義的寒暑假，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

　　二、基本原則

　�。ㄒ唬╂�(zhèn)街主導(dǎo)。按照義務(wù)教育屬地管理體制，寒寒假托管服務(wù)工作以鎮(zhèn)街為主組織，鎮(zhèn)街教育行政部門(mén)要提請(qǐng)屬地黨委、政府，協(xié)調(diào)溝通相關(guān)部門(mén)，按照各自職能，利用各自條件，充分發(fā)掘潛力，積極協(xié)調(diào)社會(huì)各界支持配合，共同做好托管服務(wù)工作。

　　（二）因地制宜。各鎮(zhèn)街結(jié)合實(shí)際，遴選部分具備條件的學(xué)校作為寒寒假托管服務(wù)點(diǎn)，方便有需要的家庭就近參加托管。因地制宜設(shè)計(jì)寒寒假托管服務(wù)項(xiàng)目，組織實(shí)施并對(duì)服務(wù)內(nèi)容、質(zhì)量進(jìn)行管理。

　�。ㄈ�）自愿參加。寒寒假托管服務(wù)主要幫助解決家長(zhǎng)看護(hù)難題，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)場(chǎng)所，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，提供搭配均衡的營(yíng)養(yǎng)用餐，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。學(xué)生是否參加，由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿選擇。

　�。ㄋ模┕�益惠民。寒寒假托管服務(wù)堅(jiān)持公益性、服務(wù)性原則，參照課后服務(wù)相關(guān)政策，采取收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。嚴(yán)禁以托管服務(wù)名義亂收費(fèi)、高收費(fèi)。

　　三、實(shí)施范圍

　　全市義務(wù)教育階段學(xué)校（不分公辦民辦），其中市直屬學(xué)校以校為單位面向本校學(xué)生開(kāi)設(shè)寒寒假托管服務(wù)；各鎮(zhèn)街以區(qū)域?yàn)閱挝淮_定托管服務(wù)承辦學(xué)校，學(xué)生以就近原則可以跨校參加。鎮(zhèn)街區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)�？倲�(shù)在5所（含）以下的`原則上不少于1所學(xué)校，5所以上10所以下（含）的原則上不少于2所學(xué)校，10所以上15所以下的原則上不少于3所，15所以上（不含）的原則上不少于5所學(xué)校開(kāi)設(shè)寒寒假托管服務(wù)，具體開(kāi)放學(xué)校數(shù)量和布點(diǎn)由各鎮(zhèn)街結(jié)合實(shí)際情況確定，做到應(yīng)開(kāi)盡開(kāi)，應(yīng)教盡教，努力實(shí)現(xiàn)有需求學(xué)生全覆蓋。

　　四、服務(wù)對(duì)象

　　面向我市義務(wù)教育階段在校在籍確有需求的家庭和學(xué)生提供服務(wù)。轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段中小學(xué)生均可就近選擇參與寒暑期校內(nèi)托管服務(wù)，學(xué)生、家長(zhǎng)自主自愿報(bào)名參加，學(xué)校不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制要求學(xué)生參與。原則上每班托管學(xué)生人數(shù)不超過(guò)30人。

　　五、服務(wù)時(shí)間

　�。ㄒ唬┰瓌t上不晚于寒暑假開(kāi)始之日起啟動(dòng)，每10天為一期（不含雙休日），寒假開(kāi)展服務(wù)時(shí)間不少于一期，暑期開(kāi)展服務(wù)時(shí)間不少于三期。家長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況，自愿申請(qǐng)參加其中一期或多期。

　　（二）服務(wù)時(shí)間為工作日上午8:30時(shí)至下午18:00時(shí)止，其中分三個(gè)時(shí)段（上午時(shí)段:8:30-12:00；午托時(shí)段:12:00-14:30時(shí)；下午時(shí)段:14:30-18:00）實(shí)施，課間休息時(shí)間不少于15分鐘，其中全天提供不少于4個(gè)課時(shí)的基本托管，在校托管期間提供不少于90分鐘的免費(fèi)平躺午休服務(wù)，保證每天不少于1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。服務(wù)時(shí)間要與當(dāng)?shù)卣�常上下班時(shí)間相銜接。

　　六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　寒暑期校內(nèi)托管服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，可參照校內(nèi)課后服務(wù)相關(guān)政策，采取財(cái)政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。寒暑假托管服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以天為計(jì)費(fèi)單位，餐費(fèi)、住宿費(fèi)、材料費(fèi)等據(jù)實(shí)收取，其中餐費(fèi)按承辦學(xué)校學(xué)生上學(xué)日標(biāo)準(zhǔn)據(jù)實(shí)收取，住宿費(fèi)按承辦學(xué)校學(xué)生上學(xué)日日平均住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算收取。所收費(fèi)用全部通過(guò)課后服務(wù)平臺(tái)統(tǒng)一收取其資金進(jìn)入國(guó)資銀行開(kāi)設(shè)的存管賬戶(hù)。學(xué)校不得違規(guī)收費(fèi)。對(duì)家庭困難的學(xué)生要免收托管服務(wù)費(fèi)用。

