實(shí)用的神奇的樹(shù)的作文合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的神奇的樹(shù)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇的樹(shù)的作文 篇1
我們新建的校園里聳立著兩顆高大無(wú)比的銀杏樹(shù)。它為我們校園一角添加了無(wú)限風(fēng)采。
啊。這兩棵快頂起了天的銀杏樹(shù)，到今天已經(jīng)250多歲了，真令人贊嘆。多高多粗的銀杏樹(shù)��！老師叫我們環(huán)住雄的銀杏樹(shù)，手拉手球了5個(gè)人，直粗！雌的那一棵也差不了多少。
春天，春風(fēng)陣陣，躲在校園頭的邊緣的小葉子，蹦了出來(lái)，脫去了冬天的黃色大衣，穿上了了套翠綠的運(yùn)動(dòng)服，顏色非常鮮麗、光彩、真好看。豐天，赤日炎炎，在銀杏樹(shù)下，玩游戲，跳繩……那兩棵銀杏樹(shù)遮住了灼人的.陽(yáng)光。如果沒(méi)有兩棵銀杏樹(shù)，我們學(xué)校就沒(méi)有了這兩把大陽(yáng)傘，我非常感謝種銀杏樹(shù)的人。秋天，銀杏樹(shù)的果子成熟了。他們脫去了夏天的清澀的綠衣?lián)Q上秋天明亮的黃衫，我真想：摘幾個(gè)下來(lái)，可是銀杏樹(shù)那么高你只能“望樹(shù)興嘆”。有時(shí)，它們?cè)跇?shù)上待不住了，一有風(fēng)，便“嗒嗒嗒”落到了地上，冬天不請(qǐng)自來(lái)，銀杏樹(shù)似乎還想保留一些生機(jī)，只在葉子的邊緣添上了一點(diǎn)黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹(shù)似乎穿上了一件黃綠色的外套。再過(guò)幾天，當(dāng)你來(lái)到校園，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，銀杏樹(shù)似乎被施過(guò)魔法一般，葉子全黃了。
我們學(xué)校的銀杏樹(shù)多么神奇啊！我們要保護(hù)銀杏樹(shù)不讓它們受傷。一直陪我們度過(guò)幸福的童年。
神奇的樹(shù)的作文 篇2
夏天到了，我家后門的小小花園生機(jī)勃勃。不過(guò)，最讓人感到神奇的，則是一棵一人多高的李樹(shù)。
每年春天來(lái)到后，光禿禿的李樹(shù)，慢慢地長(zhǎng)出了綠油油的葉子。原來(lái)顯得有些丑陋的李樹(shù)，一下子變得婀娜多姿起來(lái)。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，李樹(shù)的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，好像是一個(gè)技藝精湛的舞蹈家，成為了花園里最引人注目的主角，又仿佛是一只丑小鴨，變成了美麗的白天鵝。
夏天，李樹(shù)迎來(lái)了開(kāi)花結(jié)果的時(shí)刻。告別了綴滿枝頭的簇簇白花，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，在一片片的葉子下開(kāi)始結(jié)起了果實(shí)。從米粒大小，慢慢地長(zhǎng)到了大約乒乓球的大小，原來(lái)青青的、表面有著白色絨毛的小李子，也漸漸地變成了紫紅色的果實(shí)，仿佛是小孩子紅撲撲的小臉蛋，讓人看了歡喜不已。
也許，你會(huì)覺(jué)得這只是一棵普通的李樹(shù)，那可大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)�，這棵李樹(shù)可不是長(zhǎng)在常見(jiàn)的土地上，而是長(zhǎng)在我家后門水泥板的狹小縫隙里。雖然生長(zhǎng)空間受到了限制，李樹(shù)的根部不像枝干那么渾圓，而是被水泥板擠壓成了扁扁的手掌形狀，卻讓人感受到了它神奇的生命力。
