【熱】這一天，讓我銘記作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的這一天，讓我銘記作文，歡迎閱讀與收藏。

這一天，讓我銘記作文1

　　看到了這個(gè)題目，我不由地想起了我小時(shí)候放風(fēng)箏的經(jīng)歷。那時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮與天真的爛漫，讓我銘記，那天的快樂(lè)令我難以忘懷。

　　我清楚地讓著，那天清晨，十分涼爽，院中的梧桐樹(shù)的花朵與樹(shù)葉被吹落了一地。“放風(fēng)箏吧！”我蹦蹦跳跳來(lái)到媽媽面前歡快地說(shuō)，媽媽捏了捏我紅撲撲的小臉說(shuō)：“好呀！不過(guò)，我們得先自己制作一個(gè)風(fēng)箏，開(kāi)這么冷，買也買不到的！”“行！行！行！我們快做吧！”我興奮的一蹦三尺高。

　　媽媽從儲(chǔ)物室里拿了五根竹條，一些漿糊和彩色畫(huà)筆，這些就是材料了，接下來(lái)就只是動(dòng)手制作了，哈！萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！

　　因?yàn)槿绻�做燕子的的支架，就需要小刀，膠水，十分麻煩，也不安全，所以，媽媽決定做一個(gè)“五角星”風(fēng)箏。首先，媽媽將五根竹條按照星星的形狀扎在一起，然后又糊上了一層漿糊，我只是幫忙搭把手，遞遞竹條，攪攪漿糊，可卻忙得不亦樂(lè)乎，紅紅的小嘴一直咧成“月牙狀”，喜滋滋的。最后，繪畫(huà)的`任務(wù)就包在我身上了。我在風(fēng)箏的五個(gè)角上分別畫(huà)上爸爸，媽媽、我、弟弟、奶奶，中間則是一張“全家�！�，而且，天空中還有藍(lán)藍(lán)的云，橙色的橘子似的太陽(yáng)，紅色的可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示滿意。

　　太好了！制做好了風(fēng)箏，就能放飛它了！

　　我和媽媽到了一片空地，風(fēng)向和風(fēng)力都正好，我迫不急待地從媽媽手中奪過(guò)固定風(fēng)箏線的易拉罐，空地上奔跑起來(lái)，易拉罐在手中滾動(dòng)著，線在不斷延長(zhǎng)，風(fēng)箏不斷升高，跑累了，我就停下來(lái)，看著風(fēng)箏在天空中“翱翔”，像自由的蒼鷹，哇！美極了！這時(shí)，樹(shù)葉為它奏鳴，鳥(niǎo)兒為它歌唱，小溪為它歡呼！一切在我眼前都是那么美好！

　　這件事過(guò)去六年了，可我仍清楚地記著那份放飛風(fēng)箏的快樂(lè)，那種快樂(lè)現(xiàn)在仍能感覺(jué)得到。

　　這一天，讓我銘記。

這一天，讓我銘記作文2

　　轉(zhuǎn)眼間，我都已經(jīng)告別那快樂(lè)的童年時(shí)光，但有些事情卻深深地烙在我的心上，永遠(yuǎn)也忘不了。

　　那是一個(gè)夏天，我當(dāng)時(shí)正上四年級(jí)，在一次數(shù)學(xué)課上，老師讓一個(gè)沒(méi)有回答上問(wèn)題的人站著聽(tīng)課，我坐在他后面，于是便和同桌的另一個(gè)男孩密謀，往他的凳子上倒一些水，下課說(shuō)他尿褲子。隨后，我們就依計(jì)行事了。過(guò)了十幾分鐘，那前面的'倒霉蛋終于坐下了，可并不像我們想像的那樣，他一下子跳起來(lái)，報(bào)告了老師，老師嚴(yán)厲責(zé)問(wèn)是誰(shuí)干的，雖然我們倆戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地一聲不響，但還是被旁邊的多嘴人舉報(bào)了。下課后我們倆連同那個(gè)“受害者”被帶到了辦公室，老師問(wèn)我們?yōu)槭裁催@樣做，“同伙”低下了頭一言不發(fā)，可我卻胸有成竹，因?yàn)槲以缇拖牒昧藢?duì)策，我就說(shuō)喝水一不小心灑在了他的凳子上，老師問(wèn)他我說(shuō)的話是否都屬實(shí)，他還是沉默，真是讓我很生氣。后來(lái)老師扶了扶眼睛，讓他回去，卻留下了我，還說(shuō)要我和被整的同學(xué)換褲子，我這才心慌起來(lái)，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的一番整治，我“坦白”了。

　　后來(lái)，老師留下我單獨(dú)談話，他取下眼睛對(duì)我說(shuō)：“為什么你每次犯了錯(cuò)都要找個(gè)理由來(lái)搪塞我！以前我也沒(méi)怎么深究，但這次我意識(shí)到我錯(cuò)了。這樣只會(huì)讓你以后更愛(ài)撒謊，我向你道歉，沒(méi)有教育好你�！甭�(tīng)了這話，我心中別提有多難過(guò)了，是啊，我總是找一些理由來(lái)解釋自己的過(guò)錯(cuò)，翻院墻說(shuō)是為了撿東西，打了架總說(shuō)是別人先動(dòng)的手，上課搗蛋總是說(shuō)別人逗我……以前老師沒(méi)有計(jì)較這些，現(xiàn)在回想，真是百般后悔，犯了錯(cuò)都不敢承認(rèn)，只會(huì)耍小聰明，敢做不敢當(dāng)，一時(shí)覺(jué)得自己是那么皮厚，又那么懦弱。