　　七、服務(wù)內(nèi)容

　　寒暑期校內(nèi)托管服務(wù)以看護(hù)為主，確保學(xué)生能夠得到充分休息。以基本托管、素質(zhì)拓展、實(shí)踐教育等模式結(jié)合開(kāi)展，并提供早餐、午餐、午休、課間餐等貼心服務(wù)，具體由承辦學(xué)校根據(jù)需求科學(xué)設(shè)置班型。不得作為學(xué)校學(xué)科教學(xué)的延伸、不得組織集體補(bǔ)課、講授新課。

　�。ㄒ唬┗�本托管。學(xué)校為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)放教室、圖書(shū)館、閱覽室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館等資源，開(kāi)展作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀指導(dǎo)、影視欣賞、游戲活動(dòng)、文體活動(dòng)等，并組織工作人員值班看護(hù)，確保學(xué)生活動(dòng)安全有序。

　�。ǘ�）素質(zhì)拓展。學(xué)校為有需求的學(xué)生開(kāi)展興趣拓展等素質(zhì)類(lèi)課程服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

　�。ㄈ�）實(shí)踐教育。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校利用好當(dāng)?shù)厍嗌倌晷Ｍ饨逃�綜合實(shí)踐基地、青少年校外活動(dòng)中心、鄉(xiāng)村少年宮等青少年活動(dòng)場(chǎng)所及博物館、文化館、體育館、研學(xué)實(shí)踐基地、國(guó)防教育訓(xùn)練基地等各類(lèi)教育資源，開(kāi)展校外綜合實(shí)踐教育和青少年國(guó)防軍事體驗(yàn)活動(dòng)。

　　本方案自20xx年春季開(kāi)學(xué)起試行，試行期間，國(guó)家和省對(duì)寒暑期校內(nèi)托管服務(wù)另有規(guī)定的，從其規(guī)定。

寒假班托管方案12

　　20xx年寒假將至，今年的假期從1月x日起，2月x日正式開(kāi)學(xué)。根據(jù)區(qū)育局及托幼辦的《關(guān)于20xx年學(xué)前教育機(jī)構(gòu)寒假新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作安排的通知》，在幼兒園不放寒假的精神指導(dǎo)下，讓幼兒自由來(lái)園，我們將盡心、盡力安排好工作。我們將努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，確保幼兒過(guò)一個(gè)“健康、有趣、安全、快樂(lè)”的寒假，并繼續(xù)保持我園為家長(zhǎng)服務(wù)的好傳統(tǒng)，滿(mǎn)足家長(zhǎng)的需求，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。在此前提下，特制訂寒期工作計(jì)劃如下：

　　一、加強(qiáng)管理，保證假期教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行

　　1、加強(qiáng)寒假工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，制訂寒假期間應(yīng)急預(yù)案，組建應(yīng)急隊(duì)伍，明確工作責(zé)任人，落實(shí)工作臺(tái)賬并及時(shí)做好應(yīng)急處置及情況報(bào)送等工作。

　　2、嚴(yán)格按照一日活動(dòng)計(jì)劃安排好幼兒的活動(dòng)，注意動(dòng)靜交替。根據(jù)氣溫變化，適時(shí)、適量的進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)鍛煉，活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，安全地玩。運(yùn)動(dòng)時(shí)注意穿脫衣及為幼兒擦汗，照顧體弱兒童。

　　3、每位教職工必須樹(shù)立強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，進(jìn)班前準(zhǔn)備好一切教玩具，全身心地投入到帶班活動(dòng)中去，能精心照顧指導(dǎo)個(gè)別幼兒，教師能融入幼兒活動(dòng)之中。

　　4、熱愛(ài)、關(guān)心每個(gè)幼兒，使幼兒喜歡來(lái)園，愉快來(lái)園。同時(shí)，認(rèn)真做好午檢、睡眠巡視全日觀察記錄，保管好來(lái)園幼兒的藥品與衣物。教師帶班時(shí)不接待來(lái)訪。

