【推薦】學(xué)生讀后感
看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的學(xué)生讀后感，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生讀后感1
期盼著，期盼著，《笑貓日記》，又出新書了——《會唱歌的貓》。一個令人難以置信的題目，不過我已經(jīng)習(xí)慣了，因?yàn)椤缎ω埲沼洝废盗械臅�，從來都是令人難以置信的！ 雖然書的內(nèi)容是虛構(gòu)的，但是這還是讓我相信了，世界上有奇跡的存在。
這只會唱歌，會說人話的貓指的是笑貓的女兒——二丫。她是一只有自己思想，夢想的貓�？粗@啞老人那一堆堆賣不出去的報(bào)紙，一個許多人甚至動物都認(rèn)為不可能實(shí)現(xiàn)的夢想在二丫心中萌生：我要學(xué)會說人話，我要幫老爺爺賣報(bào)紙！就這樣，幾經(jīng)波折，甚至失聲的她，依然沒有放棄，老天被她感動了，讓她恢復(fù)了聲音，實(shí)現(xiàn)了夢想！圣誕節(jié)到了，圣誕老爺爺給了二丫一個特殊的.禮物，它叫——機(jī)會。他讓二丫去幫助一個小女孩，依依。一場車禍?zhǔn)挂酪朗チ烁赣H，而她的媽媽成了植物人。每天放學(xué)，依依都來唱她媽媽最喜歡的一首歌，《魯冰花》。又一個夢想萌生于二丫心頭：我要學(xué)會唱這首歌，我要幫依依喚醒她媽媽！在鷯哥的幫助下，二丫又一次實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，當(dāng)依依的媽媽醒來的那一刻，便是奇跡發(fā)生的那一刻！
奇跡，不是說來就來的，它需要你用努力和毅力，再加上你的付出，才能喚醒它，感動它，而這就需要經(jīng)得起時間的考驗(yàn)！我從書中明白的道理就這么簡單！
學(xué)生讀后感2
讀了《生命中的秘密》，令我深有感觸。難以想象，人類的身體中竟有這么多我不知道的秘密！在快樂中我們可以更好地領(lǐng)悟科學(xué)。
這本書真的很與眾不同，翻開書，它就能把你不知道的事全部都告訴你！為什么有人會笑掉下巴？為什么微笑會比煩惱簡單？為什么兩只眼球總是在一起動？耳朵會動是病嗎？……
怎么樣？不錯吧！更重要的是，這本書每一篇的問題不但得到了解答，而且它還有一些真人真事、怎樣預(yù)防的文字。
現(xiàn)在的你，肯定特別想看這本科普書，不如我來為你講講一些內(nèi)容吧：題目：“做夢時都發(fā)生了什么？”大家都會做夢，但有沒有想過做夢時人體發(fā)生了什么？其實(shí)，人入睡后，一小部分腦細(xì)胞仍在活動，這就是夢的基礎(chǔ)！白天的時候人的大腦皮層大部分處于興奮狀態(tài)。所以在睡眠時，大腦皮層會因?yàn)槠诙M(jìn)入抑制狀態(tài)。所以熟睡狀態(tài)下，外界的輕微聲音，如走動、說話等，都不能傳入大腦，無法引起人的.反應(yīng)。但是，在剛要入睡但還沒有完全睡熟，或剛要醒來時，大腦皮層只處于局部的抑制狀態(tài)，另一部分大腦皮層仍保持著興奮狀態(tài)，因而周圍環(huán)境和身體內(nèi)部的刺激還是可能傳到大腦的，因此就會做起夢來。
如何，解饞了嗎？更好的是上面的一些圖片，栩栩如生的！更能讓你了解到人體的奧秘。
這就是一本讓我受益匪淺的科普書，如果你對科普有興趣，不妨來看看這本《生命中的秘密》吧！
學(xué)生讀后感3
