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這一天，讓我銘記作文【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的這一天，讓我銘記作文，希望對大家有所幫助。
這一天，讓我銘記作文1
日歷翻過一頁又一頁，鐘表走過一圈又一圈。過去的日子漸漸模糊了我的記憶，而那個陽光明媚的十月天，讓我今世深記。
那月，微冷。我在被子里蜷縮著，想一直待在里面，我把腳伸出一點，又急忙縮回去。朦朧的睡意壓在眼皮上，好沉重，怎么都睜不開。伸了個懶腰，打了個哈欠，忽然摸到一張紙。熟悉的字體在上面印著：爸爸媽媽有事出門，自己照顧自己，醒來后自己去買飯，要好好收拾房間，記得學(xué)習(xí)！當時不知道為什么，我突然熱淚盈眶，大概是夾雜了好多好多種情緒，但是眼淚沒有流出來，又頑皮的退流回去。
那天，寂寞。平時爸媽在家，我總是嫌他們煩，可他們離開家，我真的好想他們。自己吃了兩口飯，就無事可做。我想我要做一下家務(wù)，這樣爸爸媽媽回來會開心的。我試著去擦所有的桌子，可是剛干沒多長時間，就感到好累，看來我真的不適合去做這件事，我才明白原來父母做家務(wù)的辛勞和照顧我的不易。我變得去理解他們。寫完作業(yè)，又爬到床上，望著藍色的`天花板，又垂涎著淡紫色的落地簾。不知不覺，我睡著了。
那夜，不分離。我半醒半睡著，聽到鑰匙聲和談話聲，便匆匆跑出去，看到媽媽便雙眼模糊，淚水打轉(zhuǎn)，我去抱緊媽媽，眼淚這次真的流了下來，爸爸媽媽笑了會心的一種笑，凝固在他們臉上。我小聲說：“爸爸媽媽，這輩子我都不要與你們分開。”此時淚水已打濕媽媽的肩。
直到這一天，我才發(fā)現(xiàn)，我根本就離不開他們，才發(fā)現(xiàn)我還是個孩子，不知道我還能孩子多久，不知道我還能在他和她懷里依偎多久……
這一天，讓我銘記作文2
光陰似箭日月如梭，我眼間就到了十一歲，也成為了惠陽高級中學(xué)的一名學(xué)子。我回首以往那六年的小學(xué)生活，許許多多的日子早已被我遺忘，但是六年級的最后一天，讓我銘記。
記得那天上午，我興高采烈地來到學(xué)校，因為我即將離開母校，離開我的小學(xué)生活。我邁著輕盈的.腳步來到課室，可是我剛進門，一股既熟悉又陌生的氣氛向我涌來――課室還是以前的那間陳舊亮堂堂的課室，但同學(xué)們都變了，以往的開朗活潑現(xiàn)在都煙飛云散了，只是一片沉靜而呆板的味道。我突然發(fā)現(xiàn)，有好幾個女同學(xué)哭了，我猜想，一定是發(fā)生什么事了！我趕忙跑過去問老班，她說：“我們朝夕相處六年的同學(xué)，馬上就要分別了，誰會不傷心呢？”我猛然醒悟了：原來是這么的回事。同學(xué)們都是因為舍不得自己的母校和朋友而感到難過，而我，一個數(shù)學(xué)科代表、少先隊老隊長、校園記者副老班，居然只想著馬上離開母校，開始新的生活，竟沒想過曾經(jīng)在次笑過、在此哭過、在此一同合作了六年的同學(xué)，馬上就要分別了，也許是永別吧！回憶從前，我有很多對不起大家的事：我?guī)缀醪粫湍猩f話，除了他們問我，我才會偶爾搭一下話，而且語言特別簡短。若是女生，她們都非常怕我，她們總是竭力地想討好我，即使我犯了錯，她們都會甜言蜜語地把壞事說成好事。我真希望能夠向同學(xué)們說一聲“對不起”！想著想著，我不禁走上了講臺，對正在傷心的同學(xué)們說：“同學(xué)們先聽我說，不要傷心�！