　　這一天后，我改變了許多，我不再去搞什么惡作劇了，犯了錯(cuò)也敢承認(rèn)了，因?yàn)槲叶�得了要做誠(chéng)實(shí)的人，要像個(gè)男子漢一樣，為自己的行為負(fù)責(zé)，做一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)娜�，我將永遠(yuǎn)銘記這一天。

這一天，讓我銘記作文3

　　光陰似箭，日月如梭。日子在時(shí)間的旋渦中逝去，歲月的風(fēng)鈴在耳邊想起，轉(zhuǎn)眼間，已是六年級(jí)學(xué)生的我感概萬(wàn)千。

　　人生很短，只有幾十年而已，幾十年雖然短，卻可以做許多有意義的事……

　　記得某一年某一天的某一下午，天上的殘霞在風(fēng)的咆哮中發(fā)出悲慘欲烈的呻吟，天邊的紅光被黑暗吞噬著。樹(shù)枝在秋風(fēng)中訴說(shuō)著自己的.不幸，恐怖的黑暗駁走了希望的曙光……

　　那一天，我一個(gè)人在家，夜里，風(fēng)很大，窗戶發(fā)出淒慘的聲音。心神不寧的我更是雪上加霜，幾乎每分鐘都疑神疑鬼。

　　風(fēng)又刮大了，我為了給自己壯壯膽，聽(tīng)著歌，誰(shuí)知?jiǎng)偮?tīng)到這“拌倒我的人，我讓他永遠(yuǎn)站不起來(lái)，扶起我的人，我讓他永遠(yuǎn)不會(huì)倒”這里，燈一閃一閃的。

　　此時(shí)的我驚恐萬(wàn)分，天公不作美，又下起了雨，誰(shuí)知電一下子停了，我很害怕。過(guò)了一會(huì)兒，窗戶又被風(fēng)刮開(kāi)了。我越來(lái)越害怕。屋前楊柳搖晃的影子映在窗前，使我想起了……

　　我不知該怎么辦，忽地想起白天發(fā)生的一連串的倒霉的事……這兩個(gè)問(wèn)題困繞著我。

　　過(guò)了一會(huì)兒，月亮出來(lái)了，屋里有幾分光亮，雨也停了，風(fēng)也屏住了呼吸。窗戶也不響了。我的膽子大了起來(lái)。又想起老師說(shuō)的話“世上沒(méi)有鬼，不要自己嚇自己�！蓖蝗恢�間，不知哪兒來(lái)了一股勇氣，我竟到樓上去關(guān)窗戶了，可當(dāng)走到半路時(shí)，我又后悔了，卻又不敢回去，心里忐忑不安沒(méi)辦法，只得硬著頭皮走上去。

　　到了樓上，也知怎的，電又來(lái)了，我開(kāi)了燈，關(guān)了窗戶……

　　這件事告訴我們：世上沒(méi)有鬼，只有勇敢上前，才能克服困難。雖然有人會(huì)說(shuō)這只不是小事。但這件小事時(shí)時(shí)提醒我膽子大一些。這一天，讓我銘記。

這一天，讓我銘記作文4

　　初三畢業(yè)后的第五天，朋友約我去時(shí)代廣場(chǎng)的某家飯店去吃飯，希望我們能在離別之際給我們多年的友誼慶祝一下。

　　那天，我們約好中午十二點(diǎn)去吃飯，我們迫不及待早早的去了，以為早點(diǎn)去會(huì)有個(gè)好位置，沒(méi)想到飯店里還是不堪擁擠。我們剛準(zhǔn)備要換家飯店吃飯，正巧旁邊的.桌位上的客人起身離開(kāi)，朋友趕忙拉我坐下，我們相視一笑，慶幸能這么快找到位置。

　　正當(dāng)我們興致勃勃點(diǎn)完菜時(shí)，不知從哪里冒出一個(gè)陌生男子，來(lái)到我們桌位跟前說(shuō)：不好意思，這位置我原先自己已經(jīng)跟前面的客人說(shuō)好的，你們請(qǐng)諒解。

　　我跟朋友頓時(shí)臉色大變，怎么可能呢？我疑惑的望著他說(shuō)：我們剛坐下的時(shí)候怎么沒(méi)人說(shuō)呢？現(xiàn)在說(shuō)不是為難么，況且我們已經(jīng)點(diǎn)好了菜。陌生人聽(tīng)了，四周望了一望，再次看向我們說(shuō)：對(duì)不起，打擾到你們，你們就餐吧，我另找位置。他轉(zhuǎn)身剛要離開(kāi)，旁邊就有人說(shuō)，這些小姑娘都不講理，不聽(tīng)大人言聽(tīng)到這些，我很為難。望著陌生男子的背影并不覺(jué)得哪里有問(wèn)題，我托著腮幫若有所思。