我讀過一本世界名著——《悲慘世界》，《悲慘世界》是雨果的代表作之一。故事講述一個貧困的工人冉阿讓為了偷一塊面包坐了十九年的牢。出獄后，他到處遭他人白眼，于是，他仇視社會，但被一個主教感化，做一個好人。冉阿讓化名馬德蘭，做了市長，他答應(yīng)臨死的芳仃撫養(yǎng)她的女兒珂賽特。警察沙正追捕失蹤多年的苦役犯冉阿讓，其他警察誤抓一個貧苦工人，準(zhǔn)備把他送進(jìn)監(jiān)獄，為了救這個無辜的工人，冉阿讓承認(rèn)了身份，他又送進(jìn)了監(jiān)獄。去監(jiān)獄的路上，他又逃跑了。冉阿讓馬上找到珂賽特，帶她躲在一個偏僻的修道院里，多年過去，珂賽特;與馬呂斯相愛。之后，發(fā)生一系列生活變故，沙在冉阿讓的.高尚品格前投河自殺。珂賽特和馬呂斯結(jié)婚，冉阿讓過著孤獨(dú)的日子，最后，他死在珂賽特的懷里。
我想美有許多的人上冉啊讓啊一樣，不為了自己著想，而不顧身的承認(rèn)自己的身份，救了一個無辜的農(nóng)民。的高尚品格吧。也許換作我自己，可能我也不會像冉啊讓一樣的。
書中的主人公的高尚品質(zhì)需要我們每一個人去學(xué)習(xí)。從書中的主人公的事例，我們也可以知道，就算一個犯了罪的一，依然可以浪子回頭的，他們只是尋要一個人去感化他們。 作文
雨果《悲慘世界》將整整半個世紀(jì)的歷史進(jìn)程中廣闊的社會的生活畫面都一一的給我們有生動的文字描繪出來。這本書使人們認(rèn)識到當(dāng)時社會的腐、陰暗、恐怖。表現(xiàn)出一些社會的背景。讓我們知道一些當(dāng)是社會背景。也讓我們知道一些人生的大道理，讓我們?nèi)シ直婺男┲R我們要學(xué)習(xí)，哪些知識我們要丟去。因此，我們要做一個擁有高尚品質(zhì)的人。
學(xué)生讀后感4
“法治”，一個人人都熟悉的字眼，我經(jīng)常會通過電視、報(bào)紙、大人們的談話知道許多關(guān)于法治的知識。法，對于我們每個人來說都非常重要，它就像一把具有神力的保護(hù)傘，保護(hù)著我們每一個人，保護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵害。最近，我讀了《依法治國》這本書，覺得學(xué)法護(hù)法太重要了！
記得看到這樣一個事例：10歲的小姑娘小花，從小就學(xué)習(xí)特別刻苦，一直品學(xué)兼優(yōu)。五年級時，由于家里窮，爸爸讓她不要去上學(xué)了。雖然小花想讀書，舍不得學(xué)校的老師和同學(xué)們，但她又不能不聽爸爸的話。了解到小花的情況后，老師找到了小花的`爸爸，向他宣講了《中華人民共和國教育法》。小花的爸爸立即送小花返回了學(xué)校。是啊，我們每個人都依法享有平等的受教育機(jī)會，即使父母也不能剝奪孩子接受教育的權(quán)利。
雖然我們還是小學(xué)生，但我們?nèi)砸龅叫闹杏蟹�。我們要自覺學(xué)習(xí)法律知識，從小培養(yǎng)自己的法律素養(yǎng)；我們要自覺遵守法律規(guī)定，從小做一名守法的小公民；我們要向“國旗老阿媽”次仁曲珍等榜樣學(xué)習(xí)，從小做一名法律的小衛(wèi)士。只有這樣，我們的天空才會更加五彩繽紛，我們的人生道路才會更加筆直寬闊！
少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。為了中華民族的今天和明天，我們少年兒童時刻準(zhǔn)備著，為實(shí)現(xiàn)中國夢、法治夢添磚加瓦。
學(xué)生讀后感5
書上說，一粒種子就是一個世界，一滴露珠能夠反射出太陽的光輝，一則小故事蘊(yùn)含著一個大道理，一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦，一段平凡的對話意味著偉大，一組生活的特寫造就了永恒……這就是書的魅力。書，她能夠?yàn)槟汩_啟智慧的天窗，她能夠讓你感受心靈的.陽光，她能夠引你步入生活的殿堂。走進(jìn)書，就如同走進(jìn)人生的旅程；走進(jìn)書，就如同走進(jìn)時空的隧道。