蓖瑢W(xué)們立刻坐好了，眼睛里充滿了渴望�！皬那�，我真的是很對不起大家，我作為大家的少先隊隊長，首先跟你們道歉�！蔽疑钋榈鼐戳艘粋�禮，臺下一陣熱烈的掌聲響起。我接著說：“現(xiàn)在馬上又要分別了，不用太傷心，日后我們一定還會再見面的。”說完，我熱淚盈眶，許多同學(xué)拿了禮物送給我，讓我的淚珠一涌而出。那天走在回家的路上，我是和同學(xué)們并排走的，我沒有說一句話，并不是我冷酷而沉默寡言，我只因為感覺自己說一句話，同學(xué)們都馬上與我離別。
這一天，讓我銘記……
這一天，讓我銘記作文3
那些需要我們銘記的歲月，那些需要我們銘記的事件，勿忘。
——題記
圓明園中，那幾根石柱依舊在這里屹立著。望著這些石柱衰敗的背景卻怎么也想不去昔日的高大與輝煌，腳下是無際的土地，而空氣中卻依然彌漫著刺鼻的硝煙，我抬頭，看著這些石柱，內(nèi)心不禁涌起了無限的深思。
“有一天，兩個強盜闖進夏宮，一個動手搶劫，一個把他付諸一炬。原來勝利就是進行一場掠奪……”這是法國大作家雨果所說的一句話。我就站在這石柱之下，抬頭，天依舊湛藍，現(xiàn)在的我，正在觀看著那些戰(zhàn)爭的回放。
北京西郊，清山綠水，風(fēng)景幽美。清代幾代帝王調(diào)集全國的能工巧匠，在這里建造了中西結(jié)合、豪華壯觀的皇家園林——圓明園。本以為這個只是屬于中華文明的圣地能成為未來某一天的'驕傲�？墒请S著那些戰(zhàn)爭，那些富麗堂皇的建筑和琳瑯滿目的珠寶一夜之間隨著大火竟全部變成了灰燼。他們?nèi)紵氖俏覀兊暮顾�，他們�(nèi)紵氖俏覀兊难�，他們�(nèi)紵氖撬麄兊娜烁瘛?/p>
他們爭先恐后的掠奪者珍寶，搶不走的東西他們就砸碎，那場火，整整燒了三天三夜，那些輝煌的宮殿，那些挺拔無比的參天古樹，就這樣，“瞬間”的消失了。
不敢再想了，不敢再看了。望著這石柱的花紋雕刻，仿佛每一個裂痕之間都埋藏著刀劍的痕跡。零零碎碎的磚塊因脫離了群體而顯得那么弱小，似乎他們都有著眼睛，用那一種紫紅的眼睛望著我，我仿佛也看見那個絲絲血跡之中的眼睛，同時也受到了他們渴望活下去的眼神，他們仿佛在告訴我，記住，記住這一天。
是呀！我們應(yīng)該記住這一天。記住這殘酷的戰(zhàn)爭，記住我們受到屈辱的時刻。因為我們要把這一天作為我們奮斗的動力，我們要用實際行動來洗涮這個作為我們中華民族的屈辱。
這個“紀念碑”，記錄著他們摧殘中華文明的滔天罪行，但是他更記錄了我們奮斗的起源地。
記住，記住這一天。
這一天，讓我銘記作文4
在我的人生道路上，我已經(jīng)度過了許許多多天，在這許許多多天里，有的讓我悲傷，有的讓我痛苦，有的讓我快樂……有這么一天別人教給我一個道理——寬容。這一天，我到現(xiàn)在還銘記在心，記憶猶新。
有一天，我和一個同學(xué)在走廊上玩耍，跑著跑著不小心那個同學(xué)踩對了我的腳，我就對那個同學(xué)破口大罵起來，并發(fā)誓永遠也不理她，那同學(xué)說：“對不起，我不是故意的。”我任她怎么道歉也不理她，心里想：“什么故意不故意的，你就是成心的，不服就說嘛干嘛用這種方法�！痹谶@天后，我也再也沒有理她。
過了些日子，其他同學(xué)也知道這件事，并勸我讓我和她和好，任同學(xué)們怎么勸也不聽，是她自己先不對的，她應(yīng)該先和我和好，叫其他同學(xué)來說算得了什么，必須她先來求。