　　頃刻，隔壁桌的一位陌生阿姨來(lái)到我們跟前說(shuō)：孩子，他需要你們的幫助。我們順著陌生阿姨手指的方向望去，只見(jiàn)他推著輪椅，正四處找位置，而輪椅上正坐著一位老人，歲月刻滿了她整張臉，微微發(fā)現(xiàn)了他們的寒酸，不是同情，不是可憐，而是敬畏，我看到了那位陌生男子對(duì)她的關(guān)懷和愛(ài)。

　　霎時(shí)間，眼淚模糊了視線，我頓時(shí)拉起朋友，謝了陌生的阿姨向他們走去。叔叔，那位置是屬于你們的。當(dāng)我說(shuō)完這話時(shí)，頭也不回的拉著朋友的手跑出飯店，耳邊的風(fēng)都擦肩而過(guò)了，只傳來(lái)喂小姑娘你慢點(diǎn)的聲音，漸行漸遠(yuǎn)，聲音不見(jiàn)了，我卻聽(tīng)懂了。

　　從那以后，我對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。有時(shí)候，陌生人會(huì)教會(huì)你很多東西，從那以后，我學(xué)會(huì)如何去寬容他人，去理解他人。

　　那一天，讓我深深銘記。

這一天，讓我銘記作文5

　　悶熱的正午，幾縷金色的陽(yáng)光從窗戶透射進(jìn)來(lái)，灑滿了整間教室。我們正吃完午飯，在操場(chǎng)上休息。

　　休息時(shí)間過(guò)了，我們回到了教室，打開(kāi)書(shū)包拿出黑筆，取出一張數(shù)學(xué)卷子，趴在桌上，在一片寂靜中，攻克著一道道數(shù)學(xué)題，講臺(tái)上，數(shù)學(xué)老師坐在一把椅子上，看著我們，時(shí)不時(shí)教導(dǎo)我們一些寫(xiě)數(shù)學(xué)題的.方法。窗外，一棵棵大樹(shù)傲然挺立，似乎是在與這炎熱的天氣對(duì)抗。一陣風(fēng)拂過(guò)，幾片樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲唧唧喳喳的聲音。平常到不能再平常的一天！“這些題太簡(jiǎn)單了，好無(wú)聊�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。

　　“是啊�！蓖瑢W(xué)應(yīng)和著。

　　我們就這樣聊了起來(lái)。

　　“呼，終于快寫(xiě)完了�！蔽逸p聲地說(shuō)著，我把目光聚焦到最后一題，“是道不簡(jiǎn)單的奧數(shù)題呢！”我心想。我沉思著，幾只蒼蠅在我身邊環(huán)繞，發(fā)出煩人的“嗡嗡”聲，我甩甩頭，想把煩人的蒼蠅趕開(kāi)，可這蒼蠅卻依然不屈不撓的在我身邊環(huán)繞“算了，不管蒼蠅了，專心寫(xiě)題目�！蔽宜餍赃@樣想，終于，寫(xiě)完了，我便交給數(shù)學(xué)老師。

　　上完了下午的課程，回到了教室，我們等待著數(shù)學(xué)老師，來(lái)總結(jié)這周的情況，過(guò)了一會(huì)兒，班主任走進(jìn)了教室，手中捧著中午做的那張練習(xí)卷，“看來(lái)，是要發(fā)試卷了�！蔽蚁搿Ｎ易�在椅子上，靜靜地等待著試卷發(fā)下來(lái)，終于發(fā)到我了，我看了看分?jǐn)?shù)，卷子上赫然寫(xiě)著97，“這怎么可能呢？”我想，突然，想起中午寫(xiě)試卷時(shí)，我一直和同桌說(shuō)話，根本沒(méi)有檢查，想到著，我不禁感到了羞愧。

　　今天這件事，讓我終于明白了：“不管是哪次考試，都要全力以赴。生活也一樣，只有全力以赴，才能取得成功。”抬起頭，窗外姹紫嫣紅的花兒迎風(fēng)搖曳，仿佛在向我加油鼓勵(lì)。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天，那卷，那人。這一天我將永遠(yuǎn)銘記。

這一天，讓我銘記作文6

　　昨日下了一夜的秋雨，早上起來(lái)便已已放晴，天空顯得格外清澈透明，像洗過(guò)的水晶球一般，但卻無(wú)比寒冷，秋風(fēng)刺骨，給人一種仿佛步入深冬之感。

　　我穿上外套走出家門(mén)。啊，還真是一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要冬眠�。∥襾�(lái)到了冷清的菜市場(chǎng)，咦？怎么這么多人往前面跑呢？這是要干嘛去呀？出于好奇我也擠進(jìn)了人群，要去一探究竟。

　　我定睛一看，原來(lái)他們是在搶蘋(píng)果啊，我轉(zhuǎn)身剛要走卻又怔住了，賣蘋(píng)果的人都到哪里去了呀？我的好奇心又占了上風(fēng)，所以我問(wèn)了問(wèn)旁邊的阿姨。

　　她不耐煩地回答：“我怎么知道！這一車蘋(píng)果快被搶光了！”我踮起腳尖透過(guò)人群中的縫隙一看，果然如此。

　　“你們?cè)诟墒裁窗�？”一個(gè)蒼老的聲音響了起來(lái)，那些低頭正忙著搶蘋(píng)果的人都不約而同地抬起了頭，只見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)四散、皺紋滿面的老奶奶蹣跚地跑了過(guò)來(lái)。她看見(jiàn)這一幕，大驚失色，用微顫的聲音說(shuō)：“蘋(píng)……蘋(píng)果呢？怎么吃了個(gè)包子的功夫就不見(jiàn)了呢？我……還要給我兒子治病呢。”說(shuō)著說(shuō)著，她便用那干枯的`布滿裂縫的手捂住了那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，哭了起來(lái)。