在今年寒假中，我讀了一本名叫《智慧。背囊》的書，這本書就蘊(yùn)含著無窮的魅力。每讀過一篇文章，就如同上了一堂珍貴的課。當(dāng)我讀到《困難只是一張紙》這篇文章時我深受啟發(fā)。這篇文章主要講的是：”我”房子里跑進(jìn)了一只老鼠，這只老鼠非常狡猾，晚上咬爛紗窗跑進(jìn)房子，白天逃走。同事告訴”我”只要在洞上糊上紙就可以了。我照同事的方法去做。老鼠真的就再也沒能進(jìn)來。在老鼠眼里，困難只不過是一張紙，于我們而言，又何嘗不是這樣。有時候，只要我們稍微轉(zhuǎn)變一下思維方式，困難就會迎刃而解。其實(shí)，很多失敗都是源于人無法戰(zhàn)勝自己，試想，把一張紙的困難想象成無限極的大，怎么不會一敗涂地呢？仔細(xì)想來，我在生活中也常常會遇到這種情況。有一次，我用慣用的方法做一道題目，但是怎么也做不出來。冥思苦想半天也無結(jié)果，最后只好請教老師。誰知，老師在圖上添了一根線就把難題解決了。我恍然大悟。
是啊，書就是一只無價的智慧背囊！
學(xué)生讀后感6
在暑假里，我讀了一本高爾基的著作——《童年》，這使我感觸非常得深，因?yàn)楦郀柣耐陮?shí)在是太悲慘了。
《童年》這本書講的是在一個黑暗的年代，高爾基度過了一個令人窒息的童年，但他卻獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量去面對貧困的生活。一開始，高爾基的爸爸跟小弟弟去世了，他跟外婆搬到了外公家，整天聽到外公批評家里人，他自己也常常被挨打，但是高爾基總是用樂觀的'心情去面對。在童年生活中，高爾基的兩個舅舅十分談心，總是想要他外公的家產(chǎn)，因次高爾基跟外公外婆經(jīng)常搬家，但也結(jié)交了不少好朋友。
英國的雪萊說得不錯：“讓預(yù)言的號角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”我覺得我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，因?yàn)樗鎸щy的時候總是不害怕，總是會以樂觀、勇敢的心態(tài)去面對。高爾基的外婆非常愛他，每天晚上總會給他講許多有趣的童話故事。雖然外公會罵高爾基，但是他是刀子嘴，豆腐心，還很愛高爾基。高爾基的兩個舅舅很貪心，總是向外公要錢，要房子，還把一個舅媽害死了。在學(xué)校里，高爾基還有很多好朋友，他們經(jīng)常用課余時間，撿廢品，去賣錢，上交給外婆，減輕家庭的負(fù)擔(dān)。
《童年》真的是一本好書，希望經(jīng)過我的推薦，大家都去讀一讀。相信我，沒錯的。
學(xué)生讀后感7
這個學(xué)期，我和女兒共同閱讀了許多書，但其中她最喜歡的就是《父與子》了。雖然這本書中只有圖畫，但女兒也總能看的津津樂道，她在快樂中收獲了無限知識；在閱讀中領(lǐng)悟了深刻道理。
這本書講述了一對父子之間的故事，他們的生活多姿多彩，有酸，又有甜，有苦，又有辣，雖然如此，但是他們生活的每一天都是快樂的。盡管父親有時會批評兒子，有時會打兒子，但是他對兒子深深的愛是無疑的。這位父親也令我感動和敬佩，因?yàn)樗梢詾榱撕⒆臃艞壸约旱淖饑?yán)，這也證明了他是一位偉大的父親。這對父子間的父子情不禁讓人感動不已。
父與子之間的愛，是純潔的，是偉大的，是堅(jiān)定的，是無私的；一個眼神，一絲微笑，一句批評的語言，一個搞笑的故事……都能體現(xiàn)出來他們之間濃濃的深情，都能體現(xiàn)出來他們對生活的無比熱愛！