　　5、保證幼兒的活動(dòng)內(nèi)容豐富，有充足的玩具。要注意幼兒的用眼衛(wèi)生，在園期間不看電視。

　　6、保持信息暢通。在確保網(wǎng)絡(luò)安全的前提下，做好信息公開(kāi)和網(wǎng)站維護(hù)更新工作，方便公眾通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解教育信息；行政班專(zhuān)人負(fù)責(zé)，通過(guò)長(zhǎng)寧教育行政管理平臺(tái)及時(shí)收取通知，了解工作信息并及時(shí)傳達(dá)落實(shí)。按例每周三到教育局交換站（在教育學(xué)院內(nèi)）領(lǐng)取文件材料。

　　二、增強(qiáng)保育意識(shí)，確保幼兒的身體健康

　　1、切實(shí)做好防寒保暖的`工作，保證室內(nèi)空氣流通�？照{(diào)使用時(shí)，室內(nèi)溫控不超過(guò)15℃，室內(nèi)外溫差不超過(guò)10℃，為保持室內(nèi)空氣新鮮，預(yù)防呼吸道疾病的流行，應(yīng)定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，并做好每日的空氣消毒工作，進(jìn)出空調(diào)間要注意增減衣服。

　　2、合理安排每天的伙食，不隨意調(diào)換菜單，保證幼兒一天的營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)，做好每日的食品驗(yàn)收工作，嚴(yán)格把好關(guān)，不吃隔夜或外買(mǎi)食品，注意飲食衛(wèi)生，嚴(yán)格消毒工作。

　　3、做好來(lái)園幼兒每天的晨檢工作，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)紅眼病、腹瀉等，不能讓其來(lái)園，并及時(shí)與其家長(zhǎng)聯(lián)系或送醫(yī)院。

　　4、確�！八膫�(gè)不發(fā)生”：

　　（1）不發(fā)生燙傷、觸電、走失、冒領(lǐng)。

　�。�2）不發(fā)生腸道傳染病。

　�。�3）不發(fā)生食物中毒。

　　（4）不發(fā)生集體中暑（暑假）。

　　5、保證教室等幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的整潔，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生、干凈的良好環(huán)境。

　　6、做好口腔保健工作，做到飯后漱口。

　　7、如發(fā)生事故或突發(fā)事件，做好應(yīng)急處理及情況報(bào)送工作，及時(shí)向園長(zhǎng)報(bào)告，立即處理并于半小時(shí)內(nèi)報(bào)教育局黨政領(lǐng)導(dǎo)及辦公室、保衛(wèi)組。

　　三、注意安全保衛(wèi)工作

　　1、組織一次安全工作大檢查，落實(shí)防寒防凍、防火防盜等工作；要加強(qiáng)各類(lèi)設(shè)備設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)，及時(shí)排除各類(lèi)問(wèn)題隱患，保證物防、技防裝置正常運(yùn)行。加強(qiáng)安全意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，配班人員做好每天的安全檢查工作，防止物品遺失，并及時(shí)切斷空調(diào)等電源

　　2、要加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理和值班巡邏，防止外來(lái)人員未經(jīng)登記許可擅自進(jìn)入校園。做好穩(wěn)定情況排查，確保幼兒園和諧安定。

　　3、配班人員要做好食品驗(yàn)收工作，接待來(lái)電、來(lái)訪等工作，督促各條塊工作人員認(rèn)真完成本職工作，不無(wú)故離開(kāi)自己的工作崗位。

　　4、每班配備飯窩等飯菜保暖用具，保證幼兒吃到熱飯菜，飯、菜、湯、點(diǎn)心、茶水做到五熱，幼兒午飯時(shí)應(yīng)少盛多添。

　　5、做好交接班工作，每天情況作記錄，接聽(tīng)好電話，并及時(shí)傳達(dá)到位。

寒假班托管方案13

　　時(shí)光如水、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們即將送走20xx，迎來(lái)嶄新的20xx年，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)充實(shí)有意義的寒期，增加幼兒入托率，提升園所服務(wù)質(zhì)量，我園及時(shí)組織教師認(rèn)真研討，圍繞《大綱》精神，結(jié)合幼兒特點(diǎn)，共同制定寒假計(jì)劃，具體如下：

　　一、日常生活方面：

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活常規(guī)制度，細(xì)心照顧好幼兒的飲食起居。

　　2、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，杜絕疾病傳染。

　　3、認(rèn)真做好幼兒飲水工作，保證幼兒每日飲水量。

　　4、加強(qiáng)幼兒體能鍛煉，結(jié)合幼兒特點(diǎn)合理組織戶(hù)外活動(dòng)，提高幼兒身體素質(zhì)，增強(qiáng)抵抗力。

