青年教師匯報(bào)課活動方案

　　在日常學(xué)習(xí)和工作中，有的人天天看匯報(bào)，有的人天天寫匯報(bào)，匯報(bào)可以是工作開始前的規(guī)劃安排，也可以是工作完成后的分析總結(jié)，每次提筆要寫匯報(bào)的時(shí)候都毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的青年教師匯報(bào)課活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青年教師匯報(bào)課活動方案1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　青年教師是實(shí)施素質(zhì)教育的主力軍，是培養(yǎng)跨世紀(jì)建設(shè)人才的有生力量，盡快提高他們的素質(zhì)，才能使我們的教育充滿活力。針對我校青年教師逐年增多的.現(xiàn)狀，我們把提高青年教師的整體素質(zhì)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。本次活動通過匯報(bào)課的形式，旨在檢閱青年教師的教學(xué)基本功，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的能力，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)素養(yǎng)，能夠獨(dú)擋一面，高效優(yōu)質(zhì)地承擔(dān)教學(xué)工作的實(shí)際情況。

　　二、參加對象：

　　考核范圍內(nèi)的青年教師：xx

　　三、活動要求：

　　請各位青年教師在思想上重視此次活動，及早選定內(nèi)容，提前備課、做好課件。教案由結(jié)對師傅把關(guān)，建議試教，請年級組老師提提合理建議，力爭上出較高水平的匯報(bào)課�；顒咏Y(jié)束，每人寫好教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善教學(xué)設(shè)計(jì)，提升教育理念。4月9日前交教導(dǎo)處。

　　請各位評委及早安排好課務(wù)，準(zhǔn)時(shí)參加聽課，客觀公正地填寫教學(xué)評價(jià)表，給予每個(gè)選手客觀的成績，合理的評價(jià)。

　　四、活動安排：

　　1、時(shí)間：4月6日

　　2、評委：

　　語文組：xx

　　數(shù)學(xué)組：xx

　　英語組：xx

　　五、匯報(bào)課具體安排：

　　略

青年教師匯報(bào)課活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，為青年教師提供相互切磋、相互交流的平臺，搭建鍛煉成才、展示自我的`舞臺，特舉辦本次教學(xué)大賽。

　　二、活動時(shí)間

　　9月14日開始至9月30日結(jié)束。

　　三、參賽人員

　　我校35周歲以下教師（含35周歲）全部參加。

　　四、參賽項(xiàng)目

　　說課、上課、測試三項(xiàng)，由于會課是群體智慧和組內(nèi)素質(zhì)的體現(xiàn)，所以在本學(xué)期內(nèi)暫時(shí)不在這次活動中體現(xiàn)，重點(diǎn)看個(gè)人說課、上課的表現(xiàn)以及教學(xué)效果。因此確定三項(xiàng)內(nèi)容。另外本次說課為課前說課，利用課前5分鐘進(jìn)行說課，說課后再上課，以便考查說課、上課是否一致。

　　五、比例分配

　　本次活動說課、上課、測試三項(xiàng)內(nèi)容總分為100分，依次按2：7：1，比例分配，即說課占20分，課堂教學(xué)占70分，學(xué)生當(dāng)堂測試10分。

　　六、結(jié)果的利用

　　此項(xiàng)活動評為一、二、三等獎，一等獎2人，二等獎6人，三等獎若干人，學(xué)校對獲獎教師頒發(fā)獎品和證書，同時(shí)對參與活動的教師給予加分。

青年教師匯報(bào)課活動方案3

　　一、活動目的：

　　為了落實(shí)本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，切實(shí)把各項(xiàng)教學(xué)工作抓實(shí)、抓好，提高教師的綜合素質(zhì)，特此安排此項(xiàng)活動。

　　二、活動時(shí)間：

　　20xx年3月10日——4月30日。

　　三、活動學(xué)科：

　　所有學(xué)科。

　　四、活動方式：

　�。�1）會課。參評教師按照正常教學(xué)計(jì)劃，做主備人，利用會課時(shí)間同組教師參與會課，如果同一備課組有多名教師參加，所有參評者都做主備人，會同一節(jié)課，講同一節(jié)課。

　�。�2）上課。由主備人按照事先準(zhǔn)備好的預(yù)案進(jìn)行上課，要求全組的.教師全員參加聽課（申報(bào)講課但又沒講的教師除外）寫好聽課記錄，以便評課時(shí)交流。同時(shí)，上課要利用40分鐘留5分鐘，對授課效果進(jìn)行測評，測評結(jié)果進(jìn)入總成績。

　�。�3）說課。在評課前主備人利用5分鐘時(shí)間對自己的課進(jìn)行反思式說課，同組人聽說課后進(jìn)行評課。

　　（4）評課。評課要求全組人員人人發(fā)言，按照“七字”評價(jià)方針，既談優(yōu)點(diǎn)，又談缺點(diǎn)，同時(shí)提出自己的建議。

　　五、活動要求：

　　要求每個(gè)備課組至少有一人參加，但學(xué)校希望所有任課教師積極參加。

　　六、活動順序：

　　首先是三年級講復(fù)習(xí)研討課和專題研討課，時(shí)間約在3月10日至3月24日。

　　其次是二年級，時(shí)間約在3月25日至4月15日。

　　最后是一年級，時(shí)間約在4月16日至4月30日。

　　七、各備課組把參評教師名單和會課時(shí)間、授課時(shí)間上報(bào)主任室，然后學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)整。

　　上述每項(xiàng)活動學(xué)校都有考評，各項(xiàng)的考評均按每項(xiàng)的考評方案去考核，其中上課45分，會課、評課、測評各15分，說課10分，總分是100分，把各項(xiàng)得分的平均值相加就作為個(gè)人或組內(nèi)得分，然后評出一、二、三等獎，對優(yōu)秀教研組和個(gè)人學(xué)校給予一定的物質(zhì)獎勵。

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