時間過去了很久，現(xiàn)在自己回想起那一天，還有同學(xué)對我說的`話，我終于認識到了自己的錯誤，我不應(yīng)該以小人之心度君子之腹，的確覺得自己的心胸實在是太狹窄，自己也太愛面子，不然自己就不會失去這么一個好朋友。自己太小氣了，覺得自己比不上她一半，她知錯就改，而我不懂理解別人，不懂寬容別人。我知道她不是故意的，但始終不愿低下頭來承認錯誤，而失去了友誼。這回才知道寬容別人是多么的重要，這一天的事教會了我一個道理，要學(xué)會寬容別人。
自打那以后，我的心胸不再那么狹窄了，對于別人的過錯學(xué)會了寬容，寬容了別人就等于寬容了你自己。我的心胸寬廣了起來，不再為那些雞毛小事而斤斤計較，別人對自己有什么誤會，自己只是一笑而過，而不存在懷恨在心，感謝這一天教會了我寬容，讓我獲得了更多的友誼，更多的朋友。
寬容，讓我的人生更加絢麗；寬容，讓我的生活更加多姿；寬容，讓我對友誼有了更深的了解。感謝這位同學(xué)，感謝這一天，我學(xué)會了寬容。所以，這一天，讓我銘記。
這一天，讓我銘記作文5
20xx年四川汶川孩子的“六一節(jié)”是痛苦的，是悲涼的，是凄楚的。他們金色的夢想被震碎，他們五彩的童年被震垮了，他們的家園。他們的`學(xué)校全都不見了。然而，一切的一切都早已晚了，都早已成了不可挽回的遺憾。
孩子的生命就想是鉛筆字，留在世上的痕跡還很淡，樓層的坍塌死亡化作一塊巨大的橡皮，輕松的，把孩子們從這個世界擦掉了……但是，也有許多孩子，他們用他們的自信，堅強、友愛，團結(jié)譜寫了一曲曲悲壯的歌。
當“六一”這一天，電視節(jié)目上播出那些孩子與命運做搏斗的時候，我哭了，我為那些孩子的堅強所感動，我笑了，我為那些孩子的笑容所感染。
從沒有一個歌者贏得13億人的掌聲，從沒有一個歌聲讓13億人為之落淚，但六歲的任思雨小朋友她做到了。她在廢蕖下唱起了《兩只老虎》，為自己打氣獲得了重生。
從沒有一個姿勢讓3億人銘記，從沒有一種“謝謝”讓人震撼，被解放軍叔叔救出來的小朗錚，他躺在擔(dān)架上用盡自己的全身力氣想解放軍叔叔敬了一
個對隊禮，在他幼小的心靈里已懂得“感恩”一詞的含義。
從沒有一種友誼顯得如此崇高，從沒有一個人把自己的生命看得比自己還重要，本來自己已脫離危險，卻還要返回去救老師同學(xué)，師生情誼在這一刻凝結(jié)了……
背著妹妹走出大山的張吉萬，才11歲就肩負起了男子漢的責(zé)任;被救出來后又若無其事的要冰鎮(zhèn)可了的大哥哥，打破了現(xiàn)場沉重的氣氛……
四川的花朵受傷了，但四川不需要眼淚，花朵接受考驗后將綻放的更加美麗!
20xx年6月1日，四川的這一天讓我記住孩子們張張可愛充滿自信的笑臉;20xx年6月1日的這一天，我將永遠銘記在心!
這一天，讓我銘記作文6
這是一個春意漸濃的下午，忽而有風(fēng)。
我背著雙肩包，手中攥著準考證，和伙伴們踏入了溫州市小文學(xué)家比賽的考場。媽媽撫著我的肩胛，輕輕地且堅定地說：妞，加油，你能行！
背負眾人所望，我既緊張又欣喜地在座位上等待鈴響。小文學(xué)家一直是我很久以來的一個夢，我有信心，也有決心要考好。窗外的巨大屏幕上緩緩現(xiàn)出一行字：
歡迎你，未來的`小文學(xué)家！
我那顆心瞬間充滿力量與鼓舞——
叮鈴鈴……監(jiān)考老師從文件袋中抽出一摞試卷，讓同學(xué)們傳下去。與此同時，老師在黑板上寫下了本次作文考試的題目：《鏡子》。