　　二、安全、禮儀教學(xué)方面：

　　1、定期組織開(kāi)展消防演習(xí)。

　　2、假期末開(kāi)展幼兒安全知識(shí)競(jìng)賽。

　　3、每日組織幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)。

　　4、假期末開(kāi)展評(píng)選禮儀小明星活動(dòng)。

　　三、教育教學(xué)方面：

　�。ㄒ唬┙逃�教學(xué)計(jì)劃：各年齡班繼續(xù)開(kāi)展特色配套教學(xué)。

　　1、英語(yǔ)教學(xué)：

　　實(shí)驗(yàn)班：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《FunFunGnglish>12、13單元內(nèi)容，復(fù)習(xí)10、11單元的單詞句型、歌謠，幼兒回說(shuō)Doyoulike？Ican……句型。

　　大班：重點(diǎn)學(xué)唱英文歌曲：IntheclassroomFeelingsOntheplaygraindPets主要句型練習(xí)：Whatsthe？Its—————Whatsyourname？Im—————Howoldareyou？Im—————中班：重點(diǎn)學(xué)習(xí)2A第6單元內(nèi)容，復(fù)習(xí)1—5單元單詞句型、歌曲、英文歌謠、律動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)和模仿學(xué)習(xí)歌謠，提高幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

　　小班：重點(diǎn)鞏固幼兒所學(xué)的單詞、歌曲，培養(yǎng)幼兒的互動(dòng)能力，提高學(xué)英語(yǔ)的興趣。

　　2、語(yǔ)言識(shí)字教學(xué)：

　　實(shí)驗(yàn)班：重點(diǎn)學(xué)習(xí)13—19課，復(fù)習(xí)掌握1—12內(nèi)容，學(xué)習(xí)漢字30個(gè)，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)組詞造句，利用圖書(shū)內(nèi)容，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述，培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　大班：學(xué)習(xí)聽(tīng)讀識(shí)字第13—19課，會(huì)指讀，認(rèn)識(shí)漢字并組詞；練習(xí)書(shū)寫(xiě)漢字、筆畫(huà)。

　　中班：重點(diǎn)學(xué)習(xí)14—20課，復(fù)習(xí)掌握1—13課內(nèi)容，學(xué)習(xí)漢字12個(gè)，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)組詞，利用圖書(shū)內(nèi)容，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述，培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，會(huì)指讀課文。

　　小班：根據(jù)幼兒的不同年齡發(fā)展，在學(xué)習(xí)聽(tīng)讀識(shí)字的基礎(chǔ)上開(kāi)展看圖說(shuō)話活動(dòng)，如：小鴨排隊(duì)、小手絹、自己的事情自己做、搬家等；學(xué)習(xí)漢字并會(huì)組詞，會(huì)較好的背誦課文，內(nèi)容聽(tīng)讀識(shí)字10—18課。

　　3、珠算教學(xué)：

　　大班：重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒基本功訓(xùn)練，繼續(xù)學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)加減算，并靈活運(yùn)用直加、直減理解并會(huì)做補(bǔ)數(shù)題、湊數(shù)題。

　　實(shí)驗(yàn)班：慢班，學(xué)習(xí)100以?xún)?nèi)數(shù)撥珠，湊數(shù)；學(xué)會(huì)直加。

　　快班，學(xué)習(xí)百位數(shù)湊數(shù)、撥珠；初步學(xué)習(xí)補(bǔ)數(shù)加。

　　中班：學(xué)習(xí)掌握雙指撥珠，會(huì)正確撥1—20，同時(shí)對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。

　　4、美術(shù)教學(xué)：

　　實(shí)驗(yàn)班：幼兒認(rèn)識(shí)各種圖形的.基本特征，會(huì)用幾種圖形進(jìn)行組合繪畫(huà)；提供手工操作材料，提高幼兒動(dòng)手能力。

　　大班：在認(rèn)識(shí)圓形、三角形的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)繪畫(huà)不同的物體；學(xué)習(xí)在直線上加弧形，會(huì)在圓上加弧線，掌握剪刀的使用方法。

　　中班：開(kāi)展有趣的折紙、手工制作活動(dòng)。

　　小班：會(huì)根據(jù)美工區(qū)提供的材料進(jìn)行操作、繪制圖畫(huà)，發(fā)展幼兒的思維能力、動(dòng)手能力，會(huì)在直線、圓上添加變化來(lái)提高幼兒認(rèn)知想象力和繪畫(huà)興趣。

　　四、主要教學(xué)活動(dòng)安排

　　1、為豐富幼兒假期活動(dòng)，各班級(jí)特開(kāi)展各項(xiàng)興趣活動(dòng)：

　　1、大班（實(shí)驗(yàn)班、大班）：折紙興趣活動(dòng)區(qū)域棋類(lèi)活動(dòng)小、中班：新童謠唱古詩(shī)圖書(shū)區(qū)域活動(dòng)，學(xué)習(xí)看圖說(shuō)話