　　風(fēng)在吹著，樹(shù)枝在搖曳，樹(shù)葉在嘩嘩作響，大自然在彈奏一首凄涼的樂(lè)曲。

　　寂靜如水的人群中出現(xiàn)了一陣騷動(dòng)，這時(shí)一個(gè)中年男子說(shuō)：“是我買了蘋(píng)果�！比缓竽贸鰞蓮�100元的大鈔放在了老奶奶手中，那紅色的鈔票刺痛了人們的眼，更刺痛了人們的心。人們紛紛拿出錢(qián)放入老奶奶的手中。我也買了蘋(píng)果，從口袋將僅有的準(zhǔn)備吃早飯的錢(qián)放進(jìn)了老奶奶那干裂、瘦骨如柴的手中。

　　我走出人群，走出了那溫暖的人群，抬頭仰望發(fā)現(xiàn)天空都變藍(lán)了，雖然冷風(fēng)依舊吹著，但我的心里卻是暖暖的。

這一天，讓我銘記作文7

　　人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭�！焙⑼�成長(zhǎng)為少年，父母也一只腳邁進(jìn)了中年。我有一個(gè)很愛(ài)我的母親，我一直以為她能夠陪伴著我一直到我成家立業(yè)，但不是的。

　　母親突然決定去天津，家里只有我是驚訝的。是我愚鈍，早該發(fā)現(xiàn)家里有就有了變化，母親去天津情有可原，但是我就是不同意。哥哥姐姐輪番來(lái)勸說(shuō)我，如：你也不小了，獨(dú)立生活是遲早的事。媽媽又不能陪你到老，別任性了等等�，F(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得以前真傻，媽媽去天津還不是為了我自己，為什么要那么無(wú)理取鬧呢？也許是不習(xí)慣吧。不習(xí)慣從小受全家疼愛(ài)的自己突然沒(méi)有了最親愛(ài)的媽媽，不習(xí)慣開(kāi)始自己孤單的煮飯做菜做家務(wù)活。雖然我也知道這樣做自私，不講理地把媽媽綁在身邊是錯(cuò)誤的'，但潛意識(shí)就是在說(shuō)自己離不開(kāi)媽媽。母親沒(méi)有理會(huì)我的反對(duì)，手把手教我怎么做番茄炒蛋，怎么做蘑菇湯，我努力地學(xué)，母親便認(rèn)為我同意她出遠(yuǎn)門(mén)。其實(shí)我早就默認(rèn)了，只是嘴硬，努力地學(xué)是不想讓媽媽擔(dān)心自己，我不想浪費(fèi)和母親在一起的時(shí)間。

　　這一天終于來(lái)了，母親上了車，售票小姐見(jiàn)慣了離別的場(chǎng)面，面無(wú)表情地嚷：“快上車，快上車，門(mén)要關(guān)了”。之前想過(guò)無(wú)數(shù)次的場(chǎng)面竟是這般令人唏噓。我等車開(kāi)走后泣不成聲，哥哥拍拍我，示意我哭得小聲點(diǎn)。于是我極不浪漫地將一臉淚和鼻涕蹭在哥哥的衣服上。沒(méi)有想象中的詩(shī)情畫(huà)意和煽情，但這是我最真實(shí)的面貌。

　　我知道我沒(méi)有想象中的堅(jiān)強(qiáng)，但是為了媽媽和哥哥姐姐，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，沒(méi)有人能陪同自己到最后，所以，請(qǐng)成長(zhǎng)吧。

這一天，讓我銘記作文8

　　夜空因點(diǎn)點(diǎn)月光讓人銘記，海洋因滾滾波濤讓人銘記，那天因絲絲淚珠讓我銘記。 ——題記

　　終于盼到了這一天啊，星期五下午放學(xué)，我欣喜若狂的跑出校門(mén)，沒(méi)有看到爸爸，而是姑姑在遠(yuǎn)處向我招手。我的心在想，為什么姑姑來(lái)接我啊，姑姑家在張店，為什么要接我到那么遠(yuǎn)的地方去呢？我陷入了沉思。

　　徑直走向姑姑，我沒(méi)有說(shuō)話，而是向車站走去，我一直到了車站才問(wèn)她，為什么爸爸沒(méi)來(lái)啊，她說(shuō)，爸爸出了點(diǎn)小事。那時(shí)，我卻已經(jīng)悟出事情的嚴(yán)重性。這一路上，我沉默無(wú)語(yǔ)。到了姑姑家，看到奶奶也在那，奶奶看見(jiàn)我，眼里含著淚水，紅紅的說(shuō)，孩子不要怕，沒(méi)有什么，你爸爸能過(guò)去的。我也忍不住落下絲絲淚珠。