鏡子？鏡子怎么寫？我愣了半秒，立刻驚喜地反應(yīng)過來：不能純寫鏡子，而是要借鏡子比喻人心。在來自各市的超強對手中，只有獨辟蹊徑才能脫穎而出……經(jīng)歷一陣頭腦風(fēng)暴后，思路瞬間開拓出去——所以，我想好如何構(gòu)思了！
我暗自歡喜，在紙上刷刷地列出作文提綱——對，就這樣寫！我嘴角揚起一絲笑，眼里閃過一道金色的光芒。拿起筆，我指尖一熱，迅速下筆。那些擁有鏡子心靈的善良人物，被我寫進了散文中。黑色的筆，在方格中舞動著。那些小歡喜，淌過我的心扉。寫畢最后一句，我長舒了一口氣，自信一樂：滿意之作，妙哉。
繼續(xù)下一場文學(xué)素養(yǎng)考試。窗外大雨傾盆，卷上的題目難得令我的筆彳亍不下。我邊琢磨邊思考，全身心投入試卷中，大雨也斷不了我的思緒。嘩啦啦……雨點驟密地打在屋檐上，仍不歇。
鈴聲再次響起，交卷。我起身，媽媽撐著傘在考場外等我，同樣的，還有同行伙伴的家長�？嫉萌绾危繈寢寙�。應(yīng)該不錯！我答。
一路踩著水洼，雨點落在傘上，又彈起。
風(fēng)調(diào)雨順，好兆頭！我輕松地伸了個懶腰，像是漫步在一朵幸福的云上。
很快，成績出來了——我考了第一名！我面對漂亮的成績，只淡定地笑笑，想：我努力過，就不留遺憾。文學(xué)夢開始的地方，有清風(fēng)徐來！這一天，我永遠銘記！
這一天，讓我銘記作文7
轉(zhuǎn)眼間，我都已經(jīng)告別那快樂的童年時光，但有些事情卻深深地烙在我的心上，永遠也忘不了。
那是一個夏天，我當時正上四年級，在一次數(shù)學(xué)課上，老師讓一個沒有回答上問題的人站著聽課，我坐在他后面，于是便和同桌的另一個男孩密謀，往他的凳子上倒一些水，下課說他尿褲子。隨后，我們就依計行事了。過了十幾分鐘，那前面的倒霉蛋終于坐下了，可并不像我們想像的那樣，他一下子跳起來，報告了老師，老師嚴厲責(zé)問是誰干的，雖然我們倆戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地一聲不響，但還是被旁邊的多嘴人舉報了。下課后我們倆連同那個“受害者”被帶到了辦公室，老師問我們?yōu)槭裁催@樣做，“同伙”低下了頭一言不發(fā)，可我卻胸有成竹，因為我早就想好了對策，我就說喝水一不小心灑在了他的凳子上，老師問他我說的話是否都屬實，他還是沉默，真是讓我很生氣。后來老師扶了扶眼睛，讓他回去，卻留下了我，還說要我和被整的同學(xué)換褲子，我這才心慌起來，后來經(jīng)過老師的一番整治，我“坦白”了。
后來，老師留下我單獨談話，他取下眼睛對我說：“為什么你每次犯了錯都要找個理由來搪塞我！以前我也沒怎么深究，但這次我意識到我錯了。這樣只會讓你以后更愛撒謊，我向你道歉，沒有教育好你�！甭犃诉@話，我心中別提有多難過了，是啊，我總是找一些理由來解釋自己的過錯，翻院墻說是為了撿東西，打了架總說是別人先動的`手，上課搗蛋總是說別人逗我……以前老師沒有計較這些，現(xiàn)在回想，真是百般后悔，犯了錯都不敢承認，只會耍小聰明，敢做不敢當，一時覺得自己是那么皮厚，又那么懦弱。
這一天后，我改變了許多，我不再去搞什么惡作劇了，犯了錯也敢承認了，因為我懂得了要做誠實的人，要像個男子漢一樣，為自己的行為負責(zé)，做一個敢作敢當?shù)娜�，我將永遠銘記這一天。
這一天，讓我銘記作文8
直到現(xiàn)在，我的手似乎還如那天般的火辣的疼，但我的心卻早已平靜下來了，并把那份痛化為了我受用一生的財富。