　　2、組織教師積極參加中心園所組織的各類(lèi)培訓(xùn)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，有效的納入自身的教學(xué)中。

　　3、做好班內(nèi)環(huán)境布置，豐富活動(dòng)區(qū)材料投放及教具制作。

　　4、假期末向家長(zhǎng)進(jìn)行特長(zhǎng)班的展示。

　　5、積極做好家長(zhǎng)宣傳工作，為假期后的新生入園做好鋪墊。

寒假班托管方案14

　　為積極貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，扎實(shí)、有效推進(jìn)寒假課后服務(wù)工作，進(jìn)一步豐富學(xué)生的假期生活，解決部分家長(zhǎng)“看護(hù)難”的問(wèn)題，南鋼學(xué)校擬開(kāi)展“寒假興趣班”托管服務(wù)。學(xué)校根據(jù)省市文件精神，結(jié)合學(xué)生家長(zhǎng)需求和學(xué)校辦學(xué)條件實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。

　　服務(wù)時(shí)間

　　第一階段：1月24日（周一）-1月28日（周五）

　　第二階段：2月7日（周一）-2月11日（周五）

　　每天托管時(shí)間段為：

　　上午8：30-11：30

　　下午13：30-17：00

　　服務(wù)內(nèi)容

　　1.組織基礎(chǔ)性托管服務(wù)：在教師的看護(hù)指導(dǎo)下，按照作業(yè)管理要求完成寒假作業(yè)。組織趣味性集體活動(dòng)，觀看北京冬奧會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直播，開(kāi)展經(jīng)典閱讀和分享交流活動(dòng)等。

　　2.開(kāi)展個(gè)性化拓展活動(dòng)：根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)展適宜的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。提供思政類(lèi)、科普探究類(lèi)、藝術(shù)鑒賞類(lèi)、體育拓展類(lèi)、心理健康類(lèi)等課程，豐富寒假托管的服務(wù)內(nèi)容。

　　3.適度安排差異化學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)：遵循學(xué)生自愿的原則，堅(jiān)持不上新課、不留書(shū)面作業(yè)的`原則，采取分層分類(lèi)的方式，每天安排一節(jié)課時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。

　　具體安排

　　寒假校內(nèi)托管作息時(shí)間安排

　　08：30-09：30作業(yè)輔導(dǎo)（教室）

　　09：45-10：30經(jīng)典閱讀（閱覽室）

　　10：45-11：30體育鍛煉（操場(chǎng)）

　　13：30-14：30特色課程（見(jiàn)下表）

　　14：45-15：15體育鍛煉（操場(chǎng)）

　　15：30-17：00作業(yè)輔導(dǎo)+紅色教育（教室+多媒體室）

　　實(shí)施原則

　　學(xué)生寒假托管服務(wù)工作遵循“家長(zhǎng)自愿，校內(nèi)實(shí)施，有效監(jiān)管”的原則。

　　1.是否參加寒假托管服務(wù)，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。學(xué)校事先征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，主動(dòng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長(zhǎng)到班主任處報(bào)名登記。

　　2.寒假托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行，并合理利用學(xué)�，F(xiàn)有條件。學(xué)校提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。

　　3.完善安全管理制度，切實(shí)加強(qiáng)保障寒假托管服務(wù)學(xué)生安全，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管措施。

　　收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　在全市假期托管服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)之前，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)將參照已經(jīng)批準(zhǔn)的校內(nèi)課后服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行收費(fèi)。家庭困難的家長(zhǎng)在上報(bào)減免申請(qǐng)后，經(jīng)學(xué)校審定可減免假期托管服務(wù)收費(fèi)。

　　報(bào)名方式

　　1.學(xué)校班主任已經(jīng)在班級(jí)群里告知了所有家長(zhǎng)知曉，家長(zhǎng)如有需求，會(huì)將學(xué)生相關(guān)信息告訴班主任登記，由政教處匯總。

　　2.學(xué)校根據(jù)申請(qǐng)假期托管服務(wù)各班上報(bào)的人數(shù)，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排托管老師。

　　3.學(xué)校將“寒假托管服務(wù)”方案發(fā)布在學(xué)校微信公眾號(hào)上，讓更多家長(zhǎng)關(guān)注并知曉。并且會(huì)在此項(xiàng)服務(wù)工作開(kāi)展的過(guò)程中，收集、分享學(xué)生托管過(guò)程中家長(zhǎng)、教師和孩子們的收獲與成長(zhǎng)。

　　其他事項(xiàng)

　　1.寒假校內(nèi)托管期間，為方便管理，實(shí)行閉環(huán)管理，每日到校、出校、到家實(shí)行匯報(bào)。

　　2.學(xué)生往返學(xué)校由家長(zhǎng)接送，途中的安全由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，孩子到家后，家長(zhǎng)要加強(qiáng)交通、防火等安全教育和監(jiān)管。