　　吃了晚飯，姑姑說(shuō)，領(lǐng)著我和妹妹到醫(yī)院去看看爸爸。我到了那個(gè)醫(yī)院，醫(yī)藥水的刺鼻味向我而來(lái)。喧嘩的吵聲也向我的耳朵前進(jìn)。我的情緒也一直很低落。到了這里，更使我煩躁不安。走到病房里，爸爸躺在床上，露出堅(jiān)實(shí)的臂膀，好幾根管子，在他的肚皮上，我的書(shū)包脫落了我的.手，我跑了出去，站在外面不知所措，此時(shí)的我不知要干些什么。整整那晚，我都感到很郁悶。

　　爸爸知道我來(lái)了，我走進(jìn)去，看到爸爸的眼里也有一絲淚珠。我過(guò)去，他攥住我的手。一時(shí)不知說(shuō)什么好。媽媽去打水也回來(lái)了，看到我害怕的樣子告訴我，爸爸沒(méi)事，我的心還是擔(dān)心。

　　告別了爸爸媽媽，回到了姑姑家，獨(dú)自一個(gè)人站在院子里，看著遠(yuǎn)處的樓房，我再一次陷入了沉思。奶奶走出來(lái)對(duì)我說(shuō)，爸爸是因?yàn)閬?lái)接我才出車禍的。是因?yàn)槲野�。我哭了。很傷心�?/p>

　　這一天，讓我銘記。爸爸的腿也是因?yàn)槟翘烊ソ游�。這一天我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。

這一天，讓我銘記作文9

　　人的一生非常漫長(zhǎng)，但每一天都是不同的，都是多姿多彩的�；蛟S你有一天是快樂(lè)的，但明天或后天誰(shuí)又知道會(huì)是怎樣的.呢？但人生中肯定有令你難忘的一天，讓你刻骨銘心。我也是，也有那么一天讓我銘記在心，直到現(xiàn)在還記憶猶新，始終忘不掉。

　　那是一個(gè)星期三的下午，我正在專心致志地寫(xiě)作業(yè)，坐在我前面的一個(gè)女同學(xué)和一個(gè)男同學(xué)在互相打鬧。我就走過(guò)去，看著那個(gè)女同學(xué)往男同學(xué)的書(shū)包上潑水，很好玩，站在旁邊看著不加制止卻只是笑。而我身為一個(gè)班干部沒(méi)有及時(shí)阻止而只是像在旁邊看戲一樣的事不關(guān)已，高高掛起。突然一個(gè)男生不小心踩了我一腳，我為這小事斤斤計(jì)較，讓當(dāng)天的值日生把他的名字記錄下來(lái)。

　　這時(shí)老師來(lái)了，一進(jìn)來(lái)就批評(píng)那個(gè)潑男同學(xué)書(shū)包的女孩，生氣地說(shuō)：“你為什么要往他書(shū)包上潑水？”那個(gè)女孩說(shuō)：“他把我的水杯弄倒了�！崩蠋熣f(shuō)：“他把你的水杯弄倒了，扶起來(lái)不就行了，往他書(shū)包上潑水干什么呢？”教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，其他同學(xué)都回到了座位上，我也回到了座位上，若無(wú)其事地拍打著那個(gè)男生踩到我鞋面上的灰。老師忽然放大音量指著我說(shuō)：“鄭麗莎，虧你還是一個(gè)班干部，剛才沒(méi)有第一時(shí)間阻止她，反而在旁邊看熱鬧�！蔽覒M愧的低下頭，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。我的眼淚情不自禁的流下來(lái)，對(duì)剛才的所作所為后悔不已。老師說(shuō)：“作為班級(jí)的每一個(gè)班干部都聽(tīng)好了，以后再發(fā)生這類事情要及時(shí)阻止�！崩蠋熡之�(dāng)著大家的面對(duì)我說(shuō)：“老師這么相信你，你卻做出這樣不負(fù)責(zé)任的事，自己好好反省反省吧！”這是老師開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次這么說(shuō)我、第一次讓我顏面掃地、第一次哭了，哭得很傷心、難過(guò)。我對(duì)自己說(shuō)：“以后要做到公私分明，要做到心胸寬廣，看到男女生打鬧要及時(shí)制止，不再讓老師傷心了�！睆哪且院�，我再也沒(méi)有讓老師不信任我了。

　　這一天，讓我變得更加懂事了，我永遠(yuǎn)銘記這一天。

這一天，讓我銘記作文10

　　“嗒、嗒、嗒、嗒”時(shí)鐘不停地走，“沙沙、沙沙”沙漏不斷在流。歲月匆匆，時(shí)光消逝，從不停留。然而，在這匆匆流逝的千百日子里，有一天，讓我銘記。

　　閑來(lái)無(wú)事，我發(fā)現(xiàn)日歷旁蓋放的兩張照片，掀起一看，一張是小時(shí)初見(jiàn)藝帆哥哥的照片，一張是六年級(jí)時(shí)的集體照。算算時(shí)間，我最終發(fā)現(xiàn)，原來(lái)時(shí)間早已在不經(jīng)意間，過(guò)了許久許久。我看著照片里笑靨如花的我們，不禁思緒紛飛，仿佛又看到了六年級(jí)愛(ài)鬧的我們……

　　記得，畢業(yè)典禮那天。微風(fēng)輕拂，漫天棉花般的`云朵映著湛藍(lán)的天空，這又是一個(gè)平凡的夏日。但對(duì)于我，卻不是那么平凡。在這一天，我將離開(kāi)呆了六年的學(xué)校，與親密無(wú)間的朋友分離，那未知旅程的初中生活，讓我既不安又隱隱感到興奮。

