【精選】小學(xué)生活作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)生活作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生活作文 篇1
法國大雕塑家羅丹說過這么一句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！逼鋵�(shí)在我們的日常生活中處處都可以發(fā)現(xiàn)美，即使是我們?cè)偈煜げ贿^的家。
假期的一天中午，吃過午飯，我躺在床上午睡，卻又睡不著，便無聊的四處張望，忽然，我的目光落在了床前的窗簾上：只見陽光沖過玻璃，像個(gè)淘氣的小朋友，穿過了白紗簾，將深紅色的窗簾照得一片橙紅，像穿了件橙紅色的外衣；而被陽光染了色的窗簾又將四壁映成淺紅色，像是在四壁上貼了一層淡紅的壁紙，給人一種柔和的`感覺。
再往下看，一部分淘氣的陽光透過窗簾上綠色花紋的縫隙投在床單上，將原本粉紅的床單“躺”得愈發(fā)鮮艷。陽光將床單曬得十分溫暖，散發(fā)著一股陽光的味道。我輕輕地拍了拍床單，這可了不得了，正躺在床單上享受著日光浴的小絨毛們被我這一舉動(dòng)驚呆了，紛紛飛到陽光下的空氣中來，似乎是在向我抗議呢！這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過窗簾，給人一股清涼，窗簾也隨著微風(fēng)翩翩起舞，屋內(nèi)的光線也擺動(dòng)起來，十分動(dòng)感。
這種美麗的景象我為什么今天才看到呢？噢，我明白了，原來生活中有很多美，只是我們沒有注意罷了，只要我們?cè)谏钪杏眯挠^察就一定能夠發(fā)現(xiàn)！
小學(xué)生活作文 篇2
每個(gè)人都有不同的喜好：甜的、酸的、咸的、苦的。而我卻從吃中品味出了生活的真諦。我們?cè)跒⒌瓿燥埖臅r(shí)候，總是先端上幾盤涼菜，味道都是咸咸的，有利于開胃，使人們有胃口去吃后面的主菜。生活何嘗不是如此呢，在自己真正面臨生活考驗(yàn)時(shí)，我們都會(huì)努力地準(zhǔn)備，用學(xué)習(xí)來充實(shí)自己。這個(gè)準(zhǔn)備過程或許并不快樂，它融入了自己的淚水與拼搏，給人一種咸的感覺，但努力之后的收獲卻讓人歡欣鼓舞。第二道上的，都是一些大魚大肉的菜，它們既油膩又使人滿足，但吃完這些菜，人們總是感到一種說不出的疲憊。其實(shí)，這些魚肉正是生活中的那些充滿誘惑的事物、金錢、權(quán)力。擁有了它們，你的心中會(huì)有一種滿足感，但這些，僅僅是自己的虛榮心得到了滿足。
但人對(duì)金錢與權(quán)力欲求是永無止境的。于是我們便成了守財(cái)奴，整天想方設(shè)法地去爭(zhēng)奪它們。時(shí)間一長，就會(huì)害苦自己，就好像大魚大肉，吃得多了，疾病便會(huì)纏上身了，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，平淡的生活才是最好的。于是第三道菜上了……一碗清香淡雅的米灑，一些清爽可口的小菜，會(huì)使我們的身心放松起來，讓我們?cè)趪L完那油膩膩的食物之后得到一絲解脫。在生活中，只有那些經(jīng)歷了大風(fēng)大浪的人，才能明白：平淡是福。有句話說得好“家有金山銀山，一日不過三餐”難道那至高無上的權(quán)力，能換來妻子的一個(gè)真誠的微笑。