看了父與子之間的故事，我靜心思考，突然覺得我淡化了孩子讀書方面的引導(dǎo)。對每個孩子來說，書本豐富了他們的生活，為他們提供了無盡的想象。我們作為家長所要做的就是正確的領(lǐng)導(dǎo)孩子讀書，讓他們發(fā)現(xiàn)讀書是一種有趣的，快樂的經(jīng)歷。激發(fā)他們讀書的欲望，以養(yǎng)成他們良好的讀書習(xí)慣，這是我們做家長的責(zé)任，就算工作再忙，也要抽出時間和孩子共同讀書，在充滿親情的`氛圍中，和自己的孩子一起沉醉在書的世界里，享受讀書帶給我們的快樂！書讓我們和孩子有了共同語言，在書海中遨游的孩子是快樂，健康，自立，博學(xué)的！
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來�！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！和孩子一起快樂的讀書吧！讓孩子成為一個快樂的小書蟲！
學(xué)生讀后感8
最近，我讀了《三十六計(jì)》這本書。這本書記載了我們中華民族在五千年的歷史長河中，積累的豐富的政治、軍事斗爭經(jīng)驗(yàn)。
這本書講到的很多計(jì)謀，是根據(jù)古代一個叫孫武的人寫的《孫子兵法》改編的。我看了之后，覺得其中有些計(jì)謀特別有意義。比如，隔岸觀火，暗度陳倉，聲東擊西計(jì)，圍魏救趙，以逸待勞等計(jì)謀。其中調(diào)虎離山計(jì)中的“虎”指敵人，“山”指有利的形勢和條件。軍事上指的是調(diào)動敵人，使敵人處于被動局面，出現(xiàn)漏洞，己方再乘虛而入，取得勝利。文章為了讓我們小朋友看得懂，說了這個計(jì)謀的意思之后，又講了一個戰(zhàn)國時代趙國和秦國打仗的故事。當(dāng)時，秦國的.大將是白起，趙國的大將是廉頗。打仗的地點(diǎn)在長平。廉頗打仗很厲害，但秦國派人宣傳說秦軍不怕廉頗而怕趙括。趙王信以為真，換掉廉頗。趙括只會紙上談兵，趙王中了秦國的調(diào)虎離山計(jì)。后來秦國又用了兩次調(diào)虎離山計(jì)，使得趙國在這場長平之戰(zhàn)中終于徹底失敗。(.)
我從《三十六計(jì)》中，還懂得了“空城計(jì)”講的是諸葛亮運(yùn)用計(jì)策讓敵人退兵的故事。“圍魏救趙”意思是避實(shí)就虛，使敵人受到牽制，從而用最少的代價取得最大的成功�！按虿蒹@蛇”比喻在不明敵人真相的情況下，通過試探性的行動，引誘敵人暴露出真相�！绊樖譅垦颉笔浅脭橙顺霈F(xiàn)差錯時，乘虛而入，抓住一切有利的時機(jī)來擴(kuò)大戰(zhàn)果得計(jì)策。
現(xiàn)在這本書上講到的很多經(jīng)驗(yàn)，都被外國的很多大老板用于公司管理上。我真為我們中華民族驕傲，也感受到傳統(tǒng)文化的魅力。
學(xué)生讀后感9
我讀過不少書，其中非最喜歡的是一篇看似荒唐的文章——卡夫卡的《變形記》。這篇小說我前前后后看過許多遍，對它的認(rèn)識也在不停地改變之中：起初，我認(rèn)為這是一個荒唐的故事。故事中，小小的推銷員格里高爾一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己變成了一只大甲蟲……小小的我嚇得不敢入睡，怕自己變成一只大甲蟲。
慢慢的，它變成了一個沉重的故事�？蓱z的格里高爾，由于職業(yè)的`重壓，變成了一直大甲蟲，終日生活在暗無天日的小房間里，父母和妹妹先后對他失去了耐心，他痛苦無助、迷惑、孤獨(dú)……他被世界所拋棄。于是，他也拋棄了世界。在一個燦爛的早晨，當(dāng)一縷陽光透過他的房間，照在他干瘦的外殼上時，他死了。
在這樣沉重的故事下面，藏著多少現(xiàn)代人因?yàn)樯畹木薮髩毫Χl(fā)出的痛苦的叫喊聲��！每次看完，我都會呆望著陽光，看著塵土飛揚(yáng)沉思：這是怎樣沉重的一個故事呀！是怎樣被卡夫卡嵌在白紙里的呀!