　　3.學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守進(jìn)校時(shí)間與紀(jì)律要求，不宜過(guò)早到校，課后不能在校內(nèi)或校園周邊逗留。學(xué)生在校安全由輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，加強(qiáng)安全教育，維護(hù)課間紀(jì)律，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生安全。運(yùn)動(dòng)類(lèi)項(xiàng)目按規(guī)定程序進(jìn)行，如有特殊體質(zhì)學(xué)生報(bào)名時(shí)需向老師說(shuō)明。

　　4.自愿參與寒假校內(nèi)托管服務(wù)的學(xué)生需向?qū)W校提出申請(qǐng)，并簽訂寒假課后服務(wù)承諾書(shū)。

寒假班托管方案15

　　寒假里，離開(kāi)了有規(guī)律的幼兒園或?qū)W校環(huán)境，代為看護(hù)的大多是祖父母、外祖父母或保姆，容易溺愛(ài)孩子，再加上還有一個(gè)春節(jié)，更是孩子容易放縱的時(shí)候。在不到一個(gè)月的假期時(shí)間，就會(huì)生出一些壞習(xí)慣，這著實(shí)令父母頭痛。與其等假期過(guò)后再費(fèi)老大的勁兒糾正，倒不如現(xiàn)在就防患于未然。

　　1、睡懶覺(jué)

　　偶爾睡個(gè)懶覺(jué)當(dāng)然不是什么大問(wèn)題，可是如果天天睡懶覺(jué)，睡到中午才起來(lái)，那就成問(wèn)題了。本來(lái)冬季白日就短，懶覺(jué)睡掉一大半，才起來(lái)沒(méi)有幾個(gè)小時(shí)天又要黑了。最基本的起居作息一亂，連帶著吃飯、游戲、學(xué)習(xí)……什么都跟著亂。更糟糕的是，等到寒假結(jié)束，還要恢復(fù)到早睡早起的規(guī)律作息，由于原先生物鐘已經(jīng)打亂了，又需要一段時(shí)間重新調(diào)整，多折騰啊。之所以把睡懶覺(jué)列在寒假壞習(xí)慣的第一位，主要是在于它昭示著寒假壞習(xí)慣的最大根源：失范，就是沒(méi)了規(guī)矩。

　　對(duì)策：可以不完全按照平時(shí)的規(guī)矩來(lái)，稍稍寬松一些，偶爾做些平時(shí)不能做的事，但這并不意味著寒假?zèng)]有規(guī)矩，而是要有“寒假的規(guī)矩”。比如睡懶覺(jué)這件事，重要的不是幾點(diǎn)起床，而是每天都在相對(duì)固定的時(shí)間起床，而不是任由他想睡到什么時(shí)候就睡到什么時(shí)候。

　　2、吃零食

　　對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，吃和睡就是最大的問(wèn)題。放假在家，各種零食隨手可得，尤其在春節(jié)期間，父母對(duì)此也比較放松。吃多了零食，最明顯的問(wèn)題就是不好好吃正餐了，有的父母在這時(shí)候會(huì)生氣，飯桌就變成了“戰(zhàn)場(chǎng)”。此外還有專(zhuān)家指出，在一段時(shí)間內(nèi)集中大量進(jìn)食，可能會(huì)影響大腦功能。據(jù)說(shuō)進(jìn)食過(guò)量，會(huì)加重大腦控制消化和吸收等功能神經(jīng)負(fù)擔(dān)，使相鄰的控制語(yǔ)言、記憶、思維等智力活動(dòng)的神經(jīng)處于抑制狀態(tài)，對(duì)新事物、新知識(shí)就很難產(chǎn)生興趣。此外吃得太多，熱能轉(zhuǎn)變?yōu)橹�肪，堆積在大腦組織中，導(dǎo)致神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)育不良，也會(huì)使智力水平降低。

　　對(duì)策：跟睡懶覺(jué)的問(wèn)題一樣，當(dāng)然可以讓孩子吃一點(diǎn)零食，這也是生活樂(lè)趣，但最好能事先商議好一個(gè)比較合理的飲食方案，比如每天可以吃一點(diǎn)什么東西、吃多少，別人給零食時(shí)怎么處理，等等。