禮拜三，我和往常一樣，步行來到學(xué)校，進了班級坐了下來。我和同學(xué)聊了一會兒，預(yù)備鈴響了，我準備好學(xué)習(xí)用品，開始聽老師說一些“老生常談”的事。突然，老師嚴肅地說：“把我昨天說的“綠本子”交上來，沒帶的一人一板子!”天哪!我竟然忘記帶了，瞧我這記性!組長很快來到我這一排了，正當我手足無措時，老師龐大的身軀已在我的身邊。但我還是心存僥幸：老師應(yīng)該不會打我的吧。我慢吞吞地站了起來，一個鋒利的眼神，我的心咯噔一下。我小心地伸出了自己的手，只見老師揚起手里的木板，“啪!”重重地落在我的手上!我的眼淚便不聽話地跑了出來。是啊，眼淚怎么會不跑出來呢?對于一個極少挨老師打的我來說，這是多么大的`打擊呀!不就是沒帶一本本子嗎?下午帶，明天帶不可以嗎?老師也太過分了，隨著自己的性子，想打誰就打誰，你不知道這樣會對一個人造成多大的傷害嗎?討厭的老師!老師后來在課堂上說了什么，我一個字也沒有聽進去。
中午放學(xué)后，老師把我叫進辦公室，語重心長地說：“上午，我打了你，你有些委屈，是嗎?但你想想，我為什么打你?沒帶本子?也許你認為這么小的事也不至于動板子吧，況且你這么優(yōu)秀，老師應(yīng)該袒護你。其實，任何人對待獎勵和懲罰都是平等的，我既然布置了作業(yè)，就要求大家都要做到，別人都受了懲罰，你有什么理由逃避呢?以后你走上了工作崗位，犯了錯，沒有人會因為你的優(yōu)秀就不懲罰你�！�
老師的話很直白，很尖刻，卻句句說進了我的心里。我走出辦公室，抬起頭，看著手上一道清晰的紅印子，眼淚又情不自禁地流了下來，它們輕輕地滴在我的手上，重重地地敲在我的心中。
這一天的經(jīng)歷讓我懂得了一個重要的道理：事情要認真完成，不要心存僥幸。這一切，伴隨著我的顆顆眼淚，刻在我的心上，讓我銘記!
這一天，讓我銘記作文9
光陰似箭，日月如梭，本以為六年的小學(xué)生活是那樣的漫長無聊，而轉(zhuǎn)眼間這一切都早已結(jié)束，時光在變，卻沖不淡那抹記憶的痕跡�；仡^再望那條再走過的路，卻發(fā)現(xiàn)路上有歡樂，也有悲傷，有苦澀，也有羞愧。
歡樂
“恭喜你，第一名！”同桌激動地對我說。真的？我很久都沒有拿到100分了，這對于我來說真是莫大的驚喜！拿到試卷的我，那叫一個高興了得！同學(xué)們向我祝賀，老師給我夸獎，我心里樂滋滋的，像拌了蜂蜜一樣。回家的路上，一切的景物都是那么美好，樹葉在輕拂，鳥兒在歡歌，我走得更快了，想把這份來之不易的'歡樂，與我的爸爸媽媽一起分享。
悲傷
那次拔河比賽，我們輸了，還是最后一名。在賽場上強忍著淚水的我們，回到了教室，就像一個不懂事的孩子，淚水止不住地流。唉，作為擁有眾多“體育明星”的班級，這次輸?shù)锰粦?yīng)該了，輸?shù)袅四欠葑院琅c驕傲。悲傷，是那天的主題曲。
苦澀
“你看你們做的什么作業(yè)！個個都不像話，回去把課文再抄幾遍！”唐老師丟下了這句話，就走出了教室。頓時，我就像泄了氣的皮球，無奈地嘆了一口氣。唉，誰叫我們不認真完成作業(yè)呢？再看看大家的表情，無不憤怒而又無奈，有的拉長了鬼臉，直叫“命苦�。 �，有的則將筆一摔，發(fā)泄怒氣；有的很難過，差點就哭了。唉，這真是我最難忘的一刻。
羞愧
“哼，這道題還不是我提示了你，你才能夠考高分。”“就是！”同桌不顧一屑地對我說，我的臉上就像涂過了辣椒醬一樣，火辣辣地疼，我感到了無比的自責(zé)與羞愧。怎么辦呢？我良思許久，終于抓起了那張帶有不光彩分數(shù)的卷子，走進了辦公室。我相信，誠實是最重要的。