　　詩(shī)朗誦，學(xué)生、老師代表發(fā)言，發(fā)送成績(jī)單、優(yōu)秀畢業(yè)生獎(jiǎng)狀，校長(zhǎng)致詞，這一個(gè)個(gè)項(xiàng)目下來(lái)，我知道畢業(yè)典禮已經(jīng)接近尾聲了，我心中的不舍更加濃烈，舍不得那些有趣的校園故事，舍不得收作業(yè)時(shí)把我氣得發(fā)狂的組員，舍不得考試時(shí)的那些獨(dú)家手語(yǔ)和密碼……可我再舍不得，隨著《感恩的心》響起，畢業(yè)典禮已經(jīng)結(jié)束了，這也宣告我的小學(xué)生涯終究是落下了帷幕。

　　和同學(xué)并排走出大堂，我沒(méi)有說(shuō)一句話。不知不覺(jué)走到了老師辦公的那扇窗戶下面，看到了哭泣的同學(xué)，眼眶也有些干澀，我和小陽(yáng)默默地對(duì)視著。

　　“老師，陳老師！”不知是誰(shuí)的一聲高呼，激起了同學(xué)們?cè)缫言陧�中閃爍的淚花，“陳老師！”一會(huì)兒，大家都站在那小窗下高喊，聲音一聲高過(guò)一聲。陳老師站在窗戶前，用她變得沙啞的嗓音回答我們：“你們趕緊回去吧，別太遲回家了。”剎那間，離別情，師生情，朋友情……萬(wàn)般情感涌上心頭。

　　“鈴鈴”急促的鬧鐘聲音使我回過(guò)神來(lái)，無(wú)語(yǔ)凝望著照片。畢業(yè)那天的回憶閃耀著，無(wú)論我何時(shí)看來(lái)，都是如此的美好。

　　夜空因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)星光讓人銘記，海洋因?yàn)闈L滾波濤讓人銘記，而這美麗而又哀愁的一天，因?yàn)楫厴I(yè)師生難舍之情讓我銘記，讓我難以忘懷。

這一天，讓我銘記作文11

　　五個(gè)多月的時(shí)光匆匆而過(guò)，這些時(shí)光像一幅繽紛的畫(huà)卷展現(xiàn)著我校園生活的喜樂(lè)。

　　在我們一起經(jīng)歷的很多有趣的事中，最令我難忘的是“元旦晚會(huì)”的情景。這一天，所有的老師同學(xué)們都是那么快樂(lè)，仿佛真?zhèn)�世界都充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　上午的課間，班主任讓同學(xué)們選元旦晚會(huì)主持人。我被同學(xué)推舉上臺(tái)，雖然我平時(shí)很豪爽，可架不住同學(xué)們注視的目光，我竟然緊張了起來(lái)，手腳都不自覺(jué)地在抖。然而，我看見(jiàn)了她們?cè)谂_(tái)下用唇語(yǔ)跟我說(shuō)著“加油”，還給我比著“小心心”，我心里頓時(shí)放松多了，不再那么緊張。很難想象，當(dāng)時(shí)如果沒(méi)有同學(xué)們的鼓勵(lì)，我會(huì)有多么尷尬。

　　晚會(huì)上，我的老師們現(xiàn)出了少有的可愛(ài)與和善，他們和我們一起唱歌跳舞，一起嗑瓜子聊天。他們?yōu)槲覀児恼�，陪我們歡呼，給我們最溫暖的笑容和最衷心的祝福。我很感謝他們。其實(shí)，在我們眼中，老師早已不是嚴(yán)厲的長(zhǎng)輩，而更是我們的知心朋友。

　　一直不肯表演的班主任在同學(xué)們拍手鼓動(dòng)和“拍麥傳氣球”小游戲的套路下，一改往日兇巴巴的'面孔，羞羞答答地上臺(tái)獻(xiàn)唱了一曲，體育老師一首《貴妃醉酒》驚艷全場(chǎng)，語(yǔ)文老師也在大家“男神！男神！”的呼喊聲中，歡脫地蹦出來(lái)熱舞一場(chǎng)。報(bào)紙和氣球做成的“花束”成了“粉絲”獻(xiàn)給“偶像”最美的禮物。在那樣熱烈的氛圍中，仿佛大家把榮耀和屈辱全都忘卻了，集體快樂(lè)到了極點(diǎn)。

　　回首已逝的近六個(gè)月時(shí)光，我們的元旦晚會(huì)像是最精彩的一筆，渲染我心頭的回憶。無(wú)論過(guò)多久，我也會(huì)時(shí)常想起我可愛(ài)的老師同學(xué)們?cè)谖覀児餐�的回憶中留下的足跡。

　　這一天快樂(lè)的時(shí)光，讓我銘記。

　　這一份純真的感情，讓我銘記。

這一天，讓我銘記作文12

　　冬日的早晨，天寒地凍，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著。這樣冷的清晨，我正背著書(shū)包向?qū)W校走去。寒氣不斷地向我襲來(lái)，我不禁把凍僵的小手往袖口里縮了縮，。我向前走著，突然看見(jiàn)前面有一團(tuán)黑色的東西。走近一看，原來(lái)是一位清潔工。