那數(shù)不盡的`金銀珠寶，能讓自己的孩子在你懷里撒嬌？果然，平淡是福�。∽詈蟮囊坏啦艘亚娜欢痢埡蟮奶瘘c(diǎn)！一盤甜滋滋的西瓜，一杯清甜可口的果汁，是作為宴席的終結(jié)。是啊，經(jīng)歷了這么多的困難與磨難，生活已經(jīng)默許了我們。回頭看那些曾經(jīng)留下的足跡，心中升起了一種滿足感，這才是真正真實(shí)而又幸福的感受。一口氣喝完果汁，此時(shí)的生活是多么甜美��！生活正是如此，我們必須腳踏實(shí)地地走好每一步，才會(huì)擁有最后的甜美不要妄想走捷徑，沒有主菜前的涼菜，我們又怎么吃的下接下來的東西？沒有吃過大魚大肉，又怎會(huì)向往那清淡的菜？我從吃中品出了生活的真諦，也必定會(huì)在這條路上堅(jiān)持不懈地走下去，取得最后人生的甜點(diǎn)。
小學(xué)生活作文 篇3
我的家坐落在小鎮(zhèn)的一個(gè)角落。在小鎮(zhèn)的喧囂與煩鬧中，生活的樂趣都在我的眼中漸漸了無痕跡。我感到疲憊與煩悶，于是，我閉上眼睛，不再去想窗外的生活。
某日的下午，我慵懶地伏在臨窗的寫字臺(tái)上，突然間，一陣鳥鳴傳入我的耳朵，輕輕的，顫顫的。開始，我沒理睬�？墒牵壶B的歌聲越來越像一曲美妙的音樂，我不禁尋找起那聲音的。在窗外！我猶豫了片刻，但還是費(fèi)力地打開了久未開啟而沾滿灰塵的窗戶。我眼前一亮，樹上的鳥兒們正在駐足嬉戲，還有那電線上，也有鳥兒在打鬧著，它們的歌聲隨著樹枝的搖擺在空中蕩漾。我的心情頓時(shí)輕松了許多，并把頭伸出了窗外，可不成想驚動(dòng)了它們，“撲、撲、撲”一只只離我而去。路旁的小狗好像也被驚動(dòng)，抬頭望了望我，見沒什么，便打了個(gè)哈欠，懶懶地躺下了。我頓時(shí)覺得好笑。原來，外面的生活是這樣的有趣而生動(dòng)。
一日，去朋友家。學(xué)習(xí)的壓力使她痛苦不堪，在她的小屋里，似乎空氣都是沉重的。我打開了她小屋的窗戶，不經(jīng)意地看到了她樓下的生活。那是一個(gè)幼兒園，孩子們?cè)诶蠋熒磉呑鲇螒颍麄冎赡鄱鞓返?聲音輕敲著我的心扉。我望望朋友，將手搭在她的肩上：“每天看著這些天真的孩子，聽著這樣動(dòng)聽的聲音，難道你不快樂嗎？”“也許你是對(duì)的�！彼p輕地說道，一個(gè)很自然的微笑出現(xiàn)在她臉上。
其實(shí)，生活中有許多窗戶，朋友，當(dāng)你疲倦、失意或痛苦時(shí)，不妨打開窗戶，去感受一下外面的生活，也許你會(huì)看到另一片美麗的洞天。
小學(xué)生活作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，畫畫、下圍棋、打羽毛球、騎自行車、看書、養(yǎng)金魚、剪紙……等等，不過我還是最喜歡騎自行車。因?yàn)轵T自行車可以給我?guī)砜鞓泛蜆啡ぁ?/p>
當(dāng)爸爸每一次把自行車的兩個(gè)附助輪卸下后，我感覺很沒有安全感，爸爸不停地鼓勵(lì)我，扶著我自行車的尾部，然后我慢慢地騎。我問爸爸：“你在后面扶著嗎？”爸爸說：“在呢！”后來我才知道他沒有扶，就這樣我的自行車現(xiàn)在騎得很好。我現(xiàn)在可是個(gè)高手喲！