　　3、看電視

　　看電視其實(shí)不是什么太大的問(wèn)題，只要有更有趣的事情可做，小孩子是不會(huì)太過(guò)分迷戀電視節(jié)目的。說(shuō)現(xiàn)在的孩子貪戀電視，更多是因?yàn)闆](méi)有比它更有吸引力的事情罷了。對(duì)此做家長(zhǎng)的首先要檢討！把看電視排在寒假壞習(xí)慣的第三位，純粹是因?yàn)檫@是一件孩子常常想做而遭到父母禁止、因此發(fā)生許多沖突的事情。此外如果孩子已經(jīng)懂得上網(wǎng)，做父母的可能還會(huì)擔(dān)心他“沉迷于網(wǎng)絡(luò)”甚至“染上網(wǎng)癮”。

　　對(duì)策：看電視太多會(huì)影響視力啦、會(huì)變笨啦、坐太久活動(dòng)不夠啦等等道理不妨都跟孩子講講，相比簡(jiǎn)單粗暴地“我不許你看電視”而言，這是更尊重他的方式。當(dāng)然這些話可能孩子聽(tīng)得都膩了，因此最好的辦法還是和他“談判”，得出一個(gè)大家相對(duì)來(lái)說(shuō)比較能夠認(rèn)可的方案，因?yàn)槭撬�親自參與制定的，他就會(huì)有意愿去遵守。給孩子決定自己要做什么、該做什么的自由，而不是亦步亦趨地跟在他屁股后面：“不要看太多電視！”“你怎么又在上網(wǎng)？”簡(jiǎn)單說(shuō)吧，換了是你整天被人管著，你煩不煩，又會(huì)不會(huì)產(chǎn)生逆反心理呢。

　　4、“宅”在家

　　看太多電視帶來(lái)的另外一個(gè)問(wèn)題是活動(dòng)不足，老是窩在家里，還常常伴隨著吃零食的壞習(xí)慣。容易發(fā)胖不說(shuō)，精神狀態(tài)也不會(huì)好，常常是一副懶懶的、百無(wú)聊賴(lài)的樣子。當(dāng)然這其中也有家長(zhǎng)的原因，怕孩子凍著了，稍微冷一點(diǎn)就不放到外面去，其實(shí)是不對(duì)的。

　　對(duì)策：周末父母有空可以帶著孩子一起去公園逛逛，或者安排一些體育鍛煉，連逛街也算是一項(xiàng)“運(yùn)動(dòng)”。父母要上班的時(shí)候，也要請(qǐng)看護(hù)人多帶孩子出門(mén)去玩，還可以鼓勵(lì)他跟小區(qū)里同年齡的孩子一起玩，小孩子之間的`追逐打鬧，自有他們的樂(lè)趣，也達(dá)到了活動(dòng)身體的目的。注意不要給他太多“不可以”，手、臉、衣服、鞋子弄臟了回家洗洗就好，玩的時(shí)候讓他盡興，不要挫傷了孩子的積極性。

　　5、兩面派

　　說(shuō)到祖父母、外祖父母或保姆帶孩子的情況，可能會(huì)過(guò)分溺愛(ài)，一方面助長(zhǎng)了孩子的一些壞毛病，另一方面，如果父母和這些看護(hù)人在對(duì)待孩子的問(wèn)題上看法、做法不一致，小孩子可是很會(huì)察言觀色的，容易變成小小“兩面派”。事實(shí)上這種不一致會(huì)給孩子造成混亂的感覺(jué)，對(duì)他的心理和人格成長(zhǎng)很不利。

　　對(duì)策：在如何教育孩子的問(wèn)題上，做父母的首先要拿穩(wěn)主意，然后盡量和其他看護(hù)人溝通，保持一致性。每天晚上不妨趁著一起吃飯、或飯后活動(dòng)的時(shí)間，開(kāi)一個(gè)小小的家庭會(huì)議，把孩子在這一天里的表現(xiàn)說(shuō)一說(shuō)，大家評(píng)議評(píng)議，不帶批評(píng)色彩，只是把事情都拿出來(lái)讓大家知道，讓一切都變得公開(kāi)、透明。當(dāng)然，著重表?yè)P(yáng)孩子做得好的地方，是很重要的。

　　6、依賴(lài)心

　　本來(lái)在幼兒園里已經(jīng)會(huì)自己吃飯、上廁所、收拾東西了，寒假待在家里，尤其是在老人或保姆照管的情況下，又變得事事依賴(lài)。這些“退化”行為，對(duì)孩子可沒(méi)有好處。

　　對(duì)策：孩子力所能及的事情，盡量讓他獨(dú)立完成。對(duì)于年紀(jì)小的孩子，是自己吃飯、自己穿衣、自己收拾玩具等等。家長(zhǎng)要有耐心，可以陪伴他，但要讓他自己慢慢做，傳遞給他的信息是：“你可以做好哦，我相信你�！睂�(duì)大一點(diǎn)的孩子，甚至反過(guò)來(lái)，還可以讓他幫大人一點(diǎn)忙，他會(huì)因?yàn)樽约嚎梢猿袚?dān)一定的責(zé)任，而感到很自豪。