我無聲地呼喊：是的，生活的壓力已成為現(xiàn)代人的通病，而這，正是一個關(guān)于不堪忍受生活壓力的故事。落幕了，格里高爾在那樣燦爛的一個死去，或許他已經(jīng)死了，很久，只是沒有人發(fā)現(xiàn)。
讀了這個故事后，我才知道善良有多么重要、信心有多么重要。你就算是變成了一只大甲蟲，可你還有家人、朋友。你不應(yīng)該拋棄世界，拋棄一切。雖然父母和妹妹只給了你一點(diǎn)點(diǎn)，雖然她們先后對你失去耐心，把你拋棄，可世界沒有拋棄你呀，所以，你不能放棄，要堅(jiān)強(qiáng)地活下去；要自己去努力，自己去創(chuàng)造幸福美好的明天。
學(xué)生讀后感10
在今年的這個寒假里，我看了三本好書，有《賽爾號》、《爸媽不是我的傭人》、和《海嘯中飛翔的狗》這三本書。其中，最令我難以忘懷的是“爸媽不是我的傭人”這本書。
這本書里主要講了一些頑皮懶惰的孩子，到慢慢變成了一個個獨(dú)立的好孩子。書中的主人公胡小鬧每天被父母像王子殿下一樣伺候著，但他并不知足，認(rèn)為照顧小孩本就是父母的責(zé)任�？墒牵趯W(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)笑話，所以就有了徹底改變的信心。從那天起，他每天安排好自己要做的事情和所做的'時間，嚴(yán)格要求自己，有時還積極的幫父母做家務(wù)，甚至給父母做晚餐。在班里他也有了很大改變，還跟班長小櫻桃進(jìn)行了獨(dú)立比賽。雖然他失敗了，但是他一點(diǎn)都不氣餒，反而更加有了信心。后來，在班主任老師提議要去鄉(xiāng)村體驗(yàn)生活時，他踴躍報(bào)名，讓他知道了鄉(xiāng)村孩子是多么的孝順、勤勞和懂事。還看到了鄉(xiāng)村孩子學(xué)習(xí)的夢想是多么的簡單，確也實(shí)現(xiàn)不了。這使他回來后有了給鄉(xiāng)村孩子捐募的想法，讓全班同學(xué)捐募，而且想不讓老師知道，偷偷進(jìn)行�？墒�，后來還是讓老師知道了，就讓老師去對校長說，讓校長響應(yīng)全校捐募，結(jié)果成功了。從那以后他徹底的改掉了身上所有的壞習(xí)慣，變成了一個獨(dú)立、自律的好孩子。
我看了這本書，心里有無數(shù)句“要跟他學(xué)習(xí)”這句話。想讓自己也變得像他一樣，甚至比他更好。我心里暗暗的下定決心也要改掉一些壞習(xí)慣，比如：在生活上離不開父母的寵愛，在學(xué)習(xí)上需要父母的監(jiān)督。
我知道的這些缺點(diǎn)在以后的生活中一定要全部清空，讓自己也變得獨(dú)立自律。
學(xué)生讀后感11
我是一個愛讀書的小女孩，每當(dāng)老師說訂書的時候，我就第一個沖上去說：”我要，我要！“當(dāng)老師把書交到我手上時，我就開心的不得了。于是，我訂了《當(dāng)代小學(xué)生》這本書。
當(dāng)天晚上，我一寫完作業(yè)就馬上拿起《當(dāng)代小學(xué)生》，如饑似渴地讀了起來。其中，《紅路燈，我愛你》這篇文章給我的印象極為深刻。
這篇文章主要講的是作者對紅路燈的'先后不同看法，有時讓他歡喜有時憂，作者上學(xué)遲到等紅路燈浪費(fèi)了時間與他”作對“。爸爸晚上開車沒注意交通指揮燈，紅綠燈保護(hù)了他們一家的生命。作者從埋怨紅綠燈到敬佩，到愛上了紅綠燈。對紅綠燈的感情發(fā)生了質(zhì)的飛躍。