太多的回憶，記載著我們太多的情感，在這一天，我們終將分別，各奔前程，但那份記憶，我會永遠銘記。
這一天，讓我銘記作文10
時間總會無情地流去，但只要你能在流去的時間里抓住有意義的一天，那么那一天將不會流去，而是銘記在心中。
那是一個陰天，我出門時，竟忘記了帶傘，我想今天必定會遭殃的。如果下雨了，那該怎么辦？
放學(xué)的前20分鐘果然下起了傾盆大雨，我望著窗外的雨水不停地下著。我苦惱了：“我怎么就這么可憐呀？爸媽會送傘來吧！不可能，他們比我更忙，或許他們也是淋著雨回家的呢！”我真的要淋著雨回家嗎？
在我深思時，我的同桌竟在嘲笑我：“你是不是沒帶傘呀？”
我不想回答她這帶刺的話，因為我和她一直都是狗咬狗的，就如上輩子與她結(jié)了仇一樣，從沒安寧過。見我不答話，她又繼續(xù)說：“要不，我……”
“你就別煩我了，行不行？”同桌話未說完就被我頂回去了。
放學(xué)了，我毫不猶豫地把我裝滿書的袋往頭上遮著，然后往回家的路上沖去。
路上人多，車多，傘也多，我一直是在躲這躲那的。很不幸的.是竟然有人為了閃車，往邊里靠的時候把我給撞倒了，然后若無其事的跑了。我倒在那全地是濕漉漉的黃泥地上。
行人們都只顧得自己回家便各奔東西去了，真可憐，我那狼狽的樣子！更可悲的是竟沒有人過來把我拉起。
然而我的書也全灑在地上了，還夾著泥土餡。我蹲在那兒，無辜的淚水與雨水齊步在我臉頰間流下，急忙地把地上的書撿起。
突然從我的身邊伸來了一只手，把地上的書本撿起，我吃驚地向身邊看去，竟然是同桌。她沒有撐傘，與我一起蹲在了那兒淋著大雨，撿著書。
她站起來把我拉起說：“其實我也沒帶傘，我剛才是想問你，我能不能和你一起走回家，你沒有答應(yīng)，所以我只能跟在你后面。”原來在這孤單的路上竟然還有一顆關(guān)心著我的心陪伴著我。
那么我應(yīng)相信“不打不相識”了，這份友情是可貴的，所以這一天讓我銘記。
這一天，讓我銘記作文11
每個人的心中一定會有一段讓你銘記于心的回憶,它有時會給我們很多啟示.
記得,那是一個炎炎的夏日,我和媽媽去逛商場,由于商場在搞活動,人山人海,大家都來搶購.媽媽也買了好多東西,我們正準備結(jié)帳的時候,我突然大叫一聲,啊,我新買的手表怎么不見了？我頓時就像熱鍋上的螞蟻，那可是爸爸送給我的生日禮物，很貴的'．
于是我和媽媽急急忙忙跑到另外失物招領(lǐng)處，問有沒有人撿到一塊手表，工作人員告訴我:"對不起，這里沒有."我失望極了！但我想我一定要把手表找回來，所以我讓媽媽在原地等候,自己便跑進了商場.
我左瞧瞧,右看看,就是沒看見有人手里拿著我的表,正當我急得滿頭大汗的時候,我的目光不經(jīng)意落在一位老人身上,他的手里拿著一塊表,我定神一看,疑?那一塊不正是我的手表嗎?
我飛快地沖到老人面前,一把奪過手表,大聲嚷到:"你為什么會有我的手表?"
老人仿佛知道我誤解他了,急急忙忙的用手在這比劃來比劃去,還急的皺起眉頭,好象要告訴我什么.噢我明白了，老人原來是撿到了我的手表，在找失主呢!看來是我誤會老人了,頓時我的火氣全消失了.我連忙謝謝老人,找會手表后,我高興極了!
這是,媽媽向我走來,她見我很久沒有回來,可著急了.
我興奮地拿著手表給媽媽看,媽媽問:"是誰撿到了你的手表?"我興奮地說:"是一位老人,他就在......"我剛一回頭,老人就已經(jīng)消失在人海里面了,我還沒有好好感謝他呢!
這一天,讓我永遠銘記在心中.