我騎自行車最大的困難就是風(fēng)有阻力、車胎沒氣。我遇到這種困難時(shí)就會(huì)搖搖晃晃，最后摔跤，但是我又勇敢地爬了起來，接著騎。有一次爸爸騎電動(dòng)車，我騎自行車到槐蔭公園的一個(gè)小島上，小島的路坑坑洼洼的`，旁邊有很多綠油油的小草，中間是細(xì)長細(xì)長的小路，我們很快就騎到小島的盡頭了，爸爸來不及剎車，差點(diǎn)沖進(jìn)水里，惹得我和媽媽哈哈大笑！
小學(xué)生活作文 篇5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，歲月如梭。是時(shí)候該向這五年美好的小學(xué)生活說一聲再見了。而正向我們走來的是充滿壓力的初中生活。
爸爸媽媽說，我的記憶力不好。但他們不知道很久以前的事情，我可記著呢。入學(xué)時(shí)，我心中的那份興奮與緊張；結(jié)交新朋友的喜悅；老師責(zé)罵我時(shí)的淚水；與朋友吵架時(shí)的沮喪這一切仿佛都刻在了我的腦海里，抹也抹不掉。
二年級(jí)時(shí)，我是數(shù)學(xué)小組長。老師給了我們幾個(gè)組長一人一包漂亮的`紐扣，哪個(gè)組員表現(xiàn)好，就發(fā)給他一枚紐扣。而我，卻不小心把整包都丟了。老師知道后，對(duì)我遺憾地說：“老師把所有的紐扣都發(fā)給各個(gè)組長了，你們幾個(gè)小組長再想想辦法吧�！弊詈�，每個(gè)組長都分給了我一些紐扣，我重新?lián)碛幸缓械募~扣。我把它們稱為友誼。
我還清楚的記得：一年級(jí)時(shí)，因?yàn)榘职窒掳嗤�，沒法及時(shí)的接送我，就讓我在傳達(dá)室等他。那天趕上下雨，我沒帶傘。在傳達(dá)室等了半個(gè)多小時(shí)爸爸還沒來，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，晚歸的班主任劉老師看見我在傳達(dá)室，對(duì)我說：“別著急，老師送你回家�！敝挥幸话褌悖蠋煱褌憬o了車后座的我，自己卻被雨水淋濕。
當(dāng)我看到那些運(yùn)動(dòng)員在跑道上奔跑，又有一幅畫面浮現(xiàn)在我的腦海里。運(yùn)動(dòng)會(huì)，跑四百米的同學(xué)腳受傷了，無法上場(chǎng)，需要候補(bǔ)，老師讓我跟另一個(gè)同學(xué)比賽，我贏了。于是我成為了運(yùn)動(dòng)員，能夠代表班級(jí)參賽。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠�。�
再見，敬愛的老師，您是智慧的領(lǐng)路人，是您為我們開啟了智慧的大門。
再見，親愛的同學(xué)們，是你們?cè)谖覀臅r(shí)給我安慰，是你們?cè)谖沂麜r(shí)給我鼓勵(lì)。
小學(xué)生活作文 篇6
今年暑假，我結(jié)束了我的幼兒園生活，開始了我期待很久的小學(xué)生活。
第一天上學(xué)校的時(shí)候，我既開心、好奇，又有點(diǎn)兒害怕、緊張，怕交不到新朋友。慢慢地，我喜歡上了我的小學(xué)生活，因?yàn)槲也粌H交到許多新朋友，還認(rèn)識(shí)了新的老師。