作者對紅綠燈從憎恨到喜愛的心理變化我也深有同感，因?yàn)槲乙郧耙彩菍t綠燈的存在漠然處之，只當(dāng)它是一種擺設(shè)，一道風(fēng)景，可是后來的一件事讓我徹底明白了紅綠燈的重要性。那是一個冬天，我正走在路上，天氣十分寒冷，我巴不得變成鳥飛回家，這時我走到了十字路口，我下意識地抬了抬頭，發(fā)現(xiàn)綠等變成了紅燈，我左右看了看，沒人，干脆直接走了過去。突然，一輛卡車沖了過來，我”啊“的驚叫了起來，還好那卡車一個急剎車。乖乖，嚇了我一身冷汗。我對那位叔叔又是道歉又是致謝，叔叔說：”孩子，好懸！不過沒事了，下次一定要看紅綠燈走路哇！“我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然北風(fēng)呼呼吹，但我心里暖暖的，是�。〖t綠燈你擔(dān)負(fù)著指揮交通，維護(hù)城市交通動脈，保護(hù)我們生命安全的重任。我們一定要謹(jǐn)記不要違反交通規(guī)則，存有任何僥幸心理！最后讓我們珍愛生命永遠(yuǎn)銘記：”紅燈停，綠燈行，黃燈亮?xí)r等一等！
學(xué)生讀后感12
這一本科幻小說，它寫于一八七零年，是凡樂納著名的三部曲中的第二部，第一部是《格蘭特船長的女兒》，第三部是《神秘島》。
這部作品主要講述的是1886年，海上發(fā)生了離奇的撞擊事件，導(dǎo)致般只受損，大家都認(rèn)為這是一只類似于獨(dú)角鯨的怪物在作怪，于是，法國生物學(xué)家阿龍納斯接受邀請，參加追捕，可是在追捕的過程中不幸落入水中，落到了怪物的脊背上，其實(shí)這怪物并不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船，接下來，就是阿龍納斯在船上長達(dá)十個月的海上時光，他們先從太平洋出發(fā)經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生物與植物，還有水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚博斗、汕山封路等等的'奇遇。
《海底兩萬里》揭開了海洋神秘的面紗，看完小說后，讓人感到我仿佛正坐在潛水艇里，觀看美麗而又神秘的海洋世界；似乎漫步在奇異的海底世界；仿佛也與書中的這人物一起漫步了海底的森林世界。書中對海底森林的景色描寫得非常美麗，從光線的變化到各種海底生物的活動，從美麗的植物到清澈的海水，雖然沒能親眼看見，依然心曠神怡，有一種身臨其境的感覺。
小說主人公主要有四個：教授、尼摩船長、康塞爾、尼德蘭。尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物；尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船，潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究。
可以說《海底兩萬里》是一本出色的小說，它具有曲折不俗的情節(jié)，飽滿的人物形象，巧妙的設(shè)計(jì)……這本書用它獨(dú)特的魅力吸引著許多讀者。
學(xué)生讀后感13
看這篇文章的時候，我淚水打濕了衣服。真的，我沒想到自己會反應(yīng)如此強(qiáng)烈�；蛟S故事感動了我吧。
作者說，她的父親脾氣極差，動不動就罵人，而且都是不堪入耳的話；每一次她都感到這是一種巨大的侮辱。她還說她最記得一次，她的父親冤枉她看電視，就破口大罵，讓她去跳樓，讓她去死，更過分的是，他還罵自己的女兒是“賤女人”，天底下哪里有這樣的父親！我氣極！我哭了，淚水暢快地流淌著，仿佛要洗滌我的心靈。
她的母親，是一個很自以為是，很驕傲的女人；我深深地感受到她的很無奈！她有三個弟弟，要知道她的工作量和責(zé)任，是多么重大；那次，她因?yàn)槿淌懿涣四赣H的冤枉，頂了母親一句話，就母親被罵得天翻地覆：你怎么這么懶，弟弟的鞋也不洗，要他們自己洗，你還是個女的嗎？
在家里，所有的家務(wù)都是她做的，至于她弟弟的鞋，要說他們會洗，也是沒可能的。那次，母親當(dāng)著舅舅的面這樣罵她，她沒還口，沒爭辯什么；因?yàn)樗�，她永遠(yuǎn)都是父母說了算；只是她的心突然撕心裂肺的痛。
這樣的日子數(shù)不勝數(shù)，但她真的'很堅(jiān)強(qiáng)，她對自己說：我要努力，考到不回家的學(xué)校，你會快樂的。依靠這個信念，她放棄了自殺的念頭，她相信自己會過得很好很好。