　　7、人來(lái)瘋

　　自己在家的時(shí)候好好的，一旦帶出去，或者有親戚朋友來(lái)家里玩，到了人多的場(chǎng)合，就變得任性起來(lái)。要不然就瘋得不得了，大喊大叫的，或者對(duì)人不太有禮貌，或者不讓別人好好說(shuō)話，一定要插進(jìn)來(lái)，弄得父母很尷尬；要不然就表現(xiàn)得很“拗”，一定要這樣、那樣的，不然就撒嬌、耍賴(lài)、發(fā)脾氣，讓人很下不來(lái)臺(tái)；再或者有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲，什么事情都要“我來(lái)、我來(lái)！”尤其是在有其他小朋友的場(chǎng)合，一定要大家都注意他、說(shuō)他最好。

　　對(duì)策：“人來(lái)瘋”的背后，很可能是孩子受到的關(guān)注不夠多，如果父母平時(shí)給予他足夠的關(guān)心，孩子的內(nèi)心就會(huì)很安穩(wěn)、平靜，不需要在特殊場(chǎng)合、借由特殊途徑，來(lái)獲取額外的關(guān)注。因此在解決這個(gè)問(wèn)題上，關(guān)鍵還在平時(shí)。不過(guò)即便如此，遇到人多熱鬧的場(chǎng)合，小孩子變得興奮起來(lái)，也是常有的事，對(duì)此父母只需要用平靜的口吻簡(jiǎn)單地告訴他“要講禮貌”、“不要打擾到其他人”，等等，就可以了。一定不要在人多的場(chǎng)合過(guò)分地訓(xùn)斥孩子，這會(huì)很傷他的自尊心，切忌切忌！

　　8、臭脾氣

　　作息紊亂和“宅”在家中的副作用，就是能曬到太陽(yáng)的時(shí)間少了。光照不足不僅不利于鈣質(zhì)吸收，還會(huì)引起抑郁癥狀。北歐國(guó)家據(jù)說(shuō)有一大半人都存在冬季抑郁的問(wèn)題，你可別奇怪家里的小朋友怎么狀態(tài)不佳、脾氣臭臭呢！沒(méi)準(zhǔn)就是抑郁的表現(xiàn)。而孩子通常覺(jué)得“我辛苦了一個(gè)學(xué)期，假期就應(yīng)該放松”。不僅在家為所欲為，連脾氣都見(jiàn)長(zhǎng)了。

　　對(duì)策：為什么小朋友在幼兒園和學(xué)校就會(huì)遵守規(guī)矩，在家就肆無(wú)忌憚。其實(shí)是因?yàn)椋�家更讓他有歸屬感和安全感。這不見(jiàn)得是壞事。但也需要給他建立一定的規(guī)則和秩序，這樣他才能更自如地做自己喜歡的事，如果太過(guò)放任，反而會(huì)使他缺乏安全感，茫然不知所措。

　　9、物質(zhì)欲

　　春節(jié)大部分家長(zhǎng)習(xí)慣給孩子派發(fā)壓歲錢(qián)，大部分家長(zhǎng)也都會(huì)給孩子買(mǎi)新衣服、新玩具什么的，親朋好友來(lái)家里玩，往往會(huì)給孩子買(mǎi)點(diǎn)禮物。這些都會(huì)助長(zhǎng)小孩子對(duì)物質(zhì)的欲望。最糟糕的情況是，父母平時(shí)不太有時(shí)間陪孩子，借著假期、節(jié)日，就使勁給他買(mǎi)東西作為補(bǔ)償，其實(shí)不是在對(duì)孩子好，只不過(guò)是給自己一點(diǎn)心理安慰罷了，卻造成孩子要東西的壞習(xí)慣。背后的心理動(dòng)因是，他覺(jué)得給他買(mǎi)東西就是對(duì)他好的表示，心理上的匱乏靠物質(zhì)來(lái)補(bǔ)。

　　對(duì)策：壓歲錢(qián)作為一項(xiàng)風(fēng)俗可以保留，但要告訴孩子，應(yīng)該向每一位給他壓歲錢(qián)的長(zhǎng)輩表示感謝，不要讓他覺(jué)得這是自己“理應(yīng)”得的。至于討要東西這個(gè)壞習(xí)慣，單單批評(píng)教育是不夠的，父母最好不要用“買(mǎi)東西”這種方式來(lái)對(duì)孩子好，也請(qǐng)祖父母、外祖父母不要給孩子買(mǎi)太多東西，多花點(diǎn)時(shí)間陪他玩玩，給予他心理上的滿(mǎn)足感，更有利于孩子的成長(zhǎng)。

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