我很喜歡我的老師們，是她們讓我學(xué)到了很多新的知識(shí)。我的語文老師教我們學(xué)習(xí)拼音還有漢字，讓我們養(yǎng)成閱讀的'好習(xí)慣；數(shù)學(xué)老師教我們數(shù)學(xué)題，讓我學(xué)會(huì)開動(dòng)腦筋；音樂老師教我們唱很多好聽的歌；科學(xué)老師帶我們認(rèn)識(shí)了很多身體方面的小秘密；美術(shù)老師教我們很多畫畫的技巧。哦，還有我們的體育老師，讓我們鍛煉身體，告訴我們：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！哇，我們的老師真多呀！我們的老師本領(lǐng)也非常大！
我們的小學(xué)生活是那么的豐富多彩！它讓我感覺自己長大了。我喜歡美麗的學(xué)校，我喜歡漂亮的老師和可愛的同學(xué)。我為我是一名小學(xué)生而感到驕傲！
小學(xué)生活作文 篇7
回家的時(shí)候，雨漸漸停了。天空被雨水洗刷得更明亮，白云更白，像棉花，像薄紗，層層疊疊，好像畫中的一般。但這畫最美的不在這，而是在小路上。
今天正值春變夏的時(shí)節(jié)，樹都抽出嫩綠的枝條，綠葉綻開了，梨花，桃花的花瓣落在腳邊，好一個(gè)落英繽紛。跟陶淵明的《桃花源記》差不多，這時(shí)也理解了陶淵明熱愛鄉(xiāng)村安逸的生活。最重要的還是這嫩綠嫩綠的樹，蔥蔥蘢蘢，綿綿密密，空氣新鮮，雨后明媚的陽光穿葉而過。踩在石頭鋪的夾在樹中的小路，真有種人間仙境的感覺。再加上前面大大的水洼，好像一潭湖水，樹倒影在水上，碧綠的水上，微波蕩漾，綠草也來湊湊熱鬧，陽光輝映，給人感覺像在絕世秘境一樣，一切那樣安靜，那樣休閑。
鳥兒不是唱上一兩聲，自然美才是真正的美，樸素的亮麗才是真正的亮麗。此時(shí)此刻，很少人們注意到這美景，都匆匆走過，我覺得生活中之所以有人走上不歸路，都是因?yàn)樗麄儾粫?huì)感受生活美，總覺得西雙版納，北京的故宮，天安門……才是算得上美的，可是那些人都沒注意到小草從地底下突破土表的那種頑強(qiáng)不屈，最終嫩綠的苗冒了出來的那種美。也沒有人注意到樹兒奮力抽出枝葉，努力開出花的那種精致，無私的把自己的'美麗展現(xiàn)出來，努力幫人們吸收每一個(gè)二氧化碳?xì)怏w吐出新鮮的氧氣的那種美麗，雖然人們都不注意它但它也不灰心，月月如此，年年如此。更沒注意到那個(gè)水洼。在豐和林苑，沒建立的時(shí)候就有那個(gè)水洼了。那個(gè)水洼很大像一個(gè)死湖，里面有很多垃圾，但我還是依然喜歡這水洼。冬天，湖面結(jié)冰了，一層層白雪覆蓋在上面，像一個(gè)白羊毛昵格毯，厚而莊重。人們經(jīng)常在上面抽陀螺，那種很大的陀螺。小孩子不會(huì)，但陡峭的兩邊可以當(dāng)冰滑梯玩，連像我這樣十三四歲的孩子也會(huì)玩。
男孩居多，因?yàn)楹艽碳�，但不�?huì)受傷。也有孩子跟爸爸媽媽一起堆雪人，體驗(yàn)幸福家庭。往往那些人，不管是老年人，還是年輕人，還是為人父母，還是小孩子臉上都會(huì)洋溢著幸福的笑容。
春天，洼里的水解凍了，映著兩面的綠樹，讓我們體驗(yàn)春的韻味，我們則歡笑不已把這種尋常的美麗當(dāng)作應(yīng)有的，我們心情也都很愉快。夏季，水洼發(fā)出惡人的臭味，讓人討厭不已，恨不得把水抽干。這個(gè)水洼依舊被人討厭著，可是人們不知道的是它給了我們多少歡聲笑語，給了多少家人美麗回憶，給了多少老年人健康的身體，美好的心態(tài)。