水泥地里的神奇李樹(shù)，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。這棵小小的'李樹(shù)，引起了周圍許多小鄰居的關(guān)注。特別是李樹(shù)上的一顆顆果實(shí)，讓小伙伴們數(shù)了又?jǐn)?shù)，眼巴巴地等待著果實(shí)的成熟日子。
爸爸告訴我，李樹(shù)雖然長(zhǎng)在水泥縫里，但是由于它努力地把自己的根，深深地扎到了水泥地下的土壤里，因此創(chuàng)造了令人欽佩的生命奇跡�？粗瑹o(wú)聲的李樹(shù)，我想：它其實(shí)也是我成長(zhǎng)路上的老師。它讓我明白，只要努力，就一定會(huì)有收獲。
神奇的樹(shù)的作文 篇3
每天我上學(xué)時(shí)都要經(jīng)過(guò)那條小巷，小巷里總是人來(lái)人往的。小巷的中央有一棵大樹(shù)。但跟別的樹(shù)不一樣的是，它身上有一個(gè)跟人一樣大小的洞。每次經(jīng)過(guò)那我都會(huì)想：“為什么這個(gè)樹(shù)洞那么大呢？我覺(jué)得很是神秘�！�
一天，一個(gè)又調(diào)皮又不讓人省心的小男孩覺(jué)得自己每天太累，便偷偷的離家出走了。
他出門后跑啊跑啊跑到了那棵大樹(shù)前，他看著那棵樹(shù)的大洞覺(jué)得很好奇，于是就走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面有一條遂道。他走呀走呀，從樹(shù)洞里又出來(lái)了。這里跟他之前的家一模一樣，他走近一看，小孩變成爸媽，而爸媽卻變成小孩了。這時(shí)大樹(shù)開(kāi)始說(shuō)話了：“你想留在這嗎？”他想：“做大人特簡(jiǎn)單，又不用上學(xué)和寫(xiě)作業(yè)�！贝髽�(shù)已民經(jīng)讀到了他的心思，便說(shuō)：“好吧。那你就留在這吧！”隨后，樹(shù)把遂道關(guān)閉了。
這時(shí)已經(jīng)晚上了，他回到家躺在床上就睡著了。突然聽(tīng)見(jiàn)“爸爸”哇哇的哭了，于是被驚醒了。他一直哄“爸爸”睡覺(jué)，到12點(diǎn)才睡著。他感到很疲憊。
第2天早上醒來(lái)，他發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了大人�！鞍謰尅眲t成了小學(xué)生的模樣。他每天必須非常早起來(lái)送“爸媽”去上學(xué)。送完之后還要馬不停蹄的去上班。比上學(xué)累多了，每天都在鍵盤上度過(guò)，回來(lái)老板給他的任務(wù)沒(méi)做完，就要給“爸媽”輔導(dǎo)作業(yè)。
他說(shuō)：“今天上學(xué)怎么樣，“爸爸”說(shuō)：“今天我跟同學(xué)們打一年級(jí)小朋友被批評(píng)了”�！皨寢尅闭f(shuō)：“我今天弄掉了一個(gè)同學(xué)的杯子，明天要陪100元。”他頓時(shí)覺(jué)得很生氣，心想：“怎么有兩個(gè)這么不爭(zhēng)氣的孩子，總是讓人不省心呀！”但想想還是要給孩子們做飯吃。
他開(kāi)始做飯了。先是切菜時(shí)把手切的鮮血直流，然后煲湯時(shí)把手燙腫了，最后炸魚(yú)時(shí)油直接濺在他的臉上。他慢慢的感到后悔了，心想：“唉，早知道就不離家出走了�！彼蝗话l(fā)現(xiàn)，今天孩子們告訴我的事，就是我之前犯的事呢。原來(lái)媽媽那時(shí)也很生氣，覺(jué)得非常失望，現(xiàn)在我也能體會(huì)到了。