這一天，讓我銘記作文12
昨天下了一整夜的雨，今天天空放晴了。天空非常清澈透明，像一個洗過的水晶球。但是天氣極其寒冷，秋風(fēng)刺骨，給人一種踏入深冬的感覺。
我穿上外套，走出了房子。啊，真是“一秋雨一寒，十秋雨冬眠”！我來到了廢棄的市場。哎，為什么好多人跑到前面來？急著投胎？它蜂擁而至。
唉，因為好奇心太強，我也成了蟲群中的一員�！昂苯K于擠進來了，我差點被擠成肉餅。等我安頓下來，原來他們在搶蘋果。我轉(zhuǎn)過身。我正要離開，但我停下了。蘋果賣家在哪里？我覺得。唉，不得不說我的好奇心又占了上風(fēng)，于是拉了拉前面那個女人的裙子問：“為什么我看不到賣蘋果的？”他扔掉我的手，不耐煩地說：“賣蘋果的`不知道他去哪兒了。汽車被搶走了所有的蘋果。”我踮起腳尖，透過人群的縫隙看去。它發(fā)生了！“哦，你在干什么？”一個蒼老的聲音響起。那些低頭搶蘋果的都抬起頭來。我看見一個頭發(fā)和皺紋像雪一樣的老婦人蹣跚地走過來。當她看到那輛車時，她大驚失色。“蘋果，蘋果在哪里？吃了一個包子功夫怎么會消失？我得給兒子治�。 彼穆曇粼陬澏��？吹�?jīng)]有反應(yīng)，他用干裂的手捂住飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，哭了起來。
風(fēng)在吹，樹枝在搖；樹葉格格作響——大自然在演奏一首悲傷的音樂。
安靜的人群中發(fā)生了騷動。然后一個中年人說：“我買了個蘋果�！比缓笏贸�200美元的鈔票，放在奶奶手里。紅色的鈔票刺痛了人們的眼睛和心靈�！拔疫�買了蘋果�！比藗兡贸鲥X，放到奶奶手里。我把手從口袋里拿出來，輕輕地把買書的錢放到我奶奶干瘦的手里。
我走出溫暖的人群，抬頭發(fā)現(xiàn)，天空依舊蔚藍，冷風(fēng)依舊吹著。但是我不再覺得冷了，因為我的心是溫暖的。
這一天，讓我銘記作文13
盛夏中，你的笑意，默念著，我很想你。記憶里，全是美麗。這一天，讓我銘記……
那天天很熱很悶，是那種快要下雨的感覺，讓人有抓狂的沖動。第二天，就是畢業(yè)考試，看著熟悉的校園，看著陽光灑滿的每一個角落，看著低年級學(xué)生為了要放假而歡呼的背影，我的心，忽然就猛地一緊，心中的一種異樣漫了上來。
班主任看著這沉悶的氣氛，故作輕松地要請我們吃雪糕。的確，這么熱的天，是應(yīng)該解解暑。
雖然我們要走了，但班級的設(shè)施卻還一動未動，大家齊心協(xié)力設(shè)計的板報還在后面掛著，寫著每一位同學(xué)大名的大大的點名冊也還沒有摘下來，心里一酸，忽然感覺臉在發(fā)熱，可能是天氣的緣故吧。
“我們今天，還是一家人�！卑嘀魅伍_口了，“大家一起開最后一個班會吧，我知道，咱們班不是什么出色的好班，甚至說是一個差班，但我很驕傲，因為我知道，我的學(xué)生都是最出色的'，不管成績?nèi)绾�，你們起碼善良，起碼正直，能擁有這一切，我已滿足�！�
我們都呆呆地看著老師，為我們驕傲。班級寂靜了一會兒，后面有人開始抽鼻子，抽紙巾的也多了起來。
我們這個集體很特殊，兩級分化，好的能好上天，壞的能沉下底，所以每一次考試過后，平均分都是我們墊底，又因為成績壞得太出名，所以在市里都小有名氣，我們從未想過讓老師原諒我們種種的行為，更別提為我們驕傲了。
走出學(xué)校，有人向左，有人向右，卻又都停下來，回頭看了一眼，草坪上的翠綠嬌紅，教學(xué)樓的藍磚白瓦，平時很不上眼，甚至有些難看的門前的對聯(lián)也被我們看了又看，然后繼續(xù)，有人向左，有人向右，可誰也沒有再停下來，雖然眼睛模糊得看不清方向，但嘴角卻用力的向上揚，走出校園，我清清楚楚地看見前方的路，我沒有回頭，只是輕輕地說：親愛的學(xué)校，我愛你。
讓回憶，塞滿過去。天空中，不會下雨，向前走，一片天晴。這一天，讓我銘記……作文
這一天，讓我銘記作文14
“嗒、嗒、嗒、嗒”時鐘不停地走，“沙沙、沙沙”沙漏不斷在流。歲月匆匆，時光消逝，從不停留。然而，在這匆匆流逝的千百日子里，有一天，讓我銘記。