可是我們卻因?yàn)樗奶斓某舳衼硇∥米佑憛捤@應(yīng)該嗎?我想問問它給了我們多少，只向我們索取一些臭氣，我們就對(duì)它厭惡不已。這真的對(duì)嗎?人們有時(shí)就是忽略這至純之美，愛這個(gè)虛化不實(shí)的世界，這真的對(duì)嗎?我們應(yīng)該多多感謝生活給予我們的，不應(yīng)該怨恨生活。多多讀懂生活，感受生活。
小學(xué)生活作文 篇8
去年寒假的一天晚上，我穿著媽媽給我新買的羽絨服，和小伙伴們一起去公園玩。天色漸漸晚了，公園里騎自行車和玩滑板的人也多了起來，為了安全，我們都在背上貼上了熒光條，也方便我們?cè)诤诎抵锌焖僬业阶约旱耐瑢W(xué)。
我們玩得非常開心，可惜時(shí)間過得飛快。我看了看手表，已經(jīng)快十點(diǎn)了，大家只好依依不舍地離開了公園。
我回到家，撕下熒光條，才發(fā)現(xiàn)嶄新的衣服上留下了難看的膠痕。為了除掉這些膠痕，我把我們家的洗衣池變成了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，上面擺滿了各種洗滌用品。
不一會(huì)兒，常規(guī)的洗滌用品，比如：洗衣液、透明皂、洗衣粉，紛紛敗下陣來，膠痕一點(diǎn)都沒有褪去的樣子，摸上去黏黏的，非常不舒服，我有些發(fā)愁�？粗抑钡臉幼�，媽媽從藥箱里拿來了酒精，爸爸從摩托車?yán)锓帕艘恍”停伊⒖潭稊\了精神，挽起袖子重新上陣，然而并沒有什么用，黏黏的膠痕仍然頑固地“賴”在衣服上，我感覺我的新衣服已經(jīng)沒救了。我還是有些不甘心，病急亂投醫(yī)地在藥箱里亂翻，找出了一瓶花露水和一小瓶風(fēng)油精。爸爸說花露水的主要成分就是酒精，所以肯定也沒有用。我問：“那么，風(fēng)油精的成分是什么呢？”爸爸搖了搖頭，表示并不知道。我說：“那就死馬當(dāng)作活馬醫(yī)吧！”拿著風(fēng)油精滴了一滴在衣服上，沒想到奇跡發(fā)生了，膠痕開始收縮，用指甲一刮，就掉了一大塊。我趕緊又撒了幾滴上去，只搓了幾下，只見膠痕去無蹤，衣服亮如新，我心里的一塊石頭終于落了地。
爸爸看見我輕松地洗掉了膠痕，“咦？”了一聲，一把搶過我手里的風(fēng)油精，跑到電腦桌前。電腦桌上曾經(jīng)有一塊鼠標(biāo)墊，因?yàn)殚L期沒有挪動(dòng)，死死地粘在桌上，爸爸硬撕掉之后，留下了很多殘留。爸爸曾經(jīng)想要用東西鏟掉，又怕傷了桌子，所以那些東西就一直留在那里，被新的`鼠標(biāo)墊蓋住遮丑。只見爸爸掀開新鼠標(biāo)墊，飛快地往桌面上滴著風(fēng)油精，然后用紙巾輕輕一擦，果然，殘留的橡膠也被擦掉了。
從此，我就知道了這樣一個(gè)生活小妙招。不過，最近我在使用這個(gè)小妙招的時(shí)候，差點(diǎn)鬧了個(gè)笑話。我家新養(yǎng)了一條小狗，十分活潑好動(dòng)，一不小心就鉆到沙發(fā)底下去了，結(jié)果被沙發(fā)下面的粘鼠板粘了個(gè)結(jié)實(shí)。爸爸好不容易把它救了出來，但是渾身沾滿了粘膠。我二話不說，抓住小狗就撒風(fēng)油精，小狗“嗷”地一聲慘叫，掙脫了我的手，滿地亂跑。爸爸馬上制止了我，說：“小狗太小了，受不了風(fēng)油精的刺激！”后來只好給它剃了毛，但也落下了一個(gè)毛病，只要一看到我拿風(fēng)油精，轉(zhuǎn)身就跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我，肉骨頭都哄不回來。