他深深地感到懺悔，自己之前不應(yīng)該不聽(tīng)媽媽的話。媽媽每天一個(gè)人做兩個(gè)人的事，每天怕我過(guò)不好，自己過(guò)得很節(jié)省。我卻每天讓她不省心。我決定了！我要回到現(xiàn)實(shí)世界跟媽媽道歉。
這天他再一次離家出走了。跑到大樹(shù)面前對(duì)它說(shuō)：“嗚嗚……我不應(yīng)該每天讓媽媽操心。請(qǐng)讓我回去吧！”大樹(shù)說(shuō)：“終于知錯(cuò)了，你這個(gè)熊孩子，做大人還是更難吧？快回去吧！”之后他眼前一陣烏黑，醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)自己躺在樹(shù)洞里，樹(shù)葉慢慢枯黃，大樹(shù)一下子就化成灰飄走了。
他連忙跑回家里對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我之后一定會(huì)聽(tīng)您的話。每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，不給您找麻煩做好自己的'事情�！眿寢尯吞@的對(duì)他說(shuō)：“親愛(ài)的孩子，你改正就好�！庇谑撬麄儽銚肀г诹艘黄鸷镁煤镁谩�
早上起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。然后我輕輕的擁抱了媽媽一下，并自己刷牙洗臉穿衣服。上學(xué)路上，那棵大樹(shù)仍然挺立在那里，還有那個(gè)大大的樹(shù)洞……
神奇的樹(shù)的作文 篇4
未來(lái)世界里有一棵神奇的大樹(shù)，那里的小朋友們都很喜歡它。
大家都知道一個(gè)已經(jīng)公開(kāi)了很久的秘密，那棵大樹(shù)的底部有三個(gè)神奇的按鈕。
第一個(gè)按鈕是粉紅色的，是上升鍵。它的'功能是帶小朋友們到天上玩，和小鳥(niǎo)嬉戲，和白云玩耍。
第二個(gè)按鈕是淡綠色的，是下降鍵。它的功能是帶小朋友們到地下玩，和鼴鼠玩鉆地，和蚯蚓學(xué)松土。
第三個(gè)按鈕是淺紫色的，是恢復(fù)鍵。它的功能是帶小朋友們瞬間回到原來(lái)的地方，給人感覺(jué)猶如時(shí)光倒流，又有猶如空間穿越。
未來(lái)世界的那棵大樹(shù)就是這么神奇，咱們一起去感受一下吧。
神奇的樹(shù)的作文 篇5
有一位小男孩，名叫凱倫。因?yàn)樗麄兗依锖芨F，媽媽身體長(zhǎng)年生病，爸爸一人在外打工，而打工的錢還要用來(lái)給媽媽看病，所以村里沒(méi)有小朋友愿意跟他玩。他經(jīng)常獨(dú)自一人坐在家里的蘋(píng)果樹(shù)上發(fā)呆，看上去很是憂傷。別的小朋友在家人的陪同下經(jīng)常去游樂(lè)場(chǎng)玩，可他一次也沒(méi)有去過(guò)。
這份無(wú)法實(shí)現(xiàn)的向往，成了凱倫心中的`隱痛，他感到孤獨(dú)、難過(guò)。然而有一天，當(dāng)凱倫再一次來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)上時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：有一位老奶奶從天而降，來(lái)到凱倫家的蘋(píng)果樹(shù)上。她跟凱倫記憶中的外婆長(zhǎng)得一模一樣，只是她的穿著很奇特，長(zhǎng)長(zhǎng)的燕尾裙，裙擺上有一朵朵漂亮的小花，最重要的是，她還擁有一個(gè)神奇的挎包，從挎包里，外婆取出一件又一件東西，想要什么就有什么。外婆似乎擁有魔法。她只要出現(xiàn)，就會(huì)和凱倫一起做各種令人興奮的游戲，還經(jīng)常陪凱倫去游樂(lè)場(chǎng)玩。讓凱倫的愿望得到充分的滿足。
在外婆的陪伴下，他由衷的感到快樂(lè)，心靈也得到了健康的成長(zhǎng)。
神奇的樹(shù)的作文 篇6