　　她腦后卷著一個(gè)小髻，鼓鼓的棉衣外套著一件破舊的橘黃色工作服。她正拿著一把大掃帚，低著頭，彎著腰，一下一下有力地?fù)]動(dòng)著掃帚。她一絲不茍地埋頭掃著，和那個(gè)大掃帚配合的是那么默契，她身后是一條多么干凈的一塵不染的小路！他那么認(rèn)真，那么專注，仿佛這個(gè)世界只剩下她和那條路。但我總是對(duì)清潔工沒(méi)有什么好感。

　　當(dāng)我經(jīng)過(guò)的時(shí)候，她猛地一揮掃把，立刻揚(yáng)起一大片臟兮兮的塵土，直往我鼻孔里鉆。我厭惡地瞅了他一眼，大吼道：“你掃的不長(zhǎng)眼呀，沒(méi)看到有人嗎！”她回頭看見(jiàn)我，我看見(jiàn)了她的臉，無(wú)情的`歲月已在她的臉上刻下了皺紋，她的眼睛里有驚異，有憤怒，又有些慈祥，是我說(shuō)不出來(lái)的眼神。令我驚訝的是，如此寒冷的天氣里，她的額頭上竟然出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠。她的嘴唇動(dòng)了一下，但沒(méi)有說(shuō)什么，回過(guò)頭繼續(xù)掃地，但力度明顯減小了，灰塵也少了許多。我突然感覺(jué)特別愧疚，想跟她道個(gè)歉，可最后還是什么都沒(méi)說(shuō)，繼續(xù)向?qū)W校走去。我回頭望了望那個(gè)清潔工，她還在一絲不茍的掃著，默默地為人們服務(wù)。

　　我不敢想象沒(méi)有清潔工的世界會(huì)是什么樣子。不僅對(duì)那位清潔工肅然起敬。他們是馬路天使，多么偉大呀！我突然覺(jué)得天沒(méi)有那么冷了。她的身影顯得越發(fā)高大，她的工作服發(fā)出耀眼的金色光芒。這一天，永遠(yuǎn)讓我銘記。

這一天，讓我銘記作文13

　　珍惜你的現(xiàn)在，因?yàn)樗�轉(zhuǎn)眼就煙消云散。

　　——題記

　　深秋，第一束陽(yáng)光穿了進(jìn)來(lái)，映一片瓏光。葉落了滿地，好似輕狂的夢(mèng)想，隨風(fēng)飄蕩。風(fēng)兒弄得林濤翻滾。蟲(chóng)鳴獸吼，響了滿地……

　　秋風(fēng)已顯的刺骨。而我，仍想抓住她的腳步。那絲魂?duì)繅?mèng)繞，尖銳響亮的山歌引領(lǐng)我來(lái)到山頂。

　　剛來(lái)到他身后，他便說(shuō)：“呦。這誰(shuí)家的大小伙子，迷路了吧�！睗庵氐纳綎|口音在這保護(hù)區(qū)中顯得沉重凝厚，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。一副望遠(yuǎn)鏡不知過(guò)了多久，靜靜躺在旁邊。這一天，又是那樣輕松愉悅，銘記我心。

　　我拿起筆記本，每天都錄下這片森林的風(fēng)吹草動(dòng)，一花一草。決心要為徐大爺做點(diǎn)什么。

　　眨眼，已是隆冬，鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。徐大爺?shù)拿济�上多了層白霜，好似一把利劍，插在皮膚下。這時(shí)他也顯得系徐消瘦，臉色臘黃。眼睛多了份憂愁。我們要搬走了，臨走前，我把日記本擱在桌子上。心里，是那般不舍�！耙�要好好學(xué)習(xí)啊，明子。”這段話，在淚水中訴說(shuō)。大雪紛飛，若我那凍結(jié)的淚，那樣寒酸，那樣揪心……這一天，我銘記了那靜默的'世界。

　　荏苒時(shí)光，輕盈淺漾。

　　一晃便是五年。這五年，是多么煎熬，我始終回不到那時(shí)的快樂(lè)。爸爸看出我的思緒，把我?guī)Щ亓吮Ｗo(hù)區(qū)。

　　剛一到，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)山頂上傳來(lái)了山東口音，我飛身沖去，只看他蒼老了許多，一股心酸莫名涌上心頭�？伤�還用濃重的山東口音“呦。這誰(shuí)家的大小伙子，迷路了吧�！毙θ菘赊�，皺紋百出。可我分明看見(jiàn)，他那嘴唇中多了份猙獰——濃縮，織染，勾出余輝一片。隨著那被風(fēng)翻開(kāi)的筆記本，引起銘記我心的那天。

　　時(shí)間跑得太快，若一支口紅，被打磨得越來(lái)越短。但愿你依然是我記憶中銘記的你。

　　那個(gè)春日的夜晚，一切都那樣的悠然自得，虛無(wú)縹緲。春風(fēng)帶著口袋，擒走了我的心。樹(shù)葉“沙沙”聲，銘記了我的童顏……

這一天，讓我銘記作文14

　　這一天，讓我銘記。這一天，讓我難忘。

　　微風(fēng)拂過(guò)臉龐，絲絲涼意浸入人心，片片秋葉飄落下來(lái)，蔚藍(lán)的天空躺著幾朵白云，絲毫看不出秋天已經(jīng)來(lái)臨的樣子，遠(yuǎn)眺，鳥(niǎo)兒早已飛到南方汲取溫暖了。