真的不知該如何評價這樣的父母。我明白這種無奈，因?yàn)槲覀冞�需要家長，只有他們的做法是正確的。真的是這樣嗎？有時侯世界就是這么不公平，我也知道自己也不過如此，我沒有太大的能力去養(yǎng)活自己，但我清楚我要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)慢慢獨(dú)立，直到我考到離開家的學(xué)校開始，一切都將會改變。盡管我還是要依靠他們，但我永遠(yuǎn)不會忘記那個童年。
學(xué)生讀后感14
讀了巴金的《家》，我認(rèn)識了一個新青年——覺慧.書中的覺慧是一個與他人不一樣的人,他不像別人一樣坐轎子,不像別人一樣相信妖魔鬼怪。他勇敢、自信、敢于同封建社會作斗爭；他執(zhí)著、倔強(qiáng)，骨子里流露出一種剛強(qiáng)之美。這就是他，一個為了正義敢于反抗的青年。他有著摧人淚下的愛情。他愛上了鳴鳳——一個婢女，但他并不在意她的身份，他只知道，他們之間的愛情是那么純潔，不容侵犯，沒有任何東西能打破它。
但是，年僅十六歲的.鳴鳳為了保持清白，不愿意給一個脾氣古怪的老頭子做姨太太，而縱身跳入湖中……覺慧知道后傷心不已，整天茶不思，飯不想，他自責(zé)、內(nèi)疚……覺慧對愛情的大膽追求，體現(xiàn)了他對世俗的反抗,對個性解放的追求。他有著與眾不同的思想。
當(dāng)別人認(rèn)為女孩不該上學(xué)時，他卻鼓勵琴表姐去上學(xué)；當(dāng)老太爺生病，陳姨太要為老太爺請巫師捉鬼時，覺慧堵住房門，堅(jiān)決不讓巫師進(jìn)自己屋，最終將巫師趕了出去；當(dāng)老太爺要為二哥覺民找對象時,覺慧幫助覺民逃出了高公館,幫助覺民去尋找幸福。以上種種行為說明,覺慧的頭腦中朦朧中有了對封建禮教壓榨人性的一種認(rèn)識，因而行動中體現(xiàn)著對世俗的反抗。
他有對未來美好的向往。他是清醒的，他知道自己在高公館不會幸福，不會有所成就，于是他不顧所有人的反對，離開了這個令人傷心，讓人壓抑的地方。
他走了，他要去開創(chuàng)自己的事業(yè)，尋找幸福，當(dāng)小船慢慢飄遠(yuǎn)時，讓我們?yōu)樗矶\，覺慧，一路走好！
學(xué)生讀后感15
今年寒假期間，我讀了一本高爾基寫的《童年》，我感觸很深。
書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實(shí)，阿廖沙的原型是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來描述自己的童年。我深深的體會到了當(dāng)時那個年代俄羅斯的.面目。高爾基的童年是多么悲慘呀！
想想我們現(xiàn)在，依然有著貧富之分，不平等的看待，也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來越幸福，都被父母寵著，要什么有什么，對比高爾基的童年，我們現(xiàn)在的孩子比他們幸福多了。
高爾基小時候父親過世了，經(jīng)常受欺負(fù)，還經(jīng)常被毒打，而我們現(xiàn)在也許都可以動手到長輩了，最好的例子是我堂姐的兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛他，他也變本加厲起來，一不滿足哭；心情不好打。有一次到他家去，姐姐正抱著他，他突然扇了姐姐一個嘴巴，我們都很驚訝，他才四歲會打人了。后來，我們才都知道他身邊的親戚基本都被打了，包括我。
那個年代的俄羅斯雖然挺黑暗的，但我想也會出現(xiàn)孩子打父母的現(xiàn)象，但也一兩個罷了。
父母越是疼我們更應(yīng)該回報(bào)他們，不讓他們對我們的期待落空。
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