今天早上，爸爸要去一個(gè)小區(qū)里辦一件重要的事情，本來(lái)我不想去，但爸爸說(shuō)那里有許多好玩的東西，所以我就去了。
到了小區(qū)里，哪有什么好玩的玩具，只有一大堆的樹(shù)木。于是媽媽提出來(lái)觀察這些樹(shù)木，我也沒(méi)什么事，就答應(yīng)了。
我們一邊走一邊指指這棵樹(shù)，又指指那棵，我突然發(fā)現(xiàn)了一棵樹(shù)，這棵樹(shù)不是銀杏樹(shù)嗎？我們二年級(jí)的時(shí)候?qū)W過(guò)一篇課文的，聽(tīng)老師說(shuō)這還是活化石呢！
媽媽說(shuō)：“這棵樹(shù)是銀杏樹(shù)，它的一粒一粒的白色的果子是很有藥用價(jià)值的。它還有很有趣的'一面呢，你看，這一片一片的葉子，是不是很像一把一把的小扇子？風(fēng)吹呀吹，小扇子搖呀搖，是不是很像給我們?cè)谏壬茸�？�?/p>
“是呀，我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)昵，我應(yīng)該仔細(xì)觀察觀察呀�！蔽艺f(shuō)。
媽媽又指著另一棵樹(shù)，說(shuō)：“這你就不知道了吧，這棵樹(shù)的種子有很高的藥用價(jià)值，它的花很美，像絨球，跟蒲公英很相似，也很有趣，它叫合歡樹(shù)�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我決定細(xì)心仔細(xì)地觀察。
神奇的樹(shù)的作文 篇7
靜靜地我入睡了，在夢(mèng)里找到了我一直想要的夢(mèng)。
我種了一棵樹(shù)在我的院子里，多年之后，這棵樹(shù)便慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)，成為了一棵奇妙的樹(shù)，樹(shù)上那潤(rùn)綠的葉子顯得格外秀麗，彰顯了樹(shù)的青春和特別。
一天中午，我來(lái)到了樹(shù)下納涼。一陣微風(fēng)輕輕吹來(lái)，微風(fēng)輕輕得吻著碧綠的樹(shù)，不一會(huì)兒，這顆奇妙的樹(shù)顯靈了。只見(jiàn)樹(shù)上那碧綠的葉子退去了，樹(shù)上長(zhǎng)出了五顏六色的花朵。我頓時(shí)感到驚訝起來(lái)，就在這時(shí)，這棵樹(shù)奇妙的樹(shù)突然開(kāi)口說(shuō)話："謝謝你，孩子，是你給了我生命，這些花是為你而開(kāi)的，各種顏色的花都各有用途，黃色的花帶給人智慧，藍(lán)色的花帶給人夢(mèng)想，金色的花帶給人光明，白色的花帶給人健康……是你給了我生命，所以這些花你可以隨意使用。"
我聽(tīng)了就感到很高興。于是，我就摘下了樹(shù)上的一些花朵。我摘在了淡淡的黃花，把這充滿智慧的黃花獻(xiàn)給那些因?yàn)楦鞣N原因而失去智力的孩子，讓他們得到智慧，尋找屬于他們的追求；我摘下了藍(lán)色的花，把夢(mèng)想帶給了那些身處困境的人，讓他們有堅(jiān)定的決心，刻苦身邊的困難，積極大膽地找到自己的夢(mèng)想；我摘下了金色的花，把這份光明獻(xiàn)給了那些不見(jiàn)天日的盲人，讓他們重現(xiàn)光明，感受燦爛的光彩，欣賞世界上美麗的風(fēng)景；我摘下了白色的'花，把健康獻(xiàn)給那些與病魔作斗爭(zhēng)的人，讓他們?cè)缛彰撾x病魔的魔掌，過(guò)上幸福安康的生活。我還要……
啊，這一棵神奇的樹(shù)，真希望你不是在夢(mèng)中出現(xiàn)，而是在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，這樣，你就可以把一切美好的心愿灑滿世界的每個(gè)角落。
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