　　來(lái)到輔導(dǎo)班，黑板寫(xiě)著布置的`任務(wù)，老師坐在前面，等待著同學(xué)們交作業(yè)。同學(xué)們對(duì)布置的任務(wù)置之不理，七嘴八舌地說(shuō)著閑話，班中一下子就熱鬧起來(lái)，老師有些氣憤地拍了拍桌子說(shuō)：“姑娘們小伙子們，都來(lái)過(guò)關(guān)啦。”班中陸陸續(xù)續(xù)有幾個(gè)女生過(guò)來(lái)過(guò)關(guān)，老師見(jiàn)此，搖了搖頭。

　　老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們已經(jīng)初三了，下面看看這個(gè)視頻，想想這個(gè)視頻上的品質(zhì)，你們現(xiàn)在還具備哪些�！彪S即，一段視頻映入眼簾。視頻講述的是沙克爾頓和他27名船員的傳奇故事，視頻中的沙克爾頓在船被冰雪覆蓋后仍能活著回來(lái)。我和同學(xué)們都被震撼了，沉浸在這場(chǎng)視聽(tīng)盛宴當(dāng)中。視頻播放完后，我和同學(xué)們還久久不能回神。老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們覺(jué)得沙克爾頓具有什么精神？”“誠(chéng)信�！薄坝赂��！薄邦I(lǐng)袖精神�！辟潛P(yáng)的聲音此起彼伏。老師反問(wèn)道：“那這些精神還有哪些是你們所具有的呢？”我們你看看我，我看看你，沉默起來(lái)。“那你們要向沙克爾頓學(xué)習(xí)！”一句話在我們耳邊響起，我們心中一陣暖流經(jīng)過(guò)，感受到了向前進(jìn)步的動(dòng)力，同學(xué)們又充滿干勁起來(lái)。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，記下老師傳授的知識(shí)，臉上不再是嬉皮笑臉的表情，而是堅(jiān)毅認(rèn)真的表情。

　　這一天，讓我銘記。這一天，讓我重新找回斗志，讓我重新充滿干勁。

這一天，讓我銘記作文15

　　人的潛力總是無(wú)窮的。是呀，我這么多年來(lái)的心結(jié)，終于在那天灰飛煙滅。

　　妄自菲薄，不敢應(yīng)戰(zhàn)

　　上星期六，多陽(yáng)光明媚，正是中絲瓜的好時(shí)節(jié)，我便帶上東西準(zhǔn)備干活去。在家中作業(yè)大功告成之后，就百無(wú)聊奈。于是，栽花種草就成了我的惟一消遣。

　　還沒(méi)走幾步，就聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我。回頭一看，是張東久與袁廣奇騎自行車來(lái)了，約我到學(xué)校玩。他們幾個(gè)，可是我心中的體育明星，常常到附近的學(xué)校打籃球，乒乓球。別瞧我人高馬大，身強(qiáng)體壯，可連球皮也不曾碰過(guò)，更不用說(shuō)真槍實(shí)彈比賽了。也曾受到諸位的邀約，我拒絕了。不知道為什么，好像是自卑作祟，但不可名狀啊。

　　可今天，耳邊縈繞好友付攀峰的鼓勵(lì)：何不試試呢?立即隨他們前往。

　　牛刀小試，信心大增

　　到了學(xué)校，早已有不少人等著了，果然是打籃球。我又打起了退堂鼓。可一看，體弱瘦小的張洋都參加了，便鼓起勇氣。

　　隊(duì)分好了，我與張洋等四人一組，對(duì)方三人可都是沙場(chǎng)老將，我方僅袁廣奇一主心骨�？磥�(lái)我對(duì)必?cái)�無(wú)疑呀。

　　開(kāi)球了，袁廣奇發(fā)球，我們嚴(yán)陣以待。哪知張東久從側(cè)面包抄到袁廣奇面前，縱身一躍，球立馬到手，飛到了球架下，一個(gè)漂亮的扣籃，球進(jìn)了!

　　我自始自終呆在一旁，見(jiàn)他如此陣勢(shì)自卑之感愈發(fā)強(qiáng)烈。哪知球一下飛到我面前，我下意識(shí)地抱起球，對(duì)方隊(duì)員立即把我圍住了。我隨便向大將羅松成一扔，他竟接住了我的`球，對(duì)方隊(duì)員又盯住了他。這時(shí)我正站在球架下面，他又不假思索地把球傳給了我。我想想就往球架上一扔，球在框上滾幾滾，竟進(jìn)去了。一瞬間，喜悅之情沖散了自卑心。

　　獨(dú)擋一面，愈戰(zhàn)愈勇

　　經(jīng)過(guò)此勝，我愈戰(zhàn)愈勇，籃球天分盡顯無(wú)遺：運(yùn)球自如，帶球輕松，投球即中，已能獨(dú)擋一面了。

　　最后，你猜咋的，我們竟以二比一勝了他們，并且那兩球還都是我進(jìn)的呢!哈哈!

　　這一天，我似春蠶破繭，走出了自己畫(huà)的圈，終于秀出了自己。

　　這一天，我永遠(yuǎn)銘記。

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