閑來無事，我發(fā)現(xiàn)日歷旁蓋放的兩張照片，掀起一看，一張是小時初見藝帆哥哥的照片，一張是六年級時的集體照。算算時間，我最終發(fā)現(xiàn)，原來時間早已在不經(jīng)意間，過了許久許久。我看著照片里笑靨如花的我們，不禁思緒紛飛，仿佛又看到了六年級愛鬧的我們……
記得，畢業(yè)典禮那天。微風(fēng)輕拂，漫天棉花般的云朵映著湛藍的天空，這又是一個平凡的夏日。但對于我，卻不是那么平凡。在這一天，我將離開呆了六年的學(xué)校，與親密無間的'朋友分離，那未知旅程的初中生活，讓我既不安又隱隱感到興奮。
詩朗誦，學(xué)生、老師代表發(fā)言，發(fā)送成績單、優(yōu)秀畢業(yè)生獎狀，校長致詞，這一個個項目下來，我知道畢業(yè)典禮已經(jīng)接近尾聲了，我心中的不舍更加濃烈，舍不得那些有趣的校園故事，舍不得收作業(yè)時把我氣得發(fā)狂的組員，舍不得考試時的那些獨家手語和密碼……可我再舍不得，隨著《感恩的心》響起，畢業(yè)典禮已經(jīng)結(jié)束了，這也宣告我的小學(xué)生涯終究是落下了帷幕。
和同學(xué)并排走出大堂，我沒有說一句話。不知不覺走到了老師辦公的那扇窗戶下面，看到了哭泣的同學(xué)，眼眶也有些干澀，我和小陽默默地對視著。
“老師，陳老師！”不知是誰的一聲高呼，激起了同學(xué)們早已在眸中閃爍的淚花，“陳老師！”一會兒，大家都站在那小窗下高喊，聲音一聲高過一聲。陳老師站在窗戶前，用她變得沙啞的嗓音回答我們：“你們趕緊回去吧，別太遲回家了�！眲x那間，離別情，師生情，朋友情……萬般情感涌上心頭。
“鈴鈴”急促的鬧鐘聲音使我回過神來，無語凝望著照片。畢業(yè)那天的回憶閃耀著，無論我何時看來，都是如此的美好。
夜空因為點點星光讓人銘記，海洋因為滾滾波濤讓人銘記，而這美麗而又哀愁的一天，因為畢業(yè)師生難舍之情讓我銘記，讓我難以忘懷。
這一天，讓我銘記作文15
20xx年11月28日，是讓我一生難忘的日子，因為在這一天舉行的校運動會上，我奪得了四年級男生投壘球項目金牌。
作為一個天賦平平的孩子，我從來沒有想到過自己也能走上賽場，更沒有想到過會奪得金牌。但是，機會就是這樣，不經(jīng)意地出現(xiàn)了。
還記得那一天的體育課，全班的男生都在投壘球，體育老師說會選出代表四（1）班參賽的選手，班上所有的男生們都投完了，只剩下我一個了，我有點緊張地走出來，站在了白線上，準備投出手中的`壘球。我調(diào)整了呼吸，深深地吸了一口氣，使勁地把手中的壘球投向了遠方。體育老師望著壘球的落點，又轉(zhuǎn)身看了看我，然后沖著我笑了。最后，他宣布，我和葉凌豐兩位男生將作為運動員，代表四（1）班去參加校運動會的比賽。
那一天的選拔，讓我覺得很意外，卻又很開心。我從來沒有想到過自己可以投得那么遠啊。
在緊張和興奮中度過了好幾天，終于，校運動會開幕了，我即將迎來了人生中一個非常重要的時刻了。
比賽開始了，我站在賽場上，感覺到了緊張，我深深地呼吸著，想讓自己平靜下來。第一次試投，我按照45度角的角度把球投了出去，可是成績并不是很理想。第二次試投時，我突然想起了羽毛球培訓(xùn)中，教練讓我們投擲羽毛球訓(xùn)練時的動作了，我緊緊抓住壘球，把它想象成一只羽毛球，然后，再按照40到45度的角度，用力地把它擲向遠方，只見壘球象出膛的炮彈一般，沖出了好遠好遠，砰然落在了地上。那一刻，我笑了，圍觀的老師、家長和同學(xué)們，也都一起笑了起來。我的成績是20。45米，這個成績，比后來獲得了銀牌的同學(xué)的成績，足足遠了3米多，真可謂是遙遙領(lǐng)先啊。
我終于用自己的努力，證明了自己的實力，為班級作出了應(yīng)有的貢獻，這真是值得我永遠銘記的一天。
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