生活小妙招也有不妙的時(shí)候啊！
小學(xué)生活作文 篇9
早上鬧鐘響起，眼睛朦朦朧朧，實(shí)在不想起床，但想到今天要上學(xué)，還是起了。先下床去衣柜那兒，把睡衣脫了，從衣柜里拿出一件雪白的裙子，往身上一套，便跑到衛(wèi)生間開始洗漱，用牙杯去洗臉池盛水，再把牙膏擠在牙刷上，沾點(diǎn)水，左刷右刷，刷了有5分鐘。由于時(shí)間的關(guān)系，接下來的動(dòng)作不免得快點(diǎn)。直接打開水龍頭把毛巾弄濕，胡亂抹幾下就OK了。洗漱完畢，便直奔餐廳。早飯已備好，我吃了一小口，燙死了！算了，不吃了。不好，老媽規(guī)定早讀的時(shí)間已經(jīng)到了，我沖向書包，尋找語文書，找到后大聲地朗讀起來……讀完便收拾書包，走到門前穿鞋，才發(fā)現(xiàn)襪子還沒穿呢！管它三七二十一，不穿了。
我一路小跑來到學(xué)校，教室里亂哄哄的，像炸開了鍋，我好不容易打發(fā)了數(shù)學(xué)組長，才想起自己組員的語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)還沒收呢！只好扯著嗓子喊：“誰的三科作業(yè)還沒交”。緊接著，本子就像飛鏢一樣向我涌來，我只能一本一本地?fù)炝�。剛拾完，早讀的鈴聲又響了，我飛奔到辦公室，把各科作業(yè)都交到老師手上，才安心地走出辦公室，突然，袁佳樂像幽靈般的出現(xiàn)在我眼前，用她的大嗓門說：“你這個(gè)英語課代表怎么當(dāng)?shù)腵？今天英語早讀唉！”我連忙賠笑說：“不是有你嘛!”她瞪了我一下，便沒再說什么。第一節(jié)課下課，一位經(jīng)常到辦公室喝茶的同學(xué)告訴我：“老師請(qǐng)你喝茶。”我心頭一震，想：要是被其他人知道了，丟臉不丟大了？那位同學(xué)似乎看出了我的疑慮，笑著說：“放心，不是壞事�！蔽疫@才敢去。一到辦公室，英語老師就說：“回家作業(yè)本和默寫紙拿去批，今天中午，你給全班默一下……”
中午，我大聲喊道：“默寫，大家都坐好�！苯酉聛砭桶赐Ｒ粯�，發(fā)默寫紙，報(bào)中文，讓他們檢查，最后大喊一聲：“從后往前收�！辈灰粫�(huì)兒，我的桌子上就堆滿了默寫紙，接下來又得批了，批完了又得登記，登記完了又得發(fā)下去。下午副課，老師來叫我去辦公室，又是批作業(yè)，還要駐扎2節(jié)課。晚上放學(xué)前還得問作業(yè)。
放學(xué)，我正高興的收拾書包，英語老師對(duì)我說：“撕試卷，待會(huì)請(qǐng)你吃東西�！薄昂冒 ！蔽腋吲d地說。弄了半小時(shí)，總算搞好了，英語老師向我勾了勾手指，說：“給你布置個(gè)任務(wù)�！闭f著便把一堆默寫紙塞在我手里，我開心地說“謝謝老師對(duì)我的信任�！迸c老師道別后，便收拾書包，回家了。
回到家，便是家人的溫馨話語：“累壞了吧，來吃點(diǎn)東西�！钡阮愃频脑�，聽到這樣的話，我也知足了。想一想，這一天雖然累，但我覺得很充足。
這就是我忙碌、快樂的五年級(jí)生活！
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